第一篇：印度舞主持詞

(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好

(女)：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx-x年

男：新年的臉紅了;

女：新年的心飛了;(跟進(jìn))

男：春的腳步近了;

女：春的身段也婀娜了;(跟進(jìn))

男：新年拉近了我們成長的距離;

女：染紅了我們快樂的生活;

男：新年讓我們截取下了四季的片段;

女：給了我們?nèi)松亩U想

共：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

男：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

女：今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;

男：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

女：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，共：白色的圣誕節(jié) ——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!

親愛的朋友讓我們一起舞動(dòng)圣誕(《舞動(dòng)圣誕》曲目十八)與(舞蹈 大地飛歌)跟進(jìn)

......男：火樹銀花、夜色闌珊、這是一個(gè)歡樂的海洋，流光溢彩、星河燦爛!這是一個(gè)歡樂的盛宴讓我們一起與全世界激-情的狂歡(5.音樂劇 動(dòng)物也圣誕 ,11.歌曲 歡樂島二組客串)

.........(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;(10.舞蹈 小河淌水)

........(男)新的一年里讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!祝愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。(7.舞蹈 angel)

........(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。(歌伴舞 cinder)

........(男)代著幸福美好的憧憬,讓我們在看看他們在新的一年里的盼頭

(12.話劇 傻兒相親)

(15.舞蹈 漁家女)

與(3.舞蹈 桃花瑤)緊跟

......(女)冰雪的世界,銀妙之都!我們的眼睛與心靈同在(4.歌曲 眼色)

.......(男)世界各地是如何歡過節(jié)的呢?讓我們來欣賞文明的古印度

(印度舞 the soul of india)

.......(女)沉思,果斷,空寂,傾聽是我們對沉思的詮釋,是睿智的象征

(6.歌曲 reflection)

.......(男)圣誕節(jié)是平安夜的第一天 ,帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好吧!

(17.歌曲 第一天)與

(16.話劇 rudolph the red-nosed reindeer)

......(女)親愛的朋友們，女士們，先生們，當(dāng)我們在此載歌載舞時(shí),也別忘記了用辛勤勞動(dòng)和汗水換來祖國安定的解放軍干事,此時(shí)此刻他們并不能和家團(tuán)圓,讓我們用最真摯的祝福送上

(13.舞蹈 軍訓(xùn)也瘋狂)

.......(男)懷揣對來年的美好愿望,心系友誼的祝服,似這銀秒的季節(jié)里的一把火來吧讓我們一起感受這把火的激-情

20.舞蹈 七月火把節(jié)

......(同)敬愛女士們,先生們,讓我們真心地祝愿：圣誕快樂!女(marry christmas!)愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。讓我們在這片歡樂的海洋中明年再見！

2.舞蹈 toc toc toc

與

(但愿人長久)客串

第二篇：印度舞教案

2011年教學(xué)內(nèi)容 《印度舞》

教學(xué)時(shí)間

7月---日

印度舞蹈分為南北兩種風(fēng)格，南印度舞為柔美，輕靈；北印度舞蹈為自信而節(jié)奏較快。本節(jié)學(xué)習(xí)的是南印度舞中的一個(gè)，其中還有著典型的舞蹈動(dòng)作。本班教學(xué)分析

所學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，希望可以充分利用時(shí)間學(xué)成些成品舞蹈，爭取在結(jié)束課程時(shí)可以做匯報(bào)演出。

教學(xué)對象

小學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)過程

1.學(xué)習(xí)《印度舞》的基本動(dòng)作，能隨音樂快樂的舞蹈。

2.體會(huì)印度舞的體態(tài)特點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

《oh nana》《印度新娘》的音樂

獎(jiǎng)勵(lì)的禮物

舞蹈服和鞋

點(diǎn)名冊

學(xué)會(huì)舞蹈基本動(dòng)作 掌握體態(tài)特點(diǎn)

一、熱身舞蹈：《天竺少女》前半段（3分）

二、導(dǎo)入（5分）

音樂引入(三手位繞腕練習(xí))幼兒站好準(zhǔn)備

三、復(fù)習(xí)《把上壓前旁腿》

四、學(xué)習(xí)《天竺少女》（10分）

本節(jié)課要把剩下的舞蹈動(dòng)作學(xué)完，這個(gè)美麗的舞蹈就是你們的了。

1.教師示范 先看我做一遍

要求：幼兒仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作，不得改變姿態(tài)。目的：激發(fā)幼兒興趣，為下個(gè)環(huán)節(jié)教授做鋪墊。2.分解教授基本動(dòng)作 ?

