第一篇：中考英語萬能

中考英語作文萬能模板：闡述主題題型

要求從一句話或一個主題出發，按照提綱的要求進行論述．

１． 闡述名言或主題所蘊涵的意義．

２． 分析并舉例使其更充實．

中考英語作文萬能模板：解決方法題型

要求考生列舉出解決問題的多種途徑

１． 問題現狀

２． 怎樣解決(解決方案的優缺點)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說明Ａ的現狀)．Second,---------------(舉例進一步說明現狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).Consequently, I’m confident that a bright future isawaiting us because--------------(帶來的好處).中考英語作文萬能模板：說明利弊題型

這種題型往往要求先說明一下現狀，再對比事物本身的利弊，有時也會單從一個角度（利或弊）出發，最后往往要求考生表明自己的態度（或對事物前景提出預測）

１． 說明事物現狀

２． 事物本身的優缺點（或一方面）

３． 你對現狀（或前景）的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its

advantages can be seen as follows.First----------------(Ａ的優點之一).Besides-------------------（Ａ的優點之

二）.But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important

disadvantages is that----------------(Ａ的第一個缺點)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二個缺點)．

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法)．

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it

中考英語作文萬能模板：闡述主題題型

要求從一句話或一個主題出發，按照提綱的要求進行論述．

１． 闡述名言或主題所蘊涵的意義．

２． 分析并舉例使其更充實．

中考英語作文萬能模板：解決方法題型

要求考生列舉出解決問題的多種途徑

１． 問題現狀

２． 怎樣解決(解決方案的優缺點)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說明Ａ的現狀)．Second,---------------(舉例進一步說明現狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).Consequently, I’m confident that a bright future isawaiting us because--------------(帶來的好處).中考英語作文萬能模板：說明利弊題型

這種題型往往要求先說明一下現狀，再對比事物本身的利弊，有時也會單從一個角度（利或弊）出發，最后往往要求考生表明自己的態度（或對事物前景提出預測）

１． 說明事物現狀

２． 事物本身的優缺點（或一方面）

３． 你對現狀（或前景）的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its

advantages can be seen as follows.First----------------(Ａ的優點之一).Besides-------------------（Ａ的優點之

二）.But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important

disadvantages is that----------------(Ａ的第一個缺點)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二個缺點)．

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法)．

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it

第二篇：中考英語

文章的結尾沒有固定的模式，同學們可以根據表達主題的需要靈活創造。一般情況下，記敘文和說明文經常采用自然結尾的方法;但夾敘夾議和發表觀點類的文章則往往有結束語，以使文章首尾呼應，結構完整。文章結尾的形式也因文章類別和開頭的風格而靈活多變。

1、自然結尾，點明主題

隨著文章的結束，文章自然而然地結尾。如“Helping the Policeman(幫助警察)”的結尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy。再如“The Tortoise and the Hare(龜兔賽跑)” 的結尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

2、首尾呼應，升華主題

在文章的結尾可以用含義較深的話點明主題，深化主題，起到“畫龍點睛”的效果。如“I Love My Hometown(我愛家鄉)”的結尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it。

3、反問結尾，引起深思

這種方式的結尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調作用，可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure(學英語能為我們帶來許多樂趣)” 的結尾可以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning Eng-lish is great fun?

4、表達祝愿，闡述愿望

這種方式的結尾常出現在書信或演講稿的文體中，表示對他人的祝福或對將來的展望等。如“A Letter to the Farmers(給農民們的一封信)”的結尾可以是：I hope the farm-ers’ life will be better and better。

另外，書信的結尾常有以下形式的祝福語：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。

一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式

時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。

說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。

根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。

如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。

如ago，last…——過去時

next，in…——將來時等

人稱：注意在句子中人稱的統一。

例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。

其中we和our就是人稱的統一。

格式：注意書信格式的開頭和結尾。

二、找全信息點，緊扣主題，突出重點

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。

根據題目，可適當增加合理內容。

特別注意文章要有開頭和結尾。

三、成文時表述正確，文字流暢

切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。

首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。

同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。

常用連接詞：

1.表文章結構順序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…

And then，Finally，In the end，At last

2.表并列補充關系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

3.表轉折對比關系的：However，On the contrary，but

Although+clause(從句)，In spite of+n/doing

On the one hand…

On the other hand…

Some…，while others…

4.表因果關系的：Because，As

So，Thus，Therefore，As a result

5.表換一種方式表達：In other words

6.表進行舉例說明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing

7.表陳述事實：In fact

8.表達自己觀點：As far as I know，In my opinion

9.表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。

狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。

動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。

It’s bad for our eyes to read books in the sun。

常用狀語從句句型：

1)時間when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do(為了)

