第一篇：撫順二職專教育教學優(yōu)秀論文成果評選標準

撫順二職專教育教學優(yōu)秀論文成果評選標準 一等獎：

1、論文成果在實踐中效果顯著，工作效果獲得省、市級以上相關

部門的認可。

2、論文成果在本工作領域中有創(chuàng)新、有一定廣價值。

3、論文成果對本校工作有推動作用。

4、論文撰寫、選題、論述、書寫符合論文寫作的基本要求。二等獎：

1、論文成果在實踐中效果明顯，受到領導、師、生的好評。

2、論文成果在本工作領域中有科學性、有創(chuàng)新、符合教育規(guī)律。

3、論文成果對學校工作有指導價值。

4、論文撰寫、選題、論述、書寫符合論文寫作的基本要求。三等獎：

1、論文成果在實踐中有較好的工作效果。

2、論文成果符合教育規(guī)律。

3、論文成果對學校工作有指導價值。

4、論文撰寫、選題、論述、書寫符合論文寫作的基本要求。參與獎：

1、論文成果是自己工作實踐所得。

2、論文成果對學校工作有一定的使用價值。

3、論文撰寫、選題、論述、書寫符合論文寫作的基本要求。

第二篇：二職專教育教學工作總結

安丘市第二職業(yè)中專

2005—2006學教育教學工作總結

（2006年8月）

一年來，在各級黨委、政府和市教育局的正確領導和大力支持下，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，主動適應市場經濟建設的需要，積極探索職業(yè)教育辦學規(guī)律，突出職教特色，在加強學校管理，提高教育教學質量和辦學效益等方面做了大量工作，學校辦學條件有了很大改變，教育教學工作取得了較大成績，得到上級部門的充分肯定和表彰。2005年1月，我校被山東省教育廳授予省教學示范學校，2005年10月通過了山東省電化教學示范學校驗收，12月被評為山東職業(yè)教育先進單位，2005年12月被授予《十五規(guī)劃國家教育部重點課題“職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗” 》研究先進單位，2005年12月濰坊市綜合治理委員會授予我校平安濰坊示范校，2005年9月，安丘市教育局授予我校為學校管理和技能教學先進單位，2006年5月我校團委被安丘團市委評為紅旗團委，2005年被官莊鎮(zhèn)政府授予部門工作先進單位等榮譽稱號。在2006年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學校組團體冠軍;在2005年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團體第二名，并獲得體育道德風尚獎;在2005年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學校組學生團體第二名，教師團體第一名。2006年4月在濰坊市教育局召開的職業(yè)教育教學工作會議上，我校作為濰坊市農村職業(yè)學校代表針對推行教學改革，強化實踐教學工作情況向大會作了專題匯報。2006年6月28日，安丘市職業(yè)學校實訓基地建設現場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領導及全市職業(yè)學校校長、初中學校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學校的辦學特色得到了與會各級領導、專家的充分肯定。2006年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進線人數第一名，實現對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進線人數17人，占全市本科上線人數的70.83%，劉木芬同學以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。近來，已有十幾名學生被山東科技大學、青島科技大學、青島理工大學、山東交通學院、臨沂師范學院等省內重點院校錄取。現將我校一年來的主要工作總結如下：

一、加強快樂校園建設 營造了良好的育人氛圍

一年來，按照市教育局的要求，我校大力開展快樂校園建設活動，努力營造校

園濃厚的快樂氛圍，讓學生以愉快的心情，飽滿的斗志，良好的精神狀態(tài)，全身心投入到校園學習、生活中去，使校園內人際關系和諧愉悅，使學生在快樂中學習、成長，使教師在幸福中工作。

1、加強組織領導，制訂落實工作方案。學校成立了以校長為組長的快樂校園建設工作領導小組，制定了快樂校園建設實施方案，由領導小組統一規(guī)劃，組織協調，研究具體開展措施，積極開展快樂教學活動，真正讓學生在有意義的活動中學習知識、學習技能、學會做事、學會做人，使其身心得到了和諧健康發(fā)展。

2、將快樂校園建設學生一日活動印發(fā)全體師生，規(guī)范師生日常行為。為使快樂校園建設活動真正落到實處，學校將快樂校園建設學生一日活動印發(fā)至全體師生，在一日活動中，從起床到晚睡熄燈所有的時間段都進行了具體的安排，通過一日具體活動的開展，活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，規(guī)范了學生行為，有力地加強了學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生時時有事做，事事受教育，不斷增強學生講文明、講禮貌、講秩序、守紀律的高尚品質，樹立了校園正氣，提高了綜合素質。

3、將快樂校園建設各項活動分解到各處室，認真組織，努力營造濃厚的快樂氛圍。一是由教務處牽頭組織開展的活動主要有學生硬筆書法比賽、學生作業(yè)評比、爭創(chuàng)學風優(yōu)秀班集體、普通話會話比賽、集中實習、實習技能成果展等活動。在各項活動中學校高度重視，學生積極參入，均取得了理想效果。通過開展這些活動，端正了學生的學習態(tài)度，提高了學生的學習積極性，全校逐步形成了崇尚學習、熱愛學習、刻苦鉆研、勤學樂學的濃郁氛圍。二是由政教處牽頭組織開展的活動主要有第六屆文化藝術節(jié)、、春運賽、乒乓球比賽、冬季越野賽等活動。這些活動的開展，了學生的陶冶情操，使學生不斷充實自我、豐富自我，強化人格塑造，弘揚學生個性，促進學生主動、協調、全面發(fā)展，讓學生既“成才”又“成人”，形成了濃厚的“比、學、趕、幫、超”的良好校風和班風。

我校成功舉辦了第七屆文化藝術節(jié)，通過師生自編自導自演的各種喜聞樂見的藝術節(jié)目、書法繪畫、小制作、小發(fā)明等形式，培養(yǎng)學生勤于動腦、勤于動手的好習慣，豐富校園文化生活，活躍文化藝術氛圍。

4、我校堅持以人為本，學校領導凝神聚力，在生活上關心、在工作中幫助教職工，讓教職工體驗到學校大家庭的溫暖，組織了教職工健康查體、老教職工游云門山、教職工參加的文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使校園內充滿人文化的氣氛，和諧了人際關系，提高了教職工的工作積極性和以校為家的主人翁意識。5．我校強力推進“快樂校園”建設，大力加強了校園顯現文化建設，在時間上、空間上、活動上、人際關系上構建快樂校園的濃厚文化氛圍，使校園面貌煥然一新，有效地激勵了全校教師凝聚敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教育精神，激勵了全體學生勤學、樂學、團結向上、勇于進取的學習意識，形成了深厚的校園文化積淀，全面提高了學校的技能教學質量。在2006年市教育局組織的校園顯現文化點評中，我校成績突出，成為全市職業(yè)學校顯現文化建設的一個亮點。

