第一篇：大學生如何獲得 全國編輯記者證 播音主持證

大學生如何獲得 全國編輯記者證 播音主持證（申報條件，考試科目等）

記者證, 科目, 大學生, 考試, 播音

記者證，在我國主要有兩種，一種是平面媒體的記者證，另一種則是廣播電視編輯記者證。

這兩種證都要經過考試，合格并由相關的新聞機構頒布。

平面媒體的記者證，主要是針對報紙、雜志、網絡等媒體。要獲得這個記者證，必須先在相應的單位、機構參加工作，實習期滿就可以由所在單位、機構向國家新聞出版總署申請，并參加考前培訓，然而參加考試，最終獲得記者證。

相比平面媒體的記者證來說，廣電行業的編輯記者證更為難以獲得。編輯記者證首先要參加全國統一考試的廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試，通過考試后獲得相應的資格考試合格證。然后在廣電行業相關單位、機構實習或者工作滿一年以上，由所在單位、機構向省級廣電局申請，最后批準。雖然兩個證都是全國通用，具有一樣的效力，由于要經過全國統一考試，所以廣播電視編輯記者證比國家新聞出版總署的記者證更具有說服力。正因為如此，廣電編輯記者證資格考試在近年來受到熱捧，相信不久就會同律師證一樣更

具有權威性。

在校大學生必須有實習單位，才有可能拿到記者證 記者證不是考的，是發的。

1.要考到“編輯記者從業資格證”。2.就是要 在新聞機構編制內從事新聞采編工作，或經新聞機構正式聘用(簽有合法勞動聘用合同)從事新聞采編工作、且連續聘用時間已達一

年以上。

申報條件及材料明細:

1、是國家有關行政部門批準設立的編入“國內統一連續出版物號”的報紙、新聞性期刊的出版單位、通訊社、廣播電臺、電視臺、新聞電影制片廠等新聞機構的工作人員；

2、遵守國家法律法規、新聞紀律，遵守新聞工作者職業道德；

3、具備大學專科以上學歷以及經國務院有關部門認定的新聞采編從業資格；

4、在新聞機構編制內從事新聞采編工作的人員，或經新聞機構正式聘用從事新聞采編工作、且連續聘用時間已達一年以上的非編

制內人員。

需要提交的材料目錄：

1、《領取新聞記者證人員情況表》；

2、《領取新聞記者證登記表》；

3、報社與新聞采編工作人員的正式聘用合同；

4、《記者站審核登記情況表》；

5、《記者站領取記者證人員情況表》。

你到單位報到以后，工作一年到這個網站下申請表申請就可以

了．http://press.gapp.gov.cn/

全國廣播電視編輯記者證、播音員主持人證是從事廣播電視編輯記者、播音員主持人的從

業資格證，也就是說從事這兩個行業，必須獲得這兩個證件。一方面因為如此，另一方面，由于獲得該證必須經過全國統一考試，因此編輯記者證、播音員主持人證越來越受到用人

單位的重視。那么，要怎樣獲得這兩個證呢？

第一步通過考試取得編輯記者資格考試合格證、播音員主持人資格考試合格證；第二步在第一步的基礎上，通過申請獲得編輯記者證、播音員主持人證。

下面為大家進行詳細的講解。

第一，如何取得編輯記者資格考試合格證、播音員主持人資格考試合格證。考試資格：根據國家《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試辦法(試行)》第九條規定，“凡遵守憲法??具有大學專科及以上學歷(含應屆畢業生)的人員，均可報名參加資格考試。因故意犯罪受過刑事處罰，受過黨紀、政紀開除處分的人員，不能參加報名參加考試??”可知，對于一般人來說，參加考試就只有兩個條件：一是大專以上學歷(含應屆畢業生)，二是無犯罪前科。考試時間：每年舉行一次。考試地點：由各省級廣播電視局公告，一般在省會。在國家廣電總局公布當年考試公告后，各省會陸續出臺考試公告。

考試科目：編輯記者和播音員主持人考試科目均為三科，其中公共科目有《綜合知識》、《廣播電視基礎知識》，編輯記者專業科目是《廣播電視業務》，播音員主持人專業科目

是《廣播電視播音主持業務》。

考試教材：各省廣電局出售的教材分別為：《廣播電視綜合知識》、《廣播電視新聞基礎知識》、《廣播電視新聞業務》、《廣播電視播音主持業務》。這些教材都是由廣播影視業務教育培訓叢書編寫組編寫，由中國國際廣播出版社出版。不知道什么原因，市面上基本沒有出售，考友可以在現場報名的時候買到。記者考試網上已經為大家整理出了《廣播電視新聞基礎知識》和《廣播電視新聞業務》，大家可以不花一分錢，在網上觀看。內部資料、內部考題：沒有出售。國家廣電總局、記者考試網提醒大家，任何人向你出售編輯

記者、播音員主持人資格考試內部考題，請直接拔打110報警。

考試培訓：國家廣電總局沒有欽定任何一家單位進行考前培訓，如果你覺得自己沒有時間，沒有好的學習環境，可以參加考前培訓班，找到一個適合你自己復習的地方。

考試難度：同高考。

考試合格：編輯記者只要三科成績總分及格就行，而播音員主持人除了三科及格外，還要求播音主持業務必須及格。目前的及格分數是三科(總分300分)達到160分即為及格。

考試心得：考前多復習教材，千萬不要遺漏小知識點，多做練習，考時心細。

通過努力大多數人一次就可以獲得廣播電視編輯記者、播音員主持人資格證的。獲得了資

格證，下面請看第二步。

第二步，如何獲得編輯記者證、播音員主持人證。

獲得條件：一是必須要獲得全國廣播電視編輯記者資格考試合格證、播音員主持人資格考試合格證，二是必須在廣播電臺、電視臺從事相應工作或者實習相應工作一年以上。獲得步驟：由個人填寫申請表，再由所在單位(所在實習單位)將申請表、資格考試合格證復印件、單位證明上交省級廣電局，再由省廣電局下發編輯記者證、播音員主持人證。

大家可以看出，做為已經是從業人員，在獲得資格考試合格證后，很容易就能取得編輯記者證和播音員主持人證，但對于應屆畢業大學生或者未從事相應工作的考友，要怎么樣取得實習或者工作年限呢。應屆畢業大學生獲得方法，記者考試網有專門介紹《大學畢業就能拿到編輯記者證、主持人播音員證》，而對于已經工作的朋友，建議你到當地廣電局想

想辦法。

第二篇：大學生如何獲得全國編輯記者證

記者證，在我國主要有兩種，一種是平面媒體的記者證，另一種則是廣播電視編輯記者證。

這兩種證都要經過考試，合格并由相關的新聞機構頒布。

平面媒體的記者證，主要是針對報紙、雜志、網絡等媒體。要獲得這個記者證，必須先在相應的單位、機構參加工作，實習期滿就可以由所在單位、機構向國家新聞出版總署申請，并參加

