第一篇：美德好少年通知

通知

中小、各完小：

現(xiàn)將縣文明辦【2013】14號文件轉發(fā)給你們，希望各校嚴格按照文件精神，落實評選對象，依據(jù)評選標準，嚴格評選步驟，加強領導，精心組織，廣泛開展推薦和評選活動，公平、公正、公開地評選出匯口鎮(zhèn)“美德好少年”。并按要求上報匯口中小：中小推薦2名，各完小分別推薦1名。中小將根據(jù)各校推薦的“美德好少年”，結合典型介紹材料，并進行調(diào)查走訪，最終確定2名“美德好少年”參加縣級評選。推薦截止日期：2013年11月22日，預期視為棄權。

特此通知！

匯口鎮(zhèn)中心小學

2013年9月22日

第二篇：美德好少年讀后感

浦東新區(qū)美德好少年

簡要事跡介紹

董賢，是上海市浦東新區(qū)林苑小學三年級（3）班的一名小學生，今年12歲。是一名來自農(nóng)村的孩子，家里的經(jīng)濟條件很不好。可是偏偏禍不單行，在2007年4月被查出患有再生障礙性貧血，這是一種非常難治的慢性血液病，小小年紀只能靠打針吃藥度日。2007年9月進入林苑小學就讀一年級，每天和同學們一起上學放學。可是好景不長，2007年12月份查出病情加重，醫(yī)生要求他休學。俗話說病魔無情人有情，就在生病休學期間，得到學校老師和同學的關心幫助，這使他感受到了集體的溫暖，有了生存下去的斗志。雖然在兩年多的時間里，他不停的入院治病，但是一刻也沒有想過放棄，在這段時間里，努力地學習課本知識，不但自學了一年級的全部課程，還利用電腦學習網(wǎng)絡知識，和同學們在網(wǎng)上交流，了解學校里發(fā)生的大事小情。2010年4月底，醫(yī)院成功地給他進行了手術，終于健康出院了。2011年9月，他如愿以償?shù)鼗氐搅说男@，帶著老師、同學們的關心與期望，更加勤奮地學習，積極地進取。他的努力也得到了大家的認可，在二年級的第一學期，擔任大隊長的職務，在二年級的第二學期期末考試中更是取得了全年級第三的好成績。在三年級時光榮地成為了升旗手，并且一直到目前都擔任班里的班長職務。在2013年3月份，曾榮獲了上海市教育發(fā)展基金會頒發(fā)的源愷勵志獎學金。2012年他和同學們參加了第四教育署舉辦的陽光體育大聯(lián)賽小學生田徑運動會，榮獲了男子乙組壘球比賽第六名的好成績，2013年3月份他代表林苑小學參加上海市第17屆全民健身節(jié)“東明杯”粽子球對抗賽，榮獲小學組亞軍。

最近在學校的號召下，我讀了幾個浦東新區(qū)時代美德好少年的先進事跡，其中有個林苑小學三年級名叫董賢的小學生最讓我感動。

他是一名來自農(nóng)村的孩子，家里的經(jīng)濟條件很不好。可是偏偏禍不單行，在2007年4月被查出患有再生障礙性貧血，這是一種非常難治的慢性血液病，小小年紀只能靠打針吃藥度日。在兩年多入院治療的時間里，他沒有想過放棄學習，仍舊堅持努力地學習課本知識，不但自學了一年級的全部課程，還利用電腦學習網(wǎng)絡知識，和同學們在網(wǎng)上交流，了解學校里發(fā)生的大事小情。手術成功出院后，董賢同學更加珍惜生活，勤奮學習，積極進取。他的努力也得到了匯報，不但一直在班級擔任大隊長的職務，在二年級期末考試中更取得了全年級第三的好成績。2013年3月份，榮獲了上海市教育發(fā)展基金會頒發(fā)的源愷勵志獎學金。2012年他和同學們參加了第四教育署舉辦的陽光體育大聯(lián)賽小學生田徑運動會，榮獲了男子乙組壘球比賽第六名的好成績，2013年3月份他代表林苑小學參加上海市第17屆全民健身節(jié)“東明杯”粽子球對抗賽，榮獲小學組亞軍。

對這個戰(zhàn)勝病魔并且積極學習，生活的董賢同學，我覺得真是太令人敬佩了。我們作為身體健康的小學生，應該讓自己的心理也更加健康起來。首先要培養(yǎng)自己樂觀，對生活積極向上的精神。遇到困難，與其怨天尤人，不如把它看成是對自己鍛煉的好機會，用頑強的意志去克服，“天道酬勤”，在這種歷練下，最終自己一定會更強大。