二、學校管理

加強學校管理是辦好學校的關鍵，一年來，我們在進一步深化學校內部管理體制改革，加強教職工隊伍建設和領導班子思想作風建設、建立健全各項規(guī)章制度、強化依法治校等方面都取得了明顯效果，使學校管理的制度化、規(guī)范化、科學化、現代化水平又有了很大提高，管理的效率和質量有了明顯的進步。

（一）注重理論學習，加強隊伍建設。

首先加強領導班子思想作風建設。校委會組織校干認真學習黨的教育路線、方針、政策，深入貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想，做到了廉潔自律、克已奉公、甘于奉獻。黨支部組織校干和全體黨員積極參加保持共產黨員先進性教育活動和“愛我安丘，加快發(fā)展”活動，進行“立黨為公，從教為民”的理想、信念教育，提高了黨員干部的先進性和工作積極性。為使領導干部的政治理論水平和管理能力不斷提高，我們十分注重領導干部的政治學習，對市教育局印發(fā)的有關學習材料以及《領導科學》、《決策與信息》等刊物上有關領導與管理方面的知識，進行了系統學習。通過不斷的學習，校干的管理思想、工作方式、方法和策略等在實際工作中去得到提高，強化了工作能力和思想水平，為創(chuàng)出一流成績打下了基礎。

為使整個學校的領導工作更加協調統一，做到事事有主管，我們落實了《校干工作分工意見》，加強了教職工的監(jiān)督作用，領導干部嚴格按照學校確定的工作分工，努力完成自己所分管的工作。每學期我們都組織教職工認真做好對中層以上干部的工作考核，按工作分工和崗位目標要求對其評議打分，做到獎優(yōu)罰劣。由于重視政治理論學習，注重加強了領導班子的思想作風建設，每個領導干部的事業(yè)心和責任感都比較強，密切了黨群關系，從而促進了全校各項工作的順利開展。

一年來，我們十分重視加強教職工隊伍建設。學校認真執(zhí)行了教職工集體政治學習制度，我們成立了專門的領導小組，制定了具體的實施意見，繼續(xù)深入開展了以“思想作風、工作作風、生活作風”為內容的三大作風建設活動，落實了安丘市教育局《關于教職工考核的規(guī)定》，進一步規(guī)范了教師的教學行為。2005年暑假以來，我們根據市教育局的要求，組織全體教職工深入學習了《教師法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)，并進行了考核測試。教職工還堅持寫政治學習筆記和業(yè)務學習筆記，觀看了師德教育專題片，這些措施都進一步增強了教職工爭創(chuàng)一流、甘當紅燭的意識，提高了教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻、干好本職工作的思想覺悟。

（二）完善管理機制，提高管理效益。

為進一步健全和強化學校領導管理體制，提高管理的科學化、現代化水平，我們對學校的管理體制進行了必要調整，進一步提高了學校的管理效益。

一是學校繼續(xù)沿用五處室分口負責的格局，細化分工，明確責任，從而更好的強化了各處室職能和作用，使學校整體工作進一步向系統化、周密化、規(guī)范化、高效率化邁進。二是我們實施專業(yè)組管理，更好地挖掘了教師資源優(yōu)化配臵的潛力，提高了教育教學質量和育人效益。三是學生管理實行領導包班制度，使學生管理工作更加細致到位。四是確定了學校的各級各類會議制度，以保證各種決策、文件、信息的快速傳達，更好地促進學校工作的順利開展。

（三）建立健全民主制度，廣泛征求師生意見。

一年來，我們廣泛發(fā)揚民主，建立健全各項民主制度，完善學校監(jiān)督、檢查機制，加強黨風廉政建設，密切黨群關系，讓廣大師生充分行使民主監(jiān)督權利，及時對學校各項工作提出意見和建議，以促進學校各項工作的開展。

學校通過每一學期定期集中一次及不定期多次征求師生員工對學校管理的建議和經常召開教職工及學生座談會等方式，了解群眾意見和對工作的看法。同時學校繼續(xù)建立校長信箱，師生有什么意見或建議可以隨時書面報告學校，從而讓廣大師生參與到學校管理中來，充分行使其民主監(jiān)督權利，群策群力，辦好學校。學校領導經常深入各戶了解情況，幫助特困教職工排憂解難。學校還組織中老年職工和女職工到安丘查體，查出問題讓其及時治療，保證了教職工的身體健康。今年重陽節(jié)，學校組織離退休和在職的老職工到青州云門山風景區(qū)游覽，體現了學校愛老敬老的傳統和對老職工的關心。由于我們充分發(fā)揚民主，時時處處關心教職工，尊重教職工，從而充分調動了教職工的工作積極性，增強了教職工以校為家的主人翁意識。

（四）堅持依法治校，爭創(chuàng)一流成績。

為進一步深化學校內部管理機制的改革，促進各項工作的更快發(fā)展，健全和完善了學校內部管理規(guī)章制度，提高了各項管理的制度化、規(guī)范化、科學化水平。我們認真實施了《教師業(yè)務綜合考評定級管理辦法》、《班主任綜合考評定級管理辦法》、《學生綜合考核定級管理實施方案》，通過綜合考核和定級管理，激勵全校師生爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高了學校管理水平、教育教學質量和育人效益。我們還重新修改制定了《學校管理考核方案》、《班主任管理考核辦法》等，對在實施過程中發(fā)現的一些不夠完善的方面進行了修改和補充，更好地體現了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則。

（五）切實加強安全保衛(wèi)工作。

一年來，學校進一步加強了安全保衛(wèi)工作的領導，學校成立了安全保衛(wèi)領導小組，責成一名副校長分管、一名主任主管安全保衛(wèi)工作，堅持領導輪流帶班，學生24小時輪流值崗，夜間教師和學生聯合值班，并制定了安全保衛(wèi)獎罰規(guī)定。根據上級要求，校長與各領導干部簽訂了安全管理責任書，各處室領導與所屬人員簽訂了安全管理責任書，班主任與學生簽訂了安全責任書，層層落實，責任到人，這些措施的實施，保證了學生的人身安全和公私財物安全，一年來未出現不法分子竄入學校搗亂破壞現象，也未出現失盜現象，保障了正常的學習秩序，得到了社會各界的好評。由于學校安全工作成績突出，2005年12月，我校被濰坊市人民政府授予平安濰坊示范校榮譽稱號。