考前培訓，然而參加考試，最終獲得記者證。

相比平面媒體的記者證來說，廣電行業的編輯記者證更為難以獲得。編輯記者證首先要參加全

國統一考試的廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試，通過考試后獲得相應的資格考試合格證。然后在廣電行業相關單位、機構實習或者工作滿一年以上，由所在單位、機構向省級廣

電局申請，最后批準。

雖然兩個證都是全國通用，具有一樣的效力，由于要經過全國統一考試，所以廣播電視編輯記

者證比國家新聞出版總署的記者證更具有說服力。正因為如此，廣電編輯記者證資格考試在近

年來受到熱捧，相信不久就會同律師證一樣更具有權威性。

在校大學生必須有實習單位，才有可能拿到記者證

記者證不是考的，是發的。

1.要考到“編輯記者從業資格證”。

2.就是要 在新聞機構編制內從事新聞采編工作，或經新聞機構正式聘用(簽有合法勞動聘用合同)從事新聞采編工作、且連續聘用時間已達一年以上。

申報條件及材料明細:

1、是國家有關行政部門批準設立的編入“國內統一連續出版物號”的報紙、新聞性期刊的出版

單位、通訊社、廣播電臺、電視臺、新聞電影制片廠等新聞機構的工作人員；

2、遵守國家法律法規、新聞紀律，遵守新聞工作者職業道德；

3、具備大學專科以上學歷以及

經國務院有關部門認定的新聞采編從業資格；

4、在新聞機構編制內從事新聞采編工作的人員，或經新聞機構正式聘用從事新聞采編工作、且連續聘用時間已達一年以上的非編制內人員。

需要提交的材料目錄：

1、《領取新聞記者證人員情況表》；

2、《領取新聞記者證登記表》；

3、報社與新聞采編工作人員的正式聘用合同；

4、《記者站審核登記情況表》；

5、《記者站領取記者證人員情況表》。

你到單位報到以后，工作一年到這個網站下申請表申請就可以了．http://press.gapp.gov.cn/

全國廣播電視編輯記者證、播音員主持人證是從事廣播電視編輯記者、播音員主持人的從業資

格證，也就是說從事這兩個行業，必須獲得這兩個證件。一方面因為如此，另一方面，由于獲

得該證必須經過全國統一考試，因此編輯記者證、播音員主持人證越來越受到用人單位的重

視。那么，要怎樣獲得這兩個證呢？

第一步通過考試取得編輯記者資格考試合格證、播音員主持人資格考試合格證；

第二步在第一步的基礎上，通過申請獲得編輯記者證、播音員主持人證。

下面為大家進行詳細的講解。

第一，如何取得編輯記者資格考試合格證、播音員主持人資格考試合格證。

考試資格：根據國家《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試辦法(試行)》第九條規定，“凡遵守憲法……具有大學專科及以上學歷(含應屆畢業生)的人員，均可報名參加資格考

試。因故意犯罪受過刑事處罰，受過黨紀、政紀開除處分的人員，不能參加報名參加考

試……”可知，對于一般人來說，參加考試就只有兩個條件：一是大專以上學歷(含應屆畢業

生)，二是無犯罪前科。

考試時間：每年舉行一次。

考試地點：由各省級廣播電視局公告，一般在省會。在國家廣電總局公布當年考試公告后，各省會陸續出臺考試公告。

考試科目：編輯記者和播音員主持人考試科目均為三科，其中公共科目有《綜合知識》、《廣播電視基礎知識》，編輯記者專業科目是《廣播電視業務》，播音員主持人專業科目是《廣播電視播音主持業務》。

考試教材：各省廣電局出售的教材分別為：《廣播電視綜合知識》、《廣播電視新聞基礎知識》、《廣播電視新聞業務》、《廣播電視播音主持業務》。這些教材都是由廣播影視業務教育培訓叢書編寫組編寫，由中國國際廣播出版社出版。不知道什么原因，市面上基本沒有出售，考友可以在現場報名的時候買到。記者考試網上已經為大家整理出了《廣播電視新聞基礎知識》和《廣播電視新聞業務》，大家可以不花一分錢，在網上觀看。

內部資料、內部考題：沒有出售。國家廣電總局、記者考試網提醒大家，任何人向你出售編輯記者、播音員主持人資格考試內部考題，請直接拔打110報警。

考試培訓：國家廣電總局沒有欽定任何一家單位進行考前培訓，如果你覺得自己沒有時間，沒有好的學習環境，可以參加考前培訓班，找到一個適合你自己復習的地方。

考試難度：同高考。

考試合格：編輯記者只要三科成績總分及格就行，而播音員主持人除了三科及格外，還要求播音主持業務必須及格。目前的及格分數是三科(總分300分)達到160分即為及格。

考試心得：考前多復習教材，千萬不要遺漏小知識點，多做練習，考時心細。

通過努力大多數人一次就可以獲得廣播電視編輯記者、播音員主持人資格證的。獲得了資格證，下面請看第二步。

第二步，如何獲得編輯記者證、播音員主持人證。

獲得條件：一是必須要獲得全國廣播電視編輯記者資格考試合格證、播音員主持人資格考試合格證，二是必須在廣播電臺、電視臺從事相應工作或者實習相應工作一年以上。

獲得步驟：由個人填寫申請表，再由所在單位(所在實習單位)將申請表、資格考試合格證復印件、單位證明上交省級廣電局，再由省廣電局下發編輯記者證、播音員主持人證。

大家可以看出，做為已經是從業人員，在獲得資格考試合格證后，很容易就能取得編輯記者證和播音員主持人證，但對于應屆畢業大學生或者未從事相應工作的考友，要怎么樣取得實習或者工作年限呢。應屆畢業大學生獲得方法，記者考試網有專門介紹《大學畢業就能拿到編輯記者證、主持人播音員證》，而對于已經工作的朋友，建議你到當地廣電局想想辦法。

第三篇：2018最新全國編輯記者證資格證考試（寫寫幫推薦）

全國編輯記者資格證考試復習資料之《廣播電視基礎知識》

1、什么是馬克思主義新聞觀？

答：馬克思主義新聞觀是指馬克思主義新聞現象和新聞傳播活動的總的看法。

2、牢固樹立馬克思主義新聞觀，必須把握那些方面的內容？ 答：

①要堅持新聞宣傳工作的黨性原則，這是馬克思主義新聞觀的基本原則； ②要堅持把正確輿論導向放在首位，這是新聞宣傳最重要的責任；

③要堅持為人民服務、為社會主義服務、為全黨全國工作大局服務的方針，這是社會主義新聞事業的基本方針；

④要堅持新聞的真實性原則，這是新聞改造必須遵循的基本原則，是黨的實事求是的思想路線在新聞工作中的具體體現；

⑤要堅持政治家辦報，這是實現黨對新聞工作領導的重要保證。

2、馬克思主義新聞觀的核心和根本點是什么？ 答：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為代表，以黨性原則為核心的當代馬克思主義新聞觀，其根本點是必須堅持正確輿論導向，內涵博大精深，十分豐富。

