第一篇：影視多媒體技術

影視多媒體技術

培養目標：本專業主要為廣播電視、影視制作部門、電教部門、廣告制作、網站制作部門培養具有相應專業知識和一定藝術素養，掌握多媒體的基本理論和多媒體技能的高等應用型專門人才。主要課程：美術基礎、藝術概論、寫作基礎、構成藝術、音樂欣賞、攝影、平面設計、計算機語言（VB）、電視攝像、電視編輯、電視節目制作、影視精品賞析、電視廣告、三維動畫、數據結構、非線性編輯、多媒體編程、網頁制作

視覺傳達 3Dmax,AE,Flash,PS,AI以上五種軟件會熟練運用兩種以上。對影視媒體包裝制作比較熟悉者優先考慮。學歷不在于有多高，關鍵在于本人對該職業的熱衷度，在于動手能力有多強，是否能夠獨立學習自我升級。

【培養目標】注重學生創新能力、實踐能力的培養，重視學生適應能力和競爭能力的提高。培養具有良好職業道德和一定的設計基礎知識、設計思想、創意思考和藝術表現力、熟練的計算機輔助設計技術。熟悉掌握先進技能表現力，適應我國藝術設計領域高級應用型設計人才。

【核心課程】設計概論、計算機美術、標志設計、包裝設計、廣告設計、裝幀設計、展示設計、VI設計等。

【就業方向】可在企事業單位、專業設計部門、學校、科研單位，從事平面設計、產品及包裝設計、廣告設計、展示設計、書籍裝幀設計、企業形象設計以及研究、教學、管理等相關工作。

第二篇：影視多媒體專業介紹

傳播藝術系擁有一支專業理論素質高、專業教學能力強、專業技術水平精湛的師資隊伍。多名教師獲得中國高級商業美術設計師、Adobe培訓認證教師、Corel培訓認證教師、甘肅省高新技術省級考評員資格及雙師教師資格。建有專業畫室、專業設計室、影視制作實訓中心、廣告設計實訓中心、數字傳媒工作室等校內教學實訓基地。并建立了西北第一家“Adobe數字藝術中心”。在省內外多家電視臺、廣告公司建有校外專業實訓基地。現有動漫設計與制作、廣告設計與制作、影視多媒體技術、多媒體設計與制作、藝術設計等6個專業。在教學中，強化基礎訓練、注重實訓教學、突出職業技能。所培養學生在全省大學生“挑戰杯”動漫設計大賽及高職高專圖形圖像處理等專業技能比賽中多次獲得一等獎。

影視制作領域發展迅速，是我國第三產業發展的一大亮點。據統計，2004年，我國國產影片數量將首次突破200部，遠遠超過2003年140部的紀錄。而電視劇每年的生產集數都以萬計，還不能滿足各地電視臺的播出需求。各類社會活動中，人們不僅滿足于將已發生事件記錄在書本、報刊、照片上，還需要運用現代攝像手段，將事件進行聲畫并茂的記錄，如會議、展覽、婚禮、生日等紀念性的活動，用影像記錄比用相機生動豐富，而且一些先進技術也可以使影像變得絢麗多彩，大大增強影像的觀賞性。

如今，各類影視作品層出不窮，影視娛樂是當今人們生活中一項重要內容。影視后期制作成為熱門話題，后期制作看似神秘，其實有技術可學。目前，一部影視劇，其前期拍攝與后期制作的時間基本可以劃上等號，前期拍攝中出現問題，也可以通過后期手段進行加工處理，可以說，后期制作包裝已經成為影視劇營銷的重要組成部分，后期制作水平的高低，一定程度上決定著一部影視劇作品的成敗。

當前，專業剪輯師、片頭包裝師、特效合成師成為后期制作領域中炙手可熱的人物，市場需求量逐年加大，每年電影、電視的拍攝、大量廣告、宣傳片、紀錄片、專題片甚至新聞節目等，都離不開后期制作人員，可以說要踏足未來最熱門行業，還要學影視編導與制作專業！

