第一篇：高一家長會會議議程

高一家長會會議議程

一、主會議程：

1、單主任通報高一前一階段的教育教學情況以及下一階段的工作打算；

2、戴校長談如何正確看待期中考試成績以及家長如何配合老師搞好教育教學工作；

二、分會議程：

1、班主任介紹本班學情；

2、發放期中考試成績單；

3、發放家長測評教師表；

4、家長與任課老師進行交流。

第二篇：高一家長會會議議程 下學期專題

高一二班家長會會議議程

1、歡迎家長

2、班主任開場發言及介紹本班學情；

首先，我代表學校和全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀高中起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現需要我們大家共同努力。今天作為班主任，我和各位家長先分享幾點我的意見。

一、明確家長會的意義。家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會

2、就期中考試進行總結（主要突出班級總分上，各科由任課老師進行逐一總結）；

3、由學生代表將學生作的自我計劃發給每個家長（讓家長了解孩子自己的目標）

4、各任課老師進班對相應科目進行總結并且與家長進行溝通

5、給家長提供一些時間對班級管理及學校提出建議。進行交流，在孩子的教育問題上達成共識

第三篇：五年級家長會會議議程

五年級家長會會議議程

尊敬的領導、親愛的老師、叔叔阿姨們：

中午好！

首先請允許我代表所有的同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚!

今天的會議有以下幾個議程：

一、五年級兩個班的聯班領導李會計和熊主任作重要講話；

二、家長代表發言；

三、請學生代表發言；

四、班主任發言；

五、班主任與個別學術家長進行個別交流；

六、班主任宣布家長會結束。

第四篇：2018年春家長會會議議程

梅崗初中2018年春家長會會議議程

一、班主任致歡迎詞。

二、介紹學校工作。幾年來，相信大家也看到了聽到了，我們學校無論是在哪方面都有明顯進步。我們吳校長是一個嚴于律己、嚴以治校的好校長。幾年來，他每天都早起晚睡，守在學校，管理著我們老師和學生，50多歲了，他身上也有許多疾病，但都堅持了過來。在他的帶頭示范下，我們老師更加愛崗敬業，更加愛生如子，認真對學生負責，我們學校的教風、學風、校風有了明顯改善。

有些家長認為城區學校就是好，哪怕80個學生擠在一個班也沒有關系。這是多年前的過時觀念了。在奔向全面小康和義務教育均衡發展下，鄉鎮學校越來越受重視了。城區學校的確教學資源更豐富，但太注重題海戰術，把很多學生的潛力在初中階段都榨干了，到了高中后勁不足。這里說兩個例子。我校2016屆以第一名成績畢業的畢業生鐘桂芳，現在就讀于瑞金一中紅都班，讀高二。中考的時候全市50多名，但這次期中考試考上了全瑞金市第2名，贛州市前10名，遠遠了超過那些在二中三中四中等城區學校畢業進一中的學生。這是為什么？因為在我們學校的時候，我們一直嚴格要求她，讓她養成到了良好的學習習慣，使她上了高中能夠發揮出潛力來、能夠脫穎而出。這是很多城區學校不能比的。反過來，有個學生今年已經讀初三了，初一的時候在我們學校是第1名，初一下學期就轉到了四中去，面對高手如云和達官貴人子女扎堆的環境，老師們的關心少了，學校對他的重視也少了，現在就已經被曾經成績不如他的鐘佳寧和文藝豐遠遠甩在了后面。

家長們！我們學校已經脫胎換骨、鳳凰涅槃，我們的管理比城區學校更嚴格、更規范，我們的老師比城區老師更負責、更專業。我們有底氣的說，我們可以比城區學校更能把您的小孩培養成才。我們也相信只要我們家校同心，家庭與學校互相配合，一定能把梅崗的下一代培養好、教育好，梅崗這一片也一定會涌現出越來越多的人才，梅崗人民也一定會越來越幸福、生活越來越美好。

