第一篇：畢業論文的寫作要求、流程與寫作技巧

畢業論文的寫作要求、流程與寫作技巧

廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。主要談的是論文寫作中容易發生的問題和

經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。

一、論文寫作的要求

下面按論文的結構順序依次敘述。

(一)論文——題目科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道

用語。

(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情

況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。

(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字

要簡練。

(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這

些按雜志 對論文投稿規定辦即可。

(五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢

想”。

(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。

論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科

學道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或

有矛盾的結果或觀點等。

一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。

這種現象在現實生活中還是不少見的。

(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被

致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵

詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞

第二篇：畢業論文寫作要求

山東大學網絡教育學院本科畢業論文寫作基本要求

一、山東大學網絡教育本科畢業論文，要求學生獨立寫作完成，嚴禁采取抄襲，網上文章剪帖拼湊，他人代寫等手段編造畢業論文，如有類似情況發生，一經發現，將根據學籍管理規定嚴肅處理，當事學生不能如期畢業。

二、畢業論文(設計)一律用中文完成，正文字數一般在4000-6000字。

三、畢業論文(設計)主要由以下4部分組成1、論文封面封底。由網絡教育學院統一制定，可由學員自行從網上下載。

2、內容摘要。要求用最簡潔的語言說明論文的主要內容及要點，主要包括寫作目的、研究方法、結論及意義等，并注意突出論文中的新觀點、見解或創造性的成果。字數一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個關鍵詞。

3、論文正文。畢業論文(設計)的主體和核心部分，要求學生運用已經學過的專業知識去解釋、解決現實社會生活中的實際問題和有價值的理論問題，可以是有一定理論深度的工作研究、調查報告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業論文(設計)不允許寫成工作總結；論文要有一定的理論價值和應用價值，結構合理，段落層次清晰，有內在邏輯性，論點正確，論據充分；行文力求簡潔明了，應避免過分的夸張和修飾、文學性語言和過于直白的市井語言。

4、參考資料。對所引用的他人觀點、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、其它要求。

1、排版：畢業論文統一用A4紙按每頁25行*30字編排，“論文題目、內容摘要、關鍵字、參考資料、目錄”標題用小三號黑體字打印，以上5項內容的正文用小四號、宋體、行距1.25打印，同時論文正文中每一大標題(一、二、三、四? ?)前空一行、字體加粗打印；

2、裝訂順序：論文封面、目錄、內容摘要（關鍵字）、正文(含論文題目)、參考資料、評分表(封底)。

3、畢業論文指導合格的請按規定要求一式一份裝訂好后交指導老師處。

山東大學網絡教育學院畢業論文成績評定辦法

一、評定方法

（一）畢業論文(設計)成績分優秀、良好、中、及格、不及格五等；要求優秀的比例一般控制在25％以內，良好的比例控制在40％以內，其余為中等、及格、不及格；

（二）畢業論文及格和及格以上者，方可準予畢業；不及格者，允許在規定的期限內重寫，重寫成績合格者，準予畢業；重寫成績仍不合格者，不發給畢業證書，發肄業證書；

（三）畢業論文成績在良好以上（含良好）的本科畢業生且達到山東大學成人學士學位全部條件者準予申請成人學士學位。

二、評分標準

（一）優秀

1、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全；

3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定的創見性。

（二）良好

1、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，符合學術論文體例；

3、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。

（三）中

1、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；綜合分析問題和解決問題的能力一般；

2、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，符合學術論文體例；

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

（四）及格

1、能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；具有初步的分析問題和解決問題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，符合學術論文體例；

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論基本正確。

（五）不及格

1、不能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；

2、畢業論文與專業無關，論據嚴重不充分,理論分析有原則性錯誤，或結論不正確；

3、論文寫作格式不規范，文中使用的概念混亂。

（六）、不計成績: 畢業論文（設計）抄襲他人研究成果，或由他人代寫等作弊及虛假論文。

第三篇：管理類大學生畢業論文寫作技巧與流程 [1000字]

