第一篇：春節農民歌手大賽工作計劃

春節農民歌手大賽工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由

為進一步推動我縣新農村建設的繁榮與發展，激發全縣廣大農村群眾熱愛xx、建設xx的熱情,豐富農村人民群眾業余文化生活，弘揚我縣的民族民間文化，挖掘培養音樂人才，經縣清潔工程領導小組、縣文化和廣播電影電視局研究，決定舉辦xx縣“農村清潔工程杯”農民歌手大賽。特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，通過舉辦農民歌手大賽，充分調動廣大農民群眾參與文化活動的積極性，歌頌我縣農村清潔工程建設中取得的巨大成就，抒發廣大農民熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的壯志豪情，進一步振奮廣大農民的精神，為建設社會主義新農村作貢獻。

二、組織領導機構

為了加強領導，確保比賽順利進行，經研究，決定成立大賽組委會。

主 任：吳建平

......

組委會下設辦公室，辦公室設在文廣局，辦公室主任由xx同志兼任，xx任副主任，主要負責組織、協調本次大賽的各項工作。辦公室下設三個工作組，具體如下：

(一)業務組

......

主要職責：負責本次農民歌手大賽的策劃、指導及導演工作。負責選手的確定及評委的邀請和評獎等事宜。

(二)宣傳組

......

具體負責本次大賽前期宣傳報道和比賽錄播工作及節目主持人主持詞的編寫與審查工作。

(三)后勤保障組

......

主要負責來賓接待、領導座次以及方陣安排，演出舞臺布置，參賽人員、領隊的住宿安排等所有后勤保障工作。

(四)保衛組

......

主要負責聯系比賽場地及所有安全防范措施和安全保衛工作。

三、活動內容及要求

1、各鄉鎮為參賽推薦單位，并指派一名鄉鎮領導為領隊。各鄉鎮也可根據自己的具體情況進行初賽，每個鄉(鎮)派2—4名優秀歌手參加全縣的歌手大賽。

2、歌曲以歌頌偉大的黨，謳歌和諧社會、和諧xx為主題，演唱形式力求新穎，伴奏可使用卡拉OK伴奏帶或自帶樂隊。

3、各鄉鎮領隊于8月30日上午把參賽人數及參賽曲目以紙質和電子文檔兩種形式報組委會辦公室，9月10日報到抽簽，9月 11日開始比賽(電話：8541949、郵箱：syxwhg@163.com)

四、活動時間及地點

1、預賽：

時間：xx年9月11日9：00至17：00

地點：縣文廣局七樓或劇團排練廳

2、決賽：

時間：xx年9月11日晚上19：30

地點：縣茗馨廣場

五、評獎辦法

1、大賽評委會將由藝術界專家、學者組成，大賽評委會將遵照公開、公平、公正的原則進行現場評分。

2、本次大賽設優秀組織獎6名，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，紀念獎若干名，獲獎選手同時頒發獎杯、獎金和證書。

六、活動要求

1、高度重視，加強領導。要充分調動本鄉鎮農民參加大賽的積極性和創造性，把組織參加好大賽活動作為促進本鄉鎮精神文明建設和新農村建設再上新臺階的一項重要工作來抓，落實措施，責任到人。

2、加強宣傳，營造聲勢。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等傳媒，大張旗鼓地進行宣傳，烘托喜慶熱鬧的氣氛，使更多的農村歌手報名參賽。承辦單位要認真組織，抽調業務骨干，分工負責，精心組織，把本次大賽辦出特色，辦出成效。

附：xx縣“農村清潔工程杯”農民歌手大賽評分細則

為確保本次大賽的公平、公正、公開，組委會制定了詳細的評分細則，具體要求如下：

一、參評資格：

1、參賽人員必須是各鄉鎮農民或居民(伴奏或伴舞可外聘)。

2、參賽人員須按照抽簽所定順序按時候場、登臺演唱。

二、評分標準：

本次比賽采取10分制，有伴舞的可酌情加分。

1、音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(2分)

2、節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(2分)

3、音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。(2分)

4、舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。(2分)

個人：演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配;

組合：組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動作配合;

5、有較好的舞臺氣質，演繹歌曲時輕松自然。(1分)

6、歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性。(1分)