（六）抓好職教宣傳，擴大社會影響。

一是以盛會促宣傳，擴大學校影響。2006年4月，我們經過認真籌備，隆重圓滿地舉行了2006級新生開學典禮，邀請了市教育局及官莊黨委、政府的領導參加，起到了很好的宣傳作用。二是通過報刊媒介進行宣傳。一年來，《職教論壇》、《職業(yè)技術教育》、《現代教育》、《濰坊日報》、濰坊電視臺、安丘電視臺等眾多宣傳媒體經常介紹我校的辦學成績，在社會上引起了較大反響。同時我們還通過濰坊教育電視臺錄制了介紹我校辦學情況的電視專題片，進一步擴大學校的社會影響。

規(guī)范有效的學校管理帶來了優(yōu)異的辦學成績，在2006年的寒暑假分流招生中，招生人數達500多人。學校繼被評為省級重點職業(yè)中專后、2005年又連獲殊榮譽，被授予山東省教學示范學校、山東省電化教學示范學校、山東職業(yè)教育先進單位三項省級榮譽稱號，標志著我校辦學水平已跨越全省的前列。

三、加強學生安臵 搞好專業(yè)建設

一年來，學校把學生的安臵工作當作大事來抓，通過學校聯合辦學與畢業(yè)生就業(yè)安臵指導辦公室，常年開展聯合辦學和畢業(yè)生安臵工作。近年來，學校先后同青島海爾集團、山東電力建設公司、天津電力建設公司、江蘇省昆山市勞動局、青島外商投資企業(yè)協會等省內外20多家單位聯合辦學，有的還確立了人才輸出定點單位。如今，我校每屆畢業(yè)生都得到了很好的對口安臵，2004級畢業(yè)生已于2006年5月份全部安臵完畢。到目前，已有很多單位來校預訂了05級學生的用工計劃，畢業(yè)生供不應求的現象越來越突出，形成了畢業(yè)生“出口”順暢的良好形勢。現在我校畢業(yè)生對口安臵形成了良性循環(huán)，安臵層次、質量、待遇越來越高，受到了社會、家長的高度評價。

2006年10月，通過市場調查，了解到目前企業(yè)發(fā)展迅猛，數控技術人才相對緊缺的情況，學校與企業(yè)聯合辦學，新開設了數控技術專業(yè)。同時對汽車駕駛與維修、機電一體化等專業(yè)實習設備進行了更新改造，形成了“拳頭專業(yè)為主，多個專業(yè)并存，長班為主，長短結合”的專業(yè)特色。現開設7個專業(yè)，其中數控技術、計算機及應用、汽車駕駛與維修、機電一體化、電力建設工程五個專業(yè)是穩(wěn)定骨干專業(yè)，生源充足，各專業(yè)人數爆滿。在辦好聯辦班、普通班的基礎上，我校還開設了靈活多樣的短訓班，如汽車駕駛短訓班、微機短訓班、電氣焊短訓班等，其中汽車駕駛短訓班共培養(yǎng)了1000多名合格的汽車駕駛員，收到了很好的社會效益和經濟效益。

四、德育管理

一年來，學校在教育教學中特別重視思想政治工作，始終把德育放在學校工作的首位，把德育在課堂教學中滲透，在興趣活動中強化，開拓多種德育渠道，完善校園規(guī)范條例，營造了良好的成才氛圍，取得了顯著的教育效果。

（一）進一步完善德育工作管理體制。

學校十分注重對德育工作的領導，德育工作領導小組每學期都制定德育工作計劃，安排開展德育活動，定期召開會議，研究德育工作開展情況，在校內，建立起了以“班主任—團委—政教處”為主，以“任課教師—各管理服務人員—行政處室”為輔的德育網絡，在校外，建立了學校、社會、家庭三位一體的德育體系，形成了多層次、多形式、多渠道、多側面的全方位德育工作模式，充分發(fā)揮了學校教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的作用。

（二）認真組織好各項德育活動。

在德育教育內容中，學校根據各個不同時期的不同形勢，有針對性的結合學校的實際，重點開展好愛國主義、集體主義、社會主義、職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想教育，抓好法制教育，繼續(xù)通過舉行專題報告會、演講比賽、主題班會、升國旗、唱國歌、國旗下講話以及一些體育活動、捐助活動等形式來提高教育效果。同時結合一些重大事件和重要節(jié)日、紀念、慶典來開展豐富多彩的德育活動。如：“青春的風采”文藝匯演、“校園環(huán)境衛(wèi)士”評選活動、“勤奮守紀，立志成才”演講會、“學雷鋒精神，樹世紀新風”活動、“難忘師恩、關注母校”活動、心理健康教育講座、法制教育講座、安全教育講座等，除此以外我們還于今年5月成功舉辦了第七屆文化藝術節(jié)活動，營造了濃厚的快樂學習氛圍，由于快樂校園建設活動開展的卓有成效，2006年6月28日，安丘市職業(yè)學校實訓基地建設現場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領導及全市職業(yè)學校校長、初中學校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學校的辦學特色得到了與會各級領導、專家的充分肯定。2005年9月10日隆重圓滿舉行了慶教師節(jié)暨祖國頌文藝匯演。通過這些活動，不僅加強了學生的思想政治教育，又提高了學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團結協作能力，激發(fā)了他們的上進心和求知欲。2006年，我校學生有2人光榮地加入中國共產黨，一年來有5人次被評為省、市級優(yōu)秀班干部、三好學生，有367名學生被評為優(yōu)秀學生。在2005年10月舉行的全市祖國頌文藝匯演中，所參賽曲目分獲一、二等獎。我們進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，加強了花草綠地、宣傳櫥窗、墻壁文化等美育陣地的建設，真正達到了“每一面墻壁都說話，每一片花草都育人”的效果。

（三）狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。

一年來，我們對學生進行教育的過程中，狠抓常規(guī)落實，實施規(guī)范化管理，根據上級教育部門文件要求，制定實施“雙千分”管理制度，實施《班級綜合考核辦法》、《團支部綜合考核辦法》，將學生管理納入考核準確、標準統一、量化指標突出、對比明顯的規(guī)范化管理軌道。我們將學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，注重學生一言一行，進行了“隊列、風紀大檢查、大評比活動”，認真落實《學生綜合考核定級管理實施方案》，使整個校園精神風貌煥然一新。

