第一篇：日莊中心中學教職工職業道德考核辦法

日莊中心中學教職工職業道德考核辦法

一、評議

內容主要包括教師執行各級規范教師教學行為的規定以及師德表現情況。由學校領導干部、教師分別組成評議小組進行評議，各占50%，根據匯總后的評議結果按照1:2:1的比例劃分A、B、C三個等次，分別記50、49、48分。

二、扣分

根據學校《中小學教職工職業道德考核細則》規定記分，該項滿分為50分。每出現一例違背職業道德規范和工作紀律要求的事件酌情扣分，上不封頂。

1、教師無故空堂一次扣10分。

2、工作日飲酒，發現一次扣5分；帶酒進課堂的，發現一次扣10分。

3、不服從學校安排的臨時性工作，如迎檢等重大活動，造成較嚴重后果一次扣10分。

4、辦公時間不坐班，或做與教學無關的事，如大聲喧嘩、網上聊天、玩游戲等發現一次扣5分。

6、課堂上接打電話、抽煙、吃東西、無特殊情況坐著上課等發現一次扣5分。

7、其他違紀情況根據萊西市治理“慵懶散慢拖瞞”處理辦法酌情扣分。

第二篇：孔莊中學教職工考核辦法

孔莊三中教職工考核辦法

一、為加強學校內部管理，全面提高教育教學質量，促進教師的專業發展和個體素質的提高，實現教育教學管理的制度化、規范化、科學化，更好的評價教師的教育教學工作，特制定本辦法。

二、本考核由教務處執行，負責組織考評，匯總考評材料，并將評定結果報校長審核。實行月總月報，期末出結果。

三、本辦法考核內容分“師德”“出勤”“業務”“成績”四個方面。考核以積分形式呈現。

四、考核辦法：

（一）、師德（20分）

1、教師要不斷學習，提高自己的個人素質和師德修養，增強對教育的事業心和責任感。每期每位教師以個案剖析的形式寫一篇師德建設論文。交教導處存檔。不寫不交扣2分。

2、在工作上教師要絕對服從領導，聽從學校安排，圓滿完成學校交給的各項工作任務。不服從安排，肆意推脫責任每次扣6分。情節嚴重，影響學校工作者，一事否決。

3、教師應團結同事，互幫互助，相互促進。教師之間有吵架、打架、相互詆毀現象，一次扣6分。

4、教師應關愛學生，對每一個學生負責，不體罰變相體罰、諷刺挖苦學生，因體罰變相體罰或工作失誤造成安全事故或其他嚴重后果，除承擔相應責任外，扣積分6分。

5、給學生上課期間接打電話，隨意走出教室、停課發現一次扣3分。

6、觸及刑事案件的一事否決，不再留用。

7、本考核項可得負分。

（二）出勤（15分）

1、教師應按規定工作日出勤，各種請假均以非完整工作義務對待。

2、請假制度按2013年5月15日《孔莊三中教職工請假制度》執行

3、除婚喪產假外的其它原因的事假每半個工作日扣1分；點名遲到扣1分，曠工半個工作日扣3分；曠課一節扣15分，每期曠課達三節，一事否決。

4、例會、集會遲到扣1分，曠會扣3分.5、上課遲到、早退、中途外出或上課不作為發現一次扣5分。

6、事假（不含婚喪產假）每期累計8個工作日，一事否決。

7、本考核項可得負分。

（三）業務（35分）

1、開學兩周內要制定好各科教學計劃和輔導計劃，少一項扣2分。

2、教案書寫要認真、科學、實用，有可操作性。教學內容、目標設計、過程設計、作業設計、板書設計、教學反思為基本結構項，不可缺項，每少一項扣2分。

3、教師教案要提前一周至少兩節，少一節扣3分。

4、教師教案要標注分課時數、總課時數，少一項扣2分。

5、輔導課要有輔導教案，試卷講評課要有講評教案，少一節扣3分。

6、課堂教學必須遵循以生為本的原則，以教促學，教學結合，學練結合，練考結合。有學必練，有練必考，有考必究。倡導周考，實行月考，月考少一次扣5分，少分析一次扣3分，少講評一次扣3分。期中期末考試少分析講評同樣各扣3分。

7、執行課堂效果學生評議制度。每月評一次，由教導處界定評議內容，評議分A、B、C、D四個等級，A、B兩級不扣分，C級扣4分，D級扣6分。

8、教師每課時必布置作業，并根據學生情況分層次布置，不分層次扣1分，少做一次扣3分，少批一次扣3分，批改有誤發現一處扣2分，少一次批改記錄扣1分。（語文每周1次，數學、英語每周各5次，物理每周3次，化學每周2次，美術每周1次。）政史地生四科實行一課一考，每缺一次扣2分。

9、作業本數應與學生人數一致，缺一本扣1分。

10、教師每周聽一節課，并有聽課意見或建議，少一節扣2分，少一次聽課意見扣1分。

11、教師應積極參加各級各類教研活動，校級以外的活動按上級通知精神執行，接到通知不去參加的每次扣3分，無學習記錄扣2分。學校組織的活動每少一次扣2分，少一次心得體會扣1分。