管理類大學生畢業論文寫作技巧與流程

第一部分 畢業論文寫作技巧

畢業論文的寫作規范

畢業論文依次由封面（1、2）、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄（可以沒有）組成。

1．1論文摘要（abstract）

論文摘要由中英文摘要正文及關鍵詞構成。

摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

一個好的摘要首先用一行解釋為什么你的論文是重要的，然后總結論文的主要觀點，最后一句話解釋你的研究的意義。具體而言，應包含以下內容：

（1）從事這一研究的目的和重要性；

（2）研究的主要內容，指明完成了哪些工作；

（3）獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解；

（4）結論或結果的意義。

論文摘要雖然要反映以上內容，但它是論文的縮影，文字要簡練、明確，因此，論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，也不要作自我評價，摘要的長度一般1-2段，約500字。

撰寫論文摘要的常見毛病：

（1）照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字；

（2）內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。

關鍵詞的運用，主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯機檢索的需要。關鍵詞的一般選擇方法是：在完成論文寫作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些信息和詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。關鍵詞的確定，請盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。

1．2正文

論文正文由引言、正文和結論三部分構成。

1．2．1 引言

引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并說明本論文所要解決的問題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義．選題需強調實際背景，說明在研究工作中引發該

問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用．結合問題的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究的必要性。

引言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究方向對頭，研究工作有價值．對一篇論文來說，引言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果．引言的字數在400-600字左右。

1．2．2 論文正文

正文是論文的主體，占據論文的最大篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。在這部分中，要將整個研究工作的內容，包括理論分析、市場分析、模型選擇、量化分析等進行詳細的論述．

此部分為論文的核心，需要突出創新點和論文的中心研究方向。因此，要求這一部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題（分標題或小標題）。

段落和劃分，應視論文性質與內容而定。一般常見的劃分方式有：

（1）實驗原材料和材料/實驗方法/實驗結果和分析。

（2）理論分析/實驗裝置和方法/實驗結果比較與分析。

一般來說，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。具體包括以下內容：

（1）提出問題-論點；

（2）分析問題-論據和論證；

（3）解決問題-論證方法與步驟。

1．2．3結論

正文結束時，應寫有結論。論文的結論是理論分析和實驗結果的邏輯發展，是整篇論文的歸宿。結論是在理論分析、試驗結果的基礎上，經過分析、推理、判斷、歸納的過程而形成的總觀點。換句話說，結論應是整篇論文的結局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結論，也不是正文中各段的小結的簡單重復。

該部分的寫作內容一般應包括以下幾個方面：

（1）本文研究結果說明了什么問題；

（2）對前人有關的看法作了哪些修正、補充、發展、證實或否定；

（3）本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。

總之，結論部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，常象法律條文一樣，按順序1、2、3??列成條文，用語暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的內容注意留有余地。結論字數以400～600字為宜。

1．3參考文獻

論文后應列出參考文獻（表），其目的有三：

（1）為了能反映出真實的科學依據；

（2）為了體現嚴肅的科學態度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；

（3）為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。撰寫學術論文過程中，可能引用了很多篇文獻，是否需要全部列出？回答是否定的。事實上，只需要將引用的最重要和最關鍵的那些文獻資料列出即可。

1．4附錄

以下內容可放在附錄之內：

(1)正文內過于冗長的公式推導；

(2)方便他人閱讀所需的輔助性數學工具或表格；

(3)重復性數據和圖表；

(4)論文使用的主要符號的意義和單位；

(5)程序說明和程序全文。

當內容較多時可分為附錄

一、附錄二???，若每項內容量大，也可分章節。當然，如無必要，這部分內容可省略。

畢業論文的寫作構思

2．2．1構思要圍繞主題展開

若要使論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學術論文的精髓，它是體現作者的學術觀點學術見解的。論文影響讀者主要就是靠其主題來實現的。因此，下筆寫論文前，謀篇構思就要圍繞主題，構思要為主題服務。正如法國的畫家米勒（millet）所說：“所謂構思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術”。可見這一條十分重要。

2．2．2構思論文布局，力求結構完整統一

在對一篇論文構思時，有時會發現需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置（空間）順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內在聯系和規律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。有時，構思出現幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應適時抓住頓悟之機，按照古人之“應機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案。

2．2．3要作讀者分析

撰寫并發表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。就畢業論文而言，其讀者對象為本專業讀者，因此，構思要從滿足專業需要與發展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確論文的重點。如果一篇論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業讀者的興趣。

2．2．4構思能力

很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的論文來。因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力，思維能力提高了，構思論文的能力將隨之提高。在正式撰寫學術論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據資料報導，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數的95%。