（四）認真做好“三結合”教育，穩(wěn)固學生專業(yè)思想。

今年學校繼續(xù)為每位班主任配發(fā)電話卡，加強與家庭、社會的聯系，充分發(fā)揮家庭社會的輔助教育作用。年初政教處就制定出了有關固生和家訪方面的指導意見，各班主任都有針對性的做好了家訪工作，今年寒暑假和開學第一周的時間內，學校領導、班主任家訪學生達135人次，起到了良好的固生效果。每學期學校都要求各班主任制訂出切實可行的固生工作計劃，并將固生工作成績納入班主任工作考核之中，學校還不定期的召開固生工作會議，通過多種措施將學生的輟學率降到最低點。同時，對各班級家庭特別困難的學生學校進一步加大了學雜費減免力度，兩個學期內共減免學生學雜費近5萬元，體現了學校大家庭的溫暖，盡最大努力減少因家庭貧困而導致學生輟學的現象。

五、認真抓好教學工作 全面提高教學質量

一年來，我們認真貫徹黨的教育方針和國家關于職業(yè)教育的政策法規(guī)，在上級業(yè)務部門的指導下，積極開拓，大膽探索，堅持以文化課為基礎、專業(yè)課為主體、技能訓練為重點的教學方針，加強教學管理，突出技能培養(yǎng)，推進教學改革，較好地完成了教學任務，在教研教改方面也取得了一定成績。

（一）加強思想政治建設，規(guī)范教學行為。

一年來，我們一直把規(guī)范教師的教學行為當作基礎工作來抓，充分利用上級統一安排的集中教育時間，大周例會和節(jié)假日時間，組織學習教育方面的法律法規(guī)及新思想、新動向，不斷加強教師的職業(yè)道德建設，從而增強了教師的政治責任感和使命感，在工作、言行等方面都能做到嚴于律已，以身示范。

（二）強化培訓，提高教師業(yè)務素質。

一年來，學校在抓好常規(guī)教學的同時，開展了各種教學教研活動，強化培訓，促進了全體教師業(yè)務素質和教學水平的提高。

一是我們每大周固定一個晚上時間組織全體教師觀看各類優(yōu)質課、教學能手錄像、專題報告等，通過學習來提高教師的教育思想現代化和教育教學水平。

二是實行外出考察學習與校內培訓相結合的方法，提高專業(yè)課教師的理論與技能水平，培養(yǎng)“雙師型”人才。我們組織了部分領導、專業(yè)課教師外出參觀考察學習，每次參加考察人員都要寫出考察體會，并且發(fā)言交流，收到了很好的效果。同時，我們還充分發(fā)揮學校現有的先進設備和實習條件的作用，利用節(jié)假日、星期天，組織計算機、機電、汽修專業(yè)的教師，在外聘技師和科班教師的指導下，對計算機輔助教學、多媒體技術、電焊、氬弧焊、電噴技術、數控技術、汽車維修等先進技術進行培訓，取得了顯著效果。現在，我校教師人人都能熟練地應用多媒體技術、制作水平較高的CAI課件，機電、汽修專業(yè)課教師對氬弧焊、電噴技術、數控機床等設備達到了熟練掌握。

三是大力倡導快樂課堂教學，在全校掀起快樂課堂教學的熱潮。一年來，我們把快樂課堂教學作為授課的重要一環(huán)來抓。學校制訂了快樂課堂教學計劃、措施、評價標準，并與考核相掛鉤，使全校形成了“教師教學快樂，學生學習快樂”的良好氛圍。

四是抓好公開課、示范課、多媒體教學觀摩課等，促進教師間互幫互學。我校每個專業(yè)組每學期都要舉行一節(jié)校級公開課，每位教師都要舉行一次組級公開課，并搞好聽課、評課、評比等工作，由教務處督導檢查、考核，將聽課制度落到了實處，真正達到了取長補短、共同提高的目的。

五是通過開展快樂課堂教學比賽、優(yōu)質課評選、教學能手評選、現代教學手段教學比賽、普通話比賽、教學論文評選等各種形式的活動，達到常規(guī)教學和教研教改相得益彰，協調發(fā)展。

六是樹立科研先行意識，加強教學研究，改進教學方法。我們規(guī)定每周一個晚上為學科教研活動時間，全體教師參加，每學期學科組制定切實可行的教科研計劃，并采取有力的措施，使活動開展的有聲有色，富有成效，目前我校正承擔著一個國家級和兩個省級科研課題的研究任務。一年來，我校有38 篇論文分獲國家、省、市級獎勵；1人被評為山東省優(yōu)質課教師；1人被評為濰坊市優(yōu)質課教師；因對口高考成績突出，2人獲濰坊市教學成果獎；3人被評為安丘市學科帶頭人；1人被評為安丘市百名優(yōu)秀班主任；7人被評為安丘市教學能手；5人為被評為安丘市優(yōu)質課教師。

（三）完善教學管理機制，強化督查考核措施。

今年我們進一步加強了對教學管理方面的領導，學校分工一名副校長分管教學，對教務處兩名主任的教學管理進行合理分工，一名主任側重抓文化課教學及教師考核，一名主任側重抓專業(yè)課教學特別是專業(yè)技能的教學及學生學習方面的管理考核，從而使學生的文化知識和專業(yè)技能都得到了加強。對教學人員嚴格按照《教學人員考核方案》、《教師業(yè)務考核定級辦法》和《教師業(yè)務考核定級實施細則》進行考核，激勵教師在教學上下實工夫，充分調動了教師的工作積極性。學校認真實施簽課制度，任課教師課前必須到教務處簽課，杜絕無教案或備課不充分上講臺現象的發(fā)生；進一步完善《教學材料考核制度》，組織部分學校領導和骨干教師定時對教學材料進行展評、檢查與考核，進一步促進了教學工作的正規(guī)化、制度化。對學生作業(yè)、批閱情況平時學校實行抽查，期中、期末進行大檢查，檢查結果納入教師考核積分。學校進一步嚴格了《聽課評課制度》，防止聽課、評課走過場、完任務，弄虛作假現象的發(fā)生。學校領導深入課堂、學科組參加聽課評課活動，對教師的教學情況能夠做到了及時了解，每學期學校都組織兩次學生評教活動，采用問卷形式，對任課教師教學情況進行公正的評定、打分，從而有效地促進了教師業(yè)務水平的提高。

