第一篇：師范生大賽 教師招聘 即興演講題目

一、演講題目、知榮辱·鑄師魂·創和諧、愛與責任同行、青年教師的陽光心態、讓教師形象更美好、做一名快樂教師、沒有愛就沒有教育、把機會給每一個學生、在平凡中找到價值、微笑在課堂、我與學生共成長、生命為教育而燃燒、我是一顆小小的鋪路石、無愧的稱號，無悔的選擇、愛的藝術——包容與理解、情系教育，愛崗敬業

人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創傷。有句話卻說：“每一種創傷，都是一種成熟。”您同意這種說法嗎？說說你的看法。計時開始。

老師問我：“教學樓的勤雜工叫什么名字？”我答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會漫不經心地將衣物丟放于他的斗室。老師說：“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕回報一個微笑。”請以“回報”為題進行演講。計時開始。

禁煙運動中的民族英雄林則徐，1838年升任兩廣總督后，親筆在府衙內題了一副堂聯自勉：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這副對聯歷來為人傳誦，贊不絕口。上聯是說要像大海那樣有肚量，能廣泛聽取各種不同的意見；下聯呢，更是振聾發聵的箴言。請以下聯為題，進行演講。計時開始。

生活是一方沃土，播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一

種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。請以“播種與收獲”為題進行演講。計時開始。

大家正在聚精會神學習，某人卻旁若無人大聲喧嘩；大家正在認真美化環境，某人卻無所顧忌當街吐痰；某甲偶有急難，有求于乙，乙卻乘人之危，大敲竹杠；張王兩家本來和和睦睦，李家媳婦卻跑去翻嘴弄舌… 這些有悖于社會公德的行為，引發你想些什么?計時開始。

車輪質問方向盤：“你為什么老是束縛我的自由？”方向盤說：“要想隨心所欲，那只有滾到邪路上去！”對此你怎么看？計時開始。

有位哲人說：“真正讓我疲憊的，不是遙遠的路途；而是鞋子里的一顆沙。”你怎么看？計時開始。

生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。計時開始。

當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自己說：快跑！否則你會被獅子吃掉！獅子會對自己說：快跑！否則你會餓死在這里！請以此為話題進行演講。計時開始。

《和平年代》里有這么一句話：當幻想和現實面對的時候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒；要么你把痛苦踩在腳下。說說你的看法。計時開始。

真正出眾的人或事物，一定都是“譽滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點么？請以此為話題演講。計時開始。

無數人看見蘋果掉下來，但只有牛頓問了個為什么。請試著談談你對這句話的理解。計時開始。

生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。你同意么？請以此為話題演講。計時開始。

二戰期間，當眾人對英國是否會像法國一樣淪到亡國的境地時，丘吉爾首相發表了一篇舉世震驚的演講。該演講只有三句話：第一句：永不放棄；第二句：永遠、永遠不要放棄；第三句：永遠、永遠、永遠都不要放棄。請以此為話題演講。計時開始。

“厄運——如果你總是期待最壞的，你永遠不會失望。”生活中，很多時候，我們都要“做最好的準備，并做最壞的打算。”談談你的觀點。計時開始。

“把生活看作一種使命去完成,一往無前。——【美】阿諾德〃格拉斯哥”。你同意“把生活看作一種使命”的觀點么？說說你的理解。計時開始。

“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”說說你對這句話理解。計時開始。

美國天文學家洛厄爾曾說過：書籍遠不只是書籍，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生命的本質與精髓——從這個意義上看，用一生去學習并不為過。請結合這句話，以“我看大學生閱讀”為題演講。計時開始。

蕭百佑被稱為“中國狼爸”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學錄取。他的行為遭到眾多網友以及專家學者的質疑。蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。談談你的看法。計時開始。

曾經有這樣一首小詩，饒有趣味：你不可以左右天氣，但你可以改變心情；你不可以事事順利，但你可以事事盡力；你不可以改變不公，但你可以展現笑容；你不可以與之明天，但你可以把握今天。細心品味這首詩，然后針對此詩談談你的看法。計時開始。

11月29日,陜西省旬陽縣磨溝幼兒園園長、代課老師薛同俠，因心情不好和小朋友不能完全背誦課文，便用火鉗將孩子們的手燙傷。當地有關部門調查發現，被燙傷的孩子達到10個，其中兩人燙傷最為嚴重。對此談談你的看法。計時開始。