寫作提綱的作用，具體說，有以下幾點：

（1）寫作提綱，類似一張建設藍圖，可以幫助作者自己勾劃出全篇論文的框架或輪廓，體現自己經過對材料的消化與進行邏輯思維后形成的初步設想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進行一些注釋或解說。按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應，內容連貫，表達嚴密。

（2）擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到。當提綱寫成后，再從總體上來。這很象是轉動萬花筒，只要稍稍轉動一個角度，便會出現新的圖案。提綱的調整也是如此。應該說，高速提綱要比無提綱寫好人文后再調整要輕松得多。提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標題。由此可見，通過寫作提綱的擬制，可以確定論文的結構，使論文全篇形成一個統一完整的理論體系。

（3）提綱的擬制，分為繁忙的作者與進行合作撰寫的多作者。前者，由于工作忙，時而中斷寫作過程，可藉提綱提示，幫助你在重新寫作時立即恢復原來的思路；后者，可幫助合作撰稿人按照提綱進行分工與協調，避免由于各寫各的所引起的重復與疏漏。

畢業論文的寫作方法

3．3．1選題

選題是論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對于整篇論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第十步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。

選題要遵循這樣兩條基本原則：

（1）價值原則，即論文的選題要有價值。論文價值有理論價值和應用價值之分，選題時，要把應用價值擺在首位。衡量一篇論文是否有價值以及價值之大小，應當首先看它能滿足社會需要的程度如何。因此，我們要鼓勵學生從現實生活中選取有意義的題目，寫出文章來最好能指導現實，為當前的現實服務。

（2）可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間、地點、環境；主觀條件包括作者的才能、學識和所掌握的材料等。學生在選擇論文題目時，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。針對自學考試的特點，一般由指導老師提供若干候選題目，因此，學生應根據上述原則選定自己的論文題目。

3．3．2搜集材料

材料是文章的血肉，寫文章不能沒有材料。論文如果缺少翔實的材料，就會像毛澤東同志曾經批評過的黨八股那樣，“空話連篇，言之無物”“像個癟三，瘦得難看”。寫作的材料主要業源于以下兩個渠道：

第一，來自生活。物流企業的生產實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。學生應進行必要的市場調查與參加企業實踐活動，從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。

第二，來自書本，包括各種文獻資料、報刊雜志、書籍、網站等。材料靠自己去搜集。如是文獻資料，可按書刊名稱和發行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料，對第二手材料要查明出處、核對原著。

3．3．3立意

立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位，是文章的“靈魂”和“統帥”。一篇文章質量高低、價值大小，主題是其衡量的主要尺度。

立意要遵循以下原則：

第一，符合現實需要，體現時代精神。文章是時代的產物、現實的反映，它的主題應體現出那個時代的特征及發展方向。因此，論文應牢牢把握時代脈膊，回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現實的問題，以推動社會向前發展。

第二，反映客觀事物本質。文章是對客觀事物的認識和反映，但并不是像鏡子那樣機械地反照現實，而應當反映客觀事物的某種本質，揭示其內部的規律性。

第三，要有獨到的見解。只有獨到的見解，才能使人受到啟發，令人感奮，于人有益。什么是“獨到的見解”?就是古人所說的“見人所未見，發人所未發”，“人人心中皆有，人人筆下俱無”的思想、認識、意見、主張。要獲得獨到的見解，關鍵在于多思。其次，要有膽識，敢于標新立異。深入事物的本質，多思深思，確立有現實意義；有獨到見解、有理論深度的主題。

3．3．4謀篇布局

所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結構。結構是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。

安排結構的基本要求是：

(1)要圍繞主題安排結構；

(2)要有明確、清楚的層次；

(3)要完整、自然、嚴密。應根據文章所要表現的內容，合理安排結構，做到有中心，有層次，首尾圓合，重點突出，嚴謹自然，富于變化。

3．3．5撰寫初稿

撰寫初稿是寫文章最重要的步驟，是按照設計“藍圖”進行“施工”的階段，是以文字形式實現作者構思的過程。

3．3．6論文修改

通常，初稿寫作一般用時不多，關鍵是選擇資料和通盤構思。初稿完成后，先通讀兩遍，改正明顯的筆誤，但這只是對所寫書稿的兩次檢閱，真正的修改還要花大量時間。

論文的修改方式包括刪減、增補、調整和潤色，修改后的論文文字更精煉、數據更準 確、分析更精辟，避免了“意不稱物”和“詞不達意”，讓指導老師讀后幾乎“無處可改”，讓讀者閱后“心領神會”。