（四）加強教學模式創(chuàng)新，全面提高教學質量。

學校確立了以技能教學為重點，以能力培養(yǎng)為本位的教學目標，為我校今后教育教學工作不斷上臺階、上水平注入了強勁的活力。我們深入貫徹執(zhí)行我校制定的教學改革實施意見,從教學思路、教學內容、教學方法和手段等各方面進行了大膽改革。教學質量有明顯提高,特別是學生專業(yè)技能水平有了更大提高。

一是本著“加強基礎，突出技能”的原則，切實把培養(yǎng)學生的技能水平放在突出地位。學校組織教師根據各專業(yè)特點和學生實際情況，在遵循職教辦學規(guī)律、保證學生掌握基本理論知識的前提下，適當壓縮理論課的課時比例，增加技能培養(yǎng)時間，使文化課、專業(yè)課、技能課按4:3:3的比例開設，從而做到課時分配合理，符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律。

二是加大文化課教學改革力度，為學生就業(yè)打下良好基礎。結合社會對人才知識的需求和對往屆畢業(yè)生就業(yè)后的調查了解，原有的文化課教學模式、課程開設、課時安排相對滯后于時代，針對這種情況，今年我們及時轉變觀念，解放思想，加大了對文化課教學改革的力度，積極改革傳統的教學模式，繼續(xù)大力推行“啟發(fā)式教學”和“分層次教學”，注重了學生綜合素質與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。語文教學在注重其知識性、工具性教學的同時，靈活處理教材內容，從人文的角度培養(yǎng)學生，發(fā)揮學生內在潛能和創(chuàng)新能力，走大語文教學的路子。作文教學在去年開展開放式作文探索的基礎上，利用課外活動時間開放學校閱覽室，加大了學生的閱讀量，增加知識積累，提高文學修養(yǎng)。政治課教學本著“小課堂----大社會”的教學觀，教學中做到了教學方式多樣化和教學內容時代化，真正培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的綜合能力。英語和普通話水平的高低直接影響學生的就業(yè)問題，學校結合就業(yè)實際和上級要求，加強了對學生英語、普通話水平考核力度，對學生進行英語會話和普通話水平定級，促使學生對兩門課程更加重視。其它各門文化課也都根據本學科的特點和教學計劃，有針對性地進行了教學改革，激發(fā)了學生的學習興趣，教學效率明顯提高。

三是教學方法注重了學生的認識規(guī)律。對有些抽象的專業(yè)課教學內容,理論講授難度大且學生學習興趣低的問題,改變原來的授課方式,先讓學生進行實驗實習,通過實際動手操作，使學生在新奇的心情下理解其實質,從而達到由感性認識到理性認識的轉化，使學生學習興趣和專業(yè)知識的掌握不斷提高。

（五）突出實驗實習教學，強化動手能力培養(yǎng)。

第一、我們加強了對實驗實習教學工作的領導，學校成立了實驗實習教學領導小組，將實驗實習教學作為學校的重要工作，納入學校工作計劃。學期初組織有關教師根據教材內容，制定出切實可行的實驗實習計劃，學校根據大綱要求和專業(yè)教學規(guī)劃，制定出實驗實習進度表，督導有關教師按計劃和進度上好實驗實習課。

第二、進一步加強了實驗實習場所的建設，添臵新設備與市場接軌。目前，學校實習設備總投資達300余萬元。汽車駕駛與維修專業(yè)建成了三個大型汽修實習室，配備了十余部教學用車，一套汽車電動程控示教板，透明汽車、充足的教學零部件和教學實習掛圖。電力建設工程和機電一體化專業(yè)擁有三個高標準電力、機電實習室，配有兩臺數控機床、30多輛實習摩托車、12臺車床、鉆床、臺鉗，30余臺電氣焊機、氬弧焊等設備，配套齊全的電力拖動設備可使學生掌握全面的電力、機電行業(yè)的配電技術。計算機專業(yè)建成了三個高檔微機室和三個多媒體教室，學生用機達200多臺，并配備了教師用機90余臺，建成了校園網和蘇亞星多媒體教學網絡，初步形成了計算機教學應用體系。特警專業(yè)配備了刀、槍、棍、劍、沙袋、散打護具、大型沙袋練功架等武術器械。現學校的各類實習用室達十幾個，為學生實驗實習教學提供了有力的物質保證。

第三、隨著我校實驗實習條件的不斷改善，我們對學生技能培養(yǎng)的要求也越來越高。為滿足需要，今年我們在專業(yè)師資隊伍建設、專業(yè)實習方法上狠下功夫，一是高薪聘請的機電專業(yè)、汽修專業(yè)、特警專業(yè)實習指導教師作為兼職教師，常年指導學生實習。二是注重校外、校內培訓。派部分骨干教師利用暑假時間到濰坊、青島、淄博等地進行專業(yè)培訓，掌握程控機床、電噴、焊接、計算機輔助教學等先進技術，返校后利用節(jié)假日、星期天，舉辦校內培訓班，把他們學來的知識傳授給其他專業(yè)課教師。培訓結束后，學校都要進行嚴格考核，將參訓教師排出名次，對成績突出者給予獎勵，對技能水平偏低者要限期提高，并給予一定處罰。通過校內外培訓，專業(yè)課教師的整體素質有了明顯提高，為學生的技能培養(yǎng)保證了師資力量。三是采用“模塊式交互教學法”，學校對實習教學進行科學合理的調配安排，既注重搞好本專業(yè)的技能培養(yǎng)，又抓好跨專業(yè)實習，各專業(yè)都要學習計算機知識，汽修、機電兩專業(yè)部分實習交替進行，使學生真正成為一專多能，計算機專業(yè)學生等級考核一次考證率達100%；汽修專業(yè)學生一次考取汽車修理等級證書達100%。

