第一篇：二年級(jí)演講

小二班演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫王理，是小二班的學(xué)生。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，尊敬老師，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué)；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到問題學(xué)會(huì)解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，熱愛班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生吧！

第二篇：演講二年級(jí)

1《早

行》

作者：高鼎

一葉西風(fēng)里，催程曙色微。

水流殘夢(mèng)急，帆帶落星飛。

宿鳥未離樹，寒潮欲上磯。

江湖無遠(yuǎn)近，莫問幾時(shí)歸。

2《回鄉(xiāng)偶書》

作者：賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛催。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

3春

姑 娘

咦？是誰(shuí)叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰(shuí)在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一?玩耍，一起成長(zhǎng)……

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時(shí)刻。

春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年！

嘩啦啦

春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來

叫醒了

沉睡的小草小花

驚動(dòng)了

游離在腦海邊緣的夢(mèng)想

春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年

4小猴的生日禮物

一個(gè)晴朗的早晨，小猴一睜開眼睛，就匆忙去找媽媽，“媽媽，媽媽！你在哪？”小猴大喊，可回答的不是猴媽媽的聲音，而是一陣陣的回聲。突然，叮咚、叮咚，門鈴響了。小猴想，太好了，媽媽終于回來了。小猴興沖沖地打開門，嘿，媽媽真的回來了，手里還提著一大包東西。小猴很好奇就問：“媽媽，袋子里裝的是什么呀？”猴媽媽說：“寶貝，今天是你的生日。來，看看媽媽給你買了什么禮物呀？”小猴打開袋子一看，不由得大叫起來“哇，是繪畫包，是我向往已久的繪畫包！”說完，小猴就跑到院子里，打開繪畫包，拿出繪畫板、繪畫筆、調(diào)色盤和顏料管。小猴把顏料擠在調(diào)試盤里，就開始畫了起來。它先畫了一棵枝繁葉茂的大樹，還覺得不夠，又畫上了三朵小花。小猴看了看自己的作品，滿意地笑了。一只在天空中飛行的小鳥也贊賞道：“小猴畫得真漂亮啊！”

小猴喜歡它的生日禮物-繪畫包。

5鄧小平爺爺，我想對(duì)你說

鄧小平爺爺，我是一名小學(xué)生。我知道您是一位用自己的一生帶領(lǐng)中華人民書寫中華人民共和國(guó)嶄新歷史的偉人。

鄧小平爺爺，您把自己的一生都毫無保留地獻(xiàn)給了人們。您臨死前要求捐獻(xiàn)眼角膜，捐獻(xiàn)遺體。不留骨灰，把骨灰撒入遼闊無垠的大海。鄧小平爺爺，我們相信那奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往寶島臺(tái)灣；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋……；鄧小平爺爺，您的影響超越時(shí)代，超越國(guó)界；您不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界。

鄧小平爺爺，我們已經(jīng)把您的骨灰撒入了大海，完成了您的遺愿。鄧小平爺爺，我們中國(guó)現(xiàn)在可發(fā)達(dá)了，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)正屹立在世界的東方，讓世界人民刮目相看。鄧小平爺爺，這些都是您的功勞呀！

鄧小平爺爺，雖然您離我們遠(yuǎn)去了，但是祖國(guó)人民不會(huì)忘記您，世界人民不會(huì)忘記您。

鄧小平爺爺，我們衷心祝愿您在大海中永生！

6驕傲的風(fēng)箏

春天到了，小紅到野外去放風(fēng)箏。

風(fēng)箏一飛起來，就有好多的小鳥飛過來，“哎，你看那風(fēng)箏飛得多高啊！”“可不是嗎，如果能和它一樣飛得那么高就好了。”風(fēng)箏聽了這些話，驕傲起來。它得意地對(duì)小鳥說：“我們來比比，看誰(shuí)飛得更高！”小鳥高興地說：“好呀！“話剛說完，一只小鳥已經(jīng)比風(fēng)箏飛得更高了。風(fēng)箏顯得有些不高興了，心想：要不是我有線牽著，我一定比它們飛得更高。

想到這里，風(fēng)箏用力一掙，“叭”的一聲線就被掙斷了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛得更高了。它得意地朝下望著那幾只小鳥，心里有說不出的高興。

