第一篇：思依小學(xué)素質(zhì)教育成果展示串詞 李玫

思依小學(xué)素質(zhì)教育成果展示串詞李玫

一 教師開場舞

思依小學(xué)的教師們活力無限，激情四射，他們用青春擊打出一曲激昂的樂章，用無悔的譜寫出一首華麗的樂章！敲擊出激昂的青春，敲擊著奉獻(xiàn)的人生，敲擊出思依小學(xué)美好的明天！

二 男子鼓舞

小小男子漢，踏著整齊的節(jié)奏，邁著堅毅而整齊的步伐來到操場中間，我是小小男子漢，我們肩負(fù)著祖國的期望。

三 器樂合奏

思依小學(xué)走建設(shè)音樂特色校園成績顯著，每個學(xué)生都掌握一種樂器，能演奏出優(yōu)美的樂曲，你聽，悅耳的電子琴彈奏起來了，悠揚的葫蘆絲也吹響了，手拿豎笛的同學(xué)也吹著歡快的曲調(diào)也加入進(jìn)來，整個校園如同音樂的海洋，讓我們展開飛翔的翅膀徜徉在這音樂的海洋。

四 舞蹈串燒

（一）古典舞

伴隨著悠揚的中古古典音樂響起，女孩子們邁著輕柔的步子來到操場中間，中國古典風(fēng)情體現(xiàn)出女子的柔美秀麗，姑娘們個個都是秀

外慧中。

（二）印度舞

歡快的歌曲，異域的印度風(fēng)情，學(xué)生們跳著熱情的印度舞來到操場中間，多姿多彩的文化生活，讓我們的校園充滿活力。

（三）芭蕾舞

一群天真可愛的小天使，懷著對未來世界的美好憧憬，如同小鹿般蹦蹦跳跳地來到操場中間，他們真是祖國快樂的花朵。

五 健美操

我們朝氣蓬勃，我們活力無限，我們是早上八九點的太陽，充滿希望，讓我們跳出活力，跳出健康，跳出一個嶄新的未來。

第二篇：幼兒素質(zhì)教育成果展示節(jié)目串詞

幼兒素質(zhì)教育成果展示節(jié)目串詞 甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的家長、同學(xué)

齊：大家好!

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽光下,微風(fēng)中,收集的是我們童年的歡笑。

甲：今天我們迎來了下樓鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育成果展示會，首先向辛勤哺育孩子們 健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!乙： 今天我們的孩子將自豪地登臺亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。甲：讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。

乙：歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶,優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點。

甲：朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長共舞,讓美麗的夢想從這里起航。乙：年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,看，一群男子漢走來了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎∧凶訚h》。

甲：小小男子漢英姿颯爽，看！臺下又走來了一群驕傲的小公主。請欣賞謝樓幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《驕傲的小公主》。掌聲有請！

乙： 我們剛剛送走了驕傲的小公主，你們看！一群模特寶寶走來了，下面請欣賞丁閣幼兒園小朋友的的傾情奉獻(xiàn)《寶寶秀》。

甲：小背簍晃悠悠,笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓,童年的歲月難忘媽媽的小背簍。請欣賞舞蹈《小背簍》。掌聲有請王集幼兒園的孩子們！

乙： 我是讀書的小兒郎，我是勇敢的小兒郎，不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨狂。請欣賞舞蹈《讀書郎》，掌聲有請!

????

甲：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲,來感謝、祝福天下的媽媽,祝愿天下的媽媽都一樣的快樂、美麗、健康!請欣賞舞蹈《我的好媽媽》，掌聲有請可愛的孩子們。

乙:“春天在哪里呀,春天在哪里?”這首歌大家一定并不陌生吧!那么,你們知道春天在哪里嗎? 那就讓可愛的孩子們帶你一起去找一找春天吧!請欣賞歌舞《春天在哪里》。掌聲有請！

甲：聽！和著孩子們成長的腳步，春天來了,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,花兒開了,引來了一群可愛的小蜜蜂。請欣賞小朋友給我們帶來的舞蹈《春來了》

結(jié)束

甲：你們像一只小鳥，在純潔的天空中飛翔；

乙：你們像一艘小船，在潔凈的湖水中揚帆，甲：因為有了你們，陽光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。乙：因為有了你們，天空才如此湛藍(lán)，鮮花才如此的燦爛。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：愿我們的愛滿足于你們點滴的心意，乙：愿你們無邪的眼睛里永遠(yuǎn)溢滿幸福！