3)結果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)

4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)

5)讓步though，although，even though，even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比較as…as…，not so…as…，than

五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。

檢查后，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。

下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤：

1.We live more and more comfortable。

改正：comfortably(副詞修飾動詞)

2.we can get many informations by reading newspapers。

改正：much information

(不可數名詞由much修飾)

3.There has many programs in TV。

改正：There are many programs on TV。

(There be句型和介詞短語)

4.I think ride a bike can keep our health。

改正：I think riding a bike can keep us healthy。(動名詞作主語)

建議大家練習或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結和吸取范文中好的結構與表達方法，適當運用于自己的文章中。

一、代入法

這是進行英語寫作時最常用的方法。同學們在掌握一定的詞匯和短語之后，結合一定的語法知識，按照句子的結構特點，直接用英語代人相應的句式即可。如：

◎ 他從不承認自己的失敗。

He never admits his failure.◎ 那項比賽吸引了大批觀眾。

The match attracted a large crowd.◎ 他把蛋糕分成4塊。

He divided the cake into four pieces.二、還原法

即把疑問句、強調句、倒裝句等還原成基本結構。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。如：

◎ 這是開往格拉斯哥的火車嗎？

Is this the train for Glasgow？

還原為陳述句：This is the train for Glasgow.◎ 他是因為愛我的錢才同我結了婚。

It was because he loved my money that he married me.還原為非強調句：Because he loved my money，he married me.◎ 光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.還原為正常語序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.三、分解法

就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達得更明了，又能減少寫錯句子的幾率。如：

◎ 我們要干就要干好。

If we do a thing，we should do it well.◎ 從各地來的學生中有許多是北方人。

There are students here from all over thecountry.Many of them are from the North.四、合并法

就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個復合句或較復雜的簡單句表達出來。這種方法最能體現學生的英語表達能力，同時也最能提高文章的可讀性。如：

◎ 我們迷路了，這使我們的野營旅行變成了一次冒險。

Our camping trip turned into an adventure when we got lost.◎ 天氣轉晴了，這是我們沒有想到的。

The weather turned out to be very good，which was more than we couldexpect.◎ 狼是高度群體化的動物，它們的成功依賴于合作。

Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.五、刪減法

就是在寫英語句子時，把相應漢語句子里的某些詞、短語或重復的成分刪掉或省略。如：

◎ 這部打字機真是價廉物美。

This typewriter is very cheap and fine indeed.注：漢語表達中的“價”和“物”在英語中均無需譯出。

◎ 個子不高不是人生中的嚴重缺陷。

Not being tall is not a serious disadvantage in life，注：漢語說“個子不高”，其實就是“不高”。也就是說，其中的“個子”在英語中無需譯出。

六、移位法

由于英語和漢語在表達習慣上存在差異，根據表達的需要，某些成分需要前置或后移。如：

◎ 他發現賺點外快很容易。

He found it easy to earn extra money.注：it在此為形式賓語，真正的賓語是句末的不定式to earn extra money.◎ 告訴我這事的人不肯告訴我他的名字。

The man who told me this refused to tell me his name.注：who told me this為修飾the man的定語從句，應置于其后。

◎ 直到我遇到你以后，我才真正體會到幸福。

It was not until I met you that I knew real happiness.注：not…until…為英語中的固定句式，其意為“直到……才……”。

七、分析法

指根據要表示的漢語意思，通過進行語法分析和句式判斷，然后寫出準確地道的英語句子。如：

◎ 從這個角度看，問題并不像人們一般料想的那樣嚴重。Seen in this light，the matter is not as serious as people generally suppose.注：分詞短語作狀語時，其邏輯主語應與句子主語一致，由于the matter與sec之間為被動關系，故see要用過去分詞scen.◎ 我沒有見過他，所以說不出他的模樣。

Not having met him，I cannot tell you what he is like.注：如果分詞的動作發生在謂語動作之前，且與邏輯主語是主動關系，則用現在分詞的完成式。