4、新聞工作黨性原則的基本要求是什么? 答：我們的黨在

①思想上，要以馬克思主義作為新聞工作的指針，宣傳黨的理論基礎和思想體系； ②政治上，要宣傳黨的綱領路線、方針政策，使之成為億萬群眾的自覺行動； ③組織上，要接受黨的領導，遵守黨的組織原則和新聞宣傳工作的紀律； ④原則問題上，旗幟鮮明地宣傳黨中央的思想和主張，對那些一時難以全面準確地理解黨的綱領、路線、方針、政策的群眾，要通過耐心細致的解釋、說理進行疏導和教育。

5、報刊、廣播、電視、網絡宣傳的基本要求是什么？答：【基本要求】闡述馬克思主義的基本理論觀點必須準確，緊密聯系社會主義現代化建設和改革開放的實際，緊密聯系廣大人民群眾的思想實際，解決思想和理論問題，同時防止形式主義和實用主義兩種傾向。

6、什么是黨性原則？它的基本要求是什么? 答：⑴【定義】黨性原則是一定政黨的政治主張、思想意識和組織原則在新聞活動中的體現； ⑵【基本要求】 ① 必須全面、準確、生動地宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。緊密聯系社會主義現代化建設和改革開放的實際，緊密聯系廣大人民群眾的思想實際，解決思想和理論問題；

②必須全面、準確、生動地宣傳黨的綱領、路線、方針和政策，使之變為廣大人民群眾的自覺行動。新聞工作者必須在政治上同黨中央保持一致，不允許在報刊、廣播、電視、網絡的公開報道中發表同黨的綱領、路線、方針和政策相反的言論； 3必須堅持黨的領導，遵守黨的組織原則和宣傳紀律；

④必須深刻認識社會主義新聞事業的黨性與人民利益的一致性； ⑤必須深刻認識社會主義新聞自由與資本主義新聞自由的本質區別，防止濫用新聞傳播自由權利的現象。

7、中國社會主義新聞事業的基本方針：

1、為人民服務；

2、為社會主義服務；

3、為全黨全國工作大局服務。

8、正面宣傳：“正面宣傳”就是要著力宣傳能鼓舞和推動人們分法向前的各種光輝業績。

9、輿論導向：指新聞宣傳中占主導地位的輿論導向。

10、堅持正確輿論導向的基本要求是什么？答：（1）根本是要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”為為指導，自覺地、堅定不移地同黨的方針、政策、路線保持一致，積極貫徹黨的基本理論、路線和綱領。推動物質和精神文明建設。

（2）堅持正確的政治導向，增強政治意識、大局意識、責任意識；（3）必須唱主旋律、打好主動仗；

（4）必須貫徹團結穩定，正面宣傳，善于并敢于回答群眾面臨的焦點、熱點和敏感問題。

11、堅持正確的輿論導向需要：（把好關）、（把好度）。

12、輿論監督的實質：人民的監督。意義：（1）輿論監督是社會主義建設的推動力；（2）輿論監督是人民群眾參政議政的重要方式（3）輿論監督是社會主義民主建設的重要內容（4）輿論監督是決策民主化、科學化的有效途徑（5）輿論監督是揭露腐敗、反對官僚注意的有力武器；

13、新聞輿論監督是新聞傳媒運用新聞輿論手段對社會所實行的監督。

14、新聞事業輿論監督的主要功能？答：

1、監視社會環境、推動社會發展；

2、社會調節功能；

3、社會控制功能；

4、社會制衡功能

5、動態平衡的社會監督；

15、監督的三大原則：建設性、科學性、依法監督。

16、搞好新聞監督工作的要求？答：

1、劃清資產階級新聞理論界限；

2、必須堅持黨性原則；

3、要有大局意識和責任意識；

4、堅持共振客觀、實事求是、抓住本質、打中要害；

5、要堅持黨的領導；

17、為什么要堅持政治家辦報？答：

1、是社會主義新聞事業黨性原則的要求，是由其性質決定的，是對實現黨領導新聞事業的保證；

2、是馬克思主義新聞觀的一貫主張。

18、毛澤東在1957年6月，提出政治家辦報的思想。并提出（搶）“新聞”、（壓）“舊聞”，（不發）“不聞”的觀點。

19、政治家辦報的要求？答：

1、講政治、講黨性、提高政治素養；

2、保持清醒頭腦，冷靜處理問題；

3、突出重點宣傳，把握政治方向；

4、增強全局觀念，加強宏觀意識；

5、講究宣傳藝術，提高引導水平；

20、新形勢下政治家辦報的要求？答：

1、打好理論路線根底；

2、打好政策法律根底；

3、打好群眾根底4.打好知識根底；

5、打好新聞業務根底

21、新聞真實性的內涵是什么？

答：以事實為基礎和依據來報道新聞，其本質就是一切從實際出發，堅持唯物論的反映論，用辨證唯物主義和歷史唯物主義的方法如實地反映客觀事物的本來面目。

22、怎樣堅持新聞的真實性？答：

1、事實真實（要素、材料、背景）；

2、概括性真實；

23、什么是本質真實？答：指新聞報道要反映出事物的內在品質和規律。

24、“三貼近”原則：貼近實際、生活、群眾。

25、新聞工作的任務是什么？答：以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，讓黨和國家的聲音傳入千家萬戶，讓中國的聲音傳向世界各地。

26、怎樣堅持“三貼近”原則：

1、提高引導水平，要注意在內容上創新，改進宣傳報道；

2、提高引導水平要注意在方法上創新；

3、提高引導水平要主要在體制上創新。

27、社會效益與經濟效益的關系？答：堅持報社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益的統一。當社會效益與經濟效益發生沖突的時候，要把社會效益放在第一位。

28、文藝上的“二為”方針：為人民服務、為社會主義服務。

29、雙百方針是指什么：“百花齊放、百家爭鳴”。由毛澤東在《論十大關系》中最早提出。

30、當前社會主義的主旋律：愛國主義、集體主義、社會主義。

31、思想性、藝術性、觀賞性三統一：三者是相統一的，密不可分，只有思想性、藝術性、觀賞性相統一，文藝作品才有生命力、吸引力、感染力和影響力。

32、新聞工作者的職業特征：

1、能夠及時、敏銳地反映社會和時局的變化；

2、以全社會為服務對象，加強同人民群眾的聯系；

3、要具有較強的政治信念；

4、具有權威性；

5、一種創造性的活動；

6、具有浮光掠影的弱點。

33、新聞工作者的職業修養包括：

1、政治修養；

2、思想修養；

3、法制觀念和職業道德修養；

4、業務能力修養。

34、新聞工作者職業道德的本質特征是什么?答：

1、是一種由經濟基礎決定的上層建筑；

2、具有鮮明的階級性和政治色彩；

3、是對新聞傳播活動的一種特殊的調節規范體系。

35、新聞工作職業道德的基本原則：

1、全心全意為人民服務；

2、從實際出發、實事求是；

36、我國社會主義新聞事業第一個成文的新聞職業道德規范是1981年的《記者守則》。

37、新聞工作職業道德建設的意義是什么？答：

1、發揚黨的新聞工作優良傳統，樹立良好的職業道德，維護新聞工作的嚴肅性和聲譽；

2、充分發揮新聞工作的輿論導向作用，保持媒體的公信力；

3、促進新聞隊伍建設，保證新聞事業的發展。

38、國家廣播電視總局于2004年12月2日發布了《中國廣播電視編輯記者職業道德準則》。39、1940年12月30日，中國共產黨創辦的第一座人民廣播電臺是延安新華廣播電臺，呼號XNCR。1947年開辦了英語節目。

