第一篇：寫給母校的一封感謝信

寫給母校的一封感謝信————巫溪職教中心

致親愛的母校:

我要感謝我的母校——巫溪職教中心。感謝她給了我體驗社會的機會，在實踐中懂得學習的重要性，也使我重新找回了人目標。

盼望著、盼望著??。終于盼到了可以自己賺錢的那一天，還記得在讀高二時，在老師的帶領下，我踏上了去昆山實習的路，開始第一次打工之旅。

到了陌生的城市里。在指導員的幫助下，我順利的被錄用了，成了一名正式的員工，也終于成了“有工資”一族了。

我對車間的一切都充滿了好奇，對自己的未來也充滿了憧憬，每天只須工作8個小時，就有二千多元的工資；加班是平日的1.5倍、2.0倍。比在教室受煎熬好幾萬倍。我想：“再也不用去答令人頭痛的函數了，也不用去背《經濟法》的條款了，更不用翻譯拗口的文言文了。不回學校的念頭愈來愈強了。

但是，現實并沒有想象的那么美好，下車間沒幾天，就發現工作并沒有我想象的那樣輕松，每天在領班的管理和監督下做乏味的事，就連每次吃飯也像“打仗”一樣，只要產品出現了一點點的不合格，科領導便把我罵得的狗血噴頭。就連和我平起平坐的老職工也對我大吼大叫指指點點??。

在這個“人壓人，人欺人，人吃人”的搖籃子里，我沒有退路，還是得做許多煩膩的事情。做報表、寫報表、送報表。幾天工作后，累得我全身酸痛，腰都直不起來了。

休息！我何時可以睡個好覺。何時我才可以自由。可公司不是學校，產能、效益??，哪會管你的累不累。

每天拖著疲憊不堪的身子上下班，去給人陪笑臉。卑躬屈膝的做事，這就一個沒有知識技能的人為工資而付出的代價。也是以前不努力學習帶來的懲罰。

累、好累、太累。此時此刻，我多么想念我的同學；我敬愛的老師們，也多么懷念我可愛的學校啊！同學的純真熱情；老師的諄諄教誨，就連學校我一草一木也都是那樣的親切、溫馨。

淚水一次次的劃過臉頰，打濕了口罩，也冰冷了我的心，但每天還是得在擔驚受怕中熬11個小時，白天黑夜，長期燈光下的作業。讓我已分清白天和黑夜，愰愰的睡去，又被惡夢驚醒。

氣宇軒昂不上學的念頭早已消失的無影無蹤了，可無論如何，我也得堅持，老師說過“短短的幾個月的社會實踐你都不能堅持，那你又怎么會有成就呢”！唯有咬緊牙關，在實踐中，多學習為人處事的經驗，感受生活的艱辛，實踐結束后。去完成人生中另一個神圣的使命。

難忘而充實的社會實踐，我學到許多書中不曾有的東西，我明白：父母每周給我的生活費是多么的來之不易，曾讓我窒息的嘮叨，現在競成了我勞累委屈之余最美好的回憶。我要感謝學校，為我提供了一個與社會接觸的機會，讓我感受到了生活的艱辛。讓我更加堅定要考上我們的本科院校——重慶文理學院的夢想。也使我真正懂得了唯有趁年輕時豐富自己的大腦，掌握專業的技能。才有立足于社會的資本，才會有屬于自己的美好天空。

母校，是你，讓我又找回了我的人生目標；是你，我重新揚起理想的風帆；是你，讓我明白一個深刻的道理——社會沒有義務等待你成熟。

當初的夢想已經實現，如今，我已是文理的一名學子，在此，我只能衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝母校的學子們在新的一年中學習進步。

此致

敬禮

您的孩子:余海菊

2012年3月7日

第二篇：寫給母校一封感謝信

寫給母校一封感謝信 1

親愛的的老師，同學們：

你們好！

金黃六月，流光溢彩。十二年的辛勤付出于六月開花結果，用一份滿意的高考答卷，回報了家長的陪伴，老師的付出。而在這十二年中，初中三年讓我尤為留念，正是老師的幫助與學校的栽培讓我在學習之路上實現了蛻變。

六年前，我懷著忐忑與不安走進十二中，陌生的環境，陌生的人，無不讓我惶恐。可是在一堂堂生動的課程中，我漸漸融入了班級，融入了十二中。嚴格而不失自由的校訓‘言必信，行必果’督促又保護著我們成長，自然而濃厚的學習氛圍讓人不由得沉浸于書海。十二中是學習的港灣，也是讓學生于知識的海洋中徜徉的巨輪。感謝十二中的培養，更感謝所有任課教師對我們的無私付出。

感謝崔紅英老師那份永遠的認真。沉默嚴肅的崔老師或許不是學生的朋友，但她用她的認真為我們營造了最好的學習氛圍，而她的教案本上，永遠寫滿了的工工整整的紅色字體，作為班主任，作為任課老師都絕對無可挑剔。

感謝趙苒杰老師用靈活有趣的教學讓我們在語文的天地中，身臨其境，在日常中不斷積累，終有水滴石穿之成果。她的熱情與樂觀無不影響著，鼓勵著我，讓我在在語文中充滿了勇氣與信心。

感謝畢振偉老師用睿智而幽默的方式帶領我們告別小學懵懂的數學，進入金碧輝煌的數學殿堂。他是我們的朋友，像我們的哥哥一樣陪伴著我們成長，他的語言鏗鏘有力，使人不由沉浸其中，他的每一堂課，都讓人留戀。

感謝池彩霞老師用嚴謹科學的的教學幫助我們突破英語難關。一遍遍的做題，一遍遍的講題，在這份不厭其煩的工作中，池老師幫助了我們許多，教導了我們許多，從單詞到方法，從基礎到技巧，無不具有名師風范。如果尊從她的教導，高中生活，真的會輕松許多。

