第一篇：PP06 2004級《機械原理課程設計》設計說明書的編寫要求（推薦）

2010年 《機械原理課程設計》設計說明書的編寫要求合肥工業大學機械設計系（2010）

《機械原理課程設計》設計說明書的編寫要求

機械設計系（2010）

一、設計說明書的內容

設計說明書的內容應根據設計任務的要求而定，一般來講包括以下幾個方面：

（1）目錄（標題和頁次）；

（2）設計題目（設計條件和要求）；

（3）全部原始數據；

（4）機械運動設計方案的擬定，（設計思路的說明，所選用機構的工作原理及運動特性）機構的組合方式，進行方案分析與評價；

（5）機械運動循環圖；

（6）機械運動簡圖；

（7）采用的設計方法及其原理的簡要說明；

（8）設計計算過程、公式和結果。若有計算機程序，則應畫出程序框圖，寫出各子程序名稱和功能；

（9）用表格列出計算結果，并繪制出主要的運動曲線圖；

（10）對計算結果的分析討論，作出概括性的結論；

（11）列出主要的參考資料。

二、注意事項

（1）設計說明書用鋼筆、中性筆書寫，采用統一的課程設計用紙；

（2）對自成單元的內容應有大小標題，做到層次分明醒目突出；全部圖表應統一編號。

（3）編寫說明書時應做到條理清楚、敘述簡明、重點突出、計算正確、文句通順、書寫整潔；

（4）所用的公式和數據應注冊來源（參考資料的編號和頁次）；

（5）全部計算中所用的符號和腳注必須前后一致、不能混淆；

（6）繪制機械運動簡圖時應采用規定的符號，按比例作圖；

（7）對計算結果應有簡明的結論。如果實際所取的數值與計算結果有較大差異，應作必要的解釋，說明原因；

（8）說明書編寫完畢后應加上封面，裝訂成冊，并裝入課程設計專用袋。

第二篇：機械原理課程設計說明書封面

機械原理課程設計

設計計算說明書

設計題目: _______________________

_______________________

院系：___________________ 專業：___________________ 姓名：___________________ 指導教師：___________________

年月日

鄭州大學

第三篇：機械原理課程設計的要求

機械原理課程設計的要求

一、課程簡介：

機械原理程設計是修完機械原理課程后一個重要的實踐教學環節。主要訓練學生應用基礎理論知識解決工程實際問題的一系列基本方法。機械原理程設計的主要任務是根據對某種機械的功能要求，進行機械的構型設計和擬定系統運動方案并繪制機械運動簡圖，在此基礎上對方案中部分機構進行設計，并編寫設計說明書。是培養學生獲得方案的選擇和設計計算能力, 培養學生創新設計的能力。

二、設計步驟和要求

1、機械系統運動方案的擬訂

按照給定的機械總功能和工藝過程的動作要求，根據下列步驟進行設計：

1）功能分解：將給出的復雜運動要求，分解成基本運動、動作等（參考《課程設計指導手冊》4.2 工藝動作過程的分解）；

2）機構的選用：選定完成這些基本運動或功能的相應的常用機構。

3）機構組合：把各個基本運動組合在一起，得到該機械的設計方案。（參考《課程設計指導手冊》第五章 機械運動方案的組成）；

4）方案評價：每個同學至少要擬定出滿足工藝動作要求的該機械系統的一種運動方案，然后結合小組中其它兩位同學的方案（共三種方案），進行性能分析與評價，對比分析各方案的優缺點，最后選定一種作為最佳方案。（參考《課程設計指導手冊》第三篇 機械運動方案評價和設計舉例）。

2、畫出各機構的運動簡圖：

畫出自己所選方案中，整個機械系統（從動力開始，經過傳動，最后是執行機構）的機構運動簡圖。（要盡量用軸測圖或三維圖把傳動路線表示清楚）

3、在運動方案的擬定中，必須考慮機械各執行機構運動的協調配合關系。要做運動協調設計，并畫出運動循環圖。（參考《課程設計指導手冊》4.3 機械運動方案中機構的運動協調設計及4.4～4.6）

4、機構設計

對選定的方案，選擇機械系統中的一種機構，進行設計。

5、編寫機械原理課程設計說明書。（參考《課程設計指導手冊》附錄二）

第四篇：機械原理課程設計說明書撰寫規范

機械原理課程設計說明書撰寫規范

機械原理課程設計是本科生進入大學后進行的第一次設計訓練，標準采用學校畢業設計的標準來進行，所以在說明書的撰寫上也按畢業設計說明書的要求來進行，從而讓學生在大學里進行的第一次設計時就按畢業設計的要求來做，以后的其它設計也按此撰寫，那么學生按標準畢業設計說明書的格式來撰寫設計說明書自然也就成為習慣。因機械原理課程設計的內容只是畢業設計的內容的一部分，所以，特制定機械原理課程設計說明書的格式。