有個別人說自己的論文“一氣呵成而不用修改”，其實不然，自古文章凡三修。有道是文章“寫出形，改出神”。人非圣賢，難免出錯。因此，修改論文是論文寫作最重要的環節，不可輕視。

3．3．6．1修改的范圍

修改的范圍很廣，大到主旨、資料、結構，小到字、句、段和標點符號，甚至書寫格式，都應列入修改范圍，任何地方都不能疏忽大意。

（1）主旨的修改

不少人以為，論文的主旨一旦確定，作者就只考慮怎樣圍繞主旨選材、布局、遣詞造句了，而對主旨本身則不必再作修改，其實不然，作者有時對某種事物開始認識不深透，沒有抓準或根本沒有抓準問題的本質，對主旨未能很好地提煉，或雖然對某種事物進行了不斷地探索，但是，根據變化了的情況，思想上有了新的突破，覺得需要將主旨深化一步，遇到上述情況，作者必須對主旨進行修改。修改主旨主要是把錯誤觀點加以改正，把偏激、有失分寸的改得全面、恰當，把消極的改成積極的，把模糊的改稱鮮明的，把膚淺的改成深刻的，把漫無邊際的改成有中心的，把違背事實脫離實際的改成切實、可靠的。

總之，主旨是論文的價值所在。主旨要正確、鮮明、深刻、集中、新穎。主旨如果有問題，就非改不可。

（2）材料的修改

修改時，根據主旨需要，要對材料作不同的處理，或刪、或增、或改。論文的材料不可太少，也無須太多。材料翔實，論據充分，論文才有說服力。材料太少，就會使文章顯得內容空洞；材料太多，掩沒觀點，理論性不足，也是疵病。因此，對于那些不能表現主旨與主旨不相協調的材料，應該毫不吝惜地刪去，材料有錯誤或與事實不符的，要堅決改正。

（3）結構的調整

從寫作原理來說，論文結構在作者動筆之前就應安排好，編寫出提綱、細目，也就是給文章搭起了架子，定了結構。但是，從寫作實踐來看，作者落筆行文之后，有時會突破原來的框框，出現詳略適當、結構臃腫、先后倒置等毛病，這些結構上的毛病，往往要等到全文寫完之后，才能看出來，因此，結構調整是論文修改的重要內容之一。

所謂結構不合理，表現在頭緒繁多而雜亂，層次不清晰，重點不突出或重點確定有誤，內部次序顛倒，首尾缺乏照應，等等。因此，檢查論文結構，要從具體內容著手，從層次段落、過渡照應、開頭結尾等方面去考慮。凡層次段落不清晰、連接不緊湊、交代不明白，或者是開頭不能引出下文，結尾不能收攏上文，都要修改。

通過結構調整，應使論文層次清楚，結構嚴謹，首尾圓合，揮然一體。

（4）語言的加工潤飾

魯迅說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字，句，段刪去，毫不可惜。”語言的潤飾屬于局部性問題，但這是論文修改的一項重要內容，也是改動量最大的部分，語言修改追求的目標：一是準確，即語句合乎語法、合乎邏輯、合乎事理，能準確地表現客觀事物和作者的思想感情；二是精煉、生動，即要千錘百煉，反復推敲，不能羅嗦、干巴巴的。

3．3．6．2修改的方法

（1）要通觀全局

論文修改要通觀全局，大處著眼，牢牢抓住主旨和布局。主旨指論文中心思想表達的準不準，思想開拓的深不深，認識有沒有新意。布局指全書結構是否完整，資料組合是否均勻，搭配是否協調，層次安排是否妥貼。

（2）要抓住文體的特點

論文修改要抓住文體特點：要注重觀點是否正確，立意是否深刻，論據是否充分，論證是否有說服力，是否具有邏輯性，語言是否準確，語氣是否有分寸，層次是否清晰，結構是否合理。