示范五個(gè)基本動(dòng)作

筆

教學(xué)反思 教師慢動(dòng)作示范 幼兒對腳盤坐仔細(xì)觀察 重點(diǎn)：眼神和手型 ?

分解教授

注意動(dòng)作的力度和張力。口令跟隨

?

連貫動(dòng)作

教師創(chuàng)設(shè)情境連續(xù)動(dòng)作，幫助記憶。口令提示（約兩遍）

?

合音樂跳舞 教師領(lǐng)舞，口令提示。（約兩遍）

注意及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤。

五、放松律動(dòng)（3分）

輕柔的音樂中，教師領(lǐng)幼兒合舞步行走一圈，舒緩肌肉和韌帶。

六、結(jié)束課堂（1分）

口號：愛舞班，愛跳舞，我愛跳舞的你，耶！

第三篇：印度舞串詞

印度舞串詞

（一）陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。

蘭琴：這一刻，我們內(nèi)心充滿著自豪與憧憬。

陳嫻：今天，讓我們攜起手來，高聲告訴每束期待的目光。

蘭琴：我們將信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)、放飛理想。

陳嫻：請欣賞，四年級舞蹈《印度舞》。

印度舞串詞

（二）(女)：充滿激-情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈《 》。

(小班舞蹈表演)

(男)：小班的舞蹈活潑可愛，連小動(dòng)物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：

(小班表演)()

(女)光是我們小朋友們快樂還不夠呢，現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個(gè)游戲吧，名字叫《 》。

(進(jìn)行親子游戲)

(男)每天清晨我們一起床就要去哪里呢?(女)快快樂樂去上學(xué)!(男)對了，下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈《 》。

(大班表演舞蹈)

(男)看，大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈《印度舞 》

印度舞串詞

（三）楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。

印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩。

第四篇：印度舞基礎(chǔ)知識介紹 體會(huì)舞的魅力

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印度舞蹈歷史悠久，早在印度河文明時(shí)期，印度先民就很喜歡跳舞。在哈拉帕和莫亨殊達(dá)羅出土的文物中，有青銅舞女雕像和男舞者石雕像，這些都是當(dāng)時(shí)流行舞蹈的佐證。

到了吠陀時(shí)代，印度舞蹈有明顯的發(fā)展，而且有了文字記載。公元前1500年的《梨俱吠陀》中就記有舞女的事情。“邱沙穿著閃光的衣服，像舞女一樣，“男子戴金首飾，通過舞蹈表演有關(guān)戰(zhàn)爭的場面”，“男女青年一起跳舞”，“甚至有了專門以跳舞、唱歌謀生的種姓”。可見當(dāng)時(shí)舞蹈已經(jīng)相當(dāng)發(fā)展。

到公元前4世紀(jì)，印度的大文法家波你尼也曾提到過“舞蹈”一詞。至于在印度史詩之一《羅摩衍那》中有關(guān)舞蹈的記載就更多了。《羅摩衍那》中寫道：“在阿逾陀日夜舉行舞會(huì)和音樂會(huì)，供國王享樂”，“一位舞者的優(yōu)美的舞姿使羅婆那為之陶醉”。

印度舞分為北印度舞和南印度舞。北印度舞的音樂為Hindustani，南印度舞蹈則采用了Carnatic音樂，兩種音樂節(jié)奏和旋律不同，表現(xiàn)形式也不同。印度舞——表演給神看。對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。