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三、評分方法：

1、由7名評委分別對各合唱隊的表演進行綜合評分。

2、評分統計組對各評委評分進行統計。統計中，7名評委的評分，去除1個最高分和1個最低分，其余5名評委評分的平均分，即為該歌手所得評分。

3、為公平、公正、公開，評委當場亮分和報分。

第二篇：農民歌手大賽實施方案

為進一步推動我縣新農村建設的繁榮與發展，激發全縣廣大農村群眾熱愛xx、建設xx的熱情,豐富農村人民群眾業余文化生活，弘揚我縣的民族民間文化，挖掘培養音樂人才，經縣清潔工程領導小組、縣文化和廣播電影電視局研究，決定舉辦xx縣“農村清潔工程杯”農民歌手大賽。特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，通過舉辦農民歌手大賽，充分調動廣大農民群眾參與文化活動的積極性，歌頌我縣農村清潔工程建設中取得的巨大成就，抒發廣大農民熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的壯志豪情，進一步振奮廣大農民的精神，為建設社會主義新農村作貢獻。

二、組織領導機構

為了加強領導，確保比賽順利進行，經研究，決定成立大賽組委會。

主　任：吳建平

......組委會下設辦公室，辦公室設在文廣局，辦公室主任由xx同志兼任，xx任副主任，主要負責組織、協調本次大賽的各項工作。辦公室下設三個工作組，具體如下：

(一)業務組

......主要職責：負責本次農民歌手大賽的策劃、指導及導演工作。負責選手的確定及評委的邀請和評獎等事宜。

(二)宣傳組

......具體負責本次大賽前期宣傳報道和比賽錄播工作及節目主持人主持詞的編寫與審查工作。

(三)后勤保障組

......主要負責來賓接待、領導座次以及方陣安排，演出舞臺布置，參賽人員、領隊的住宿安排等所有后勤保障工作。

（四）保衛組

......主要負責聯系比賽場地及所有安全防范措施和安全保衛工作。

三、活動內容及要求

1、各鄉鎮為參賽推薦單位，并指派一名鄉鎮領導為領隊。各鄉鎮也可根據自己的具體情況進行初賽，每個鄉（鎮）派2—4名優秀歌手參加全縣的歌手大賽。

2、歌曲以歌頌偉大的黨，謳歌和諧社會、和諧xx為主題，演唱形式力求新穎，伴奏可使用卡拉OK伴奏帶或自帶樂隊。

3、各鄉鎮領隊于8月30日上午把參賽人數及參賽曲目以紙質和電子文檔兩種形式報組委會辦公室，9月10日報到抽簽，9月 11日開始比賽（電話：8541949、郵箱：syxwhg@163.com）

四、活動時間及地點

1、預賽：

時間：xx年9月11日9：00至17：00

地點：縣文廣局七樓或劇團排練廳

2、決賽：

時間：xx年9月11日晚上19：30

地點：縣茗馨廣場

五、評獎辦法

1、大賽評委會將由藝術界專家、學者組成，大賽評委會將遵照公開、公平、公正的原則進行現場評分。

2、本次大賽設優秀組織獎6名，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，紀念獎若干名，獲獎選手同時頒發獎杯、獎金和證書。

六、活動要求

1、高度重視，加強領導。要充分調動本鄉鎮農民參加大賽的積極性和創造性，把組織參加好大賽活動作為促進本鄉鎮精神文明建設和新農村建設再上新臺階的一項重要工作來抓，落實措施，責任到人。

2、加強宣傳，營造聲勢。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等傳媒，大張旗鼓地進行宣傳，烘托喜慶熱鬧的氣氛，使更多的農村歌手報名參賽。承辦單位要認真組織，抽調業務骨干，分工負責，精心組織，把本次大賽辦出特色，辦出成效。

附：xx縣“農村清潔工程杯”農民歌手大賽評分細則

為確保本次大賽的公平、公正、公開，組委會制定了詳細的評分細則，具體要求如下：

一、參評資格：

1、參賽人員必須是各鄉鎮農民或居民（伴奏或伴舞可外聘）。

2、參賽人員須按照抽簽所定順序按時候場、登臺演唱。

二、評分標準：

本次比賽采取10分制，有伴舞的可酌情加分。

1、音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(2分)