一．文章結構形式

前置部分：論文標題（3號黑體）居中，隔一行居中排列專業名稱、學號、學生姓名（間隔三個漢字，小4號宋體），下一行居中排列指導教師姓名（不標職稱，小4號宋體）。

摘要（居中）：中文300字左右，英文摘要應與中文摘要內容完全相同（1000個字符左右）。

關鍵字（居行頭）：3—5個詞。

正文部分：

一、╳ ╳ ╳┉ ┉

1．┉ ┉

2．┉ ┉

┉ ┉

二、╳ ╳ ╳┉ ┉

1．┉ ┉

2．┉ ┉

┉ ┉

參考文獻（居中）：1 ┉ ┉┉ ┉

┉ ┉

(列出2—5條即可)

上述各項，除特殊要求的字號與字體外,一律用5號宋體，行間距16磅。

二．行文要求

A4紙，要言簡意賅，術語規范，論據充分，條理清楚，圖表、公式、程序要安排緊湊。

三．插圖要求

圖形大小合適、規范，圖號清楚，中文標注。

四．打印要求

A4紙激光打印，要求5號宋體，行間距16磅，文稿清晰；頁邊距是上、下、左各2.5cm,右2cm。

五．裝訂要求

在說明書左側1cm裝訂線上，居中訂2個訂書釘（2個訂書釘之間間隔14cm）

第五篇：機械原理課程設計說明書2(樣本)

機械原理課程設計說明書撰寫說明

一．課程設計說明書內容

封面（見附件1）

目錄（小標題、頁碼）

1．設計題目（包括機器的功能、工作條件及設計要求、原始數據）

2．原動機的選擇

3．總傳動比的確定及選定運動方案中傳動比分配

4．執行機構的選擇與比較

5．傳動機構的選擇（含原動機）與比較

6．機械系統運動方案的擬定（方案布置圖4種）

7．機械系統運動方案的分析與比較

7．1方案1分析（主要指原理分析）

7．2方案2分析

7．3方案3分析

7．4方案4分析

7．5各方案的比較（可從是否能順利地實現預定功能目標，是否滿足其運動性能及動力性能，機械效率，機構結構的復雜程度、制造的難易程度等經濟性和實用性等多方面進行比較，最后選出最優方案。）

8．執行機構設計

8．1執行機構運動參數的選定及設計

8．2執行機構運動和動態靜力分析

9．設計小結（課程設計的體會、本人設計的優缺點及改進意見）

10． 參考資料（作者、書名、出版單位、出版時間）

(例： 1.孫桓,陳作模.機械原理.北京:高等教育出版社,2001.2.作者…)

說明：3，8項內容可根據各組設計題目要求調整，其它為必寫內容

二．說明書撰寫規范

1．封面用A4紙電子文本打印

2．課程設計說明書要求手工書寫在A4紙上，上下左右邊距各留20mm，說明書中的計

量單位、制圖、制表、公式、縮略詞和符號應遵循國家的有關規定。格式如下：

20mm……………………20mm2．原動機的選擇

電動機因構造簡單、工作可靠、控制簡便、維護容易，一般生產

機械上大多采用電動機驅動。而Y系列三相交流異步電動機具有高效、節能、振動小、噪聲小和運行安全可靠的特點，安裝尺寸和功率等級符合裝

訂

線國際標準，適合于無特殊要求的各種機械設備。因此，本設計任務選擇 Y系列三相交流異步電動機作為原動機。電動機

轉速

n=1000

r/min電動機的轉速 n=--------……………………

7．機械系統運動方案的分析與比較

……………………

……………………

2）機械運動方案圖中應包括電動機、傳動機構和執行機構三部分，全部用計算機繪圖

軟件完成。要求4種方案各自打印在一張A4紙上（注意圖紙上加邊框），共四張。圖形繪制時各機構運動簡圖應按國標規定的符號和畫法，并且注意粗實線、細實線應有所區分。（圖紙打印輸出時，要定義線寬。建議：粗實線0.5mm，細實線0.25mm）3）執行機構運動簡圖、機構運動分析和動態靜力分析要求在圖紙上完成，簡圖繪制時

粗實線、細實線應按國標規定。

4）應用三維造型軟件進行機構運動仿真時，要求選擇反映多數構件的運動平面為視圖

平面并打印在A4上。

三.參考文獻

1．孫桓,陳作模.機械原理.北京:高等教育出版社,2001.2．陸鳳儀.機械原理課程設計.北京:機械工業出版社,2002.3．裘建新.機械原理課程設計指導書.北京:高等教育出版社,2005.4．張美林.機械創新設計.北京:化學工業出版社,2005.……