第一篇：2014征文啟事

2014年“我們的評價”教育征文評選活動啟事

評價是教育教學過程中的重要一環，是促進基礎教育改革和發展的重要手段，也是教

育科研領域中的一個熱點和難點。近年來，教育系統在“以學生發展為本”的理念指引下，從不同的視角進行了大量的教育教學評價探索和實踐，取得了許多有價值的成果和經驗。為了交流分享教育教學評價的好方法、好經驗和好思路，探討評價改進的問題和路徑，蘇州市教科院《蘇州教育研究》編輯部、上海市黃浦區教育局、長三角城市群教科院（所）聯合舉辦2014年長三角城市群“我們的評價”征文活動，歡迎廣大教師、校長、教科研人員和教育行政人員踴躍參加。

一、主題內容

圍繞“我們的評價”的主題，從區域、學校、教師、學生等不同視角出發，介紹實施某

個方面的教育教學評價的背景、思路、方法、過程、效果與反思，提煉操作要點和實踐經驗，探討如何更好地發揮教育教學評價的測量鑒定、反饋調節和激勵導向的功能。

二、選材范圍

本次征文選材范圍較廣，從評價實施主體來分，可以考慮如下選題。

1.區域層面：學校督導評估、師資隊伍建設、教學質量監控、招生考試改革、學生綜

合素質評價（綠色評價）等。如發展性督導評估、學校等級評定、特色學校評估、校長和教師職級評定、升學辦法改革、學業負擔監測、教育滿意度調查等。

2.學校層面：學校管理評價、教師發展評價、德育工作評價、學生素質評價、課堂教

學評價、后勤管理評價、科研工作評價等。如績效管理評價、學校自我評估、優秀教師學生或團隊評選、好課的標準和評價研究、教研活動效益研究、校本課程的開發評價、學生社團活動評價、學生心理健康測評、招生面試方法研究等。

3.教師層面：學科教學評價、考試命題研究、班主任工作評價、教師或學生自我評價

等。如課堂診斷、實證教研、考試成績分析、班主任評語研究、作業設計和批改研究、學生成長手冊改進研究等。

此外，也可以是在參照有關評價理論和項目下開展的具體的改革實踐研究。如：質的評價、大數據分析、發展性評價、過程性評價、激勵性評價、表現性評價、檔案袋評價，以及PISA、TIMSS等國外重大評價項目的借鑒應用等。

三、注意事項

1．文體不拘，可以寫成調研報告、敘事性的案例、論文式的經驗總結等。應根據具體

情況和寫作形式，體現出各自研究的特點。

2．文章篇幅一般以4000字左右為宜，未在省市級以上報刊中公開發表。

3.請在文章末尾注明作者電子郵箱和電話，以便聯系。

4.請參賽教師于5月30日前將征文寄送到所在市、區的教科（教研）室。各市、區將

統一組織參賽，擇優選稿，集中報送到蘇州市教科院。

本次征文設一、二、三等獎若干名。優秀作品將在《蘇州教育》《蘇州教育研究》雜志

上陸續發表，并擇優報送到上海參加長三角城市群的征文比賽。

蘇州市教育科學研究院

《蘇州教育研究》編輯部

2014年3月

第二篇：征文啟事

文化傳媒系

“我的青春我做主”征文活動征稿啟事

一、活動目的： 我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

本次征文比賽旨在提高同學們的文學素養，培養寫作技能提倡良好的文風、學風，活躍寫作氛圍，為同學們提供一個展示寫作才華的平臺。

二、活動內容： 點亮青春的美麗，奏響青春的號角，“我的青春我做主”今天的主角就是你！

“我的青春我做主”征文比賽活動在全系展開，設一等獎三名、二等獎六名、三等獎十二名、優秀獎若干，征文獲獎優秀將在傳媒系網站展示，擇優推薦給學校校報、團學之聲或其他刊物發表。