作為一名老師，你如何看待“尊重是孩子成長的基石”。計時開始。

請以“永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。”為話題說說自己的看法。計時開始。

沒有教不好的學生，只有不會教的老師，談談你的看法。計時開始。

子曰:教學相長。談談你的看法。計時開始。

曹瑾，女，漢族，1988年10月出生，2010年大學畢業后，主動放棄在城市工作的機會，作為“特崗教師”到大山深處的平河小學任教，將全部精力和心血用在了教育教學工作中，深受學生愛戴，被孩子們稱為“知心姐姐”。2011年8月，因患惡性淋巴瘤不幸去世。

面對病魔，她始終保持樂觀向上的精神風貌，時刻關心學校和學生，還公布了捐獻器官的遺愿，對社會充滿感恩。近日，教育部決定，追授曹瑾同志“全國優秀教師”榮譽稱號。結合案例，談談你對教師職業的理解。計時開始。

達卡爾汽車拉力賽發起人薩賓曾說過：出發之前，永遠是夢想；上路了，才是挑戰。請談談對這句話的理解。計時開始。

2006年11月20日，南京老太太徐壽蘭在公交車站摔倒，彭宇上前攙扶、聯系其家人并送其至醫院診治。隨后，老太太咬定彭宇將其撞倒并向其索賠。雙方對簿公堂。南京鼓樓區人民法院一審判決彭宇給付老太太損失的40%。此案在社會中引起強烈反響，網友認為該判決使“社會無疑將變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任”。越來越多的市民開始持有“不敢扶”、“扶不起”摔倒老人的觀點。不少評論認為，正是“彭宇案”，造成路人“見死不救”現狀，甚至有網友評價說，“彭宇案”令中國社會道德水平倒退50年。請談談你的看法。計時開始。

“信義兄弟”孫水林、孫東林系武漢市黃陂區李集街仰山廟村人，武漢東方建筑集團有限公司項目經理。2010年2月10日凌晨，為搶在大雪封路前給已回黃陂的農民工發工錢，孫水林連夜從天津駕車回漢，一家五口不幸遭遇車禍遇難。為替哥哥完成遺愿，弟弟孫東林信守超越生命的承諾，在大年三十前一天，將多方籌措的33.6萬元工錢發到60多名農民工手上。請談談你的看法。計時開始。

1991年，金書家出生在安徽壽縣劉橋村的一戶普通農戶家庭，母親自幼患有殘疾，常年坐在輪椅上，04年父親病逝，年僅13歲的小金書家則擔負起照顧媽媽和料理家務的重任，稚嫩的肩膀成了母親的依靠和家庭的脊梁。2007年，金書家以優異的成績考入與家相隔幾十余里的壽縣二中，為照顧媽媽，他決定帶著母親上縣城讀書。在非同尋常的6年中，金書家帶著自己殘疾的母親念完了初中，又背著媽媽到縣城里讀完了高中。2010年高考，他以584分的優異成績考取安徽醫科大學。如今，19歲的金書家又將他的母親從老家背到了合肥，母子二人在學校附近租住了一間簡陋的平房，開始了他特殊而溫情的大學生活。請談談你的看法。計時開始。

第二篇：師范生即興演講題目

師范生即興演講話題（期末考核）

1.我最喜愛的一本教育書 2.談談教師的語言素養 3.試談“教學有法，教無定法 4.感動心靈是教育的最高境界 5.教師角色的多樣性 6.教育是愛的藝術 7.態度決定高度 8.生命的長度與寬度 9.母愛的大門永不上鎖

10.教師燦爛的笑臉是學生心中永不凋謝的花朵 11.讓課堂充滿生命活力 12.青春的肩膀要敢于擔當 13.由女大學生搭車遇害所想到的 14.獨立思考最重要 15.做最好的自己 16.愛與責任同行 17.師生關系 18.賞識教育

19.我愛我師，我更愛真理 20.親其師，信其道 21.一粥一飯當思來之不易 22.嚴愛與寬愛 23.教書育人與讀書育己 24.尊重別人就是尊重自己 25.假如我是班主任 26.長話短說也是一種能力 27.平凡也是一種幸福 28.談談教師的敬業精神 29.談談對教學計劃的理解 30.身教勝于言教