但是好景不長(zhǎng)，大風(fēng)停了下來。風(fēng)箏慢慢地往下落，它急得大叫：“小鳥，快來救救我！”等小鳥飛到時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)掛在樹枝上了，悲傷的眼淚從眼睛里流出來。

這怪誰(shuí)呢……

7小學(xué)生學(xué)雷鋒三分鐘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我講話的主題是《爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”》。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！?/p>

作為小學(xué)生，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

8【小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿(一)】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

9環(huán)保演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。

提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。

在這里我向大家說說我對(duì)環(huán)保的看法：

1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。

謝謝大家

10好心幫忙的笨熊演講稿

大家好，我叫×××，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊。

有一位富人和一頭熊交上了朋友。

一天，熊和富人出來散步。熊對(duì)富人說：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的?！?/p>

于是，富人安心地睡去了。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。

結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。

這個(gè)故事說明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。

11小學(xué)生安全教育演講稿

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天圍繞“安全”這個(gè)主題，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面。

一、注意校園安全

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯做到輕聲慢步、右行禮讓，不準(zhǔn)擁擠推拽，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶、圍墻樹林等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸電線、各種開關(guān)；所有教室、宿舍及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。防止觸電、火災(zāi)等意外事故的發(fā)生。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故，特別是在校園水池中提水沖廁所要注意防溺水。

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，課余和課間活動(dòng)要注意安全，不得相互追逐打鬧、打架斗毆，大同學(xué)不準(zhǔn)欺負(fù)小同學(xué)。更不要到不安全的地方去玩耍。

12我想

高紅波 我想把手兒 變成桃樹的枝，帶著一串串花苞，隨著風(fēng)兒飄蕩。

飄哇，飄

飄出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫 變成柳樹的根，伸進(jìn)濕軟的土地，吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想變成一只風(fēng)箏，飄在高高的天上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮！

望啊，望

望見了大自然這神奇的課堂。

13鳥島

望安

下課了，校園，像一個(gè)鳥島。

美的交響回旋在這一片樂土?；▍矘湎拢萜翰賵?chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。

同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。

啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。

山 茶 花

·郭沫若·

昨晚從山上回來，采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著 的山茶。

我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面，掛在壁間。

鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉──這是怎么

也不能描畫出的一種風(fēng)味。

黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。

今早剛從熟睡里醒來時(shí)，小小的一室中漾著一種清香的不

知名的花氣。

這是從什么地方吹來的呀？─—

原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

啊，清秋活在我壺里了！

15水鄉(xiāng)歌

水鄉(xiāng)什么多？ 水多。千條渠，萬(wàn)條河，池塘一個(gè)連一個(gè)，處處綠水蕩清波。水鄉(xiāng)什么多？ 船多。千只船，萬(wàn)只駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？ 歌多。千首曲，萬(wàn)首歌，裝滿一籮又一籮，唱出水鄉(xiāng)新生活。

春滿人間

16清明

唐·杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

【譯文】清明時(shí)節(jié)江南小雨紛紛，旅行在外的人滿面愁容。問一問小牧童：什么地方有酒家？他用手指著遠(yuǎn)處杏花盛開的村莊。

17前出塞（九首之六）

唐·杜甫

挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。

【譯文】拉弓要拉最堅(jiān)硬的，射箭要射最長(zhǎng)的。射人先要射馬，擒賊先要擒住他們的首領(lǐng)。殺人要有限制，建立國(guó)家都要有邊界。只要能夠制止敵人的侵犯就可

以了，難道打仗就是為了多殺人嗎？

18徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最 美麗的為王。

眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾 鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。

指定的日期到了，所有的鳥都 一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他

為王。

眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛 一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

19掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中 暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快 下來，與他痛飲。

一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛 飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自逃離。

公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

20山鷹與狐貍

山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到 一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進(jìn)樹下的灌木叢中間，生兒育女。

有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與 雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時(shí)無法報(bào)仇，因?yàn)樗亲攉F，只能在地上跑，不能去追逐會(huì)飛的鳥。因此他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴(yán)懲。

有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來，巢里細(xì)小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。

這故事說明，對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報(bào)復(fù)他，可神會(huì)懲治他。