培養目標：培養具備影視媒體制作的基本知識與技能，掌握先進的制作手段，能從事視、音頻媒體制作的高級技術應用型專門人才。

核心課程：美術基礎、平面設計、三維動畫設計制作、編輯技巧、數字音視頻技術基礎及“Adobe 數碼視頻設計師認證” 四門課程Premiere、After Effects、Photoshop、Illustrator、網頁制作等。

就業前景：影視制作中心、電視臺、廣告公司、各級企事業宣傳單位。

崗位：

1、各種行業公司影視制作效果設計師

2、電視臺欄目策劃、編導、記者

3、各種影視廣告公司編導及制片

4、廣告影視公司后期制作員

數碼動畫設計師，作為一個新興的職業，主要分為兩個培養方向，即影視動畫方向和游戲動畫方向。相關數據顯示，目前我國游戲動畫人才不到3000人，而市場缺口達到60萬人；影視動畫人才只有7000至1萬人，而全國需求多達15萬人。動畫人才的極度匱乏，已經成為制約我國動漫產業及網絡游戲產業發展的瓶頸。

目前，電影、電視在實景拍攝的同時，已經離不開三維動畫場景的設置，從《駭客帝國》到《指環王》，從《海底總動員》到《超人特攻隊》，三維動畫在其中發揮著無可比擬的作用，如果去除那些令人眼花繚亂的三維場景，整部電影就會黯然失色，毫無生氣，沒有亮點與賣點刺激觀眾的眼球。正因為動畫師的馳騁想象，我們可以在哈利波特的魔法中開懷大笑，也

可以為貓女絕世艷麗、身手無敵的風姿嘖嘖稱奇，動畫師天馬行空的聯想，把現代人枯燥、單調的生活渲染得絢麗多彩，享受視覺沖擊帶來的獨特審美樂趣，成為人們業余生活中一道必不可少的精神大餐。

動畫產業是生氣勃勃的“陽光產業”，準入門檻不高，只要你喜歡這一行業，有朝動畫設計方向發展的意向，愛好自由無拘束的生活，腦海里充滿無窮無盡的想象，無論學歷高低都能加入前途無量的影視動畫設計行業！

培養目標：培養掌握影視媒體制作知識與技能，具備二維、三維動畫設計能力的高級技術應用型專門人才。

核心課程：繪畫基礎、原畫創作、視頻編輯、二維動畫制作、三維動畫制作、影視片頭包裝設計及“Adobe創意設計師認證” 四門課程Photoshop、Illustrator、InDesign、Acrobat。就業前景：在電視臺、影視及各類動畫公司等，從事影視、廣告動畫設計制作工作。崗位：

1、各種行業公司三維動畫創意師

2、各種行業公司三維動畫設計師

3、廣告公司三維動畫設計師

4、廣告公司三維動畫制作人

第三篇：影視藝術技術

影視藝術技術（理工類本科學制4年）

培養目標：本專業培養既懂影視技術，又懂影視藝術，掌握數字影視制作技術、數字音視頻技術及計算機動畫設計技術、影視特效制作等，具有創造能力的高素質技術應用型人才。

主要課程：電子技術、微機原理、數字信號處理、數字圖像處理、計算機圖形學、Flash及二維動畫、3ds-Max及三維動畫設計、舞臺燈光與音響藝術、數字視頻技術及制作、電視廣告學、數字影視非線性編輯、影視編導、Maya及片頭設計、After Effects及數字影視特效制作、影視設備及測試等。

學位：工學學士

1．了解各種新技術在影視制作方面的發展趨勢。

2．對影視節目制作的一般步驟和采用的方法及技術有一個全面的了解。

3．了解創作人員和技術人員的職責，學習他們的敬業精神。

4．學會觀察問題、搜集資料、調查研究、整理報告的方法，培養自己的實際操作能力，以提高分析問題和解決問題的綜合能力。

培養目標

為各類電視臺、電視制作公司、企事業單位的電視制作部門培養電視業方面的復合型、多功能人才。重點是培養藝術技術結合、具有較強策劃與制作能力的電視節目編導人才。

就業方向

在各種影視制作部門單位工作。廣播電視、影視制作單位和電子媒體制作單位，從事影視制作、音響工程、錄音、電子媒體制作、特技處理、影視設備應用開發等方面的工作.主要課程

