第一篇：中共青海省委關于在全省開展解放思想大討論活動的意見

中共青海省委關于在全省開展解放思想大討論活動的意見

（2008年7月4日）

為深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實省第十一次黨代會和省委十一屆四次全體會議精神，加快推進富裕文明和諧新青海建設，省委決定，在全省開展以深入貫徹落實科學發展觀為主題的解放思想大討論活動。現提出如下意見：

一、充分認識開展解放思想大討論活動的重大意義

開展解放思想大討論活動，是在新的歷史起點上以世界的眼光順應時代潮流，搶抓新機遇，迎接新挑戰的迫切需要。當今世界，經濟全球化和區域經濟一體化深入發展，科技進步日新月異，產業轉移步伐加快，圍繞市場、技術、資源能源的競爭日趨激烈。隨著我國對外開放的不斷擴大，國際因素對我省發展的影響將比以往時候更加直接、更加廣泛、更加深刻。面對經濟全球化的大勢，我們要以更寬廣的世界眼光和戰略思維，深刻把握全球化發展趨勢，搶抓機遇而不喪失機遇，迎接挑戰而不畏懼挑戰，進一步從封閉的桎梏中解放出來，站在時代的制高點來謀劃和推進青海發展。

開展解放思想大討論活動，是在新的歷史起點上以革新的膽識把握時代特征，破解新難題，求得新跨越的必然要求。經過30年的改革開放，我國已進入工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化加速發展的時期，但我省還處于工業化初期、信息化起步、城鎮化轉型、市場化雛形、國際化孕育的階段，客觀上與全國存在著一個明顯的階段差。當前，全國各地正在興起一個科學發展的競爭熱潮。面對新的競爭，我們與全國的差距非但沒有縮小，而且還在繼續拉大。要縮小差距、追趕先進、實現新跨越，必須以大無畏的革新精神繼續解放思想，銳意破解一切制約科學發展的難題，確保在新一輪的發展競爭中不落伍、不掉隊、不被邊緣化。

開展解放思想大討論活動，是在新的歷史起點上以務實的作風履行時代使命，完成新任務，建設新青海的重要舉措。省第十一次黨代會提出的建設富裕文明和諧新青海的奮斗目標和“三大任務”、“四個轉變”及“六大戰略”的發展思路，得到全省上下的廣泛認同，進一步增強了全省各族人民的信心和決心，但是加快建設新青海仍然面臨十分繁重的任務。要完成新任務、建設新青海，必須繼續解放思想，牢固樹立青海意識，把青海意識轉化為奮起直追的自強力量，轉化為胸懷天下的包容力量，轉化為勇于革新的進取力量，闖出一條欠發達地區實踐科學發展觀的成功之路。

全省各級黨組織、廣大黨員和干部群眾一定要站在時代和全局的高度，充分認識解放思想的極端重要性和必要性，通過創造性地深入貫徹落實科學發展觀，實現全面協調可持續的科學發展，實現又好又快的跨越發展，使經濟更加繁榮、生態更加良好、人民更加幸福、社會更加和諧。

二、開展解放思想大討論活動的指導思想和主要任務

(一)指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真總結我省改革開放30周年的基本經驗，準確把握青海經濟社會發展面臨的新形勢新挑戰，以深入貫徹落實科學發展觀為主題，以黨政機關和領導干部為重點，繼續解放思想，堅持求真務實，闖出一條欠發達地區實踐科學發展觀的成功之路，努力奪取建設富裕文明和諧新青海的新勝利。

(二)主要任務

廣泛深入地開展解放思想大討論活動，必須緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這個主題來展開、來進行。凡是不利于科學發展的思想觀念、體制機制和措施做法，都要堅決地破除；凡是有利于科學發展的思想觀念、體制機制和措施做法，都要毫不動搖地堅持，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步提高貫徹落實科學發展觀的能力和本領。

1、必須在轉變經濟發展方式上解放思想，推進資源節約型發展。加快轉變發展方式，是貫徹落實科學發展觀的內在要求，是實現全省經濟又好又快發展的關鍵環節。要通過大討論活動，引導廣大干部群眾充分認識推進資源節約型發展是青海轉變經濟發展方式的載體和有效途徑，抓住節約資源這個關鍵，就抓住了青海轉變經濟發展方式的要害。要圍繞節約資

源發展循環經濟、改善要素投入結構、推進技術創新、完善體制機制，全面提升資源能源利用率和加工增值水平，創造性地實現“三個轉變”。

2、必須在生態立省上解放思想，實現環境友好型發展。青海獨特的生態環境是我們最大的省情特點和區位品牌，搞好生態環境保護和建設是我們的重要責任。要通過大討論活動，引導廣大干部群眾正確處理保護生態與加快發展的關系，樹立保護生態不是包袱而是機遇的意識，樹立保護生態不是不發展而是要更好地發展的思想，樹立保護生態不是片面發展而是可持續發展的觀念，堅持在保護中發展、在發展中保護，努力實現保護與發展的“雙贏”，不斷增強可持續發展的后勁。

3、必須在以人為本上解放思想，促進和諧社會共建共享。科學發展觀，核心是以人為本。在以人為本上解放思想的一個重要要求，就是要解決好民生問題。要通過大討論活動，引導廣大干部群眾進一步加大民生工作力度，把全面推進民生工作和重點解決好當前突出問題結合起來，一步一個腳印地推動民生改善；把積極作為與從根本上提升民生保障水平結合起來，集中有限財力帶動全省民生水平整體提高；把共同建設與共同享有結合起來，充分調動廣大干部群眾和社會各界參與的積極性，積極引導和支持各類市場主體、社會組織參與社會管理和公共服務，把最廣大人民的根本利益實現好、維護好、發展好。

4、必須在統籌兼顧上解放思想，大力推進城鄉協調發展。城鄉發展不平衡，區域發展差距大是青海經濟社會發展不平衡的突出表現。要通過大討論活動，引導廣大干部群眾在轉變農牧業生產經營方式上解放思想，下決心克服傳統農牧業觀念，樹立現代農牧業理念，進一步加快現代農牧業發展步伐；在提高城鎮的輻射帶動作用上解放思想，增強工業反哺農業、城市支持農村的能力，加速城鄉經濟社會發展一體化進程；在進一步優化“四區兩帶一線”的發展布局上解放思想，科學合理地進行區域功能定位，加快形成分工合理、各具特色、優勢互補、良性互動的區域協調發展新格局。