40、北平人民廣播電臺是中央人民廣播電臺的前身。

41、中央廣播事業局在1949年10月成立。42、1982年成立了廣播電視部。1986年成立了廣播電影電視部，1998年成立了廣電總局。

43、中央人民廣播電臺創立于1940年12月30日，目前有9套節目、39個記者站，每天播音197小時，全國覆蓋面95.04%，英文名稱CNR。

44、中國國際廣播電臺，創立于1941年12月3日，英文名稱CR I。

45、中央電視臺，1958年試播，9月2日正式播出，1978年更名為中央電視臺。現有18套節目，11個付費頻道，1個高清頻道和28個網絡頻道，408個欄目，播出總量為120376.覆蓋面94.4%。

46、中央人民廣播電臺《新聞和報紙摘要》：簡稱《早報摘》，其前身是《首都報紙摘要節目》。

47、中央電視臺《新聞聯播》：1976年7月1日開辦，原名《電視新聞》（每次15分鐘），1980年增加為30分鐘。1981年開始分小欄目，1984年開始播港澳新聞和國外新聞。

48、中國廣播網，1998年8也注冊。有63個專業頻道，400多個欄目。網站數據總量2TB。提供9套節目網上直播，270多個重點欄目在線播放。

49、國際在線：1998年12月26日發布。有43種文字，48種語言，遍及160多個國家。

50、央視國際：1996年成立，可為12套節目直播，上網欄目270多個。

51、齊越。原名齊斌濡。著有《誰是最可愛的人》、《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》。

52、夏青。原名耿紹光。著名播音員，曾宣讀《中華人民共和國憲法》。

53、廣播電視節目的分類：一套節目、一個節目、一次節目。按內容性質分：新聞性節目、教育性節目、文藝性節目和服務性節目。按內容結構分：綜合節目、專題節目、雜志型節目； 按播出方式分：直播、錄播。按播出時間分：定期節目、特別節目、插播節目。按播出次數與內容的關系分：首播節目、重播節目、滾動節目。

54、廣播傳播的特點是什么？答：

1、傳播迅速，信息量大；

2、聽眾廣泛，覆蓋面大；

3、聲情并茂，有親和力；

4、轉瞬即逝，不易保存；

5、線性傳播，選擇性差

55、電視傳播的特點是什么？答：

1、視聽兼備、信息量大；

2、長于再現，重構時空，現場感強烈；

3、時效性腔；

4、轉瞬即逝、不易保存、選擇性差。

56、廣播的產波符號：語言、音樂，音響。

57、廣播語言的三種形態：

1、新聞播音語言；

2、實況語言；

3、新聞報道語言。

58、廣播音樂的三種形態：

1、音樂節目；

2、節目音樂；

3、實況音樂。

59、廣播音響：報道解說語言和音樂節目、節目音樂以外的聲音。

60、電視傳播的符號是什么？答：

1、文字；（畫面內文字、編輯時加上去的文字）；

2、示意圖和圖表；

3、照片與圖片；

4、影像；

61、電視影像的基本特征：

1、再現性的本質特征；

2、時空一體的運動存在方式；

3、聲像一體的信息形式；

4、限定性現實空間；

5、感性的符號形式；

6、孤立影像含義的不確定性。

62、電視影像的要素：

1、鏡頭與蒙太奇（蒙太奇的三層含義：a、作為影像表達反映現實的獨特的思維方式；b、作為影像作品基本的敘事方式和結構方式；c、鏡頭剪輯的具體技巧和技法）

2、畫面結構；

3、光線；

4、拍攝角度；（平角、俯角、仰角、正面、側面、背面。）

5、運動鏡頭；（變焦距、搖鏡頭、移動鏡頭。）

6、景別；

63、廣播電視新聞的語言表達：

1、易于接收接受；

2、可聽性；

3、準確性；

4、完整性；

5、通俗性。

64、中波：載波頻率在526.5-1605.5千赫茲頻段（MF）的廣播。短波：載波頻率在2.3-26.2千赫茲頻段（MF）的廣播.65、無線廣播：通過地面發射機攜帶有聲音或其他信息的無線電波，在無線電波可以達到的一定范圍內使用相應接收裝置接收的業務。并根據使用頻變化還是幅度變化攜帶信息分為調頻廣播和調幅廣播。

66、地面電視：地面發射方式進行收視的電視。67、有線電視：通過光纜和電纜傳送電視信號的方法； 68、模擬電視：用模擬信號傳輸。數字電視：指亮度、色彩、信號、聲音的參數變化用二進制數表示。

69、高清電視：一個透明系統，可在距電視屏搞三倍距離上看到的質量同原始距離一樣。

70、圖文電視：電視為每秒25幀，675行，其中50行為逆程。

71、交換式電視：（機頂盒）

72、廣播電視覆蓋方式：無線、有限、衛星。

73、廣播電視傳輸方式：發射臺、有線電視前段——上行站——無線電波發射或光纜傳輸分配。

編輯記者資格考試新聞基礎知識部分練習題2

1.社會主義新聞事業的基本性質、指導方針、根本任務，決定了我國新聞工作者必須始終堅持把（社會）效益放在首位。

2.在新的歷史時期，新聞事業的社會效益集中體現為（堅持正確的輿論導向）。

3.社會主義新聞事業為什么要堅持把社會效益放在首位？答題：（1）在階級社會里，新聞事業是一定階級或政治集團的輿論工具，這是它的本質屬性。另一方面，新聞產品在流通過程中，又是一種特殊的商品，具有商品屬性。前者可簡稱為政治屬性，后者可簡稱為經濟屬性。新聞事業的政治屬性和經濟屬性是有機聯系、相互補充、相互促進的。新聞媒介為了保持自身應有的社會影響力，首先必須堅持政治屬性，與此同時又應十分重視經濟屬性，這是保證它維系生存和繼續發展的源泉。2）作為社會主義現代化建設的重要組成部分，新聞事業在精神文明建設方面負有特殊使命。它生產的是政治性、思想性很強的精神文化產品，應該以社會效益為最高準則。只有堅持以社會效益為最高準則，新聞產品才能真正做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強可讀性和感染力。（練習題及參考答案）“三貼近”的含義和基本要求

