第一篇：猴場小學六一合唱比賽評分標準

猴場小學2014慶“六一”合唱比賽評分細則

為了使本次“六一”國際兒童節的合唱比賽圓滿成功。以公平公正的原則開展活動。每班唱兩首曲目，一首為必唱曲目《中國少年先鋒隊隊歌》或《中華人民共和國國歌》，一首為本班自選的歌曲。

一、評分規則：

（1）10分制來評分。最高分為10分,最低分為8.5分, 從評委所給分中去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分，保留小數點后面兩位數。如小數點后面兩位小數相同就看第三位。

（2）為確保比賽公平，評委將在第二個合唱隊唱完后開始對前面的合唱隊評分。

二、評分標準如下：

1、歌曲內容健康向上，凸顯兒童特色，體現校園文化特點。(2分)

2、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(2分)

3、音樂表現完整，聲部均衡和諧，表現形式富有創意。(2分)

4、精神飽滿，上下場安靜有序，衣裝整潔大方，綜合感染力強。(2分)

5、指揮動作正確，姿態自然優美，演唱與伴奏配合默契。(1分)

6、每班全員參與，每少1人扣0.5分，直至此項成績扣完為止。(1分)

第二篇：猴場小學2014年慶六一合唱比賽串詞

猴場小學2014年慶六一合唱比賽串詞 女：尊敬的領導、敬愛的老師

男：親愛的同學們 合：大家好！

女：今天，我們迎了“六一”國際兒童節

男：是我們自己的節日

女：我們像初放的花朵

男：即將吐露出迷人的芬芳

女：我們像初升的朝陽

男：轉眼間光芒萬丈

女：學校是我們學習的沃土

男：知識在腦海中蕩漾

女：老師是思想的源泉

男：滋潤我們健康成長

女：帶著滿心的喜悅

男：我們迎來自己的節日

合：六一兒童節！

女：2014，猴場小學合唱比賽 合：現在開始！

男：首先請欣賞，（）年級（）班表演的合唱 女：下面請（）年級（）班做好準備

互相交換互相配合第三個隊表演結束后報分

女：六一的歌聲這樣動聽

男：六一的歌聲這樣嘹亮

女：我們期待這歌聲，日日繞梁。讓我們就此話別—— 男：2014，猴場小學合唱比賽，到此結束！合：我們明年再見！

第三篇：合唱比賽評分標準

合唱比賽評分標準：（100分制）

1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（20分）

2.合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）

3.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律好行動整齊, 服裝整齊。(15分)

4.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（10分）

5.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。（15分）

6.歌曲內容積極向上，適合中學生演唱。（10分）

7.每班全員參與，每少1人扣2分，直至此項成績扣完為止。（10分）

第四篇：合唱比賽評分標準及規則

合唱比賽評分標準及規則

一、評分標準

合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及臺風、藝術效果三部分對各參賽合唱隊進行評分，滿分為10分。具體評分標準如下：

（一）歌曲內容

演唱內容符合這次比賽主題要求。

（二）精神面貌及臺風

1、參賽人員著裝統一、大方得體，精神飽滿，有朝氣。

2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好（如有起哄，無理取鬧等影響現場和諧氣氛和比賽等行為將直接扣除三分比賽成績，情節嚴重者取消比賽成績）。

（三）藝術效果

1、演唱節奏準確鮮明，音準良好

2、聲部清晰，符合合唱特點

3、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰

4、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整

5、合唱隊員與指揮及伴奏配和默契

6、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性

二、評分規則：

1、起評分8.0分，最高不得超過9.9分，小數點后保留一位小數。

2、取平均分，小數點后保留兩位小數。

3、前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。

2011年5月20日

第五篇：紅歌合唱比賽評分標準

紅歌合唱比賽評分標準

1、面貌（4分）

（1）服裝整潔、統一（1分）

（2）隊形美觀（1分）

（3）精神飽滿（1分）

（4）出入場井然有序（1分）

2、歌唱（6分）

（1）指揮準確、動作優美、富有感染力（1分）

（2）聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一（4分）

（3）演唱藝術處理（1分）

2009年10月20日