第一篇：教學管理獎評選細則

教學管理獎評選細則

一、評選范圍

我院從事教學管理工作的人員和集體。

二、評選條件

（一）單項獎評選條件

1、熱愛祖國，擁護黨的基本路線，忠誠于黨和人民的教育事業。

2、為人師表、以身作則、管理育人；精心組織教學，尊重教師，服從領導；嚴格要求學生，關心學生，愛護學生。

3、模范遵守教學管理工作規范，對教學管理工作認真負責，盡心盡職，努力履行崗位職責。

4、遵守規章制度，評選期內未出現各類教學差錯或教學事故。

5、教學檔案資料齊全、完整。

6、能及時協調處理教學管理中出現的問題，工作業績突出。

7、在同等條件下，具有下列條件者優先：

（1）近一年在省級及以上報刊雜志上公開發表過教學管理研究論文；

（2）近三年參加院級及以上教研項目。

（二）集體獎評選條件

1、以系部為單位的申報者，其管理水平要處于全省同類層次院校的先進水平。

2、以教研室為單位的申報者，其管理水平要處于全院的的先進水平。

三、評選程序

1、初評

初評由各系部組織，各單位評選組根據評選條件推薦名單，并將評審材料報送教務處。

2、復評

復評由學院成立評審委員會對推薦名單進行評審，并報學院教學工作委員會進行審議。

3、擬獲獎人選提交院長辦公會審批。

第二篇：北京郵電大學優秀教學管理獎評選獎勵實施辦法修訂

北京郵電大學

優秀教學管理獎評選獎勵實施辦法（修訂）

校教發[2006]33號

為調動廣大教學管理人員從事教學（含實驗教學）管理工作的積極性，加強教學管理工作，提高教學管理水平，促進教學質量提高，學校決定組織開展教學管理工作、教學實驗室工作先進集體和先進個人評選獎勵工作。根據《北京郵電大學教學工作獎勵條例》，特制定本實施辦法。

一、獎項設置

評選獎勵設教學管理工作先進集體獎、教學管理工作先進個人獎、教學實驗室工作先進集體獎、教學實驗室工作先進個人獎。該獎項每兩年組織一次。

二、評選條件

1、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，有高尚的道德情操。

2、熱愛教學管理和教學實驗室工作，工作態度認真、積極主動，按時、按質、按量完成各項任務。

3、有良好的合作精神和服務意識，能與相關同志密切配合，熱心為師生服務，注重管理育人。

4、注重研究，銳意改革，不斷改進工作方式，提高工作質量和效率，工作成績突出。

5、凡參加評選先進集體的須編制不少于3人，梯隊結構合理，培訓計劃完善，整體素質高，相互團結協作，規章制度健全并能堅持嚴格、認真執行，管理手段先進且科學規范。其中，參評的教學實驗室須是在冊的、承擔實驗教學的實體。

教學管理工作先進集體：教學質量監控體系完善、機制有效，能積極有效地開展教學質量監控工作，為保證教學工作秩序、提高教學質量取得明顯成績；

教學實驗室工作先進集體：實驗室特色鮮明，在實驗設備的選型、技術驗收、消化吸收及維修方面取得顯著效益；在實驗室開放、管理、提高設備利用率、完好率以及在更新實驗內容、開創新實驗、培養學生創新精神和實踐能力方面成績突出；

6、凡參加評選先進個人的須是在教學管理或教學實驗室工作崗位上工作不少于3年的在職人員。教學管理工作先進個人：積極有效地實施教學質量監控工作，為保證教學工作秩序、提高教學質量取得明顯成績者。

教學實驗室工作先進個人：熱愛實驗教學工作，研究實驗教學技術，不斷改革和創新實驗教學方法；關心實驗室建設，模范執行實驗室各項制度，工作質量和效率高，表現突出；在實驗設備的功能開發、提高設備利用率及維修方面取得效益，在實驗室開放、改造舊實驗、開創新實驗、培養學生創新精神和實踐能力方面成績突出者；

