第一篇：電子工程師產品設計提綱

一人一組，題目不重復，附30個參考題目。題目可自擬，須經指導教師同意。

APP應用開發設計（軟件）基于微信的校園二手物品交易系統設計

2基于微信的職場溝通應用設計

3基于微信的校園服務公眾號設計

4基于微信的校園餐飲服務LBS(基于位置服務)二手物品交易平臺設計LBS社交應用設計LBS在線旅游平臺設計LBS 精品團購平臺設計LBS考研交流平臺設計LBS書友會

APP游戲開發設計（軟件）

1基于微信的社交游戲（斗地主）

2基于微信的社交游戲（中國麻將）

3基于微信的社交游戲（天天飛車）益智類游戲設計動作類游戲設計

智能電器設計：（硬件）智能洗衣機設計智能電冰箱設計智能空調設計智能熱水器設計智能手表設計智能座機（固定電話）設計智能安全門設計智能家用取暖系統設計智能家用電力管理系統設計智能停車場管理系統設計智能眼鏡設計

12智能投影儀設計

13智能家用保險箱設計

14智能打印機設計

15智能考勤系統設計

報告內容（至少8000字，滿分100分）產品定位：（500字，10分）

現有同類產品分析：（1000字，10分）產品需求分析（1000字，15分）技術路線：（2000字15分）

市場營銷/推廣分析（1000字，15分）盈利模式分析（1000字，15分）

售后服務/數據分析（1000字，10分）總結（500字，10分）

第二篇：電子產品設計開發流程

電子產品設計開發流程

1、客戶口頭或書面傳真開發功能說明。

2、虛谷公司技術負責人與客戶確認功能需求書。

3、本公司進行可行性分析后將報價發給客戶。

4、客戶接受報價。

5、客戶與公司簽訂開發協議書。

6、客戶預付開發定金。

7、虛谷公司進行設計開發工作。

8、硬件開發流程：電路原理設計、PCB設計、電路板加工、樣板加工調試。

9、軟件開發流程：操作系統軟件定制移植、驅動程序開發調試、應用程序開發調試。

10、產品化流程：工業設計（外形、外觀、結構設計、機殼開模），電路原理仿真測試，EMC穩定性測試，PCB優化，提供滿足功能需求的原型測試的樣機。

11、技術文檔：產品電路原理圖，PCB圖，元器件，BOM材料清單，硬件技術資料，軟件技術資料，工業設計機械圖紙。

12、產品量化生產：

a、小批量試生產：生產、測試工裝、試用問題反饋，原理圖變更，PCB再優化。b、量產：生產、測試工裝文件規范化，可量產化樣機的電路原理圖、PCB定稿歸檔，元器件材料清單BOM表定稿歸檔、軟硬件技術文件定稿歸檔，工業設計機械圖紙定稿歸檔。