基本動(dòng)作：印度舞節(jié)奏明快，一段4分鐘舞蹈有大約50多個(gè)動(dòng)作。包括了手勢、眼神、內(nèi)心所想、面部表情，這種變化萬千的姿勢可以代表人的七情六欲，甚至可以代表天地山水等自然景物和晝夜等自然現(xiàn)象。起舞前，腿保持彎曲，手合起來，行開啟禮。手伸展開，腳向前跨一步。隨著音樂開始變換手姿。音樂中開始出現(xiàn)“咚咚”的節(jié)奏，開始變換腳步動(dòng)作。保持微笑。舞蹈動(dòng)作越來越快，手姿變化豐富。

服裝：在印度，一般只有已婚婦女才穿長達(dá)6米的紗麗，但舞者例外，哪怕很年輕的女孩也可以這樣打扮。有時(shí)候，舞者也穿PUNJABI：褲子+過膝長衣+長圍巾。褲子的款式有很多，有些寬大，有些緊身。圍巾的系法也不相同，平時(shí)可以戴在脖子上，跳舞時(shí)系在腰間，增加線條感。PUNJABI已成為時(shí)尚，去年日本便風(fēng)靡這種款式的衣服。

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http://www.tmdps.cn 配飾：額頭上貼的長尖形飾物叫BINDI，傳統(tǒng)BINDI很大，上面鑲滿了鉆和寶石。但現(xiàn)在流行的是簡練的款式。女孩一般在結(jié)婚或跳舞時(shí)佩戴它。眉毛上方的一圈散鉆也可以叫BINDI，表示好運(yùn)。

紅點(diǎn)：眉心點(diǎn)紅點(diǎn)。跳舞時(shí)，為了增加亮度，也可用小鉆代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紅點(diǎn)。不跳舞的時(shí)候，通常只有已婚婦女才能點(diǎn)紅點(diǎn)。

手鐲：印度舞中，手勢是非常重要的舞蹈語言，所以舞者很在意手鐲。佩戴數(shù)量很多，最多可達(dá)20個(gè)。

腳鐲：印度舞中有許多跺腳的動(dòng)作，要有脆響的聲音，又有急促的節(jié)奏，所以腳躅很重要。

手姿：印度舞的一個(gè)重要元素是手姿。手部姿態(tài)約有100多種，每一種手姿都有特定的意義，有的代表美麗，有的代表和平，有的代表生氣，有的甚至表示丑陋。印度人相信手姿是人和神交流的符號，而不同的神喜歡不同的手姿。

微笑：舞蹈過程中，舞者發(fā)自內(nèi)心的微笑終始如一，表達(dá)了喜悅平和的心境。頭動(dòng)：頭部有節(jié)奏地向左、右動(dòng)。

腰動(dòng)：腰部的擺動(dòng)讓身體婀娜多姿。

腳動(dòng)：腳尖、腳跟、跺腳。印度舞腳的動(dòng)作也極具表情。眼睛：舞蹈時(shí)眼睛隨之轉(zhuǎn)動(dòng)是印度舞精髓所在。

印度舞手語變幻莫測。比如用手指臉的姿勢表示美麗，荷花手姿是表演給神看時(shí)常用的手姿。手姿不僅表演起來令觀者眼花繚亂，花樣繁多的手姿還反映了表演者活躍的思維，是一種真正的腦部鍛煉，可謂“心靈手巧。” 跳躍的姿勢代表了印度神鳥“PIKAKE”。跳躍時(shí)，注意要眼睛盯著手。這種跳躍姿勢不僅好看，還能練習(xí)身體平衡能力，提高骨密度，特別是臀部和骨盆的力量。與其他舞蹈不同，印度舞要求跳舞者常常處于半蹲的姿式。這個(gè)姿式對大腿和臀部線條很有好處噢!想要有風(fēng)情萬種的眼神嗎?向印度舞學(xué)習(xí)!頭不動(dòng)，四面八方轉(zhuǎn)動(dòng)你的眼珠，記得轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候要把眼睛睜得大大的。提踵立腳趾。印度舞腳的動(dòng)作，會(huì)讓你有美麗的小腿和腳踝。舞蹈過程中，肩膀經(jīng)常要保持端平的姿式，轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作也會(huì)幫

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http://www.tmdps.cn 助保養(yǎng)你的頸椎。跳印度舞時(shí)，背部一定要保持挺直。這就解釋了為什么印度美人擁有全世界最撩人的背。