（六）通過多種有效措施，激勵學生刻苦學習。一是認真落實學校制定的《學生綜合考核定級管理實施方案》，《學生文化、專業(yè)理論課考核定級實施辦法》及《學生學習班級量化考核方案》，有效地督促各班學生的學習。二是組織了各種形式的競賽，激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識。每學期我們都要組織學習競賽、計算機操作技能比賽、電氣焊、摩托車、汽車駕駛等大比武、普通話水平定級、書法比賽、演講比賽等各種方式的競賽，每次競賽都要排出名次進行公布，大張旗鼓地對優(yōu)勝者進行表彰。三是組織學生參加上級舉行的一些比賽活動。四是組織作業(yè)展評，教務處分別在期中、期末各舉行一次學生作業(yè)展評，評出好差作業(yè)若干名，并張榜公布，表彰先進，督促后進。五是嚴格考試紀律。我們組建試題庫，為各種測試提供方便的情況下，較好地保證了考試的嚴密性、真實性，同時又把考試成績與任課教師量績考核相掛鉤，從而避免了職校部分學科的考試自考自，沒有衡量標準的弊端，調動了師生教與學的積極性。

(七)抓好第二課堂教學，培養(yǎng)學生一專多能。

為使學生適應市場經濟發(fā)展的多方面要求，我們在抓好第一課堂教學的同時，積極開辟第二課堂，通過組織課外活動小組的形式，培養(yǎng)學生的一專多能。目前學校共有家電、摩托車維修、駕駛、計算機等十多個技能活動小組，人數達到400人以上，學校像抓第一課堂那樣，認真抓好第二課堂的教學，選派事業(yè)心強，有一定專業(yè)特長的教師擔任指導教師，統一時間，教務處加強檢查督導，保證了第二課堂教學的正規(guī)化和經常化，對第二課堂既注重了“過程”的指導，又注重了“結果”的評估，學期末都舉行第二課堂教學成果展覽，檢驗學生的實踐動手能力。

（八）抓好高職升學工作，爭取優(yōu)異成績。

由于學校教學管理措施得力，學生技能培養(yǎng)扎實到位，學生知識和能力水平得到較大提高。在此基礎上，有升學深造愿望的同學我們對有關科目進行了重點輔導，積極支持他們升入高一級院校深造。2006年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進線人數第一名，實現對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進線人數17人，占全市本科上線人數的70.83%，劉木芬同學以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。參考學生大多被青島大學、石油大學、山東農業(yè)大學、山東科技大學等高校錄取。

（九）認真抓好體育工作，提高學生身體素質。

一年來，我們認真執(zhí)行國家頒布的《體育工作條例》，全面抓好學校的體育工作，提高了同學們的身體素質。首先，學校十分重視體育課教學，要求體育教師嚴格按大綱規(guī)定組織教學，學校經常進行檢查督導，克服了教學過程中的隨意性。二是認真抓好三操和課外體育活動，使三操形成了正規(guī)化，使體育活動實現了經常化。三是組織好各種體育競賽活動。自今年底我們先后組織了冬季越野賽、春季田徑運動會、拔河比賽和籃球比賽等，在2006年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學校組團體冠軍;在2005年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團體第二名，并獲得體育道德風尚獎;在2005年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學校組團體第二名。

六、后勤工作

一是切實落實崗位責任制。對總務工作嚴格按照《總務處工作人員考核辦法》進行考核，狠抓了總務人員的每日上崗登記、日常考核、階段考核和班級公物使用考核。

二是我們狠抓了學校財務管理。結合今年的財務審計，我們對財務管理工作進一步做了規(guī)范要求，校長負總責，分管校長和總務主任協助校長抓好財務工作。會計室嚴把財務關，嚴格請購、報銷手續(xù)，保管員建立校產各類明細帳，做到帳物相符，帳帳相符。總務處要在每月10號前將上月的財務收支、出入庫帳目和保管情況匯綜報主管校長，有關領導和校長要定期檢查，做到了日清月結和審批權、購物權、管物權、記帳權“四權分離”。

三是抓好伙房管理，改善師生生活。根據我校實際，強化伙房管理，使兩個伙房形成了有序競爭，服務質量和飯菜質量有了明顯改善，飯菜做到了多樣化、營養(yǎng)化，飯熟水開。學校成立了以一名副校長為組長的伙房管理小組，定期對伙房飯菜、衛(wèi)生情況進行檢查，發(fā)現問題及時解決，從而提高了伙房的服務質量，師生都比較滿意，改善了學生的生活條件。

總之，一年來我們在各級黨委、政府和市教育局的正確領導下，積極進取，努力工作，在學校管理、教育教學、學生安臵、聯合辦學等方面，取得了一定的成績。但實事求是的講，學校工作在有些方面還比較薄弱，離上級要求還有一定差距，比起兄弟學校來成績還不夠突出，如學校資金缺口較大，一些急需的設備添臵因受財力制約而難以及時充實，教學實習設備離實際需求還相差很遠，各功能用室十分緊張，難以滿足實際教學需要。尤其是學校建筑面積偏小，學生宿舍緊張，嚴重阻礙了學校下一步的發(fā)展。再是學校管理的效率還不是很高，教職工業(yè)務素質和工作能力還需要更快地提高。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，積極探索，努力開拓，爭創(chuàng)更大的成績，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專業(yè)技術人才。

2005—2006學

教育教學工作總結

安丘市第二職業(yè)中專

2006年8月

第三篇：關于評選2009中學物理教育教學優(yōu)秀論文的通知

關于評選2009中學物理教育教學優(yōu)秀論文的通知

為了幫助我省物理教師(尤其是青年教師)及時總結、交流物理教育教學經驗，江蘇省物理學會經研究決定，即日起開始征集2009年優(yōu)秀物理教育教學論文。省評論文分一、二、三等獎頒發(fā)證書。

一、評選范圍

評選2008年6月1日以來在公開出版的報刊上發(fā)表過或未發(fā)表過的物理教育教學論文，已在省級以上獲獎的論文不參加評選。二．論文要求

(1)具有創(chuàng)新意識和理論支撐，體現新課程改革理念，聯系中學物理教學實際，論文提出及論述的問題對當前教育教學改革和發(fā)展有一定的指導作用和參考價值。(2)注意論點明確、論據充分、結構嚴謹、文字通順、格式規(guī)范。論文應有摘要、關鍵詞和參考文獻，字數以3000至5000為宜。論文用A4開紙、正文宋體小四號打印(復印件也按此規(guī)范)。(3)論文強調原創(chuàng)，如發(fā)現參評論文系抄襲，取消參評資格。三．參評辦法

1．參評論文每篇收費50元，請將參評費存入中國農業(yè)銀行金穗通寶卡，卡號：95599 8039 00938 41315。(存款時需攜帶身份證，請核對存款回單上持卡人姓名為高英杰)把銀行存款回單連同一式二份論文寄南京市江蘇教育學院物理系高英杰收，郵政編碼210013。請自留回單復印件備查，切勿在論文中夾帶現金或其他方式交參評費。