第三篇：老電子工程師的多年經驗電子產品設計經驗總結之

一、電路設計者的職責

設計并做出符合技術要求的電路是電路設計者的基本任務。按正規來講，設計一個產品的程序大概如下：

1）確定產品的技術指標和研制計劃；

確定產品的技術指標和研制進度。

2）設計科研制樣機

在留有工藝余量的基礎上設計并研制樣機，制定調試、檢驗指標及檢驗方法。

3）對樣機性能和設計文件審核（設計定型）

由設計科、工藝科和標準化室參加進行以下工作：

對樣機性能測試和試驗；

對樣機進行工藝審核并提出改進意見；

標準化審核；

設計圖紙會簽。

4）工藝科編制工藝文件及工裝準備

編制從原料進廠到出廠檢驗的工藝文件；

提出批量生產、測試、檢驗的工裝設備；

5）小批量試生產

按工藝文件小批量試生產，檢驗設計文件和工藝文件的正確性。

6）生產定型

工藝文件會簽。

7）批量投產

生產中的問題由工藝解決，必要時與設計會商。

8）逐步改進

在理想情況下批量生產后就沒什么技術問題值得解決，實際則不然，在以下情況下仍需繼續改進：

設計時考慮不周；

系統合理化改進；

器件停產；

改進能顯著降低成本。

對于人員不夠充裕的地方,但為保證產品質量，就要求設計人員承擔起上述責任。

2.工藝設計

工藝人員的責任是對設計文件進行審核，對不適于批量生產的設計提出修改意見，并根據設計文件編制出整套工藝文件來指導生產。這些文件主要有：

* 元器件、原材料采購表

便于計劃采購，指定廠家或供應商

* 元器件、原材料進廠檢驗工藝

保證進廠器件質量

* 零件、部件、組件的加工、裝配、調試工藝

根據批量小的特點，可適當簡化。但必須做到脫離設計人員，第三者的可操作性。以下幾種文件必不可少：

> 導線、電纜加工表

導線、電纜種類、長度、接插件焊接。

> 線路板的器件表、器件布局圖（絲印圖）

> 線路板調試工藝卡

使用設備、連接、測試合格的指標

> 部件和整機組裝

配料表、加工順序、注意事項、檢驗要求、存放。

* 整機組裝、調試工藝

* 出廠檢驗工藝

* 包裝工藝

3.標準化審查

審查文件是否符合標準化要求只是標準化工作的一部分，為便于生產和管理，還要從以下幾方面進行審查：

* 自制件可否用標準件或外購件替代；

* 自制件有無以前的同類部件可以替代；

本部門內可替代的直接把原圖紙借用即可，不再會簽。

* 選用的新器件有無以前的同類產品可以替代；

減少器件種類。

以上原則并非一成不變，如新的有比較突出的優點仍可選用，如有可能，老的應用新的替代。

4.與結構設計協調

按結構要求設計線路板尺寸，與面板有關的線路板應與面板設計、結構設計多次協商。

5.與軟件設計協調

在完成既定功能的前提下，軟硬件要統籌考慮，用哪種方法實現合理就用哪種方法實現。

開關量的去抖可用硬件加一定時間常數的單穩電路實現，也可用軟件加限時來實現。硬件的單穩電路由于R、C的參數離散性時間常數不易作準，且增加成本，而軟件只要在一定時間內不計后面脈沖即可。相比之下，軟件實現比較合理。

傳感器的模擬和數字的轉換單片機要知道現在處于哪個位置，這可由硬件加轉換短路帽連到單片機的一個輸入腳來實現，也可由軟件在設置菜單上設置來實現。硬件原來有轉換短路帽，再加一個也不太麻煩；軟件設置的工作量較大，占用程序空間較多。相比之下，硬件實現比較合理。

二、值得注意的幾個問題

1.電路設計的軟件

電路設計軟件從TANGO、PROTEL到最近的DXP 幾經改進，功能強大了許多。但我認為，只要使用熟練、任何軟件都能繪制出不錯的產品。也許用慣了，我仍用DOS版的PROTEL繪制原理圖和線路板圖。但布地網以前用PROTEL2000，現在用DXP。因后來的軟件缺線要少得多，且加漢字比較方便。

2.手工與自動

我認為用手工布局、布線要優于自動布局、布線。隨著軟件的更新，自動布線功能越來越進步，但總不如手工布局合理且可以隨時改進。計算機軟件是按一定的規律來進行工作，而人能綜觀全局，能根據不同板型和電路來進行布局和布線。這就像做衣服，批量生產的衣服總有不合適的地方，最合體的衣服仍是量體裁衣，手工制作。一周畫出一塊比較滿意的電路板是可以做到的。

3.通用與專用

我們曾經設計過通用的數據采集處理板，通過需求分析，我們認為不可能設計出一種滿足各種要求的產品。我們根據不同情況設計了3種板型。只有一種為3個課題共用。在需求不一，安裝各異的情況下還是專用好一點。在軟硬件模塊都有積累的情況下，設計一塊板子用不多長時間。