八、意譯法

有的同學在寫句子時，一遇見生詞或不熟悉的表達，就以為是“山窮水盡”了。其實，此時我們可以設法繞開難點，在保持原意的基礎上，用不同的表達方式寫出來。如：

◎ 湯姆一直在擾亂別的孩子，我就把他攆了出去。

Tom was upsetting the otherchildren，so I showed him the door.◎ 有志者事竟成。

Where there is a will，there is away.◎ 你可以同我們一起去或是呆在家中，悉聽尊便。

You can go with us or stay athome，whichever you choose.當然，同學們在寫句子時千萬不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。處處留心皆學問。只要加強知識的積累，一定還會有更多更好的方法。

第三篇：中考英語注意事項

中考英語注意事項

一、書面表達（英語寫作）書面表達現在是英語考試中的一個重要題目，用英文寫作不同于用母語那樣得心應手，常常會受到生詞、語法、慣用法的限制，但只要同學們平時注意兩種語言的異同性，抓住寫作要點，也可妙筆生花。

英語寫作的通常有三種類型：看圖，書信和提綱作文。寫作時應該注意以

下幾點：

1、為了保證文章層次分明、條理清楚，要把時間固定下來。記敘一件事要用過去時；寫經常發生的事或對人物的描寫，要用一般現在時。整個文章中的人稱要一致，首尾呼應。

2、不要為了追求“一鳴驚人”而不愿使用熟悉的常用詞，去找一些生冷的詞匯，對這些一知半解的詞你不會用，不知道如何搭配，結果適得其反，使文章

顯的生硬、不協調，甚至錯誤百出。

3、注意不同語言的表達習慣，也是寫好英語作文的重要環節，不要望文生義

或一味生搬硬套，只會鬧出笑話。

4、特別要注意書寫、字數。在有把握的情況下，學會用一些優美的句子。不一定多用，少用有時也能起到畫龍點睛的作用，不要因噎廢食，因怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出的文章過于幼稚、空洞貧泛、言之無物，要使文章有血有肉就要把平時學的知識用進去，關鍵時用上一、二個，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關聯詞的使用，會使你的文章邏輯結構緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底。

二、聽力 聽力題一般包括五個題型，即聽句選圖；聽錄音選擇正確答語；根據對話內容，選擇最佳答案；根據短文內容，判斷正誤或選擇正確答案； 聽

短文填空。

做聽力題時歸納起來應該注意以下幾點：

1、要有良好的心理準備，克服焦慮情緒，注意力集中，沉著鎮定。

2、要會利用試題間隔的時間，迅速瀏覽各題的供選項，抓住細節，排除干

擾，強化記憶，積極預測，大膽推理。

3、要養成邊聽邊記的習慣，尤其是一些細節問題，如：時間、地點、起因，結果，年齡、價格和一些數據等等。

4、注重對話或短文的整體理解。不要因為個別單詞沒有聽清楚而糾纏，影

響進度、影響情緒。

5、大多數聽力材料均聽兩遍，聽第一遍時側重整體理解；聽第二遍后才選

擇答案也不遲。不要匆忙下筆。

6、在修改答案時，要慎之又慎，沒有絕對的把握不要修改，最初的選擇往

往是正確的三、完型填空 英語完型填空題一般有兩種，一是考詞法，二是考句法。

做完型填空應該注意如下幾點：

1、適用是做好填詞的前提，要從全文的內容出發，前后上下聯系起來考慮，避免只見樹木不見森林的錯誤。

2、要善于從中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示或啟發，幫

助確定應填的詞形或詞性，避免想當然地隨意亂填。

3、填詞一定要注意，給你名詞時，有可能是名詞的復數形式；給你的形容詞或副詞，應考慮比較等級；若填動詞，要注意動詞的時態和語態；如果是介詞或連詞，除考慮上下文內容外，還要注意和其他 固定搭配和習慣用法；開

頭時還要注意大寫。

四、閱讀理解

(一)直接理解性題目：這種題目比較簡單，只要通讀全文，理解大意，即可

答題

(二)語義理解性題目：題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類題目時需要對有關的上下文，甚至整篇文章的內容建立準確、立體的理解才能做出正確答案。

(三)邏輯推理性題目：這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等弦外之音、文外之意加以推

理，才能獲得正確答案。

(四)歸納概括性題目：要求在閱讀和理解全文的基礎上對文章作出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題(title)、主題(mainidea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、專業

