第一篇：新樂市“夯基礎、樹品牌、創一流”構筑良好人口大環境

新樂市“夯基礎、樹品牌、創一流”構筑良好人口大環境

為實現全市經濟社會發展 “跨越趕超，率先突破”，新樂市在計生工作中 “夯基礎、樹品牌、創一流”，構筑了良好人口大環境。一是構建“大宣教”。不斷創新宣教形式，推進伏羲婚育文化公園建設，制作完成以“關愛女孩，綜合治理出生人口性別比”為主題的動漫片，推廣計劃生育“漫畫一條街“，形成全新宣傳效應，在全省乃至全國樹立宣傳品牌。二是實施“大服務”。進一步完善利益導向機制，全面實行獨生子女家庭“一證通”，實現持證計生家庭在會員單位消費享受優先優惠。加強女子“金惠工程”建設，進一步拓寬服務范圍，增加服務內容，使廣大女性能夠接受到不同形式、不同程度的保健宣傳和服務。實施孕前免費優生健康檢查項目，確保孕前優生知識知曉率達90%以上、優生檢查人群覆蓋率達85%以上，降低出生缺陷發生率，爭創國家級孕前優生試點縣。三是營造“大氛圍”。實行公共決策人口初審制度，出臺經濟社會政策時與計劃生育基本國策相銜接，制定民生普惠政策時體現對計劃生育家庭的獎勵和優先優惠，在提拔使用干部、入黨、推薦黨代表、人大代表、政協委員等以及在部門和單位評優、評先時，均由計生部門進行計劃生育審查。加強違法生育治理，對市直單位干部職工違法生育對象嚴格落實“三到位”處罰，并追究單位一把手監管責任，對該單位實行“一票否決”。繼續在全市推行社會撫養費征收“四在縣”做法，確保社會撫養費應征盡征。深化性別比綜合治理，計生、衛生、公安等部門建立信息通報制度，深入開展聯合行動，嚴肅查處“兩非”案件，遏制出生人口性別比偏高問題。四是夯實“大基礎”。對全市計生專干、育齡婦女小組長進行業務培訓，提升基層工作水平。嚴格按照河北省優質鄉站標準建設鄉鎮計生服務站，確保達標。逐村進行調查解剖，對計生政策執行、計生專干和育齡婦女小組長作用發揮、計生政策知曉率等情況進行全面摸底調查，今年完成50%以上行政村的調查解剖任務。

作者：王占軍

單位：河北省石家莊市新樂市人口和計劃生育局辦公室

郵編：050700

電話：***

第二篇：夯基礎 強管理 創特色 樹品牌

腳踏實地夯基礎 開拓創新出特色

━━━2010——2011學第一學期德育工作總結

一學期以來，我們本著“以人為本、德育為先”的教育理念，按照學校提出的“抓好常規、抓出特色”的要求，以抓好養成教育為突破口，以師德建設為重點，以各種豐富的活動為載體，不斷創新德育方法，努力開創學校德育工作新局面，使學生“學會做人，學會學習，學會生活”，形成了良好的積極向上的德育氛圍。

一、加強管理、完善機制，德育隊伍素質穩步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到每個學生各個方面的素質。為此我們加強了德育工作領導，實行德育處━━年級組長━━班主任三級常規管理的制度，完善德育工作管理機制。同時還聘請城郊派出所所長為法制副校長，聘請了廣東韶關學院律師事務所李廣宏律師為法律顧問，聘任了專職校警。德育處強化了“服務育人、管理育人”的意識，在對班主任工作指導的同時，也加強了管理與監督，做了大量的工作：

1、定期召開班主任、年級組長例會

認真落實班主任、年級組例會制度。注重德育理論和實踐研究，每周召開一次的級組長會議，每月定期召開全體班主任的工作例會。針對各個階段學生行為特征、違紀傾向和具有普遍性的問題及時向全體班主任進行通報，要求給予重點關注，積極預防，防患于未然；及時反饋每月各項檢查數據反映的管理問題，提醒各班主任針對本班存在的管理漏洞與不足，認真檢討并采取相應的整改措施及時總結一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發事件。