影視剪輯技術、影視聲音、攝影構圖、數字制作技術導演藝術、音樂作品欣賞、美術作品欣賞、中外電影史等。

技能要求

該專業要求學生學習數理化、藝術基礎、電子工程基礎、計算機技術、影視藝術和技術的基本理論和技術。

在專業階段對學生分別以錄音、圖象編輯、計算機動畫等專業方向進行系統的訓練和培養，使學生既懂得藝術，有扎實的藝術和技術基礎，又掌握現代影視制作的高新技術，并有某一方面專項特長，能夠結合運用所學的知識分析和解決問題。

1.掌握各種影像照明的創作特點及照明技巧。

2.掌握非編平臺的各種特技制作技巧及畫面組合技巧。

3.了解電視節目制作的三個階段：前期，拍攝期、后期制作的各自工作方法及特點。

4.了解音頻工作站的作用、使用方法及音頻節目制作工藝。

5.了解電腦多媒體三維動畫設計的基本方法及多種軟件平面的使用。

6.了解國內外虛擬演播室技術的發展和應用。

7.了解高清電視技術與應用。

8.掌握用計算機音樂制作軟件的使用方法。

9.了解動態網頁的制作方法及網頁文檔和網頁定位技術，網站的發布方法。

10.了解CATV系統工程的設計，且能參與CATV的安裝及調試。

11.熟悉音響設備的配接，掌握調音技術，調音臺及周邊信號處理設備的作用與使用

第四篇：影視多媒體制作協議書

協議書

甲方：乙方：溫州星瑋影視傳媒

地址：地址：溫州市鹿城區開源路115號

依照《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國廣告法》、《廣告管理條例》等有關法律法規。甲乙雙方本著友好協商的精神，就相關事宜達成如下協議：