12、超工作量的教師，期末考核另加5分，滿工作量的另加2分，工作量不到的不加分。

13、任課教師無教案，一事否決。

13、本考核項滿分35分，扣完為止。

（四）成績（30分）

1、在縣級組織的各種比賽、競賽中獲得名次的計8分，所輔導學生獲得名次的計5分。

2、鄉校級競賽獲得名次，總分第一、二名計8分，三、四名計5分，四名一下不計分。（所任學科為四人以下的第一名計6分，第二名計4分，三名一下不計分。不參加競賽學科

積分為參賽學科平均分—2分。）

3、其他榮譽（以學校評定上報為準），鄉級計2分，縣級計4分，省市級計6分。

4、對學校有突出貢獻的：中招成績突出，進全縣前5名；質量評估進全縣前5名；在教育教學中成績突出，被認定為全縣學科帶頭人；在安全事故中奮勇當先，挽回學校損失的；在其他不可預知的情況下為學校挽回形象上、物質上損失的均計10分。

5、本考核項為積分項，可超出30分。

五、工勤人員考核辦法：

師德、出勤兩項與任課教師考核相同。業務、成績兩項以學校安排的《后勤每周公事表》為評定依據，評定結果分優、中、差三個等級，優的積分相當于任課教師平均分加兩分，中的積分相當于任課教師平均分減兩分，差的積分相當于任課教師最低積分減兩分。

第三篇：中學教職工考勤考核辦法

中學教職工考勤考核辦法

中學教職工考勤考核辦法

為規范教職工的教育教學行為，增強遵規守紀的自覺性，確保教學工作時間，完成好教育、教學工作任務，提高教育教學質量和學校管理水平，依據《中華人民共國勞動法》、《薊縣義務教育學校績效工資制度實施細則》（薊教【2009】10號）和薊縣教育局《關于印發薊縣義務教育學校教職工績效考核工作實施意見的通知》（薊教育發〔2009〕44號）文件精神，結合我校實際，特制定本制度。

一、考勤

考勤時間：以學校正常秩序的作息時間為準。簽到地點：南警衛室。

考勤內容：包括對領導干部、教師的出勤、缺勤等情況的考核和記載；任課教師上課、輔導時間到位情況，集體備課、集體活動參加與否的考核和記載。

考勤實施：全體教職工一律實行自行指紋簽到、簽退制(禁止代簽)，又堅持值班領導上班時間巡視、檢查制度；有課的教師，要在上課前在教室外侯課。上課時無故空堂按曠工處理，因遲到、間出、早退、空堂、亂堂等違規行為造成嚴重后果的直接追究當事人責任。每天由一位領導帶班監督匯總，辦公室一月一匯總公布，學期末總結歸檔（并計入教師績效工資）。

二、請假手續

1、凡遲到、間出、早退、病假、事假、婚假、喪假、產假等須辦理請假審批手續。凡請假者需經學校有關領導批準，并辦理工作交接手續后方可離校，間出、早退者，經主管領導批準后開據請假條并交警衛室存檔，返校后要及時銷假，如遇特殊情況，安排其他人員或電話請假。

2、請假手續須由本人提前辦理，堅持先辦理后實施的原則，經學校批準后執行。

3、因病、因事請假1周以內的教師需自己提前調好課，超出1周的由學校安排其他教師代課解決。

4、請假1天（含1天）以內由主管年級領導審批（請假教師并告知考勤帶班領導）；事假1天以上由校長審批（請假教師并告知考勤帶班領導）；一周以上由本人提出書面申請經校長同意，上報中心校審批。

5、急病、急事來不及請假的，一定要及時電話請假（以不影響工作為準），假滿返校要及時補辦請假并履行銷假手續。嚴禁“先斬后奏”，“先斬后奏”者以曠工論處。

三、批假權限 1、1天（含1天）以內請假及遲到、間出、早退，由主管年級領導批準。2、1天以上請假，由校長批準。

3、會議請假由主管年級領導批準。

4、連續請病、事假一周以上，本人寫出書面申請交學校領導簽字同意后報中心校審批。

四、請假類別及獎勵處罰辦法

（一）遲到：

每天上下午到校時間以指紋機記錄為準，到校時間在1小時之內（含1節）視為遲到，如超出1小時，2小時以內按1節計算，以此類推，累加后按病、事假處理。每月遲到超出4次，每遲到1次扣款1元。

（二）間出：

每天上下午間出者以指紋機記錄為準，間出時間在1節課之內（含1節）視為間出，如超出1小時，2小時以內按1節計算，以此類推，累加后按病、事假處理。每月間出超出8次，每間出1次扣款1元。間出回校后應立即指紋確認，否則按其它情況處理。

（三）早退：

每天上下午提前離校者以指紋機記錄為準，離校時間在1節課之內（含1節）視為早退，如超出1小時，2小時以內按1節計算，以此類推，累加后按病、事假處理。每月早退超出4次，每早退1次扣款1元。