三、投稿要求： 1.散文，詩歌，小小說等體裁不限、題目自擬（散文800字左右，小說字數在1500字左右，詩歌在100—300字）

2.內容上：扣緊主題，不冗余，極力表現主題所要表現的宗旨，積極向上、有創新有活力。

青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！

3.不得抄襲

4.文章格式要求：

①電子稿

標題，小三，黑體

正文，小四，1.5倍行距宋體

最后注明個人信息及聯系方式，班級、姓名、郵箱、電話等。

②．手寫稿

方格紙（16開）、黑色簽字筆

5．凡上交的電子稿作品一律需要交打印稿一份。

6.截稿日期：2010年11月20日（手寫稿前一天交給各班學習委員）

四．投稿方式 1.電子稿

請參加作文比賽的同學務必在規定的時間內將作品發送至郵箱：

五、獎項設置：

六、參賽對象：

七、主辦單位：

八、承辦單位：并交打印稿一份，打印稿交至系學習部 2.手寫稿 各班于19日晚自習前統一交給各班學習委員 一等獎三名 二等獎六名 三等獎十二名 優秀獎若干（均獲得榮譽證書及物質獎勵一份）全系在校生 文化傳媒系

傳媒系學習部

第三篇：征文啟事

征文啟事

“書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閱讀吧，不僅僅是在4月的23日。因為，讀書，是一項個性化的體驗，其中的美妙，非親歷而不能知”

為開展紀念第十五個4.23“世界讀書日”，綠茵文學社將在全校開展一次征文比賽。

（1）征文主題：

“知識改變命運，讀書實現夢想”、“讀書讓生活更精彩”、“我與書的故事”、“我最喜歡的一本書”

（2）參賽作文必須圍繞以上主題，寫出讀書的真實感受。

體裁形式無限，可以是散文、詩歌、小說等

（3）將作文寫在作文紙上交給你們的語文老師。

嚴禁抄襲，一經發現將會給予公布批評。

（4）屆時將評出一、二、三等獎，所有入選的優秀作品還將送至廣播站播出

以及刊登在第四期《綠茵》上。

（5）征文截止日期：2010年4月19日至2010年4月30日。

上英中學綠茵文學社

2010-4-19

第四篇：征文啟事

征文啟事

2013年3月18日集團將迎來60周年華誕，為回顧我們集團的發展歷程，激發廣大員工的工作熱情，弘揚艱苦創業、奮力拼搏的精神，圍繞全年的生產目標，營造反映員工以市場拓展、完善管理和服務創新等方面扎實工作、以優異成績向集團60周年獻禮的生產氛圍，本報編輯部在集團公司領導的大力支持下，特舉辦一次征文活動，現將征文的具體要求公示如下，希望廣大員工踴躍參與。

一、征文主題：團結拼搏，向60周年獻禮

二、征文時間：2012年3月~2013年3月

三、征文范圍：集團全體員工

四、核心論題：

1、集團發展歷程的感想；

2、對集團未來發展（包括品牌建設、業務開拓、企業文化、信息化等）的設想探討；

3、生產管理、技術、工藝等創新，或經驗分享，等等。

五、征文要求：

1、征文題目自擬，體裁以詩歌、感想、論文為主，應該為首次發表，謝絕抄襲，要求觀點明確，語言健康；

2、征文以紙質（送往集團公司總經辦）或者word電子文件（發往zsghb@163.com）方式征集，詩歌要求在10行以上，文章字數控制在3000字以內；

3、征文注明作者姓名、單位、通訊地址、聯系電話、電子信箱等；

4、征文擇優在《中山港航報》刊登，截止日期為2013年3月1日。

六、征文獎勵：

編輯部成立評委組，對所有征文進行評選，向獲獎征文作者頒發證書和獎金。擬設立的獎項如下：

一等獎：2名，獎金 1000元；二等獎：5名，獎金600元； 三等獎：10名，獎金300元； 優秀獎：若干，獎金100元；

本報編輯部 2012年2月25日

第五篇：征文啟事

征文啟事

一、征文主題

2010年是中國人民抗日戰爭勝利65周年，也是世界反法西斯戰爭勝利65周年，為了加強大家的和平愛國的意識，加強教育。圍繞“弘揚民族精神，構建精神家園?！睘橹黝}寫一篇文章。

二、作品要求

1.文章內容健康，貼近生活和自身實際。

2.條理清晰、語言流暢、不得抄襲、文體字數不限。

三、投稿方式

征文可投交到院團委辦公室或者信箱。

四、征文起止日期

2010年9月1日至15日

五、征文評獎

征文設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。獲獎選手將獲得豐厚獎品。

六、征文對象

重慶財經職業學院全體學生

七、活動組織

重慶財經職業學院院團委

重慶財經職業學院院團委

2010年9月1日