第三篇：美德好少年材料

個人介紹：

鐘吳子正，男，12歲，現(xiàn)是衢州市開化縣北門小學五(2)中隊少先隊員。他性格開朗，樂觀自信，樂于助人，是班里的中隊長，同學們的好朋友。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。能時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣。連續(xù)五年被評為“優(yōu)秀學生”，“寒、暑假積極分子”，“陽光少年”，在四項競賽中名列前茅，作文比賽多次獲獎。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，取得累累碩果。成績的取得代表過去，他將用自己的實際行動朝著目標奮斗、拼搏，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。

主要事跡：

鐘吳子正，男，12歲，現(xiàn)是衢州市開化縣北門小學五(2)中隊少先隊員。他性格開朗，樂觀自信，是班里的中隊長，同學們的好朋友。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。能時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣。

一、勤奮好學、勇于創(chuàng)新：

他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課成績優(yōu)異。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。對于學習中遇到的困難，不恥下問，直到弄懂為止。他在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，因此學習成績一直處于班上的前列。不僅多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“寒、暑假積極分子”、“陽光少年”等稱號，并且在“講故事”、“詩配畫朗誦”、“我的中國夢演講”比賽中榮獲二等獎，《品味書香，誦讀經(jīng)典》榮獲縣讀書征文活動二等獎。

二、全面發(fā)展，興趣廣泛：

他愛好廣泛，繪畫、書法、游泳、乒乓球樣樣喜歡，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，也十分在行。“關注消防安全，珍愛生命”手抄報榮獲一等獎；科學幻想畫榮獲縣二等獎；繪畫作品榮獲新星杯全國少年兒童書畫大賽銀獎。

他積極參加學校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭了光。從紅領巾廣播站英語播音員到學校氣象站成員，從各種演講比賽到科技小制作均獲獎，他成了同學們最佩服、最感動的榜樣，他用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲得嘉獎，在“英語單詞競賽”中榮獲一等獎；《科技讓生活更美好》榮獲縣科普征文大賽二等獎；七巧板獲市科技大賽三等獎。

三、勤儉節(jié)約，富有愛心：

他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。他堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好！

四、關愛集體、樂于助人：

她一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，對于那些后進生總是能不厭其煩地幫助他們解答疑難、耐心講解。每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，她一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，鐘吳子正同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那勤奮好學、勇于創(chuàng)新的精神，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉節(jié)約的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

申報理由：

他勤奮好學、勇于創(chuàng)新；全面發(fā)展，興趣廣泛；勤儉節(jié)約，富有愛心；關愛集體、樂于助人，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他朝著目標努力奮斗、拼搏，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。

第四篇：爭做美德好少年

在我們的生活中，美德無處不在。尊老愛幼是一種美德，寬容大度是一種美德，文明守紀是一種美德，助人為樂是一種美德，堅強勇敢是一種美德，誠實守信也是一種美德??

俗話說：“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就有這樣一位美德少年，他就是我的同學——李文祥。

記得有一次，下午放學我要去上鋼琴課，可那天正好輪到我們組值日。我怕上鋼琴課遲到，正急得不知所措時，李文祥問我怎么了，我用試探的口氣讓他幫我值日，誰知他二話沒說爽快地答應了。另有一件事讓我印象深刻，我們班前不久轉學過來一名“特殊”的同學，之所以“特殊”是因為他來的時候腿受傷了，行走不便。從他來的第一天起我們班的男生就成立了一個愛心小組，關心、照顧他，李文祥就是小組里的一名成員，經(jīng)常幫助這名同學上下樓梯、背書包等，這一幕幕都令我感動。

這就是我的同學李文祥，他是值得我學習的美德少年！美德，并不是與生俱來的，它需要我們用心去培養(yǎng)，更需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起努力，爭做美德好少年吧！

第五篇：美德好少年演講稿

“美德好少年”競選稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是五（4）班的夏冰冰，這次能夠參加學校的“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸！

中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬，在四川大地震中，九歲的林浩，面對生命危險，毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。作為一名中隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深得老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！

我心地善良。總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)；每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！

在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！

同學們，我沒有驚天地的壯舉，但是，我期待你們能把寶貴的一票投給我吧！我會用自己的誠實、勇敢、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每個人，做個名副其實的“美德少年”！謝謝你們！

夏冰冰

2013年4月16日