4、貼近（實際），要求新聞宣傳工作從實際出發部署工作，按實際需要開展工作，以實際效果檢驗工作。

5、貼近（生活），要求新聞宣傳工作從生活中挖掘生動事例，充滿生活色彩、富有生活氣息。

6、貼近（群眾），要求新聞宣傳工作更好地代表最廣大人民群眾的根本利益，可親可信，深入人心。

7、論述“三貼近”的含義及基本要求。答題：（1）貼近實際，就是立足于社會主義初級階段這個最大的實際，真實反映改革開放和現代化建設的實踐，從實際出發部署工作，按實際需要開展工作，以實際效果檢驗工作，使宣傳思想工作更加具體實在、扎實深入。（2）貼近生活，就是深入到火熱的現實生活和人民群眾的日常生活中，反映客觀現實，把握社會主流，從生活中挖掘生動事例、汲取新鮮營養、展示美好前景，激勵人民群眾同心協力，奮發圖強，為創造更加美好的新生活而共同奮斗，使宣傳思想工作更加入情入理，充滿生活色彩、富有生活氣息。（3）貼近群眾，就是深深扎根于群眾之中，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，以群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應作為根本出發點和落腳點，更好地代表最廣大人民群眾的根本利益，使宣傳思想工作更加可親可信，深入人心。

8、用“三貼近”加強和改進新聞宣傳工作，主要體現在新聞宣傳工作要在（內容）、（方 法）和（體制）方面進行創新。

9、論述“三貼近”原則對新聞宣傳內容創新的要求。答題：堅持“三貼近”原則，要注重在內容上創新，改進宣傳報道。新聞宣傳工作要從人民群眾的實際需要出發，多報道有實在內容、有新聞價值的事情，改進國內外重大突發事件的報道，辦出風格，辦出特色，在市場上站住腳，在群眾中扎下根，更好地實現以正確的輿論引導人。要注意抓住中央重視、群眾關心的熱點問題，針對現實生活中反映出來的突出問題，探索新的報道形式，采用新的報道手法，多寫獨家新聞、當日新聞、基層新聞和現場感強、能打動人的新聞，做到主題好，內容新，語言精彩，生動活潑，吸引人讀。新聞報道應在內容上正確地把握來自上層、中層、基層的比例，更多地報道基層干部群眾在改革開放和現代化建設中的生動實踐和新鮮經驗，更多地報道振奮人心的成就，更多地報道群眾中的典型和群眾關心的問題，更多地反映群眾的呼聲。新聞報道內容上還要進一步加強和改進典型宣傳、熱點引導、輿論監督。典型宣傳不能只講氣勢，更要堅持實事求是，在可親、可敬、可信上寫出真情。典型宣傳既要有“大合唱”，也要發揮各種新聞媒體自身優勢，適應群眾的不同需求，用獨具特色的報道增強感染力。熱點引導不能炒作，要著眼于統一思想、凝聚人心，解疑釋惑，化解矛盾，弘揚正氣，服務大局，不斷提高引導的質量和效果。輿論監督要出以公心、針砭時弊，解決問題，有利工作，增強團結，穩定大局。貼近群眾，就是深深扎根于群眾之中，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，以群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應作為根本出發點和落腳點，更好地代表最廣大人民群眾的根本利益，使宣傳思想工作更加可親可信，深入人心。

10、論述“三貼近”原則對新聞宣傳方法創新的要求。答題：堅持“三貼近”原則，要注重在方法上創新。要適應群眾的接受能力，深入淺出、人腦入耳、可親可信。用群眾語言、多聯系群眾身邊的事例，多用疏導的方法、群眾參的方法、民主討論的方法。充分運用高科技手段，不斷拓展新聞宣傳工作的渠道和空間，；加強網上輿論引導，掌握網上宣傳的導權。對社會熱點、焦點問題，既要敢于觸及，又要善于疏導，把握來龍去脈，又弄清前因后果，力求用鮮活的語言解開思想困惑，用身邊的事例說明深刻的道理，把嚴謹與生動、科學與趣結合起來。要擴大新聞報道面、增加信息量，做到“多、快、好、高”，即供稿數量多、時效快、文筆好、新聞價值高，保證新聞報言之有物、內容充實、信息豐富。

11、論述“三貼近”原則對新聞宣傳體制創新的要求。答題：堅持“三貼近”原則，要注重在體制上創新。積極探索建立新形勢下保證正確導向、富有經營活力的微觀運行機制，完善新聞宣傳宏觀管理體制，健全突發事件新聞報道工作的快速反應和應急協調機制。要注重研究群眾的需求和接受能力，多從群眾的角度想問題、做報道，努力適應群眾的閱讀習慣，及時向群眾提供豐富、靈敏、多樣、有效的信息。要在保證正確導向的前提下，站在群眾的角度采寫報道、闡述觀點、發布信息，充分報道群眾最希望了解、最希望解決的問題，給予群眾最及時最需要的信息服務。進一步增強服務意識、拓寬服務領域、改進服務方式，強化新聞宣傳的服務功能，在滿足群眾獲取信息、認識形勢、了解政策、接受教育、愉悅身心等方面的需求上下功夫，更好地實現服務大局與服務群眾的有機統

12、深入（實際）、深入（生活）、深入（群眾），認真細致地開展調查研究，是新聞工作者的一項基本功。

3、堅持調查研究，有助于培養新聞工作者（求真務實）、（實事求是）的良好工作作風。

14、新聞工作者要做到全面真實地反映生活，就要從整體上、大局上看問題，正確反映社會生活的（本質）和（主流）。

15、新聞報道必須堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，遵循新聞反映社會生活的運動規律，在把握具體事實真實的前提下，從事實的（相互聯系）以及事實的（總和）中把握事實的整體真實

16、簡述新聞手段的含義。答：新聞手段是指消息、通訊、評論、新聞圖片及編排和傳播形式的總稱，是新聞機構用以報道和評論事實、宣傳一定的思想和政策的重要形式，其核心是報道事實，用事實說話。

17、新聞手段的核心是（用事實說話）。

18、如何理解新聞的傾向性？答：新聞傾向性是新聞的固有特性。新聞機構發布的新聞，往往表現為對事實的客觀報道，實際上，在對事實的選擇和對事實的報道中，常常滲透著新聞發布者的思想和觀點，體現著一定立場和政治傾向，它能夠使受眾在獲知事實的信息的同時，不知不覺地接受報道者的觀點和意見，因而具有特殊的潛移默化的力量。

19、馬克思和恩格斯曾經提出，黨的機關報必須由站在黨的中心和斗爭中心的人來編輯，黨報的編輯應當具有（革命）思想和（無產階級）思想。

20、（列寧）強調黨的機關報應成為政治報紙，必須由忠于無產階級革命事業的可*的共產黨人來主持。

21、（毛澤東）首次明確提出要“政治家辦報”。

22、“（政治家辦報）”的核心思想是，辦報的人，特別是新聞單位的領導者要有政治家的胸襟和見識，要能夠從政治上總攬全局，抓住事情的要害，使新聞宣傳緊密配合國內外的政治形勢，為全黨和全國工作的大局服務。