2、節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。（2分）

3、音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）

4、舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。（2分）

個人：演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配；

組合：組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動作配合；

5、有較好的舞臺氣質，演繹歌曲時輕松自然。（1分）

6、歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性。（1分）

三、評分方法：

1、由7名評委分別對各合唱隊的表演進行綜合評分。

2、評分統計組對各評委評分進行統計。統計中，7名評委的評分，去除1個最高分和1個最低分，其余5名評委評分的平均分，即為該歌手所得評分。

3、為公平、公正、公開，評委當場亮分和報分。

第三篇：2014農民歌手大賽策劃方案

2014農民歌手大獎賽策劃方案

“嘹亮金曲·唱響嬴牟”

萊蕪市首屆“xxx”杯

農民歌手大賽

策劃方案（提綱）

萊蕪市廣播電視臺

2014.3 2014農民歌手大獎賽策劃方案

2014萊蕪市首屆“xxx”杯

農民歌手大賽要義

§1活動名稱

2014萊蕪市首屆“xxx”杯農民歌手大賽 §2大賽時間 2014年3月——6月 §3聯袂機構

? 發起單位：萊蕪市廣播電視臺 ? 獨家冠名：（冠名費10萬元起。）? 主辦單位：萊蕪市廣播電視臺 ? 協辦單位：（征集中）§4聯動媒體

萊蕪電視、萊蕪廣播、《贏周刊》、萊蕪傳媒網 §5獎項設置

擬設金獎1名，獎金 5000元獎杯、證書加500元禮品； 銀獎2名，獎金1000元獎杯、證書加400元禮品； 銅獎3名，獎金500元獎杯、證書加200元禮品；

分項獎擬設最具人氣獎、最佳印象獎、最佳上鏡獎、最具活力獎、最佳氣質獎??等6名，證書加200元禮品； §6工作分工

擬抽調電視臺廣告中心各部位相關力量實施（詳案另附）。

2014農民歌手大獎賽策劃方案

2014萊蕪市首屆“xxx”杯農民歌手大賽

一、活動宗旨

為了進一步推動我市農村建設的繁榮與發展，激發廣大農民群眾熱愛歌唱，為建設農村新風尚，豐富農民群眾業余文化生活，挖掘培養本土音樂人才，助推城鎮文化建設做出貢獻；同時借助活動實施拓展廣電傳播平臺，以官媒優勢提升合作企業社會形象，活動期間通過萊蕪廣電媒體的有效宣傳，使合作伙伴品牌的知名度、認可度、美譽度有所提高，幫助其擴大在萊蕪的市場份額，完善品牌形象，使其銷量產生新的質的飛躍。

二、活動特征

1.全民參與的娛樂秀場——不限年齡，不限地域、不限民族、不限性別，不限單唱與組合，突出群眾參與性。

2.彰顯活力的個性舞臺——比賽重在體現勇于嘗試、敢于追逐夢想的年輕心態，傳達積極向上的生活態度，為個人生活及整個城鄉發展注入新鮮、生動的血液。

3.扣人心弦的勝出環節——比賽以層層晉級的方式推進，以達到選拔優秀選手的目的。每一場比賽將設置晉級、淘汰、復活等具體環節，以增強觀眾的緊張與期待感，增強比賽的不確定性，用懸念來達到引人入勝、提高收視率的目的。

4.兼容并蓄的比賽模式——比賽不以唱法進行分組，即不按常規專業性比賽中“通俗、民族、美聲”的區隔進行分別評判，所有唱法（包括戲曲、說唱等）及任何年齡段的選手均在同一個平臺展示并接受評判。

5.近在咫尺的出鏡夢想——參加比賽的選手都有在現場錄像及展播中出鏡、在刊物或網站刊登照片等機會，比賽的各階段都將以不同形式進行電視錄像、展播、網站片段展示、刊物圖文報道等。

6.頗具誘惑的大獎期待——頗具誘惑的獎金或獎品，彰顯流行與時尚，不僅是對選手實力的肯定與褒獎，亦將成為這個年份留給自己的難忘記憶。

2014農民歌手大獎賽策劃方案

7.全媒體呈現的視聽大餐——電視播出海選精彩集錦、晉級賽實況剪輯、終極賽及頒獎全程實況，為市民提供可聽、可看、可感的視聽大餐。

8.一夜成名的躥紅時機——隨著比賽的層層推進，選手的臺風唱功將逐漸被觀眾認可，形象氣質、個人魅力將得到進一步強化和凸顯，優秀選手將成為萊蕪本土歌星，并有可能獲得參與市內大型文藝活動。

