第一篇：學(xué)習(xí)方法小結(jié)

學(xué)習(xí)方法小結(jié)

（1）動(dòng)力

a)豎立目標(biāo)，完善自我；要有一個(gè)好強(qiáng)、求好的心態(tài)，要做就做，做就做好。b)不斷激勵(lì)自己，調(diào)整狀態(tài)，這是一個(gè)不間斷的過程，要時(shí)時(shí)地給自己打“興奮劑”，用盡一切辦法來保持高昂的斗志。

c)要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不需要?jiǎng)e人來監(jiān)督、提醒。

（2）計(jì)劃

a)認(rèn)真計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。每個(gè)月、每一周都要有針對(duì)性地列出側(cè)重點(diǎn)、大計(jì)劃；每一天都要準(zhǔn)備第二天的小計(jì)劃，盡量詳盡地規(guī)劃出每分鐘都要做什么事情。只有計(jì)劃周全才能過得充實(shí)。

b)寒暑假就是加油站，像這樣長(zhǎng)時(shí)間地自主學(xué)習(xí)才是產(chǎn)生差距的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)，查缺補(bǔ)漏；預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)、背通的內(nèi)容（主要指語文、英語），減輕下學(xué)期的壓力。

c)周末也非常關(guān)鍵，作為平時(shí)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，要與課堂內(nèi)容結(jié)合，形成節(jié)奏。

（3）多問

a)溝通、交流是主要的學(xué)習(xí)途徑。一旦產(chǎn)生任何疑問，一定要馬上解決。課堂上、課下多問老師，不要怕問“傻問題”。解決任何一個(gè)問題，都會(huì)提高自己的知識(shí)水平，加深自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解、領(lǐng)悟。

b)只有平時(shí)自己多多做題、思考，才能有問題可問，才能有機(jī)會(huì)提高。要以教材為基礎(chǔ)，讀教材—做題—再讀教材—再做題—。。這樣循環(huán)。

（4）心態(tài)

a)不驕不躁，不要讓一時(shí)的成績(jī)、排名高低影響自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)和節(jié)奏。要透過表面看實(shí)質(zhì)，把握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏、不斷調(diào)整狀態(tài)、完善方法。

b)不要做任何表面的功夫，因?yàn)槟嵌际菬o用功，白白浪費(fèi)時(shí)間。要想真正提高效率，就要用心，做真正能提高自己水平的事情，做真正有用的事情。

c)要保持樂觀、積極向上的心態(tài)；堅(jiān)持體育鍛煉，要擁有健康的體魄、健全的人格。

第二篇：英語學(xué)習(xí)方法小結(jié)

學(xué)好英語一定要有好的方法；二要感興趣，充滿信心，相信自己能學(xué)好英語；三要努力。興趣是最好的老師，如果感興趣，就會(huì)主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)，而且會(huì)想方設(shè)法的學(xué)。學(xué)語言需要每天堅(jiān)持，持之以恒，學(xué)習(xí)的效果和所花時(shí)間是成正比的。方法也是多種多樣，但好方法可以給你提供捷徑，能讓你在最短的時(shí)間達(dá)到最好效果。

一、堅(jiān)持各種各樣的讀誦

朗讀 對(duì)于我們所學(xué)的課文，一是要邊聽錄音邊讀，讓自己有正確的讀音；二是大聲反復(fù)朗讀，且越讀越快，直到自己能背誦；三是在讀的時(shí)候，要眼、手、腦并用，把不熟悉的單詞和句子寫、記并思考其結(jié)構(gòu)。背誦 好的經(jīng)典的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，背誦大量的名言警句等，來培養(yǎng)自己的語感。速讀

也就是讀第一遍時(shí)用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力，即直接用英語思維的能力。

精讀 也就是慢慢地咀嚼和揣摩，達(dá)到對(duì)每篇文章 準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，篇章布局，加深對(duì)一些重點(diǎn)單詞和詞組的理解與記憶。

二

堅(jiān)持各種各樣聽力訓(xùn)練

從最基本的內(nèi)容入手，聽東每個(gè)單詞、每句話、每段話和文章，并逐步增加難度，沒天堅(jiān)持半小時(shí)左右。

聽時(shí)，跟讀，一方面可以加強(qiáng)聽力，另一方面還可以訓(xùn)練口語，同時(shí)可以培養(yǎng)語感。

三

寫的練習(xí)

單詞、短語、句型都要反反復(fù)復(fù)讀、寫，加強(qiáng)記憶。

堅(jiān)持沒周寫一至二篇作文。可一是命題的，也可以是改寫。堅(jiān)持寫日記，把沒天所見所聞所想用英語寫下來。還可以寫信或E-mail。寫好之后，可以讓老師當(dāng)面批改。