知識進行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內隱的信息

五、單項選擇 單項選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞法、句法、語法知識。因此在各級各類考試中，單項選擇是必不可少的題型。

要做好單項選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習慣用法、語法等方面的基礎知識。還應該了解一些解題技巧，提高解題的綜合能力。解答單項選擇題，一般要經過四個階段 :閱讀審題——觀察分析——選擇判

斷——復查驗證。

做選擇這樣的題一般都會提到六種方法：直接法，關鍵詞法，類推法，前后照應法，排除法和交際法。而在這我說一說特別情況的答題方法。

1、暗示。有的題目，我們從中就可以找到其暗示的答語。如：

---_______ do you go to cinema?

---Twice a month.2、思維定式。英語中有些看似固定的搭配，但不能有時候我們在做

題時不能老用這種思維定式。

1）There are a lot ________ people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more

2)Shanghai if larger than _______ city in France.(China)

A.anyB.any other

3)______ of the twins is in my class.A.TallerB.The taller3、習慣用語，排除母語干擾

---Your coat is very beautiful.---_______.A.Yes.B.No.C.Thank you.4、特殊語法現象

1)He will ring you up as soon as he ______there tomorrow.A.will getB.getC.getsD.got

2)He told us that the sun ______ in the east.A.roseB.riseC.risesD.will rise5、其它學科的影響

The PLA was founded ______.A.on Aug.1,1927B.1927,Aug.1C.in Aug.1,19276、方位

in ,on ,to7、年和錢做主語，按單數

Ten years is a short time, so you have to study hard.8、there be

明天有一個會議。

There is going go have a meeting tomorrow.9、習慣用語

be busy doing(finish, practice,feel like,be used to …..)

look forward to doing

make a contribution to doing

第四篇：英語中考分析

2017英語中考分析

旬邑中學初中部

張娟娟

春暖花開，4月18日旬邑縣2017年中考英語研討會在原底中學如約召開，這次會議由旬邑縣英語教研室負責組織，參會的領導有英語教研室主任張明凱老師，陜西省英語教學能手、英語教研員鄭海寧老師及全縣十幾所中學九年級的英語老師參加了這次會議。我有幸參加這次會議，學習、研討2017年中考英語題型的變化趨勢及復習策略。

短短的一天里，主要進行了以下活動：早上兩節英語示范課教學，分別由赤道中學的趙會艷老師、城關中學的趙曉娟老師擔任示范課教學。

趙老師的作文課從詞、詞組、句子到語篇，先給學生充足的詞匯量，打好地基，再指導學生寫作進行上層建筑，且最后的四句叮囑非常重要，教師要不斷地鼓勵引導學生，向及格、優秀進軍。趙會艷老師教學經驗豐富，對教材熟記于心，教學方法靈活多樣，善于總結、歸納，教學思路清晰，且能由淺入深地展開教學，教學成績年年位于全縣前茅。堪稱英語教學的泰斗。每一次聽課都會使我茅塞頓開，受益匪淺。中考英語作文滿分15分，考查學生直接用英語進行比較簡單的書面表達能力，它的呈現形式一般為：提示語、表格、圖片等，要求：1.參考表格或提示內容，可是當發揮，2.語句通順，意思連貫，書寫工整；3.文中不得出現任何真是信息；

4、詞數：不少于70詞（開頭和結尾已給出，不計入總數。）學生首先要認真審題，明確寫作要求，是寫人還是記事，確定時態，時態通常選用一般過去時，一般將來時，一邊現在時，打草稿構思寫作，注意思路清晰，層次分明，用詞準確且拼寫正確，添加常用連詞如then，also，what’s more, but等，像語文一樣，引用言語名句，為文章增添亮點，同時，要注意標點，大小寫等，用英語思維寫作，切勿按要求逐字翻譯，漢化英語。謄寫作文時注意字跡工整，給人的第一印象很重要。總之，只要平時多練，勤寫，英語作文分數很容易提升。（重視詞匯學習，寫日記，積累名句格言，強調書寫）