9.抬升形象的絕佳機會——借助大賽平臺，企業可以展示和宣傳自己的產品與品牌、強化企業形象、展示企業文化、提高品牌認知度與文化軟實力。

三、活動口號

“嘹亮金曲·唱響嬴牟”

四、活動策略

№1.賽區分布。比賽擬設置海選環節進行宣傳造勢，選取萊蕪重點鄉鎮作為戶外海選分賽場，各個賽場單獨進行海選，選手現場報名后即可進行現場展示，根據每場海選人數，選出每場的10%左右進入下一輪比賽。海選環節既能提高比賽的知名度，又能方便尋找贊助與招商。

№2.比賽流程。本屆比賽擬由海選（5—6場）、晉級賽（若干場）、十強爭霸賽（決賽及現場頒獎）等環節組成。

? 海選及晉級賽評委主要由本臺專業人士歌手擔任，評委現場綜合討論并當場給予“晉級、淘汰、場下復議”等結論；

? 晉級賽各場次逐漸引入觀眾參與評判，以現場打分形式決定選手是否“繼續晉級”、“淘汰出局”或“場下復議”；

? 決賽評委由省內、市內專業評委及大眾評審組成，實行當場亮分、計分，現場決定排名。

№3.媒體宣傳。按照宣傳動員階段、海選集錦展播階段、晉級賽實況剪輯播出、決賽實況播出等階段內容組成。

? 宣傳動員階段。一是制作大賽形象（暨招商）廣告，在各媒體密集

2014農民歌手大獎賽策劃方案

投放。二是在宣傳前期，制作宣傳短片；三是在贊助、冠名商確定后充分發揮獎品實體、商家店面等載體的作用與傳統媒體實現互補宣傳；

? 海選集錦展播階段。每場海選限定報名出場人數50人左右，按照原則上上臺選手均有出鏡機會的原則，根據選手發揮及可視性、趣味性，由電視錄制人員編輯成“海選集錦”在指定頻道、固定時段展播。

? 晉級賽實況剪輯播出。晉級賽將根據比賽水平，結合贊助商家要求確定場次，可多可少，力求緊張、緊湊。比賽擬進行全程錄制并根據情況按標準欄目長度整場或分集播出。

№4.現場造勢。一是設計制作統一的ps形象版，運用于海選現場背景、各場景招貼畫、評為亮分版、主持人手持提示版??等；二是每場海選或晉級賽前兩日，在展播畫面或時段插飛游動字幕，在賽區現場告知下一場時間地點等；

№5.活動招商。一是冠名單位征集，二是協辦、贊助單位征集。

№6.賽程設計。

§

1、【報名】

3月 10日—— 5月10日。宣傳報名階段，報名采取提前報名、海選現場報名兩種形式。不限年齡、不限地域、不限唱法，歡迎組合參賽。大賽海選不收取報名費，選手服裝、化妝、道具、食宿等自理。

§2【海選】 ? 時間：待定

? 思路：本著增強參與性和宣傳性的目的，海選適宜在各鄉鎮人員密集度較大、周邊人群文化活動氛圍較濃的場所進行，場次和地點根據征集情況而定。每賽場晉級人數視海選預期確定人數而定，晉級選手總人數控制在120-150人。

? 形式：選手演唱歌曲片段，評委決定晉級、待定和淘汰。? 流程：提前報名、現場報名→現場演唱。可帶伴奏亦可清唱→現場

2014農民歌手大獎賽策劃方案

交流互動（評委現場提問、聯通知識問答、協辦單位知識問答等）→評委現場決定晉級、待定或淘汰→綜合確定晉級名單→海選結束后統一公布并通知入圍選手名單。（第一場舉行簡短的啟動儀式，主辦單位領導參加并致辭。）