甲：愿你們蘋果般的臉上永遠(yuǎn)寫滿健康！

乙：愿你們在這里張開翅膀，展翅高飛——

甲：下樓鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育成果展示到此結(jié)束！乙：祝家長朋友們身體健康！

甲：祝小朋友們快樂成長！

合：讓我們共同祝愿明天會更好！

第三篇：上河中心小學(xué)素質(zhì)教育成果展示節(jié) 目 串詞

上河中心小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展示活動節(jié)目串詞 李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

徐：敬愛的各位老師 合：大家上午好！

徐：金風(fēng)送爽、丹桂飄香。在這個富有詩意的季節(jié)里，我們迎來了區(qū)教育局的綜合視導(dǎo)。

李：近年來，我校緊緊圍繞“構(gòu)建“活力文化”，打造“活力上小”。”的辦學(xué)理念，突出“育活力學(xué)生，塑活力教師，建活力校園”的辦學(xué)思想。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，讓素質(zhì)教育之花在上小這片沃土上開得更加絢爛，更加迷人！下面：上小素質(zhì)教育成果匯報展示活動現(xiàn)在開始： 展示一：舞蹈《開門紅》

李：歡樂的旋律，舞起醉人的紅綢；

徐：動感的樂曲，激起前進(jìn)的步伐。

李：激情、活潑的舞蹈一定會讓您渾身每一個細(xì)胞都充滿活力！下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》.展示二：獨唱《三峽的孩子愛三峽》

李：江水升高我長高，大壩建成我長成，它讓我心里的夢成真徐：請欣賞女生獨唱《三峽的孩子愛三峽》。

展示三：詩歌朗誦《中華兒女》

李：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

徐：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

李：又是一年秋風(fēng)送爽時；

徐：又是一個艷陽高照日。

李：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

徐：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。下面，請欣賞由我和

李晨希同學(xué)給大家?guī)淼慕?jīng)典誦讀--《中華兒女》。

展示四：走“活力上小”之路系列活動視頻展示

徐：激情是點燃理想的火種，活力是教育創(chuàng)新的原動力。

李：走“活力上小”之路是我們學(xué)校辦學(xué)的理想，走“活力上小”之路是我們學(xué)校辦學(xué)的特色。下面請看我校走“活力上小”之路系列活動掠影。

結(jié)束語：

李: 絢麗的校園放飛我們美麗的夢想；

徐：精彩的表演展現(xiàn)上小少年的風(fēng)采。

徐：書香潤澤童心樂；

李：激情挑戰(zhàn)校園新。

徐：沐浴著新課改的東風(fēng)，明天的我們更自強！

李：上河中心小學(xué)素質(zhì)教育匯報展示到此結(jié)束，謝謝！

第四篇：梅子中學(xué)素質(zhì)教育才藝展示串詞

梅子中學(xué)素質(zhì)教育“個十百千萬”工程

學(xué)生才藝展示活動主持詞

男: 迎著朝陽，我們鋪開七彩的畫卷，女： 走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男: 藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，女： 群峰放聲，梅溪展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。男: 讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩梅中兒女，女： 讓每首歌化作一捧鮮花，裝點梅溪河畔。

男： 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，女： 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。男：我們用力量的臂膀，讓梅中神采飛揚，女: 我們用火熱的青春，讓家鄉(xiāng)更加美好！

合：梅子中學(xué)素質(zhì)教育“個十百千萬”工程才藝展示大賽現(xiàn)在開始！

七、1、花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀；小樹如此茁壯成長是因為有雨露的滋養(yǎng)；我們?nèi)绱诵腋Ｊ且驗橛懈改浮⒗蠋煹年P(guān)愛。花兒展開艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩；小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對我們的培育，七四班的同學(xué)們帶來了詩歌朗誦《感恩父母和老師》。

2、遠(yuǎn)離自己的家庭，卻能讓我們生活在另一個充滿快樂、充滿情誼的大家庭中。我們的寢室清潔、整齊、幽雅、美觀，偶爾也有一些小**。請看，七二班的寢室里就發(fā)生了這樣的一幕??