第三篇：師范生五項技能大賽即興演講題目

1.有人說：教師是紅燭、是春蠶、是人梯、是園丁·······你認為教師是什么，為什么這樣認為？

2.你覺得怎樣做才能算是個身心健康的老師？

3.德育倡導“全面德育，全員德育”，請你談談自己的理解。4.請談一談你心目中的“好學生”是怎樣的一個標準？

5.隨著科技的不斷發展，同學們沉迷于手機游戲，學習和生活受到很大的影響，我們應該如何正確的引導同學們使用手機？ 6.如果師范生五項技能大賽里面可以放棄一項，你會選擇放棄哪一項？（五項技能包括：粉筆和鋼筆、說課和講課、即興演講、班主任能力、個人才藝展示）

7.馬上有一個外地學校參觀團來我校考察，請你在接待是簡要發言，介紹我們學校。

8.有人提出孩子的教育越早越好，有些親子班用“不能讓孩子們輸在起跑線上”的廣告，你怎么看？

9.有人說：“比文憑重要的是知識，比知識重要的是技能，比技能重要的是素質”，你怎么理解？ 10.11.談一談教學的細節有哪些？

在你上課時，看到底下有的同學上課沒有認真聽講，此時，你應該怎么辦？ 12.高考中選擇學校是，我們是應該聽從家人的意見，還是老師的意見，還是自己心里的想法？ 13.對于一門課程，學不懂，付出了很久的努力，但是效果不顯著，此時我們應該怎么辦，放棄還是繼續堅持？ 14.在大學里面，上課時選擇固定座位好呢，還是選擇自己隨意做？

第四篇：教師即興演講題目

即興演講題目

1、有人說，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁??你認為教師是什么？

2、堅守心靈的一方沃土。

3、年輕，沒有什么不可以。

4、放飛夢想，展翅翱翔。

5、我有一個小小的心愿。

6、讓更多的人快樂。

7、端正心態，挑戰自我。

8、善待自己，呵護希望。

9、失敗面前挺起胸膛。

10、呵護美麗心靈，打造完美人生。

11、精彩就在我身邊。

12、每天面對繁雜的教學工作，或許某天你的心情會很糟糕，此時，你如何調整心態？

13、你認為上公開課對一個教師的成長有何積極作用？

14、在你的課堂教學中，你最關注的是什么？

15、你希望學校領導關心青年教師的哪些方面？

16、你覺得學校應該多開展哪一類的活動，既能豐富校園生活，又能受到師生的普遍歡迎？

17、怎樣才能做到提高教師的凝聚力?

18、怎樣調動老師的工作積極性

19、你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？ 20、你希望自己會是怎樣一位老師？

21、尊重是孩子成長的基石

22、青年教師的陽光心態

23、讓教師形象更美好

24、做一名快樂教師

25、把機會給每一個學生

26、在平凡中找到價值

27、微笑在課堂

28、我與學生共成長

29、生命為教育而燃燒

30、我是一顆小小的鋪路石

31、無愧的稱號，無悔的選擇

32、愛的藝術——包容與理解

33、情系教育，愛崗敬業

34、身教重于言教

35、做最好的自己

36、做一名幸福的教師

37、教育智慧從哪里來

38、怎樣讓課堂充滿生命力

39、我最愛的一本書 40、我愛我校

第五篇：教師基本功大賽即興演講題目

2016師范生基本功大賽——口語表達

口語表達題目

教育技能教研室 馮軍

一． 觀點題

1.人生處處是考場

2.留心處處皆學問

3.小事求大善，小節立大德

4.做自己的伯樂

5.沒有差生，只有差異

6.十年樹木，百年樹人

7.胸懷夢想，肩負使命

8.我的教育夢

9.磨難是一種財富

10.生活是最好的大學

二．范圍題

1.考慮你第一次和某一個體或某一群體見面，做一個自我介紹。

2.我喜歡的一句教育格言。

3.我最敬佩的一位教育家。

4.請介紹你最近讀的一本書或觀看的一部電影。

5.現在的學生大多數是獨生子女，在家庭和學校教育中得到的鼓勵表揚多，受到的打擊挫折少，因此經不起失敗。針對這些現象，談談你會如何對學生實施挫折教育？

6.有人說，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認為教師是什么？

7.目前小學生中獨生子女較多，他們在家中處于中心地位，集所有愛于一身，所以他們認為這一切都是理所當然。請你就這一現象談談如何對學生實施感恩教育。

8.請談談你為什么會選擇當教師？

9.你認為當一名小學教師應具備的最重要的素質是什么？

10.目前的就業形勢下，你認為你所學專業在人才競爭中的優勢在哪里？

11.你對“知識改變命運”這句話怎么看？

12．你怎么認識“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話的看法？

13．你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話怎么看？

14.你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？

15.中國自古有尊師重教的文化傳統，可現代社會中卻有許多家長對老師的工作吹毛求疵，教師在日常工作中經常會受到家長的無理指責，你認為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？