21農(nóng)耕的父子的故事

一農(nóng)夫和他的兒子天不亮就起來去山里農(nóng)作，父親走在前面，兒子不滿得在后面抱怨著農(nóng)耕的辛苦，父親責(zé)備道：“你這樣懶惰以后怎么生活，一定會(huì)餓死的?！?兒子不語(yǔ)的在后面走著，突然，不知道被什么東西絆倒，順手撿起貌似一個(gè)袋子。父親責(zé)怪兒子太過笨拙，兒子生氣的坐在山邊不肯農(nóng)耕，隨手拿起撿到的袋子將里面的石塊倒在手中，一顆顆無聊的扔到山下。

太陽(yáng)慢慢升起，明亮的光照向大地，此時(shí)兒子手中的最后一顆石子正打算丟掉時(shí)，發(fā)出閃耀的金色光芒，兒子大聲尖叫到“黃金……是黃金。” 正在耕作的父親跑過來看到兒子手中的最后一塊黃金兩人驚訝，兒子悔悟到自己丟了整整一袋的黃金，十分后悔，止不住的懊惱自己的愚蠢，此時(shí)父親安慰道：“我們是幸運(yùn)的，因?yàn)楫?dāng)你在丟下最后一顆黃金時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。該擁有的東西自然會(huì)留下。不屬于我們的東西即使到了手中還是會(huì)丟失?！?/p>

兒子變賣了那顆黃金，雖然他因那顆黃金生活變得富裕，可父子倆沒有因此而變的懶惰，依然每天堅(jiān)持農(nóng)耕。因?yàn)樗麄冎酪湎磉叕F(xiàn)有的一切。

22清澈的小溪的故事

小鴨子的小屋前有一條彎彎曲曲的小溪。小溪清澈見底，小溪的兩旁開著一朵朵美麗的鮮花，還有一群快樂的小魚兒整天在小溪里游來游去。

小白兔慢慢地從小溪上跳過去，說：“哇，多清澈的小溪呀！”

大黃牛輕輕地從小溪上跨過去，說：“哇，多清澈的小溪呀！”

朋友們都說小鴨子有一條清澈的小溪，他們都喜歡在清澈的小溪上喝喝水，看看小魚兒。可是過了不久，清澈的小溪不見了。一堆堆的垃圾堆在小溪旁，蒼蠅在小溪上嗡嗡地飛著，小魚兒也死了，浮在小溪上。這里發(fā)生了什么事呢？

原來是小鴨子把家里的垃圾全都倒在小溪上，把家里的臟水，隨手就往小溪上一倒;把泥巴、菜葉和小瓶子也都往小溪上一扔。

小白兔慢慢走來，說：“哎，清澈的小溪不見了！”

大黃牛也輕輕走來，說：“咦，清澈的小溪哪兒去了？”

“天?。∥业那宄旱男∠膬喝チ?？”小鴨子也驚叫起來。他看著看著，忽然一拍腦袋說：“我一定要把清澈的小溪找回來，”

這天，小鴨子早早起來了，他推著一輛垃圾車，拿著一個(gè)網(wǎng)兜，用力地?fù)浦∠系睦?。小白兔和大黃牛看見了，也趕來幫忙，他們提著水喉，給小溪洗洗澡，換上清澈的水。

不一會(huì)兒，?。∫粭l干干凈凈的小溪又出現(xiàn)了，小白兔說：“嗯，清澈的小溪好美??！”大黃牛也說：“嗨，清澈的小溪水好甜呢！”

23愛讀書的小熊

秋天來了，一片又一片的早就泛黃了的樹葉，接力賽似的“撲簌簌”地往下落，就像給大地鍍了一層金。

小熊在樹下看《三國(guó)演義》。到底是第幾遍看了，他不知道。但每次捧起這本書來，小熊都有看的欲望，而且越看越愛看。

幾只小蜜蜂“嗡嗡”飛來了，“跟我一起去采蜜跳舞吧！”小蜜蜂向小熊發(fā)出了邀請(qǐng)?！安?，我還要讀書呢！”小熊抬頭看看小蜜蜂，微笑著拒絕了。

一只小蜻蜓飛來了，“走，加入到我們的隊(duì)伍中來吧！就讓我們一起去水邊玩吧！”小蜻蜓剛說完，小熊就客氣地說：“謝謝你，我還要讀書呢！還是你們玩吧！”

