第一篇：高校教學評估將不分等級 將形成寫實性的報告

高校教學評估將不分等級 將形成寫實性的報告

本報訊(記者李雪林)新一輪的高校本科評估如何進行？上海市教委昨天在上海電力學院舉行2011年秋季上海高校教學工作會議，記者獲悉，教育部已經初步形成了新的評估制度設計方案，與以往設置優秀、合格等級不同，評估將形成寫實性的報告，不分等級。在新的評估制度設計中，評估體系包括學校自我評估、院校評估、專業認證、教學基本狀態數據常態監控和國際評估等五項內容。根據要求，高校教學將采集反映教學狀態的基本數據，建立高校本科教學狀態數據庫。實行分類的院校評估，包括合格評估和審核評估。合格評估對象是2000年以來未參加院校評估的新建本科學校。審核評估對象是參加過院校評估并獲得通過的普通本科學校。評估結論不分等級，專家通過進校考察形成寫實性的審核報告，重在分析學校質量保證體系存在的問題，提出改進建議。與評估辦法配套，還將頒布高校本科教學質量保證標準，該標準中規定：對于研究型人才培養，要求教師中具有博士學位比例不低于60%，教授副教授為本科生授課比例不低于95%；對于應用型人才培養，要求教師中具有碩士、博士學位的比例不低于60%，具備專業職業資格和任職經歷的比例不低于

30%。.icon_sina,.icon_msn,.icon_fx{ background-position: 2px-1px}.icon_msn {background-position:-25px-1px;}.icon_fx {background-position:-240px-50px;}分享到:更多信息請訪問：新浪高考頻道 高考論壇 高考博客圈-->特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，新浪網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。本文節選自： 文件夾加密軟件