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人文學院英語專業(yè)2012屆本科畢業(yè)設計(論文)工作計劃 (精選)

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第一篇:人文學院英語專業(yè)2012屆本科畢業(yè)設計(論文)工作計劃 (精選)

有關畢業(yè)設計(論文)的說明1、2012屆英語專業(yè)畢業(yè)設計(論文)網(wǎng)絡平臺地址:,人文學院英語專業(yè)2012屆本科畢業(yè)設計(論文)工作計劃。校內(nèi)網(wǎng)用戶,請將網(wǎng)絡本地連接屬性中TCp/Ip協(xié)議的屬性的首選DNS服務器改為210.33.16.2,工作計劃《人文學院英語專業(yè)2012屆本科畢業(yè)設計(論文)工作計劃》。

2、學生登錄用戶名、密碼均為學號。

3、11月12日之前導師將學生論文題目輸入系統(tǒng),學生應盡快完成選題工作。

參加多樣化論文設計的,題目也要輸入,題目為:(翻譯作品)*,同樣參與選題。

4、系統(tǒng)中導師修改課題題目后,需要專業(yè)負責人審核,學生上傳的涉及到題目的論文表格及材料都需要重新上傳。各類論文表格及材料上傳都會有限定的最后截止時間,請務必按時完成。

第二篇:本科畢業(yè)設計工作計劃

本科畢業(yè)設計(論文)

工作計劃

學院:管理學院課題名稱:桂林帝苑酒店的服務營銷拓展策略探析專業(yè)(方向):市場營銷班級:市場營銷(應用)xxx

學生:xxx

指導教師:xxx

日期:2013年3月25日

本科畢業(yè)設計(論文)工作計劃

一、實習前準備(2013年2月20日—2月28日)

⒈認真閱讀實習指導書,撰寫實習計劃書。

⒉落實實習單位。

二、實習(2013年3月1日-5月20日)

⒈認真在實習單位實習,每周撰寫實習日記4-5篇,收集實習單位的相關材料,同時并利用工作的調(diào)休時間上網(wǎng)收集資料,并對資料進行整理,撰寫讀書筆記5篇以上。

⒉實習結(jié)束后,撰寫實習總結(jié)報告1篇,并按時返校及時提交有關材料。

三、修改開題報告(2013年4月1日-4月10日)

⒈返校后撰寫開題報告,并參加開題答辯。

⒉及時修改開題報告。

具體來說,3月20日—4月12日:草擬提綱,并完成開題報告,報指導老師審核、修改;

4月15日—4月30日: 依據(jù)老師的要求修改開題報告;并利用工作空閑繼續(xù)查找文獻,以收集到與論文相關的資料。

四、撰寫畢業(yè)論文(2013年4月10日-6月1日)

⒈撰寫畢業(yè)論文期間有問題及時和老師聯(lián)系。

⒉要求閱讀2部相關的專業(yè)書籍,收集參考論文5篇以上。

⒊翻譯外文資料(英文1萬字符以上)。

4、5月5日—5月16日: 開始著手撰寫畢業(yè)論文,并形成初稿。

5、學生務必于5月20日前返校,準備參加畢業(yè)答辯。5月17日—5月27日:依據(jù)老師的審核意見,對論文進行三次修改。

6、5月27日—6月6日: 對論文做最后修改,并對論文標題、格式、文獻等各方面做最后審查。

7、提交論文正稿及電子文本。

五、參加畢業(yè)論文答辯(2013年6月1日-6月10日)

⒈制作論文答辯課件。

⒉按時參加論文答辯。

第三篇:本科畢業(yè)設計工作計劃

本科畢業(yè)設計工作計劃1、2011年11月-2011年12月

文獻調(diào)研,設計合理的實驗方案。

2、2012年1月-2012年3月

利用溶膠-凝膠法制備五種不同氟含量的液態(tài)紫外光固化氟硅樹脂。3、2012年3月-2012年4月

利用FT-IR、SEM、TG、DSC、接觸角測試等分析測試手段對材料進行性能的表征,探討氟含量對氟硅樹脂性能的影響。;

