第一篇：入學心得體會與學習計劃

入學心得體會

在全國上下開展深入學習實踐科學發展觀活動的今天，我們不斷思考著“發展”這個課題。科學發展觀的第一要義是發展，國家要發展，社會要發展，家庭要發展，個人要發展。有道是“活到老學到老”，學習是個人進步的最根本方法，電大是我實現人生夢想的最佳途徑，我要通過不斷地學習來進一步完善自己充實自己。我最深刻的體會，一是終于圓了我的大學夢，二是再次有機會系統學習我所熱愛的專業最新知識。

踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我積極上進的心，我已經翻開了人生新的一頁。我懷著激動的心情踏上了廣播電視大學護行政管理專科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教

學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協

學習計劃

作學習和答疑為補充的特點,發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

我選擇電大開放教育是被其免試入學以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我將特別重視提高聽課效率，保證按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。我將結合自身實際，科學安排時間，制定學習計劃，爭取家庭支持，克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決工學矛盾，實現學習工作“兩不誤”、“兩促進”。

訂計劃有好幾種方式:有長遠計劃和短期計劃;有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究,要依照自己的具體情況而定,不能盲目.計劃訂得太高,一時實現不了,勢必會影響自己的信心;計劃訂得太低,過于容易達到,自己就不能得到充分的,有效的提高,而且可能會助長自滿和狂妄的情緒;計劃訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個條條框框,甚至具體規劃到“幾點幾分干這個,多少分鐘后再干那個”,不能隨機應變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續堅持下去;計劃訂得太松,又根本起不到計劃的作用.所以訂好一個計劃,要先思考,要參考曾經訂過計劃的利弊,要認清自己當前的位置,找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性,以保證計劃的正常進行,但同時要有一定的靈活性,對于新出現的情況能及時解決,調整;執行計劃時,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄.但后來,我改變了我的初衷,傾向于只設定一個目標,但不具體訂出行動計劃.所謂設定目標,就是規定自己在某一個時間段內所要完成的學習任務,達到某一個高度.但是,我從不訂出具體到“幾點幾分干些什么”這樣的計劃,我只訂一個基本的框架.例如:在某一星期我要將“鹵素”的基本概念和原理再理解一下,這就是我的目標;為達到它,首先,我會將教材重新看一遍,將一些基本的性質記住;而后,我會翻出過去曾做過的一些題,再認識一下;這些完了,可能覺得某些地方還需要鞏固一下,有必要在原來的基礎上再提高,加深一些,我會有目的地做一些題,好好體會一番,這樣,對于自己的學習進度和掌握程度就有了一個清晰的了解,并且能夠隨時地調整,不斷地提高.,還是只設定目標好,對于不同的人也許有不同的答案,完全在于自己的習慣和興趣.二者都有利弊.我傾向于設定一個目標,然后勾勒出一個基本的框架,再以不同的方式朝這個目標努力.總而言之，電大開放教育提供了現代學習便捷的教育方式，能使我更加全面地學好所學專業。對于我們上班一族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要保持一顆積極上進的心態努力學習掌握專業知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優異的成績完成學業。

藺正蘋

2012.4.2

第二篇：開放教育入學心得體會和學習計劃

《開放教育入學指南》心得體會及學習計劃 2010年秋我進入了兵團電大紅山分校，來圓我自己一直想上大學的夢想。人的一生，是個不斷學習的過程，社會在不斷進步，所以我們應該活到老學到老。

走進校園的那一刻既興奮又迷茫，我每天都要工作，有沒有心思、有沒有時間學習呢？我有了一些顧慮，但老師給我們上了第一節課，老師向我們介紹電大的發展史、教學、教務是如何構成并實施的。使我知道了“廣播大學”、“現代遠程教育”、“開放教育”、“多媒體教材”等等。我將面臨新型的教育方式，對即將開始的大學生活有了美好的憧憬。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的開放教育和其以前的學習方法不同，廣播電視大學是以現代信息技術為手段，采用五種教學媒體，即文字教材、音像教材、CAI課件，計算機網頁和VCD光盤的相互替代和互補性問題，充分利用面授輔導、電子郵件、電話答疑、雙向電視、網上討論教學方式。是國家教育部直屬高等院校，是隨著現代社會發展而產生的一種新型教育方式。是構造知識經濟時代化，人們終生學習教育化，它是以學生自主學習為中心，而不是以老師、學校為中心，采用各種教和學的開放學習的模式，學生可根據自己的情況進行選課，媒體教材、時間地點，學習方式，學習進度等，適合成人學習的一種教學手段。

電大開放教育實行“寬進嚴出”的教育體制，學生不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供了入學的機會。電大實行的是學分制，按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時來確定每門課的學時量，確定每門課的學分，設置必修、限選課和選課，規定各門課的學分。

學習了開放教育指南，了解了開放教育的課程有形成性考核和期末考核兩部分組成，是對學生學習過程的測評，一般平時作業、大作業、實踐環節或其中考試等形式，將形考性考核作為記載學生課程總成績的一部分，可以更全面地衡量學生的學習效果，便于教師有正對性的對學生進行輔導。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的主要部分，學生只有完成中央電大和省級電大布置的作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的機會。

不過通過《開放教育之南》這一課程，我對教育思想觀念有了性的認識，有了由教到學的轉變和封閉到開放的轉變，更加注重自主學習，自學為主的思想，改變以往的師教生隨的被動學習觀念，發揮個人的主觀能動性，樹立新的學習觀念，能使自己盡快轉變到適應廣播電視大學開展的開放教育的教學模式中去。