3、社會在不斷進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，這一切依靠的是什么呢？靠的還是咱們工人的力量。下面請欣賞七(7)班帶來的合唱《咱們工人有力量》。

4、一家人生活在一起總難免會有些磕磕碰碰，只要彼此多一些理解、多一些寬容，我想一切的**將會成為調(diào)味劑，將我們的生活調(diào)配得更加精彩。請欣賞七(3)班同學(xué)表演的小品《同名**》。

5、搖呼啦圈是孩子們比較喜歡的一種運動方式，呼啦圈在孩子們的手里還真能搖出萬般姿采，而呼啦圈中的孩子卻已宛然一只只美麗的蝴蝶。下面就請欣賞七（1）班同學(xué)精彩的呼啦圈表演。

6、轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期又臨近尾聲了，考試成了孩子們頭疼的事。因考試發(fā)生的**正在上演。掌聲歡迎七(6)班的小品《考試**》。

7、多少回夢里才能見到爹和媽，不知道他們是否還能認(rèn)得我們這些留守娃；多少次得到老師和同學(xué)的幫助，才讓我們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆！我們留守兒童的心里呀，有好多的話要說。請欣賞七（5）班的小品《留守娃》。

八、1、100多年前，梁啟超先生的吶喊至今仍然振聾發(fā)聵。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們才能把祖國建設(shè)的更加美好，請欣賞八一班的是朗誦《少年強》。

2作為當(dāng)代中學(xué)生，我們是文明的踐行者與傳播者。作為學(xué)校的一份子，我們該做些什么呢？相信接下來八六班的小品《校園文明行》能給你啟示。

3、走過青春的泥濘，每個女孩都是天使，都能擁有自己的金色翅膀。八三班《揮著翅膀的女孩》飛上來了。

4、世界上有一個詞匯，讓孩子心馳神往，使青年意氣奮發(fā)，讓老者回味無窮；人世間有一段年華，讓失敗者重燃斗志，使奮斗者斗志昂揚，讓成功者心曠神怡。人們會問：它是什么？它在哪兒？智者會含笑答道：它就是青春啊！讓我們同八年級八班的同學(xué)一起來《暢想青春》。

5、我們在學(xué)習(xí)，我們在成長，我們是春天的花，我們都是好孩子......請欣賞八四班的女生合唱《我們都是好孩子》。

6、五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來了圣鳥開屏般動人的韻律！請欣賞八年級2班的傣族舞蹈。

7、我們常常感嘆人生的短暫。時間的匆忙讓我們忘記了所要感激的事物。現(xiàn)在，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝生命中哪怕只是一個不經(jīng)意的微笑。請欣賞由八（5）班的同學(xué)帶來的小品《感恩》。

8、中國和諧，和諧中國，讓我們在這種和諧中更加給力吧！青春點燃燃燒的火焰，讓我們舞動青春，舞動著火花，舞動著屬于自己的青春之歌，點燃這激情的夜晚。請欣賞由八（7）班帶來的舞蹈《火花》。

9、有一首詞激發(fā)了無數(shù)仁人志士的斗志，有一首詞抒發(fā)了一代偉人的抱負(fù)，有一首詞讓蔣介石聽了都毛骨悚然。這首詞就是《沁園春雪》。請用熱烈的掌聲歡迎八(3)班同學(xué)的詞朗誦《沁園春雪》。10、2011年是共產(chǎn)黨建黨90周年，讓我們在黨光輝的旗子下，繼續(xù)樹立不休的豐碑。下面請欣賞八（8）班帶來的演講《光輝的旗子，不休的豐碑》

11、有一句話說得好：“笑一笑，十年少。”生活中的快樂永遠(yuǎn)存在。讓我們一起去《快樂崇拜》吧！

12、男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；

女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。不管千年萬年，不管天涯海角，我們都要常懷一顆感恩的心。請大家欣賞八7班帶來的《感恩的心》。

九、1、祖國是我們共同的家；家是一首抒情詩，國家是一幅山水畫；國是榮譽，家是幸福；國與家連在一起就能創(chuàng)造偉大的奇跡；我愛我的國家，那是蘊藏于心底最炙熱最真摯最高尚的情感面對偉大的中國，我情不自禁在內(nèi)心深深吶喊：中國萬歲！下面請欣賞九年級（4）班同學(xué)的合唱《國家》。

2、人來自于自然，而又必將回歸于自然。難道人生只是為了使命性的一個輪回而已嗎？這是一個討論了上千年的問題，有請九五班的同學(xué)為我們詮釋《人生在何意義？》。

