第一篇：下壩完小2014年元旦教師座談會主持詞

下壩完小2014年元旦教師座談會主持詞

--------楊宏

一、開場詞。

尊敬的各位老師：

大家晚上好！

“東風惡，歡情薄”，告別2013憂傷與不愉快。我們滿懷希望地迎接“春風吹，戰鼓擂，2014屬馬年”的到來。

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2014年元旦如約而至。

新年拉近了我們成長的距離。

新年染紅了我們快樂的生活。

新年讓我們截取下了四季的片段。

新年給了我們人生的無盡的遐想。

在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。2014年元旦聯歡會現在開始!

二、崔小奇校長致辭：

三、結束語：

今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

老師們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。

馬年所有的日子都來吧,讓我們編織他，用青春作金線，用燃燒當信念，編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。

雖然我們心愿迷離，像春天的雨。但我們有時間，有力量，有燃燒的信念；我們渴望生活，渴望在天上飛；所有的憂郁日子都去吧，生活中我們快樂地向前。

讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!

讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和-諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激-情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!

本次慶元旦聯歡會，到此結束!

第二篇：下壩完小9+3工作匯報

黑水鄉下壩完小教育 “9+3”計劃、“4+2”特色教育工作

匯報材料

一、教育“9+3”計劃工作

（一）、學校基本情況：

黑水鄉下壩完小是一個片區完小，全片區共有7個行政村，總人口1.02萬人。全片區有一個九年一貫制學校，3個村級完全小學、兩個教學點。全片區總人口人，在校學生864人，其中初中學生73人，小學生791人，學前教育230人。下壩完小共有14個教學班，在校學生427人，其中男221人，女206人。初中學生73人，其中女37人，小學生354人，其中169女，學前教育91人，其中女34人。全片區現有教職工69人（含病休教師1人、食堂工勤人員13人，編外教師7人，門衛2人）。我校現有專任教師24人，取得中專學歷6人、大專及以上學歷18人，學歷達標率100℅；小學高級教師9 人，占在崗教師的37.5%； 40歲以下的教師12人，占在崗教師人數的50 %;40歲以上的教師12人，占在崗教師人數的50%。我校有理、生化實驗室各1間，圖書室1間，班班通教室一間；男女學生宿舍1棟、學生食堂1棟（正在完善中）。

（二）、主要工作：

1、強化領導：成立了以校長為組長，副校長、支部書記為副組長，教導主任、教科室主任、少先隊大隊輔導員、后勤主任、均衡發展專干、村小校長、各班主任為成員的“9+3”領導小組。領導小組下設辦公室，均衡發展專干負責日常辦公及資料的收集。

2、職責明確：實行責任一崗雙責，學校校長與教育管理中心簽訂責任書，學校校長與村小校長、本校主要責任人簽訂責任書，主要責任人和各班班主任簽訂責任書。層層簽訂責任書，做到分工明確，職責明確。使適齡兒童和青少年都能坐在教室接受九年義務教育，小學鞏固率達98%，中學鞏固率95%；小學輟學率控制在0.8%，中學輟學率控制在1.2%。

3、宣傳動員：由均衡發展專干制定“9+3”工作計劃并制定工作路線圖和進度表。在學校服務半徑內、在公路沿線和醒目地方張貼和懸掛控輟保學、九年義務教育、三年職業免費就學等標語。在開學前，全鄉教師及鄉黨委、政府工作人員進村入戶，宣傳九年義務教育等法律法規和3年職業免費教育對學生和家庭的好處。開學后，對未入學的學生進行走訪、動員入學。每年5、6月份做好初三學生的擇校、中職就讀宣傳工作和學生的報名工作。

4、營養午餐和一補：加強食品安全的管理，保障學生營養午餐的質量、衛生和飲食安全，全力打造放心食堂。學生營養午餐以實名制，做好相關資料，上報局營養辦，并在學校公示欄公示每天的菜譜和資金開支情況，讓教師明白、學生明白。一補做到公平、公正、公開，按照調查—填表—調查—公示—上報進行操作，規范流程，加強監控，確保及時、足額發放到住宿貧困生中。