5、必須在改革開放上解放思想，提高開放型經濟水平。我省經濟之所以長期滯后于發達地區，一個重要原因就是開放度不夠、活力不足。要通過大討論活動，深化市場機制改革，以統一的市場促進開放，充分發揮市場對資源配置的基礎作用，依靠市場機制推進發展；推進政府職能轉變，以完善的服務促進開放，推進政企、政資、政事和市場中介組織分開；優化發展環境，營造擴大開放的社會氛圍，加強政策支撐，進一步放寬市場準入，為各類市場主體搞好服務。要通過深化體制改革，不斷拓展對外開放的廣度和深度，推進多層次、全方位、寬領域的開放，帶動開放型經濟水平的提高。

6、必須在處理改革發展穩定關系上解放思想，始終保持社會穩定。實現科學發展，必須在處理改革發展穩定關系上解放思想，堅定不移地為發展創造一個穩定的社會環境。要通過大討論活動，引導廣大干部群眾提升對穩定的認識，在任何時候、任何情況下，把維護社會穩定擺在重要位置，須臾不可放松。要把協調利益關系作為維護穩定的切入點和突破口，最大限度激發社會創造活力，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。要高度重視民族宗教工作，注意用發展的辦法協調處理各民族之間的利益問題，促進各民族共同繁榮發展。要旗幟鮮明地開展對**集團的斗爭活動，牢牢把握斗爭的主動權；要打牢維護社會穩定的基礎，推進社會管理與時俱進，堅定不移地創造一個穩定和諧的社會環境。

開展解放思想大討論活動，要從以下四個方面抓好落實：

1、深化省情認識，把握發展規律。用發展的眼光辯證地看待青海的優勢和劣勢，進一步堅定發展信心，找準本地區、本部門在全省乃至全國的發展定位，完善發展思路，細化發展措施，推動跨越發展。

2、尊重群眾首創精神，激發社會創造活力。要動員廣大群眾為繼續解放思想獻計獻策，保護和發揮廣大群眾的積極性和創造性，寬容失敗，鼓勵創新，獎勵創業。

3、大興狠抓落實之風，提升干部隊伍執行力。要下決心、花力氣、動真格、用實招，確保解放思想的成果真正體現到行動里、貫徹到工作中、落實到實效上。要咬定目標不放松，堅持以實干論英雄，在引導干部干事創業上形成競爭壓力。

4、加強黨的建設，提高領導科學發展的能力。要把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，把人才隊伍建設成為推動科學發展的重要支撐，切實提高貫徹落實科學發展觀的能力。

三、開展解放思想大討論活動的方法步驟

大討論活動從7月初開始至12月中旬結束，共分三個階段。

第一階段：學習動員(7月初至8月中旬)。各地各部門結合各自實際，制定具體實施方案，召開動員大會，廣泛發動干部群眾積極投身學習討論活動。要認真組織廣大黨員特別是領導干部深入學習黨的十七大精神和我們黨關于解放思想的一系列重要論述，學習科學發展觀，學習省第十一次黨代會和省委十一屆四次全體會議精神，以學習促進思想解放和觀念更新。省委中心組、省級四大班子都要召開專題學習討論會。省委各常委、省政府各副省長都要到分管領域和單位進行動員。各級黨委(黨組)要把解放思想作為下半年中心組和干部理論學習的主題內容，制定專門學習計劃，安排專題學習討論。各地各部門要結合各自實際，通過組織學習會、座談會、報告會、演講會、討論會、報刊征文、網上論壇、電視訪談等多種形式，組織好學習。各級宣傳部門要深入基層，圍繞討論活動的重點內容進行宣講，激發基層廣大黨員、干部和群眾解放思想的熱情。

第二階段：討論調研(8月下旬至10月底)。各地各部門要組織開展深入的調查研究，深化省情認識，抓住影響本地本部門科學發展的突出矛盾和問題，廣泛聽取干部群眾的意見和建議。在深入調研的基礎上，集中開展大討論活動，認真查擺本地本部門工作中不適應不符合科學發展觀的思想觀念、影響和制約科學發展的突出問題，找準癥結，分析原因，提出對策。社科研究部門要組織力量，從理論與實踐相結合的高度，深層次研究當前我省經濟社會發展中的重大理論和現實問題，推出一批質量較高、可操作性強的研究成果，為全省干部群眾進一步解放思想、推進新青海建設提供理論支持。

第三階段：整改提高(11月初至12月中旬)。各地各部門要根據查找出來的問題和差距，研究制定和組織實施具體的整改意見。要把大討論活動與解決實際問題結合起來，著力解決一批事關全局、影響科學發展的突出問題，確保解放思想大討論活動的成果轉化為解決問題、促進工作的實際行動。

四、開展解放思想大討論活動的有關要求

一是要加強組織領導。各級黨委(黨組)要把開展解放思想大討論活動作為當前一項事關大局的重要任務來抓，列入重要議事日程，高度重視，認真研究，切實加強領導。黨委書記要親自抓，領導班子成員分工抓。在黨委統一領導下，黨委宣傳部門牽頭，紀檢、組織等有關方面要通力協作，齊抓共管。為了加強對全省解放思想大討論活動的領導，省委成立以駱惠寧同志任組長的全省解放思想大討論活動領導小組，下設辦公室。各地各部門也要從實際出發，建立相應的領導機構和辦事機構。

二是要周密部署。各地各部門要結合實際，認真制定本地區、本部門大討論活動安排，進行統一部署和動員。要建立責任制，一級抓一級，一級帶一級，確保解放思想大討論活動有序開展。要正確處理好開展大討論活動與當前工作的關系，既不能因為工作忙、任務重而對大討論活動降低要求，也不能因為大討論活動而影響當前工作。

三是要突出重點。各級領導干部特別是黨政主要領導干部要在解放思想大討論中身先士卒、率先垂范，既做解放思想的組織者，又做解放思想的帶頭人。要堅持“開門解放思想”的原則，把公開、民主、透明貫穿于解放思想大討論的全過程，主動接受群眾的監督，讓群眾評判解放思想的力度和實際效果。要把解放思想大討論與進一步深入學習黨的十七大精神和省第十一次黨代會精神結合起來，與開展深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，務求取得推動工作的實際效果。