四

吃透弄懂常見語法

循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握沒一個(gè)語法點(diǎn)，并作好筆記，便于復(fù)習(xí)。

對(duì)于不熟悉的語法知識(shí)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)應(yīng)用，直到掌握。如果有不懂的，一定及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。并做一些相關(guān)的練習(xí)。

五

堅(jiān)持詞匯的積累

每天記50—100 一個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時(shí)記憶。

所有記憶完的單詞，要隨時(shí)復(fù)習(xí)。重復(fù)是記憶單詞最好的辦法，也是很多記憶的根本方法。要不斷地經(jīng)常性地看看記記，堅(jiān)持一段時(shí)間就不會(huì)忘了。

六

堅(jiān)持認(rèn)真聽課，保證課堂效率

課堂是我們吸取知識(shí)的主陣地，一個(gè)重要途徑。我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到自己不理解的問題要及時(shí)提問，把它搞清楚。同時(shí)要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問題，學(xué)回充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了沒堂課的效率，才會(huì)把起到事半功倍，舉一反三的效果。

七

適度的限時(shí)練習(xí)

定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語法的掌握。但是，平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)一定要限時(shí)定量少參考。平時(shí)做提時(shí)，不能不限時(shí)間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時(shí)記時(shí)，逐步養(yǎng)成在單位時(shí)間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)自己在段時(shí)間、高壓力之下的判斷力。

總之，學(xué)無定法，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)過程中也可以不斷總結(jié)積累，同時(shí)借鑒他人比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會(huì)把英語學(xué)好！

第三篇：英語學(xué)習(xí)方法小結(jié)

英語學(xué)習(xí)方法小結(jié)

英語好學(xué)嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法?！?英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會(huì)非常流利。如何學(xué)好英語，只要下定決心，堅(jiān)持不懈把英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)，任何人都是可以學(xué)好的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對(duì)提高說英語的能力很奏效。堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績(jī)肯定會(huì)很出色。

一、多“說”。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候，談心情??這時(shí)候你可隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做?；蛟S你有機(jī)會(huì)碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校??只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。另一種是“朗讀”這是學(xué)好英語語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different.I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。注意方法，循序漸進(jìn)決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會(huì)用，你的英語成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。具體方法如下：

（1）過好語音關(guān)。要把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。

（2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

（3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。完成作業(yè)，找出問題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時(shí)提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的，一定不要偷懶。及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程?？偠灾灰隳茏龅较露Q心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語.

第四篇：高中英語學(xué)習(xí)方法小結(jié)

堅(jiān)持今天成就明天

如何學(xué)好英語

——高琰勇

學(xué)好英語，一要有好的方法；二要感興趣，充滿信心，相信自己能學(xué)好英語；三要努力。興趣是最好的老師，如果感興趣，就會(huì)主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)，而且會(huì)想方設(shè)法的學(xué)。學(xué)語言需要每天堅(jiān)持，持之以恒，學(xué)習(xí)的效果和所花時(shí)間是成正比的。方法也是多種多樣，但好方法可以給你提供捷徑，能讓你在最短的時(shí)間達(dá)到最好效果。

一、堅(jiān)持各種各樣的讀誦

1.朗讀 對(duì)于我們所學(xué)的課文，一是要邊聽錄音邊讀，讓自己有正確的讀音；二是大聲反復(fù)朗讀，且越讀越快，直到自己能背誦；三是在讀的時(shí)候，要眼、手、腦并用，把不熟悉的單詞和句子寫、記并思考其結(jié)構(gòu)。

2.背誦 好的經(jīng)典的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，背誦大量的名言警句等，來培養(yǎng)自己的語感，并為寫好作文積累素材。

3.速讀 也就是讀第一遍時(shí)用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力，即直接用英語思維的能力。

4.精讀 也就是慢慢地咀嚼和揣摩，達(dá)到對(duì)每篇文章 準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，篇章布局，加深對(duì)一些重點(diǎn)單詞和詞組的理解與記憶。

5.泛讀 每天盡可能地抽出時(shí)間（不低于半小時(shí)），讀英語閱讀理解一二冊(cè)，遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下，可以略過或根據(jù)上下文去猜測(cè)，從而提高閱讀速度。尤其在讀第一遍時(shí)不要查字典。

6.閱讀內(nèi)容要有廣度，高考英語閱讀理解題材趨向多樣化、現(xiàn)代化和生活化，突顯語言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)。選材皆源于國外英文圖書、社會(huì)、文化、史地、科普、政治、經(jīng)濟(jì)等，原汁原味，語言純正地道，具有鮮明的英語語言特點(diǎn)。有較為豐富的文化蘊(yùn)涵，重視人類的熱點(diǎn)問題，追蹤科技前沿，具有濃厚的時(shí)代氣息，貼近實(shí)際生活。體裁分布比較均勻，包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文。