5、師資隊伍建設：教師是教育教學提升的奠基者，師資隊伍的強弱直接關系到教育教學的好壞。一是教師加強自身的學習；二是提供廣闊的交流平臺，采取走出去，請進來的辦法。三是加強校本教研，堅持每周一位教師上一節公開課，課后及時評課，共同探討有效的教學方法；四是以教育局、管理中心開展的“教學業務大比武”為契機，開展了“同課異構”、“高效課堂”、的公開課、示范課。

6、優質資源的配備：為了使教學資源合理化、公平化、均衡化，我校自籌資金配備了一套班班通，并安排每一節課一位教師在班班通教室授課。使每一位教師和每一位學生都能享受到優質的資源和優質的課件。

7、經費保障：“9+3”工作計劃是一項長期的工作，為了使此項工作常抓不懈，落到實處。學校在每年的經費預算中，都有一定的公用經費用于此項工作。

8、獎懲：學校把對學生的控輟保學納入教師績效考核之中，對完成得好的教師給予獎勵，對未完成目標或工作不力的教師給予懲罰，并對初三學生就讀職業學校的指數也納入初三教師的獎勵體制

二、“4+2”特色教育活動工作

為了深入貫徹落實黨的“十八”大精神，全面推進素質教育，提高教育質量，以特色教育為載體，大力開展人文、體育、藝術、科技教育活動：加強人文教育，開展健康心理輔導，提升學生人文素養；發展體育運動，增強學生體質，鍛煉學生意志品質；開展科普教育，提高學生創新能力，培育學生科學精神；增強藝術教育體驗，提高學生審美鑒賞能力，形成健康生活情趣。根據省、市、教育局的文件指示精神和要求，以豐富校園文化生活，陶冶學生心靈，養成良好的學習、生活、行為、動手、動腦習慣，促進學生個性健康發展，培養學生特長，促進學生全面發展。

（一）、建立健全機構，加強組織領導。

學校成立了以校長為組長、副校長為副組長，相關職能部門負責人和班主任為成員的“4+2”特色教育工作領導小組，領導小組下設辦公室，由教導主任負責辦公，負責對特色教育資料的收集、整理、匯總、上報、情況反饋和通報。領導小組負責對“4+2”特色教育工作的組織領導、督促、檢查、指導、巡視。

（二）、明確負責部門與教師，強化責任落實。

1、校長是“4+2”特色教育工程的總負責人，分管領導具體抓，相關部門與班主任、科任老師具體負責。

2大隊部組織開展“學雷鋒，做好事”開展公益活動，植樹造林，愛我家鄉等活動。教務處和大隊部積極開展“祖國好·家鄉美”系列主題教育、安全衛生防疫教育、高年級女生青春期教育、“5.12防災減災”活動、學生良好行為的養成教育，法制宣傳教育、關愛留守兒童、“六·一”兒童節活動、“講衛生、講文明、講節約”主題教育和學校體育運動會。

3、教科室負責實施特色教育“科技之春”的啟動宣傳，具體實施；班主任根據本班學生特長與特色教育活動開展進行具體的落實，科任教師通力配合，根據工作情況給予相關職能部門與班主任、科任教師進行考核評定。

（三）、結合校園實際，擬定切實可行的各種方案，切實開展有關特色教育工程的活動。

學校根據上級主管部門的要求，結合學校實際擬定了實施“4+2” 特色教育的系列方案。如：《下壩完小“4+2”特色教育工程實施方案》、《下壩完小慶“六.一”文藝匯演實施方案》、《下壩完小冬季學校體育運動會實施方案》、《下壩完小校園擺手舞、金錢桿實施方案》、《下壩完小關于開展“講衛生、講文明、講節約”主題教育的實施方案》。根據各方案開展了一系列的活動，獲得了很好的效果。

（四）、加大宣傳，形成社會效應。

為讓“4+2”特色教育工程持續進行，有效開展，對學生的成長成才有新的認識和用新的觀點去培育，學校加大了對特色教育工程的宣傳力度，主要是通過墻報、黑板報、家訪活動展示，現以形成初步的良好社會效應，對“4+2”特色教育工程無論是老師、學生、家長，還是社會形成了共識：根據學生特長發展學生，真正實施的是素質教育，因地制宜、因材施教。逐步改變了“傳統”的人才觀念：“唯分數至上”，條條大路通北京，三百六十行，行行出狀元。