三、班主任介紹班級情況：1.任課教師情況（可先將學科教師姓名及聯系方式公布于黑板上）。2.學生情況。(1)本班學風建設方面所做的努力；（2）表揚表現突出、成績優秀的學生（盡量絕大部分的學生都能找到優點表揚）；3.班級中存在的一些不足的（但是我們也清醒地看到，由于本地靠近市區，小學升初中優生的流失率比較大，留守現象普遍存在，相當部分學生學習基礎差，組織紀律觀念淡薄，加上沒有刻苦向上的好習慣，以至學習成績沒有明顯的提高。有的學生沒有危機意識，不知道社會競爭的殘酷，沒有學習緊迫感。還有個別學生帶著高檔的手機到學校顯擺，種種不良現象，影響著學生的全面發展，對學生的學習和是健康成長極為不利）。

四、學生代表發言。

五、班主任提出希望和建議。各位家長：教育學生成才，培養學生成為對社會有用之人，是學校和家庭共同的責任和義務，學校與家庭是不可分割的共同體。各位家長的支持理解和協作配合，是我們教育教學工作取得成功的前提保障。為了我們共同的目標，謹提出以下建議：

一是安全方面。現在夏季也到了，天氣逐漸轉熱，在這里提醒各位家長，小孩在家期間一定要盡到家庭保護責任，不讓小孩去非正規水域（水庫、河、小溪等）游泳，不要讓小孩隨便結伴出去，就在前幾天瑞昌市有4人溺水身亡，這是血的教訓。防溺水不出事則已，一出事就是人命。所以請家長們謹記。要知曉學校放學、上課時間，周日小孩不要太早出門來學校，回家時間太晚了也要及時聯系學校和小孩。我還要提醒各位家長，家里有摩托車電動車的，鑰匙一定要放好，車子不能給小孩騎，很不安全。國家法律有規定，未成年人不能駕駛機動車，否則沒收機動車，并追究父母的法律責任。前段時間……老奶奶腦殼被撞破的例子……就是因為父母在家沒有禁止小孩駕駛機動車，導致要賠償幾十萬。

二是要適當給小孩購買課外輔導用書，讓他們有事可做、不無事生非，通過課外練習發現不足，鞏固知識，提高成績。當然只去買資料，而做不做、看不看卻不聞不問的話也不行，花錢買了書要物有所值，特別是周六周日一定要檢查學生的周末作業和課外資料，如果沒有完成，要嚴厲的批評甚至處罰，不要放縱，不睜一只眼閉一只眼，自己不花心血、費心思，孩子是很難健康成長，很難有出息的。也只有周六周日，讓小孩在家安安心心完成作業，才不會其它意外發生。還有周末的時候，有些家長會給小孩過生日，這當做鼓勵小孩的措施很好，但是注意不要邀請其他同學，其他同學也不要參加這種生日聚會，會形成互相攀比的奢靡風氣，不利于小孩的健康成長。

三是一定不能給小孩手機，發現小孩玩手機也一定要制止并沒收手機。哪怕是在家也不要給小孩玩。現在智能手機的功能已經遠遠不是打電話發短信了，大多數都可以上網、玩游戲、聊QQ，這些娛樂和誘惑是中學生最難抵制的，也是最容易使他們玩物喪志、沉迷乃至墮落，變成社會小混混小流氓的，所以為了您小孩的健康成長，希望您不管工作有多忙，都要嚴格要求孩子。發現手機不管怎么哀求、撒嬌都不能心慈手軟，一定要制止。同樣的道理，如果家里有電腦的，也不能隨便給孩子玩，在周末的時候，也要監督他們，不要讓他們去網吧上網。

四是學校每天中午都有供應營養餐，不管是通學生還是住校生，每天中午吃飯都是免費的，所以你們給小孩的生活費要把握一定的度。有個別學生會騙家長要伙食費，其實是拿來買零食、上網，甚至積攢到錢來買手機。所以要嚴格控制孩子的零用錢。特別是嚴格控制住校生的伙食費、生活費。住校生必須都在食堂用餐，每餐4元，每周8餐，每周給固定的32元伙食費，多余不要給，否則學生利用零花錢去買像辣片之類的垃圾食品，不僅摧殘學生身體健康，還污染校園，使校園垃圾成堆。對孩子的愛不能用錢來衡量，錢多反而不利。