7、凡參加評選優秀教學管理獎的集體或個人近三年內沒有出現重大教學事故。

三、推薦辦法

1、由各學院（中心、部）、相關教學管理及教學實驗室管理職能部門組織擇優推薦。

2、評選原則上面向基層，二級單位不參加先進集體的評選，二級單位領導不參加教學管理先進個人評選，不以領導身份參加教學實驗室先進個人的評選。

3、各申報集體、個人填報相關事跡材料并經所屬二級單位審核、簽署明確意見后，統一報評委會辦公室。

四、評選獎勵辦法

1、評委會投票評選。

2、獲獎名單報學校領導審批后公布，異議期7天。

3、組織頒獎會，宣傳獲獎集體和個人的工作業績。

4、對獲獎集體和個人頒發榮譽證書及獎金。

5、教學管理、教學實驗室工作先進集體、先進個人獎可作為評聘晉級的參考依據。

五、評委會

評委會由校領導、專家、相關職能部門負責人組成，評委會辦公室設在教務處。

六、本實施辦法自2005年11月11日校長辦公會通過之日起執行，由教務處負

責解釋。

第三篇：社會工作獎評選

我的個人事跡

一年前，我來到了荊楚理工學院，開始了我人生的又一個階段，開始了我人生的又一番探索。

在社團里的我

剛到學校的我，渴望了解大學里的每一件事情，覺得什么都很積極，當我看到大學里的各種協會，我產生了一種學習的欲望，于是我報了物流協會、英語角協會和愛心協會，后來我就進入了物流協會和英語角協會，由于時間的問題，我與愛心協會失之交臂，但我一直與愛心協會保持著聯系，以便于在很多時候我能夠送出我的一片愛心，奉獻一份力量。

在物流協會里面，在那一年的學習之中，我逐漸的變得成熟。到了大二的時候，我就任了物流協會新的一屆會長。一年的時間里，有開心，也有失意，當我們成功的做好一件事，當我和大家辦好了物流職業生涯規劃大賽，當我們辦好了物流之家，心中便是一片喜悅，滿心歡喜；當出現了工作失誤，我們一起彌補。記得剛開始，血氣方剛的我競選了副會長，但不幸的是，我落選了，從此，我實實在在的做自己的事，不斷使自己得到鍛煉，從一開始在協會的組織部干事做起，學習使自己不要那么浮躁。

現在，作為物流協會新的一屆會長，我走訪了荊門市的各家物流公司。由于我們作為學生社團的實際情況，我主要跑了幾家快遞公司，進行了與他們的交流。在以往的日子里，我將致力與一家物流公司進行長期的合作，是協會能走出學校，面向企業，面向社會。

在英語角，在剛進去的時候，可能運氣比較好，成了英語角組織部的副部長。一直以來，可能由于本人英語水平的原因，在很多活動上有些力不從心。但不管什么時候，我都積極參與英語角的各項活動，在一年之后，我成了英語角協會宣傳部的部長。

我進入協會都已經一年了，在我成為一個社團人到今天，一直積極致力于這一事業。努力為協會做貢獻，積極為協會開辟道路，為會的發展出謀劃策。

賽場上的我

到學校后，為了鍛煉自己的能力，我參加了各種形式的比賽。主要的有職業生涯規劃大賽、淘寶代購選拔賽、百科知識競賽、趣味運動會等。鍛煉了自己的各項能力，并取得了一定的獎項。

在參加職業生涯規劃的那段日子里，每天為設計，我絞盡腦汁，從職業生涯規劃書到職業生涯的PPT，從不懂怎么制作，到后來交出自己優秀的作品，從初賽到決賽，在臺上演講的我，從生疏到成熟，一步一步，經過了半年多的努力，我取得了優秀獎。

在職業規劃之后，我又參加了淘寶代購選拔賽。當時，我們5個人的小組，用了3天的時間寫出了設計書，然后主要是由我用了整整兩天的時間做出了PPT，最后，我們進行演講。不過可惜的是我們最終沒有成功獲得淘寶代購的代理權。不過，經過這次比賽，我們的能力都得到了相應的提高，我們都是自己得到了鍛煉，我們雖敗猶榮。

