第一篇：讀《第四種權(quán)力—一個記者的暗訪生涯》有感

讀《第四種權(quán)力—一個記者的暗訪生涯》有感

《第四種權(quán)力—一個記者的暗訪生涯》的內(nèi)容是寫，《中國法制觀察周報》記者江天養(yǎng)從事多年深度報道，他的名字和一系列驚天大案聯(lián)系在一起。LX省JY縣發(fā)生一起礦難，當(dāng)?shù)孛襟w一片沉默，江天養(yǎng)單槍匹馬潛進(jìn)礦區(qū)，揭開礦主刻意隱瞞事故，強(qiáng)行封閉井蓋致死幾十名礦工的真相。H市看守所，服刑人員張某猝死所內(nèi)，家屬求告無門。江天養(yǎng)不畏艱難，找到確鑿證據(jù)，披露看守所干警疏于職守，牢頭獄霸虐待犯人的人間慘劇，替死者討回公道。境外黑手黨開設(shè)賭場聚賭，國內(nèi)富商、官員組團(tuán)前往。江天養(yǎng)暗訪途中面臨人生最大危機(jī)，他憑借過人膽識脫離虎口，冒死將證據(jù)傳回國內(nèi)，引發(fā)高層震怒，百名干部相繼落馬。ZH市某藥廠違規(guī)生產(chǎn)，致使藥品污染，191名患者用藥后瀕死。江天養(yǎng)奔波數(shù)月，終于尋得證據(jù)，讓患者家庭順利索賠，衛(wèi)生部全國范圍內(nèi)封殺此批次藥品，挽回數(shù)萬患者生命者。江天養(yǎng)其情其行，拷問藥品行業(yè)良心。

看完《第四種權(quán)力—一個記者的暗訪生涯》這本書后，我認(rèn)為作為記者是有義務(wù)，有責(zé)任為廣大人民群眾揭露罪惡，披露真相。陸定一同志說：“新聞是新近發(fā)生事實的報道。”

在當(dāng)代，有些記者為了貪圖一時名譽(yù)利益，而違背職業(yè)道德，使眾多的人們蒙在謊言之中，而真相卻被封鎖在良心的另一端。如果當(dāng)代記者都是為了名譽(yù)利益而披露所謂的“真相”，那新聞還有存在的意義嗎?人們天天收看的報道還有存在的必要嗎?記者這個職業(yè),如果當(dāng)事人能恪守職位的話便能發(fā)揮積極的作用，否則的話其結(jié)果難以想象。

社會道德滑坡、社會公德良心被埋沒、商家良心被利益所取代....種種的社會問題繼而出現(xiàn)。想要撥正這社會問題，媒體、記者在文字領(lǐng)域、圖片領(lǐng)域可以發(fā)揮著很大的作用。魯迅先生最終棄醫(yī)從文，是因為中國民眾的愚弱、麻木，使他深感到：醫(yī)學(xué)只能解救病人肉體的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺悟。文字、文章能喚醒另一個人、一個社會乃至一個國家，使此從水深火熱中打救出來。從染色饅頭到毒血旺再到毒生姜，這等等的一系列食品問題，經(jīng)過新聞記者的逐步挖掘，相繼曝光。有人說，記者是新聞事實的忠實記錄者，是社會的批判者。約瑟夫·普利策之口，他說：“倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭的了望者，他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風(fēng)云和淺灘暗礁，及時發(fā)出警報。”記錄者、批判者、了望者，這些都是社會對記者職業(yè)角色的定位。

“如果你沒法阻止戰(zhàn)爭，那你就把戰(zhàn)爭的真相告訴世界”，這是戰(zhàn)地記者永遠(yuǎn)的格言。不管是戰(zhàn)地記者還是新聞記者，將真相告訴世界這些是所有記者的格言更是責(zé)任。