第五篇：高一家長會

高一學生家長會

1、我不感謝你來，這是你應該的 我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你雖然忙，但忙最終是為了誰。這個誰是你本人嗎？難道不是你們的孩子嗎？孩子是一家人的希望，難道不是嗎？你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。你永遠不知道你的到來給你孩子多大信心和支持。

2、孩子不是老師的，是你的 對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。總是指著你們應該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受。總是說孩子不好管，管不了，你們老師幫我管。

3、學習好壞，你責任最大 你的孩子學習成績好，你不用感謝我；你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。全部是啥概念，你自己思考。

4、教師只能給出自己的教育建議 教師只是一種職業，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我更專業，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當耳旁風過去就行了。

5、父母的自身行為，才最關鍵 家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，玩手機，打麻將。孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現（比如亂摔東西），恰恰相反，家長接納了孩子的感受后（嫉妒），可以引導示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受（嫉妒可以說出來），怎樣調整自己的行為來改善現狀（如“后來媽媽學習更認真了，下一次成績又追上來了”）。

6、請主動與我多交流 我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。

安全教育專題

孩子是父母的生命的延續，他們寄托著一個家庭甚至幾個家庭幾代人的希望，孩子能健康成長是學校、家庭、社。會共同的期盼，然而近年來整個社會學生的人生安全形勢卻不容樂觀。多起殺生慘案陰影至今揮之不去，交通安全、火災、溺水、食物中毒等悲劇每天都在上演，發生在正寧縣的事故911事故在我們耳邊敲響了重重的警鐘——安全工作重于泰山，必須常抓不懈！學校、家庭共同攜手為孩子的人生安全保駕護航義不容辭！作為家長應該怎樣做，在此我代表學校從兩個方面提幾點要求。第一個方面：澄清誤區，提高認識 雖然我們學校有嚴格的安全管理制度，但是也不可能時時刻刻讓每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。誤區

一、關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校就是學校的責任”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。

誤區

二、關于孩子的上學和放學問題。對于一些路途較遠的學生上學、放學肯定是要乘車的，但是，乘什么樣的車，應該有所選擇。另外我們的家長無視學校門衛管理，視學校如菜園隨便出入，有些家長天天替孩子把書包背進教室，這是愛他嗎？是害他呀！人人都如此暢通無阻能保證學校的安全保衛嗎？

誤區

三、關于孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友。對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。這一點高年級家長尤其要重視。誤區

四、關于老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。作為家長應該正確引導，避免出現心理安全。誤區

五、關于孩子的生活問題。現在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不只影響學習，影響安全是大問題。

第二個方面：時時教育遠離危險 學校與社會都存在著著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，作為家長我們應該配合學校教育學生遠離這些危險。

1、嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。

2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的良好習慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹防交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。乘坐人力三輪的雖然交通部門允許，但是為以防萬一，家長應和車主寫好安全協議，明確雙方的責任。應上級要求請交一份到學校存檔備案。

4、嚴禁玩火，禁止孩子在家里、學校、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全，學校會經常性地組織消防演練，家長也應該盡可能地多交會孩子一些防火本領。

5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。我校長期堅持此項排查，情況較好，希望好習慣能保持。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發生

8、上學，放學要按時，不要在外逗留。為

9、由于各種原因孩子有可能也會突發疾病，家長應教育孩子若有不適一定要及時報告老師，另外，有極個別的孩子有先天性的疾病史，作為家長應將其詳情如實告知教師并寫好病例證明一份交由學校存檔，以便學校做到心中有數。其實概括起來就兩個字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

手機問題

手機漸入校園和課堂,嚴重影響學生學習生活和身心健康的現象,已經引起社會和學校的高度重視。今年縣教育體育局印發文件，加強手機管理。

一、學生佩帶手機的原因

1、一是某種程度上為了方便家長和學生之間的聯系

2、二是部分學生追求時尚,攀比成風;