（四）病假：

1、教職工因病不能堅持正常工作的可請病假，病假期間遇有法定節假日，不算作病假時間。

2、凡病假住縣醫院、中醫院或縣級以上醫院治療的，憑院方出示的有效住院號證明和出院結算清單，可免去住院期間的績效工資扣除（其他醫院及私營醫院出具的各種住院證件均無效）；凡

病休治療者每學期病、事假超出5天的，扣發績效工資20元/天。

3、對于休病假的人員，病休超過2個月以上的按薊人事發[2009]10號文件執行。

4、對患有傳染病者，病假期滿，個人要求上班者，必須先交驗縣以上醫院開據的康復證明。

（五）事假：

1、請事假，須先辦好請假手續，安排好工作方可休假。

2、經批準休事假的人員，每學期病、事假超出5天的，扣發績效工資20元/天。連續事假滿一個月及以上者按薊人事發[2009]10號文件執行。

（六）根據國家及本市有關規定休婚嫁、產假、哺乳假、喪假、公假人員，休假期間的工資待遇不變，超出假期的按事假處理。

1、婚假：教職工本人結婚準假一周，兒女結婚準假2天，其他親屬結婚準假1天。

2、產假：正常產假三個月，寒暑假包括在內，小產假一周；符合計劃生育政策規定，懷孕在四個月以上七個月以內流產的給假四周，七個月以上者給假六周。

3、哺乳假：嬰兒哺乳期12個月，寒暑假包括在內，每天上下午送奶各1小時。

4、喪假：凡直系親屬亡故的準假3天，其他旁系親屬或朋友亡故準假1天。

5、公假：教師外出開會或參加學校派出的各類公務活動，由相關部門出具證明視為公假，教師因公假（繼續教育培訓除外）調課者，按代課處理，原則上自己調課，確有困難的由主管年級領導調課的，不再補調，直接將代課費發放給代課人員。

（七）曠工及處理：

1、教職工必須自覺服從工作分配，全面履行崗位職責，因工作需要調換崗位的教職工必須按時到新的崗位工作，無正當理由，不接受領導交給的任務，不服從工作調動，貽誤工作的，按曠工處理。

2、凡未辦理請假手續擅自離崗半天以上的，按曠工論處。

3、教職工請假期滿（包括病假、事假、婚假、喪假等）未辦理續假手續無故超假的按曠工論處。

4、請假事由與實際情況不符者，按曠工處理。

5、占用工作時間私自外出或搞其他營利活動者。

6、學校集會、集體活動、勞動拒不參加者。曠工處理：

1、領導要對其進行批評教育，情節嚴重的要寫出書面檢查。

2、礦工一天扣發當日工資（本人月工資總額÷30＝當日工資）。

3、任課教師無故空堂一節，按曠工一天計算，扣發當日工資（本人月工資總額÷30＝當日工資）。

4、礦工15天以內，按日計算；超過15天扣發全月工資，并上報上級相關部門。

（八）全勤獎

每學期無病、事假，且遲到、間出、早退無扣款者視為出全勤，學校將頒發“崗位全勤標兵”證書，并將本學期考勤扣款或補加全勤獎，獎勵給教職工出全勤者（含學期末績效考核優秀獎）

注：需界定的問題：

1、每月遲到、早退累計8次，間出8次以內（含8次）不扣考勤獎。

2、因事、病假每學期5天以內（含5天）不扣考勤獎。

3、重大活動期間（如：監場、閱卷、運動會等）請假者（本崗位工作自己不能協調的），請假天數按雙倍計算。

五、本考勤制度從2014年3月1日開始執行，如有不完善之處下學期修正，若有與上級文件政策相悖之處，以上級文件政策為準。

六、本考勤制度解釋權屬學校領導班子。

XXXX中學 2014年2月28日

第四篇：日莊中心中學心理危機干預應急預案

日莊中心中學心理危機干預應急預案

為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，進一步加強我校學生心理健康教育工作，增強工作主動性, 有效預防、及時發現、控制和消除由學生嚴重心理問題及由此可能引發的自傷或傷害他人等心理危機或潛在危機，及時進行干預,預防校園突發危機事件的發生，保障我校學生的心理健康與生命安全，維護正常的校園秩序，根據我校情況特制定此預案。

一、心理危機干預的對象、原則等

（一）心理危機定義

心理危機指學生運用通常處理方式不能應對目前所遇到的情形，無法控制和調節自己的感知與體驗而出現的嚴重心理失衡狀態。

心理危機干預是指在心理學理論指導下對有心理危機的個體或群體的一種緊急處理，其目的是及時對經歷個人危機、處于困境或遭受挫折和將發生危險的對象提供支持和幫助，使之恢復心理平衡，并使學校迅速恢復正常秩序。

當出現緊急心理危機事件時，由學校領導指揮，政教處統一指揮協調，級部領導、班主任、學校專兼職心理老師及學校有關人員共同參與，配合學校指揮，聯動配合，對學生心理危機情況進行及時干預。