一頭小象走來了：“請(qǐng)你給我講講《三國(guó)演義》里的故事吧！我近來眼睛不太好，讀不了書。而《三國(guó)演義》我正看在勁頭上，現(xiàn)在不能再看了，我心里正著急呢！”“好啊，好??！你以后什么時(shí)候想聽，什么時(shí)候就可以來找我，我都會(huì)講給你聽。但有一點(diǎn)啊，那就是我冬眠的時(shí)候可別來找我啊！”小熊“哈哈”一笑，玩笑般的說完，就開始給小象講了起來：“那次張飛在長(zhǎng)坂坡，趙云單槍匹馬沖進(jìn)曹營(yíng)，為營(yíng)救劉備的家眷，在曹營(yíng)里左沖右突，猶入無人之境。眨眼間，他斬殺曹軍大將五十余員，令曹操嘆服不已……”

小象聽得入了迷。不知從什么時(shí)候起，小狗來了，小貓來了，小燕子來了，小蝸牛也來了，大家都圍在小熊的身旁，聽啊，聽??！

24秋天的色彩

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《秋天的色彩》。

步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就像早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。

一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，令人回味無窮。哦，秋天是金色的。

走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍(lán)。哦，秋天是藍(lán)色的。雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。

走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天!彩色的秋天!

25我愛大自然

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《我愛大自然》。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，春天的畫筆蘊(yùn)藏著神奇的力量，大地上的萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……

小草在雨后探著腦袋，好奇的窺探的這個(gè)七彩的世界，葉尖承接著春的露水，晨曦的映照下晶瑩剔透，小小的水珠反射著大千世界。百年的古樹在雨后也顯的精神飽滿，它們挺立著，斗志昂然，迎著太陽(yáng)的方向，笑得無比歡顏，剛抽芽的綠枝像嬰兒的小手一樣擺動(dòng)著，和著風(fēng)，奏響了春的進(jìn)行曲……

雁雪紛紛”，冬季的世界是白的，映入眼簾的是一片無垠的白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠的樹披上了雪白的毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當(dāng)絲絲縷縷的陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……

我熱愛大自然，愛它的全部，迷戀于它的美，敬畏于它的雄偉，感嘆于它的鬼斧神工……

26美麗的大自然

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《美麗的大自然》。

春暖花開，大地復(fù)蘇。草兒幽綠，花兒鮮艷。小魚快活地游，小鳥自由地飛。樹木挺直了身，農(nóng)人笑彎了腰。啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷。

27熱愛科學(xué)，放飛夢(mèng)想

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們演講的題目是：《熱愛科學(xué) 放飛夢(mèng)想》。

2016年10月17日7時(shí)30分，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，神舟十一號(hào)飛船成功發(fā)射了!在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲劇烈的聲響，中國(guó)人的第十一個(gè)神舟飛船順利升空了！實(shí)現(xiàn)了飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接，完成了發(fā)射長(zhǎng)期在軌運(yùn)行、長(zhǎng)期載人飛行的空間站。這標(biāo)志著中國(guó)載人航天探索試驗(yàn)即將進(jìn)入新階段，向世界航天強(qiáng)國(guó)又邁進(jìn)了嶄新的一步！

多么鼓舞人心的時(shí)刻?。⌒轮袊?guó)成立以來，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。

所以我們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

28給未來一片綠色

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《給未來一片綠色》。

輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：

小朋搜索友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么?

是留下一棵樹，還是留下一朵花?

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?

是畫出場(chǎng)開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌!