2．優(yōu)秀論文征集截止時間：2009年9月5日。

3．獲獎證書在9月中旬頒發(fā)。請參評者在文后附上詳細地址、郵政編碼、聯系電話，以便郵寄獲獎證書。如有問題，課通過電子郵件查詢。

江蘇省物理學會

江蘇省物理學會中學物理委員會辦公地址：

南京市北京西路77號江蘇教育學院現代教育技術大樓511室，聯系人：高英杰 E-mail-yjgao@vip.sina.com

第四篇：關于舉辦“2015年全國教育教學優(yōu)秀論文、教案、課件評選”活動的通知

關于舉辦“2015年全國教育教學優(yōu)秀論文、教案、課件評選”活動的通知

為了進一步深化教育教學改革，總結和推廣新課程改革的成果，提高廣大教師教育教學理論素養(yǎng)和教育科研能力。根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》的最新精神，中國高等教育學會教師教育分會聯合中國高等教育學會教師教育分會學校心理健康教育委員會聯合，開展“2015年全國教育教育優(yōu)秀論文、教案和課件評選活動，”。歡迎廣大教師踴躍參加，積極賜稿。要求如下：

一、參評對象

全國各級各類學校的教師、教科研人員、教育管理者。

二、參評范圍

有關教師在教育教學過程中的經驗總結方面的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等，以及教師輔導學生的優(yōu)秀作品（如優(yōu)秀作文、小制作和小論文等）。

三、參評要求

1．所有參評論文要求“主題鮮明，重點突出，理論聯系實際；既要有一定的理論認識，又要有自己的實踐、思考、研究和創(chuàng)新。”文字表達要規(guī)范、簡潔、流暢，每人限投1～2篇論文。

2．教師制作的課件，要求文件大小不超過10MB（文件較大的課件，選取其中一部分參評即可），請采用PPT制作，須注明“參賽作者信息”（包括姓名、工作單位、聯系方式、課件名稱等）。3．教師輔導學生的優(yōu)秀作品：須注明學生姓名、年級、輔導教師姓名、電話、單位、郵編等。

四、參賽時間

參評提交截止日期：2015年12月31日。

五、評選辦法

1．依據科學、公開、公正的原則，嚴格評審程序，保證評審質量。獲獎名單將分為兩批于截稿日期結束后公布在網上，以便獲獎人員查閱。

2．所有來稿將由評委會嚴格認真評審后，統一簽發(fā)“獲獎通知書”，并告之相關事宜。

3．本次評選活動將設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名，由中國高等教育學會教師教育分會與學校心理健康教育委員會共同頒發(fā)獲獎證書。對組織5篇以上參評作品的學校及個人，評委會將向組織單位或個人頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。根據相關規(guī)定，享有職稱評定、業(yè)績考核方面的優(yōu)先權。

本次評選活動，本著鼓勵、激勵原則，可由各級教科研部門或學校統一組織，匯總后統一參評。

六、論文提交方式

1、參加和美課堂教學觀摩會學員現場可提交 和美課堂組委會。

2、以郵件形式發(fā)送和美課堂論文評選組負責人。

（郵件請注明：作者姓名+電話+郵寄地址）

張雷老師 *** 電子信箱：hemeiketang@126.com

中國高等教育學會教師教育分會“和美課堂”組委會

二零一五年九月十五日

第五篇：合陽縣教育局關于印發(fā)2011年全縣教育教學成果評選結果的通知

合教發(fā)[2012]16號

合陽縣教育局關于印發(fā)2011年全縣教育教學成果評選結果的通知 各中心小學、初中、直屬單位：

2011年教育教學成果評選工作已圓滿結束。在成果征集評選活動中，全縣共收集優(yōu)秀教研成果 430余篇。教研室按照公正、公平的原則，共評選出優(yōu)秀教研成果198篇，其中一等獎42篇，二等獎62篇，三等獎94篇。現將成果評選結果通報如下：

一 等 獎

楊紅俠 雷青俠 王 潔 王 芳 鄧云芳 嚴黎錦 王軍玲 王風艷 張開鋒習俊麗 趙引麗 黨紅宇 劉彩俠 秦 風 馬小艷 雷紅銀 車升禮 肖林娜 趙香蘭 李 亮 楊平金定海 何佩琴 肖玉玲 崔 麗 楊春艷 侯曉燕 范小梅 李 娜 范小朋 合陽中學 合陽中學 百良中學 黑池中學 路井中學 城關中學 城關中學 坊鎮(zhèn)中學 城關中學 城關中學 實驗中學 城關中學 孟莊中學 伏六中學 實驗中學 城關中學 馬家莊中學 城關中學 城關中學 坊鎮(zhèn)中學 同家莊鎮(zhèn)中學 新池鎮(zhèn)中學 坊鎮(zhèn)中心 王村礦小 城關二小 城關二小 路井中心 城關小學 城關小學 路井中心

高中語文“導學模式”研究 讓教學中的探究演繹課堂的精彩 淺談定語從句中的關系代詞 探討三角函數的最值問題 化學高效備課策略

用“愛”拉近心與心的距離 批評教育A B C

淺談初中班主任工作在學生人格形成中的特殊性 淺談對初一新生的管理和教育 運用哲學出奇招

發(fā)揮語文課堂優(yōu)勢 彰顯漢語語言魅力 采擷細節(jié) 生動文章

情感在初中語文教學中的作用及對策 歸來兮，朗朗書聲

淺談初中物理新課導入的幾點方法

寓教于樂 巧妙引導 激發(fā)學生的學習興趣 談數學教學中學生思維能力的培養(yǎng) 淺談如何提高美術課堂的教學質量 讓“六環(huán)節(jié)”教學更具科學性、實效性 杜郎口中學學習感受