感謝李杏老師那雷厲風行的性格與極具條理的教學。她是我做事的榜樣，更為我高中的歷史學習奠定了無比扎實的基礎。正是她為我打造了縱連華夏五千年的歷史觀。因為她，我的歷史才得以出彩。

感謝張敏老師落于實處而精彩絕倫的教學。她教導我們動手實驗，于生活中讓我們學習物理，不放棄每一個學生，相信每一個學生。她的堅持與教導，推動著我們不斷前進，沖刺中考。

感謝李勇老師的那份嚴格。上了高中后，更日益覺得那份嚴格彌足珍貴。我被他訓斥了無數次，可正是在這無數次的訓斥中我又不斷進步著。他對學生有著相當嚴格的要求，可又是一位有情懷的老師。

感謝十二中的每一位老師，正是他們的教導讓我的知識更上一層樓，讓我的人格不斷健全，讓我的精神不斷成長。每位老師各不相同，但又殊途同歸的給與每一個學生正面的影響，陪伴著我們成長。

感謝十二中的每一寸土地，那里有我們成長的足跡。感謝十二中的每一位老師，你們永遠使我們人生道路上的風向標。感謝十二中那默默矗立著的塑像，陪伴我們風雨兼程。十二中是家，十二中的老師是家人。

那里有最好的老師，那里有最好的學習環境，那里是烏海市第十二中學。感謝有你，陪我成長，助我學習。祝愿十二中學日益昌盛，祝愿每一位老師幸福安康。

此致

敬禮

學生：

20xx年6月26日

寫給母校一封感謝信 2

有一種恩情雖不感天動地，卻可以打開心靈之門，讓你我相融。感謝您--親愛的吳老師。

我是齊齊哈爾第一中學XX屆畢業的學生，班主任老師就是吳健老師，她有慈祥的笑容，活潑的嗓音，和令人鼓舞的歌聲。三年來可以說她一直與我相伴，教會了我很多，也讓我成長了很多。從一個怯弱的女孩逐漸自信，我感謝一直以來的照顧，還記得節日的祝福，還記得一句失敗時的鼓勵，還記得你帶我了解母校時的諄諄教導，還記得你教會我做人的道理，你似乎從不計回報，也真的把我們的幸福當成自己的目標，這一切又怎么能夠用一句責任簡單概括。

一中有一百年的歷史，有過無數的英雄，也有無限的精神，它的實質我也許知之甚淺，從一百年的風雨到今天的陽光燦爛，歷經了什么，見證了什么，也許不是一二十幾歲的女孩說得清的，可在您的身上我似有所悟，那是一種參天古樹下的卑微，一種身兼師范的品質，一種誠懇教研的吃苦，一種嚴厲廣博的情懷，也帶領著我們全面發展，針對社會現狀引導我們適應社會，也真的看出她的良苦用心，她奉獻她的青春在無限的教學事業上，送走一屆又一屆優秀畢業生，培養了一批又一批的國家棟梁。誰說教師這個職業從不惹人注意，問一問她曾送走的學生，又有幾個會忘記那位不求回報不圖你曾感激的的那位慈祥的她，也許她真的樂此不疲，她也有孩子，也有家庭，然而她不曾因為孩子的早飯和丈夫的領帶晚來過一天，卻從不疲倦于晚上因我們的學習而留到深夜，只在半夜歸來悄悄親吻那一熟睡的女兒，有多少辛酸曾自己咽下。她開過無數次的家長會，可是在女兒的家長會上卻很少見到。這就是她，我從不表達卻始終感激的恩師。

我是一個外縣考來的考生，生活很艱苦，剛來時有不懂得表達自己，整日在擔憂和焦慮之中，吳老師原來一切都看在眼里，她給我安慰，經常問我學習生活狀況，尤其當她發現我家庭貧困后，幫助我向學校上報，申請了國家照顧，學校又減免了許多學雜費用，這讓我可以專心投入學習中去，所以才有了今天陽光的笑臉，我感謝，也許只是一個微笑，也許只是一個鼓勵，卻讓人難以忘記，我不會忘記節日你還為我牽掛為我帶來的月餅和雞蛋，小么？事情是小，可其中是心在溝通，是愛在傳遞，一位恩師，一位朋友，一個親人，一次又一次的感動，已讓我永生難忘，正如歌聲也許你不曾記得他是誰，可你卻知道他為了誰。也許真正的奉獻不需太多詞語修飾，可她卻需要在人心中銘刻一塊豐碑記載滿腔熱淚和無限感激，也難忘在我羽翼豐滿時你的照顧和叮嚀，一聲一聲有如泉水叮咚聲聲入耳，銘刻于心，難忘懷我的老師，我的朋友，我的親人。

今日我踏上征程，未來的路我無所畏懼，因有你的祝福，有你的期許，會努力，會拼搏，滿載一葉祝福，伴隨秋的不舍，隨風飄蕩，入爾之夢，幸福一生。

師恩難忘，情深意長。念你——

此致

敬禮

學生：張XX

寫給母校一封感謝信 3

尊敬的市一中校領導您們好：孩子成績的取得是與您們的培養密不可分的，李老師以高度的責任感和莊嚴的使命感及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范的治學環境，增添了學生的信心。我的孩子劉嘉誠每次回家不止一次的提起各位任課老師，由此可見孩子對老師的信賴和尊敬。

齊齊哈爾市第一中學給每位學生提供了優美的校園環境，清新的校園，熱情的學子，火紅的氛圍，對于每一個就讀于市一中的高中的學子來說，淋浴在老師陽光般的愛中，的確是件幸福的事情，因為在老師的關愛和呵護下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關懷……在這塊充滿期待與寄托的田野上，老師學生一起放飛著夢想，收獲著希望，共同譜寫著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長的有理由相信，齊齊哈爾市第一中學的明天一定會更加美好。

學生家長：劉XX

寫給母校一封感謝信 4

尊敬的母校的各位領導、各位老師：

感謝你們!感謝母校!