4、2011年5月1日-5月31日

全面對數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)進行整理和分析,撰寫并完成畢業(yè)論文,提交論文正稿及各種畢業(yè)論文要求的材料,準備畢業(yè)論文的答辯。

第四篇:本科畢業(yè)設計(論文)實施細則

河南工業(yè)大學電氣工程學院 本科畢業(yè)設計(論文)實施細則

畢業(yè)設計(論文)是整個教學計劃中最后一個重要的、綜合性的教學環(huán)節(jié),是對各個教學環(huán)節(jié)的深化、補充和檢驗。本科畢業(yè)設計(論文)工作的組織運行管理工作是提高本科畢業(yè)設計(論文)教學質(zhì)量的基本保證,為加強對畢業(yè)設計(論文)的管理,根據(jù)“河南工業(yè)大學本科畢業(yè)設計(論文)工作規(guī)定(校教【2006】17號)”,結(jié)合電氣工程學院的具體情況,特制定本實施細則。

一、組織管理

(一)領導機構(gòu)

1.實行校、院、系三級管理模式,學院成立畢業(yè)設計(論文)領導小組,由主管教學的副院長全面負責;各專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)工作在學院的領導下,由系主任或?qū)I(yè)負責人組織指導教師擬定選題及進行其它各項組織管理工作。

2.指導教師根據(jù)有關規(guī)定負責對學生畢業(yè)設計(論文)的全部指導工作。

(二)過程管理

建立完善的畢業(yè)設計(論文)監(jiān)督系統(tǒng),采取自查、互查和抽查等方式進行監(jiān)督檢查,嚴把選題審查關、指導教師資格審查關、中期檢查關、答辯關和成績評定關。

1.前期檢查。各專業(yè)在畢業(yè)設計(論文)工作啟動后,檢查工作的落實與動員情況,并對選題審題表、任務書、開題報告等前期工作進行抽查,保證要嚴格執(zhí)行選題、審題等程序。

2.中期檢查。各專業(yè)重點檢查學生的工作情況和教師的指導情況,檢查各項材料是否完備、規(guī)范,確保課題工作進度與任務書相符。

3.后期檢查。學院領導小組檢查各專業(yè)畢業(yè)答辯前的準備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排,隨機聽取畢業(yè)答辯。

二、選題

(一)選題要求 1.畢業(yè)設計(論文)題目必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求,有利于檢查學生綜合運用所學知識的能力。提倡選題來自于研究項目,真題真做,切忌脫離實際。

2.題目類型要多樣化,原則上一人一題,同一設計類題目應不多于4名學生選做,但每一學生必須有自己獨立完成的任務或側(cè)重點;各專業(yè)近三年選題重復率要小于25%。

(二)選題申報與審核

1.由教師填寫“本科生畢業(yè)設計(論文)選題、審題表”以及“電氣工程學院畢業(yè)設計(論文)選題情況統(tǒng)計表”,并將材料(電子稿)交給各專業(yè)負責人(或系主任),由各專業(yè)負責人(或系主任)匯總并組織審核后,交到教學辦公室。

2.教學辦公室將各專業(yè)的材料進行整理,之后提交學院學術委員會進行審核,審核通過的課題方能作為本科生畢業(yè)設計(論文)課題。若題目數(shù)量小于學生數(shù)量,可進行第二次選題申報與審核,程序同上。

3.由各專業(yè)負責人(或系主任)組織召開學生動員大會,介紹課題總體情況,組織學生報志愿,確定課題分配名單,經(jīng)院學術委員會審核后向?qū)W生和教師公布。

4.畢業(yè)設計(論文)題目、學生和指導教師一旦確定,原則上不能任意變動。如確實需要更換題目或指導教師時,必須向?qū)W院提出申請,經(jīng)批準后方可改動。

5.非本校(院)教師的選題要填寫外來選題申請表(見附件3),報學生所在專業(yè)負責人處,同意后報院學術委員會審批。一經(jīng)批準,也應明確一名院內(nèi)指導教師,該指導教師負責該學生的聯(lián)絡、設計質(zhì)量把關和材料整理等工作。