四是要抓好督促檢查。開展解放思想大討論活動要堅持標準，確保質量，堅決克服形式主義，防止走過場。省解放思想大討論活動領導小組，將不定期地深入各地各部門進行檢查指導。各地各部門要組織檢查(督查)組，分階段對大討論活動進行督促檢查。檢查(督查)組要切實負起責任，認真履行檢查、指導、監督、把關的職責。

五是要加強宣傳輿論引導。各級黨委(黨組)要加強對大討論活動的宣傳，努力營造有利于思想解放的良好社會氛圍。充分利用黨報黨刊、電臺、電視臺等新聞媒體，加大對大討論活動的宣傳力度，及時總結推廣好的典型經驗，全面展示各地各部門開展繼續解放思想帶來的新思路、新舉措、新進展、新成效，生動展現全省干部群眾建設富裕文明和諧新青海的飽滿熱情和嶄新風貌，不斷掀起宣傳高潮，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

第二篇：開展解放思想大討論活動實施意見.

市支工辦公室

深入開展解放思想大討論活動的實施意見

根據市委統一部署，經研究決定，結合科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動“回頭看”，在單位全體黨員干部中深入開展以“科學發展、示范帶頭、再創輝煌”為主題的解放，思想大討論活動。現提出如下實施意見：

一、指導思想和目標要求

（一）、指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表，重要思想為指：導，深入學習貧徹黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神，鞏固和深化科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動成果，組織和引導全市廣大黨員干部，特別是各級領導干部，著力解決影響遷安又好又快發展的思想觀念、發展思路、措施方法和體制機制等方面的突出問題，以思想的大解放全面推進全市經濟社會的又好又快發展。

（二）目標要求：通過解放思想大討論，進一步加深對十七大精神的理解和把握，進二步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把思想和行動統一到黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神上來。以是否實現 1 “七個突破”作為檢驗活動效果的重要標準。產是工作思路實現新突破，科學制定出明年工作規劃和未來發展戰略；二是工作目標實現新突破，充分體現以人為本，做到統籌兼顧、協調發展；三是工作作風實現新突破，切實解決群眾關心關注的熱點難點問題，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事；四是干部隊伍的精神狀態實現新突破，真正做到事事爭高、處處爭好。

二、主要任務

此次解放思想大討論活動要圍繞解決遷安由傳統發展模式向科學發展模式轉變進程中存在的突出問題來進行。主要有以下五個方面：

㈠緊緊圍繞干部隊伍中存在的盲目樂觀、憂患意識不強的問題開展討論。解決只看到遷安發展的優勢和成績而沒有充分認識到差距和劣勢、只看到發展機遇而沒有充分認識到面臨的挑戰、只看到自己在發展而沒有充分認識到其他地區都在快速發展的盲目自滿、自以為是、自我陶醉、沾沾自喜的問題，樹立不進則退、小進也是退的憂患意識，居安思危，開拓進取，真抓實干，不斷增強使命感和責任感，不斷開創各項事業新局面。

㈡緊緊圍繞固步自封、創新能力不強的問題開展討論。解決“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨、經驗主義和教條主義的問題，解決創新氛圍不濃、創新能力不強的問題，營 2 造積極探索、勇于變革，允許失敗、寬容失敗，敢想敢干、敢于突破的濃厚氛圍，始終把貫徹上級精神與遷安實際結合起來，創造性地開展工作。

㈢緊緊圍繞服務意識不強、發展環境不優的問題開展討論。解決服務意識差、辦事效率低、推諉扯皮、不作為甚至亂作為的問題，營造廉潔高效的政務環境，寬松靈活的政策環境，誠實守信的人文環境，規范嚴明的法制環境。

㈣緊緊圍繞民本意識不強、宗旨觀念淡薄的問題開展討論。解決宗旨觀念淡薄、漠視群眾、不關心群眾疾苦等問題，以深入實施“122 ”富民工程為抓手，努力增加農民收入。做好群眾來信來訪工作，切實維護群眾合法權益。

㈤緊緊圍繞個別黨員干部黨性觀念不強、廉潔自律意識較差的問題開展討論。解決鋪張浪費、違法施政、違規招投標等問題，廣泛開展思想作風大整頓活動，規范干部隊伍行為，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、方法步驟

這次大討論活動，從2007 年12 月初開始至2008 年2 月底結束。分四個階段進行。

第一階段：學習檢查。通過開展學習輔導活動，組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大、省委七屆三次全會、市委四屆三次全會精神和即將召開的市委四屆四次全會精神；采取集中學習和個人自學相結合，座談交流和專題輔導相結合 3 等方式，確保學習效果；認真開展科學發展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創輝煌”大討論活動“回頭看”，檢查是否落實了整改措施，檢查還有哪些問題沒有解決，應該怎樣去落實；檢查是否建立和完善了支撐科學發展的體制機制（含：科學決策機制、選人用人機制、有效監督機制、財稅機制、一資源供給配置機制），檢查是否以科學發展觀為指導，進一步明確了未來發展的思路、目標和措施，檢查與科學發展的要求相比，干部隊伍工作能力上還有哪些差距、干部素質上還有哪些不足，應該從哪些方面提高科學發展能力，對查擺出的違背科學發展觀的問題仍未能得到解決的，要明確整改期限，落實整改措施，通過適當方式向社會公開，自覺接受群眾監督。要緊密結合全市開展的獻計獻策活動，廣泛征求本單位、本系統和相關部門意見，還要通過不同形式，面向全社會征求群眾意見。在這一階段，每名黨員干部都要撰寫一篇學習體會文章。

第二階段：專題討論。組織廣大黨員干部特別是各級領導干部，針對征集的意見和存在的問題，深入開展形式多樣的專題討論活動。以黨小組為單位圍繞重點討論題目開展3 至5 次專題討論，每次討論時間不少于半天。在專題討論的基礎上，各級領導班子要組織召開一次民主生活會，緊密聯系本單位和自身工作實際查找不足，明確目標，制定整改措施。制定的整改措施要向社會公開，接受社會監督。4 第三階段：總結交流。此階段將召開匯報會、成果展示會、經驗交流會和總結會，組織黨員代表和群眾代表組成評議小組，對活動開展情況進行評議。