電大學習需要具備逐步培養自主學習的能力，因此需要選擇好適合自己的學習方式，由于自己是業余學習者，每天

必須有一定的學習任務，堅持每天任務每天按時完成，合理分配，充分利用每一天零星的時間，實力自己的學習信心，放棄娛樂和休閑時間，努力學習，認真上課，抓住再次上學的機會，是自己成為適應現代化需要的有用人才。因此我要刻苦學習并掌握專業知識、達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優秀的成績取得畢業。

第三篇：電大入學學習計劃

電大學習計劃

閆文才

電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來。需要訂立合理的學習計劃。計劃相關內容如下：

1、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

4、做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發生后三天內完成。

6、針對面授課，做好課前預習工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

7、合理分配時間，保證每周自學學時不少于10個小時，每天保證一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

8、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；

9、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

10、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

第四篇：電大入學學習計劃

電大入學學習計劃

韓 雷

根據本人的實際情況和專業情況，制定學習計劃如下：

一、長期計劃

三年完成電大學習，取得證書。每學期選修三到五門課程。公共 基礎課、補修課和專業基礎課在前三個學期學完。專業課、綜合課在四五學期學完。畢業論文留在最后一個學期完成。

二、時間分配

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。擬規定，每天必須自學兩個小時以上。除了整塊時間以外，零星時間也非常重要，在零碎的時間段，隨時準備書本閱讀或收聽收看錄音錄像。

三、課后作業

做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

四、學習方法

學習方法中，要注意預習和復習，并且要重視向老師同學提問題。三人行必有我師，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

以上為本人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。

第五篇：電大入學學習計劃

學習計劃

伴著2012年的鐘聲，我踏進了電大的校門，在以后的三年時間里我將完成工商管理專業的各項課程，電大開放式的教育是一種全新的教育方式，并不僅僅局限于教室，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了，但學習的本質不變，即：閱讀理解，強化記憶、學習經驗積累。要全面、正確的理解所學的內容，上課認真聽取老師的講解是最有效的，其次就是同學之間對學習的討論，以便加深理解，再者就是自主學習，加強對自己的約束。要達到以上三點，就需要訂立一個合理的科學的學習計劃。計劃相關內容如下：

1、合理分配時間，積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。由于課時安排緊張，電大的面授課主要是指點，利用更多的時間去學習，理解知識，充分利用時間去把學過的知識進行整理，總結，力求達到舉一反三。、2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習，做到未雨綢繆，有備無患。

4、做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循

先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，對于錯誤的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

5、認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發生后三天內完成。

6、針對面授課，做好課前預習工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

7、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

8、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，成立學習小組，既可以避免落下功課又可以互相提高學習效率。

以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我的學習將大有裨益，本人將嚴格按照計劃內容學習，堅持“循序漸進，持之以恒”的學習原則，通過老師的細心教導及自身的努力，爭取在今后三年將所學的學科全部通過并達優。

姓名：張梓朗

日期：2012.04.16 班級：工商專科班2012春篇二：電大入學學習計劃

電大入學學習計劃

韓 雷

根據本人的實際情況和專業情況，制定學習計劃如下：

一、長期計劃

三年完成電大學習，取得證書。每學期選修三到五門課程。公共 基礎課、補修課和專業基礎課在前三個學期學完。專業課、綜合課在四五學期學完。畢業論文留在最后一個學期完成。

二、時間分配 學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。擬規定，每天必須自學兩個小時以上。除了整塊時間以外，零星時間也非常重要，在零碎的時間段，隨時準備書本閱讀或收聽收看錄音錄像。

三、課后作業

做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

四、學習方法

學習方法中，要注意預習和復習，并且要重視向老師同學提問題。三人行必有我師，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

以上為本人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。篇三：電大入學學習計劃

學習計劃 2013秋我選擇了電大土木工程專業的學習，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育木工程專本科畢業證書。

既然選擇了電大的學習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習。雖然學習的時間自由，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻提醒自己是獨立的、自我為主的學習者。所以制定此周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

一、現將我的學習計劃列出如下：

1、參加并爭取通過電大行政管理專業的所有必修課。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目的。

3、限時做好課后的作業，做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。

二、為了更好的學習我自己制定了以下措施：

1、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

2、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

3、做好課后復習，讓知識提高和升華

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意結合，在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！

陳玉峰篇四：電大入學學習計劃

電大學習計劃

閆文才

電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來。需要訂立合理的學習計劃。計劃相關內容如下：

1、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

4、做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發生后三天內完成。

6、針對面授課，做好課前預習工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解

7、合理分配時間，保證每周自學學時不少于10個小時，每天保證一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

8、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；

9、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

10、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。篇五：電大入學學習計劃

電大入學學習計劃 張愛玲

今秋我選擇了金昌電大2012秋學前教育本科專業的學習，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育學前教育本科畢業證書，既然選擇了電大的學習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學習者，所以制定周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。計劃相關內容如下：

1、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

4、做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借

錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發生后三天內完成。

6、針對面授課，做好課前預習工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

7、合理分配時間，保證每周自學學時不少于10個小時，每天保證一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

8、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；

9、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

10、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。

都說:活到老,學到老.。然而,時代越發展,知識更新的時間就越來越短.在信息無限膨脹、知識高度發達,同時網絡及各種書藉報刊雜志層出

不窮的今天,自己要如何把握好自己的將來？自己深信只要認真、努力、有技巧的學習，自己將來的發展空間會更大，也會更為廣闊。我熱愛生活，期待著能有一個美好的未來，因為我有一顆年輕的心！我來到電大學習，希望通過電大的學習，養成良好的學習習慣。人的一生是短暫的一生，但我希望我的一生能創造美好的生活。我對將來充滿希望，我覺得人最重要的是努力，做什么事情，都不能被困難所嚇倒！人生最大的失敗其實是自棄！不要因為暫時的挫折而改變，人生本來就是苦多樂少。