現(xiàn)在中國乃至全世界，都是需要像書本里面的主角江天養(yǎng)一樣的記者。不管遇到什么困難，都不放棄，誓死將事情的真相公諸于世！

第二篇：讀《老鼠記者》有感

讀《老鼠記者》有感

這幾天，媽媽給我買了這本《老鼠記者·非凡圣誕節(jié)》，我看完后愛不釋手。

這本書的作者是杰羅尼摩·斯蒂頓，他心地善良，喜歡閱讀和寫作。他不喜歡旅行，卻往往身不由已的被拉去旅行，則每一次旅行都是一次笑料不斷、意外迭起的驚奇歷險。

這次的故事是杰羅尼摩·斯蒂頓答應(yīng)他親愛的侄兒本杰明去山上滑雪。但斯蒂頓被滑雪場里的惡霸——雪崩鼠撞得兩人全身都骨折了。難道倒霉的他就只能獨自在醫(yī)院度過一個悲慘的圣誕節(jié)嗎？不不不，他的身邊不僅圍繞著關(guān)心他的家鼠、熱心幫助他康復(fù)的醫(yī)護(hù)鼠，還有互相鼓勵扶持的病友……。斯蒂頓在醫(yī)院遇見了那只撞飛自己的雪崩鼠，他也住進(jìn)了這家漂亮的醫(yī)院。他對斯蒂頓說了對不起，他覺得自己是個大白癡，他的行為傷害了斯蒂頓，也傷害了自己……。杰羅尼摩·斯蒂頓原諒了他，并和他握爪言和。他們成為了朋友。

在下一年的圣誕節(jié)里，杰羅尼摩·斯蒂頓和他的朋友、家人又來到醫(yī)院，給病友們帶來了歡笑，因為笑可以治愈一切疾病！

我喜歡這種幽默、搞笑、驚險、詭秘、玄妙、動感的書。這本書以老鼠的視角描繪人間百態(tài)，我能從中獲得美妙非凡的感受！富有創(chuàng)意的排版設(shè)計，讓我喜歡上了閱讀。

405班李嘉灝

第三篇：讀《暗訪十年》有感

讀《暗訪十年》有感

在讀這本書之前，我從來沒有想到乞丐是有組織的，世界上還有一些人是靠買血為生，更甚至有些女人給別人生孩子來掙錢……

當(dāng)我走在街上，看見乞丐的時候，我也毫不猶豫的會給上一兩塊錢，我當(dāng)時的想法很單純，就是希望自己能帶給他們點溫暖。我不知道他們的可憐是假裝出來的，我也不知道他們乞討到的錢不是他們的，更加不會知道他們的命運被別人操縱著。

通過《暗訪十年》，作者李幺傻，像我們揭示了乞丐的內(nèi)幕。李幺傻作為一名記者，為了深入了解乞丐這一群體，記者化身為一名乞丐，混入了乞丐幫。在這里，他了解了乞丐的組織關(guān)系，了解了乞丐的生活內(nèi)幕。作為一名普通的乞丐生活的悲慘，受人監(jiān)視，被人控制。甚至有一些所謂的乞丐頭頭兒，專門下鄉(xiāng)租用殘疾兒童，利用人們對殘疾兒童的同情心來為他們賺錢，而這些殘疾兒童就成為了他們賺錢的工具。我為這些悲慘人們所嘆息，也痛恨這些社會的不良組織，敗壞了和諧社會這一大氛圍環(huán)境。

我們經(jīng)常可以看見獻(xiàn)血車，在正常的獻(xiàn)血之前，醫(yī)護(hù)人員會詢問我們一些基本情況，我們也會填寫相關(guān)表格，來確認(rèn)自己是否能獻(xiàn)血。但是又這么些人，他們一人擁有至少六張身份證，他們一個月要去獻(xiàn)十幾次血，他們面如死灰，精神游離。那么多人，共用一個針頭，是一件多么危險的事情？可這對血奴來說就是很平常的事情。

作者李幺傻，冒著自己的生命危險，深入到乞丐幫，血奴，代孕群體等一系列的組織，為我們揭開了神秘的面紗，為我們詳細(xì)的介紹了這些組織的內(nèi)幕，感謝這樣的媒體人，讓我更加認(rèn)識到這個社會，這個世界的多樣性，我敬佩他。

第四篇：讀《暗訪十年》有感

堅守

——讀《暗訪十年》有感

剛開始以為是本小說，是本不錯的消遣讀物。可是讀著讀著，我卻不知不覺中的認(rèn)為這是本紀(jì)實文學(xué)，讓我產(chǎn)生了作者所寫的都是真實的故事作者親身經(jīng)歷的事情。我不知道這是不是我個人的錯覺，不過我認(rèn)為《暗訪十年》是本難得的好書。“好飯不能一個人吃，好書不能一個人讀”,我已經(jīng)讀完了，鬧書荒的朋友不妨看一看。