三、教師指導

1.指導教師,應由中級以上職稱的相應學科的專業(yè)技術人員擔任,助教不能單獨承擔指導任務。專職教師每人一般指導3~6名學生為宜,最多不超過8名;兼職教師指導人數(shù)還應酌減。

2.指導教師要認真做好選題準備,完成任務書等材料。

3.指導教師要保證有足夠的時間與學生見面,一般每周不少于2~3次,指導學生整理資料、擬定設計方案、編制技術文件,檢查督促設計進度,及時輔導和答疑。

4.指導教師應認真審核全部設計(論文)資料,寫出評價性意見,給出初評成績,審核學生答辯資格。

四、對學生畢業(yè)設計(論文)的要求

(一)對學生的基本要求

學生必須根據(jù)任務書的要求,完成畢業(yè)設計(論文)工作,不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業(yè)設計期間要嚴格執(zhí)行“河南工業(yè)大學本專科生學籍管理規(guī)定”,學生請假,3天內(nèi)(含3天)需經(jīng)指導教師批準,1周內(nèi)(含1周)由各專業(yè)負責人批準,1周以上必須經(jīng)學院領導批準,無故離崗者按曠課處理。學生必須參加畢業(yè)設計(論文)的各個訓練環(huán)節(jié),包括:

1.做開題報告或文獻綜述;

2.接受中期檢查,撰寫中期匯報材料或做口頭匯報; 3.完成課題任務并有相應的成果; 4.撰寫論文或設計說明書,并參加答辯。

(二)對成果的基本要求

1.畢業(yè)論文成果主要包括:開題報告(也可以根據(jù)專業(yè)要求撰寫文獻綜述)、外文翻譯、論文等。開題報告應按表格的內(nèi)容要求填寫,論文一般不能少于1萬字,并應附有400字左右中、英文摘要,翻譯與課題有關的外文文獻稿一篇,譯文字數(shù)在3000漢字以上。

2.畢業(yè)設計成果主要包括:調(diào)研(開題)報告、設計說明書、圖紙或?qū)嶒瀳蟾妗⒃O計實物等。開題報告與外文翻譯的要求同畢業(yè)論文成果的要求,設計說明書不能少于5000字(不含計算公式和圖表),圖紙或?qū)嶒瀳蟾嬉罂蓞⒄杖缦路诸悎?zhí)行:

計算機控制類題目:

硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細表、PCB圖、系統(tǒng)軟件。工程設計類題目:

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、單元電路圖、元器件明細表、元器件分布圖及接線圖。軟件設計類題目:

設計方案論證,程序流程圖,軟件使用說明,軟件包(刻光盤)等。仿真類題目:

仿真模型建立與實現(xiàn)、仿真參數(shù)設置、仿真程序設計、仿真數(shù)據(jù)或曲線、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。實驗類題目:

實驗方案設計或論證,實驗數(shù)據(jù)表、圖或?qū)嶒炃€,數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。

五、答辯

(一)答辯的組織

1.答辯工作由各專業(yè)答辯委員會負責組織實施。答辯委員會由五人以上組成,其中有高級職稱的不少于三人。答辯委員會的職責是:審查學生答辯資格;制定答辯工作計劃,根據(jù)評分標準研究制定評分細則;組織和領導畢業(yè)設計(論文)的評議、答辯和評分工作。

2.由各專業(yè)答辯委員會根據(jù)畢業(yè)設計選題的方向,組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成,并指定其中一名有經(jīng)驗教師擔任組長,負責組織實施答辯工作。答辯小組的職責是:安排答辯程序,主持答辯過程,評定答辯成績,寫出評語;并結(jié)合指導教師評分、評閱教師評分,初步評定畢業(yè)設計(論文)綜合成績,最終成績由學院學術委員會評定。

3.從各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)選題中選出優(yōu)秀選題參加公開答辯,為即將開始的小組答辯做示范,參加公開答辯的選題應具有專業(yè)代表性,由指導教師推薦(評閱教師評分在90分以上),經(jīng)各專業(yè)答辯委員會審核確定;公開答辯人員的答辯成績由院學術委員會直接評定,不再參加小組答辯。