我是稷山中學459班的程嘉樂，三年前我背著行囊，來到母校學習，一路前行，一路有你們陪伴。今年參加高考我取得了一些成績，內心非常感激母校和各位老師。首先感謝母校給我們營造了一個良好的學習氛圍，再次感謝我的班主任兼地理課老師衛世鑫老師，感謝您的辛勤付出和陪伴，同時感謝我的語文老師蘭巧花、數學老師李旭娟、英語老師劉志芳、歷史老師楊雪紅、政治老師盧翠，你們辛苦了!我的進步離不開你們的耐心教育和呵護。衷心地感謝母校和各位老師!

祝各位老師工作順利，身體健康!祝母校越辦越好，再創佳績!

寫給母校一封感謝信 5

我們深愛的富民一中：

我們是富民一中20xx屆高三全體畢業生。浸潤了母校三年的陽光雨露，受到了母校全體老師的精心呵護，20xx年，我們在高考中取得了優異成績，為騰飛在更高更遠更廣闊的天地插上了堅強的翅膀。5個600分，我們驕傲，34個一本，我們自豪。若您要問“三年風雨，千日整翅，何人健步登金榜？”我們給您最有力的回答：“十載磨劍，一朝亮鋒，我輩英才奪桂冠！”我們真誠感謝傳承了七十年黌學精神的母校，感謝您給我們提供了成為英才的沃土。我們定當銘記母校教誨，擷學海明珠，搏凌云壯志！

現在，請您傾聽來自您的孩子的心語：

我是張慧元，家住富民縣丁家營村，是富民一中高1502班的畢業生。20xx年以全縣第157名的中考成績進入富民一中學習，20xx年高考取得文科620分的成績。在富民一中學習的三年期間，我受益匪淺。黎明破曉，朗朗書聲傳出教室，是同學們求知的步伐與我一起走向詩和遠方；午間自習，晚間群星，耐心懇切的教導縈繞耳畔，是老師們三年如一日的陪伴與守候；高考誓師，激昂誓言，少年的雄心熱血沸騰，是校領導對學子的鼓勵和寄予的厚望。相逢于母校，相交于夢想。回眸過去，歷經滄桑，奮發圖強。展望未來，前途似錦，英姿颯爽。金秋時節，丹桂飄香，學子們通過富民一中的平臺，乘著九月的風進入大學校園，讓夢想落地生根。當年時光只道尋常，如今離去才覺傷感，母校的點滴記憶是我回不去的往昔，也是我永遠珍藏心底的過去。甘做園丁，催三春桃李建百年大業；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。愿母校的明天更加輝煌！

我是方淋，家住富民縣伍家營村。是富民一中高1501班的畢業生，20xx年以全縣第159名的中考成績進入富民一中學習，20xx年高考取得理科616分的成績。在富民一中三年學習期間，獲益頗多。晨起讀書，班主任總是比我們先到教室。課間跑操，年級主任、副校長早已等候。中午自習，只要我們要求，英語老師總是愿意無償在教室等候……親愛的母校，是您讓我從一個懵懂的孩子變成了一個朝氣蓬勃的少年；親愛的母校，你是我成長的搖籃，是我遠航的燈塔；親愛的母校，衷心的感謝您的培育和教導，今天我以您為榮，明天我為您添彩。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，我還要說，母校似海，因為大海浩瀚，無法估量。刻在木板上的名字，未必不朽；刻在石頭上的名字，也未必流芳；母校，您的名字刻在我的心靈上，這才是真正的永恒。祝愿母校英才輩出，明日更加燦爛。

我是鄭淇文，家住富民縣丁家營，是富民一中高1502班的畢業生。20xx年以全縣第219名的中考成績進入富民一中，20xx年高考取得文科611分的成績。光陰荏苒，回顧三年高中生活，一中的朗朗書聲，莘莘學子的勤奮苦讀，每一位任課老師的默默堅守與陪伴，仍舊歷歷在目。人們常說飲水思源謝恩師，老師啊，你如春雨，潤育桃李，富民大地盡芳菲。你是園丁，無私奉獻，為家鄉山河增秀色。三年時光，老師們無微不至的關心，學習上的幫助，讓我在勞累的學習生活之余無比感動。因材施教，循循善誘，是你們對我們的悉心教導，金榜題名，蟾宮折桂，是你們對我們的期望。母校是一座圣潔的知識殿堂，沐螳川晨風，浴青山朝陽，高舉著獵獵作響的人文旗幟，走向明天，走向未來。感謝富民一中這個大家庭，讓我從懵懂走向成熟，從蒙昧走向求知。祝愿富民一中哺育更多雛鷹，并祝他們展翅飛翔。

我是李澤駿，家住富民縣廖家營，是富民一中高1502班的學生。20xx年以全縣第151名的中考成績進入富民一中，20xx年高考取得文科602的分成績。高中三年，在富民一中，我們朝涂夕霞，暮染煙蘭，在脈絡里注進拼搏的汗水，將每一個奮斗的日子剪成一帖豐滿的記憶。高中三年，忘不了班主任老師無論風雨三年如一日的堅守；忘不了年級組長愛生如子，以校為家的俠者風范；忘不了任課老師辛勤備課，伏案批閱的身影。十年樹木，百年樹人，三尺講臺是你們的人生舞臺。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空使它飛翔，而我感恩的是您啊——富民一中，是富民一中所有辛勤執教的老師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，我們才能自由翱翔。敬愛的老師們，是您們讓我們成長；是您們將我們的夢想照進現實；是您們的堅守讓我們擁有一直不懈奮斗的決心。桃李不言，下自成蹊，歷經70年風雨的富中會迎來自己新的輝煌，愿富中學子在這片沃土上歌盡桃花，撿盡寒枝，朝著自己的目標輕裝向前，取得優越成績并頭頂有星空，心中有德律。