《暗訪十年》主要講述了體制內(nèi)生活的“我”因為父親生病欠下巨債，辭職下崗來到南方大城市深入乞丐幫、血奴、盜獵、等一系列的暗訪活動。由于作者是用第一視角記錄書寫的，給人的真實感極強(qiáng)，時常有種身臨其境的錯覺——我想這也是這部書的熱銷的原因吧。作者的筆名是李幺傻，就像在書中的主角的表現(xiàn)的一樣，一個不折不扣的“傻子”——毫無畏懼的一直在奔跑，一直沖在最危險的地方，有時候知道很危險還是選擇千方百計地進(jìn)入內(nèi)部，了解犯罪團(tuán)伙的作案手段。多次面臨生死困境，毫不動搖自己的信念，勇敢的把騙局揭漏出來，讓更多的人們了解事實的真相，防止人們再次上當(dāng)受騙。書中描寫的世界有時會讓我產(chǎn)生不和作者同在一個國家的錯覺——好像我一直在陽光下行走第一次看到了陽光照不到陰暗面。我從來都不知道人性的墮落可以多么的沒有下限，為了錢財可以做出種種不堪的舉動、甘當(dāng)社會的寄生蟲（血奴，前幾天也就是2016年4月份的時候央視新聞里也提過這個事情，而作者寫書出版是在2010年）、連偉大的母愛也可以出售（代孕）、醫(yī)托——著名的百度毒的始作俑者莆田系。我看這本書時常常掩卷深思，有時候直接讀不下去、有時讀的心痛不已——人怎么可以這樣。孟子曰：盡信書，不如無書。一本書，一扇窗戶，通過不同的視角看看世界，挺好。

書中最讓我動容的一個故事是：“我們家的對門就住著一個竊賊，這個竊賊有著長達(dá)十年的偷竊史，他們有組織，大概有五六個人，那些年里，他們春節(jié)過后就出門了，一路西向，一路偷竊，而到十冬臘月就回家過年。后來，年齡大了，這些竊賊就回家蓋房，娶妻生子，把自己打扮成了良民。據(jù)說，這個竊賊有二十萬元存款，這是竊賊的母親和村人罵仗時說漏嘴的，她笑話村里人都是窮光蛋。那時候弟弟很小，看到對面新蓋的門樓，就抱怨父親說：”人家房子蓋那么高，那么有錢，咱家為什么就沒錢？“父親沒好氣地訓(xùn)斥弟弟：”人怎么能和賊比？他們家錢再多也是偷的，咱們家再沒錢，是勞動得來的。“每年春節(jié)的中午，那伙當(dāng)初的竊賊就在對門聚集，一人騎一輛摩托車，在門樓下大呼小叫，猜拳行令。每當(dāng)這個時候，父親就把大門關(guān)上，不讓弟弟看，他教訓(xùn)弟弟說：”賊娃子再有錢，也甭眼羨，那錢不干凈。他們在這里肥吃海喝，丟錢的人在家里哭哩。“有一年，我回家過年，臨近黃昏，警車從遠(yuǎn)處駛來，警笛大作，這伙正喝酒的賊娃子驚慌失措，翻過后墻，像被鞭子追趕的豬群一樣，一路狂奔進(jìn)山中。父親站在門口，告訴弟弟說：”看啊，這就是賊娃子的下場。錢再多，心里不踏實，要那么多錢有啥用？“是啊”錢再多，心理不踏實，要那么多錢有啥用？“樸素的語言顛簸不破的真理。我們在生活中在工作中都會有各種各樣的誘惑，我們要堅守自己的原則，不能自甘墮落。就像新聞里爆出來的貪官一樣，倉庫里藏了多少多少錢，平時生活只吃一碗面，要那么多錢有什么用，豈不是白白得當(dāng)了錢財?shù)目撮T狗。我們平時生活中不需要的東西太多太多，就像很多人天天在淘寶上買東西，覺著挺便宜挺好。可為什么卻常常揚言再買要”剁手“呢，東西是便宜可是很多都不需要！買回來就扔到倉庫了——用不著。

書中的主角一直很貧窮，可是卻一直不取不義之財。例如主角曾經(jīng)深入到黑道團(tuán)伙的里面，在里面的日子非常舒服，主角取得了”老大“的信任只要繼續(xù)呆在那里，做一些類似于”文秘“的工作，就可能會有一棟豪宅一輛豪車。可是主角在了解完黑道團(tuán)伙的犯罪手段后卻毫不猶豫的離開了。黑道的生活讓我這個喜歡《古惑仔》的無知少年欣喜異常，”大口吃肉，大碗喝酒，論稱分金銀“的快意生活，可是這種生活確實短暫的、不真實的，就像《水滸傳》中的宋江一樣滿口仁義道德干的卻是殺人放火的勾當(dāng)。主角毅然決然的離開了黑幫，繼續(xù)做一名窮困潦倒但是快樂的記者。就像作者最后的結(jié)尾一樣：”我后來也離開了洪哥，我寧肯繼續(xù)做一名奔波勞累的流浪記者，也不愿意在縣城里過富裕而貧乏的日子。如果我繼續(xù)留在洪哥身邊，我可能也會有豪車別墅。現(xiàn)在，洪哥手下的公司多達(dá)幾十家，奔馳寶馬多達(dá)幾十輛。但是，那不是我想要的生活。我想要的生活是有自己喜歡的工作，有一份安靜的心緒，閱讀自己喜愛的書籍，書寫自己喜愛的文字，就像現(xiàn)在這樣。我一直認(rèn)為，在這個世界上，有一些東西比金錢重要得多，也是金錢所買不到的。那就是理想和信念。盡管在這個時代，談?wù)摾硐牒托拍钣行┥莩蓿欢以敢庾隼硐牒托拍钭詈蟮膱允卣摺！?/p>