二、堅(jiān)持各種各樣聽力訓(xùn)練

1、從最基本的內(nèi)容入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話和文章，并逐步增加難度，每天堅(jiān)持半小時(shí)左右。

2、聽時(shí)，跟讀，一方面可以加強(qiáng)聽力，另一方面還可以訓(xùn)練口語，同時(shí)可以培養(yǎng)語感。

3、在聽之時(shí)，要關(guān)注聽力原文。聽力原文很重要，它的內(nèi)容和題材在很多情況下是大同小異的。聽完之后，再去熟讀文章，一直堅(jiān)持下去，定會(huì)收到好效果的。

三、寫的練習(xí)

1、單詞、短語、句型都要反反復(fù)復(fù)讀、寫，加強(qiáng)記憶。

2、堅(jiān)持每周寫一至二篇作文?？梢允敲}的，也可以是改寫。堅(jiān)持寫日記，把每天所見所聞所想用英語寫下來。還可以寫信或E-mail。寫好之后，可以讓老師當(dāng)面批改。

四、吃透弄懂常見語法

1、循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握沒一個(gè)語法點(diǎn)，并作好筆記，便于復(fù)習(xí)。

2、對(duì)于不熟悉的語法知識(shí)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)應(yīng)用，直到掌握。如果有不懂的，一定及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。并做一些相關(guān)的練習(xí)。

五、堅(jiān)持詞匯的積累

1、每天記10—20個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時(shí)記憶。

2、所有記憶完的單詞，要隨時(shí)復(fù)習(xí)。重復(fù)是記憶單詞最好的辦法，也是很多記憶的根本方法。要不斷地經(jīng)常性地看看記記，堅(jiān)持一段時(shí)間就不會(huì)忘了。

3、結(jié)合例句記憶單詞，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣既快又好，不容易忘記。記憶時(shí)要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對(duì)大腦皮層沖擊比較大，印象深刻。

六、堅(jiān)持認(rèn)真聽課，保證課堂效率

課堂是我們吸取知識(shí)的主陣地，一個(gè)重要途徑。我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到自己不理解的問題要及時(shí)提問，把它搞清楚。同時(shí)要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問題，學(xué)會(huì)充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了每堂課的效率，才會(huì)起到事半功倍，舉一反三的效果。

七、適度的限時(shí)練習(xí)

定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語法的掌握。但是，平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)一定要限時(shí)定量少參考。平時(shí)做題時(shí)，不能不限時(shí)間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時(shí)記時(shí)，逐步養(yǎng)成在單位時(shí)間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)自己在短時(shí)間、高壓力之下的判斷力。

八、堅(jiān)持心態(tài)調(diào)整，做到循序漸進(jìn)

每個(gè)人英語基礎(chǔ)不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，與自己進(jìn)行縱向比較。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理切實(shí)可行的計(jì)劃，做到腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。

總之，學(xué)無定法，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)過程中也可以不斷總結(jié)積累，同時(shí)借鑒他人比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己再創(chuàng)造性地發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會(huì)把英語學(xué)好！

哈佛大學(xué)校訓(xùn)

1.This moment will nap, you will have a dream;but this moment study, you will interpret a dream.此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

2.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.Thought is already is late, exactly is the earliest time.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

4.Not matter of the today will drag tomorrow.勿將今日之事拖到明日。

5.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

6.Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

7.Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.幸福或許不排名次，但成功必排名次。

8.The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also are unable to conquer, what but also can make?

學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？

9.Please enjoy the pain which is unable to avoid.請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

10.Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.Nobody can casually succeed;it comes from the thorough self-control and the will.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.The time is passing.時(shí)間在流逝。

13.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.現(xiàn)在淌的哈喇子（口水），將成為明天的眼淚。

14.The dog equally study, the gentleman equally plays.狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

15.Today does not walk, will have to run tomorrow.今天不走，明天要跑。

16.One day, has not been able again to come.一天過完，不會(huì)再來。

17.Even if the present, the match does not stop changes the page.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。

18.Has not been difficult, then does not have attains

沒有艱辛，便無所獲。

第五篇：高中英語學(xué)習(xí)方法小結(jié)

學(xué)好英語一要有好的方法；二要感興趣，充滿信心，相信自己能學(xué)好英語；三要努力。興趣是最好的老師，如果感興趣，就會(huì)主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)，而且會(huì)想方設(shè)法的學(xué)。學(xué)語言需要每天堅(jiān)持，持之以恒，學(xué)習(xí)的效果和所花時(shí)間是成正比的。方法也是多種多樣，但好方法可以給你提供捷徑，能讓你在最短的時(shí)間達(dá)到最好效果。