3、跳躍的音符，演奏著青春的活力；動感的舞姿，展示著青春的魅力。九年級八班同學(xué)的舞蹈秀來了。

4、黃梅時節(jié)，江南的某個小鎮(zhèn)，一條狹長而又幽靜的小巷，雨絲淅淅瀝瀝，一個丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘??請欣賞九三班詩朗誦《雨巷》。

5、今天我們歡聚在這里，共同帶來歡聲笑語,今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫助,無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫,因為我們相親相愛。請欣賞九六班的合唱《相親相愛》。

6、親愛的母校，假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎；假如沒有您，孩子們都會失去歡笑。請用熱烈的掌聲歡迎九（2）班同學(xué)的詩朗誦《您好，母校》。

7、愛是綠葉，讓寂寞的心不再孤單；愛是云朵，讓枯萎的心沐浴雨露；愛是陽光，讓凄冷的心感受溫暖；愛是種子，讓失落的心充滿希望。我們都有一個共同的期待，讓世界充滿愛。掌聲有請九（5）班同學(xué)的合唱《讓世界充滿愛》。

8、昨天已經(jīng)過去，讓我們珍惜今天、擁抱明天。美好的生活在期待，美好的明天在期待，我們相信明天一定會更美好。有請九(7)班的合唱《明天會更好》。

9、同學(xué)們還記得三顧茅廬的故事吧。時光流轉(zhuǎn)，今天又發(fā)生了一段三顧茅廬的故事。我們一起來看看這段故事又將帶給我們那些驚喜呢。請欣賞八（1）班的精彩表演《新三顧茅廬的故事》。

10、乘風(fēng)揚帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說著滄桑的歷史。

隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色里。我們踏著浪花,在碧波中開始我們的人生旅程。下面請欣賞九6班的舞蹈 <踏浪>

11、我們都是熱血青春的少年，我們的生活中永遠(yuǎn)都離不開青春的火花。請欣賞九（8）班帶來的舞蹈《火花》。

12、自古以來，牡丹都是富貴的象征，它獨特的風(fēng)姿傾倒了多少名人雅士，今天，讓我們隨著舞蹈《牡丹頌》一起去領(lǐng)略她獨有的風(fēng)采吧。結(jié) 束 語

男: 奮進(jìn)的梅中！已走過了 42個春秋，幾度擴(kuò)建——一座有特色，高品質(zhì)的農(nóng)村初中正在茁壯成長！

女：絢麗的梅中！已走進(jìn)了新世紀(jì)的春天，流光溢彩——為實現(xiàn)特色校園，品牌梅中，快馬加鞭！男：新的方向，帶給我們新的憧憬，女：新的方向，描繪我們新的前程。男：追求永無止境，女：奮斗更無窮期。

男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。男：告別今天，我們將站在新的起點，女：展望明天，我們將一如既往，譜寫梅中華麗的樂章！合：梅子中學(xué)梅子中學(xué)素質(zhì)教育“個十百千萬”工程才藝展示大賽到此結(jié)束。

女：祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！男：老師們，同學(xué)們，再見！

第五篇：閱覽成果交流展示活動串詞

舞動陽光，讀出韻味

——閱覽成果交流展示活動串詞

主持人馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師——

主持人常：親愛的同學(xué)們——

合：大家好！

主持人劉：今天，我們師生歡聚一堂，用朗朗書聲翻攪起五月最燦爛的陽光！

主持人石：今天，我們師生齊聚一臺，用千古美文演繹出或濃或淡的書香、書韻！

主持人馬：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，名篇佳賦燦若星河。

主持人常：博大精深的中華文化，催生了源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，那更是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

主持人劉：從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御

主持人石：從孝悌忠信到精忠報國，從謙恭禮讓到仁義智和

主持人馬：我們的祖先給我們留下了太多的文化基因，我們的血液里留下了厚德載物，自強不息的民族烙印。

主持人常：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化；我們營造書香校園，開啟校園文明

主持人劉：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人石：腹有詩書氣自華，老師們，同學(xué)們，我們本次“舞動陽光，讀出韻味——閱覽成果展示活動”——