29文明禮貌

甲、乙同說：

打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我講：

中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。

我是祖國(guó)新一代，傳承文明任在肩。

言談舉止有規(guī)范，人文奧運(yùn)獻(xiàn)力量。

獻(xiàn)力量!快板甲說：

講講我們的生活：

清晨離家上學(xué)校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。

橫過馬路左右看，綠燈通行紅燈停。

盲人叔叔行不便，一腳踩到香蕉皮。

我們趕快來幫忙，主動(dòng)上前搭把手。

避免危險(xiǎn)除后患，撿起扔進(jìn)垃圾筒。

叔叔夸我真懂事，大家開心我歡喜。

快板乙說：

過馬路走斑馬線，不要逞能跨護(hù)欄。

走天橋，下通道，保持距離是關(guān)鍵。

向人問路先稱呼，文明用語(yǔ)不可少。

有人問路要幫忙，熱情應(yīng)答講禮貌。

知道告訴正確路，不知也要道聲歉。

排隊(duì)候車講次序，不爭(zhēng)不搶不擠鬧。

先下后上多禮讓，遇到碰撞把歉道。

車上不能扔垃圾，不能隨手窗外拋。

坐車不吵不嘻鬧，保持安靜有禮貌。

遇到老人把座讓，相互體諒多協(xié)調(diào)。

謝謝再見對(duì)不起，文明用語(yǔ)要記牢。

30《后羿射日》

我最喜歡《后羿射日》這個(gè)神話故事。主要講了，天上有十個(gè)太陽(yáng)，它們本來是輪流出來，給大地帶來光明，人們過著幸福和諧的生活，后來，十個(gè)太陽(yáng)要一起出來在天空玩，這樣，人們可就遭殃了，河流干枯了，大海干涸了，魚兒也死了，農(nóng)作物和果園都枯萎了。

人們都無法生存了。后羿是個(gè)神射手，他決定，要把太陽(yáng)都射下來，他克服了各種各樣的困難，最后把九個(gè)太陽(yáng)都射下來，留了一個(gè)太陽(yáng)在天空給人們帶來光明。后羿拯救了萬(wàn)物，功勞蓋世。

第三篇：二年級(jí)讀書演講

二年級(jí)讀書演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!我叫，今年8歲，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。我愛讀書，從小就愛。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“太陽(yáng)為什么白天出來，月亮為什么到晚上才出來？”“為什么小鳥能飛，我怎么就不能飛？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答。”在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、美麗的白雪公主、善良的小矮人?? 上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間，我就纏著媽媽帶我去書店買書，一本又一本的書買回來之后，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我最喜歡讀的一本書是《進(jìn)取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有諸葛亮不想下課的故事，有孔子學(xué)琴的故事等等，一個(gè)個(gè)故事使我懂得了許多做人的道理。

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!我的演講完了，謝謝大家！篇二：小學(xué)二年級(jí)讀書演講稿

小學(xué)二年級(jí)讀書演講稿

讀書是品一杯好茶;讀書是呷一勺蜂蜜;讀書是聞甜美的花香;讀書是躺在吊床上賞月??自從我邁進(jìn)學(xué)堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。

一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)初出茅廬，哦，不對(duì)，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當(dāng)老師還沒教完拼音時(shí)，我已經(jīng)開始讀兒童注音版的《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。

每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉(zhuǎn)眼我就讀到三年級(jí)了。三年級(jí)的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動(dòng)有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實(shí)，我是在讀“大人版”的啦!現(xiàn)在，我是四年級(jí)學(xué)生了。四年級(jí)的早就不是那個(gè)一年級(jí)的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動(dòng)物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級(jí)的我思想成熟(盡管有時(shí)還會(huì)跟媽媽撒撒嬌)，學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去看待書中的世界，從主人公的出發(fā)點(diǎn)去體會(huì)他們的心情，由此，在自己的生活中，也學(xué)會(huì)了從別人的角度看待問題。

每天讀書的過程，是我和書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話的過程，我感到自己和書中的每個(gè)人物都相識(shí)并且成了朋友。當(dāng)書中的主人公郁悶時(shí)，我陪他/她一起惆悵;當(dāng)書中的主人公高興時(shí)，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進(jìn)了一個(gè)書中世界，這個(gè)世界與我的心貼得很近很近?? 用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進(jìn)入閱讀最高境界的最佳路徑。

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想，讀好書是我健康成長(zhǎng)的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因?yàn)?，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長(zhǎng)的第一樂章!篇三：二年級(jí)小學(xué)生演講稿 好書伴我成長(zhǎng)

——小魚喜歡大海。因?yàn)槊慷淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。

——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊科自贫剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。

——我，喜歡好書。因?yàn)槊勘竞脮锒继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。

很小很小的我，喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那些古老的民間寓言和繪本故事。稍稍長(zhǎng)大了一些，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，用拼音識(shí)字法我開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我成為了一名小學(xué)生，在老師的影響下，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸，詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