? 媒體參與：報名期間播放宣傳片。海選信息由《萊蕪新聞》及《民生廣角》報道播出。海選精彩賽況擬制作成幾段10分鐘左右的小片段在萊蕪綜合頻道高密度播出。

§3【初賽/搶60】 ? 時間：待定

? 思路：海選結束后，入圍選手采取一人一歌制，勝出者晉級，失敗者淘汰。晉級總人數控制為入圍復賽人數的一半，擬為60人。

? 形式：自選曲目自帶伴奏演唱，可清唱，評委現場打分。? 流程：初賽通知→現場集中比賽（無需抽簽或排號）→選手參賽宣言展示→比賽演唱→評委現場打分→所有初賽賽程結束后統一通知公布入圍決賽的選手名單并發布復賽注意事項。

? 媒體參與：電視播放比賽宣傳片。比賽信息由《萊蕪新聞》及《民生廣角》報道播出。初賽精彩賽況擬制作成幾段10分鐘左右的小片段在萊蕪綜合頻道高密度播出。微博互動。

§3【復賽/30淘汰賽】 ? 時間：待定

? 思路：60進30。10名左右選手直接晉級，30名左右選手待定，進入復活環節，較差選手淘汰。（考慮到時長，可將復活環節單獨設為一場，將晉級人數設為20人）

? 形式：選手自選曲目自帶伴奏演唱，評委決定直接晉級、待定和淘汰。復活環節以主題演唱的形式，由選手選擇與主題有關的曲目進行展示（如演唱與“旅行”有關的歌曲），評委現場亮分，得分前15名的選手晉級。

2014農民歌手大獎賽策劃方案

? 流程：復賽通知→現場抽簽，比賽→評委現場打分亮分→現場公布選手得分→復賽賽程結束后統一通知公布入圍決賽的選手名單并發布復賽注意事項。

? 媒體參與：電視播放比賽宣傳片。比賽信息由《萊蕪新聞》及《民生廣角》報道播出。電視展播，電臺訪談，刊物登載，微博互動。

§4【決賽/10強爭奪賽、前三排位賽】 ? 時間：待定

? 思路：30個或20個晉級選手爭奪10強

? 形式:三輪演唱。第一環節為自選曲目環節，5名晉級、10名待定、15名淘汰。第二環節為主題演唱環節，待定的10名選手自選曲目進行現場演唱，前5名進入十強。第三環節，十強選手展示自選曲目，評委現場亮分，大眾評委現場投票。

? 流程：決賽通知→現場抽簽，比賽→評委現場打分亮分，大眾評委現場投票→現場公布選手得分（但不公布各獎項得主）→公證處現場宣讀公證詞→電視播出、刊物登載。

? 媒體參與：電視播放比賽宣傳片。比賽信息由《萊蕪新聞》及《民生廣角》報道播出。電視展播，電臺訪談，刊物登載，微博互動。

§5【頒獎晚會暨十強爭霸賽】 ? 時間：待定

? 總體思路：根據評委打分情況，綜合觀眾意見及網絡意見，綜合排定前三名及各單項獎得主并頒獎。獲獎選手及其他人氣較高、實力較強的選手表演歌曲或其他節目。

? 晚會擬由雙方共同邀請分管市領導參加，雙方各自的合作伙伴參加，雙方部分員工參加。

? 晚會以電視臺為主策劃實施、錄制播出。

2014農民歌手大獎賽策劃方案

五、亮點預期

§

1、【媒體】作為大眾傳播的首選仍然是電視，作為電視媒體的中心永遠是觀眾。現如今，雖然類似比賽層出不窮，電視節目新穎多采，但是電視歌手比賽仍是人們津津樂道的話題，特別是本土化的行為。值得一提的是，本次比賽除電視宣傳外，還有廣播、刊物、網絡等媒介聯動，從而形成多重效應。

§

2、【全民娛樂】大賽不設門檻，旨在營造全民K歌的氛圍，掀起全民愛唱的熱潮，增進人際交流，扮靚市民生活，為城市發展注入活力。

§

3、【本土化】此次比賽的傳播范圍仍以萊蕪市為主，因此本土色彩濃厚，具有鮮明的地域特征和城市特色，有助于增強城市的凝聚力，提升人們群眾對家鄉的熱愛，促進人與人之間的交流與相互認可。

§

4、【氛圍】除聲屏宣傳、紙媒宣傳、網絡宣傳外，我們啟動的海選分賽場形式，設想能夠在社會形成一定范圍的口頭傳播。還設想在各賽事活動現場設置主題文字、宣傳展架以及大型賽事噴繪等。

