第一篇：河北全國敬業奉獻模范候選人孫彥榮事跡

全國敬業奉獻模范候選人孫彥榮事跡

孫彥榮，男，53歲，中共黨員，1993年3月至今任河北省清河縣計劃生育服務站站長。

18年來，他情系計生，以站為家，默默奉獻，使瀕臨倒閉的計生服務站享譽全國；他創出的“以事業帶產業，以產業促事業”的發展之路，被國家人口計生委譽為“人口計生站綜合改革的方向”；他構筑的“大人口”服務鏈條，被國家人口計生委譽為“河北清河模式”在全國推廣；他也因此成為人口計生戰線改革創新、敬業奉獻的典范。

他上任之初，服務站瀕臨倒閉，外債8萬多元，60多名職工半年沒發工資。在這種情況下，他集思廣益，大膽改革創新，確定了“以優質計生服務為基礎、拓展醫療領域，以產業促事業”的發展路子。多管齊下、多措并舉，解決了服務站管理混亂、人才匱乏、設施陳舊等一個個難題，帶領服務站實現了三次擴建及搬遷，使服務站踏上了發展快車道。

在拓展服務領域中，他主導服務站先后建起了“家庭健康促進中心、人口早期發展中心、健康體檢中心、不孕不育診療中心和老年服務中心”，初步形成了圍繞“新婚指導—優生優育—早期教育—避孕節育—家庭保

1健—全民健康—老年服務”的“大人口”服務格局，為統籌解決人口問題，拓展服務站發展路子進行了卓有成效的探索，被《健康報》、《中國人口報》等多家權威媒體報道，受到國家人口計生委高度贊賞。

他擔任計生服務站長后，始終堅持把惠及全縣老百姓作為工作努力的方向。常年堅持下鄉為群眾上門服務，推出了一系列惠民政策，十幾年來累計為10多萬名貧困患者及計生戶減免醫療費達2000多萬元，他自己也先后為貧困患者墊付藥費2萬多元。

他淡泊名利，扎根計生服務一線不動搖。1998年邢臺市衛生局決定調他擔任邢臺市眼科醫院院長，面對全國知名醫院的處級待遇，他婉拒了這一“美差”。河北省計生委也曾多次要求調他任省計生委科研所所長，他也都推辭了。

辛勞地付出換來了服務站的快速發展，清河計生服務站運營面積由18年前的3000平方米擴大到5.5萬平方米，業務范圍也由簡單的“四術”變成了醫療服務全覆蓋，年服務人次由3000人次增長到了26萬人次，業務收入也由負債8萬元增長到8100萬元，雄踞河北第一名。

孫彥榮創出的業績令人贊嘆，他也先后獲得許多榮譽：1996年獲河北省勞動模范，2004年獲河北省燕趙計

生國策十佳、河北省有突出貢獻的中青年管理專家，2010年11月，河北省人口計生委做出決定,“在全省人口計生系統開展向孫彥榮同志學習活動”。1994年獲全國計劃生育萬例手術無事故先進個人，2003年獲全國計劃生育科技工作先進個人，2007年獲國務院批準享受政府特殊津貼，2008年獲全國五一勞動獎章。

第二篇：河北全國敬業奉獻模范候選人趙德平事跡

全國敬業奉獻模范候選人趙德平事跡

趙德平，男，66歲，中共黨員，現為大廠評劇歌舞團演藝有限責任公司董事長。

趙德平始終堅持把工作當成事業來做，堅守在工作一線，舍小家顧大家，敬業奉獻，把劇團打造成為全國文化戰線的一面旗幟。

趙德平的創作都是在業余時間進行的，數不清的夜晚、雙休日、節假日，當別人享受假日的溫馨和快樂的時候，趙德平卻一個人伏案冥思，反復推敲，緊緊把握作品中人物每一個細小的表情和豐富的內心世界。日復一日，年復一年，趙德平養成了夜不亮燈不能寐的習慣。除了寫作，趙德平沒有其他的嗜好。也正因此，他沒休過假，每天只睡四、五個小時。熟悉他的人都說他活的委屈、太虧，可他認為，能夠為身邊的父老鄉親寫出讓他們開心地笑、激動地哭，使勁地拍巴掌的作品，那是他最大的快樂。