趙曉娟老師對賓語從句的講解淺顯易懂，把學生難以掌握的復合句講的透徹明了，教學基本功扎實，與學生緊密互動，切近中考，教學方法新穎，值得學習。賓語從句是每年的中考必考題，單選題的最后一個題考查賓語從句，考查連接詞，語序，時態等，形式靈活，但不管怎么考，只要學生掌握動詞、介詞、一些形容詞后跟賓語從句，若從句是一個陳述句，則連接詞通常是that，可以省略不寫，若從句是一個一般疑問句，它的連接詞為if 或whether，且后面有or not, 介詞后，動詞不定式跟賓語從句或放句首的只用whether，不用if；若從句是一個特殊疑問詞，則連接詞是疑問詞，要注意的是，從句的語序必須為陳述語序，且主句的時態為一般現在時，從句可用任何時態，若主句是過去的某個時態，從句時態往后推，除客觀真理，名言警句，從句時態不變，一般是一般現在時。趙老師對中考考點把握透徹，解析到位，課上不斷鼓勵學生思考，總結，歸納，體現了新的教學理念，學生是課堂的主題，老師引導學生進行學習，中考鏈接，原題再現，對學生的學習進行檢測，教學效果突出，最后的Never put off what you can do today until tomorrow!給學生極大的鼓勵。

接下來楊靜妮、王珂兩位老師分別對他們學校的初三英語復習教學方法給予指導，初三教學，重在夯實基礎，各個擊破，下午趙偉老師、鄭海寧老師對2017年中考英語考試說明及考試預測給予了壓軸性的講解。

一、明確考試大綱

2017年中考命題依據中考說明，英語課程標準，及國家的大政方針，尤其社會主義核心價值觀，富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法治 愛國 敬業 誠信 友善，提出了“核心素養”這一重要理念，要求將研制與構建學生核心素養體系作為推進客場改革深化發展的關鍵環節。中國學生的核心素養是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。英語學科的核心素養為培養學生的綜合語言運用能力，即英語學科核心素養，英語學科關鍵能力為語言能力+學習能力，語言能力即學生聽、說、讀、寫的基本能力。必備品格為思維品質+文化品格，新課標要求學生掌握一定的語言知識----語音、語法、詞匯、功能意念和話題項目，考試題目難易程度比例依然是4:3:2:1，考試題目不會太難，考試結果簡析；

1、每一題型試題的考試結果概述

I卷：聽力為全卷的容易題，得分率較高；

單項選擇近三年得分率相比聽力較低（2014年為70%多，2015年為60%多，2016 年為70%）；今年中考將單選題去掉，新增加了一篇完形填空；將語法的考查置于語篇中

2、完形填空和閱讀理解失分最多，建議老師引導學生在這兩方面多下功夫；

3、Ⅱ卷（得分率普遍低）：短文填空的得分率2015~2016年呈上升趨勢；

4、補全對話A篇得分率為73%，B篇為60%。命題原則：“強調語境，注重交際，突出語篇”。

語境的設置盡量集生活化、趣味性、思想性、教育性、時代感于一體。

將知識的考查融入到語言運用能力的考查之中。

二、吃透考試題型（八種題型）

聽力理解

? 設題角度：細節信息、觀點、判斷等。

? 聽力理解測試題“測試考生理解口頭英語的能力”，要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短對話或獨白。考生應能理解與判斷： ? ① 做什么（What）？ ? ② 怎么做（How）？ ? ③ 誰在做（Who）？ ? ④ 哪里（Where）？ ? ⑤ 何時（When）？ ? ⑥ 為什么（Why）？ ? ⑦ 結果如何（What）？ ? ⑧ 多少（How much/many）? 完形填空

第一節：語法選擇填空題，將語法知識置于語篇中考查，注意語法結構的意義及功能，體現“注重基礎，突出語篇，強調運用”的測試理念。

主要特點：

１、考核應以基礎為主，難易適中 ２、體現了各科的融合

３、覆蓋面廣，涉及詞匯、句型、語法、習慣用語、交際功能、文化常識等

４、考查語境，采取語義、語法相結合的方式 ５、以語言的實際運用為交際點

完形填空一：復習備考從“單選”發展，不至形成漏點：（1）選用部分典型單選題（往年常考點），突出針對性;（2）開動腦筋，拓展典型單選題（往年真題中優秀的“單選”題干是最為簡潔的微語境化的語篇)；

（3）設置語篇語境，置語法知識的考查于情景之中.?

主要在語境中考查語法。? 常考點有：

?