甲方現全權委托乙方代為設計制作以下內容：

第一條：設計制作項目內容為以下第項。

１．TVC電視廣告/影視劇/紀錄片/形象片制作

３．畫冊設計/樣本設計份

４．網站設計制作

５．光盤復制數量張

具體要求：見設計制作方案（附件）

第二條：費用及結算方式

結算方式：

乙方提供送審作品，作品通過甲方審核后，甲方應支付已完成相關項目費用。

本合同總金額為：(小寫)RMB元整，(大寫)RMB元整。總共分如下幾期付清：

合同簽訂時預付：(小寫)RMB元整，(大寫)RMB元整。合同完成時付清制作余額：(小寫)RMB元整，(大寫)RMB元整。

第三條：甲乙雙方權利和義務

1.甲方有義務積極主動地配合乙方完成設計、制作工作，如因甲方沒有配合而引起的問題由甲方負責，如現場整理沒有按乙方提出的可行要求及拍攝時要有人員跟蹤配合。

2.甲方應盡量提供相關資料給乙方（包括文字、圖像、錄像帶等資料）

3.在制作過程中，甲方要積極配合制作，提出具體書面修改意見。

4.甲方有權向乙方詢問多媒體在使用中出現的相關問題，乙方應予積極回答。

5.甲乙雙方都有義務保證該設計制作的資料的合法性。

6.甲方有權利組織相關人員審核制作并提出書面修改意見，但修改次數原則上不超過兩次。

7.乙方對甲方提供的技術資料的保密，否則甲方有權要求賠償損失，直至追究法律責任。

第四條 制作成果歸屬

在履行本協議書中，乙方利用甲方提供的技術資料和工作條件完成的制作成果屬于甲方所有，乙方享有署名權。

第五條 甲方的違約責任

１．擅自不履行協議，協議終止，乙方不予返還甲方已付款項。

２．甲方按照合同規定的付款方式及付款期限向乙方支付款項，乙方在收到甲方款項后方能開展

工作，如因甲方不能如期支付，造成無法如期完成制作，責任由甲方負責。

３．如因甲方準備不足（場地/人員/產品/資料）等原因，造成項目拖延，甲方承擔項目順延責任。

第六條 乙方的違約責任

１．擅自不履行協議，應全額返還甲方所付款項。

２．若因為工作失誤而造成超出協議規定的修改次數，應無條件為甲方提供免費修改。

３．如因乙方單方面原因，造成項目拖延，乙方應每天向甲方支付0.3%項目滯納金。

第七條：爭議解決

在合同執行中如產生糾紛，雙方應友好協商解決。如不能協商解決，應向乙方所在地有管轄權的人民法院提起訴訟解決。

第八條：不可抗力

甲乙任何一方如果是因為不可抗力而不能執行本合同的部分或全部條款，無需負任何責任。不可抗力包括：地震、洪水、戰爭、軍事行動、自然災害、政府指令等不可抗拒的因素。

第九條：合同的保密、生效、修改及終止

1.本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲、乙雙方各持一份。

2.未經對方允許，本合同的任何內容不得透露給第三方。

3.本合同的任何修改，均經雙方達成書面協議后方為有效。

4.本合同終止前，雙方需結清所有應付給對方的款項。一旦貨款兩清，則合同自動終止。

第十條：項目負責人

甲方指派一名項目負責人，全權負責協助乙方完成：資料整理、攝制安排、組織修改意見反饋與項目確認等相關事宜。

第十一條：制作周期：天。下列情況不計制作時間：

①沒有按合同及時付款②沒有按制作要求提供必須的資料③現場整理不符合拍攝要求

④項目負責人沒有及時組織相關人員提出反饋修改意見⑤其它原因沒有積極配合項目制作。

第十二條：本合同附件共件，名稱：雙方商定的其它事情：

本協議一式兩份，自雙方當事人簽字蓋章后立即生效。

甲 方：乙 方：溫州星瑋影視傳媒

代表人（蓋章）：代表人（簽/章）：

電話：傳 真電 話：傳 真

簽約日期：年月日

第五篇：計算機多媒體技術

單選題：

1、下列設備中，多媒體計算機常用的圖像輸入設備不包括______。A.數碼照相機 B.彩色掃描儀 C.彩色攝像機 D.鍵盤 答案：D

2、以下應用領域中，屬于典型的多媒體應用的是______。A.三維動畫技術 B.電子商務 C.巨型機并行運算 D.網絡遠端控制 答案：A

3、下面設備中______不是多媒體計算機中常用的圖像輸入設備。A.數碼照相機 B.彩色掃描儀 C.攝像頭 D.麥克風 答案：D

4、使用多媒體的教學手段來進行教學，不可以達到以下哪種目的______。A.以無人值守控制的方式來進行教學 B.利用計算機輔助教學 C.提高課堂教學的生動性 D.增強課堂教學方式的多樣性 答案：A

5、音頻卡一般不具備的功能是______。A.錄制和回放數字音頻文件 B.混音

C.實時解壓縮數字音頻文件 D.語音特征識別 答案：D

6、下列四項中，不屬于計算機多媒體功能的是______。A.傳真 B.播放VCD C.播放音樂 D.播放視頻 答案：A

7、對以下Windows自帶的一個附件“錄音機”設備功能描述正確的是______。A.錄下的聲音被保存為音頻文件格式（.aiff）B.錄下的聲音被保存為音頻文件格式（.au）C.錄下的聲音被保存為音頻文件格式（.wma）D.錄下的聲音被保存為文檔（.docx）文件 答案：C

8、下列四項中，不屬于計算機多媒體功能的是______。A.編輯、播放視頻 B.播放VCD C.編輯、播放音樂 D.復印文章 答案：D

9、下列哪個擴展名表示數字音樂文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

10、音頻卡一般不具備的功能是______。A.錄制和回放數字音頻文件 B.光學字符識別 C.混音

D.實時解壓縮數字音頻文件 答案：B

11、下列硬件設備中，多媒體硬件系統不包括______。A.計算機最基本的硬件設備 B.CD-ROM C.音頻輸入﹑輸出和處理設備 D.多媒體通信傳輸設備 答案：D

