第一篇：最新清明節國旗下講話稿

清明節又稱寒食節，也是我國的二十四節氣之一，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于清明節國旗下講話范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

老師們同學們:

大家早上好!

你們聽，布谷鳥似乎正在一聲聲地催促我們——“好好學習,莫要辜負了大好春光。”是啊，這個生命拔節的季節里，小筍芽正在生長它的志向，柳樹正在編織他的理想,各色各樣的花兒則在綻放他們的夢想。你們呢?孩子們,你們在忙碌些什么?是像小蜜蜂一樣在知識的海洋里穿梭,吸取文化精粹，還是像小蝴蝶一樣飛舞在時間長河里，只顧著玩耍了?

哦，讓我們一起隨著清明節即將到來的哀思，看看前人給我們做出的人生榜樣吧!那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂的學習環境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。他們當時唯一的愿望就是希望我們這些后人能在寧靜祥和的環境里爭分奪秒的學習，用文化知識振興中國，讓我們中華民族永遠矗立在世界列強中。來吧!孩子們,仰望我們頭頂飄揚的五星紅旗，看看我們胸前飄舞的紅領巾,你感受到革命先輩們那一腔熱血中涌動的博大和無私嗎?你領會到今天的幸福生活是源于革命先輩的奉獻和犧牲了嗎?請讓我們每天每天，都在心靈的最深處祭奠這些英靈;每天每天都在心靈的最深外，給他們敬個莊重的禮。也讓我們每天每天，都在心靈的最深處，回憶革命先烈們的艱辛與努力!

孩子們，讓我們在這個朝氣蓬勃的季節里，感恩那些為我們犧牲了一切的人;讓我們在這個生機盎然的季節里，爭分奪秒地學習上進，以報答那些偉大崇高的靈魂吧!

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我的講話到此結束，謝謝大家!

第二篇：“清明節”國旗下講話稿

“清明節”國旗下講話稿

同學們,老師們:上午好!,又是一年清明節。

最近一段,每一家人,在長輩的帶領下,舉家祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校,也都以不同的,在德育基地、或在國旗下,舉行各式各樣的紀念活動,緬懷著新、建設新的革命先輩。這里,小家與大家,都有最樸素的思想,讓當代人,能夠永遠地烙印著愛國主義情懷,把都培養成愛國主義的人。

同學說:是愛國主義啊?對中小學學生來說,愛國主義愛家庭、愛學校,愛父母、愛老師、愛同學,“愛心校園·快樂校園”里同學們的文明,文明學習,文明成長。

愛國主義要有愛的能力,能力來自的自覺規范、修養,來自刻苦努力的學習。同學好好地吃飯,挑食嚴重,就長成強壯的身體;同學一有空就鉆進游戲廳,玩壞了的眼睛,也染上了不良習氣;同學不愛學習,不好好學習;下去,當長大以后,有愛父母、愛的心情,還有愛的能力啊!好好規范的,刻苦地努力學習,將來才能有更多的能力,更多的財富孝敬父母、報孝祖國。

現在,教育部和上海市教委都新頒布了《中小學生守則》、《中、小學生日常規范》,希望德育、團隊老師和班主任能夠帶領同學們地學習,地養成活動,錘煉優秀的品質,這打好愛國主義的基礎。

豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和,需要全體老師和同學努力,這是愛國主義的最的付出,最現實的努力。豫英的每一名師生都付出一點愛,豫英學校才能有美好的明天,每一名師生才能天天享有快樂，我滿懷真情地倡議:我愛豫英,我快樂成長!