第四階段：成果轉化。積極探索建立運用大討論成果深入推進解放思想的長效工作機制，按照科學發展觀要求，進一步研究制定單位推進和服務科學發展的規章制度，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制，轉化為工作思路，轉化為工作部署，轉化為工作措施獷轉化為實際行動，真正以思想大解放推動遷安發展的大跨越。

四、保障措施

㈠加強領導。成立解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責全市大討論活動的組織協調、活動安排、督導檢查和信息反饋等工作。單位“一把手”對本單位大討論活動負總責。

㈡精心組織。周密部署，層層動員，組織和動員廣大黨員干部群眾積極參與到大討論活動中來。通過舉辦專題座談會、討論交流會、報告會等多種形式，切實增強大討論活動的影響力，確保活動收到實效。

第三篇：解放思想大討論意見

一、開展大討論活動形成的共識

我局開展大討論活動以來，局領導把大討論活動作為當前一項重要政治任務，作為查找和有效解決影響、制約我局科學發展突出問題的重要載體，作為提升我局工作效率及改進我局工作方法的良好機遇。通過學習調研、黨課宣講、專家講座、征求意見、交流談心等活動，我局全體干部職工對大討論活動的重大有了比較全面深刻的理解和把握。通過學習調研活動，使我局領導班子對影響和制約我縣科學發展的突出問題有了進一步的認識，對如何實現科學發展、安全發展形成了許多共識：科學發展要堅持以人為本，進一步推進和完善民主管理；要完善激勵考核機制，激發全體干部職工的積極性和創造性，形成科學發展的合力。

二、通過開展大討論活動，查找出影響和制約我局科學發展的主要問題及原因

為使大討論活動取得實效，我局于6月9日赴邯鄲市成安縣安監局對標學習，通過考察學習后，在前期分析評議，深入調研，開門納諫的基礎上，召開專題民主生活會和班干部群眾座談會等形式，查找了工作存在的問題和不足，主要表現為：

（一）主要問題

一是對安全生產工作中面臨的新形勢，新任務認識不夠清，監管對象的新情況、新問題缺乏深層次思考，不能及時拿出切實可行的應對措施，工作效率不高，找不到最科學合理的解決辦法；

二是在干部管理上，政治教育缺位，思想作風有些渙散，考核干部政績的標準體系還很不健全；

三是安全生產監督管理局是一個成立不久的機構，安全生產監督管理體系剛剛形成，安全監管工作面臨著機構新、工作新、人員新，以及責任大、壓力大、難度大的實際，也面臨著安全生產形勢十分嚴峻的現實，基礎夯得不實，工作質量不高，執法能力、執法水平，思想作風建設、業務建設和黨風廉政建設等各方面都有待提高；

四是隨著我縣工業經濟的不斷發展，高危行業急劇增多，工作點多、面廣、壓力大，加上安全監管部門的體制未完全理順，造成工作中有些被動，不同程度地產生一些畏難、逃避情緒。

（二）主要原因

制約我局科學發展的原因是多方面的，從深層次分析，主要是由以下幾個問題所造成：

第一、我縣目前正處在經濟社會轉型期，結構性矛盾對安全生產的影響非常突出。一是所有制結構的調整，使安全生產工作面臨新課題。非公有制經濟目前已成為我縣經濟增長的支柱，但由于其基礎薄弱，導致傷亡事故多發；二是產業結構的不合理，高危行業在我縣的gdp中所占比例較重，加大了解決高危行業安全問題的難度。近年來調整優化，改造提升傳統產業的工作取得了很大進展。但總體上看：危險化學品、煙花爆竹等行業和領域，仍然存在著布局不合理，管理體制不順、技術水平低等問題。三是從業人員結構的變化，對安全生產工作提出了新要求。隨著用工制度的改革，農民工、臨時工和外來工等，已成為企業職工隊伍的主體。職工的思想面貌、敬業精神、文化水平、安全技能等方面都存在著一定的差距，客觀上加大了安全管理的難度。四是業主結構的變化。一些業主由于原始資本積累運作較為成功，成為了企業家，特別是一些暴發戶，一夜起家，腰纏萬貫，但其自身文化素質和管理水平卻絲毫未改變；素質低下、知識貧乏，加之受經濟利益的驅使，瘋狂追求高額利潤，對安全生產不屑一顧；對工人生命漠不關心，只知要利潤，舍不得投入，基礎不牢，地動山搖，發生事故在所難免。

第二、我縣安全生產監管體制編制上的矛盾。我縣安全生產監管體制力量不足、權威性不夠等問題。行政干預，多頭管理，職責不明，造成管理混亂；安全監管隊伍只有20余人，難免會出現監管不到位，管理有死角等問題。

第三、安全生產意識淡薄的問題。極少數基層領導和經營單位業主對安全生產工作認識不足，工作只停留在開會、發文件等表面工作上，盲目樂觀、心存僥幸、思想麻痹。安全生產責任制沒有落實到位；講得多，真正落實少；短期行為多，隨意性大；工作表面化，疲于應付，缺乏主動；抓一次，動一次，整改一次，反彈一次，反反復復，效果不佳。

三、解決問題的主要措施

（一）加強政治業務學習。

一要建立健全機關干部學習制度。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體干部職工的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道。

二要豐富學習內容。在進一步加強政治理論學習的同時，突出馬克思列寧主義毛澤東思想和三個代表、科學發展觀和十八大精神的學習，不斷提高領導班子和機關干部職工的思想政治素質和業務工作能力。

三要創新學習形式。采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看錄像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。同時，積極創造條件鼓勵和推薦干部職工參加上級舉辦的各類政治業務培訓、參觀學習、外派掛職鍛煉及高層次學習。

四要注重學習效果。每人都要建立學習筆記，結合個人思想工作實際撰寫體會文章或理論文章。每人每年記學習筆記不少于萬字、撰寫體會或理論文章不少于5篇。堅持理論聯系實際，在精學、深學上下工夫，在指導實踐上做文章，努力把學習的理論知識轉化為科學的思維方式，轉化為指導工作的思路和方法。五要加強督促檢查。成立學習督查小組，定期對學習情況進行檢查督導，重點檢查學習筆記、體會或理論文章記錄上報情況，檢查結果納入考核的內容。