（3）請內行人提意見

學生除了應請指導老師審核之外，也要爭取請身邊的內行人審讀書稿，提出意見，使文稿在原有基礎上提高一步。

第二部分 畢業論文的基本要求與成績評定標準

1畢業論文的目的（1）培養學生綜合運用所學知識和技能，解決物流管理實際問題的能力；

（2）培養學生的文獻檢索、調查研究與信息收集、整理的能力；

（3）培養和提高學生的科技論文寫作能力；

（4）培養學生的創新意識、嚴謹的治學態度和求實的科學作風以及刻苦鉆研的精神。

畢業論文工作流程

學生與指導教師應根據本指南的規定，依圖1-1的畢業論文工作流程進行論文的寫作與指導。

圖1-1畢業論文工作流程

畢業論文的選題

（1）在選題上應理論結合實際，注重實證研究，以反映出學生綜合應用專業知識分析和解決實踐問題的能力。

（2）題目確定上應避免題目涉及內容過寬、過大，注意詞語的準確性，題目要精練，要明確說明研究什么問題，要注意應用理論研究具體實際問題，盡量不作純理論性問題研究。

（3）每個指導老師應按上述原則擬定若干侯選題目，學院自考辦匯總后統一下達給每個學生。

（4）論文題目的選取采取“先選定優先”原則，每個學生只能選擇一個題目，而且在選定后必須馬上以郵件或電話的形式確認。除非極特殊情況，選定的題目不得變更。在兩人或多人選定同一題目的情況下，學院或指導老師有權決定每個學生應選題目。

（5）學生所選定的畢業論文題目需要一律報學院自考辦審定后執行。4 對學生的要求

4．1在畢業論文期間，學生應按照題目和指導老師的要求，在廣泛查閱資料、市場調研的基礎上，在規定的時間內向指導老師提交論文大綱、論文寫作思路和論文工作進度計劃。

（1）論文大綱。學生應提交由三級目錄構成的論文大綱，并附有各章節之間邏輯關系的簡要說明。

（2）論文寫作思路。學生提交的論文寫作思路應包括本論文待解決的問題、擬采用的解決方法、可達到的預期效果三部分內容，字數控制在200字左右。

（3）論文工作進度計劃。學生應列出各環節/階段的工作計劃與實施要點。論文大綱、論文寫作思路和論文工作進度計劃經指導教師批準后，學生應在規定的日期內完成畢業論文的全部工作。

4．2在畢業論文中，學生應適時與老師溝通，匯報自己的論文寫作進展。

4．3在畢業論文中，學生應樹立嚴肅、嚴密、嚴謹的科學作風，虛心聽取教師指導，獨立完成任務。

4．4完成的畢業論文必須符合如下要求。

（1）立論客觀，具有獨創性。

論文的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業學科領域內有一定的理論意義或實際意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。畢業論文要求作者有自己的見解，要有獨創性，不能人云亦云。

（2）論據翔實，富有確證性。

論文能夠做到旁征博引，多方佐證。論文中所用的材料應做到言必有據，準確可靠，精確無誤，引用一些圖表來分析問題。要求論文的作者正確地反映客觀事物，并提示它的規律。這就要求作者的論述是系統的，而不是零碎的；是完整的，而不是片面的；是首尾一貫的，而不是前后矛盾的；是經過實踐檢驗的，而不是主觀臆造的；是準確的，而不是模棱兩可的。

（3）論證嚴密，富有邏輯性。

作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發展規律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。

（4）體式明確，標注規范。

論文必須以論點的形成構成全文的結構格局，以多方論證的內容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結構和標注要求規范得體。

（5）語言準確、表達簡明。

論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。

（6）達到規定的工作量要求

畢業論文字數不得少于1萬字。學生本人真正閱讀過并與論文工作直接有關的參考文獻不少于15篇，且書籍類不超過5篇。

（7）其它要求

文圖并茂，全篇必須配備一定數量的表格、流程圖、公式等，不得均為文字說明。

嚴禁從網站下載或掃描、粘貼公式及圖表，即圖表、公式必須由學生利用word或其它軟件自行繪制或編制完成，但插圖及照片可用標準圖像格式直接插入。此外，凡引用的圖表或數據必須注明其來源。