（五）、總結成果，發現問題，及時糾正，不斷深化與推進“4+2”特色教育工程。

自開展“4+2”特色教育工程來，下壩完小的特色教育現以取得階段性的成果，這來自全校廣大教師的出謀劃策與辛勤付出。通過特色教育工程的實施情況與檢查結果看，還有不少的問題需要努力，才能讓“4+2”特色教育工程不斷深化與推進。

三、今后的打算：

1、多做學生、家長工作，經常家訪，了解學生和家長的需求，盡量做到不讓一個學生失學、輟學。

2、改革教育教學課堂模式，讓學生能在學校快樂的學習、成長，免除厭學情緒。

3、改革對學生和教師單一的評價體系，建立多元化的評價體系。

4、加強教師繼續教育與終生學習的理念，打造名師隊伍。

5、建設好留守兒童之家和教工之家，使學生和教師有家的溫暖。

6、加強學生的養成習慣教育和感恩教育。

黑水鄉下壩完小

2013年11月12日

第三篇：元旦座談會主持詞

元旦聯歡會主持詞

元旦聯歡會主持詞

1、主持人上場：

竹板那個一打呀，心里就有主張，聽說學校搞聯歡

六點就起床

今年年頭好

學校發展了

就說暑假的雙選

人才都沒漏掉

今年運頭旺

處處得大獎

藝術教育一枝花

全縣響當當

今年人心齊

干啥都順利

評優晉級加工資

大家都歡喜

今年喜事多

一個接一個

嫁了閨女接媳婦

大家都有酒喝

元旦聯歡會

我倆來主持

接下來干什么

*校長來致辭

2、校長獻辭

3、獨一無二

**：哎，某老師，正如*校長所說，我們今年可取得了不少的成績呀。

某：是的，我們還得了不少的第一呢?

**：是嗎?那你都記得有哪些個第一呢?

某：比如說：在這屆藝術節中，我們的創作節目《**》，獲得縣里第一，是代表縣參加市第三屆學生藝術節的唯一一個小學節目!再比如：**老師參加市里的說課，獲得特等獎，也是我縣在該次比賽中獲得的唯一一個大獎!還有我們*校長，是銅梁唯一一位被評為市優秀教育工作者的校長，還是我縣唯一一位參加重慶市百名骨干校長培訓的小學校長!再比如―――

**：(打斷)別別別，再說就要說到天黑了，我來挑一個重要的!某：什么?

**：那就是今年暑假，我縣獨一無二的小美女――**小姐通過雙選到了我校!

某：有請**老師獨唱：獨一無二!

4、好人好夢

某：我們龍都小學自成立以來，創造了一次次的輝煌，這都離不開大家的無私奉獻。我們的老師，有的聲音吵啞，還依然堅守在教學崗位上，有的老師自已的小孩子生病了都顧不得照顧，有的老師放下三個月大孝嗷嗷待哺的孩子，毅然站在教學工作的最前沿;有的老師為了學校的工作常常加班加點至深夜。

因為他們都憧憬著龍小美好的未來，夢想著成功的明天。接下來，請欣賞：好人好夢。

5、相聲

某：謝謝高年級老師們的祝福，我也祝大家：新年新氣象，好夢都成真!今天，兄弟學校也帶來了精彩的節目，有請舊市壩小學為大家表演相聲

6、抽取三等獎

老師們，朋友們，歌也聽了，舞也看了，夢也做了，相聲也欣賞了，你們還想來點什么?

想不想天上掉餡餅呀?(想)今天，天上它真的會掉餡餅!我們安排了四次抽獎機會。現在，我們已經把在座的每一位同志的大名都輸到了電腦里，我們獎分別抽出三等獎20名、二等獎10名，一等獎2名，特等獎1名。獎金分別是10元、20元、30元、50元。

我們的規則是：當各項等級獎產生時，我們念到獲獎者的名字時，本人必須迅速答應，并站到前臺來。當念過三聲本人不在者，視為棄獎。

7、窈窕淑女，君子好逑

**：關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑―――

某：(打斷)**老師，我看你今天美得你吔!一會兒山東快書，一會兒擁抱美女，一會兒又念起愛情詩來了!

**：no，no，no，不是我要念詩，是一年級組的老師們要念詩呀!

某：哦，請看，他們來啦!