3、三是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉移到利用手機來玩游戲,發短信、上網等

二、使用手機對中學生對來的危害

1、面對學生們佩帶手機的第一個原因：主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子、二是在外地工作的父母能多與自己的了女交流。看來，家長們的本意是好的，但是在現實生活中有手機的學生也給家長和班主任帶來了無盡的煩惱。有些家長喜歡中午或晚上打電話給自己的子女，雖然加深了與子女的交往與聯系，卻嚴重影響了自己子女與寢室其它同學的休息與學習，有些同學更由此多了一個借口：午休或晚寢與同學或朋友打電話長聊時，若被寢管或老師抓住就冠冕堂皇的說：家長有急事找。學校明確規定：在教學區域、中午午休（12：40后）與晚上晚寢時間（熄燈后）不能再與家長通話。家長若真要與自己子女聯系請你們選擇合適的時間段，中午（12：05-12：40分）、晚上（九點），為了自己子女和其它寢室成員的學習與生活請勿占用他們的休息時間。

2、對學習的影響

①影響學生良好品質的形成:考試期間利用手機作弊現象日益嚴重，特別是部分厭學的學生,明明在網吧玩游戲,他卻向家長謊稱在學校復習功課.有的學生還以短信方式捉弄老師同學等.無論是作弊,說謊還是發虛假短信都是不誠信的表現,如不及時制止和加以正確引導,會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害.②大部分帶手機的同學都有過用手機上網的經歷，他們瞞著父母開通了上網功能。有部分同學在上課期間偷偷上網，有些同學晚寢時躲在被子里上網或與同學發短信、上QQ。學習上一心不能二用，手機已嚴重影響了他們的學習，這次班上有二十幾位成績退步的同學大部分是因為使用手機的原因造成的。

3、對身體與心理健康的影響 ①手機長期的輻射對學生的身體發育不利，處于發育期的學生長期使用手機事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調.而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,達到85分貝就有可能損害聽力.②手機短信的不良信息危害學生心理健康。中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”和“葷段子”,通過手機短信蔓延到了未成年人中間.眾多學生的心靈受此污染.③手機輻射讓患腦癌危險增加一倍，據英國媒體報道，澳大利亞癌癥兼神經外科專家庫拉納通過研究得出驚人結論：使用手機比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機超過10年，患腦癌的危險將增加1倍。這是迄今為止關于手機危害健康的最新、最嚴重的警告。庫拉納相信這個結論將在未來10年內得到證實。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機用戶，是吸煙者人數的3倍，庫拉納據此認為，手機的危害將比香煙更嚴重。

④學生配帶使用手機，盲目追求時尚的虛榮心理，會在學生間造成攀比心理。同時會以手機檔次來區分身份，造成部分學生心理失衡，不利于培養學生勤儉節約的良好品質和艱苦樸素的優良作風.三、對策

手機漸入校園和課堂,成為同學們學習上的絆腳石，嚴重影響學生學習生活和身心健康的現象,已經引起社會和學校的高度重視.為了學生的身心發展。只靠學校老師的教育而沒有家長的配合與支持也是不行的。針對中學生通訊業務少，希望家長配合老師對學生不提倡用手機，建議家長們收回自己子女的手機。對于家長，家里有什么事情，可以直接找班主任聯系.校園暴力事件的應對策略

校園暴力現象是一種非常糟糕的社會現象，如果孩子們從小就養成暴力傷害他人，品質道德自然會越來越差。如果孩子多次被暴力傷害，會產生心態上的負面變化，比如自信心逐漸喪失，缺乏對他人的信任，說話做事偏激，郁悶寡歡不愿意和父母或者他人說心里話，有些孩子還會產生不同程度的心理自卑感等。

應對方法一，要以預防為主。很多家長常常在孩子遇到校園暴力傷害之后，才去想到解決問題，而不是把功夫放在平時的調查和了解，以及預防性教育中來。凡事“預則立”，意思就是當你有預防性心理時，自然就事前有準備了。預防性教育要結合一些常見的校園暴力現象來引導孩子，教孩子學會觀察所在學校的校風，以及關注一些打架同學，看看他們因為什么打架。當然這可不是教孩子當圍觀者，如果孩子用心去關注，很容易弄清楚打架的原因，因為同學之間也會談論這些事情，自然就不難獲得相關信息。預防教育，預防教育中，一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者以不受欺負而以暴制暴。當然，還要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