嚴禁從網站整段或整篇下載文章并直接引用到論文之中，而且，對于少量允許下載的內容也必須進行相應手工轉換或修改，直至符合本指南規定的要求。

對指導老師的要求

畢業論文指導工作須按以下程序進行：選題→階段性指導→中期檢查→結題驗收→指導答辯。

5．1選題。根據學院的要求按時提供侯選題目，指導并協作學生完成畢業論文選題工作。

5．2階段性指導。在學生完成畢業論文期間，指導教師按照規定的時間給以悉心的指導。

5．3中期檢查。中期檢查應在畢業論文進行中間進行，檢查要求為：

（1）學生是否按計劃完成規定工作，所遇到的困難能否克服；

（2）學生在論文工作期間表現如何；

（3）題目是否恰當，是否有更改的必要。

5．4結題驗收。在論文書寫后進行，檢查要點為：

（1）仔細審查學生的論文書寫格式是否合格，論文內容是否符合要求

（2）檢查學生是否按畢業論文要求完成全部工作。

5．5指導答辯。指導學生制作答辯稿和有關答辯的其它工作。

畢業論文的成績評定

畢業設論文的評分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優秀的學生不得超過本專業學生人數的15%，良好的學生不超過本專業學生人數的25%。

優秀：按期圓滿完成任務書規定的論文工作；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；立論正確，結論合理，獨立工作能力強，科學作風好，畢業論文有自己的見解，水平較高。論文條理清楚，論述充分，圖表規范，文字通順，符號一致，編號齊全，版面設計規范。答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題時有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答深入、正確。

良好：按期較圓滿地完成任務書中規定的任務，能較好地運用所學理論和專業知識；立論正確，有一定的獨立工作能力和較好的科學作風；較好地完成了寫作任務，畢業論文有一定的水平。論文條理清楚，論述正確，圖表規范，文字通順，版面設計較為規范。答辯時，思路清晰，論點基本正確，能較好地回答主要問題。

中等：能夠運用所學知識，能以較正確的觀點方法一般地解決實際

問題。內容較充實，較具體，論文結構合理，圖表較規范，文筆流暢，基本無錯別字，答辯時表達能力較好，能回答出問題的主要答題點。

及格：在教師指導下，能按期完成任務，僅有一些小的疏忽或遺漏；在運用理論和專業知識上基本正確，沒有大的原則錯誤；論點、論據基本成立，獨立工作能力稍差，畢業論文達到了基本要求。論文文理基本通順，但敘述不夠恰當，文字、符號毛病較多，有個別明顯錯誤。答辯時，主要問題能答出，或經啟發后才能答出，回答問題較膚淺。

不及格：未能按期完成任務書所規定的任務或基本概念和基本技未能掌握，在運用理論和專業知識中出現不應有的原則性錯誤，獨立工作能力差，畢業論文未達到最低要求。論文文理不通順，質量極差。答辯時，闡述不清畢業論文的主要內容，基本概念不清，答辯時對主要的問題回答有誤，或回答不出來。

第四篇：畢業論文寫作流程

畢業論文的寫作流程

選題---開題報告---撰寫論文

1、畢業論文選題

選題要求如下：

1）．選題應符合園藝專業培養目標和教學要求。要結合當地園藝產業實際，提倡選擇應用性的課題，特別鼓勵結合當前園藝產業熱點問題或生產中亟待解決的實際問題進行研究。

2）．鼓勵學生選擇具有一定探索性和創新性的選題，以便培養學生的創新意識和能力。

3）．選題的難度和工作量要適合學生的知識、能力、相應的實際條件和綜合實踐環節所規定的時間。既要具有一定的水平，又要使學生在規定的期限內經過努力能按時完成，并獲得結果。

4）．需要申請學士學位的畢業生在選擇選題時，要考慮畢業論文的類型。畢業論文必須是一篇獨立完成的園藝方面的科研論文、調查報告或實驗報告。論文要有設計、數據支撐、資料收集與分析、結果或結論等，并按照本大綱要求的規范格式撰寫的論文。

選擇文獻綜述、經驗總結等類型的論文不能用于申請學士學位。

畢業論文的選題應盡可能與生產實習相一致。內容以當地園藝生產及管理為主。主要包括園藝作物的生理生化，育種與制種，育苗，栽培技術與生產管理，園藝產品的貯藏、采后處理及加工，園藝產品的營銷等。具體題目在以下范圍內選擇：