六、價值預期

§

1、【時效價值】從時間上看，此項大賽設計歷時4個多月，必將會牽動參賽選手家人、親屬、朋友及社會的關注，同時強化了全社會對此項活動及相關企業的認識；

§

2、【規模價值】從規模上看，此項活動規模大，參與人數多、涉及面廣，是近幾年全市較大的一次大賽活動，并將活動全過程，通過媒體適時向社會發布，必將會產生一定的轟動效果；

§

3、【復合價值】此項活動是人才價值和商業價值相融合的一次大型活動，大賽的開展必將對聯通及參與單位的文化發展、城鄉群眾文藝發展以及全市經濟和社會發展產生應有的影響；

2014農民歌手大獎賽策劃方案

七、活動宣傳效應及廣告回饋：

1、萊蕪電視臺、萊蕪廣播電臺、《贏周刊》、萊蕪傳媒網、活動貫穿期媒體造勢宣傳；活動期間，每天不低于3次的活動內容宣傳。

2、現場活動背景噴繪、各場景招貼、評委亮分版、主持人手牌都會出現企業LOGO、企業全稱，另外主持詞中多次出現企業名稱。比賽流程中也可結合商家意愿插入企業元素。

3、頒獎晚會領導講話、頒獎體現企業元素。

4、回饋冠名商2014年內，電視等值執行價5萬元廣告回報。（廣告資源客戶自由選擇）

萊蕪市廣播電視臺

2014年3月

第四篇：歌手大賽

歌手大賽之數理分賽策劃書

我為歌狂

一、活動介紹

活動主題:音樂盛典 真我風采 活動目的：豐富大學生活，提高學生自身素質，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，促進學生與學生、學院與學院之間的情感。

活動時間、地點：待定。

二、宣傳工作

1.在歌手大賽即將開始報名時，先用海報在人流較多的地方展示。2.在人人網上宣傳。

3.由各文藝部部員向自己所在班級宣傳，并且派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解歌手大賽的情況和及時報名參與。

4.把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到展板的方式向全院展示數理分賽的激勵戰況和校園生活的多姿多彩。

三、比賽進程

1.參賽選手自備歌碟（VCD、CD），將參賽曲目、曲名及消音聲道附上。

2.在比賽開始前由負責人把評委、嘉賓及觀眾引入會場并安排指定座位。3.由主持人宣布歌手大賽之數理分賽正式開始 4.由主持人宣讀比賽規則及評分標準 5.由主持人介紹到場評委及嘉賓。6.由主持人介紹本次大賽的贊助商。7.由主持人帶出第一位參賽選手。8.在每個選手間，主持人串詞。

9.計算選手最后得分。

10.主持人采訪評委和嘉賓。

11.由主持人宣讀比賽結果，請獲獎選手上臺領獎并請出頒獎嘉賓上臺頒獎。

12.由主持人宣布歌手大賽之數理分賽圓滿結束。請評委、嘉賓及觀眾退場。

13.全體成員清理會場。

四、活動獎項及相關事項預算：

優秀歌手：5名（頒發榮譽證書，鮮花，筆記本）

活動預算：榮譽證書，鮮花，筆記本，噴射禮花，舞臺裝飾等合計100元。

五、應急措施：

1.若演出當晚有音碟出現問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時出狀況，則將其 節目后調，若歌手不能堅持則立即取消其節目，其它節目照常進行。

2.活動中若有其它情況發生，由文藝部隨機應變處理。

第五篇：歌手大賽

歌手大賽（北師大版課標小學數學四年級第八冊一小數的認識和加

減法）

教學設計學科名稱：北師大版課標小學數學四年級第八冊一小數的認識和加減法歌手大賽

所在班級情況，學生特點分析：學生的數學學習內容應當是現實的，有意義的，富有挑戰性的。這些內容要有利于學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐，自主探索與合作交流是學習數學的重要方式。由于學生所處的文化環境，家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。

教學內容分析：《歌手大賽》是小學（北師大版）數學四年級下冊第一單元中的第六課時，是一節小數加減混合運算的教學內容。教材通過歌手大賽的情境，提出了“誰的分數高呢？高多少”的問題，隨后呈現了兩種常見的計算方法，一種是分步列式計算，另一種是綜合列式計算。