三、材料題

1.我國高等教育質量下滑問題早已被提出并得到各方關注，推動高等教育內涵式發展、提高人才培養質量的口號也喊了很久，也制定出臺了不少政策措施，但從目前情況看，這一問題尚未得到根本改善。中青報記者馬慧娟、張茜在2015年8月10日的《中國青年報》上發表了一篇題為“大學老師的掙扎——嚴格還是放水？”的報道。文章通過一系列報道反映了當今大學教育的質量問題。到底從何處入手才能真正提高高等教育質量？如何扭轉大學的學風 1 2016師范生基本功大賽——口語表達

和教風？為什么高等教育的“寬進嚴出”遲遲不能實現？

對此你有何看法？請自擬題目進行演講。

2.近年來，國內家庭教育領域內涌現出的虎媽教育、狼爸教育、貓爸教育、米爸教育、鷹爸教育等具有獨特教育理念、做法的家教模式和方法。面對各有不同的家庭教育思路，“鷹爸”何烈勝的理念更顯不同，他表示準備今年讓6歲的兒子讀初一，并已為孩子定下當企業家的目標。

你認為這種教育方式可取嗎？請自擬一題發表演講。

4.一位教師所任教的班級里有一個孩子，因父母離異，最近成績下滑很厲害。有一次他把這件事寫進了作文里，作文寫得很好。老師想鼓勵他，決定在班里讀他的作文。

你怎么看待這位老師的做法，為什么？

5.據山東廣播電視臺生活頻道《生活幫》報道，高考是否輸贏，這關系考生們一生的命運，有些考生奮發圖強備戰高考，有些人就耍起了小伎倆，想通過非法的途徑，花點錢就能考上理想大學。在高考前夕，有這么一幫人就開始活動了，從各個高校內招募槍手，秘密轉移到外地替考，沒料到，剛準備動身就被警方給抓獲了。然而，這些所謂的“槍手”都是剛剛步入大學校園的學生。

看了以上一則材料，你想對這些大學生說什么？請自擬題目進行演講。

6.據報道：新洲區倉埠中心小學舉辦開學典禮，1000多名師生齊聲朗誦《弟子規》，聽鄂東女子國學教育講師團講的“孝道文化課”。接下來，20名學生支起椅子、端來熱水、現場請自家的父母、爺爺奶奶坐下，下跪給長輩洗腳，在現場，還有老師給學生示范。

請問你對該校對小學生進行的“孝道”教育怎么看？

7.某校三年級有個叫王峰的男生，經常遲到、曠課、進游戲廳，甚至打架、敲竹杠，學習成績很差，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育仍不見好轉。還是經常曠課、打游戲，向同學借錢，同學不借就打人，班里同學見到他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但每過兩天又恢復原樣，以致老師對他也失去了信心。不過，這個學生也不是一無是處，他百米賽跑速度驚人，連續兩年在校運會上獲得冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他還特別喜歡畫畫，象棋也下得很棒。

請你談談你會如何對待這樣的學生。

8.最近幾年，源自西方的快樂教育理念席卷全國各地。在該理念的倡導下，不少小學下午3點多就放學了，個別學校甚至取消了低年級的數學課。而與此同時，許多家長并沒有因此放松，有條件的家長又在課外給孩子報各類輔導班，孩子的負擔不減反增，形成了一種“校內減負，校外增負”的怪現象。

請你針對此現象，談談你認為什么是真正的快樂教育。

9.近期，不少家長內心惶恐不安，因為各地頻頻傳出的教師向兒童施暴事件。山西女童被老師顏艷紅10分鐘狂扇七十幾個耳光，四川一校園保安懲罰學生互彈生殖器，浙江溫嶺女教師將孩子揪住雙耳離地提起??觸目驚心的新聞報道和視頻畫面，真是讓人內心生寒。

請針對以上這一些列虐童事件的發生，我們迫切需要解決的是什么？請自擬一題進行演講。

2016師范生基本功大賽——口語表達

10.近年來，校園暴力事件頻發，在網絡媒體上我們不時能看到“廣東3年受理510宗校園暴力案，兩成被告未滿16歲”、“15歲女生遭8名同學毆打4小時，因日記說人壞話”、“10名初一女生施暴同學，被打者求饒仍未停手”等觸目驚心的新聞標題，是什么原因導致這種現象屢屢發生？是學生法律法規意識淡漠還是法律制度不健全、相關部門不作為？其中，學校、老師又應該做些什么？請從學校教育的角度談談如何預防校園暴力事件的發生？