12、一臺典型的多媒體計算機在硬件上不應該包括______。A.路由器 B.光盤驅動器 C.速度快的處理器

D.高分辨率的顯示接口與設備 答案：A

13、視頻信息的采集和顯示播放是通過______。A.聲卡處理的音頻媒體實現的

B.視頻卡、播放軟件和顯示設備來實現的 C.通過三維動畫軟件生成實現的 D.通過計算機運算實現的 答案：B

14、對以下音頻格式文件描述正確的是______。

A..mp3格式是一種壓縮格式，它能使聲音文件明顯縮小，其聲音品質非常好 B..mp3格式與WAV格式一樣，是一種不帶壓縮的格式

C..mp3格式是一種壓縮格式，它能使聲音文件明顯縮小，其聲音品質較差 D..mp3格式文件，必須等待整個文件下載完成才收聽該文件 答案：A

15、聲卡的主要功能不包括______。A.可以輸出視頻信號 B.音頻的錄制與播放、編輯

C.文字語音轉換、MIDI接口、游戲接口 D.音樂合成、CD-ROM接口 答案：A

16、常見視頻文件的類別和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

17、以下哪一款工具軟件是主要用于制作三維動畫的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

18、一臺典型的多媒體計算機在硬件上不應該包括______。A.中央處理器（CPU）B.傳感器

C.高分辨率的顯示設備 D.大容量的內存和硬盤 答案：B

19、多媒體個人計算機的英文縮寫是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B 20、下面設備中______不是多媒體計算機中常用的圖像輸入設備。A.數碼照相機 B.麥克風 C.攝像頭 D.彩色掃描儀 答案：B

21、下列選項中，屬于音、視頻播放軟件的是______。A.Windows Media Player B.暴風影音 C.超級解霸 D.以上均可 答案：A

22、常見的多媒體創作工具通常具有可視化的創作界面，但在特點上不包括______。A.直觀、簡便 B.交互能力強 C.簡單易學 D.需大量編程 答案：D

23、關于文件壓縮，下列說法正確的是______。A.壓縮后的文件與原始文件的容量之比稱為壓縮比 B.Word是常用的一種壓縮和解壓縮軟件 C.WinRAR不允許用戶創建、管理和控制壓縮文件 D.數據文件一但被壓縮，就不能恢復 答案：A

24、以下四個軟件中，能播放音頻文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player 答案：D

25、把照片、圖畫變成數字圖像并可把數字圖像傳送到計算機中的設備是______。A.打印機 B.麥克風

C.光學照相機 D.掃描儀 答案：D

26、以下關于多媒體技術的描述中，正確的是______。A.多媒體技術只能用來觀看的DVD盤 B.多媒體技術只能用來觀看的VCD盤

C.多媒體技術中的“媒體”概念特指新聞傳播媒體

D.多媒體技術是指將多種媒體進行有機組合而成的一種新的媒體應用系統 答案：D

27、要把一臺普通的計算機變成多媒體計算機，要解決的主要關鍵技術是______。A.網絡包分發技術 B.網絡交換技術 C.靜態圖像編解碼技術 D.網絡路由技術 答案：C

28、對以下音頻格式文件描述正確的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以從 CD、磁帶、麥克風等錄制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以從 CD、磁帶、麥克風等錄制自己的 WAV 文件 答案：D

29、通用的多媒體設備接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D 30、只讀光盤CD－ROM屬于______。A.存儲設備 B.傳輸設備 C.視頻設備 D.音頻設備 答案：A 操作題：

1、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“testfile32.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest32”,然后將“testfile32.rar”中的所有文件解壓到“mytest32”中。

2、在考生文件夾中，有一個“stu_books.rar”壓縮文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三個文件。請將該壓縮文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解壓到考生文件夾中。

3、在考生文件夾中，有一個“testfile8.rar”壓縮文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三個文件，請將該壓縮文件中的“test1.docx”解壓到考生文件夾下的mytest8文件夾中。

4、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“testfile6.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest6”,然后將“testfile6.rar”中的所有文件解壓到“mytest6”中。

5、在考生文件夾中，有一個“testfile35.rar”壓縮文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三個文件，請將該壓縮文件中的所有文件解壓到考生文件夾下的mytest35文件夾中。

6、在考生文件夾中，有兩個文件“study01.txt”和“study02.jpg”，請將這兩個文件使用WinRAR進行壓縮，壓縮后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夾下的“teacher628”文件夾中。

7、在考生文件夾中，有一個“testfile38.rar”壓縮文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三個文件，請將該壓縮文件中的“test1.docx”解壓到考生文件夾下的mytest38文件夾中。

8、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“testfile47.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest47”,然后將“testfile47.rar”中的所有文件解壓到“mytest47”中。