我是趙浠，家住富民縣永定鎮永定街，是富民一中高1502班的畢業生。20xx年以全縣第184名的中考成績進入富民一中學習，20xx年高考取得文科592分的成績。回首三年高中生活，有苦有樂。但我始終難忘同學們對知識的渴望，難忘每一位老師三年如一日的陪伴，難忘母校三年來為我們做的一切。時光易逝，三年已成過往。“世間最純粹、最暖人胸懷的樂事，莫過于看見一顆偉大心靈對自己開城相見。”感謝母校為我創造了良好的學習環境，感謝老師們對我的悉心教導。祝愿富民一中的明天更加輝煌、更加美好。

我是高延，家住富民縣永定鎮，20xx年高考取得理科576分的成績。記得教室里高高掛起的紅色長標，課桌上高高壘起的書本筆記，同學們默默付出的辛勤汗水，都一一記錄著我們走過的高三路程。老班說過，會做人，會做事，有顆感恩的心，這句話我會一直記得，它將伴隨著我走過未來的路；年級主任每天自習前在廣播中的催促聲描繪出高三最絢爛的畫卷。時光如梭，白衣蒼狗，我懷念著在富民一中每一天的時光，食堂的飯菜和操場上奔跑的都是抹不去的記憶。桃李不言，下自成蹊，祝福您，我的母校。

我是高瀾，家住富民縣永定鎮，20xx年高考取得理科560分的成績。還記得教室里的那句問鼎乾坤，還記得班主任口中的那句會做人，會做事，還記得年級組長的點點關懷。現在，一切都過去了，它們都變成為了親切的回憶，我懷念著在富民一中度過的分分秒秒！太陽底下最光輝的人啊，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

我是劉雅芃，家住富民縣永定鎮上文明村，20xx年高考取得理科556分的成績。高中三年，我最想感謝的是我的母校及各位親愛的老師。溫馨的母校為我提供了優越的學習環境，使我順利完成學業，讓我完成人生最美的蛻變；與此同時，更要感謝的是我最敬愛的老師，是您們把無私的愛和全部精力傾注在我身上，讓我的人生道路更加精彩！再一次感謝我的母校我的老師，謝謝您們！老師們，您們辛苦了！

我是段諾云，家住富民縣大營鎮沙鍋村。20xx年高考取得理科546分的成績。三年以來，母校發生了翻天覆地的新變化。我們見證著母校的發展，母校也以寬厚博大的胸襟孕育著我們。謝謝母校對我的培養與支持，是她給了我一個離夢想更近的機會。同時，也感謝班主任以及各位老師三年如一日的守候與辛勤耕耘，他們如明燈一般照亮我前行的路，在我迷惘之際給予我希望與幫助。千言萬語只匯做一句，謝謝母校，謝謝各位老師。

我是楊俊春，家住富民縣大營鎮東元村。20xx年高考取得理科545分的成績。親愛的母校，感激三年的培育。十年樹木，百年樹人。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。親愛的老師，感恩您日夜的陪伴。學高為師，身正為范。我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。

我是葉祖梅，家住富民縣羅免鎮西核村。20xx年高考取得理科541分的成績。回顧三年，在母校的點點滴滴，有過喜悅，有過淚水，有過迷茫。因為母校寬闊的胸襟，我們盡情的揮灑情感；因為老師的辛勤付出，我們盡情感受知識的雨露。感謝親愛的富民一中對我們的包容，感謝每一位為我們深深付出的敬愛的老師，感謝班主任三年以來默默無聞的陪伴與教育，這份恩情將永遠銘記心中！

我們，還有很多成績想分享，我們還有很多心里話想說。紙短情長，就讓所有心里話穿過山川歲月，凝在母校上空。“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個港口，是永遠的停留。”

富民一中，我們的母校，請接受您所有孩子的深深祝愿：

祝愿母校似青山巍峨，如河流奔騰！祝愿母校老師桃李芬芳，譽滿天下！祝愿學弟學妹們在母校的滋養下節節攀升，健步登榜！

富民一中20xx屆高三全體畢業生

20xx年6月25日

寫給母校一封感謝信 6

尊敬的二十四中學領導及各位任課老師們：

我是高三五班黃婉桐的家長。經歷了在二十四中三年的學習生活時光，孩子們成長了，也收獲了很多的成績。班級中有八位同學取得了高分成績，婉桐也在其中。回憶起三年的點點滴滴，最感謝的就是學校的領導和班主任滿老師、地理呂靜老師、英語劉錚老師、語文翁淇老師、歷史王春霞老師、政治王穎老師等各位任課老師。任何成功都不是一蹴而就的，幸而有良師的陪伴！

學校每年都會舉辦科技節、藝術節、歌詠比賽、校慶表彰等活動，豐富了孩子們的生活，也開闊了視野。文理分科時，老師們悉心給孩子們分析個人優劣勢，指導大家走更適合自己的道路。高二進入文科，濃厚的學習氛圍讓孩子們迅速進入狀態，也收獲與結交了志同道合的好朋友。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

心理慰藉上，高三這一年，繁重的學業，激烈的競爭以及對充滿不確定性的未來的憂慮與迷茫，孩子們情緒不穩定，甚至經常大哭。作為家長，除了后勤保障，愛莫能助。是滿老師和各位任課老師給了孩子們極大的支持與鼓勵。后來我才了解到，剛上高三時，婉桐經常去找滿老師談心，抱著滿老師哭。而滿老師作為站在孩子立場上思考的過來人，理解孩子的想法，穩住其情緒，踏踏實實學習，給家長省了不少事兒啊！