在大一的日子里，我也積極的參與了學生會舉辦的各項活動。在學生會的號召下，我參加了去老人院的公益活動。在老人院，我陪老爺爺老奶奶們聊天，聊的非常愉快，我們甚至聊的忘了時間；幫他們整理內務，感覺很快樂，很有成就敢。在那天，我還認識了一個記者團的朋友，在回去的路上，我們一路聊一路走，很開心。

學生會舉辦的百科知識競賽和趣味運動會我積極參與，在百科知識競賽上，我積極表現，首先在班上經過比賽獲得了代表班級進行比賽的權利和榮譽。在這次活動中，我學到了更多各類的知識，讓我受益匪淺。在趣味運動會上，我們5人組代表班級參加了比賽。當時的我，特別的賣力，我和我們班一位同學在比賽中先后第一和第二完成所有比賽內容到達終點。但由于我么班其他同學的失誤，我們與獲獎失之交臂。但我們得到的鍛煉就是最好的大獎。

在班集體的我

初到一個新的集體中，一開始我們進行班委選舉，我就參與在其中了。當時，由于聽說在大學里，班長是個很重要的職位。所以當時沒頭沒腦的我究竟選班長，實力的差距讓我沒有如愿，于是我轉而競選了宣傳委員這個職位，于是，我即做了一年的宣傳委員。在大二的改選中，我再次參加了競選，成為了文藝宣傳委員。

在做宣傳委員的一年時間里，我努力為同學們服務，把為同學的服務放在第一位。為同學們弄好各種宣傳工作，力爭保證我們班同學各類信息獲取及時與暢通。

我積極的配合了學校領導、學生會和各班委的工作。有關領導下發的通知，我都在第一時間里通知了班級里的每個同學。學生會的各項工作，比如各類比賽，我積極參與他們的組織活動，比如羽毛球比賽、唱紅歌等。作為宣傳委員，我積極與學生會宣傳部的人員進行聯系，以確保我們班信息的暢通，同時我積極配合宣傳部的工作，如宣傳稿的收集，我積極在班級里進行宣傳，每個月都按時的完成了任務。在班級里，作為一個班委，我積極配合班長和團支書以及其他各班干部的工作。進行各類事情的宣傳與通報。

在做班委的一年時間了，我得到了很大的鍛煉，是我懂得了很多與人交流的技巧。

到學校已經一年了，在一年的時間里，我經受了各種鍛煉。如今的我，已不再是一年前剛到學校時的那個什么也不懂的我了。

經濟與管理學院

物流管理4班

陶柏川

2011年9月27日星期二

第四篇：獎助學金評選辦法

第一章

總

則

第一條 本辦法適用于我校在籍全日制普教本科學生。

第二條 對德、智、體諸方面全面發展或某一方面表現突出的學生，評選為先進個人，分別授予“優秀大學生”、“優秀學生干部”、“優秀畢業生”榮譽稱號。“優秀大學生”、“優秀學生干部”每學年評選一次，“優秀畢業生”在學生畢業前評選。