初中生英語閱讀能力的培養(yǎng) 怎樣上好一節(jié)成功的思想政治課 淺談低年級作文教學的方法 讓語文教學輕松起來

追求課堂自主學習的高效率 魅力課堂讓師生共享生命之成長 簡筆畫板書讓語文課堂更精彩

小學數學概念課教學中開放型教學的嘗試 班主任的幸福生活 如何優(yōu)化一節(jié)數學課

楊 娟 城關小學 雷春艷 伏六中心 孫文肖 城關鎮(zhèn)中心 張 莉 城關鎮(zhèn)中心 任曉嬌 合陽縣幼兒園 王 潔 皇甫莊中心 李雅妮 和家莊中心 趙亞梅 城關二小 雷曉艷 王村中心 喬曉莉 知堡中心 雷曉芹 黑池中心 馬莉麗 百良中心 黨立娟 職教中心 楊麗萍 路井中學 王 莉 坊鎮(zhèn)職中 吉亞輝 百良中學 王 宏 百良中學 楊才成 百良中學 黨衛(wèi)麗 百良中學 王曉娟 百良中學 張艷麗 坊鎮(zhèn)職中 雷 潔 職教中心 楊張鋒 王明輝 金峪鎮(zhèn)中學 郝瑞玲 甘井鎮(zhèn)中學 雷曉琴 城關中學 宋紅巧 新池中學 安憲麗 孟莊中學 白雪貌 城關中學 郭曉芬 坊鎮(zhèn)中學 黨 艷 伏六中學 賀娟芳 黑池鎮(zhèn)中學 呂鋒輝 甘井鎮(zhèn)中學 劉 陽 伏六中學 喬英朋 實驗中學 雷艷妮 百良鎮(zhèn)中學 秦 薇 實驗中學 樊艷芳 路井鎮(zhèn)中學 魯志杰 車紅星 黑池鎮(zhèn)中學 武桂芳 實驗中學 吳 娟 伏六中學

“預學題”---高效課堂的突破口 用愛滋潤孩子幼小心靈 等等孩子 守護平凡

音樂活動中培養(yǎng)幼兒的審美能力 拯救

還你一個晴空

春天 我播撒下一顆愛的種子 實踐新模式提高教學質量

堅持“導讀”“超越” 推進語文課改 語文課堂預學題設計淺見習讀《論語》利教學

二 等 獎

淺談新課標下的高中作文教學

試論高中語文自主合作探究能力的培養(yǎng) 淺談在課堂中培養(yǎng)學生心理素質 直擊高考中的圓周運動

淺談新課改下如何開展班級管理工作 高中物理新課程改革具體實施方案 新課標下文科數學教學之淺見 淺談高考生物復習方案

如何培養(yǎng)中學生學習化學的興趣 論中學音樂課堂解困之道

關于金峪鎮(zhèn)中學生厭學情況調查報告及分析每一個學生都有一個目標 給學生一自由的思維空間 淺談班級凝聚力的形成 我?guī)蛯W生搞節(jié)約

初中音樂教學的體會與感受 我的班主任之路

讓語文課堂充滿生活美 珠璧相映趣 璀璨復交輝 讓生活化教學點亮語文課堂 多媒體激活了我的英語閱讀課堂 語文課堂口語表達能力訓練

淺談指導中學生課外閱讀的幾點做法 專注一點 逐步攻堅 從用好教材到用活教材 九年級化學教材實驗改造項目 關于提高學生化學實驗能力的思考 讓環(huán)保教育融入數學課堂

雷現鋒 路井中學 王仙閣 百良中學 張 軍 路井中學 羅鵬麗 百良中學 周 莉 職教中心 馬 濤 路井中學 劉善生 黑池中學 魯曉麗 百良中學 李秀麗 百良中學 侯艷麗 黑池中學 蒙麗紅 金峪鎮(zhèn)中學 楊曉莉 王村鎮(zhèn)中學 王秋俠 路井鎮(zhèn)中學 邢 容 王村鎮(zhèn)中學 朱永學 金峪鎮(zhèn)中學 李耀剛 同家莊鎮(zhèn)中學侯海燕 城關中學 申艷萍 楊俊絨 黑池鎮(zhèn)中學 馬小平馬家莊中學 黨民芳 坊鎮(zhèn)中學 孫愛俠 翟金燕 城關中學 劉女亮 金峪鎮(zhèn)中學 馬曉英 伏六中學 王 翠 金峪鎮(zhèn)中學 孫變芹 知堡中學 吉育東 實驗中學 王艷玲 城關中學 楊江萍 和家莊鎮(zhèn)中學賀海峰 路井鎮(zhèn)中學 成 寧 同家莊鎮(zhèn)中學孫水麗 黑池鎮(zhèn)中學 何曉微 百良鎮(zhèn)中學 魏 艷 孟莊中學 范曉斌 路井鎮(zhèn)中學 陳 英 新池鎮(zhèn)中學 劉蕊俠 實驗中學 車曉麗 黑池鎮(zhèn)中學 楊 娟 新池鎮(zhèn)中學 賈艷玲 伏六中學 梅 菊 金峪鎮(zhèn)中學 晁 睿 路井鎮(zhèn)中學 李小鋒 黑池鎮(zhèn)中學 張建成 路井鎮(zhèn)中學 李 琴 坊鎮(zhèn)中學

淺談歷史課改自主合作

新理念指導下的定語從句語法教學 不動勝于動 不講勝于講

《The Subjunctive Mood》(Book6Unit2)用愛心管理班級 探究物理教學模式

情感因素應貫穿物理教學的始終 數學中的的臨界問題 九層之臺，起于壘土

實施新課改化學課如何進行探究教學開拓學生思維愛，滿心間 用愛心屏蔽網癮 洗卻鉛華還真味 “一石”激起千層浪 淺談中學生心理健康教育 多媒體在英語教學中的應用

在信息教學中如何培養(yǎng)學生綜合素質 班級管理的奧秘

不放棄任何一個學生

新教育讓我變成一名“懶”班主任 向傳統的教學宣戰(zhàn)

采擷生活點滴洋溢獨特個性 無聲的課堂 有聲的教育 淺談作文評改技巧

淺談初中語文綜合性學習教學 讓情感教育成為語文閱讀教學之神 花朵需要你我的呵護 讓語文生活化

淺談語文教師課堂評價語言 淺談語文課堂教學的策略 求函數解析式技巧點撥 以點制勝 氧氣的教案 從算式到方程

如何改進數學課堂教學 初中數學題例設計的思考 素質教育下，怎樣上好數學課 淺析初中數學開放式教學 淺談思品課堂上如何選取案例 淺談體育教學中的幾點體會 淺談多媒體在政史教學中的應用 上好現階段農村體育課的幾點意見 參與 體驗 實踐

淺談初中英語小組合作學習

二〇一二年三月十五日

主題詞：教育 論文 評選 結果 通知 抄送：本局各領導，相關股室。

合陽縣教育局辦公室 2012年3月15日印發(fā)

（共印75份）