一本本好書伴我度過了七個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。篇四：二年級(jí)演講稿

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！篇五：劉佳可人讀書匯報(bào)演講稿《書——你是我一生的朋友》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自二年2班的劉佳可人，站在這里的我此時(shí)心中感到無比的激動(dòng)與自信，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次匯報(bào)的機(jī)會(huì)，其次我還要感謝我的一位好朋友那就是——書！我從書那里獲取了很多的精神食糧，吸取了更多的智慧營(yíng)養(yǎng)。今天我匯報(bào)的題目是《書——你是我一生的朋友》。

其實(shí)，以前我是個(gè)不愛看書的孩子，可爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書，說讀書可以開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)、懂得做人的道理等等，但我就是不感興趣。記得在一年級(jí)下學(xué)期，媽媽和老師讓我們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，那時(shí)我覺得無從下筆不知如何去寫，就想起了媽媽常跟我說的一句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。于是我就讓媽媽帶我到書店買了兩本《手把手教你日記起步》，回到家里我如獲珍寶似的認(rèn)真看了起來，沒事時(shí)我就看，看完后我就模仿著寫了幾回，慢慢地我掌握了寫日記的方法，也能把我每天的所見所聞所想寫出來了。就這樣我對(duì)書漸漸有了好感，覺得書對(duì)我?guī)椭艽?，從此我認(rèn)定書是我一生的朋友，因此，我書架上的書也漸漸的多起來。像《愛的教育》、《母親》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《一千零一夜》·····這些都是我愛看的書。

在家里每個(gè)房間都有我讀書的身影，讀書確實(shí)能讓我收獲頗多。瞧！從《愛的教育》中，我找到了愛的源泉；從《母親》中，我體會(huì)到了母愛的偉大；從《四庫(kù)全書》中，我了解了古今中外的歷史；我知道白雪公主因?yàn)樯屏级啻紊狭嘶屎蟮漠?dāng)，也因?yàn)樯屏嫉玫搅诵“说暮亲o(hù)并最終獲得了王子的愛情，過上幸福的生活。我不僅為灰姑娘著迷，為丑小鴨喝彩，更為我存在的這個(gè)世界而驚嘆！書，她就好像我的老師，傳授了我課本中無法知道的真諦，所以我對(duì)書的感情與日俱增，閑暇、無聊時(shí)我就與書為伴。我很喜歡過每周的星期三，也就是我校的讀書日，最后兩節(jié)課是我與書相約的時(shí)候，我可以暢游在書的海洋里。

古人云：“書中自有顏如，玉書中自有黃金屋。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，愿你們和我一起與書做一生的朋友吧，相信你也會(huì)從中得到很多的幫助，使你受益終生！

最后我要對(duì)書說 ——書，你是我一生的朋友，有你相伴，我將無悔人生！

謝謝大家，我的匯報(bào)完畢。

第四篇：二年級(jí)國(guó)旗下演講

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛我的祖國(guó)》。

藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。

明天就是10月1日，我們祖國(guó)成立64周年的紀(jì)念日?；仡欉@段歷程，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。

滔滔的長(zhǎng)江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無比廣闊。

千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,撐起了我們民族的脊梁、祖國(guó)的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，氣勢(shì)磅礴，雄壯嘹亮。

作為一名小學(xué)生，我們一定要胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，力爭(zhēng)用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好！

最后，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!

第五篇：二年級(jí)副班長(zhǎng)競(jìng)職演講

二年級(jí)副班長(zhǎng)競(jìng)職演講

二年級(jí)副班長(zhǎng)競(jìng)職演講

過去有句老話叫：在家靠爹娘，當(dāng)兵靠班長(zhǎng)。的確，班長(zhǎng)是軍中之母，與戰(zhàn)士 朝夕相處，一言一行對(duì)戰(zhàn)士有很強(qiáng)的影響力和感召力。

一。不管在集合站隊(duì)班長(zhǎng)都應(yīng)該站在前頭，值勤訓(xùn)練班長(zhǎng)走在前頭，臟活累活 班長(zhǎng)干在前頭，落實(shí)條令班長(zhǎng)抓在前頭。

二是注意培養(yǎng)，讓班長(zhǎng)懂得怎樣當(dāng)好“頭”。會(huì)講、會(huì)教、會(huì)做思想工作

喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無聲的命令。班長(zhǎng)骨干 以身作則、率先垂范是一種 巨大的人格力量，會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無聲勝有 聲”的作用。班長(zhǎng)骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”，敢于做三 個(gè)方面的帶頭人。