代詞、介詞、連詞、時態、形容詞、動詞短語、被動語態、賓語從句 ? 輪考點有：

? 冠詞、名詞、感嘆句、狀語從句、祈使句

完形填空二：和以往考查形式相同，注重對語篇整體理解能力的考查，尤其對思維能力在較高層次（如聯想、推理、歸納等）上進行檢測。

以記敘為主，稍有議論，短文故事性、邏輯性和趣味性較強。

設置空缺處多考查學生對上下文邏輯、故事發展的過程（脈絡）等的理解及時對詞語的運用

閱讀理解

短文題材廣泛多樣,貼近生活,題材屬學生常見體裁。只要學生的閱讀量達到五級要求的“15萬詞”,在閱讀中有效形成了各種閱讀技能和策略,就可以得高分。閱讀理解“測試考生理解一般性話題英語簡短文章的能力”，生詞率不超過3%。

完成句子和短文填空 完成句子

考查學生準確運用所學單詞及短語完成句子的能力，考查學生英語表達能力。

短文填空

考查學生的閱讀理解能力和在特定語境中運用語言知識的能力。

任務型閱讀

此題考查學生通過閱讀獲取信息、處理信息，并完成閱讀任務的能力。

五道題的設問及答案基本上為文章的縮寫，平時訓練時讓學生就某一篇短文進行縮寫，能有效提高此題的答題效果。學生可以嘗試就一篇短文進行提問、質疑，寫出問題，然后再回答，也可以概括某文的主旨。建議平時運用思維導讀來處理語篇

補全對話

考查學生口頭運用英語進行交際的能力和邏輯思維能力。

書面表達

考查學生直接用英語進行比較簡單書面表達的能力。呈現形式一般為：提示語、表格、圖片等，《考試說明》中的三篇示例體現了基本意圖。

三、歸納總結，巧學妙記

英語學科，可進行話題復習，系統、清晰，效果顯著，單詞-－短語-－句子-－篇（閱讀，寫作）詞匯：

1.了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式；2．理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義；3．運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等；4．學會使用1500~1600個左右的單詞和200～300個習慣用語或固定搭配。可通過聽寫，布置任務每天記憶一點點，一幫一輔導，結對子或小組長檢查、整理筆記等多種方式記憶單詞，巧記單詞詞匯，如一些口訣，歸類，或運用時興的思維導圖圖文并茂地記憶單詞；

短語：

1.學生總結每個單元的短語，黑板上或者多媒體上打出來2.最后在把總結出的所有短語進行打印。早讀和課前進行朗讀3.匯總短語，分類短語。名詞，動詞，介詞等4.做題時遇到短語，用紅筆劃出并標注漢語意思 5.短語競賽（聽寫短語或短語造句）

句子復習技巧

1，每天5句話，有主題的訓練，寫人的，感恩的句子，文明，環保等；2，教給學生怎么寫正確的句子.3，教會學生如何分析所給的信息，把信息轉換成自己的句子。4，寫例句要最好結合短語5，由易到難，由短及長,使用連接詞。

話題項目表1（在聽力題中易考）

問候，介紹，告別，感謝，道歉，邀請，請求許可，祝愿和祝賀，提供幫助，約會，打電話，就餐，就醫，購物，指路、問路，談論天氣，語言交際，提醒注意、勸告及建議

話題項目表 2 1.個人情況（Personal

information）:

姓名、年齡、身高，家庭情況，所在的學校、班級、工

2.家庭、朋友和周圍的人（Family, friends and people around）:

3.周圍的環境（Personal environments）

4.日常生活（Daily routines）

5.學校生活（School life）

6.興趣與愛好（Interests and hobbies）

7.個人情感（Emotions）

8.人際關系（Interpersonal relationships）9.計劃與愿望（Plans and intentions)10.節假日活動（Festivals, holidays and celebration)11.購物（Shopping）以話題為線索整合教材 這種復習方法課堂容量很大，可以節約時間，對老師要求很高，老師必須熟悉三年教的5本新教材，熟悉話題在教材中所處的位置，有效整合教材，梳理知識點、梳理考點。