8、游戲：我說你猜

現在是游戲時間。這個游戲叫做“我說你猜”。規則是：兩人一組。面對屏幕的人說，背對屏幕的人猜。說的人不能出現答案中的一個字，不得說該詞的英文單詞和拼音，可以加動作。在三分鐘內，猜對5個者為勝，可以領取紀念品一份。你們說，在場的哪兩位最有默契?

9、抽取二等獎

10、回娘家

媳婦帶我去看丈母娘――-回娘家

11、新朋舊友

學校從成立以來，都以良好的人際關系為大家所贊美，今年我們又增加了這么多新朋友。今天所有的新朋友，老朋友歡聚一起，共慶元旦，共敘家園，機會確實非常難得，接下來這個游戲叫新朋舊友。我們將邀請今年新調入學校的新朋友勇躍參加。待會屏幕上會出現五組“老朋友”的照片，我們的新朋友任選一組在三十秒內說出她們的名字，就能獲得禮品一份，機會很少，切莫錯過。友情提醒：當計算機給你選擇的時候，計時也同時開始了。

12《喜雪》(某)：

各組選手確實配合得不錯，真是“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”哇!我想只有新朋舊友，一起拉手，我們的校園才會變得更加溫暖，更加美麗，哪怕是一場場的冰雪，也掩蓋不了我們心中的熱情與歡喜。《喜雪》，肖娟老師熱情奉送。

13、有一個美麗的地方(**)：

老師們，你們今天玩得高興嗎?開心嗎?想更開心嗎?那就打望吧！瞧，有一個美麗的地方，來了一群美麗的姑娘。歡迎二年級組的姑娘們。

14、游戲;傳話

**：下面又是我們的游戲時間。某：這個游戲叫傳話。**：四個人一組，給第一個人一句話，只能把這句話的意思表演給第二個人看，以此類推。某：不能說話，說話則犯規。表演得好的，就可以領獎品。

15、唐伯虎點秋香：

某：哎，**主任，大家都唱了，跳了，說了，講了，紅包也拿了。你(停，注意表情)就不想再沖動一回。給我們亮亮絕活呀!**：這好辦嘛，唐伯虎點秋香，網絡版的絕配，怎么樣?某：想看嘛。有請帥哥們!

16、抽獎

某：怎么樣，**老師，還算清醒吧。說說你的感受。(**：宛若天下掉下的林妹妹，飄飄灑灑，輕舞飛揚，歡喜歡喜;喜歡喜歡。哎，不過要是你再獎給我一個一等獎的紅包。我更歡喜。)某：這容易呀，下面我們就有請手拉手學校-**小學的**校長(停：帥哥)給我們抽取一等獎!

17、誰料黃榜中狀元

**：一等獎，狀元郞。今天聯歡會上來了位女狀元，那可是皇帝御賜的。某：誰啊，**：*呀，誰料黃榜中狀元，某：黃梅戲，送給大家!

18、**校長獨唱

某：確實精彩。哎，**老師我給你介紹一個人，(誰呀)**老師?(我認識呀)我們有請她上來好嗎?哎，**老師給大家表演一個節目怎么樣?那你請個人幫你表演一個節目如*。

19、抽特等獎

**：說實話，學校自成立以來，的確得到了各位教師家屬的幫助，有他們的支持和照顧，才讓我們的教師全心全意地投入到教育教學中，為學校添磚加瓦。某：還有我們兄弟學校的各位領導、同仁。我們應該感謝他們。**：老師們，你們想知道今年誰的運氣最好嗎?那就看*校長手起指落的幸運兒是誰吧?采訪該教師：**老師，你有什么想說的嗎?提醒大伙：千萬別去和她(他)打麻將

20，快樂老家

**：某老師，你看，我們學校現在發展運頭這么旺，勢頭這么強勁，假如叫你打個比方，你會用一個什么來比喻呢?(某)我會比喻成一輛飛馳在水泥路上的汽車，很快就要駛入高速軌道，或者是一艘向著快樂老家出發的航船。**：是啊，它正一步步駛向希望的彼岸。某：那就跟我走吧，天亮就出發!**:有請四年級組的老師們。

結束語：各位領導，各位老師，外面雖然很冷，但我們的心里卻感到了陣陣暖意。今年我們收獲了累累碩果，我們更期待明年的碩果累累!我們相信：只要我們團結一心、眾志成城，我們的明天一定會更加輝煌燦爛!心有多大，舞臺就有多大，加油吧，努力吧，奮斗吧!歡樂吧!跳舞吧!