第三條 “先進個人”評選由輔導員組織學生評議推薦，學院進行審核，報校獎（助）學金管理委員會審定。

第四條 先進個人應具備下列基本條件：

（一）熱愛祖國，擁護四項基本原則，堅持正確的政治方向，思想積極上進。

（二）自覺遵守國家法律、法規和校紀校規，模范執行大學生行為準則，尊敬師長，團結同學，文明禮貌，誠實謙虛，品行端正。

（三）積極參加集體活動和課外活動，講究個人衛生和公共衛生；自覺鍛煉身體，體能素質成績合格。

第五條 凡學年內有下列情況之一，取消先進個人的評選資格。

（一）受警告以上（含警告）紀律處分者；

（二）上課經常遲到或早退，有曠課行為者；

（三）有不及格課程需補考者；

第六條 評獎學期內有下列情形之一者，不能參加獎（助）學金的評定。

（一）違反國家法令和校紀校規，受到通報批評或警告以上（含警告）處分者；

（二）所學的必修課程（含體育課）考試不及格（需補考或重修）者；

（三）評獎學期內個人宿舍目標管理得分450分（學年900分）以下者；

（四）有無故曠課記錄，或有無故缺席各類政治學習活動、集體活動記錄者；

（五）缺乏誠信，惡意拖欠應交學雜費或在遵守公民基本道德規范和大學生日常行為規范等方面，有不良記錄者。

第七條 學校對獲得獎學金的學生同時頒發榮譽證書。

學習優秀獎學金

學習優秀獎學金為獎勵學習成績優良的學生而設立。根據獎(助)學金評定要求及學生學期學分績點，按專業年級排名，確定獎勵人選。學生學期學分績點以教務處統計資料為依據。

1．學習優秀獎學金設一、二、三等獎學金。2．評定原則及程序

（1）學習優秀獎學金每學期評定一次（畢業班學生按學年評定一次）；

（2）學習優秀獎學金原則上按比例同年級同專業評定，獲獎名額總數以學院為單位核定；

（3）學生提出申請，班級根據基本條件及評定細則組織評議，學院評審小組按條件、比例審核推薦，公示無異議后報校獎（助）學金管理委員會審批。

3．評定條件、比例及獎勵金額

（1）一等獎學金：學期學分績點達到3分及以上者，根據專業年級學生個人學期學分績點高低順序排名，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數4%的比例從前往后擇優評定。獎勵金額為1000元/學期?人

（2）二等獎學金：學期學分績點達到2.5分及以上者，根據專業年級學生個人學期學分績點高低順序排名，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數8%的比例從前往后擇優評定，獎勵金額為500元/學期?人；

（3）三等獎學金：學期學分績點達到2分及以上者，根據專業年級學生個人學期學分績點高低順序排名，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數25%的比例從前往后擇優評定；獎勵金額為200元/學期?人。

學習進步獎學金

1．學習進步獎學金用于獎勵學習成績有明顯進步，本學期學分績點較上一學期有所提高，但本學期未獲得三等及以上學習優秀獎學金者。

2．評定原則及程序

（1）學習進步獎學金自一年級第二學期起每學期評定一次（畢業班學生按學年評定一次），與三等及以上學習優秀獎學金不可兼得；

（2）學習進步獎學金原則上按比例同年級同專業評定，獲獎名額總數以學院為單位核定；

（3）學生提出申請，班級根據基本條件及評定細則組織評議，學院評審小組按條件、比例審核推薦，公示無異議后報校獎（助）學金管理委員會審批。

3．評定條件及比例

本學期學分績點達到1.5分及以上，且較上學期有所提高，根據專業年級學生個人學期學分績點提高程度（即本學期學分績點減去上學期學分績點的值除以上學期學分績點）排序，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數5%的比例，從前往后擇優評定，并頒發榮譽證書。

素質拓展獎申請標準及程序：

（1）每學年評定一次，總比例不超過參評學生人數的20%，獎勵金額為400元/學年?人；

（2）學生申報素拓獎，除符合獎（助）學金評選基本條件（一學年內無掛科、無遲到曠課、無違紀處分、宿舍目標分450分以上等）外，學年內（例如申請大二的素拓獎，在大二這一學年內）還必須獲得2個以上職業發展教育、創業教育、第二課堂活動學分，且1個以上相應學分等級為優秀。

（3）學生自評符合條件者提出申請，班級根據基本條件及評定細則組織評議，學院評審小組按條件、比例審核推薦，公示無異議后上報審批。

優秀大學生申請標準及程序：

1.優秀大學生應具備下列條件之一，且學年個人公寓目標管理分不低于950分：（1）本學年獲得校長獎學金。（2）本學年獲得學習優秀獎學金一等獎1次，并達到申報素質拓展獎學金的基本條件。（3）本學年獲得學習優秀獎學金二等獎1次和素質拓展獎學金1次；或學習優秀獎學金二等獎2次并達到申報素質拓展獎學金的基本條件。

（4）本學年獲得學習優秀獎學金三等獎2次和素質拓展獎學金1次。2.符合上述條件的優秀大學生，均可申報，不受比例控制。評選須堅持標準，寧缺毋濫。3.優秀大學生在每年9—10月份進行評選。