23、開展輿論監督，要講究輿論監督的藝術，要從（選取題材）、（角度時機）、（政策分寸）、（力度大小）等各個方面進行認真的分析研究。

24、如何理解開展輿論監督要與堅持正面宣傳為主的方針相統一？答：（1）輿論監督與正面宣傳是一種辯證關系，兩者不是對立的，而是相輔相成，相互促進，相得益彰的。（2）輿論監督是從總結反面教訓中找出新的前進方向。堅持正面宣傳為主的方針，是從正面頌揚和肯定一切值得肯定的好人好事好現象。兩者都是為了促進工作，促進事業的發展。

（3）實際上，新聞媒體只說好，不說差，只報喜，不報憂，會使人頭腦發昏；而只說差，不說好，只報憂，不報喜，會使人心情沮喪；既報喜又報憂，以說好、報喜為主，也要適當說差、報憂。（4）新聞媒體要實事求是地把問題和困難告訴群眾，把缺點和失誤公開出來，把丑惡的東西揭露出來，讓廣大群眾正視問題和困難，依*黨的領導和自己的力量找到解決問題和克服困難的辦法；從缺點和失誤中總結經驗，爭取把工作做得更好；從對丑惡現象的認識和批判中，更好地創造和維護生活中一切真善美的東西。馬克思主義原理告訴我們，不破不立。沒有對社會不正之風和消極腐敗現象的有力批判，正面宣傳就難以收到滿意的效果。實踐證明，對消極的東西處理得當可以起到積極作用。（5）新聞媒體和新聞工作者，要正確認識輿論監督的意義，要敢于開展輿論監督。要通過開展輿論監督幫助干部、群眾認識存在的問題，找到解決問題的辦法。新聞媒體要始終堅持正面宣傳為主的方針，使正面報道占主導地位，把主要篇幅用于報道新人、新事、新成就、新風尚，始終給群眾以信心和力量，讓群眾看到光明，看到希望，自覺地團結在黨和政府周圍，為實現社會主義現代化建設宏偉目標而努力奮斗。

哲學問題

1）運動與靜止：運動是物質的存在方式，是物質本身固有的根本屬性。運動是無條件的、絕對的；靜止是有條件的、相對的。

2）物質運動：物質運動的客觀規律既不能被消滅，也不能被創造，人們只能認識規律，利用規律為實踐目的服務。

3）“一元論”答：世界統一于物質，這是徹底的唯物主義一元論的基本觀點。（其根本要求是：堅持實事求是。）

4）什么是意識？答：意識是人所持有的精神活動，它包括感性、理性的認識形式和情感、意識等復雜的心里形式。（意識的表現形式是主觀的，內容是客觀的。）

5）意識的起源：①無機物的反映特性到低等生物的刺激感應性；②從低等生物的刺激感應性到高等動物的感覺和心理；③從高等動物的感覺和心理到人的意識的產生。

6）關于意識：意識是人腦的機能，人腦是意識的物質器官。意識是對物質的反映。意識是物質世界的主觀映象，意識的表現形式是主觀的，意識的內容是客觀的。7）意識的指導作用：①意識活動具有目的性和計劃性；②意識活動具有創造性或靈活性；③意識活動具有調控性和指導性。

8）什么是聯系？答：聯系是指事物與事物之間、事物內部各要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。

9）聯系的客觀性原理：答：聯系是客觀的。聯系是客觀事物本身所具有的，是不以人的意識為轉移的。

10）聯系的普遍性原理：答：①世界上的任何事物都不能孤立地存在，都同周圍其他事物聯系著；②每一事物內部的各個要素也不能孤立地存在，都同其他要素聯系著；③整個世界是一個普遍聯系的整體。

11）什么是發展？答：發展是指前進性、上升性的運動和變化，是由簡單到復雜，由低級到高級的運動。發展是實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。

12）為什么說新陳代謝是宇宙不可抗拒的規律？答：①新事物符合事物發展的必然趨勢，具有強大的生命力和廣闊的發展前途，最終必將能戰勝舊事物；②新事物優于舊事物；③在社會領域中，新事物符合人民群眾的根本利益，因而會得到人民群眾的擁護和支持。

13）什么是辯證法？答：辯證法是關于事物聯系和發展的一般規律科學。

14）辯證法的三種形態:樸素辯證法、唯心主義辯證法和唯物主義辯證法。

15）形而上學：形而上學以孤立、靜止、片面的觀點看待世界。

16）唯物辯證法和形而上學的區別？答：①唯物辯證法用普遍聯系的觀點看待世界，形而上學則用孤立的觀點看待世界；②唯物辯證法用發展變化的觀點看待世界，形而上學則用靜止不變的觀點看待世界；③唯物辯證法認為，矛盾是事物發展的動力，形而上學否認矛盾的存在。（唯物辯證法和形而上學的根本分歧在于是否承認矛盾是事物發展的動力。）

17）什么是矛盾？答：矛盾是指客觀事物本身所固有的既對立又統一的辯證本性。

18）內外因的辯證關系原理：內因是事物內部的矛盾，外因是事物外部的矛盾；內因是事物發展變化的根據，外因是事物發展變化的條件，外因通過內因而起作用。

19）矛盾的普遍性原理：矛盾是普遍存在的。矛盾無處不在，矛盾無時不有。

20）矛盾的特殊性原理：具體事物的矛盾以及每一個矛盾的各個方面都具有其特點。

21）矛盾的普遍性和特殊性的關系是怎樣的？答：普遍性存在于特殊性之中，特殊性包含了普遍性，普遍性和特殊性在一定條件下可以轉換。

22）什么是質？質是一事物區別于他事物的內在規定性。

23）什么是量？量是指事物存在和發展的規模、速度和程度等

24）什么是度？度是事物保持自己質的數量限定。

25）什么是質變？是事物根本性質的變化，是一種質向另一種質的突變。

26）什么是量變？是事物量的規定性變化，是事物數量的增減和場所的變更。

27）量變和質變的辯證關系原理是怎樣的？答：

1、量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。沒有量變的積累，就不可能發生質變；量變積累到一定的程度，就不可避免地引起質變；

2、質變引起新的量變，并為新的量變開辟道路。

28）肯定方面：是事物中維持其存在的方面，即肯定你那個事物為它自身而不是他物的方面。29）否定方面：是指事物中促使其滅亡的方面，即破壞現存事物使它轉化為其他的方面。

30）【否定之否定規律】事物的肯定與否定既相互對立，又相互依存，相互滲透，相互包含，是辨證統一的。辨證的統一是通過事物內部矛盾運動而進行的自我否定，是事物相互聯系的環節，也是事物辨證發展的環節。注意：