整合教材、話題復習

話題的大體分配 話題對應的單元 Topic 5 School Life 七上 Unit 1 School and Friends 七下

Unit 3 School Life 八上

Unit 1 Me and My class

Unit 2 My favourite School subject Topic 1 Personal information

七上 Unit 1 School and Friends

七上

Unit 3 Body Parts and Feelings

八上

Unit1 Me and My class

八上

Unit 8 Celebrating Me!Topic 10 Festivals, holidays and celebration 節假日活動

七下

Unit 4 After-School Activities 八上

Unit 3 Families Celebrate Together 總之，平時教學中，注重基礎復習，抓住分分秒秒，肯定點滴進步。對學生的每一次進步都及時給予表揚，多和學生溝通交流，疏導學生心理，奮發圖強，戰勝中考，中考必勝！

第五篇：中考英語作文

作文1：

某英語報社舉行“我愛家鄉”征文大賽。請你以I love my hometown—Qiandongnan為題，根據下列提示和要求寫一篇短文參賽。提示：

1、黔東南位于貴州省東南部，人口約4,469,100。

2、夏天較熱，但冬天不太冷。

3、黔東南有許多著名的旅游勝地，如：舞陽河、雷公山、劍河溫泉、西江苗寨等。

4、黔東南正在快速的發展，路寬了、水清了、綠地多了，變得越來越美了。要求：

1、詞數80詞左右。

2、在文中不能出現本人的真實信息。參考詞匯：

溫泉hot spring 苗寨：Miao village 綠地：grassland

I love my hometown--Qiandongnan

Qiandongnan lies in the southeast of Guizhou Province.It is a beautiful place with a population of 4,469,100.It is very hot in summer but not rather cold in winter.We have many famous places of interest here.Such as Wuyang River, Leigong Mountain, Hot spring in Jianhe, Xijiang Miao village and so on.Qiandongnan is developing very fast.The streets are wide.The water is clean.You can see grassland here and there.It’s becoming more and more beautiful.I love my hometown.Welcome to Qiandongnan.作文2：

近來，黔東南地區出現了H7N9禽流感，中小學生的健康問題日益引起人們的很大關注。請你以How to keep healthy 為題，寫一篇60—80詞的短文，說說你的看法和建議。

要求：主要包括以下內容，可以適當發揮。開頭已給出，不計入總詞數。

1.體質下降的原因;如：eat too much junk food , have too much homework, …

2.合理的健康建議。如：some useful advice, should do more exercise, eat a balanced diet（飲食平衡), enough sleep…

How to keep healthy

Nowadays students physical fitness is declining(體質下降)year by year.I think there are some reasons.Some students eat too much junk food，some students have too much homework, some students spend too much time before computer，some students seldom take part in activities and exercise.Being in good health is good for study.How to keep healthy？The following are some useful advice First, students should do more exercise.Second, students should eat a balanced diet.Third, students should have enough sleep.Forth, students should eat more fruit and vegetables.The students should be away from junk food and bad habit.Only in this way can the students have strong body.作文3：

你是黔東南一名初三學生，馬上就要畢業了。你的美國筆友Mike準備在暑假來中國看你。現在他想了解一下你家鄉的情況。請給他回一封電子郵件介紹你的家鄉。

My hometown---Qiandongnan is a beautiful place.It lies in the southeast of Guizhou Province.There are a great many of mountains and clean rivers here.It is neither very hot in summer nor rather cold in winter.We have many famous places of interest here.Such as Wuyang River, Leigong Mountain, Hot spring in Jianhe, Xijiang Miao village and so on.Xijiang Miao village is the largest Miao village in the world.It attracts many tourists come from all over the world every year.The people are honest and enthusiastic(熱情好客）there.They can make special delicious food--Fish in Sour Soup, You can taste it and enjoy relax in this lovely place.In a word ,I am proud of my hometown.I wish your arrive and will give you a different experience.作文4：

初中生活快要結束了，三年的初中生活一定給你留下許多難忘的回憶。請你大家講一個最值得

你回憶的故事：包括時間、人物、事情經過和事后的感想。

How time flies！I have studied in the school for nearly 3 years.I am happy to share my happiness and sadness with you.I had so many memories in three year’s life.One of them impressed me very much.I still remember it.When I began to learn English, I found it too difficult.As soon as my English teacher found my problem, She had a talk with me about how to learn English well.Since then, she has kept helping me.Little by little, I’ve become interested in English, and I’m good at it, I think I’m so lucky to become one of her students.I’ve learned a lot from her.I will help others when they are in trouble, I think it is a happy thing to help others.作文:5：