4.接地

以前防雷地、保護地、信號地必須分別布置和連接。

近來的觀點是按均壓、等電位的原理,將工作地,保護地和防雷地組成一個聯合接地網.站內各類接地線應從接地匯集線或接地網上分別引入。

進口傳感器的防雷二極管也都直接接到信號地上。

5.三防

一提到電子設備“三防”，人們立刻想到線路板涂三防漆，而且作為主要（如果不是唯一的話）措施來檢查。這是對“三防”的片面理解。“三防”是為提高電子產品在規定氣候條件下長期工作或儲存時間而采取的措施，是防止“濕熱、鹽霧、霉菌”對電子產品壽命的影響。線路板三防首要是盡量防止機殼內空氣與外面空氣交換（不可能做到氣密），沒涂三防漆的線路板在工作4年多，拆開來看，與新的線路板無什差別。

6.模塊化設計

模塊化設計的典型是PC104，只要用不同板型棧接起來，就可以完成預定功能。但棧接或插板方式一是檢查、測試不便，二是固定也比較麻煩。我想有可能的話自己設計就可達到即節省成本，又方便使用的效果。

與上面的硬模塊化設計相對，我想提出軟模塊化設計概念。即對某些通用的功能模塊（如單片機、RAM、串口、ADC等）軟硬件設計上，在實用中設計、驗證、改進、固化，在下次需要時，拿出來稍加變動即可。

三、原理圖設計

1.元器件選擇

1.1 普通邏輯器件

* 電源電壓范圍

CD系列電壓從5V向上擴展，74HC系列由5V向下擴展。

* 輸入、輸出高低電平

5V、3V器件混用時需考慮，是否需加拉高電阻。

* 因目前的CMOS集成電路輸入阻抗較高，可不需考慮過去講的能驅動幾個TTL門的扇出系數。

1.2 運放

* 單電源運放的應用

* 電源電壓范圍

* 輸出電壓范圍

* 輸入電壓范圍（某些軌到軌器件只是輸出軌到軌，輸入不見得能軌到軌）

1.3 A/D

* 原理：逐次比較、S-D、雙積分

* 接口：并行、SPI

* 分辨率：

1.4 基準電壓源

* 輸出電壓

* 初始精度

* 溫度系數

1.5 單片機

單片機目前種類繁多，各有特點。我們目前應用的有以下幾種：

* 各公司以8051為基礎的產品

此類產品價格低廉，如：80C52、AT69C2051、AT89C5X

* 原CYGNAL公司的C8051FXXX系列

速度較快，帶FLASH存儲器，片內RAM較大、8路12位ADC。

* MSP430系列

16位單片機，低功耗性能比較突出，缺點是外擴并口器件比較困難。

* ADmC824（MicroConverter）

AD公司推出的帶24位S-D ADC的與8051兼容的單片機，價格較高，適用于要求較高的智能傳感器。

2.低功耗設計

功耗降低不止是延長了電池供電的設備的工作時間，關鍵是降低了機內溫升，提高設備的MTBF。據資料介紹，在一定范圍內，溫度每升高10°C，器件失效率將加倍，即MTBF將下降到原來的二分之一。