作為一團之長，趙德平深知自己所肩負的職責，在劇團管理上，他一直堅持著一個原則：要求別人做到的自己必須先做到。他是這樣說，也是這樣做的。2008年大廠評劇歌舞團首次嘗試與央企、國家部委合作進行全國巡演。但這時趙德平因勞累過度正在北京天壇醫院住 院。在住院治療的第15天，團里安排審查全國巡演節目,趙德平知道這個消息后，偷偷地離開醫院，執意來到他一直牽掛的巡演排練現場。當他身穿病號服、在家人的攙扶下站在排練現場時，參加演出的所有演員都感動得流下了熱淚。他的這種敬業奉獻精神深深地感染著劇團的每個人，大家傾心于每場演出，巡演取得了圓滿成功。按規定，劇團每場演出應有3%的編劇提成，但他編的戲演出了近萬場，他卻從未拿過一分提成，而是把稿費和獎金全部用在了劇團的發展上。

每當提起劇團，趙德平都侃侃而談。然而面對家庭，趙德平卻是一心愧疚。用趙德平的話說自己是一個不稱職的丈夫，不稱職的父親。80年代初，劇團正處于起步階段，趙德平為了劇團發展，幾乎很少回家。趙德平的老伴用柔弱的身軀支撐著這個家，白天務農，晚上又要忙些針線活，4個孩子都還小，只能彼此間相互照應。由于家庭比較困難，孩子有的很早就輟學了，替母親分憂，幫助母親忙家務活。為了便于夜間創作，他和老伴分屋而睡，在老伴屋內安上一個“叫鈴”，每當深夜工作身體不適時，他就按下按鈕叫老伴倒水拿藥。這么多年，老伴一直默默無聞做著貢獻，沒說過一個“不”字。因為長年的辛苦勞作，趙德平時常會出現疲勞、頭暈等癥狀。一次得病住院時，趙德平說了一句讓人心酸的話： 我多希望能不時的得些小病啊！這樣，也能強迫自己休息一下！

由于趙德平的無私奉獻和對事業的不懈追求，他所帶領的大廠評劇歌舞團演藝有限責任公司取得了巨大成功,先后八次獲得中宣部、中組部、文化部獎勵，實現了經濟效益和社會效益雙豐收；趙德平本人也當選為第九屆全國人大代表，榮獲全國德藝雙馨文藝工作者、全國“五一”勞動獎章、全國文化系統先進個人、全國“三下鄉”先進個人等多項榮譽稱號；2010年3月28日，中共中央政治局常委李長春同志在大廠縣調研時，對大廠評劇歌舞團演藝有限責任公司文化體制改革工作給予了高度評價。

第三篇：全國敬業奉獻模范候選人潘成秋事跡

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執著于那份情緣

五指山中學

潘成秋

我是浙江紹興人，1963年8月出生，1983年7月畢業于紹興師范英語專科學校，分配到浙江紹興城關中學當英語教師。1989年3月，我偶然從一張報紙上（已記不清報紙的名稱）看到海南省通什市（現改名為五指山市）緊缺教師的報道，我的心嘭然一動，毅然作出到海南支教的決定，于是我動員當教師的丈夫和我一起來海南。當時，雙方父母和兄長都竭力反對，堅決不同意。最疼愛我的母親罵我：“你瘋了，追求什么人生理想，你若去海南，我不認你這個女兒！”我的學校領導和同事也百般阻攔，婉言相勸，鬧到最后，我夫妻倆人，都拿不出戶口本、畢業證、工作證及所有的檔案關系。盡管如此，也動搖不了我去海南支教的決心。我們夫妻一起離開了生養我的美麗的紹興城，離別了曾經并肩戰斗多年的同事，離別了朝夕相處的親人，千里迢迢來到海南省五指山市支教，開始了坎坷和艱辛的海南教師之旅……