（二）加強領導班子建設。

一是深化學習制度。每年要安排兩次以上中心學習，要創新學習方式，注重學習效果，倡導班子成員擠時間自學，學習要理論聯系實際，突出重點，有的放矢，形式多樣，在自覺性、經常性、實效性上狠下工夫。

二是認真貫徹落實民主集中制原則。班子成員要努力提高綜合素質。健全理順各種會議制度，定期召開局長辦公會議、中層干部會議，重大問題集體研究決定，充分調動和發揮班子成員的主觀能動性，增強班子的凝聚力和戰斗力。

三是進一步改進工作作風。牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾的意見，克服官僚主義和形式主義。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，切實幫助基層和群眾解決實際困難和問題，多為群眾著想，多關心干部職工的工作、生活，多為基層干部群眾辦好事、辦實事。

四是加強黨風廉政建設。領導班子要帶好頭，率先垂范、以身作則，另外還要采用多種方式加大廉政教育的力度，加強法律法規的學習和開展警示教育，未雨綢繆，筑牢思想防線。

（三）加強干部隊伍建設。重點抓好理想信念教育、黨的宗旨教育、黨的紀律教育和廉潔自律教育，引導廣大干部職工端正權力觀、地位觀、利益觀和樹立正確的政績觀。要繼續加強黨章的學習教育，加強黨紀國法、優良傳統作風、社會主義榮辱觀、廉潔自律等方面的教育，引導全局干部堅持樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。要通過作風建設教育，來提升自身修養，做到生活中講操守、講人格、講道德，做到自重、自尊、自省；工作中按規定、按要求、按程序，做到公正、公平、公開。要以良好的形象贏得組織和群眾的信任。深入認識和思考安全監管工作面臨的新問題，深入研究和探索安全監管工作的規律和特點，創新工作方式和方法，不斷加強和改進監管工作，提高監管能力和效能，實現工作的科學化、規范化和制度化，全面提高我縣安全監管人員的思想政治素質和依法行政能力、應急處置能力、拒腐防變能力，培養和造就一支政治堅定、作風過硬、業務精通、紀律嚴明、充滿活力的安全監管隊伍。

（四）加強機關規范化建設。進一步完善各項規章制度。對現有的制度進行梳理檢查，根據實際需要進行修訂和完善，逐步建立起涵蓋機關管理各個方面、各個環節的制度體系，做到有章可循、違章必究，促進機關管理的法治化、制度化。實行標準化管理。進一步完善崗位目標責任制，對每項工作和每個崗位都建立工作標準，做到定任務、定時限的思路和方法。五要加強督促檢查。成立學習督查小組，定期對學習情況進行檢查督導，重點檢查學習筆記、體會或理論文章記錄上報情況，檢查結果納入考核的內容。

第四篇：開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

興慶區唐徠回民小學關于深入 開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

為深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步統一思想、凝聚力量，開創學校工作的新局面，根據上級黨委有關安排，結合學校實際，黨支部研究決定，利用一年時間，在學校全面開展以深入貫徹落實科學發展觀為主題的進一步解放思想大討論活動，并制定如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“落實科學發展觀，辦好讓人民滿意的教育”為主題，以解放思想、轉變觀念、轉變作風、加快發展為主要內容，在廣大干部黨員教師中廣泛深入地開展解放思想大討論活動。通過解放思想大討論，努力實現“三大突破”，即在解決阻礙科學發展的陳舊觀念和傳統思路上有新突破；在解決阻礙各種教育工作要素發揮作用的體制機制和工作方式上有新突破；在解決所有干部的領導作風和工作作風存在的突出問題上有新突破，為推動我校教育事業跨越式發展奠定堅實的思想和環境基礎。

二、目標任務

堅持把貫徹落實科學發展觀貫穿到解放思想大討論活動的始終，把思想和行動統一到黨的十七大、自治區十次黨代會、銀川市十二次黨代會和興慶區一次黨代會精神上來。采取征集意見、對照檢查、深入討論等方式，查找存在的問題，認真剖析產生問題、存在差距的思想根源，通過深入討論，形成共識，實現思想大解放的目的。著力在制約我校教育發展的突出問題上下功夫；在轉變干部工作作風、教師教風學風上下功夫；在解決實際問題、優化學校發展環境上下功夫。通過大討論切實統一思想、凝聚力量，為推進興慶區教育事業的發展，全面提高教育教學質量注入強大活力。

（一）轉變思想觀念，樹立正確的發展理念。破除工作不求爭先的思想，樹立以人為本、團結進取、謀求大發展的思想理念；破除因循守舊、畏難不前的思想，樹立大膽改革、勇于創新、加快發展的理念；破除固步自封、妄自尊大的思想，樹立開放發展、交流借鑒的意識，積極學習、引進、消化、吸收外校、外地先進的教育教學理念，加快教育教學質量提升的步伐。

（二）克服不良傾向，加強教師隊伍作風建設。進一步解決因循守舊，按部就班的問題，進一步消除管理方法簡單粗暴，變相體罰學生的現象，進一步遏止有償家教、亂訂輔導書等違規違紀行為的產生。通過思想教育，在教師隊伍中樹立辦好人民滿意教育的信念。

（三）要解決教育發展環境的阻力問題，完善措施。建設法制型、責任型、效能型、學習型、廉政型、服務型的領導班子，提高學校領導班子人員團結一致謀事、干事、干成事的工作作風，強化“創優、創新、服務”與提高教育教學質量的關系，真正把思想統一到提高教育教學質量上來。提高教師隊伍素質，教師要做到愛崗敬業，甘于奉獻，關心學生，愛護學生，校內校外為人師表。樹立“爭創 一流”的教育觀念，與時俱進，勇于創新。學校領導要與教師志同道合。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發動和征求意見（2月27日－3月31日）

（一）全面發動（1月27日—2月29日）。黨支部成立領導機構，制定實施方案，及時召開動員會議，全面安排部署大討論活動的各項工作。同時，利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、印發宣傳資料等多種多樣的宣傳形式擴大聲勢，形成解放思想大討論活動的濃厚氛圍。