一、堅(jiān)持各種各樣的讀誦

朗讀 對(duì)于我們所學(xué)的課文，一是要邊聽錄音邊讀，讓自己有正確的讀音；二是大聲反復(fù)朗讀，且越讀越快，直到自己能背誦；三是在讀的時(shí)候，要眼、手、腦并用，把不熟悉的單詞和句子寫、記并思考其結(jié)構(gòu)。背誦 好的經(jīng)典的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，背誦大量的名言警句等，來培養(yǎng)自己的語感。速讀

也就是讀第一遍時(shí)用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力，即直接用英語思維的能力。

精讀 也就是慢慢地咀嚼和揣摩，達(dá)到對(duì)每篇文章 準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，篇章布局，加深對(duì)一些重點(diǎn)單詞和詞組的理解與記憶。

泛讀 每天盡可能地抽出時(shí)間（不低于半小時(shí)），讀 英文報(bào)刊雜志和書籍，遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下，可以略過或根據(jù)上下文去猜測(cè)，從而提高閱讀速度。在讀第一遍是尤其不要查字典。

閱讀內(nèi)容要有廣度

高考英語閱讀理解題材趨向多樣化、現(xiàn)代化和生活化，突顯語言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)。選材皆源于國外英文圖書、社會(huì)、文化、史地、科普、政治、經(jīng)濟(jì)等，原汁原味，語言純正地道，具有鮮明的英語語言特點(diǎn)。有較為豐富的文化蘊(yùn)涵，重視人類的熱點(diǎn)問題，追蹤科技前沿，具有濃厚的時(shí)代氣息，貼近實(shí)際生活。體裁分布比較均勻，包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文。

二

堅(jiān)持各種各樣聽力訓(xùn)練

從最基本的內(nèi)容入手，聽東每個(gè)單詞、每句話、每段話和文章，并逐步增加難度，沒天堅(jiān)持半小時(shí)左右。

聽時(shí)，跟讀，一方面可以加強(qiáng)聽力，另一方面還可以訓(xùn)練口語，同時(shí)可以培養(yǎng)語感。

在聽之時(shí)，要關(guān)注聽力原文。聽力原文很重要，它的內(nèi)容和題材在很多情況下是大同小異的。聽完之后，再去熟讀文章，一直堅(jiān)持下去，定會(huì)收到好效果的。

三

寫的練習(xí)

單詞、短語、句型都要反反復(fù)復(fù)讀、寫，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持沒周寫一至二篇作文。可一是命題的，也可以是改寫。堅(jiān)持寫日記，把沒天所見所聞所想用英語寫下來。還可以寫信或E-mail。寫好之后，可以讓老師當(dāng)面批改。

四

吃透弄懂常見語法

循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握沒一個(gè)語法點(diǎn)，并作好筆記，便于復(fù)習(xí)。

對(duì)于不熟悉的語法知識(shí)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)應(yīng)用，直到掌握。如果有不懂的，一定及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。并做一些相關(guān)的練習(xí)。

五

堅(jiān)持詞匯的積累

每天記50—100 一個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時(shí)記憶。

所有記憶完的單詞，要隨時(shí)復(fù)習(xí)。重復(fù)是記憶單詞最好的辦法，也是很多記憶的根本方法。要不斷地經(jīng)常性地看看記記，堅(jiān)持一段時(shí)間就不會(huì)忘了。結(jié)合例句記憶單詞，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣快又好，不容易忘記。記憶時(shí)要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對(duì)大腦皮層沖擊比較大，印象深刻。

六

堅(jiān)持認(rèn)真聽課，保證課堂效率

課堂是我們吸取知識(shí)的主陣地，一個(gè)重要途徑。我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到自己不理解的問題要及時(shí)提問，把它搞清楚。同時(shí)要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問題，學(xué)回充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了沒堂課的效率，才會(huì)把起到事半功倍，舉一反三的效果。

七

適度的限時(shí)練習(xí)

定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語法的掌握。但是，平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)一定要限時(shí)定量少參考。平時(shí)做提時(shí)，不能不限時(shí)間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時(shí)記時(shí)，逐步養(yǎng)成在單位時(shí)間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)自己在段時(shí)間、高壓力之下的判斷力。

八

堅(jiān)持心態(tài)調(diào)整，做到循序漸進(jìn)

每個(gè)人英語基礎(chǔ)不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，與自己進(jìn)行縱向比較。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的切實(shí)可行的計(jì)劃，做到腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。

總之，學(xué)無定法，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)過程中也可以不斷總結(jié)積累，同時(shí)借鑒他

人比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會(huì)把英語學(xué)好！