初來乍到，人生地疏，我憑著對山區少數民族地區教育事業的熱愛，執著于愛生如子的那份情緣，和丈夫一起到五指山市教育局，表明來意，陳述心愿，并主動請求到少數民族聚居的鄉鎮當教師。也許是我們的精神打動了局領導，很快，我與丈夫作為代課教師（沒有編制的臨時工，代課費每 1 全國教書育人楷模候選人材料

月150元）被安排到五指山市最邊遠、最偏僻、最貧困的水滿鄉水滿中學任教。

水滿鄉離市區40多公里，這里，山高路險，交通閉塞，人跡稀少，文化教育落后。水滿中學座落在水滿鄉南面的一座山腳下，占地面積不足40畝，是一所初級中學，在校生不足300人，全是黎苗學生。低矮的教室、破舊的住房，著實令人心酸。報到那天，校長驚奇地說：“你們是我見到來這里的島外第一人，不用說島外了，本島人都不會來這里的。難得，真難得！”校長安排我們住在一間十幾平方米的破瓦房里，沒有廁所，沒有廚房。我問校長：“水龍頭在哪？”校長說：“水龍頭有，但沒有水。我們這里喝的是儲存的雨水。” 又問校長：“有煤氣灶嗎？”他說：“我們用石頭幫人壘一個灶，燒柴火?！蔽以賳枺骸吧夏馁I菜買米？”校長說：“我先送你點米吧，菜得自己種。這里沒有賣菜賣米的?！碑斕焱砩希姨稍谟脦讐K木板架起的床上，環顧自己這個新“家”，四面剝落的墻壁，開著“天窗”的屋頂，想起浙江自己那溫馨漂亮的小家，比起城關中學優越的工作環境，簡直是天地之差！我想到自己來這里受苦不要緊，還把丈夫也帶來了，想著想著，屋外不時傳來鳥獸的怪聲，我依偎在丈夫的懷里，哭了……

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然而我并不退縮，面對棄浙來瓊的選擇，我義無反顧，無悔無怨，一路風雨兼程，走過了二十一個春秋。我把自己的青春和熱血獻給五指山的少數民族地區的教育事業！

1990年9月，我在水滿中學擔任初一（1）班班主任。這些學生平時都是講黎話或苗話，雖會說普通話，但他們都不愿說。國語都不想說，更何況學英語。盡管我費九牛二虎之力教，但他們不念、不背、不出聲，真是急死人了。師生不能溝通，這種課怎么能教下去？針對這種情況，我有意識的去接近他們，跟他們講自己的經歷，聊家鄉有趣的故事，把家鄉寄來的土特產分給這些未走出過大山的孩子們。漸漸的，他們不再與老師疏遠了，還時不時的帶來自家種的水果，悄悄的塞給我。我珍惜剛剛萌生的師生情，趁熱打鐵，我每天都送一位學生回家，為的是家訪，看到學生又臟又破的家，連個板凳都沒有，我眼眶濕潤了，想到學生們把舍不得吃的水果給了我，這是一份多么重的厚禮呀，自己還有什么理由不好好教他們呢。從此，我更執著更投入了，教他們學會做人，教他們學好知識，對家庭特別貧困的學生，我每月從少得可憐的150元代課費中擠出一部分資助，支持他們讀完初中。

我在水滿中學任教五年，當了四年的班主任，我不僅培養了學生學習英語的興趣，提高了學生的英語知識水平，而 3 全國教書育人楷模候選人材料

且經我管的班，沒有一個學生中途輟學，創造了學校歷史之最。

1994年3月，我調到紅山中學任教。這時，我丈夫剛轉為正式教師，被任命為紅山中學校長。紅山中學是五指山市的一所差校，為支持丈夫工作，我主動擔任初二年級的班主任。我和學生第一次見面，問他們：“相信自己能學好嗎？”學生茫然，沒有回答。我想，這群無知的孩子，多么需要有人來引導、教誨呀！于是，我制定了兩年的班主任工作計劃，最終目標是讓這屆學生在中招考試中創佳績。