第三篇：“清明節”國旗下講話稿

“清明節”國旗下講話稿

同學們，老師們：

大家上午好！

清明節又快到了，最近一段時間，每一家人，都會在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養成具有愛國主義的中國人。

有的同學說：什么是愛國主義啊？對中小學學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。

愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規范、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體；有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣；有的同學今天不愛學習，不好好學習；這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊！只有今天好好規范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。

第四篇：國旗下講話稿清明節

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

有一首詩想必大家都很熟悉，那就是杜牧寫的——清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——(清明節)。今年的清明節是4月5日，也就是本周四。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食、果品、紙錢等到墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。《清明》這首詩所描寫的就是古人對祭奠先人的傳統節日——清明節的寫照。

清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，獻上一束鮮花，灑下一壺熱酒，表達對先人的感激之情。今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞......1998年抗擊洪水、2003年抗擊“非典”，2012年抗擊汶川地震。這些英雄們甘于奉獻，不怕流血甚至犧牲。在危難時刻體現國家和民族的巨大凝聚力。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢?正因為有了無數的這些離我們遠去的英雄，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

憶往昔，訴不盡我們對先烈無限的崇敬;看今朝，說不完我們對明天無限的憧憬!我們只有煥發我們的力量，去學習，去拼搏，去奮進，英烈們才會含笑九泉。

最后請允許我用毛主席的話作結束語：“成千上萬的革命烈士，為了我們今天的幸福，英勇犧牲了;讓我們踏著他們的腳步，繼承他們的遺志，奮勇前進吧。”

我的發言結束，謝謝大家!

四年級：2018、4、2

第五篇：清明節國旗下講話稿

國旗下講話——繼承先輩精神，發揚革命傳統

A：三月告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風，我們邁步走進春天的校園。

B：當溫暖的陽光灑在身上，又是一年清明時節，我們聽著春的聲音，陷入沉思和向往。C：清明時節，我們寄托哀思，緬懷過去；清明時節，我們聆聽世間的沉靜，感悟真情的永恒。

D：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，“清明無客不思家”。清明時節，我們心懷感恩，充滿思念。按照傳統，人們都會舉行各種祭掃活動。

E：祭奠祖先，表達的是子孫對親長的追思，這種情感體現的正是我們中華民族的孝道，它不僅是思念的情感和行動，更是一種莊嚴的承諾：

F：對先人永懷感恩之心，感謝先人賦予我們生命并給予蔭庇，并借祭奠將這種思想傳繼給后代，讓他們珍惜眼前的親人，篤行孝道！清明，喚起的是一份對家對親人的深切的牽掛！

G：清明時節，我們擦拭懷念的淚水，思考人生的意義，審視生活的態度。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。你是否也同時在感慨：這美好的生活真是來之不易！

H：曾記得多少烈士為新中國的誕生拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，過上幸福安逸的生活。他們靜靜地長眠于地下，但他們品格與光輝卻永恒地照耀著人間。

I：在他們之中有共產黨員，也有普通的中華兒女，但他們都是保衛祖國，保衛人民的英雄。也許我們無法知道他的名字，而他們卻做出了可歌可泣的壯舉。

J：我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神換來了我們的幸福生活，造就了我們這一代的光明前途，他們的堅定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。

K：忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著的真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河，戰斗英雄的堅毅和勇敢，響徹寰宇。

L：忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌！

M：忘不了少年英雄林森火、王二小，機警地偵察敵情，用自己年少的生命，在共和國的旗幟上留下血染的風采。

N：革命先輩的鮮血，灑在一次次愛國戰爭的戰場上，換來了一次次的勝利，染紅了那面神圣的五星紅旗，蘊含在我們胸前飄揚的紅領巾的意義里，永遠地溫暖著我們心間，指引著我們前進的方向。

O：革命先輩的英勇魄力，戰勝了封建主義和資本主義的剝削與壓迫，趕走了帝國主義的侵略，震懾了那些企圖破壞和分裂祖國安全和穩定的霸權主義者，將這種愛國主義情懷深深扎根在我們中華兒女的骨子里。

P：忘不了鑄造我們幸福生活的革命先輩們，忘不了他們在歷史長河中奮斗拼搏的點點滴滴??新中國的成立，祖國的繁榮穩定，人民生活的美好富足，處處離不開革命先輩的艱苦奮斗。

Q：豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員，將莊嚴宣誓（齊，握拳）：繼承先輩精神，發揚革命傳統，牢記人民期望，立志報效祖國。我們

要在努力學習，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代！

齊：我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。