（二）心理危機干預的對象

1．因心理障礙或突發事件導致產生自傷企圖或行為者；

2．有嚴重抑郁癥、精神分裂癥等易出現自傷行為的精神障礙者； 3．出現與嚴重自傷或他傷事件（或人）有密切關聯者。

（三）心理危機干預的原則

1．生命第一的原則。發現危機情況，立即采取保護措施，最大限度地保護學生的人身安全。

2．親屬參與的原則。實施心理危機干預時，以最快的速度通知學生家長或監護人。3．全程監護的原則。實施危機干預過程中，安排專人對干預對象全程監護。

4．分工協作的原則。實施危機干預過程中，相關部門要協調配合，履行職責，積極主動地開展工作。

二、學校成立“日莊鎮中心中學學生心理危機干預工作小組”

在校長、副校長、政教處領導下，級部長、班主任、學校專兼職心理老師及相關人員共同組成。

逐步建立監控網絡，班主任在班級設立心理委員，學生會對相關同學心理狀態信息的掌握和監控，發現問題及時上報班主任、年級組長、學校心理咨詢室、政教處，學校學生心理危機干預領導小組。如遇到突發事件，任何人都可直接上報學校學生心理危機干預領導小組，報告給學校領導。

學生心理危機干預工作領導小組全面規劃和領導我校學生心理危機干預工作，督促各班認真履行危機干預工作的職責，制定危機事件處理方案，實施危機風險化解，為重大危機事件處理作出決策。

三、心理危機干預分類措施

（一）做好學生心理危機干預工作應立足教育，重在預防。應對學生進行生命教育，引導學生熱愛生活，熱愛生命，善待人生；應對學生進行自我意識教育，引導學生正確認識自我，愉快接納自我，積極發展自我，樹立自信，消除自卑；應對學生進行危機應對教育，讓學生了解什么是危機，人們什么情況下會出現危機，哪些言行是自殺的前兆，對出現自殺預兆的同學如何進行幫助和干預。

（二）對存在下列因素之一的學生，應作為心理危機干預的高危個體予以特別關注： 1． 情緒低落抑郁者

2．出現嚴重適應不良導致心理問題者

3.存在諸如失戀、學業嚴重受挫、軀體疾病、家庭變故、嚴重人際沖突或突遇嚴重挫折者

4．過去有過自殺行為或企圖，或家庭親友中有自殺史或自殺傾向者； 5．性格有明顯缺陷者，如明顯內向、與別人缺乏正常的情感交流者； 6．有強烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；

7．感到社會支持系統長期缺乏或喪失者，如父母離異、家庭破裂、親子關系惡化等； 8．有明顯的精神障礙或心理疾病者；

9．存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向、或其它可能對自身、他人、社會產生危害者。

（三）對近期發出下列警示訊號的學生，應作為心理危機的重點干預對象及時進行危機評估與干預：

1．討論過自殺并考慮過自殺方法，包括在信件、日記、圖畫或亂涂亂畫的只言片語中流露死亡的念頭者；

2．不明原因突然給同學、朋友或家人送禮物、請客、賠禮道歉、述說告別的話等行為明顯改變者；

3．情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖動，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變為平靜，或飲食睡眠受到嚴重影響等。

（四）對有嚴重心理障礙學生的干預措施

1．發現學生心理異常情況信息，班主任反饋到心理工作室，由心理老師對學生的心理健康狀況進行初步評估。心理老師應提出書面報告及相關建議。如鑒別出學生患有嚴重心理障礙或嚴重心理疾病，應該派專人負責監護并立即通知學生家長，與家長協商并簽署相關文字性材料，轉介上級醫院或咨詢機構。

2．根據文件要求，中小學生心理危機干預應當量力而行，超過學校心理危機干預能力范圍的個案，經學校專職心理老師鑒別判斷后，應立即轉介。

3．在判斷當事人問題不太嚴重或者對問題嚴重學生進行轉介的同時，學校心理老師及相關人員可對處于心理危機狀態的學生提供以下幫助：（1）表現出充分的人文關懷，耐心地傾聽當事人的訴說，幫助對方改善精神狀態，減輕心理危機狀態下的過激情緒；

（2）幫助當事人有所作為地正視和處理危機，明白自己該做些什么，怎么做；（3）提供有關信息，運用適當方式、手段和語言，適當幫助當事人正視現實，走出困境；（4）必須避免慫恿當事人責備他人。4.對有自殺或自傷意念學生的干預措施

一旦發現學生有自殺或自傷傾向，任何人都有責任立即向學生心理危機干預領導小組報告，學校采取以下措施：

（1）成立監護小組，在“學生心理危機干預領導小組”指導下，將有自殺或自傷意念的學生轉移到安全地點（學校心理咨詢室或其他安全地點，為防意外，最好在一樓等相對安全區域），組織班主任、各位老師、心理老師和監護小組對其實行不間斷監護。