我盡力尋找有利機會，讓學生嘗試成功的快樂，從而樹立起學生的自信心。

1995年“六一”兒童節，五指山市舉行全市中小學舞蹈比賽。學生來找我說：“以前全市舉行這類比賽，咱們學校都棄權，老師你能不能帶我們試一試？”我覺得這是一個樹立學生自信心，培養學生集體榮譽感的好機會，毅然決定組隊參賽。于是，我找來一位小學舞蹈老師當指導。比賽那天，我借服裝，幫化妝，送他們上舞臺。那六位學生用淳樸歡快的舞姿，演出了山區孩子們對美好生活的向往，贏得臺下一陣陣熱烈的掌聲。評獎結果揭曉，紅山中學榮獲第二名，同學們激動得跳起來，和我擁抱成一團，高呼：“我，真棒！”這次比賽對同學們真的震動很大，我因勢利導，鼓勵他們，努力去爭 4 全國教書育人楷模候選人材料

取更多更高的榮譽。在我的耐心誘導下，同學們樹立起學習的信心，開始努力學習了。

工作剛剛起色，我丈夫卻因操勞過度病倒了，住進了省第二人民醫院。醫院離紅山中學二十余公里，我一邊要照顧患病的丈夫，又要照顧六歲的孩子，還不能耽誤那些正在準備參加中招考試的學生。我每天在學校與醫院之間奔波，雖精疲力盡，我卻從未誤過一節課。那一年，我任教的班級中招考試成績總平均分名列全市鄉鎮中學之首，排在市一中、二中之后，創該校歷屆中招考試的最好成績。

2002年9月，我被借調到五指山中學任教。2003年9月學校安排我當初二（6）班班主任。這是全校出名的差班，我剛上任就遇到了挑戰：這個班有不少漢族學生，其家長多是做生意的，學生的零花錢多，逃學上網現象嚴重；教室里，發型奇異，著裝奇異；上課時有的睡覺，有的看課外書，有的玩手指頭，有的傳紙條，有的故意唱反調，有的把腳架在課桌上，面對這樣的差班，我先從家訪入手，開始了每天下班后的家訪。班上有個叫王建平的男生，經常逃課上網吧，家訪中，我不但不告狀，還夸了王建平的許多長處，樂得王建平送我出門時一個勁地說：“您太夠意思了，從明天起我再也不去網吧了。”我還想了一個辦法，我要求學生每人準備一本周記本，可以用英語，也可以用漢語寫周記，每到周五，我都收上周記本，利用雙休日認真評閱每本周記。我用幽默、全國教書育人楷模候選人材料

動情的評語使學生興奮不已，漸漸地，學生們向我敞開心扉，檢討自己的不是。我用誠心和行動感化了學生，他們再也不隨意曠課，每天幾乎全勤，原來的不良習慣也已改掉。這個班的班風明顯好轉了。

在學校，經常有一群群的男女生圍著我，動情地說：“潘老師，您真好！我們真想叫你一聲媽媽呀！”從孩子們的一張張笑臉中，我感受到愛從末有過的幸福，我會心的笑了。

1995年11月，我的父親病逝，惡噩傳來，我猶如五雷轟頂，一下子癱倒在地。我是家里唯一的女兒，是父親最疼愛的最小的孩子。這時，我恨不得一下子飛到父親身邊，帶著生不能孝敬父親的愧疚，死后也要陪送父親一程的歉意！可是，此時，我因病初愈，身體極度虛弱，我若回家，丈夫必定同行，他怎么能放下心讓我孤身一人拖著極度虛弱之身千里奔波呢。況且，丈夫管理下的紅山中學，工作剛有起色，倆人一走，那學校誰管？我這個畢業班誰來帶？英語課誰來上？想到這，我咬破嘴唇，橫下心對家人撒了個謊：“女兒因病未愈，不能承受旅途之苦?！蔽覅s暗暗在心里哭喊著：“爸爸，請原諒女兒的不孝，待來世再補償吧！”