２、認真組織安排各班級主題班會活動，提高學生參與的積極性和主動性

主題班會活動已經成為推進我校德育工作的重要載體，學生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們在每學期初，都根據學校和學生的實際，擬訂了相應的班會主題、內容等，要求各班主任認真做好班會備課記錄，不斷提高主題班會德育功能的針對性。實踐證明，充分利用主題班會這種形式推進學生德育教育工作，可以真正使學生樂于接受，并積極參與其中，達到德育教育的工作目標。

3、完善考核機制，提高班主任待遇

進一步增強廣大班主任的責任感，提高工作熱情，不斷完善班主任考核機制，本學期，我們把班主任開會、出操、上交材料、上班會課、晚休查寢等新增項目納入了量化考核的范疇，并加大了考核力度。同時，學校一方面切實提高了班主任的待遇；另一方面在評先評優上向在職的連續多年擔任班主任工作的教師傾斜。一年來，班主任的責任意識進一步增強，工作的干勁更足、效率更高了，德育工作做得更細致、更規范。

二、德育常規管理抓實創新，校園育人環境進一步優化

我校德育工作緊緊圍繞“抓好常規就是奇跡，抓出精品就能突破”的思路，強化德育常規管理，注重抓實、創新：

1.繼續完善了各項管理制度和崗位責任，保證了德育工作有章可循

本學期，為了進一步優化強化管理而修訂了一系列德育管理制度，這些制度的修訂和落實，使學校的德育工作取得了顯著的成效。

①修訂了文明班的評比制度、學生操行評定制度以及班主任工作考評制度。德育處對德育工作的安排布置、督促檢查、總結反饋、班會課的開展等環節進行嚴格把關，對在檢查中發現的問題及時給予糾正或提醒，及時查漏補缺，并及時在值周教育巡查表中及時反饋相關信息。

②繼續加大“文明班”評比檢查的力度。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優評先實行了“一票否決”。本學期繼續對被評為文明班的班級給予班費和流動錦旗的獎勵，提高了學生參與班級管理和班主任的工作積極性。

③推進“全員育人”制度。重新修訂了值日教師崗位責任制度并統一印制成小冊子，全校教師人手一本，按“定員、定崗、定時、定責”進行分工合作，有效地堵住了管理的漏洞，為我校創建平安校園提供了有力保障。

④更新了校卡。新卡更方便識別，整治了學生不佩帶、亂帶校卡的現象。本學期還重點開展了對學生的儀容儀表、手機充電、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆等不良現象進行專項整治，加大對學生文明行為的的宣傳和管理力度，進一步規范了學生行為，培養了學生良好的行為習慣。

⑤健全了學生請假制度。凡學生有事請假，班主任及時通知家長后才批假，內宿生必須執有請假條且須在校警室登記后方可離校，杜絕了學生無故外出的隱患。

⑥制定了《校園車輛管理制度》，加大了對校園內自行車、摩托車、汽車的擺放管理力度，現在我校各類車輛都能按要求井然有序停放，校園環境整潔美觀。

2.強化了班級常規管理

學校以主題班會為主陣地，強化班級常規管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養成教育。德育處對德育工作的安排布置、督促檢查、總結反饋、班會課的開展等環節進行嚴格把關，對在檢查中發現的問題及時給予糾正或提醒，及時查漏補缺，并及時在值周教育巡查表中及時反饋相關信息。

3.重視學困生的幫教，進一步完善幫教網絡

后進生的幫教是學校德育教育的難點，為此學校對內繼續健全了三級幫教網絡，引導全體班主任重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實，及時反饋班主任，大大增進了實效；對外校訊通平臺，加強學校與家長的聯系，使后進學生情況趨于穩定，杜絕了在校學生的違法犯罪現象。

四、多形式多途徑開展校園文化活動，形成良好的教育氛圍，增強德育實效

思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的生理和心理需求。

1.校志愿者服務隊開展了環保整治行動，各班志愿者代表在團委學生會的帶領下，積極參與校園周邊的衛生整治活動，提高了同學的環保意識和衛生意識，促進了“綠色校園”建設。