（二）學習教育（3月1日—3月15日）。加強學習教育的針對性，采取集中學習與個人自學相結合、專題輔導與專題討論相結合、交流研討與培訓教育相結合等方式，因地制宜，創新形式，務求實效，確保學習達到應有的效果，為解放思想、更新觀念提供思想基礎和智力保證。要以集中學習為主導，以個人自學為根本，以調研討論為依托，以取得學習實效為目標，保證學習任務的完成，并收集整理個人撰寫的專題調研文章、心得體會、學習筆記。

（三）征求意見（3月16日—4月10日）。學校領導班子要采取設立“征求意見箱”、發放征求意見表、問卷調查、走訪座談等形式，廣泛征求本單位師生、本單位上下級機關、相關部門及家長的意見。學校支部大討論活動領導小組辦公室要通過走訪座談、問卷、交流會、研討會等形式，面向社會各個階層，廣泛征求群眾對學校發展思路的意見建議，并召開專題座談會，邀請相關領導和社會各界人士參加，廣泛征求社會各界的意見建議。支部大討論辦公室及時做好意見和建議的收集匯總等工作。

主要活動

1、在普遍開展大討論活動的基礎上，集中組織召開3個解放思想大討論主題座談會。

（1）學校黨支部和黨員在進一步解放思想過程中如何發揮作用（學校辦公室負責）；

（2）骨干教師如何在推進教學改革中發揮作用（教導處負責）；

（3）學校少隊部和團員如何做解放思想的先鋒（少先大隊部負責）。

2、開展“解放思想之我見”和“我為唐小教育發展獻策”征文活動，征集論文、言論、心得、感想等，并組織評獎。

第二階段：對照檢查和討論整改（4月11日—9月30日）

（一）對照檢查（4月11日—5月15日）。

學校要結合當前教育實際情況，按照 “三個突破”的要求，分析不足，查找問題。結合征集到的意見，主動自覺地與區內外先進教育水平對比。每個學校干部和教師都要在思想觀念、工作作風、精神狀態上分析自身存在的不足和問題，并形成分析材料。學校領導班子要結合工作實際，組織學校廣大教職工認真對工作實績、發展思路、工作措施、思想作風、管理機制進行分析評議，查找主要領導在思想、作風等方面存在的問題和不足，在自查的基礎上撰寫出自查報告。

（二）討論交流（5月16日—7月15日）。對照自查報告，進一步集中開展思想討論交流活動。組織召開思想交流會、領導干部或學習先進專題報告會、專題研討會、座談會、調研活動等多種形式的交流和研討活動，并設立學習專欄、黑板報等學習交流陣地，讓思想在交流中碰撞、滲透，激發新思維，獲取新觀念，拓展新思路，促進解放思想大討論的深入開展。

（三）歸納整理（7月16日—8月20日）。對自查分析、討論交流的意見建議，進行整理匯總，對照科學發展觀、“三個突破”，全面總結支部和個人特別是領導班子思想、工作和作風等方面的情況，深入分析造成差距的思想根源，剖析不符合科學發展要求的深層次原因，進一步改善、完善學校今后的發展思路和工作措施、管理機制，并明確每個人的工作目標和發展方向。

（四）整改提高（8月21日—9月30日）。黨員個人和支部分別制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，提出本支部具有創新性的工作思路和措施。對需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。

第三階段：總結表彰（10月1日—12月20日）。

支部結合學校工作實際，組織召開成果展示會、經驗交流會和總結會，對活動開展情況進行分析總結，并及時向大討論活動領導小組辦公室提交具有重要成果的總結報告。支部認真整理、分析和研究大討論活動中的收獲，總結經驗，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制、工作思路、工作部署、工作措施、實際行動，真正以思想大解放推動我校教育事業跨越式發展。

四、組織領導

為更好地整體推進這次解放思想大討論活動深入開展，成立興慶區唐徠回民小學黨支部解放思想大討論活動領導小組。

組 長：馬恒燕 黨支部書記、校長 副組長：湯衛勝 黨支部副書記、副校長 黃 莉 黨支部副書記、副校長

成 員： 張 恒 黨支部組織委員

哈 敬 黨支部宣傳委員

領導小組下設辦公室，湯衛勝 同志兼任辦公室主任，成員由張恒、哈敬、周志軍組成。

五、活動要求

（一）加強領導。進一步解放思想大討論工作將納入年底綜合目標考核。學校成立相應的領導機構，抓好工作落實,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。學校領導干部要帶頭，充分發揮表率作用和示范帶動作用。各部門主要負責人要切實履行好第一責任人的職責,切實形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他成員協助抓的工作格局。

（二）強化宣傳。支部要充分利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、文藝演出、印發宣傳資料等多種形式進行全方位、廣覆蓋的宣傳，營造解放思想大討論的良好氛圍。

（三）及時督導。大討論活動領導小組將不定期對大討論活動進行督促檢查。督導組要認真履行職責,即時了解學校大討論活動的具體情況,提出建議,督促解決問題,總結成功經驗,確保大討論活動取得實效。

（四）狠抓落實。支部要按照工作部署，及時、認真地落實各項要求，及時向大討論活動領導小組辦公室報送實施方案、信息、總結及相關資料。每個階段結束后及時總結上一階段工作，部署下一階段活動。要避免擺形式、走過場。要以務求實效為根本標準，因地制宜，創新形式，豐富內容，使解放思想活動取得扎扎實實的成效。

附件一：重點學習書（篇）目

附件二：討論參考題目

興慶區唐徠回民小學黨支部 2008年2月29日

重點學習書（篇）目

1、《科學發展觀學習讀本》

2、《構建社會主義和諧社會學習讀本》

3、《解放思想，實事求是，團結一致向前看》（《鄧小平文選》第二卷）

4、《思想更解放一些，改革的步子更快一些》（《鄧小平文選》第三卷）

5、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》（《鄧小平文選》第三卷）

6、《領導干部要在思想、作風建設上作出表率》（《江澤民文選》第二卷）

7、《不斷根據實踐的要求進行創新》（《江澤民文選》第三卷）

8、《領導干部要牢固樹立正確的權力觀》（《江澤民文選》第三卷）

9、胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話中提出的五個方面作風建設要求和大力倡導的八個方面良好風氣