全書有多處類似的樸素的道理，可見作者一直擁有著堅定的信念和理想主義者的樂觀精神并且一直在為著自己理想不屈不撓的為奮斗著，以及見證了最黑的黑暗依舊相信美好。正是這種不屈不饒的樂觀的理想主義深深地打動了我，這也是我非常喜歡這本書的原因，也是我想和大家推薦這本書的原因。最后我想用俄國作家陀思妥耶夫斯基《人不單靠面包活著》的書名來結(jié)尾——活著，不僅僅需要”面包"還要要有自己的理想并且要始終堅守著自己的原則。

（配電運檢四班 呂彬彬）

第五篇：讀《我的教學(xué)生涯》有感

讀《我的教學(xué)生涯》有感

《我的教學(xué)生涯》這是關(guān)于中國教壇的泰斗人物——斯霞的一本書。斯霞老師的教育理念是在漫長的教育教學(xué)實踐中積淀下來的，她的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗是從一節(jié)節(jié)課中凝煉出來的，她在教育教學(xué)實踐中既重視學(xué)習(xí)，又大膽創(chuàng)造，因此她的教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗，不僅是鮮活的，而且是先進(jìn)的。這些理論和經(jīng)驗已成為中國基礎(chǔ)教育的寶貴財富。

《我的教學(xué)生涯》其中絲毫看不出理論的成份，每句話皆讓人感覺出自實踐的經(jīng)驗之談。雖然時間離我們已有二十多年，但對于我們現(xiàn)在的教育，依然具有指導(dǎo)性的意義。這不得不讓人感嘆。

書中提到“只要我們立足于使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們能積極地、愉快地參加到教學(xué)過程中來，給學(xué)生充分的機(jī)會，使他們無拘無束地、自由地發(fā)表自己的想法和看法，那么我們的辦法也會多起來。如果我們教的學(xué)生是在他們積極的思維活動下掌握知識的。那么，是否也可以這樣說，他們就有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力了；而我們培養(yǎng)的正應(yīng)該是這樣的學(xué)生。”也許這些理論在現(xiàn)在看來不足為奇，但在二、三十年前那就是難能可貴了，不由得要贊嘆斯霞老師的創(chuàng)新精神和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。與此同時，更令人感覺到現(xiàn)在的新課程改革所倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念反倒更像是“返樸歸真”了。

對于一名教師來說什么是愛崗敬業(yè)呢，在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條是這樣說明的“熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”它是一個標(biāo)準(zhǔn)更像是一個方向標(biāo)。這讓我想起了一則故事：有人問三個砌磚的工人：“你們在做什么呢?”第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌墻啊。” 第二個工人有氣無力地說：“嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢。”第三個工人哼著小調(diào)，歡快地說：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂!”這也許就是問題的癥結(jié)。有些人，不知道尊重自己的工作。他們把工作視作取得面包、衣服、房子的一種討厭的“需要”，一種無可避免的苦役。而在一個人將他的工作視為苦役與痛苦時，他是決不能在工作上竭盡所能的。愛眼下的工作吧，選擇了做教師，就努力做一名像斯霞一樣的人民教師。也許不能像她一樣成功，但只要我們努力了就不愧教師這個稱謂了。

一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。我們的工作，就是我們的生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于我們的手中。人們常說：教師是紅燭，犧牲了自己，照亮了別人;教師是人梯，讓別人踩著自己的肩頭攀登輝煌;老師是艄公，把一批批的學(xué)生送達(dá)理想的彼岸。這些都是對教師這個職業(yè)的贊許，但同時也強(qiáng)調(diào)了教師的平凡。教師這個崗位是平凡的，一個人選擇了教師這個職業(yè)，同時也就選擇了平凡和奉獻(xiàn)，在蕓蕓眾生中，他平凡得像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。在他的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，然而，只在真正做過教師的人，只有把自己熱情和精力投入到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到作為一名教師的幸福。