2005年3月20日，是我刻骨銘心，永世難忘的日子。這一天，人生最大的不幸降臨到我身上。年僅46歲的丈夫因病醫治無效，撒手而去，那一刻，我覺得天都塌了，我只有無助的痛哭。家鄉的親人趕到?？冢逃趾臀覀儗W校的 全國教書育人楷模候選人材料

領導也趕到海口，處理后事。在追悼會上，我欲哭無淚，神情恍惚，丈夫就這樣獨自走了，扔下我和孩子在異地他鄉，今后我們母子怎么辦??！我捧著丈夫的骨灰回到了家鄉——浙江紹興。在家鄉，我整日以淚洗面。家里人不忍心讓我再度漂洋過海，千里迢迢，孤身生活，不忍心讓我回到那令我傷心斷腸的地方，便為我尋找了一份理想的工作，也準備把我在海南僑中高一年級的孩子接回紹興讀書。然而此時的我已與五指山結下了不解之緣，已與山區的孩子結下了難于割舍的愛！一個月后，我在母親的陪伴下，又回到五指山，回到了學校，回到了我真正的“家”。

2005年9月，我在校領導的關心和同事的安慰下，漸漸地從沉痛中解脫出來。我又回到了班主任崗位。學校交給我初一年級的一個差班，并讓我帶到初三畢業。我三年心血沒有白流，這個差班成了先進文明班，學習委員李小菊在初三年級期終考試中總分成績名列全年級第二名。

2009年9月，學校安排我任教高一年級兩個班的英語，并當一個班的班主任。面對新的教學內容，看著那一張張略微成熟的面，我深感任重而道遠，覺得自己要學的東西更多了，要做的事更多了。于是我一路走，一路模索，全身心投入，向新的目標沖刺，含笑未來！

一份耕耘，一份收獲?；仡櫸以谖逯干蕉荒甑纳睿毤毐P點二十一年教學工作的點點滴滴，我確實曾失去許多 全國教書育人楷模候選人材料

美好，曾經歷不少艱辛，曾流過太多的眼淚，我的付出也得到回報：1994年，我被評為“通什市十佳班主任”；1998年到1999年，連續兩年被評為“五指山市優秀教師”；2006年被市政府授予“五指山市優秀班主任”的光榮稱號。2010年被評選為“海南省十佳師德標兵”和“2010中國教育十大新聞人物”候選人。2011年被評為海南省“三八”婦女紅旗手。

第四篇：敬業奉獻模范候選人高德榮事跡

敬業奉獻模范候選人:高德榮事跡

高德榮，男，獨龍族，1954年3月生，中共黨員，云南省怒江州委獨龍江幫扶領導小組副組長。

為了讓獨龍族人民早日脫貧，他毅然回到獨龍江畔，手把手指導和幫助群眾發展特色產業。無論在什么崗位，他都堅持民族平等；無論辦事還是重大決策，都尊重民族意愿和感情，讓獨龍族融入中華民族大家庭。

這里繁衍生息著56個民族之一的獨龍族，是全國唯一的獨龍族聚居區，目前有4000多獨龍族居民生活于此。1988年，高德榮任獨龍江鄉鄉長期間，向上級爭取了350萬元的項目資金，擴建了獨龍江鄉衛生院、中心校區，新建了一個小型電站、四座人馬吊橋，改善了獨龍江鄉的基礎設施條件。2005年2月，持續暴雪導致貢山全縣的電力、交通、通訊全部中斷，大量民房和農作物、牲畜受損，直接經濟損失為7132萬元。時任貢山縣長的高德榮親自擔任道路搶修組組長，夜以繼日奔波在災區。10多天里，他跑遍了怒江沿岸的20幾個村委會。每到一處，他挨家挨戶了解災情、慰問災民，深入第一線帶領干部群眾搶險救災。有一個村公路被雪崩阻斷，他步行3個多小時，去看望那里的災民，村民見到他淚水都流了出來。2006年，已調入州人大工作的他，再一次放棄了優越的條件，主動向組織提出“把辦公室設在獨龍江”，協助貢山縣的重大項目建設。