一、以身作則，是當(dāng)好班長(zhǎng)骨干的基礎(chǔ)與前提。

一是做軍事訓(xùn)練的帶頭人。軍事訓(xùn)練是部隊(duì)的中心工作，中心工作上不去，全 面建設(shè)就是一句空話。為此班長(zhǎng)骨干要帶好頭。

二是做敬業(yè)奉獻(xiàn)的帶頭人。用自己的安心，帶動(dòng)戰(zhàn)士的安心；用自己的奉獻(xiàn)帶 動(dòng)戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)骨干無聲的行動(dòng)能夠深深地感染大家，能促使一些有消極 思想的戰(zhàn)士能夠安下心來，主動(dòng)投自到連隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中去。

三是做公正廉潔的帶頭人。“公生明，廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要 求，更是帶兵人的一種美德。在日常生活中，對(duì)待戰(zhàn)士一視同仁，要做到五個(gè) “不分”。即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后，堅(jiān)持 “一碗水端平”，不徇私情，這樣才能夠戰(zhàn)士們的信賴。

二、做好思想工作是譜好帶兵、愛兵的心曲。

班長(zhǎng)骨干如何去譜好愛兵曲，奏響主旋律，保證愛兵不跑調(diào)，關(guān)鍵要運(yùn)用好“ 情、理、度、行、誠(chéng)、幫”六字決。

“情”。即動(dòng)之以情。帶兵要講感情、重感情和培養(yǎng)感情。感情深，萬(wàn)事通，這是愛兵的前提。如果沒有人情味，貌合心不合，是不可能愛兵的。為此，一 是要從新兵入伍開始培養(yǎng)感情。要針對(duì)新兵的特點(diǎn)，尊重新戰(zhàn)士的人格，關(guān)心 新戰(zhàn)士的心理，帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好第一步。二是要從端正對(duì)士兵的根本態(tài)度上動(dòng) 真情。班長(zhǎng)骨干要踐行代表廣大戰(zhàn)士根本利益的基本要求看待戰(zhàn)士做到“三不 三關(guān)注”。即：不把戰(zhàn)士身上的時(shí)代特性當(dāng)缺點(diǎn)，尊重他們的人格；不把戰(zhàn)士 的個(gè)性特征當(dāng)弱點(diǎn)，關(guān)注他們的心理；把戰(zhàn)士的家庭困難當(dāng)累贅，關(guān)注他們的 困難和需求。三是要從堅(jiān)持原則上講感情。班長(zhǎng)骨干要大事講原則，小事講風(fēng) 格，克服對(duì)個(gè)別戰(zhàn)士的違紀(jì)問題大事化小，小事化了，甚至用感情代替原則，搞哥們義氣等弊端。

“理”。即：曉之以理。戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價(jià)值 觀還沒有完全定型，易于沖動(dòng)。為此，班長(zhǎng)骨干要以理育兵。一是把做人的道 理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當(dāng)兵的意 義講深，使他們安心；四是把部隊(duì)的紀(jì)律講明，使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才 能自覺做到什么可為，什么不可為。

“度”。即嚴(yán)而有度。傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展 的需要。那么班長(zhǎng)骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵 就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決矛盾，真正 把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士 思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與社會(huì)帶動(dòng)為一體的充人型管理體系；三是破 除不分對(duì)象施管，任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高，訓(xùn)練不分層次、教育沒有主 次等簡(jiǎn)單粗暴型管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴(yán)而不愛、愛而不嚴(yán)的行為，確立依法帶兵的觀念。

誠(chéng)”。即：以誠(chéng)相待。對(duì)待戰(zhàn)士要誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)待戰(zhàn)士要以心交心對(duì)待戰(zhàn) 士要用心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠(chéng)心換戰(zhàn)士的真心。“行”。即：身體力行。新形勢(shì)下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素質(zhì)、民主意識(shí)都 有了明顯的提高，班長(zhǎng)骨干的一言一行都 會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，班長(zhǎng)骨干 必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”：一是理 論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活 上要做戰(zhàn)士的知心人。

“幫”。即：幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題 和明辨是非的能力。二是幫長(zhǎng)遠(yuǎn)。班長(zhǎng)骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識(shí)、新事物的挑 戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。