2.1 選擇低功耗器件

用CMOS器件代替TTL器件；

新的線性穩壓芯片空載電流小于7X系列電路。

2.2 降低單片機工作頻率

單片機功耗與工作頻率成正比，在滿足功能的情況下盡量降低晶體頻率。

2.3 軟件低功耗方式的運用

在外部中斷能啟動的單片機中在某些情況下可用軟件低功耗方式。

2.4 用開關DC-DC芯片代替線性穩壓電路

* 電源效率

開關DC-DC芯片電路的效率大概在80%左右，線性穩壓電路的效率按12V穩到5V計算，效率只有5/12，即42%以下。

* 紋波干擾不用擔心

在線路板布局比較合理的情況下，DC-DC芯片穩壓電路的輸出波紋電壓在100mV之內，滿足數字電路的要求。

對線性電路而言，線性電路的電源抑制比都在60db以上，即電源干擾在0.1mV以下，可滿足一般要求。采取特殊措施后，干擾會更小。

PC機都是開關電源，機內插板的模擬電路很多。

2.5 間歇工作方式的電源控制

用時鐘電路定時啟動（打開）工作電源。

工作結束前給時鐘電路設置鬧鐘時間為下次開機時間后關閉電源。

3.提高線性電路溫度穩定性的方法

以前用溫度補償電路來消除溫度變化對電路的影響，不但電路復雜，調整起來也特別麻煩。

* 軟件測溫補償

REF02 基準源的溫度系數為10ppm/°C，根據其溫度電壓輸出可校正到0.7ppm/°C。

* 高精度元件自校

用高溫度穩定性的元件作為基準，以消除其后的放大、轉換、電源電路的隨溫度、時間的變化。

4.軟件校準代替電位器調整

由于阻容元件、電壓基準的離散性，電路的轉換不可能是理想的。以前是用更換器件數值或用電位器來調整，例如可用一個電位器來調整電路的放大倍數，用另一個電位器調整零點。這樣不但調整麻煩（需反復調整），要達到預期效果可能兩個電位器不解決問題。軟件校準是在輸入端加上精確測量的電壓，讀出ADC轉換后的值，在上下限附近作兩次，即可計算出放大倍數（K）和零點偏移（A）。

5.空余管腳處理

教科書和芯片資料都把不允許（輸入）空余管腳懸空作為一個原則。實際工作中我們也遇到了違反這一原則而發生問題。原因是由于靜電積累，可能產生我們預料不到的結果。建議按以下原則：

* 單一的輸入管腳接地；

* 比較器、運放的輸入管腳分別接電源和地；

以上原則推廣到線路設計上即應注意：在任何情況下不允許輸入線懸空。即在所有輸入端加到地或電源的電阻，電阻的阻值以不影響電路性能為準。

6.上電時控制電路狀態的考慮

在有控制電機或電磁閥電路應注意這類問題。即在上電時單片機復位和初始化之前尚未正常工作時，不能使控制電路產生不應有的動作。

7.電磁兼容設計

* 外部進線加RC電路，阻止對外串擾和外部干擾；

* 電感器件要加D、R、C消反壓干擾電路；

* 電流變動較大的部分要與控制部分加隔離措施（電源、控制）；

* 模擬電源和數字電源之間要加RC濾波；

* 電源到地適當加濾波電容，不見得每個芯片兩個；

* ADC 芯片的模擬輸入端加濾波電容。

8.運行指示燈

有單片機的電路建議加運行指示燈，調試時可作為調試工具，工作時可指示工作狀態。

9.原理圖檢查

原理圖設計是電路設計的基礎，原理圖錯誤只能在初樣試驗中糾正。原理圖檢查要注意以下幾點：

* 電路功能的實現；

* 邏輯關系的核對；

* 信號幅度的校驗；

* 空余管腳的確認。

10.元件庫設計

某些新的器件現有元件庫中可能沒有，這就需要我們自己造。造原理圖元件要注意以下幾點

* 仔細閱讀原廠資料，了解器件性能和管腳介紹；

* 不用的輸出管腳可以不畫，以減小圖面面積，如以后可能用到的不在此例；

* 管腳排列應以功能（如AD0~7）為準，便于查看；

* 確定元件封裝；

* 校核管腳號的正確性；

第四篇：產品設計工程師培訓資料

深圳Pro－E產品設計培訓工程師專修班

前言：中深教育是基于中深工業設計（深圳）有限公司的基礎上成立的一家從事產品設計培訓、注塑/五金模具設計培訓、成人大專/本科/研究生學歷教育、企業內訓為主導的綜合設計培訓機構，十年以上專業工程師小班制一對一全程陪同教育模式。熱忱為廣大企業和個人服務！