2010年1月，云南省委省政府啟動獨龍江鄉整鄉推進獨龍族整族幫扶項目，總投資約10億元，由他兼任州委獨龍江幫扶領導小組副組長。已58歲的他不是在下面帶領群眾架橋修路、發展產業，就是到上級部門爭取項目和資金，忙到連兒女都很難見到他。他根據獨龍江自然氣候特點，親自帶領群眾在密林深處套種草果、花椒、重樓等，發展中蜂養殖。如今，獨龍江畔草果飄香，“蜜”香四溢；一幢幢別墅式的農家小樓拔地而起，平整的柏油路通向各村各寨；獨龍族人和城里人一樣享受上網、通話、看數字電視??截至2012年末，獨龍江幫扶“六大工程”累計完成投資7.1億元。高德榮正在計劃打通獨龍江和高黎貢山與毗鄰國家的口岸通道，讓美麗的獨龍江成為滇西北最富魅力的旅游勝地。

第五篇：靖州縣二屆敬業奉獻模范候選人事跡

靖州縣二屆敬業奉獻模范候選人事跡

--------一片丹心培幼苗

“幼師”一個不起眼的字眼，是一個不被人注意的職業，然而本人在這個被人瞧不起的“戰壕”里“滾，爬”了三十個春秋。回顧自己在這三十個春秋的酸甜苦辣，有說不清的情道不明的愛，我曾記得有人說過這樣一句話：“人生的價值不在于索取，而在于奉獻?！痹谶@三十年的教學生涯中，我在思想上嚴格要求自己，熱愛幼教事業，樹立全心全意為幼兒服務的思想，積極要求進步。作為一名黨員，我處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用，全身心投入到幼教事業中，在日常的教育教學工作中，用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養 一，愛崗敬業，默默奉獻。

曾記得，當初參加工作的時候，曾經也有過動搖覺得別人都去教教學班，為什么我要去教學前班，整天和孩子們再一起，然而是什么原因讓我一干就是三十載呢？那得從一件小事談起。

那是我剛上任的第三周星期三上午，我發現一位小朋友的衣服扣子掉了兩顆，我去跟別的老師借來針線，幫那位小 1 朋友釘扣子，我一邊釘一邊與她聊天，問她家中有幾個人？上學前班好玩嗎？正當我們聊得起勁的時候，我一不小心手被針扎了一下，忍不住發出一聲“哎喲”的聲音。這時，那位小朋友說：“老師，我來幫你吹吹吧，吹了就不疼了”。她拉著我的手用小嘴給我吹。還有班上兩個平時最調皮的兩個男孩，看到此情景飛快的跑到我的跟前說：“老師，你的手一定很疼吧，來我們用煙給你包起來就不疼了的”。接著他們分頭行動去找煙，最后在地上找到一個煙頭，小心的把它剝開取出煙絲，一邊給我包扎一邊說：“聽我爸爸說手背砍到或扎到用煙包上就不出血也不疼了，老師包上就會好的?！甭牭竭@些幼稚、發自肺腑的話語，看著他們那一張張憨厚而可愛的小臉，我被深深地感動了，多么可愛的孩子，我還有什么理由去不愛他們呢！從此我也就愛上了幼師這一職業。