應對方法二：家長要保持良好的心態管理好情緒。每一位家長都或多或少在孩子遭遇校園暴力時傷心、難過、憤怒。但我勸你先不要拿情緒說事，因為你一怒發沖冠就很難冷靜下來思考，該如何去解決孩子遇到的問題。如果你孩子遇到這件事，你必須要反思自己，是否平時了解孩子學校安全情況，你是否和孩子同班同學，或者高年級的同學了解過相關情況？你是否平時對孩子做過如何自我保護的教育？是否引導孩子分辨校園暴力的嚴肅后果？等等。如果你是一位非常理性的家長，在通過一番分析之后，自然就不難再根據孩子班主任老師的師德，工作責任心做出解決問題的方案了。任何事都有好的一面，也有壞的一面。孩子如果第一次遇到校園暴力傷害，你就必須要徹底解決，絕不能拖泥帶水，埋下隱患。所以，遇事解決的過程，就能充分體現你做家長的綜合素養了。

應對方法三：不要盲目指責打人孩子及其父母。如果你孩子遇到校園暴力傷害，你一定要在當天收集相關證據，人證和物證是關鍵證據。人證，可以問孩子當時被打時，身邊有都哪些認識的同學，爸爸或者媽媽好去找他們了解情況，請他們做旁證。物證，比如孩子身上的傷痕，最好用數碼相機拍下來，比如孩子被撕破的衣服，其他方面受損傷的東西等。當你把證據都收集齊備后，再去找當事孩子了解情況。對當事孩子了解情況，需要你運用智慧的頭腦了，上面我列舉我解決兒子被打的過程，其實就有收集證據的一面。如果當事孩子不承認，你就需要請班主任介入其中，在事實和證據面前，讓班主任出面協調此事。一般說來，如果班主任能拿到相關證據，打人孩子也好，還是其家長也罷，都面對證據不敢推脫責任，即便是訴諸法律你也底氣十足。同時通過寬容的心態，自信而從容的話語，本著教育打人孩子為目的，讓其家長認識到問題的嚴肅性。針對無德不承擔后果的打人孩子家長，你也不用擔心，如果你能取得班主任和校領導的信任與支持，一切都好辦了。這里就要看你怎么去協調關系了，切莫光顧著指責班主任和校方而讓他們反感你，不愿意配合與協助你解決問題。

應對方法四：避免粗暴解決問題的方式。只所以把這一條應對辦法放在最后，是因為簡單和粗暴是很難圓滿解決問題，也無法通過事件解決達到讓孩子受教育的目的。以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中學會經驗，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。在這里還要重點提醒部分家長，如果你孩子有欺負別的同學現象，你一定要認真反思，你家里是否存在家庭暴力現象？孩子暴力傷害他人，并不是單一現象，還與你們的教養方式有密切聯系。前一段時間，一位初一學生家長帶著兒子來找我尋求幫助，經過了解發現少年父親經常粗暴對待兒子，結果孩子在家里不敢反抗父親就到外面傷害他人。兒子在外面惹了禍，父母出面賠禮道歉外加賠償后，孩子回到家里后再被暴打一頓，就這樣形成了惡性循環，最后直至學校要開除這個少年，家長才認識到問題的嚴重性。

后記：關于校園暴力現象的應對之策，往往因人而異，因事而有不同的解決方法，我只是給家長做一些提示，如果遇到具體的事情還需要你慎重考慮，力爭做到一次事件徹底解決，讓孩子從中受到教育，避免類似事件再次發生，從而確保孩子在學校上學期間，來回路上有足夠的心理安全感。總之，有責任心的家長，只要你懂得如何應對，你肯定能理性面對校園暴力現象，也能處理好。希望每個孩子都少受些校園暴力的傷害，也希望校園暴力得到全社會的重視，還孩子們一個健康成長的良好環境。學生學習狀況的擔憂和應對策略

學生日常開支的管理（學校收費，借錢，食堂管理）再次感謝各位家長的光臨，希望你們能配合老師，配合學校，讓我們攜起手來架起家長、學校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

家長朋友們，您的理解使我感動，孩子們的進步使我快樂，為了這群孩子們，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責任心！真心希望我能夠因為我的學生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪！希望咱們能隨時保持聯系，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！