（2）通知學生的家長盡快趕到學校，待家長趕到學校后雙方共同商量解決辦法。（3）由專職心理教師進行特別的個體危機干預。要做好詳細的學生心理危機分析、歸因分析和心理診斷，制定心理危機特別干預方案，采取專業性的心理干預手段進行干預，建立特別干預工作檔案，做好詳細判斷、分析、輔導干預過程記錄；必要時請有心理治療干預特長的專家進行指導或者轉介醫療機構。

（4）學校要建立防護措施、監控措施，應對和防止學生的極端行為，保護學生身心安全。同時，學校要及時將特別預警學生出現心理危機的時間、原因、判斷、干預方式、過程變化等情況，寫成書面特別預警干預情況報告，以應對家長、媒體、社會的詢問、質疑、報道和糾紛；經上級同意，必要時學校可以主動約見媒體，如實通報情況，爭取主動，防止學校的聲譽損失、經濟損失和不良社會影響。

（5）如轉介的學生需住院治療，學校與家長協商并要求家長寫下書面同意意見后（如果是通過電話與家長協商應有電話錄音，以免發生糾紛），由家長辦理請假、休學或退學等相關手續。

（6）如有自殺或自傷意念學生需回家休養治療，應立即通知學生家長將其帶回家休養治療并辦理相關手續。相關手續一旦辦理完畢，學校不得讓其繼續留在學校，以免影響其心理康復或發生意外。

5.對已經實施自殺或自傷行為學生的干預措施

（1）對已經實施自殺或自傷行為的學生，要立即送到最近的醫院急診室或校醫室，由急診室或校醫室負責實施緊急救治或轉到其它醫院救治。同時，立即向學校學生心理危機干預小組進行報告。

（2）及時向學校保衛部門和公安部門報告，由保衛部門或公安部門負責及時保護、勘察、處理現場、防止事態擴散和對其他學生的不良刺激，并配合、協調有關部門對事件的調查。

（3）立即通知實施自殺或自傷行為學生的家長到校。

（4）對于自殺未遂學生，心理危機干預小組應與家長協商解決。如危機情況尚未解除，必須由家長為其辦理休學或退學手續，轉介到專業心理治療中心進行咨詢和治療，不得讓其繼續留在學校學習，以免影響其心理康復或發生其他意外。

（5）對于已實施自殺行為學生周圍的學生，包括同班同學、好朋友、目擊者等，學校和班級應采取相應的安撫措施。心理咨詢室可根據需要進行團體心理輔導，避免更大范圍的急性心理危機出現。

6.對有傷害他人意念或行為學生的干預措施

由政教處、保衛處負責，首先給予控制，保護雙方當事人的人身安全。由心理工作室對當事人進行心理評估。如診斷有傷害他人意念或行為者需要住院治療或回家休息，及時通知家長并與家長協商解決。

總之，學校要做好學生心理危機早期預警工作，應做到對學生的心理狀況變化早發現，早通報，早評估，早治療，信息暢通，快速反應，力爭將學生心理危機的發生消除在萌芽狀態。

7.對于因心理問題而休學的學生，在其復學以后應采取相應后期跟蹤措施：

（1）因心理危機而休學的學生申請復學時，除按學校學生學籍管理辦法辦理外，還應出具有資質醫院、咨詢中心等開具的心理疾病康復證明。

（2）學生復學后，學校和班級應對其學習生活進行妥善安排，給予密切關注，了解其心理變化情況，同時幫助該生建立良好的支持系統，引導同學避免與其發生激烈沖突。班主任每月至少與其談心一次，并通過周圍其他同學隨時了解其心理狀況。

（3）對于因有強烈的自殺意念或自殺未遂休學而復學的學生，學院還應對他們給予特別的關心，應安排班主任、學生骨干、該生好友等對其密切監護，制定可能發生危機的防備預案，隨時防止該生心理狀況的惡化。

8.在開展危機干預與危機事故處理過程中，應做好資料的收集與證據保留工作，包括與相關方面打交道的重要的電話錄音、談話錄音、記錄、書信、照片等。學生自殺事故發生后（含已遂和未遂），學生所在班級在事故處理后應將該生的詳細材料（包括遺書、日記、信件復印件）提供給學校心理危機干預領導小組備案。學生因心理問題需退學、休學、轉學、復學的，班級亦應將其詳細資料報學校心理危機干預領導小組備案。

四、參與危機干預工作的人員應對工作中所涉及干預對象的各種信息嚴格保密。

五、全校各部門尤其是參與危機干預工作的工作人員，應服從指揮，統一行動，認真履行自己的職責。對因失職造成學生生命損失的，要對責任人實行責任追究。具體來說，在下列情況下，要追究個人責任。

1．危機事件處理過程中需要某些人員協助而不服從協調指揮、造成嚴重后果的； 2．參與危機干預事故處理的相關的工作人員，在接到學生心理危機事故報案后，拖延時間不能及時趕到現場，或在現場不配合、不服從統一指揮而延誤救助時機的；