學校教學中，老師除了高質量完成課堂教學，還利用早讀、午休時間進班，甚至是周末休息時間也為大家網絡答疑。語文、英語和史地政五位文科老師，根據每個孩子的思維方式和想法，對癥下藥，個性化指導，讓孩子們的成績都有了很大的提升。婉桐說她永遠不會忘記老師們搶著哪怕是十分鐘的時間給大家講課、答疑、搬著椅子到每個人身邊細心講課的場景。感謝老師們！即使是婉桐在很多科目上常常居倒數，老師們也從未放棄，而是耐心解答她的每一個問題，使得她一直做著正向努力，正向提升。數學是文史類中唯一的理科，滿老師從高二開始就帶著孩子們有條不紊地訓練，分類專項練習，最早開始使用改錯本。滿老師對于教學的熱情和善于學習、總結、請教的精神讓孩子們讓我們家長都很感動。數學幾乎是每個人的優勢科目。孩子們還開玩笑說自己是二十四中數學實驗班的學生。從結果來看，這些方法是可取的，付出是值得的。

有老師的辛勤付出也就有校領導的科學指導。無論是課程時間、晚自習的安排、考前的以周為單位的教學進度跟進、安排集團教師的講座、每天的專項測，還是完善食堂等基礎設施、安排解壓戶外活動，無不透露出學校對孩子們的殷切希望。此外，學校使用年輕老師作為班主任是正確而又科學的決定。因為滿老師憑借自己的教學、管理和一顆火熱的心，帶出了成績優異、班風優良的區優秀班集體。

作為家長，我以孩子在二十四中上學為驕傲，懷著激動的心情和誠摯的謝意，寫下此篇感謝信。希望學校領導和老師盲作順利，培養出更多更好的對社會對國家有用的棟梁之才！

祝：北京市第二十四中學越辦越好，繼續發揚大同精神，迎接一個又一個輝煌！

寫給母校一封感謝信 7

尊敬的各位領導，老師：

大家好，很榮幸代表20xx屆畢業生向母校表達我們此時的想法，我想，不論是誰，都想在這里說一句：初入一中，未及弱冠；而今畢業，揮斥方遒。

三年前，懷揣著好奇，懷揣著夢想，我們來到了這里，走進了這個讓我們充滿愿景的圣地。然而光陰如梭，不經意間已經三年過去。此刻，我們備好了行囊，準備啟行。回首望去，放不下的，是與一中的回憶，忘不掉的，是對一中的感恩。

我想，每一個20xx屆的畢業生，此刻都與我有相同的感受。與一中的回憶，仿若被鐫刻在腦中，一生也無法抹去。有的同學忘不了住宿生活，忘不了上鋪下鋪的兄弟姐妹，忘不了宿管阿姨的細致入微，忘不了雖稱不上佳肴但為我們健康保駕護航的食堂飯菜；有的同學忘不了那個集體，忘不了共同拼搏的球場戰友，忘不了文思泉涌的寫稿能手，忘不了雖跛著腳但仍堅持上場的運動健兒；而我呢，我忘不了他們，忘不了為我出謀劃策的老師，忘不了為我加油打氣的同學，忘不了可能未曾有過交流，但始終在悄悄支持著我們的諸位校領導。這份回憶，如同最甘甜的泉水，始終滋潤著我們的心田。

居里夫人說：不管一個人取得多么驕傲的成果，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。我十分贊同這句話。拿我為例，我曾有過得意的時候，那時候老師對我說：學習就像戰爭，贏一場的是運氣好，只有打贏每一場戰爭的才是常勝將軍。我也曾有過失意的時候，那時候老師對我說：哈哈，連這點自信都沒有嗎，我都相信你，你又何必不相信你自己。我想，若不是他們在我最需要謙虛的時候敲打我，在我最需要自信的時候鼓勵我，我將難以實現我的大學夢。說起來煽情，但我相信每一個同學都能感同身受。所以，請允許我，代表每一位心懷感激的同學，向所有盡心盡力為我們付出的老師說一句：謝謝您，沒有你們的付出，就沒有我們的今天。

畢業，是束縛越少，舒矩越少，也是幫助更少，也是敲打更少，同時，前途的未知也更多了，身上的擔子也更重了。想到這，不由得心生恐懼。這恐懼的是什么呢？不是獨在異鄉為異客，不是艱難險阻自須嘗，而是怕辜負了母校的殷切期望。不過，心雖有懼，我仍相信，每一個畢業生都將化壓力為動力，奮勇拼搏，昂揚向上，將腳踏實地銘記在心，將追求卓越踐行到底！做一個真正樸實沉毅，自強不息的合格一中人！曾經我們以一中為傲，未來一中因我們自豪！謝謝大家！

此致

敬禮

寫給母校一封感謝信 8

尊敬的母校領導、老師們：

您們好！

春華秋實——今年11月，正值母校建校65周年慶典，我們遠在新加坡留學的學子由衷感謝母校四年的培育與關愛，感謝曾經給過我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導我們走向未來的同時，更是傳承與譜寫了位育輝煌的傳統與雋永的華章。

當初我們滿懷憧憬走進位育校園的那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅樓、治學嚴謹的校風、激情四射的校園、誨人不倦的師長——所深深沐濡浸染，四年的學習生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對母校說：四年來我們很勤奮很努力，我們沒有讓母校失望。

這幾年，我們帶著母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學的奇妙旅途，我們要感謝母校為我們提供了出國深造開拓眼界的寶貴機會，這段經歷必將成為我們人生的一個重要轉折點，我們對此將終生難忘。

我們要感謝母校的領導們，特別是龍校長多年來對赴新留學生的關心與幫助，是你們的關懷與支持給予我們力量和信心，激勵我們去不斷奮斗進取。我們還要感謝母校的曹老師、張老師、劉老師、陳老師、畢老師和徐老師等，你們嚴謹治學的敬業精神和充滿人格魅力與學識素養的人文品格，不但給我們打下了厚實的文化基礎，更使我們在留學深造中學會了勇敢與堅強、自信與務實。謝謝你們！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將繼續秉承位育校訓，永遠以位育為榮，相信我們的未來會更加精彩。我們要用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我們為傲！

最后真誠祝愿我們的母校欣欣向榮，日新月異！祝福母校的明天更加燦爛美好！祝福各位領導和老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

寫給母校一封感謝信 9

尊敬的學校領導、學院領導、親愛的老師和同學們：

你們好!