通過以上幾點(diǎn)，我們班長(zhǎng)骨干應(yīng)在如何帶好兵這樣我們的班長(zhǎng)骨干才能讓戰(zhàn)士 們信服，在日常管理工作中運(yùn)用自如，連隊(duì)工作才能不斷前進(jìn)。

二年級(jí)副班長(zhǎng)競(jìng)職演講

本人張xx出生于1989年4月28日。依次在xx西街小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)度過了自己的小學(xué)、初中和高中。大學(xué)就讀于xx學(xué)院中文系文秘專業(yè)，在校期間廣受師生喜愛，多次獲得優(yōu)秀進(jìn)步獎(jiǎng)。畢業(yè)后自學(xué)取得了教育學(xué)本科學(xué)歷，為了多掌握一門技術(shù)，更好地適應(yīng)社會(huì)，現(xiàn)已取得駕駛證。XX年6月進(jìn)入高速公路有限責(zé)任公司，在聞喜、東鎮(zhèn)、侯馬相繼干過治超。工作期間以踏實(shí)肯干的表現(xiàn)，榮獲優(yōu)秀治超員稱號(hào)。XX年9月進(jìn)入夏縣收費(fèi)站有幸繼續(xù)從事治超工作，我一定再接再勵(lì)更上一層樓?，F(xiàn)在我想競(jìng)爭(zhēng)治超副班長(zhǎng)這個(gè)崗位。如果有幸成功，我會(huì)在以后的工作中這樣做：

工作思路：以身作則，以德才服人，不斷加強(qiáng)治超班組凝聚力！

工作方法：從小事做起。對(duì)治超外廣場(chǎng)每天至少進(jìn)行一次大掃除；對(duì)治超崗?fù)?nèi)全天保持干凈：桌、椅、地板、玻璃每天至少擦一次，蒼蠅、昆蟲及時(shí)清掃，確保以良好的硬件環(huán)境迎接每名司乘的檢查！還有學(xué)習(xí)資料積極主動(dòng)抄寫，做到當(dāng)天任務(wù)最遲次日完成等。

保證措施：既然權(quán)力越大責(zé)任越大，那么當(dāng)上副班長(zhǎng)后，只要大家有困難，都可以找我?guī)兔Γ∪绻纬嘟M中某些人因?yàn)槲野才诺墓ぷ鳑]有及時(shí)完成收到責(zé)罰，我愿意替他受罰，畢竟這是我沒有以德才服人造成的結(jié)果。

創(chuàng)新建議：我要?jiǎng)佑靡磺锌梢杂玫降牧α?，研發(fā)出超限超載報(bào)警系統(tǒng)，為治超工作減輕負(fù)擔(dān)，使夏縣治超達(dá)到0超限超載。

站區(qū)菜地的管理：下過雨菜地的草已經(jīng)長(zhǎng)了一米高了，在以后的日子里我要把草拔干凈。

突發(fā)事件的處理：我才工作2年在這一方面經(jīng)驗(yàn)不足，我將權(quán)力輔助班長(zhǎng)把這方面的工作干好，不斷提高自己的能力。

環(huán)境衛(wèi)生：嚴(yán)格按照排班表進(jìn)行衛(wèi)生打掃，工作紀(jì)律嚴(yán)格遵守“十條禁令”“五不準(zhǔn)”

班組文化建設(shè)：“多干一點(diǎn)，仇視你我”首先以身作則，每天多干活給治超班組樹立一個(gè)形象，使大家不至于每天坐板凳而腰疼、頭暈，這樣不僅鍛煉了身體還能更好地保持充沛的精力去迎接每天的工作，讓身心愉悅。

隊(duì)伍建設(shè)：文明用語(yǔ)從我做起，在日常生活工作中不說臟話，不張口閉口就“你他媽，媽媽的”亂說，我在和他們聊天時(shí)會(huì)及時(shí)幫其提醒，使好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，讓文明用語(yǔ)純凈治超隊(duì)伍每個(gè)人的心靈。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：首先我要入黨，使自己脫離無組織、無約束這種狀態(tài)，其次在以后的日子里讓治超所有人依次入黨，給大家多爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的渠道。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)：目前的狀況只能讓治超班組，對(duì)學(xué)習(xí)資料深入研究，不斷精益求精。

好人好事：對(duì)過往路人送水指路，耐心解決司乘人員對(duì)法律政策的不解等。

演講完畢，希望大家支持我！