第四篇：羅村壩小學退休教師座談會主持詞

在退休教師座談會上的主持

各位領導、各位老前輩，同志們：

大家上午好！中秋合家團圓，是中華民族的傳統習俗。在中秋佳節來臨之際，首先預祝大家節日愉快。俗語說“古人不見今時月，今月曾經照古人”，當我們都沉浸在“千里共嬋娟”的幸福之中時，我們不能忘記退休老教師昔日的勞苦功高。今天，我們把所有的老教師請回來，在這里舉行退休教師座談會，首先，我代表學校對你們長途跋涉遠道而來表示熱烈的歡迎，對你們曾經在這里辛勤耕耘，忘我工作表示崇高的敬意，并對全體退休教師致以美好的祝福！

一直以來，我們廣大離退休教師人離校心卻沒離校，長期關心和支持學校的各項工作，做了大量的工作，在這里讓我們在一次用熱烈的掌聲對老同志表示感謝??

回首人生，老同志是一部歷史；把握今朝，老同志是一面旗幟；憧憬未來，老同志是一道風景。

羅村壩小學是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。在你們身上，我們學到了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。在過去的歲月里，您們把汗水灑在了哺育學生的講臺上，在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，至今仍是我校引以為傲的財富。

請朱校長致歡迎詞、及介紹學校近幾年發展情況。現在學校正處在發展的關鍵時期，教育教學改革發展的號角已經吹響，全校師生員工積極動員，狠抓教育教學改革，加強教學管理，大力提倡校園文化。所有這些工作，都還要得到老同志的關注和指導，也希望老同志今后一如既往，發揮余熱，為學校發展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見。我們也要定期邀請本校的離退休教師常“回家”走走看看，加強聯系，增進感情，傾聽你們對教育工作的意見和建議，通過大家的努力奮斗，再創學校的輝煌。

請青年骨干教師代表年輕老師講話。

你們老驥伏櫪，壯心不已，余熱生輝，志在千里，羅村壩小學的成長發展，滲透了你們的心血和汗水，離不開你們的辛勤探索和奉獻。學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情，羅村壩小學仍期盼著您們的關注和支持。

各位前輩，“最美莫過夕陽紅”。再一次向老同志敬賀節日快樂，祝大家身體健康，闔家歡樂，愿你們如青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！

請各位退休老師一起參觀校園。

第五篇：下壩完小2013年秋季教科室工作總結

下壩完小2013年秋季教科室工作總結

本學期，教科室在“尊重每個人，發展每個人”辦學理念的指導下，圍繞學校質量建設中心工作，按計劃開展教師發展與評價、教研組建設和教科研等工作，現將本學期工作總結如下：

一、以教師發展為目標，以教師評價為杠桿，多層面提高教師隊伍素質。著力轉變教師教育教學觀念，規范教學行為，落實教學環節，加大教師學習、交流和培訓的力度，多層面提高教師隊伍素質。

1、開學初，制定切實有效的工作計劃，全體教師從學習讀書、相互聽課、教學育人等三方面開展活動。

2、在11月2日至11月26日，教科室要求何旭芳、袁素珍、杜海霞、張新忠、張加兵、楊艷玲等六位教師上一至二節公開課，并收到良好的效果。

3、為了適應多媒體教學的要求，發揮“班班通”的作用，教科室在開學初安排好多媒體教室值日表，要求每位教師都能運用多媒體上課。

4、為了豐富學生的課余生活，調動學生的學習積極性，加強基本技能的培養，本期在12月11日舉行了下壩片區一到九年級的詞語聽寫大賽，其中,田海芳、付馳、張旭松、溫清釵、田森山、楊慧、田阿飛、趙迪等同學獲得了名次。雖然這樣的活動還是第一次，但學生的積極性較高，取得了很好的效果。

5、按照學校的管理思路和工作重點，制定了教師評價和發展系列制度和方案。在教師的大力配合下，廣泛聽取教師們意見的基礎上，制定了質量考核方案、教師考核方案、制度在規范教師行為、調動教師積極性和激發教師潛能等方面已經發揮了較大的作用。

6、