10、《胡錦濤總書記在中央黨校的重要講話》（《寧夏日報》2007年6月25日）

11、黨的十七大報告

12、自治區第十次黨代會報告(見《自治區第十次黨代會輔導讀本》

13、銀川市十二次黨代會報告和興慶區第一次黨代會報告

14、《中共銀川市委關于在全市開展進一步解放思想大討 論活動的通知》（《銀川晚報》2008年1月25日）

討論參考題目

1、如何充分認識開展這次大討論活動的重要性、必要性和緊迫性？怎樣積極投身到這次大討論活動中來？

2、興慶區在自治區及銀川市基礎教育發展中處于什么樣的位置？有哪些優勢需要進一步發掘和發揮？

3、推進跨越式發展為什么要樹立科學發展、和諧發展的思想？如何在教育教學工作中貫徹落實？

4、本學校在發展理念、發展思路上有哪些方面同新形勢、新任務不相適應？

5、制約本學校工作發展的陳舊落后觀念有哪些？適應跨越式發展要求應樹立哪些新的思想觀念？

6、本學校和本人在作風紀律和精神狀態方面有哪些與跨越式發展不相適應的問題？

7、如何認識環境對一個地方教育發展的重要作用？興慶區及本學校在發展環境方面有哪些差距和不足？應該如何改善、改進？

8、本學校在管理體制和運行機制方面存在哪些弊端和不足？應該如何改進和理順？

9、本學校在興慶區教育跨越式發展中的職責是什么？在全市處于何種位置？優勢有哪些？應如何發揮？

10、對搞好這次解放思想大討論活動有什么建設性的意見？

第五篇：開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

興慶區唐徠回民小學關于深入

開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

為深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步統一思想、凝聚力量，開創學校工作的新局面，根據上級黨委有關安排，結合學校實際，黨支部研究決定，利用一年時間，在學校全面開展以深入貫徹落實科學發展觀為主題的進一步解放思想大討論活動，并制定如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“落實科學發展觀，辦好讓人民滿意的教育”為主題，以解放思想、轉變觀念、轉變作風、加快發展為主要內容，在廣大干部黨員教師中廣泛深入地開展解放思想大討論活動。通過解放思想大討論，努力實現“三大突破”，即在解決阻礙科學發展的陳舊觀念和傳統思路上有新突破；在解決阻礙各種教育工作要素發揮作用的體制機制和工作方式上有新突破；在解決所有干部的領導作風和工作作風存在的突出問題上有新突破，為推動我校教育事業跨越式發展奠定堅實的思想和環境基礎。

二、目標任務

堅持把貫徹落實科學發展觀貫穿到解放思想大討論活動的始終，把思想和行動統一到黨的十七大、自治區十次黨代會、銀川市十二次黨代會和興慶區一次黨代會精神上來。采取征集意見、對照檢查、深入討論等方式，查找存在的問題，認真剖析產生問題、存在差距的思想根源，通過深入討論，形成共識，實現思想大解放的目的。著力在制約我校教育發展的突出問題上下功夫；在轉變干部工作作風、教師教風學風上下功夫；在解決實際問題、優化學校發展環境上下功夫。通過大討論切實統一思想、凝聚力量，為推進興慶區教育事業的發展，全面提高教育教學質量注入強大活力。

（一）轉變思想觀念，樹立正確的發展理念。破除工作不求爭先的思想，樹立以人為本、團結進取、謀求大發展的思想理念；破除因循守舊、畏難不前的思想，樹立大膽改革、勇于創新、加快發展的理念；破除固步自封、妄自尊大的思想，樹立開放發展、交流借鑒的意識，積極學習、引進、消化、吸收外校、外地先進的教育教學理念，加快教育教學質量提升的步伐。

（二）克服不良傾向，加強教師隊伍作風建設。進一步解決因循守舊，按部就班的問題，進一步消除管理方法簡單粗暴，變相體罰學生的現象，進一步遏止有償家教、亂訂輔導書等違規違紀行為的產生。通過思想教育，在教師隊伍中樹立辦好人民滿意教育的信念。

（三）要解決教育發展環境的阻力問題，完善措施。建設法制型、責任型、效能型、學習型、廉政型、服務型的領導班子，提高學校領導班子人員團結一致謀事、干事、干成事的工作作風，強化“創優、創新、服務”與提高教育教學質量的關系，真正把思想統一到提高教育教學質量上來。提高教師隊伍素質，教師要做到愛崗敬業，甘于奉獻，關心學生，愛護學生，校內校外為人師表。樹立“爭創 一流”的教育觀念，與時俱進，勇于創新。學校領導要與教師志同道合。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發動和征求意見（2月27日－3月31日）

（一）全面發動（1月27日—2月29日）。黨支部成立領導機構，制定實施方案，及時召開動員會議，全面安排部署大討論活動的各項工作。同時，利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、印發宣傳資料等多種多樣的宣傳形式擴大聲勢，形成解放思想大討論活動的濃厚氛圍。

（二）學習教育（3月1日—3月15日）。加強學習教育的針對性，采取集中學習與個人自學相結合、專題輔導與專題討論相結合、交流研討與培訓教育相結合等方式，因地制宜，創新形式，務求實效，確保學習達到應有的效果，為解放思想、更新觀念提供思想基礎和智力保證。要以集中學習為主導，以個人自學為根本，以調研討論為依托，以取得學習實效為目標，保證學習任務的完成，并收集整理個人撰寫的專題調研文章、心得體會、學習筆記。

（三）征求意見（3月16日—4月10日）。學校領導班子要采取設立“征求意見箱”、發放征求意見表、問卷調查、走訪座談等形式，廣泛征求本單位師生、本單位上下級機關、相關部門及家長的意見。學校支部大討論活動領導小組辦公室要通過走訪座談、問卷、交流會、研討會等形式，面向社會各個階層，廣泛征求群眾對學校發展思路的意見建議，并召開專題座談會，邀請相關領導和社會各界人士參加，廣泛征求社會各界的意見建議。支部大討論辦公室及時做好意見和建議的收集匯總等工作。