對于情境中涉及到的一些專門用語，如“專業得分”“綜合素質得分”，教師可以給學生稍作解釋。當學生理解了情境后，教師可以讓學生自己先估算，再組織學生獨立探索，并在全班進行交流，從而提高學生解決實際問題的能力。

教學目標

1、掌握小數加減混合運算的嘖序，并正確計算。

2、選擇簡便的方法進行小數加減法的簡便到運算。

3、運用小數加減混合運算解決實際問題，感受它與日常生活的密切聯系。教學重難點分析

重點：掌握小數加減混合運算的順序，并能正確地計算。難點：選擇簡便的方法進行小數加減法的簡便運算。教學課時：一課時 教學過程

（一）、創設情境，導入新課

師：同學們你們看過電視上的歌手大獎賽嗎？請看大屏幕，這個“專業得分”是什么意思？“綜合素質得分”又是什么意思？你們知道嗎？

（二）、探究新知

1、提出問題

（1）出示兩位選手的歌唱得分 五號選手 九號選手

專 業 得 分： 8.55分 8.65分 綜合素質得分： 0.88分 0.40分 總 分： 9.43分（2）學生收集信息（3）學生提出問題

師：看到這些信息，你能提出哪些數學問題？ 板書其中一個問題： 誰的總分高呢？高多少？

2、解決問題（1）估一估

師：估一估誰的總分高一些？ 學生估計，教師強調一下估計的方法。

怎樣判斷誰的表現比較好呢？在學生充分發表意見的基礎上，教師引導學生認識到，人們一般是將專業得分和綜合素質得分加起來進行判斷的。

（2）算一算

師：要想算出準確的結果怎么辦？引導學生認識：要通過算一算才知道。學生試著獨立解決。先做完的與同桌交流如何解決。（3）全班交流

師：誰來說說你是如何解決這個問題的？讓學生口述計算方法和過程。（板書學生不同的解法）第一種方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二種方法： 第三種方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）師：第二、三種方法，你先算什么，再算什么？為什么？（強調：第二、三種解決方法的運算順序。）

3、課本18頁試一試的第1題（學生獨立解決）（1）師：下面這兩道題你會計算嗎？

4.6+12.3+5.8 15-（1.2+3.9）

訂正時說一說每題的運算順序。注意提醒學生把得數末尾的0去掉；第2題在列豎式計算時，給被減數小數部分添上兩個0，計算時不容易發生錯誤。

（2）試一試的2題

交流時說一說每種解決方案，強調一下運算順序。

4、小結：

師：通過以上幾道題的計算，你知道我們這節課的學習內容嗎？（板書：小數加減混合運算）

師：誰能來說一說剛才我們進行小數加減混合運算的運算順序是什么？它與整數加減混合運算的運算順序相比怎樣？（強調小數加減混合運算順序與整數加減混合運算順序是一樣的）

（三）、實踐應用 師：下面我們就運用剛才學到的小數混合運算順序來解決一些問題，大家有沒有信心？

1、完成書中19頁練一練的第1題 學生讀題，問一問學生有不理解的地方嗎？

引導學生理解“接口處用去繩子0.25米”是什么意思？交流時說一說解決的思路。

2.完成書中19頁第2題的左邊的三道題。同桌互相訂正，說一說每道題的運算順序。

3、計算下面各題能簡便的要簡便。

2.6+6.92+3.4+0.08 15.4－0.82+1.67 ４、判斷。

（1）、0.9和0.900的大小相等，計數單位也相同。（）（2）、把0.8040化簡得0.84。（）

（3）、與4.00相鄰的的兩位小數是4.01和3.99。（）

（四）、全課總結。

師：這節課我們學習了小數加減混合運算，誰來說一說它的運算順序？

（五）、板書設計：

課題：歌手大賽

（板書：小數加減混合運算）

誰的總分高？高多少？ 第一種方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二種方法： 第三種方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）

答：5號選手的總分高。高0.38分。8．課堂練習

1.完成書中19頁練一練的1題

學生讀題，問一問學生有不理解的地方嗎？

引導學生理解“接口處用去繩子0.25米”是什么意思？ 交流時說一說解決的思路。

2.完成書中19頁2題的左邊的三道題。同桌互相訂正，說一說每道題的運算順序。9．作業安排完成配套練習

10． 附錄（教學資料及資源）:課件