育種及良種繁育

（1）種質資源

（2）引種

（3）選擇育種

（4）雜交育種

（5）誘變育種

（6）倍性育種

（7）生物技術育種

（8）良種繁育與推廣

園藝作物繁殖及育苗

（1）有性繁殖

（2）無性繁殖

園藝作物栽培管理

（1）園地規劃與建設

（2）定植技術

（3）土肥水管理技術

（4）植株管理技術

（5）病蟲草害的識別、預測預報與當地主要病蟲草害發生規律及防治技術

（6）園藝設施及其環境調控技術

（7）設施栽培技術

（8）高效安全栽培技術

（9）無土栽培技術

（10）草坪建植技術

（11）植物生長調節劑在園藝生產中的應用

（12）調查當地種植的園藝作物主栽品種，了解其生態適應性、豐產性的特點

（13）調查當地（鄉、鎮或農場以上單位）園藝作物生產的現狀及存在問題

（14）調查當地高效安全栽培技術應用情況

（15）調查花卉應用情況

（16）園林植物識別及應用特性調查

園藝產品貯藏

（1）采收技術

（2）采后商品化處理

（3）貯藏的條件和方法

園藝產品營銷

（1）園產品流通

（2）園藝市場

2、開題報告

開題報告的要點如下：

（1）文獻綜述：學生根據選題進行資料的搜集，查閱有關文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本選題的國內外研究現狀及重點、難點和特色。

（2）畢業論文目標：要求學生闡明選擇該課題的目的、結果、思路等。

（3）實施方案：學生根據選題的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現調查研究的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案等。

（4）進度計劃：學生應將完成論文的任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導教師的指導與檢查。

（5）條件保障：完成畢業論文所必需具備的條件（技術資料、主要儀器設備等）。學生經過調研，在充分理解工作目的的基礎上，應在1周內寫出開題報告，交指導教師。開題報告不合格者，必須在指導老師指定的期限內重新完成。

根據以上內容和要求填寫開題報告，開題報告的格式一并發來。

3、撰寫規范

畢業論文由封面、畢業論文開題報告、中文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄、畢業論文成績評議等組成（畢業論文撰寫模板詳見附錄二）。

（1）封面

由省級電大統一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫。

（2）開題報告

由學生認真書寫，經指導教師簽字后的開題報告有效。

（3）中文摘要

扼要敘述本論文的主要內容、結果，文字要精練、表述清晰。中文摘要約300字左右；關鍵詞要符合學科分類，一般為2～4個為宜，每個詞均為專業名詞（或詞組），一詞在6個字之內。

（4）目錄

按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等。

（5）正文

正文包括選題背景、過程（設計或實驗）論述、結果分析、結論或總結。正文文字應不少于6000字。

選題背景：說明本選題的來源、目的、意義、要解決的主要問題及應達到的技術要求；簡述本選題在國內外發展概況及需要研究的問題。

過程(設計或實驗)論述：指作者對自己研究工作的詳細表述。要求真實反映研究過程，論理正確、論據充分、層次分明、邏輯性強、表達準確。

結果分析：對研究過程中所取得的主要的數據、現象進行定量或定性分析。

結論或總結：對整個研究工作進行歸納和總結，闡述本選題研究的結論和尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。

（7）參考文獻

列出與畢業論文相關的文獻，引文格式符合國家標準的要求。必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發表的科技期刊文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關。原則上查閱文獻10篇以上。

（8）附錄

包括與論文有關的非必要的圖表、主要設備或儀器儀表的測試精度、調查問卷等。

（9）致謝

簡述對畢業論文工作給予支持的老師、同學及實習單位等。

論文的具體格式也一并發來。

第五篇：畢業論文寫作要求與封面(修正版)

畢業論文的撰寫

一、寫作畢業論文的目的

寫作畢業論文大學本專科教學計劃中的一個重要環節；是對學生學業水平和研究能力的綜合檢驗；也是學生在學期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業論文的指導和寫作，確保畢業論文寫作任務的完成。

二、寫作畢業論文的態度和要求

1、每位畢業班學生必須認真對待畢業論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，論文不予通過，即不能畢業。

2、學生應選擇具有理論意義和實際意義的論文題目進行研究和寫作。選題范圍一般是教育教學或本專業的學術方面特別有興趣的研究的問題。

3、論文應力求有作者自己的創見和觀點。寫成一篇有深度、有分析、材料豐富、可靠，經科學加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