主要活動

1、在普遍開展大討論活動的基礎上，集中組織召開3個解放思想大討論主題座談會。

（1）學校黨支部和黨員在進一步解放思想過程中如何發揮作用（學校辦公室負責）；

（2）骨干教師如何在推進教學改革中發揮作用（教導處負責）；

（3）學校少隊部和團員如何做解放思想的先鋒（少先大隊部負責）。

2、開展“解放思想之我見”和“我為唐小教育發展獻策”征文活動，征集論文、言論、心得、感想等，并組織評獎。

第二階段：對照檢查和討論整改（4月11日—9月30日）

（一）對照檢查（4月11日—5月15日）。

學校要結合當前教育實際情況，按照 “三個突破”的要求，分析不足，查找問題。結合征集到的意見，主動自覺地與區內外先進教育水平對比。每個學校干部和教師都要在思想觀念、工作作風、精神狀態上分析自身存在的不足和問題，并形成分析材料。學校領導班子要結合工作實際，組織學校廣大教職工認真對工作實績、發展思路、工作措施、思想作風、管理機制進行分析評議，查找主要領導在思想、作風等方面存在的問題和不足，在自查的基礎上撰寫出自查報告。

（二）討論交流（5月16日—7月15日）。對照自查報告，進一步集中開展思想討論交流活動。組織召開思想交流會、領導干部或學習先進專題報告會、專題研討會、座談會、調研活動等多種形式的交流和研討活動，并設立學習專欄、黑板報等學習交流陣地，讓思想在交流中碰撞、滲透，激發新思維，獲取新觀念，拓展新思路，促進解放思想大討論的深入開展。

（三）歸納整理（7月16日—8月20日）。對自查分析、討論交流的意見建議，進行整理匯總，對照科學發展觀、“三個突破”，全面總結支部和個人特別是領導班子思想、工作和作風等方面的情況，深入分析造成差距的思想根源，剖析不符合科學發展要求的深層次原因，進一步改善、完善學校今后的發展思路和工作措施、管理機制，并明確每個人的工作目標和發展方向。

（四）整改提高（8月21日—9月30日）。黨員個人和支部分別制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，提出本支部具有創新性的工作思路和措施。對需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。

第三階段：總結表彰（10月1日—12月20日）。

支部結合學校工作實際，組織召開成果展示會、經驗交流會和總結會，對活動開展情況進行分析總結，并及時向大討論活動領導小組辦公室提交具有重要成果的總結報告。支部認真整理、分析和研究大討論活動中的收獲，總結經驗，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制、工作思路、工作部署、工作措施、實際行動，真正以思想大解放推動我校教育事業跨越式發展。

四、組織領導

為更好地整體推進這次解放思想大討論活動深入開展，成立興慶區唐徠回民小學黨支部解放思想大討論活動領導小組。

組長：馬恒燕黨支部書記、校長

副組長：湯衛勝黨支部副書記、副校長

黃莉黨支部副書記、副校長

成員： 張恒黨支部組織委員

哈敬黨支部宣傳委員

領導小組下設辦公室，湯衛勝 同志兼任辦公室主任，成員由張恒、哈敬、周志軍組成。

五、活動要求

（一）加強領導。進一步解放思想大討論工作將納入年底綜合目標考核。學校成立相應的領導機構，抓好工作落實,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。學校領導干部要帶頭，充分發揮表率作用和示范帶動作用。各部門主要負責人要切實履行好第一責任人的職責,切實形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他成員協助抓的工作格局。

（二）強化宣傳。支部要充分利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、文藝演出、印發宣傳資料等多種形式進行全方位、廣覆蓋的宣傳，營造解放思想大討論的良好氛圍。

（三）及時督導。大討論活動領導小組將不定期對大討論活動進行督促檢查。督導組要認真履行職責,即時了解學校大討論活動的具體情況,提出建議,督促解決問題,總結成功經驗,確保大討論活動取得實效。

（四）狠抓落實。支部要按照工作部署，及時、認真地落實各項要求，及時向大討論活動領導小組辦公室報送實施方案、信息、總結及相關資料。每個階段結束后及時總結上一階段工作，部署下一階段活動。要避免擺形式、走過場。要以務求實效為根本標準，因地制宜，創新形式，豐富內容，使解放思想活動取得扎扎實實的成效。

附件一：重點學習書（篇）目

附件二：討論參考題目

興慶區唐徠回民小學黨支部

2008年2月29日

重點學習書（篇）目

1、《科學發展觀學習讀本》

2、《構建社會主義和諧社會學習讀本》

3、《解放思想，實事求是，團結一致向前看》（《鄧小平文選》第二卷）

4、《思想更解放一些，改革的步子更快一些》（《鄧小平文選》第三卷）

5、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》（《鄧小平文選》第三卷）

6、《領導干部要在思想、作風建設上作出表率》（《江澤民文選》第二卷）

7、《不斷根據實踐的要求進行創新》（《江澤民文選》第三卷）

8、《領導干部要牢固樹立正確的權力觀》（《江澤民文選》第三卷）

9、胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話中提出的五個方面作風建設要求和大力倡導的八個方面良好風氣

10、《胡錦濤總書記在中央黨校的重要講話》（《寧夏日報》2007年6月25日）

11、黨的十七大報告

12、自治區第十次黨代會報告(見《自治區第十次黨代會輔導讀本》

13、銀川市十二次黨代會報告和興慶區第一次黨代會報告

14、《中共銀川市委關于在全市開展進一步解放思想大討

論活動的通知》（《銀川晚報》2008年1月25日）

討論參考題目

1、如何充分認識開展這次大討論活動的重要性、必要性和緊迫性？怎樣積極投身到這次大討論活動中來？

2、興慶區在自治區及銀川市基礎教育發展中處于什么樣的位置？有哪些優勢需要進一步發掘和發揮？

3、推進跨越式發展為什么要樹立科學發展、和諧發展的思想？如何在教育教學工作中貫徹落實？

4、本學校在發展理念、發展思路上有哪些方面同新形勢、新任務不相適應？

5、制約本學校工作發展的陳舊落后觀念有哪些？適應跨越式發展要求應樹立哪些新的思想觀念？

6、本學校和本人在作風紀律和精神狀態方面有哪些與跨越式發展不相適應的問題？

7、如何認識環境對一個地方教育發展的重要作用？興慶區及本學校在發展環境方面有哪些差距和不足？應該如何改善、改進？

8、本學校在管理體制和運行機制方面存在哪些弊端和不足？應該如何改進和理順？

9、本學校在興慶區教育跨越式發展中的職責是什么？在全市處于何種位置？優勢有哪些？應如何發揮？

10、對搞好這次解放思想大討論活動有什么建設性的意見？