3．校心理危機干預小組成員對學生心理危機不聞不問，或知情不報，或不及時上報，或執行學校危機干預方案不力的。

2013.12.1

第五篇：楊木中學教職工考核辦法

楊木中學教職工考核辦法

2011—10—20

一、政治思想和師德修養（15分，領導班子和帶班領導記實）

1、擁護中國共產黨的領導

2、集體政治學習少一次或少計一次筆記扣0.2分。

3、對領導合理分配的工作不服從或不認真完成扣1分。

4、工作時間不認真辦公、扯皮、各組室亂串發現一次扣0.2分。

5、工作時間打撲克或玩麻將、上網斗地主、看小說、看電影發現一次扣2分。

6、工作時間干私活發現一次扣1分（請假除外）。

7、酒后上班發現一次扣2分，罰款100元，在校內吸煙發現一次扣2分，罰款100元。

8、各類報表不及時，應付了事一次扣0.2分。

9、對學校組織的集體活動無故不參加者一次扣0.2分。（帶班領導常規檢查）

10、制造不團結、謾罵領導和同事，發現一次扣1分。

11、上課或開會不準接打手機和外出，違規一次扣0.2分。

12、年終考核優秀者得0.5分。

13、違反以下幾項實行一票否決，取消當年評優、晉級資格。并追究責任。（1）私自組織學校購買教輔資料、補課收費。（2）參與封建迷信活動和“法輪功”邪教組織。

（3）凡教職工違反省學校安全條例規定或失職、瀆職釀成的責任事故，相關責任人除應承擔由此引發的經濟賠償責任外。學校對責任人做相應處分。

（4）其他違法違紀事件。

二、學識水平和業務進修（4分，教導處和科研處記實）

1、全日制師范類專科及函授本科學歷得2分，非師范類專科及函授師范類專科學歷得1.75分，其他得1.5分。

2、能積極參加教研組、學年組、學校及上級主管部門組織的各種業務學習、培訓、基本功訓練、教研會等得2分。無故不參加者一次扣0.2分，少1次筆記扣0.2分，考試不合格者扣0.2分。

三、教學工作（22分，教務處記實）

1、教案（3分）無提前量扣0.2分，無方法扣0.2分，備課環節少一項扣0.2分，書寫不規范扣0.2分，缺一節教案扣1分。

2、課堂教學（10分）教研組考核分一、二、三類課分別的10分、9.75、9.5分，舞弊者視為三類，規定教師每學期聽課15節，領導和教研組長聽課20節，少一節扣0.2分。擅自串課扣1分，停課扣2分。

3、作業批改（3分）學生祖業工整，格式正確，作業本統一，完成率在95%以上，作業適量，批改認真及時。有一項不合格扣0.2分。

4、潛能生轉化工作2分，晚自習輔導1分，在潛能生轉化工作中，有計劃、有個性化幫教方案，有幫教工作各項跟蹤材料并上報歸檔。在轉化工作中自己負責的潛能生品德轉化明顯，學習成績顯著提高的教師，經考核認定后加1——2分。晚自習值班遲到、早退、間缺一次扣0.2分。晚自習期間負責學生安全，有良好的秩序并指導學習，下自習后組織學生離開教室并向帶班領導報告，有一項不落實扣0.2分，出現安全問題視情節扣1——2分并追究責任。

5、成績考核（3分）監考、批卷、合分、質量分析等各項工作認真完成得3分。有一項不合格扣0.2分。按時填寫記分冊，平時至少記4次成績，其中、期末各記一次，少一次扣0.5分。

四、教育工作（政教處記實）

（一）班主任（30分）

此項工作按學校班主任考核細則兩學期總分，分三等計分（一等4名30分，二等4名29.5分，三等4名29分）

（二）科任（28分）

1、能針對學生實際，根據教學特點，充分挖掘教材內容的思想性，自覺地把政治思想和德育教育寓于教學活動之中，效果明顯得15分。查教案和聽課，無滲透者查出一次扣0.2分。（教務處考核）

2、十分關心和積極支持班級的教育工作，主動配合班主任在課外對學生進行有組織和個別的政治思想教育，效果顯著。經常參加班級活動得2分。有一項不到位扣0.2分（由班主任考核）

3、關心和愛護每一個學生，經常深入班級了解學生的思想、生活和學習情況。學年末由學生評定分優、良和及格三類各得10分、9.5分、9分。

4、因對學生漠不關心、諷刺、挖苦造成學生流失的要及時動員并轉變作風和教育方法。不動員或動員不回的扣0.5分。

（三）值周和帶班工作（1分、帶班領導、政教主任記實）此項按值周教師考核細則和帶班領導考核細則最終得分折合后計分。

五、教育教學研究和指導培養教師（10分，教導處、科研處記實）

1、教育教學研究（6分）

（1）積極自覺參加教研活動，在研究活動中給發揮組織領導或骨干作用得4分。少參加一次扣0.2分，發揮作用不明顯扣0.5分。

（2）經驗論文、科研成果省級0.5分，國家級1分。教學案例、教學反思同論文，教育刊物上發表的相關學科教改文章雞西市級得0.5分，省級以上得1分（不超1分，只限已注冊的教育類刊物，第二作者不得分）