優秀學生干部申請標準及程序：

1.優秀學生干部應同時具備下列條件：（1）任職期滿一學年；（2）有合作和奉獻精神，熱心為集體、同學服務，工作積極主動、完成任務好、模范作用突出。

（3）所在寢室為本“文明寢室”或學年本人公寓目標管理分不低于960分。（4）本學年獲得三等以上（含三等）學習優秀獎學金1次和素質拓展獎學金1次。2.符合上述條件的學生干部，均可申報，不受比例限制。評選須堅持標準，寧缺毋濫。3.優秀學生干部的評選工作，每年9—10月份進行。

南京財經大學本科學生 先進班級評選辦法（試行）

南財大學字[2012]8號

為了貫徹黨的教育方針，培養學生集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，建設優良校風、學風、班風，營造良好的學習氛圍和育人環境，激發廣大學生不斷增強成才意識，培養有中國特色的社會主義合格人才，特制定本辦法。

第一章

總

則

第一條 凡符合評選條件的全日制普教本科二年級以上（含二年級）學生班級均可參加校級先進班級評選。按校、學院二級管理辦法，先進班級評選分為校級先進班級和學院先進班級。

第二條 先進班級按學年組織評選，每年9-10月份進行。

第三條 先進班級評選工作由輔導員組織各班在總結的基礎上，根據平時檢查、考核等積累的資料，對照條件進行申報。按分級管理辦法分級審核、審批。學院級先進班級由學院審核審批，校級先進班級由學院審核，學生處審批。

第四條 班級發生下列情況之一，取消參加評選資格。

（一）班團干部不團結，對班級重大事項安排存在著嚴重分歧；班級同學有因違紀行為受到警告以上（含警告）紀律處分。

（二）組織時政學習、文體活動等集體活動，無故缺席人次累計超過全班學生人數的15%。

（三）校學風督導小組、任課教師反映班級學生上課遲到、早退、曠課人數多，課堂秩序差。

（四）所在班級學生因違反學生公寓管理規定，被學生處通報累計兩人次以上，或學生公寓目標管理分學年人均950分以下。

（五）所在班級學生早鍛煉未達規定次數人數超過本班級總人數的10%。

（六）經核實，班級在評獎評優等工作中存在弄虛作假等不公正現象。

第二章

校級先進班級的評選

第五條 校級先進班級是指在思想政治、學習、文體活動、社會實踐活動等各方面均表現突出的班級。先進班級應符合下列條件：

（一）全班同學熱愛社會主義祖國，擁護四項基本原則，認真開展各種政治理論學習和思想教育活動，出勤率高，效果好，思想積極上進，要求進步的同學多，組織有特色的思想教育活動多。

（二）班委、團支部組織健全，班級制度完善有效，學生干部自身素質高（包括思想素質、學習成績等），能團結一致，以身作則，努力為同學服務；能認真貫徹學校各項規定，積極開展各項工作，在各方面起到模范帶頭作用。

（三）全班同學能自覺遵守《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》，團結友愛，互相幫助，關系融洽，誠實謙虛，尊敬師長。

（四）班級學風嚴謹，同學學習態度端正，學習目的明確，學習勤奮刻苦，全班同學必修課學習成績在同年級名列前茅，課程重修率低于3%（重修門次占班級人數門次和）且及格率排名居專業年級前列，在考試、考查中班級同學沒有舞弊行為。英語四、六級通過率和計算機等級考試通過率在同年級中處于前列。

（五）全班同學能自覺遵守國家法律、法規和校紀校規，無違犯國家法律法規及校規校紀行為，能認真執行大學生行為準則。

（六）自覺愛護公共財產，不在桌椅、墻壁上亂涂畫，不挪用、損壞、拆卸公共設施和器材。

（七）全班學生能積極參加體育鍛煉和健康向上的文化活動，自覺早鍛煉，以班級組隊在學校及學院組織的各類文體活動中成績顯著。創造性地組織班級活動。

（八）有完整的班級檔案，檔案中包括班級人員變動情況、班團干部調整記錄、班團工作計劃及實施情況記錄、班級重要活動組織情況、班級獎懲記錄及證書、班級任課老師及輔導員情況等。

（九）本被評為學院先進班級。

第六條 校級先進班級名額控制在學院班級總數（不含當年的新生班）的20%內。第七條 在校級先進班級基礎上，對學年內班級成員無違紀處分、必修課程無不及格的，同時授予“雙優班級”稱號。