曾記得九零年的下學期，剛開學沒多久，正碰上我鄉流行嚴重的上吐下瀉的疾病，它無情的奪走了幾個有效的生命。此時，我才6個月的女兒也染上了此病，病了將近一個月，走訪了民間中草醫和我鄉的醫院。病情還是沒有得到好轉，病情嚴重的時候一天上吐下瀉的次數達到10多次甚至20多次，我愛人不得不又把孩子帶到縣人民醫院進行治療，日夜守護在女兒的病床邊，而我這個當媽的正在給孩子們上 2 課，我想我不能因為自己的孩子而請假卻丟下幾十個剛來學校的孩子不管，當時我的內心充滿了矛盾和痛苦，覺得對不起女兒和丈夫。孩子病成那樣也不在身邊照顧，到現在一想起此事我還感到深深地內疚。可丈夫很理解我.支持我，他幽默的對我說：“誰要我找了一個孩子王，我累一點不要緊，只要你能用母親的心去愛那些孩子，只要你的那幫孩子們一個個安好我就是再累也值得?！甭牭秸煞蜻@么一說，我的心更加難受，更加覺得對不起丈夫和女兒，我心里想只有用心去愛那些孩子才對得起他們父女倆，在這三十年的教學里，只要我能堅持在崗位上，就不會請假。為了這些可愛的孩子。有人說我傻，有人說我賤，地球沒有你照樣轉?？晌易约翰贿@樣認為，因為我就這種性格的人，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對得我的孩子們。同時我也知道，能力有限，努力無限這句話。為了使幼兒園的班級以及工作展開的更好，對的起孩子，不辜負家長對我們的信任，我必須讓我這只笨鳥提前起飛。二，關愛幼兒，家長信賴

一個人做什么事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過三十年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。

幼兒階段是各種能力形成的關鍵期，幼兒從無規律的家庭生活環境中來到學校接受集體生活，未親身經歷的人是永遠也不會理解幼兒教師要付出多大的代價和心血，才能使那些哭鬧不停的孩子走上正規的學習生活軌道，安靜地坐在教室里聽老師講課，有秩序地進行游戲等等。幼教是一個很不起眼的教育工作，也是一個被忽略的群體，但是，本人從來不計較工種的高低之分，啟蒙教育，幼兒教師肩負著無法推卸的責任和重擔，每年秋季招生本人都是耐心的誘導，用一顆慈母般的心去關心愛護剛入學的孩子。

那是1992年的秋季，又到開學的時候，父母高高興興的帶著自己的孩子來報名，我在記憶中有這樣一個小朋友，他圓圓的臉上配著一雙大大的眼睛，正拿著他父親的衣服站在報名的隊伍中間，他閃動著一雙大眼睛到處看，好像在尋找什么東西，輪到他報名了，他爸爸誠懇地對我說：“老師楊奇文這個孩子很淘氣，媽媽又離婚走了，麻煩您給我管嚴點，就是打他我們做家長的都不會怪你的”，聽到這話我下意識地看了看他一眼，他也正瞪著一雙大眼睛在看我，見我看他竟然還若無其事地把目光移開了。從這一天起，我還真領教了他的厲害，首先是將其他幼兒的書包丟在地上，別人說他他還在一旁得意地笑，后來竟然發展到特意去打別的幼兒，有天他將一個正在玩積木的女孩子打哭了，我找到他 4 問：“你問什么要打她？”他不但沒有承認做錯了，反而還理直氣壯地說：“你沒看到電視上的那些人嗎？他們可勇敢了打了一個又一個?！甭犓@么一說真叫我哭笑不得，他真不知道這樣做是不對的。當天下午我把此事告訴他爸爸，他父親當場就給了他一巴掌，他沒有哭，只是用手捂著臉眼睛死死的盯著我，一副好委屈的樣子，這時我心里好后悔，后悔不該將此事告訴他爸爸，我下意識的蹲下用手撫摸了一下他的臉，親切地問他：“爸爸打你疼不疼？”他不說話只是點點頭，緊接著我又問他：“那你想想你打她們時她們疼嗎？”他說：“老師，她們一定很疼吧？我以后再也不打人了?！甭犓f完我立馬將他抱入懷中，這時他在我耳旁輕輕的說：“老師，你真好，不像我爸爸只會打我，老師你喜歡我對不對。”我下意識的點點頭，那我們就永遠做好朋友吧，來讓我們拉拉勾吧，他一邊說一邊伸出小手嘴里還念念有詞“拉鉤上吊一百年不許變。”說完他甜甜的笑了，從那以后，楊奇文變了，變得愛小朋友啦?，F在他已經為人父了，每逢春節回家都會來看我。這就是愛的延續，讓我體驗著收獲的快樂。我用我的愛澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我帶來了感動和歡愉。