（3）科研課題得以推廣的，課題負責人加分，參與者減半加分。密山市級0.5分，雞西市級0.6分，省級0.7分，國家級1分。

（4）不參加科研課題者不予申報論文，參加不履行責任的，從立項加分中扣除，每少一項扣0.1分，如：科研的階段總結或研究中的可行性材料等。

2、競賽及公開課（4分）

（1）本人及學生競賽獲密山市和雞西市級一等獎，獎勵一人次的0.5分，二等為0.4分，三等0.3分，省級一等獎1分，二等獎0.9分，三等0.8分。同種競賽取最高獎項。不超2分。（前提是必須是學校推薦的，個人自己參加不計分）

（2）主動承擔公開教學任務本校級0.25分、市級0.5分、省級以上1分。說課、錄像課、優質課等減半（不超過2分）

六、工作量（9分教務處）

此項自然得分。以學校平均課時（8.5節）為基數，相對超量在后面有加分。說明。按上級要求會計可以不兼課算滿工作量，校級領導4節滿量，中層領導8節滿量，組長、班任、兼職人員（每項）每周加2節，跨學年1節，跨學科任課1節。

七、考勤10分。（教務處負責）超勤1天補助20元，事假一天扣20元，病假一天扣0.2分，遲到、早退、臨時請假每次扣0.01分，（教務處要出具請假條，一式兩份，留底一份，請假人教門衛一份，回來時到教導處銷假）。擅自離崗每次扣1分，由帶班領導和一名教務處人員每周共同抽查2次并有記錄）

本人結婚享受7天假，產假3個月、護理7天（以上與勞動法有抵觸，按勞動法執行）。本人及配偶的子女、父母婚喪事享受5天假，有直系血緣關系（岳父母、公婆、祖父母、外祖母、兄弟姐妹）喪事享受3天。值班、值宿無故缺勤扣1分、罰款20元。參加各種會議，本人及學生競賽，工會活動等不記超勤，也不記缺勤，超勤及代課需請示校長批準并作記錄。每學期事假累計三天以上（含三天）或累計病假五天以上（含五天）的取消評優資格。為體現人本理念，每學期可以扣除一天病假或事假，不扣分不扣錢。送自己孩子上大學可以根據路途享受2-6天假期（校長簽字批教務處備案），不扣分不扣錢。

八、領導、組長等加分

1.領導（校長記實）得1分、不夠工作量不加分。（1）有學期工作計劃、總結。少一項扣0.2分，（2）按計劃實施、及時檢查和總結。完成不好或工作拖拉扣0.2分。（3）領導之間出現不團結因素扣0.5分。（4）考核教師按時記錄，少查一次扣0.2分。（5）帶班認真負責，不履行職責一次扣0.2分。2.教研組長（教導主任記實）：1分