(二)答辯的程序

1.每一位學生在答辯前須將論文等材料交評閱教師進行評閱,由評閱教師給出書面評閱意見和評分。

2.答辯過程由自述和回答問題組成,首先由學生本人簡述有關設計(論文)主要思想、依據(jù)和結(jié)論,分析設計(論文)的優(yōu)缺點,時間約為10分鐘;然后由答辯委員就畢業(yè)設計內(nèi)容及有關的問題進行提問,時間約為10分鐘;每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內(nèi),但不得少于20分鐘。凡無故不按時到場答辯者,以曠考論處,畢業(yè)設計(論文)成績以不及格論。

3.答辯小組要對答辯中提出的問題和學生回答的情況做簡要記錄,并將初步評定的畢業(yè)設計(論文)總成績報答辯委員會核準。

4.對答辯未獲通過的學生需要進行第二次答辯。學生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會提出申請,由學院審核后安排第二次答辯。

六、成績評定

1.畢業(yè)設計(論文)的成績要依據(jù)學生工作表現(xiàn)和選題任務完成情況,客觀公正、實事求是地評定,杜絕“人情分”現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設計(論文)的成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三方進行綜合評定,其中指導教師評分占50%,評閱教師評分占20%和答辯小組評分占30%,但畢業(yè)設計(論文)答辯不及格的應按畢業(yè)設計(論文)的成績不及格處理。

3.畢業(yè)設計(論文)成績按優(yōu)秀(90—100分)、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格(60分以下)五級評定,其中優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi),不及格控制在10%以內(nèi)。

4.畢業(yè)設計(論文)的成績,必須在答辯工作全部結(jié)束報學院審定后,統(tǒng)一向?qū)W生公布,事先任何人都不得向?qū)W生透露。

5.各專業(yè)答辯委員會在成績評定過程中,要將排序在后5%的學生進行末位抽查,并將末位抽查學生名單及抽查結(jié)果上報學院。

6.根據(jù)“河南工業(yè)大學本科優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選辦法(校教【2006】20號)”的規(guī)定,各專業(yè)答辯委員會在成績評定完成后,推選本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文),數(shù)量不超過本專業(yè)學生人數(shù)的3%,經(jīng)學院學術委員會評審后,上報學院。

七、材料歸檔與總結(jié)

畢業(yè)設計(論文)答辯結(jié)束后,各專業(yè)要組織教師認真做好畢業(yè)設計(論文)的總結(jié)工作,在學期結(jié)束前將書面總結(jié)交學院。

畢業(yè)設計(論文)由各專業(yè)答辯委員會秘書整理,材料齊全并履行手續(xù)后提交院檔案室統(tǒng)一保存。畢業(yè)設計(論文)歸檔材料有:

1.調(diào)研(開題)報告1份; 2.外文翻譯(3000漢字)一份;

3.論文或設計說明書1份(含圖紙或?qū)嶒瀳蟾妗⒃O計實物、軟件光盤等); 4.選題、審題表1份; 5.任務書1份; 6.成績評定表1份; 7.中期檢查表1份。

八、抄襲及處理

1.畢業(yè)設計(論文)過程中,嚴禁學生抄襲或由他人代做。學生設計(論文)出現(xiàn)以下情況之一者視為抄襲:論文有30%篇幅內(nèi)容與他人論文內(nèi)容雷同;大段引用他人論文內(nèi)容而未標明引用出處或參考文獻;主要論點、論據(jù)雷同等。

2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出,由指導教師批評教育使其改正并重做;在答辯時發(fā)現(xiàn),即按作弊論處(按學校有關考試作弊規(guī)定給予相應紀律處分),畢業(yè)設計(論文)成績記零分,取消答辯資格,畢業(yè)設計(論文)經(jīng)過修改于一年后可申請參加第二次答辯。

九、其他

本實施細則于2012屆畢業(yè)生開始試行,解釋權歸學院。

電氣工程學院 2011年10月10日

附件:

附件1.電氣工程學院畢業(yè)設計流程表 附件2.畢業(yè)設計(論文)選題、審題表 附件3.外來課題申請表

附件4.電氣工程學院畢業(yè)設計(論文)選題情況統(tǒng)計表 附件5.畢業(yè)設計(論文)任務書 附件6.畢業(yè)設計(論文)外文資料翻譯 附件7.畢業(yè)設計(論文)開題報告 附件8.畢業(yè)設計(論文)中期檢查表 附件9.畢業(yè)設計(論文)成績評定表 附件10.畢業(yè)設計(論文)末位審查表

第五篇:本科畢業(yè)設計(論文)規(guī)范

畢業(yè)設計(論文)是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。加強對本科畢業(yè)設計(論文)全過程的組織與管理,建立規(guī)范化的管理制度,是保證畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設計(論文)的組織管理

(一)畢業(yè)設計(論文)工作的組織與管理職責

....學校、系、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結(jié)。

1.教務處的職責

....教務處作為學校教學管理的職能部門,負責畢業(yè)設計(論文)的總體管理工作。其主要職責是:

(1)制定本校畢業(yè)設計(論文)工作的有關政策、制度及規(guī)定;

(2)組織對畢業(yè)設計(論文)工作的檢查和監(jiān)督;

(3)審核畢業(yè)設計(論文)答辯委員會名單;

(4)負責全校畢業(yè)設計(論文)經(jīng)費的分配;

(5)協(xié)調(diào)校內(nèi)有關部門,為畢業(yè)設計(論文)工作的順利進行提供保證;

(6)組織對畢業(yè)設計(論文)工作的考核、總結(jié)、評估等。

2.各系的職責

....各系負責本系畢業(yè)設計(論文)全過程的管理。明確一名系主任負責畢業(yè)設計(論文)的領導工作,教學秘書負責畢業(yè)設計(論文)過程中的日常管理工作。各系的主要職責是:

(1)組織有關教研室根據(jù)教學計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設計(論文)工作計劃和具體實施措施,組織落實本系畢業(yè)設計(論文)的具體工作,如確定下達畢業(yè)設計(論文)任務的時間、本系對畢業(yè)設計(論文)的具體要求等;

(2)組織對畢業(yè)設計(論文)工作的中期檢查;

(3)確定本系各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)答辯委員會名單上報教務處;

(4)負責本系學生畢業(yè)設計(論文)的成績管理;

(5)檢查本系畢業(yè)設計(論文)答辯工作;

(6)負責本系畢業(yè)設計(論文)經(jīng)費的管理。

3.專業(yè)教研室的職責

....專業(yè)教研室作為直接組織和指導學生進行畢業(yè)設計(論文)的基層單位,其主要任務是:

(1)審核確定畢業(yè)設計(論文)題目及指導教師;

(2)負責組織學生的選題工作;

(3)按要求審定畢業(yè)設計任務書;

(4)檢查學生畢業(yè)設計(論文)進度、質(zhì)量和紀律,檢查指導教師對學生的指導情況;

(5)提出畢業(yè)設計(論文)答辯委員會組成;

(6)組織對學生答辯資格的審查和畢業(yè)設計(論文)的評閱、答辯及成績評定工作;

(7)收集、整理、保存畢業(yè)設計(論文)有關資料及畢業(yè)論文、圖紙等,評選優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文),總結(jié)畢業(yè)設計(論文)工作。

4.其它

....在校外進行的畢業(yè)設計(論文),各系視具體情況可以指派指導教師,也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術人員指導,但畢業(yè)答辯必須按學校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進行。

(二)畢業(yè)設計(論文)工作程序

....畢業(yè)設計(論文)工作的程序是:

選題---下達畢業(yè)設計(論文)任務書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存

1.畢業(yè)設計(論文)的選題

....選題關系到畢業(yè)設計工作的質(zhì)量,它是保證教學基本要求的重要環(huán)節(jié)。

我校理工類畢業(yè)設計(論文)主要有以下幾種類型:工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、實驗研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調(diào)查報告。