英語在初中學習中十分重要，很多學生在英語學習中都碰到許多困難，而你的困難又是什么呢？請你些一篇文章，說說你會用什么方法提高的英語水平。

How to improve my English? Learning English is very important, But many of us have different trouble in learning English.For me, Reading is the most difficult And I decide to study harder and improve it.First, I will do more reading every day, Read some interesting stories every day.Second, when I come across new words, I will guess the meaning first and then look them up in the dictionary and remember them.Last, I think speaking and listening can help a lot.So I will talk to my teachers in English as much as possible.And I will do more listening before I go to bed every night.With these, I am sure I can improve my English soon.作文：6 假期旅游 Last summer vacation,my family and I went to Qingdao by train.There was always sunshine and fresh air,which made us so comfortable.We went to the seaside,the sea was as blue as the sky,and bathing in the sunshine on the beach, was really an enjoyable thing.I also picked up a lot of colorful shells with my little sister.There we bought many interesting souvenirs（紀念品）,I was planing to send them to my friends.We ate many tings there,such as fish,prawn（蝦）,and so on.They are very delicious.Then we lived in a clean and tidy hotel,and the price was not so expensive.I like Qingdao very much,and if I got a chance,I hope to come here again,it is such a beautiful and interesting place.作文7：

健康的生活方式對于我們學生的身體和學習都很重要，請以“Healthy lifestyle”為題結合實際些一篇短文，內容包括：1.列舉中學生較普遍的三種不良的生活方式；2.應該注意去改善； 3.中學生應該怎樣正確排解壓力。

A healthy lifestyle is important for our life and study.But the students have some unhealthy lifestyles.First, they play too many games.It is waste of their time.They should spend more time learning their subjects, Second, they often don’t eat breakfast.They had better eat breakfast every day.Third, they like eating meat and junk food.They should eat more fruits and vegetables.What’s more, some students stay up late.They don’t sleep.It’s bad their health.I n fact, students are often stressed out if they study for a long time.I think they can listen to some music, do sports or take a walk to relax.I hope everyone can have healthy lifestyle.作文8：

學校英語報擬向同學們征集有關“環境保護”的文章，內容包括：1.說一說自行車的三個能促進環保的優點。2.列舉你日常生活中保護環境的例子或做法。（至少兩個）。3.呼吁大家共同參與環保。

It’s very important for us to protect the environment.I think to ride a good way to protect the environment.First, a bike doesn’t need to use fuel.I t can save energy.Second, a bike is very small.It won’t make the road crowded.It can save the room.Third, the bike doesn’t produce SO2 and CO2 like car.It can make the air fresh.So we can help the earth by riding our bikes to work or school.We can also do many other things in our daily life, too.When we see rubbish, we can pick it up.We can plant more trees to help clean the air.When we leave the room, we must turn off the lights.We can use the water to clean the toilet after washing clothes.Come on, everybody!Protect the earth from now!作文9：感恩

作文10：

如何做一個好孩子 How to be a good child?

Are you a good a child? How can you be a good child? At school, I think you should work hard and learn all the subjects well.Also, you should do some sports keep healthy.You can help your teacher clean the blackboard.Listen to your teacher carefully.Do your homework carefully.At home, you can help your mother do some housework, such as clean the house, wash the clothes and so on.As a good child, you should respect your parents and your grandparents.Don't make them angry.When you go out, tell your parents.Then they will not worry about you.Try these, you will be a very good child.作文11：

初三馬上就畢業了，你對暑假有什么計劃嗎？請根據你的計劃寫一篇文章。

I plan to go to travel alone this summer vacation.I have traveled several times, but gone with my family or friends, never did it alone.I want to do it once, so I can train myself to be stronger and more confident.I told my parents about my plan, they supported me very much, and they thought it is a good opportunity to help me grow up.They also told me many tips of traveling and prepared the package for me.I am grateful that my parents understand me and respect my decision.I won’t let them down.作文12.如何和他人相處融洽

how to get on well with others？

As we know, students should learn how to get on well with others.But how? First of all, we should respect others.Everybody has their own way to do things, so we should understand each other.Besides, it’s important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness.What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble.If we live in the school’s dormitory, we should be careful not to disturb others.Don’t bring friends back to the dormitory in the mid-night after all the roommates are sleeping.Or playing computer games with the music turn up so loud.Such behaviors will hurt the relationships between you and your roommates.