（1）每學期檢查兩次教案和作業，少一次扣0.2分。兩次以上集體備課，少一次扣0.2分。

（2）教研活動兩次以上，少一次扣0.2分，業務學習三次以上少一次扣0.2分。

（3）教師課堂教學考核工作、合理。不組織扣1分，有明顯傾向性扣0.5分。

九、舍務教師（61分，常務和安全副校長）

1、舍務組長負責寢室安全管理工作，其評優考核加分等同教研組長。

2、白天有一人值班，負責通風、放水，管理衛生，檢查床鋪是否堅固有一項不到位扣0.1分。

3、下晚自習后協助帶班領導清點人數，發現問題及時處理。組織學生按時就寢并管好門窗，夜間巡視并有記錄。有一項不到位扣0.2分。

4、夜間每層宿舍有一人值班，發現問題及時處理。

5、早晨組織學生按時起床并做早操，有一項不到位扣0.2分。

6、管理好學生秩序，宿舍衛生，保護學生安全。出現重大事故是請假扣當事人1-2分。

十、財會人員（61分，校長記實）

1、預算外收入及時入賬，各種收費及時結賬。否則扣0.2分。

2、每日庫存現金不得超過50元，否則扣0.2分。

3、各種開支必須有正式票據并經校長及有關人員簽批方可入賬和報銷。否則扣2分。

4、嚴禁坐收坐支，白條子入賬，公款私存，公款私借，發現一次扣0.5分。

5、現金、賬目日清月結，每學期公布一次賬目。否則扣0.2分。

6、學校財務經審核無誤。出現問題扣1分。

十一、保衛干事（61分帶班領導記實）

1、每天早、中、晚各2小時值班。漏崗一次扣1分。

2、值班期間負責校園正常秩序和協助領導組織衛生清掃。出現問題扣0.2分。

3、值班期間負責學校財產、師生安全不受侵犯。出現問題視情節扣1-2分。

4、周日下午負責住宿生管理，維護學校秩序，做好安全防范工作。不到位扣1分。秩序、衛生不好扣0.2分。

十二、總務主任（61分，常務副校長記實）

1、協助校長制定學校建設的整體規劃及貫徹執行總計劃中有關總務工作的實施計劃，制定基礎設施建設和購物的經費預算，上述項目少一項扣0.2分。

2、做好教學工作的后勤保障工作，確保教學物資的及時供應，由物品供應的因素影響教育教學工作，發生一次扣0.2分。

3、加強校產及物品的管理工作，學校物品沒有校長簽條不得外借，注重勤儉節約，由于管理不善造成學校財產損失一次扣1分，并追究責任。

4、協助校長認真做好安全管理工作，按上級要求對所負責的各部門按時進行檢查，并作好記錄，發現問題及時處理或向學校匯報，少檢查一次扣0.2分。

5、后勤工作要求學期初有計劃，學期末有總結，不斷提高管理水平，各項匯報要及時，少一項扣0.2分，上報材料不及時扣0.2分。

6、全面管理好總務工作，確保后勤工作不發生各種問題，切實為教學服務，由于管理不善發生問題一次扣1分。

考核小組評議占50%，后勤人員民主評議占50%。

十三、衛生保健、紅十字會、圖書和檔案管理（61分，常務副校長記實）

1、認真學習和貫徹《學校衛生工作條例》和上級關于學校衛生工作的指示。查學習筆記，無記錄扣1分，接受教育行政部門和衛生監督部門的檢查，有一項不合格扣1分。

2、積極開展衛生保健知識的宣傳教育工作，指導和培養學生良好的生活習慣，聽健康課，查教案、看宣傳板報。有一項不合格扣0.5分。

3、積極配合衛生部門和班主任做好學生的健康檢查和傳染病預防工作，做好近視眼的防范和矯正工作。每學年至少進行一次。否則扣1分。

4、每周檢查一次學校飲水、食堂、商店的衛生和食品質量，學生個人衛生。發現問題及時整改。少查一次或無整改措施扣0.2分。查記錄和了解有關人員。

5、保管和使用好衛生用具，添置必要降常用藥品并嚴格管理、防止變質。及時做好在校突發傷、學生的治理工作，有一項不到位扣0.2分，突發治理不及時扣1-2分，追究責任。

6、保管好學生健康卡和其它衛生保健資料，建立學生衛生檔案。有一項不到位扣0.2分。

7、認真履行紅十字會工作職責，組織和開展獻愛心活動，每學年一次，不組織扣1分。

8、建立健全圖書管理和借閱制度。圖書室向師生開放，不開放或圖書丟失一次扣0.2分賠償損失。

9、檔案管理規范，材料分類裝訂，嚴格管理。做好檔案資料的保密工作，裝訂不規范扣0.2分，資料丟失或保密不嚴發現一次扣1-2分，追究責任。

十四、鍋爐工崗位職責（常務副校長、總務主任考核）

1、先培訓后上崗，無證不予聘用。

2、按學校要求供熱。及時檢查水暖設備。出現問題不及時處理罰款20元。

3、注意節煤節電，做到隨手關燈，煤要燃盡。否則罰款20元。

4、人為造成設備損失的由當事人賠償。

5、供暖期間負責水箱給水。

十五、食堂管理員（61分）

1、食堂工作人員管理檢查發現問題一次扣1分。

2、食堂衛生管理檢查不合格每次扣1分。

3、食品管理不合食物管理要求一次扣1分。

4、不按食品衛生加工操作一次扣1分。

5、進貨不索證，無記錄一次扣1分。

6、食品不留樣一次扣1分。

7、由管理不善造成浪費，檢查一次扣1分。

8、給學生吃剩飯、菜一次扣2分。

9、食堂物品采購嚴格遵守學校財務管理制度，接受全體職工監督。如有違背視情節扣2-5分，或調離崗位。

十六、中考獎勵方案

1、畢業率達94%，獎勵班主任200元。

2、參加升學考試人數達到80%（包括普通高中、職業高中）獎勵班主任200元。

3、以教育局下發的全市考入重點高中平均毛入學率為基數，達到基數獎勵學年組1500元，每下降1%扣1000元，超1%獎1000元。（注：由于此方案才執行，特定中考獎保底為10000元，最高為20000元）

4、學生考入重點班，一名獎班主任及學生科100元。

十七、加分

1、超工作量。以校平均數為基數周平均課時每超出10%加0.1分，最多加1分（教務處負責）

2、校委會權重（2分校長負責）學期末由校委會成員對全體教師綜合評價，折合后計入最后總分。

十八、安全獎勵

每名教職工認真遵守《學校安全條例》規定，無安全責任事故發生，學校被評為市級安全學校，每名教職工獎勵50元。

此考核辦法只作為評優排序的依據（不記錄個人檔案），年終考核分還要分檔打分（記錄個人檔案），年終考核分的范圍，密山市優為9.0分以上，具體分單項為9.0—9.1，優秀班主任9.1—9.2，優秀教師、優秀教育工作者9.2—9.3，模范教育工作者9.3—9.4，雞西單項同市優，雞西全面優為9.4—9.5，省單項為9.5—9.6，省全優為9.6—9.7.校級優為8.9—9.0，其他為8.0—8.9.