我是應用英語學院20xx級新生尹廣悅。首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。

20xx年新生入學體檢的時候查出我患有肺結核，經過一個月的藥物治療，藥物帶來的副作用使我患上了亞急性肝衰竭，隨即到哈爾濱市傳染病醫院救治。但因為家里條件過于拮據，一家人面臨巨額的治療費用根本無力承擔。

校領導和學院領導老師得知此事后，對我的病情高度關注，為了讓我能治療康復，立即發出獻愛心捐款倡議書并受到廣大師生的熱烈響應。在學校學生工作處資助中心、學院領導及老師的號召下，同學們積極響應并通過水滴籌線上籌款籌到50000余元，以及線下捐款300余元;經請學校學生處領導批準，資助中心給予家庭突發狀況幫扶金20xx元;20xx-20xx國家獎學金獲得者20人自發捐款1500元;學院破格將我從三等助學金提升為一等助學金，短短的時間之內為我募集捐款六萬余元，輔導員齊仲宇老師親自赴哈爾濱為我送來同學們的祝福和籌得的所有善款。

這些救助金的幫助對我來說真是雪中送炭，在我危難的時候，是牡師院的兄弟姐妹們為我戰勝病魔提供最有力的的支持，使我感受到了在牡師院這個大家庭的溫暖。在此，我代表我們全家對你們幫助致以最真摯的感謝!

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”面對來自所有愛心援助人士所給予的幫助和鼓勵，我心中萬般感恩。感謝領導、老師及同學們的關心與愛護，是你們的關愛照亮了我的心田。有了大家的愛心幫助，我一定會更有信心面對接下來的治療。今后我也會懷著一顆感恩戴德的心完成我的學業，將來做一個對社會有用的人，做一個傳遞愛心火炬的人!

現在，我還是個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報大家對我的幫助。在今后的學習和生活中，我會努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優的學生!

最后，祝領導老師和同學們，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

此致

敬禮!

寫給母校一封感謝信 10

尊敬的領導、老師：

您好！

我是20xx級畢業生，原六年級一班的高家欣，如今的我已步入初中殿堂，進入了平原外國語十二班的大家庭。對于在母校生活學習了七年（“小學”+“學前班”）的我，想到在母校快樂成長的點點滴滴，對于母校無比地懷念與感謝。雖然離開母校的時間不長，但我對母校的生活無比思念……

我親愛的老師，我要對您表示感謝。袁老師，您那認真為我們授課的模樣常常在我腦海中浮現；于老師，您那帶病堅持為我們上課的精神深深打動著我的心；王婷老師，您那時常帶笑的臉龐融化了我的心……還有縣直實驗小學的全體老師們，你們如春雨般滋潤著我們這些芊芊學子，如陽光般照耀著我，如燈光般指引著我，我再次向你們表示感謝。在此也祝你們身體健康，工作順利！

我親愛的校長，我要對您表示感謝。畢業典禮上，您對我們最后的嘮叨使我記憶猶新，您對我秘愛的囑托，深深地激勵著我，對我的人生之路提供了更加穩重的鋪墊。您在教導我們，帶領著整個學校，使校園更加和諧、美好。也祝您身體健康，工作順利，使實驗小學更加美麗，成為長垣的亮點！

感謝你們，我親愛的同學，盡管我們已各奔天涯，但我們的心仍然連在一起，我們一起走了六年，你們陪伴了我，幫助了我，我謝謝你們。

我親愛的'學弟學妹們，請允許我對你們發出號召：努力學習，明確自己的人生目標，明確自己的夢想，向著夢想而努力。沒有自身的努力，怎么會成就美好的未來？怎么為未來的自己鋪路？你們都應為了自己而努力，這樣才能將夢想變成現實。你們要知道，努力是夢想與現實之間的橋梁，同學們，從現在開始，為了自己，努力起來吧！

此致

敬禮！

20xx級畢業生六一班

寫給母校一封感謝信 11

尊敬的呂校長和恩師：

你們好！

伴隨著20xx年高考成績的揭曉，我以理科700分的優異成績結束了三年的高中生活。

時間如白駒過隙，轉眼間我已離開了相伴三年的母校，已由懵懂無知的少年成長為有獨立想法的青年，由一個追求夢想的孩子成長為一名即將步入大學的學生。

是母校陪伴我走過這人生中最關鍵的轉折點，是母校陪伴我逐漸成長成熟。還記得，新生報到那天我在心中默念的豪言壯語；還記得，開學那天新同學初次相見時的靦腆好奇；還記得，考試失利時同學們的驚慌失落。可是，在母校的陪伴下，我們變得堅強勇敢，樂觀淡定，漸漸走過了這些懵懂幼稚的時期。知道了豪言壯語抵不過腳踏實地，知道了靦腆好奇抵不過熱情寬容，知道了驚慌失落抵不過淡定積極。

感謝母校，感謝三年的點點滴滴。實高是一個團結協作的整體，有著處處為同學老師著想的領導團隊，有著時刻關注同學的幾百老師，更有著互相幫助的幾千同學。感謝你們，感謝我們一起成長的時光，感謝那些我們一起度過的包含酸甜苦辣的日子。