第八條 經學校審批后，對獲得校級“先進班級”、“雙優班級”的班集體予以表彰并獎勵一定數額的班級活動費。先進班級獎勵500元、“雙優班級”獎勵1000元（“雙優班級”不重復發放獎勵金）。對連續獲得先進班級或“雙優班級”的先進班集體，獎勵逐年累加。

第三章

院級先進班級的評選

第九條 各學院可根據本學院特點和要求，參照校級先進班級條件開展學院級先進班級的評選。具體評選細則由各學院自定并報送校獎（助）學金管理委員會辦公室備案。

第十條 學院級先進班級評選，名額控制在班級數的30%，評選結果報送學生處備案。第十一條 學院級先進班級，由學院根據本學院情況予以表彰和獎勵，并作為參加學校評選校級先進班級的條件之一。

第五篇：獎助學金評選注意事項

國家獎助學金評選注意事項：

一、家庭經濟困難學生認定。

1、由班主任向全體同學解讀國家勵志獎學金和助學金評選的政策、程序和要求等。有疑問

現場解答或者反饋；

2、基本條件。

國家獎學金無過失、無處分，專業前10%，各方面表現極為優秀。

國家勵志獎學金無過失、無處分，專業前15%，家庭經濟困難、生活簡樸。

3、本人提出申請，同時上交家庭情況調查表（一定合格），一定明確好申請遞交截止時間，一定親自交給班主任。要求闡述申請勵志或者助學金的基本條件，包括在校表現（思想、學業、公寓星級、過失及處分情況）、家庭狀況（農村？人口、身體狀況、經濟來源、支出情況、幾人上學等）、個人消費（電腦品牌、購買價格，手機品牌、購買價格、月均消費（系統查），飯卡消費情況）

4、班級成立以班主任為組長，學生代表（班級民主選舉產生，按班級人數的20％且普通學

生不低于班級人數的10%）為成員的認定評議小組（總數為奇數），負責認定的民主評議工作，申請認定的學生不能做為評議小組成員。

5、班級評議。在班級學生申請截止后，班級召開專門班會，由申請人陳述其申請符合條件

情況（建議由班主任代為說明，本人回避）。評議小組同時將申請人員的校園一卡通消費查詢結果和宿舍綜合表現在班級公布，匯總兩方面情況后，班級評議小組在班會上進行民主評議和投票，當場唱票（監票人由評議小組和班級同學各1名擔任），形成初選認定排序意見；

6、班級公示。評議小組將民主評議后的初選排序名單向班級全體同學公布，并在班級采取

紙質張貼形式公示，公示如有異議，班級評議小組要在公示期內予以調查說明或對排序予以調整，若無異議報學院認定工作小組復審；拍照留存！

二、注意事項

1、國家勵志獎學金和國家助學金都具備條件的可以同時申請，先參評勵志后助學金；

2、國家勵志和助學金的家庭情況調查表不能后補，有特殊情況及時反饋；

3、無違紀處分，包括上學年第一學期受到處分，第二學期撤銷的，考核期為2012.7至今；

4、申請查詢飯卡的信息匯總表按照最新模板，注意不要遺漏；不涉及學生換飯卡的問題！

5、國家勵志獎學金必須為星級宿舍，助學金在同等條件下優先。

6、星級宿舍核實。

7、明確申請書上交的截止時間，同時在班級通報，申請書一定要交給班主任；

8、班級評議基本程序：

1）開班會首先確認好出勤情況，對于請假或者不在的同學一定更逐個確認清楚；

2）公布提交申請書的名單，核實是否有遺漏；

3）組建班級評議小組，注意加班主任是偶數，兼顧到每個宿舍；

4）班會時間進行陳述，班主任進行陳述，申請人寫出陳述事實，陳述時申請人本人回避即

可；

5）班級評議小組單獨商議，投票對申請人進行排序，評出分數；

6）在班會上對投票情況進行唱票，選好監票人和計票人，要求2名評議人，2名普通同學；

7）當場匯總得分，進行排序，在班級進行公示3天，明確好有問題找班主任或者院部老師；

8）上交院部進一步匯總公示。

9、明確好有問題可以先找班主任和院部老師，解釋清楚道理。