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第五篇：廣場舞主持詞

主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。乙：現(xiàn)場的觀眾朋友們。合：大家下午好！

甲：“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)。”。乙：“全民健身秀風(fēng)采，以舞會(huì)友展青春”。甲：我們贊美生命的激情和律動(dòng)，我們謳歌生活的歡樂。

乙：今天，大地飛歌，盛世輝煌。

甲：今天，我們鶯歌燕舞，山歡水唱，石坑浪人民情飛揚(yáng)。

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：不知道從什么時(shí)候開始，各種神曲充斥著大街小巷；送你一個(gè)吉祥如意 送你健康和平安。合：送你一個(gè)真情真愛，送你全家幸福樂開懷。甲：送你一個(gè)吉祥如意 送你成功好氣派。乙：送你一個(gè)勤勞生活美 送你四季財(cái)源滾滾來。合：祝福每一個(gè)家庭吉祥如意，幸福安康。下面請欣賞《財(cái)源滾滾來》掌聲有請!

甲： 希望大家今年都財(cái)源滾滾來。你們知道嗎？有一 種舞蹈，可以萬人同舞，舞動(dòng)的是健康的活力，舞動(dòng)的是自信的魅力，廣場舞陶冶了我們的性情。豐富自我，活躍了氛圍。接下來請欣賞廣場舞《跳到北京》。乙：希望我們的舞姿快快長進(jìn)能跳到北京去。今天我們有緣相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。請欣賞《緣》。

甲：快樂因我而在，生命因此而出色。青春將在這瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光線。請欣賞舞蹈《大聲唱》。

乙：看到了石坑浪如此的美麗，不由得讓人為之陶醉，其實(shí)最主要的原因啊還是這里的姑娘美，下面請欣賞《溜溜的姑娘像朵花》。

甲：泱泱中華，大好河山。從塞外風(fēng)光到江南如畫，孕育了多少情懷？我們并肩走過草原的遼闊。在石坑浪感受民族的激昂，請欣賞《納西情歌》。

乙：成長需要自己的天空,一個(gè)展示自我的平臺，一個(gè)敢于秀出自我的勇氣。下面請欣賞《突然的自我》。甲：這么動(dòng)人的舞蹈，沒有掌聲我們都很心酸，熱烈的掌聲送給在場的父老鄉(xiāng)親們，接下來請欣賞《妹妹好心酸》。

乙：走過四季，我們并肩同行，在夕陽染紅的黃昏，走過風(fēng)雨，走過泥濘，蓬勃是我多彩的笑容，激情是我滾燙的心胸，創(chuàng)造是我今天的使命，豪邁是我明日的雄風(fēng)。請欣賞《走天涯》。

甲：跳躍的音符，演奏了生活的動(dòng)力，動(dòng)感的舞姿展示了人生的魅力，下面請欣賞《心甘情愿》。

乙：春天，是我們辛勤耕耘的季節(jié)，在這里我們用青春熱血換來了健康、成長。我們一邊收獲著成功與喜悅，一邊不忘強(qiáng)身健體，我們要用積極的心態(tài)迎接每一個(gè)初升的太陽，請欣賞《輪船調(diào)》。

合：不知道從什么時(shí)候開始，各種舞蹈充斥著大街小巷，最近特別紅，沒錯(cuò)，就是廣場舞，下面請所有姐妹們一起來跳《各種廣場各種愛》。

結(jié)束語：

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：快樂 的時(shí)光總是短暫的，美好的記憶卻能永久珍藏。健康娛樂，豐富生活。我們希望在場的每一位能用文化生活豐富我們的生活。

乙：和諧文明，快樂生活。我們希望能和你們一起努力付出，共同推進(jìn)石坑浪的文化建設(shè)。

甲：我們懷著同樣的期望和期待，希望石坑浪的明天更加美好。

乙：愿給大家?guī)須g樂和吉祥，今天的節(jié)目到此結(jié)束。合：我們期待下一次再見，感謝大家的到來。讓我們共同祈禱，祝福爺爺奶奶們健康長壽！好人一生平安！明年的今天，我們再相聚，再見！再見！