一、招生對象：

1、有強烈的學習需求，有志于從事產品設計行業的人士。

2、無任何基礎或者會一定的軟件操作但是不能勝任工作、想提高強化進修的在職工作人員。

二、授課方式：

1、專業課室專業教師小班制電腦授課；

2、大量專業習題（從易到難）綜合練習；

3、結合實際的塑膠件、五金沖壓件、壓鑄件、電子產品、玩具、日用品、家具等專業習題講解；

4、聘請工廠設計工程師專題講座；

5、分階段專業考題學習質量檢測考試；

三、專業大綱：

（一）專業授課模式：基礎理論+專業理論+專業軟件+接單實習+參觀見習+考試+考證

（二）專業大綱：

1、基礎理論：《機械制圖》+《加工工藝》+《材料學》。

2、專業理論：《產品設計理論》+《色彩學》+《人機工程學》。

3、專業軟件：《AutoCAD》+《Pro-E》。

4、接單實習：產品外型設計+產品結構設計+產品設變+出圖打印+項目跟進+手板制作（產品覆蓋電子產品、玩具、日用品、家具等方向）

5、參觀見習：模具廠、專業會展、手板廠、設計公司參觀見習，視具體情況另行安排。

6、考試：專門安排時間測試，一般是一周一小考，一月一大考。檢查教學與學員學習雙方效果。

7、考證：可以自愿報考考證，此報考費用不含在學費當中。

（1）國家教育部SIC考試認證，崗位任職合格證書，有《三維設計》、《計算機輔助設計》、《產品造型設計》。

（2）國家教育部SIC考試認證，崗位工程師認證考試，有《計算機輔助設計師》。

四、服務時間：三個半月。

五、服務費用：4280元。

六、工程師簡介：

1、王工：畢業于北京交通大學，從事數控編程、產品研發設計十三年，曾就職于深圳富士康集團、深圳市華亞數控機床有限公司、深圳聯輝塑膠電子廠、深圳恒都集團新科廠、深圳嘉利視聽電子有限公司。精通AutoCAD、Pro-E、數控編程、產品研發，幽黓風趣、授課富有激情，獲學生一致好評。

2、魏工：畢業于湖南師范大學，從事塑膠模具設計、產品研發設計十二年，曾就職于東莞橋攏協益電子廠、廣東順德順達電腦廠、廣東虎門亞典塑膠制品廠、廣州增城華新科技股份有限公司、江蘇昆山好孩子集團陸家研發中心、深圳市尚德技工學校。精通AutoCAD、Pro-E、UG、注塑模具設計、產品設計，善于用精典案例和通俗易懂語言授課，深受學生喜歡。

七、備注：

本專業課程不包含《Pro-E逆向工程》、《美術手繪—創意設計》、《Pro-E運動仿真》。

八、服務機構：中深教育——深圳工業設計接單與培訓專業服務機構，口碑鑄就中深品牌！

九、報名地址：深圳市龍華新區大浪街道浪榮路3號6樓（明君商務中心北側）

產品設計培訓與接單——中深教育（免費試學、口碑鑄就品牌！）

深圳作為“中國設計之都”正快步邁向“世界設計之都”之行列，3C產品、汽車、機械、玩具、家用電器、日用品都無一能離開產品設計、模具設計、模具制造之范圍。但工程設計人員的大量缺乏已經成為制約深圳以及企業設計快速發展的致命因素。雖然很多培訓機構、學校開設相關設計培訓課程，但一直無法滿足企業對人才的需求。主要原因就是有真正工廠工作經驗的師資極度缺乏。為此，在目前中國培訓行業魚龍混雜的時代，中深育一直提醒每一位有志于學習設計專業的人士，學習投資需審慎。一個優秀的設計培訓機構必備以下基本條件：一是有專業、專職、敬業的老師（原因之一：兼職老師一般上完課就不怎么負責任了，有的地方甚至一個老師什么都教，產品設計、模具設計、編程加工他全包了，這樣能帶出好學生嗎？原因之二：專職專業老師在企業薪水之高是一般培訓機構無法聘請的主要原因。）；二是有詳細的專業教學大綱、授課計劃、明確培養方向（隨到隨學，隨意上課無法保障教學質量，教學計劃都沒有，更談不上教學質量的教學管理。）；三是有固定的辦學場所，合法的經營項目。這三者相輔相成，缺一不可。在此前提下，中深教育結合政府、企業、學校多方面資源，立志在深圳打造一個最專業的工業設計培訓基地，為深圳的廣大企業和個人提供工業設計最新技術、最新資詢，培養高端工業設計人才。熱忱歡迎各屆人士親臨指導！