11.“我們送孩子上學，為的是學知識，不是去洗廁所的。”近日，福州晉安區站北外口小學（民辦）的家長劉先生撥打本報熱線95060反映，學校安排學生掃廁所，他認為不妥，應由保潔人員來打掃。對此，校方回應，此舉是為鍛煉學生的勞動能力，有助于學生養成良好習慣。（5月17日《海峽都市報》）小學生打掃廁所之所以引起爭議，源于家長和學校對打掃廁所認識的不同：家長認為孩子的主要任務是學習，而不是干保潔員該干的活；學校則認為學生打掃廁所也是教育的一部分，不僅鍛煉學生的勞動能力，也有助于培養學生的衛生意識和衛生習慣。請談談你對這個問題的看法。

12.最近，有多位專家指出，“創新根本不是靠教育出來的”。開辦創新實驗班和研究性課程，或者在常規文化課之外再增加大量的實驗和活動，之所以未必是造就創新人才的有效辦法，原因就在于既然稱為“創新人才”，當然就是每個人有每個人的特點，唯一的辦法是放手讓他們走各自的成長之路。對于創新人才教還是不教你有什么看法？請自擬一題發表演講。

13.日前，一些亂象映入公眾眼簾：西安一小學讓調皮、成績不好的學生戴綠領巾，老師要求上學、放學都不能解開，不然就在班上點名批評。老師稱此舉是為了激勵學生上進。山東省東營市某中學有班級實行獎罰制度，違規違紀的學生會被罰款，罰金將用來獎勵學習進步者。事件曝光之后，學校糾正了該班級的做法。內蒙古自治區包頭市某中學實行差異化校服：紅校服是優秀生的專利，普通學生穿的是藍色或白色校服。紅校服背面印有白色“優秀生”字樣。浙江省慈溪市某小學的3個男孩因為不遵守課堂紀律，遭到老師懲罰：脫下褲子，在學校操場上跑步，旁邊還站著兩個女生“監督”。目睹此事的網友拍下照片，發到網上。（記者 黃碧梅整理）針對以上現象，請以“對校園冷暴力說不”為題發表演講。

14.在昨天舉行的語文版義務教育修訂版教材使用暨培訓工作會上，語文出版社社長王旭明透露，今年秋季，400多萬中小學(微博)生將啟用新修訂的語文版一年級和七年級語文教材。與修訂之前相比，新修訂的教材課文數量減少了15%，共有40%的課文被替換，同時，古詩文和中國傳統文化的比重有所增加。對此請談談你的看法。

15．北京教育學院校長研修學院副教授李雯告訴記者，許多年輕人不愿意到鄉村小學任教，并不只是因為工資水平相對低下，立業、成家的困難以及文化生活匱乏等因素，都成為青年教師下鄉的阻力。“很多年輕人其實不怕吃苦，但吃苦之后能得到什么回報？這才是他們所看重的。”河北省某鄉村小學教師張佳表示，有一大批老同志兩三年內都會退休。“若招不到接任教師，一再使用臨時代課人員任教，知識體系不夠、不專業，耽誤的是處在基礎教育階段急需引導的孩子們”。如果有機會選擇，你愿意去農村小學任教嗎？為什么？

2016師范生基本功大賽——口語表達

口語表達比賽評分標準

一、要求

內容要求：主題鮮明，內容清楚、結構清晰、中心突出，合理展開、邏輯性強，內容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。

語言要求：使用普通話。語音準確（發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關），表達流暢（注意語調和節奏等）。、技巧要求：自信，有感情與氣勢；注意手勢、眼神與身體語言；適當使用修辭手段。

時間控制：限定在3分鐘內。

二、比賽規則：

1、參賽選手抽號牌決定出場順序，抽題號決定參賽題目，準備10分鐘，演講三分鐘。

2、評委按照評分標準打分，選手取評委打分的平均分為最后得分。

3、選手不得遲到、持稿，演講超時30秒及以上或不足2分30秒一律扣5分。

三、評分標準：

內容（共40分）

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）

4、語言簡練流暢，具有較強的思想性（10分）

表達（共40分）

1、演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（15分）

2、演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

效果（20分）

1、形象風度（15分）演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

2、綜合印象（5分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

3、會場效果（5分）演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在3分鐘。