....無論何種類型的畢業(yè)設計(論文),必須符合“華北電力大學畢業(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定”中有關選題的要求。

選題程序:

....指導教師選定畢業(yè)設計(論文)題目報專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設計(論文)題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業(yè)設計(論文)題目報系、教務處備案。

2.指導教師下達畢業(yè)設計(論文)任務

....指導教師應提前做好畢業(yè)設計(論文)的準備工作,為指導的每個學生認真填寫畢業(yè)設計(論文)任務書,經(jīng)教研室審定后,在畢業(yè)設計(論文)開始前發(fā)給學生,并提供有關的參考資料。

....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設計(論文)在人才培養(yǎng)中的作用,各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求,可提前半年及以上下達畢業(yè)設計(論文)任務。

3.中期檢查

....為確保畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量,使其真正達到預期目的,校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設計(論文)全過程的管理,尤其要進行畢業(yè)設計(論文)的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業(yè)設計(論文)情況,教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內(nèi)容有:

(1)學生畢業(yè)設計(論文)進度是否正常;

(2)是否按畢業(yè)設計(論文)任務書安排的預定計劃進行;

(3)指導教師是否認真負責,是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導畢業(yè)設計(論文),聽取學生對畢業(yè)設計(論文)工作的匯報;

(4)學生畢業(yè)設計(論文)的態(tài)度和紀律如何;

(5)發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4.畢業(yè)設計(論文)評閱和答辯資格審查

....畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書撰寫完后,學生應在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結(jié)合畢業(yè)設計(論文)的全過程對學生進行全面考核,對每個學生的畢業(yè)設計(論文)作出事實求是的評價,寫出評語。考核的主要內(nèi)容有:

(1)學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識;

(2)學生是否按畢業(yè)設計(論文)指導書所提出的設計內(nèi)容和時間,獨立完成了畢業(yè)設計(論文)各環(huán)節(jié)所必須完成的任務;

(3)畢業(yè)設計(論文)完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況,獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況;

(4)畢業(yè)設計中所表現(xiàn)出的學習態(tài)度、學習紀律等情況。

畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學畢業(yè)設計(論文)工作的有關規(guī)定執(zhí)行。

5.畢業(yè)設計(論文)答辯與成績評定

....畢業(yè)設計(論文)完成后要在規(guī)定的時間內(nèi)組織答辯,以檢查學生是否達 到畢業(yè)設計(論文)的目的和基本要求。

....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會負責組織,各專業(yè)答辯委員會名 單于答辯前張榜公布,同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設計(論文)成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計(論文)成績并寫出評語。成績評定中,要注重體現(xiàn)學生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。

畢業(yè)設計(論文)答辯委員會的職責:

(1)在系主任領導下組織并主持畢業(yè)答辯工作;

(2)討論和確定學生畢業(yè)設計(論文)的最后成績及評語。

為了把好畢業(yè)設計(論文)答辯關,系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況,從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。

6.畢業(yè)設計(論文)總結(jié)

....為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的情況,改進教學工作,提高教學質(zhì)量,規(guī)范教學管理,在每屆畢業(yè)設計(論文)工作

結(jié)束之后,各專業(yè)教研室應從畢業(yè)設計(論文)改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力、科學的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設計(論文)反映出的學校的本科教育教學質(zhì)量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認真作好總結(jié),不斷改進畢業(yè)設計(論文)工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求

(一)畢

責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數(shù)量

示例:夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997

(2)期刊

順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置

示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動化學報,1991,17(4):513~52

3(3)論文集

順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置

示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設計.見:機構(gòu)學譯文集編寫組.機構(gòu)學譯文集.北京:機械工業(yè)出版社,1982.232~2

42(4)技術標準

順序號 標準代號 標準順序號—發(fā)布年 標準名稱

示例:GB3100~3102—93 量和單位

(5)學位論文

順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份

示例:陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988

(6)會議論文

順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份

示例:夏小華,高為柄.穩(wěn)定設計中的分解和參數(shù)化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993

文后參考文獻表式樣見附件六。

10.附錄

....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結(jié)果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等,均可列在附錄中,附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。

件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣

附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣

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