還有，在接現在這個班的時候，我班上有個叫唐正雄的小朋友，他到幼兒園時什么都不會，就連吃飯他都不會用嘴爵東西，只會像吸奶一樣的將飯含在嘴里吸。為了能讓他學會嘴嚼食物，想盡了各種辦法，我們還一口一口的喂他吃東西，半個學期過去了，他不僅會用嘴嚼食物，而且吃飯的速度也很快，現在一切自己的事情都是自己做了家長看到了這一切，發自內心的感謝我們，他們說：“在家我們也沒這樣照顧過他，你們能對孩子這樣我們真的太感謝了，當時來園一個月的時候我們都想打退堂鼓了”。而別的家長看到我們對孩子的悉心照顧也說：“看到你們能這樣有愛心，孩子放到你們這里我們也就放心了?！?/p>

所以說真心實意的愛學生，對他們進行情感教育，是他們成長所需要的綠肥。因為教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態的心靈；似火種，能點亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩綠的心田。

三、勤學樂教、收獲希望

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不記得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加縣里組織的業務學習外，利用業余時間學習專業知識。為了豐富自 6 己，在平時的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學習所聽到的課，上網查閱對自己有用的資料都筆記本記下來，便于自己的學習。我的知識量拓展了，在面對孩子時才能運用自如。在教學時，根據《幼兒園3—6歲幼兒指南》的內容和要求，根據幼兒的年齡特點和發展水平設計活動。在同事之間，我們是好姐妹，當姐妹們遇到困難的時候，我都會熱情的幫助她們。我在孩子們心中是朋友、是媽媽、是值得信賴的人。因為我心中有愛，所以我感覺到了我的生命變得更加精彩；因為我心中有愛，我才會對事業有了不懈的追求；因為我心中有愛，所以我才變得更加青春，永遠都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時我的愛心和付出也得到領導、家長和同事的認可。在2013年秋季鄉中心幼兒園的創建工作得到了局領導的好評，我鄉中心幼兒園被市里評為合格幼兒園，還將我園作為一個點來接待其他學校幼兒園的示范園。無論是我園的教學理念還是環創工作都多次得到了上級領導的好評。本人在2014年被局領導推薦參加全省50名名園長、骨干園長為期3個月的置換班學習，本人抓住了這次難得的機會，虛心向幼教精英請教，在影子實習的20天里，認真吸取省內示范園先進辦園理念，回校后將學到的先進理念在我園逐步進行實施，使我園在各方面都有了一個新的改觀。

雖然取得了一些成績，工作也得到了領導的肯定，但我并不因此滿足止步。我覺得社會在不停的進步，科技在不斷地發展，自己只有不斷的探索，不斷地更新自己的知識，才能跟得上時代的步伐，才能滿足教學的要求。同時，在今后的工作中我會繼續用良好的師德表現，樹立起我們幼兒園教師的新形象。

我是一名普通的教師，我知道，雖然電臺無聲，但是我的聲音永遠縈繞在孩子的身邊；雖然報刊無名，但是我的形象永遠銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用快樂、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著愛心教育、和諧教育、健康教育、快樂教育，我把我的青春獻給了我的教育事業，我把我的愛心傾注給了我的孩子們，我無怨無悔，它讓我在自己的人生途中品嘗到了收獲的喜悅。

2015年6月