忘不了清晨老師們犧牲晨睡來到教室監督早讀的情景，忘不了深夜老師們撇開家人堅守在教室輔導同學們上自習的情景，忘不了周末老師們放棄休息堅守在辦公室為同學們批改作業的情景，忘不了班空老師們利用點滴時間為同學梳理開導的情景。忘不了同學們成績進步時老師的興奮激動，忘不了同學們成績下降時老師的心急如焚，忘不了同學們驕傲自滿時老師的善意提醒，忘不了同學們失意低落時老師的耐心勸慰。謝謝您——老師，正是因為您的教導我們才能快速成長，成為一名知識完備、心態良好的合格高中生。

感謝母校，感謝你那良好的學習氛圍，感謝你那先進的教學設施，感謝你那嚴謹的治學習慣。懷念那些為夢想奮斗的日子，懷念那些你追我趕的日子，懷念那些偶爾也在操場上玩鬧的日子，懷念那些有哭也有笑的日子。雖然這些將離我而去，可它們卻會永遠鮮活地印刻在我的腦海中。

感謝母校，感謝老師，感謝同學，我會記住我們相伴的時光，我希望能帶著你們走向遠方。

最后，我祝愿母校能夠越來越成功，祝愿母校能培養出更多的優秀學子，祝愿母校能有更美好的未來。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

寫給母校一封感謝信 12

敬愛的、親愛的、可愛的、最愛的青大：

你好!

我是你眾多學子中的一名，我叫孫振，20xx年9月本科入學就讀在經濟學院，20xx年6月碩士研究生畢業于馬克思主義學院。作為學子，我在你的懷抱中生活了七年。七年時光，只是你歷史長河中短短的一瞬，卻是我整個青春的唯一。七年時光，你見證了我的成長，我也見證了你的發展與進步。

當畢業之后再回想往事，這才發現，我與你的相知相識，就深藏在這共同度過的，或快樂或悲傷的時刻里，孕育在這有風有雨有陽光的青大日子里。

忘不了在青大過的第一個生日，我跟舍友冒險在金家嶺校區的空地上欣賞煙花滿天;忘不了那年期末，我們結伴去東院門口的麥當勞刷夜突擊;忘不了食堂六塊五一碗的排骨砂鍋;忘不了每年運動會都是晴空萬里，我們頂著驕陽聲嘶力竭地為運動員吶喊助威;忘不了班級聚會，去海邊的自助燒烤，就著沙子的烤串兒分外美味……

那些曾經溫暖過我的青大人和青大事，縱使遠去，也已化作生命的養分，融化在我的血液里。每每回想，我都在問自己一個問題：在與你朝夕相處的日子里，我從中所學到的，什么是最重要的?對我今后的人生將會產生怎樣的深遠影響?

那天夢里，我又回到了博文樓，看到了碧綠的草坪映著威嚴的孔子像，醒來后突然想到他老人家的感慨：“興于詩，立于禮，成于樂。”這不正是我要的答案嗎!青大七年嵌入腦海里的全部記憶，立刻全都帶著嶄新的意義蘇醒過來。

20xx年5月，我們承辦了山東省大學生創業大賽，全省42所院校兩千多名參賽人員。在答辯前一天的預演中，一名參賽同學發現展示文件出了問題，需要配置較高的電腦才能修改，她自己的電腦又罷工了，我二話沒說多方聯系，終于借到電腦，帶到博文樓的答辯場地，那時的青島還帶著絲絲涼意，我愣是跑出了一身的淋漓大汗。幫她完成修改后，她的眼睛里滿是感激。比賽結束后，我收到了她從濟南發來的短信。她說，感謝青大提供的完美比賽經歷，雖然只在青大待了三天，卻與青大結下了深厚情誼，青大校園里處處洋溢的蓬勃向上的生機與活力，真的感動到她。

這樣的生機與活力，本身就是一首唯美的詩，這是你歷經百年積淀而來同時又注入到我們青大人骨子里的氣質。興于詩，人生就該始于這樣勃發的狀態，這不正是你最迷人的氣質嗎!青大七年，無論作為莘莘學子，還是曾經的學生會主席，我都清晰地感受到了這樣的生命活力，而包括我在內的每個青大人也都帶著這份獨特的青大氣質走向社會。未來我們可能要應對生活中暗藏的困難與挫折，可能會面對無邊無際的瑣碎光陰，但蘊含在我們子里的這份詩興，會讓我們義無反顧，坦然面對今后的風風雨雨。

說起立于禮，分外感慨。七年時光，你教給我的最好一門功課就是立于禮，這是你給我們學子最有價值的傳家寶。

再大的夢想，都要從小事做起。我們未來的事業，也是從打水掃地開始。這是一入校門你就教給我的功課。

記得那時剛加入學生會，每次活動都要忙于準備桌椅、吹氣球這樣的瑣碎小事。一次活動籌備中，主席臺的桌子上要放8瓶礦泉水。老師并沒要求準備紙杯，我想到了。老師問，這是誰準備的?我很驕傲，是我。以為接下來會得到夸獎。不料，老師帶我來到桌子的一頭，用手指給我看。你擺得齊嗎?我的臉一下子紅了。

老師告訴我，不要瞧不起任何小事，所有大事都由小事組成。我沉默了，認識到了自己的浮躁。我慢慢明白，掃灑應對之功雖是毫末，卻是事業的根本。后來我成為校團委學生副書記、校研究生會主席，每次跟學弟學妹交流時，都會跟他們分享這段經歷。