2.完成了09級和10級學生外出秋游活動的組織實施，由于是精心組織安排、教育管理到位，無一起突發事件及嚴重違紀事件的發生，學生們身心都得到了很好的放松。

3.校團委繼續組織開展了豐富多彩的 “校訊通杯”系列趣味文體活動、校園十大歌手比賽、縣中小學中外經典美文朗誦賽、校運會等。

4.在11月份，我縣司法巡演節目走進校園，豐富多彩的節目給同學們上了一節生動的交通、法律課，深受學生的歡迎。

5.在10級進行了“我的未來不是夢-----我的未來我作主—---我愛我的專業”等一系列職業生涯規劃教育等一系列主題教育，為學生提供了展示的自己舞臺，豐富了學生的課余生活。

這一系列的文體活動展示了學生才藝，極大地活躍了學生的校園文化生活，對學生團隊精神的提高及學校文化氛圍的形成起到功不可沒的作用。

五、加強健康教育，培養良好品質

針對學生在學習、生活、升學、擇業中所遇到的常見心理問題，本學期，德育處積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況作充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生及時聯系了家長，共同幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全人格。結合我校學生實際，本學期開展了感恩教育、誠信教育，同時尤為重視加強男女生交往的引導和幫教，分級組召開了各級女生會議，就女生在校注意事項和早戀現象進行了教育，規范了女生的在校行為，在一定程度上制止了早戀事件的發生。在形成優良校風、學風方面取得了積極的作用。

充分利用國旗下講話和主題班會，對學生進行了愛國主義、集體主義、等傳統教育。堅持周一升旗制度和國旗下講話制度，在每周一的升旗儀式上進行國旗下講話，對廣大學生進行愛國主義、集體主義等教育，大大加強了學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發了學生的集體主義榮譽感、民族自信心和自豪感，培養了學生積極向上的情感。

六、加強安全教育，強化安全管理

1.本學期開學前，德育處即進行了全方位的安全隱患排查，消除了安全隱患。2.學校每月最后一個星期五都會如期舉行一次應急演練活動。通過這些應急演練活動，師生們學到了有關安全防護知識，明白了自然災害時能保持冷靜、積極自救、互幫互助、聽從指揮，有序疏散的重要性。

3.針對學生中存在的一些不安全行為，我校通過主題班會及每周五放學前安全教育等多種形式加強對學生交通安全、校園安全、防雷防電、防火的教育，使師生們能時刻樹立安全防范意識。

4.為確保學生安全，本學期學校還與每個學生家長簽訂了學生安全責任書，達到學校與家長共同關注和保障學生安全的管理效果。

5.積極做好了全校學生的“學平險”工作，共有1188名學生參保。6.特邀法制副校長蘇所長，廣東韶關學院律師事務所李廣宏律師來校作了一次教育意義重大法制教育講座。

七、開展助學活動，嚴格控制流失

根據上級教育行政部門的指示精神，德育處組織級組長、班主任在反復調查學生家庭經濟情況后，本學期給一批貧困學生一共發放了助學金，解決了部分學生因家庭困難而難就學的問題。為了更好的保障我校貧困學生的就學問題，學校還積極與德捷玩具廠聯系，得到了德捷廠的大力支持，在我校開辦了實習工廠，學生利用周六周日進行勤工儉學，為我校學生的假日打工掙生活費和學費提供了方便，解決了我校一大批貧困家庭學生上不起學的問題，從而有效的控制了學生的流失。

八、今后工作的幾點設想

1、進一步加強班主任和級組長隊伍建設，樹立優秀典型，開展經驗交流活動，全面提高班主任、級組長管理水平。

2、進一步加強學生養成教育，使學生真正養成城市學生所具有的良好行為習慣。

3、加大心理健康教育的力度，加強異性交往的引導和幫教，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成傷害。

一學期來，德育處在學校的正確領導下，緊緊依靠廣大教職工，任勞任怨，團結協作，扎實工作，學生違紀現象大大減少，營造了良好的育人環境。今后，德育處將在現有成績的基礎上，繼續努力，爭取取得更好的管理成效！