產品設計培訓與接單——中深教育十年以上專業專職工程師傾心相授

產品設計是一個系統工程，一名優秀的工程師需要具備多方面的知識。他們不但要有良好的審美感覺，還要對市場、對消費者的消費習慣有敏銳的感知；不但要能夠熟練運用專業設計軟件，更要對產品材料、產品結構、產品加工工藝、模具結構有較深刻的認識和實踐經驗。就產品設計培訓這一塊，試問國內有哪一家培訓機構能教你做到這些？哪家公司老板不想招到這類設計人才？培養產品設計工程師不只是一個口號，除了你本人的勤奮努力之外，它更加需要具有豐富經驗的老師，實打實的付出精力與實踐來培養你！

深圳——近幾年在全球異軍突起的“設計之都”。政府的大力支持、中國廣東制造品牌的強勢發展、中西南北文化的融合讓深圳設計之都的整合和發展越來越快。但設計人才，特別是產品研發設計人才的極度缺乏一直是制約其發展的主要因素之一。

產品是一個很廣義的詞，產品設計所覆蓋的產品對象數不勝數，比如說手機設計、眼鏡設計、鐘表設計、玩具設計、體育健身器材設計、家具設計、日用電器設計、日用品設計、交通工具設計等。由此可見，產品設計就業方向極廣，就業公司極多。如何讓一位產品設計新手在最短的時間完成系統的學習并且順利就業是中深一直不斷努力的方向。為此，中深為產品設計培訓制定了詳細的教學計劃和教學大綱，建立了良好的就業機制和極強的師資隊伍，為廣大的企業和個人提供優質高效的服務。

第五篇：電子產品設計制作大賽策劃書

電子產品設計制作設計大賽2012-04-09

一、活動背景

經調查,現今大學生已成為電子產品的主要消費群體之一,但是有些同學對基礎電子元件卻知之甚少，更不用說自己設計制作了。為了能使同學們增加對電子產品元件的認識，更重要的是提高自己的動手能力，我們協會特此開展本次活動。

二、活動目的為豐富校園文化，增強學生對電子方面的了解，鞏固學生的課內知識，開拓學生的課外視野，更加為了把課堂所學的知識應用到實踐中，讓同學們學以致用。

三、活動內容

參賽學生在規定時間內對所考內容進行設計制作，采取自己實際動手焊接的考核方式。

四、活動對象

全體本科生

五、活動時間

2012/04/1

4六、活動地點

基礎大樓電學實驗室

七、活動流程 準備階段：

1）： 機器人協會宣傳部4月13日開始，在全校范圍內進行活

動的宣傳，包括橫幅、海報、傳單等各種形式。

2）：機器人協會副會長按照各部門的要求，合理的分配活動

經費，同時對各項支出進行準確而細致的登記。

3）：機器人協會規劃部進行參賽人員的登記，以及本協會人

員的工作分配，并邀請評委老師。舉辦階段：

1）：宣傳部對比賽場所進行布置

2）：技術部的成員負責現場的維護，合理分配插臺，電烙鐵等，并提醒參賽人員注意安全，注意對實驗器材的保護和看管，使活動能有條不紊的進行完畢。3）：安排相關人員進行現場攝影。后續階段：

1）：協會的指導老師對參賽的作品進行評比，選出優勝者，評選各個獎項，并頒發獎狀和獎品。

2）： 活動內部進行活動總結，并寫出一份活動總結的材料存檔。

3）：對活動的結果進行宣布，并公布獲獎情況。

八、經費預算

九、活動主要負責人