合：現(xiàn)在正式開始！

（節(jié)目：張韻沐，誦讀，經(jīng)典詩詞。自述開場白。）

主持人常：翻閱李白的詩歌，我們不難發(fā)現(xiàn)他對月亮似乎情有獨鐘。不僅生和月亮有緣，死也和月亮有關(guān)。他以無限的深情，向往月亮、謳歌月亮，特別是在晚年，這種愛更進(jìn)一步地深化。他一生之中懷才不遇，“大道如青天，我獨不得出 ”，遭白眼、受委屈，人世間竟是如此不愉快。那么，什么地方最純潔高尚呢？月亮，只有月亮，似乎只有月亮，才能使他得到解脫，以后人們傳說他去捉月亮去了絕非偶然，不正是去追求月亮去了嗎？請看王宇龍同學(xué)帶來的李白的詠月詩！

（節(jié)目：王宇龍，吟唱，李白的詠月詩）

主持人石：《尚書*堯典》中說：“詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。”可見，詩言志是我國詩歌的傳統(tǒng)。在我國的歷史長河中，無數(shù)仁人志士用詩文表明了自己憂國憂民的心志，而他們的名也與詩文流芳百世。下面，請欣賞米曦卬同學(xué)帶來的！

（節(jié)目：米曦卬，誦讀，“詩言志”三首）

主持人馬：快樂生活，快樂讀書，同學(xué)們用你們最洪亮的聲音告訴我，喜歡剛才的“運動歌謠”嗎？那臺下還有沒有喜歡讀書的小小書迷呢？你們可知道這書不僅要讀，讀起來還是要講究方法的呀！請聽歐陽博同學(xué)帶來的快板《人人是書迷，個個會讀書》。

（節(jié)目：歐陽博，快板，《人人是書迷，個個會讀書》）

（節(jié)目：成語接龍游戲。班內(nèi)同學(xué)自述開場白。）

主持人馬與本班學(xué)生配合：

a：（情緒激動的）不好啦、不好啦——

馬：你嚷什么呀？什么不好啦？

a：（氣憤）可惡的賴皮蛇揚言要抓美美單獨歌唱給他聽。

馬：(驚訝)什么？賴皮蛇好霸道啊！美美的歌聲是屬于大家的！

合：走，我們一起去看看去——

（節(jié)目：舞臺劇，《小鯉魚歷險記》）

主持人劉：同學(xué)們，感恩是一個永恒的話題，我們感恩老師，他們教給我們知識，我們感恩陽光雨露，它們編織了多彩的世界。下面，就讓我們從最親近的——感恩母親開始吧！請聽甄倩同學(xué)帶來的“感恩”誦。

（節(jié)目：甄倩，誦讀，“感恩”詩文。）

（節(jié)目：湯少華，誦讀，經(jīng)典古詩詞。自述開場白。）

（節(jié)目：井興月等，誦、唱、演，“三國演繹”。自述開場白。）

主持人石：莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。冰心說，讀書好，多讀書，讀好書，同學(xué)們，你們喜歡讀好書嗎？讀完后又是怎樣處理這些好書的呢？是放在柜子里還是“塵封”起來了呢？來看看這幾位同學(xué)是怎么交流他們讀了哪些好書，又是怎么合理利用那些好書的——請看華倫玉等同學(xué)帶來的《階梯拍賣》。

（節(jié)目：華倫玉等，小品，《階梯拍賣》）

主持人劉：在人類歷史發(fā)展長河中，彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭從未停息過。有人曾打過這么一個比方，如果把人類的五千年文明濃縮為24小時的話，那么其中有23小時都在戰(zhàn)爭。這似乎也是一個永恒的話題，被無數(shù)文人墨客吟詠過。現(xiàn)在，讓我們穿越歷史時空，去看看那經(jīng)久不衰的“戰(zhàn)爭與和平”！有請劉喆等同學(xué)。

（節(jié)目：劉喆等，情景劇，“戰(zhàn)爭與和平”）

（節(jié)目：習(xí)毓琪等，誦、唱，“愛母校，惜童年”。自述開場白。）

結(jié)束詞：

主持人馬：孩童時期，我們親近國學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛；

主持人常：少年稚氣，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

主持人劉：我們舉辦活動，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田

主持人石：讓好書伴著我們成長，讓書香溢滿我們的校園！

主持人馬：同學(xué)們，讓我們一起撲向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香

主持人常：同學(xué)們，讓我們一起品出書的韻味，讓我們的生活充滿閱讀的多彩陽光！

主持人劉：本次“舞動陽光，讀出韻味——閱覽成果展示活動”到此結(jié)束

合：同學(xué)們，我們下期再會！