4、論文應中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。

5、論文中所用引文、數據，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號，出版日期。

6、論文字數：5000-8000字。

7、上交的論文必須按照格式打印，字跡工整清潔。一式二份交教學站.三、畢業論文結構內容要求

1、論文題目

論文題目是文章總體內容的體現，應簡潔、明確、有概括性。論文題目字數不宜超過20字。

2、摘要及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為200~300 字左右。

關鍵詞是反映畢業設計（論文）主題內容的名詞，是供檢索使用的。從論文標題或正文中挑選最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，關鍵詞一般為3～5個。

3、引言

畢業論文寫作

引言是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。

4、正文

正文是論文的主題，也是論文的核心部分。該部分用來詳細闡述研究內容，在內容敘述上要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。

5、小結

小結是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作。

6、參考文獻

為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后應列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。

四、畢業論文的寫作方法和步驟

1、選準題目。學生選題時，在首先考慮題目意義的同時，要根據本人的興趣、基礎和條件，選擇恰當的題目。一篇論文的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調查研究、難以完成的題目。

2、在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的理論知識；學習體會黨和國家的有關方針政策，做為理論基礎。

3、調查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據、數據資料。為寫作參考方便，應將主要內容摘抄或復印成卡片，集中使用，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數題目的研究和寫作，都需要作實地調查研究，掌握

無論哪種類型的寫法，首要的是確立所要論述的論點，特別是通過調查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。

論文的總體結構應分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結論是論文的結尾，提出解決問題的方法、建設性意見或者某種理論的概括。

寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據是用來證明論點的依據；論據可以是事實，可以是道理，再進行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。

7、將論文按規定的規格打印清楚，送交四川大學閬中機電職業學校教學點。

五、論文文本格式

1、一律用宋體4號字，A4紙打印，字跡清楚工整，不得大于或小于此規格。

2、論文前面附一頁200字左右的論文提要。

3、論文一律在左邊裝訂成冊。順序為（1）封皮；（2）論文評定紙；（3）論文提要；（4）論文正文。

六、論文成績的評定答辯

1、畢業論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）。具體評定標準是：

①優秀

（1）準確體現黨的方針政策，綜合運用所學過的理論。

（2）密切聯系實際，有分析、有深度、有創見，對現實有指導意義。

（3）中心突出，論據充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。

（4）材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。

②良好

（5）能正確體現黨的方針政策，較好地運用專業理論知識。

（6）較好地聯系實際，分析問題較全面，對實際工作有一定參考價值。

（7）中心明確，論據較充足，層次較清楚，文字通順。

（8）材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。

③及格

（9）能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關的專業理論知識。

畢業論文寫作

（10）尚能聯系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。

（11）闡述清楚，文字尚通順。

（12）有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。

④不及格

有下列情況之一者為不及格

（13）違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。

（14）文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。

（15）沒有調查資料或材料，或材料凌亂、失真。

（16）主要內容基本抄襲于他人。

2、論文答辯

① 原則上每位學員，應進行論文答辯。

② 由3名（或以上）教師組成答辯委員會對論文作者逐個進行答辯。

③ 答辯者首先向答辯委員會匯報：（1）撰寫本文的目的意義；（2）論文的主要內容及中心；（3）本人的創見，創新。

④ 答辯委員會成員圍繞論文有關內容提問，一般不超過三個問題。答辯者可稍做準備（20分鐘），逐題回答。

⑤ 答辯委員會記錄答辯情況，寫出答辯評語，并評定答辯成績。

3、論文成績

根據導師評定成績和答辯委員會給定的答辯成績，由四川大學綜合以后，確定最后成績，記入成績冊。一般情況下，綜合成績以上述兩個成績的平均分為準；如果在答辯中證明論文主要不是本人撰寫或有其他嚴重情節，應以答辯成績為準。

七、聯系辦法

論文寫好后即時交教學站相關班級的班主任。

四川大學閬中教學站 2008年5月20日

畢業論文寫作

畢業論文封面樣本

私營企業在中國的發展前景

學校：四川大學 專業：經濟管理 年級：二○○二級 學員：桂

乾

單位：閬中光明玻璃廠

畢業論文寫作