1、辨證否定的實質是（揚棄——既克服又保留），辨證的否定觀對我們的要求是（對一切事物采取分析的態度）。

2、形而上學強調外力的否定，認為肯定與否定嚴格對立。

3、事物發展從肯定、否定、否定之否定。

31）什么是真理？是人們對客觀事物及其規律的正確反映。注意：真理是一元的。只有相對真理，沒有絕對真理。

32）為什么說實踐是檢驗真理的唯一標準？ 答：

1、真理是同客觀實際相符合的主觀認識，檢驗真理就是看主觀認識是否與客觀實際相符合。檢驗認識是否是真理，就是要把主觀認識和客觀實際聯系起來加以對照；

2、實踐是主觀見之于客觀的物質活動，具有直接現實性，是唯一能把主觀和客觀聯系起來的橋梁。

33）事件標準的不確定性表現為它的（相對性）和（條件性）。

34）歷史觀的基本問題是（社會存在）和（社會意識）的關系問題。

35）什么是社會存在？指人們物質生活的過程，它包括物質資料的生產方式、地理環境和人口因素，其中主要是物質資料生產方式。

36）什么是社會意識？指人們的社會精神生活過程，主要包括社會心理和各種社會意識形態。

37）社會存在與社會意識的關系是社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。

38）什么是生產方式?是人類社會為了生存和發展謀取物質資料的方式，它包括（生產力）和（生產關系）兩個方面，是特定的生產力和生產關系的統一。（9）為什么說物質資料的生產方式是社會發展的決定力量？ 答：①生產方式是人類社會賴以存在和發展的基礎；②生產方式決定社會的性質和面貌；③社會生產方式的變革決定社會形態的更替。

40）人類社會的基本矛盾：（生產力和生產關系的矛盾）、（經濟基礎和上層建筑的矛盾）。

41）社會結構的三個基本層次：（生產力）、（生產關系（經濟基礎））、（上層建筑）。

42）（生產力）和（生產關系）的矛盾是更為基本的矛盾，是一切矛盾的物質根源。（生產力決定生產關系，生產關系對生產力有巨大的反作用。）

43）（生產力）和（生產關系）的矛盾，是生產方式發展和變革的根本原因，也是包括經濟基礎和上層建筑在內的整個社會形態發展和變革的根本原因。

44）（經濟基礎）和（上層建筑）之間的矛盾，是在生產力和生產關系矛盾運動的基礎上產生和發展的。（經濟基礎決定上層建筑，經濟基礎的性質決定上層建筑的性質。）

45）（生產力）和（生產關系）、（經濟基礎）和（上層建筑）之間的矛盾運動，是推動社會發展的基本動力。

46）（生產方式）的矛盾運動是社會發展的根本動力。在（生產方式）內部矛盾中，（生產力）又是主要方面，它決定生產關心，并通過(生產關系)決定社會生活的其他方面，所以（生產力）是推動社會發展的最終決定力量。

47）什么是國家？是擁有定居的居民、固定的領土、健全的政府組織和完整的主權的人類生活共同體。國家伴隨著階級的產生而產生的，是階級不可調和的產物。48）什么是國體？即國家性質，表明社會各階級在國家中的地位。（54）什么是政體？即政權的組織形式。

49）政體和國體的關系？ 答：國體決定政體，政體為國體服務；政體影響國體，政體形式好壞，能加強鞏固國體也能削弱或破壞國體。

50）國家職能分為：（對內職能）和（對外職能）。

51）人民群眾推動歷史發展的重要作用是什么？ 答：

1、人民群眾是物質財富的創造者；

2、人民群眾是精神財富的創造者；

3、人民群眾是實現社會變革的決定力量。

52)人民群眾（定義）：推動歷史發展的社會絕大多數成員。

53）社會發展與人的全面發展的關系是怎樣的？ 答：

1、人的發展和社會財富的積累無為前提，相互制約，二者是一個互動的過程；

2、生產力的發展和人的發展是相輔相成的；

3、人的解放首先是經濟上的解放，人的發展離不開對財富的占有。

4、社會發展和人的發展不是主導和從屬的關系，而是相輔相成、無為前提的關系。

54）什么是商品？商品是用于交換的勞動產品。（62）商品的兩種屬性是：（價值）和（使用價值）

55）什么是商品的使用價值？就是商品的有效性和有用性，是商品的自然屬性。

56）什么是商品的價值？凝結在商品內部無差別的人類勞動。

57）社會必要勞動時間、勞動生產率、價值之間的關系？ 答：單位商品的價值與生產該商品的勞動生產率成反比而與生產該商品的社會必要勞動時間成正比。

58）勞動二重性即是（具體勞動）和（抽象勞動）。

第四篇：我校兩學子獲得全國大學生英語競賽特等獎

青島濱海學院兩學子喜獲2013年全國大學生英語競賽特等獎 日前，由高等學校大學外語教學指導委員會、高等學校大學外語教學研究會聯合主辦的2013年全國大學生英語競賽（山東賽區）決賽成績揭曉。我校文理基礎學院宮麗老師和大專文科基礎學院徐娜老師指導的2012工科11班艾博文、12旅高2班李亞坤兩位同學發揮出色，分別榮獲C類、D類特等獎，并獲得參加競賽委員會組織的全國大學生英語夏令營活動資格。其他23名同學，均獲得相應類別一等獎。

據悉，全國大學生英語競賽（National English Contest for College Students，簡稱NECCS）是一項性、全國性大學生英語綜合能力競賽，其目的在于貫徹落實教育部關于大學英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發廣大大學生學習英語的興趣，為提高學生的英語綜合應用能力和職業勝任能力奠定堅實基礎。

第五篇：全國廣播電視編輯記者播音員主持人資格考試輔導：普通話語音知識與播音發聲

輕聲

另、普通話每個音節都有自己的聲調，可是在詞或句子里有些音節常常失去原有的聲調而念成一種較輕較短的調子叫輕聲。

輕聲的作用：普通話中的輕聲有區別詞性和詞義，以及使語流順暢的作用。’

輕聲出現的規律：除區別詞性詞義作用的輕聲外，語氣詞、助詞、名詞的后綴“子、兒、頭”等、重疊名詞、動詞的后一個音節、表示趨向的動詞、方位詞或詞素一般讀做輕聲。

兒化

兒化又稱兒化韻，是普通話和某些漢語方言中的一種語音現象，即后綴“兒”不自成音節而同前面的音節合在一起，使前一音節的韻母成為卷舌韻母。

兒化的作用：兒化在普通話中起著修辭和語法功能的作用，區分詞性、詞義，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等感情色彩。

變調

音節在連讀時在詞或詞組中相鄰音節聲調發生變化的現象叫變調。普通話中的變調主要包括上聲變調、去聲變調、“一”和“不”的變調，以及重疊形容詞的變調。

上聲變調規律：上聲音節在非上聲音節前即在陰平、陽平、去聲和輕聲音節前時調值由214變為21即所謂半上。上聲音節在上聲音節前時前面一個音節的調值由214變為35即所謂陽上。

去聲變調規律：去聲音節和去聲音節相連時前面一個音節的調值由51變為53。

“一”和“不”的變調規律：

“一”的變調規律：非去聲音節前變去聲；去聲音節前面變陽平；夾在重疊詞中間讀輕聲；單念或在序數詞中仍讀本調陰平。

“不”的變調規律：去聲音節前面變陽平；夾在詞語中間念輕聲；在非去聲音節前面或單念時、在詞句末尾時仍讀原調去聲。

語氣詞“啊”的變讀

語氣詞“啊”用在句子前面是仍發a，但用在詞尾、句尾時則要受到前面音節收尾音素的影響而發生不同的變讀。總的說來是保持語流順暢，順勢而發。具體有以下幾種情況：

(1)前一音節收尾音素是a、o(ao、iao除外)、e、龜、i、n時“啊”讀作ya。

(2)前一音節收尾音素是u時(包括ao、iao)，“啊”讀作wao。

(3)前一音節首尾音素是n時，“啊”讀作na。

(4)前一音節收尾音素是ng時，“啊”讀作ngao

(5)前一音節收尾音素是一i(后)時，“啊”讀作ra。

(6)前一音節收尾音素是一i(前)時，“啊”讀作za。

詞的輕重格式

在普通話和漢語各方言中由于詞義或情感表達的需要，一個詞中的各個音節有著約定俗成輕重強弱的差別，稱為詞的輕重格式。我們將短而弱的音節稱為輕，長而強的音節稱為重，介于二者之間的稱為中。詞的輕重格式只是一種約定俗成，它不是絕對的、不變的。在語流中，詞的輕重格式會受到語句目的的制約而發生改變。

雙音節詞的輕重格式：普通話中，雙音節詞輕重格式常見的有中重、重中兩種，其中以中重格式最多。

三音節詞的輕重格式：普通話三音節詞的輕重格式常見的有中中重、中重輕、中輕重三種，其中以中中重格式最多。

四音節詞的輕重格式：一四音節詞的輕重格式比較復雜，一般認為與其結構關系有關。普通話中常見的有中輕中重、中重中重兩種，其中以中輕中重為多。

二、播音發聲

播音發聲的基本要求

準確規范，富于變化

播音主持是新聞工作的一個組成部分，新聞的真實性、準確性要求播音員主持人用聲一般應該在自然音域內中聲區偏低的部分運用較多；音色要大方、明朗、干凈，藝術夸張、裝飾較少，很少使用假聲。而在文娛、游戲等節目中則要求聲音能適應不同的語言環境，能烘托、表現現場氣氛，聲音變化的對比度大，夸張、裝飾成分較多使用。播音主持

是通過電聲設備進行信息傳遞的，要求發聲相對集中，對比適度，聲音變化不宜太大，但要求有層次，有穿透力。播音語言所負載信息密度大，所以要求吐字清晰、流暢。時，由于播音員主持人的特殊身份，受眾與社會對他們的發聲還有較高的要求：親切、自如、優美、感染力強并具有較鮮明的特色。播音發聲基于生活中口語發聲，最接近生活中口語發聲，但絕不等同于生活中口語發聲，而是生活中口語發聲的規范、提煉和升華。對播音發聲的要求可以歸納為：

準確規范，清晰流暢，變化自如。

呼吸控制和氣息運用

呼吸器官和呼吸原理

(1)呼吸器官：我們可以把呼吸通道和控制呼吸通道的各生理器官：口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、氣管、肺、胸腔、膈

肌、腹腔等看作呼吸器官。

(2)呼吸原理：播音發聲采用胸腹聯合式呼吸法。呼出 的氣流是發聲的動力。肺雖然是重要的呼吸器官，但它不會主動進行呼吸，是被動器官。肺吸入或呼出空氣要靠胸腔的擴大或縮小使肺產生負壓或壓力而實現。在呼吸運動中膈肌起著重要的作用。膈肌的運動決定大約75%的吸入或呼出氣流量。但膈肌是不隨意肌，我們對膈肌的控制只能間接地通過對腹肌的控制改變腹腔壓力來實現，而兩肋的打開不但擴大了胸腔的容積而且使膈肌加強了張力，對膈肌的控制能力更敏銳，更鮮明，使控制更容易實現。這就是播音發聲中呼吸控制的原理。

呼吸控制的要領

播音發聲呼吸控制的要領可以分為吸氣、呼氣發聲和換氣三種狀態。

(1)吸氣的要領：吸氣要深，兩肋打開，腹壁“站定”。

(2)呼氣發聲的要領：穩勁，持久，變化。

(3)換氣的要領：兩句話之間，可以從容換氣。句首換氣，吸氣無聲，換了就用，留有余地，句尾余氣托送。而在句子中間可以進行少量補充(偷氣)。

氣息運用的方法

在播音發聲中，氣息的運用要注意以下幾個方面：

(1)把握氣息的激發因素——思想感情的運動。氣生于情而融于聲，氣隨情動，聲隨情走。

(2)注意開源節流——吸和呼是一對矛盾，但呼氣是牙盾的主要方面。因為有聲語言的表達過程是在呼氣過程中完成的。加強呼氣發聲時的控制能力更重要。

(3)要注意播音發聲中呼吸控制只是綜合狀態的一個方面，需要加強和其他方面(如：口腔控制、喉部控制、共鳴控制等)的配合。

(4)注意練習的科學性和實用性。

口腔控制和吐字歸音

咬字器官和構字原理

咬字器官：喉部發出的喉原音和呼出氣流在口腔受到各種節制而形成字音。參與節制的各器官就是咬字器官。包括：雙唇、上下齒、齒齦、舌、硬腭和軟腭等。

構字原理：語音形成的過程是口腔諸咬字器官的動作對喉部發出的聲束和肺呼出的氣流節制加工的過程。不同的節制加工方式形成不同的元音、輔音組合成音節。

口腔控制的要領

口腔控制的要領主要表現在以下幾個方面：

(1)唇舌靈活、力量集中。唇舌靈活是語音流暢的前提。在這方面達不到一定標準，就會出現吃字、滾宇、走音現象和語音的僵滯。聲音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要應表現在唇和舌上。

(2)打開口腔。打開口腔就是講求口腔開度，主要是打開后聲腔。是通過提顴肌、打牙關、挺軟腭、松下巴的配合來實現的。

(3)明確聲音發出的路線和字音著力位置。把聲音沿軟腭、硬腭的中縱線推到硬腭前部，可以明顯改善音色，提高聲吐字歸音的方法

吐字歸音是我國傳統聲樂藝術提及咬字方法時所用的一個術語，它的具體內容既包括發音的基本要領，也包括發音的審美要求。吐字歸音從漢語語音的特點出發，把一個音節的發音過程分為出字、立字、歸音三個階段，通過對每個發音階段不同的控制，使吐字達到清晰、飽滿、彈發有力。吐字歸音對出字、立字、歸音的具體要求是：

字頭出字——叼住彈出；

字腹立字——拉開立起；

字尾歸音——弱收到位，趨勢鮮明。