諸如此類的小事與細節，嚴謹與規范，在你身上比比皆是。當我一點一點地勾勒出這些記憶時，驀然發現，隱藏在青大日子里的這些禮節，才是對我們的真正教育，才是愛的真諦。

立于禮，這是你賦予我們的另一種更迷人的氣質。這是我們走向社會舞臺的起點，也是我們在這個世界安身立命的根基。

對于成于樂的感悟，很偶然，卻也必然。每個人心中都有詩與遠方，去年，我一個人在南方古鎮住了三天。第一天很興奮，第二天很歡喜，第三天，在古鎮的一家茶室里憑欄聽雨，原本是件愜意美好的事情，心里卻莫名地空落落起來。這時候，突然特別特別想家。于是，我立馬改變行程，以不可思議的速度返回了學校。在之后忙碌的學習生活中，有時也會懷念古鎮的青磚白墻，但那一瞬間的空落落，卻一直都在心里揮之不去。我不明白，為什么明明就是我向往的生活，卻會如此落寞?畢業前，我跟已經畢業三年的校友一起參加重走校園活動時恍然大悟，古鎮生活之所以沒讓我產生歸屬感，因為那里沒有我的根。

我的根，原來在青大!

青大七年，你已經成了我的第二個家。

看著瀅園路上那兩排越來越郁郁蔥蔥的行道樹，聽到教學樓里傳來的朗朗讀書聲，望見香港回歸鐘一圈又一圈的轉動，還有知行樓旁那綠了又紅，紅了又綠的爬山虎。原來，我曾經向往的生活不在遠方，就在我身邊，就在我曾朝夕相處的青大。青大中的一點一滴，一人一物，一草一木雖然都是不同的音符，卻在青大的懷抱中融合成了最和諧的樂章。

每次看到新聞里學校在學術科研領域又攻克了一個難題，看到學校在全省、全國的排名一點點攀升，看到我們的綜合大樓一點點完工，看到我們膠州校區設計方案新鮮出爐，都會為自己是青大學子而感到由衷自豪。

我們已畢業的同學總是吐槽，為什么一畢業，學校就翻新了操場;一畢業，小樹林就變成了大花園;一畢業，普通的食堂就變成了美食廣場。對啊，因為我們在成為越來越好的自己，而你也在成為越來越好的青大。我們是你永遠的驕傲，你也是我們越來越堅強的后盾。

陪伴是最長情的告白。你用最長情的陪伴、最溫暖的告白教誨了我們整個青春。

在踏出校園前，我們把借閱的圖書送回了圖書館，把用過的桌椅板凳回歸到原處，把手里的水卡退給了舍管阿姨，我們沒有帶走青島市市南區寧夏路308號的任何東西，但是我們卻帶走了青大的精神，因為他們已經深深地融入在我們的血液里，再也無法分離。

范校長在今年的校友紀念冊上，送給我們畢業生一句話：“磨礪而出，遠赴八方展青大才俊風采;誠敬自強，功建四海助民族復興偉業。”已經踏上新征程的我們知道，追夢的途中注定不會一帆風順，但是我們堅信，你已經給了我們安身立命的根本，我們和你永遠都是生命的共同體，而且，此生此世，永不分離。

不必言語，就能懂得彼此心里的感受;相互對望，就能共同品味生命之杯的醇厚綿長。青大，請放心，我們將會用一生的愛和成績來回答你的期望。而現在，請你接受一個已經離開你，但是會時刻想念你的學子獻給你的最真摯告白：

青大，謝謝你，我愛你!

你的學子：孫振

20xx年8月

寫給母校一封感謝信 13

寫給母校

見字如晤，學生已成功步入大學，向您報一聲平安！

初來乍到，亦有些許不安與陌生，但慶幸吉警助我良多，深表感激。

母校之恩更甚如此，育我成人，護我年少周全，因母校哺育，今可夢圓，回首高考乃十年寒窗之結束，今始知為人生新章之啟途。

小生不才，恩情銘記于心，但愿與吉警攜手而行，不負韶光，追求卓越，日就日剛，初心不忘，于此起航，鵬程萬里，前路康莊！

寫給母校一封感謝信 14

我叫何蓮姣，現就讀于湖南農業大學動物醫學專業。大學三年來，我曾因為身體原因被迫休學，因此，沒有機會擔任學生會干部，也沒有機會加入社團。但是。我認為這些東西都不是大學里最重要的。交際能力可以從組織聚會提升，工作能力和意志可以從不同的兼職中獲得。大學期間我組織過老鄉聚會、新生聚會，參加過演講比賽、歌唱比賽、攝影比賽、臺球比賽，也嘗試過各種兼職或者實習，從最簡單的服務生、話務員，到后來的工廠操作員、促銷員、家教老師。現在在團縣委實習，并且打算今年報考公務員，一邊實習一邊積極備考。

至今為止，我一生中最美的遇見便是踏進了江聲的大門。轉眼間，我已經離開江聲六年，回憶起九年前那個懵懵懂懂的自己，感恩之情油然而生。

當時考上江聲，老師家人都為我感到開心，同時又為我擔心。因為我的家庭條件根本不允許我讀這么好的民辦學校，家里就我和父親二人住在祖傳的土磚房，父親當時已經57歲，患有多種慢性病，沒有穩定的收入。母親在我小學二年級就離家出走了。

就在大家為我的家境而惋惜不已時，肖校長得知我的情況后，當即決定減免了我的學費。于是，我順利入學了。到了江聲后知道，從校長到老師到同學，都是很有愛心的。學校對我們這樣的貧困生總是很照顧，每個月都有伙食補助，定期組織大家捐款，春節的時候老師親自上門慰問，我記得當時何立軍副校長和團委書記周鳳老師就去過我家里，給我買了很多文具，心里自然很溫暖，很高興。

初到江聲，我這個山旮旯來的姑娘感到種。種不適應，沒住過集體宿舍的我甚是擔心跟家庭條件比我好的室友處理不好關系。但是同學們都很友好，每一個老師都好耐心，好負責，督促我們吃好飯，上好課，睡好覺，無微不至，我初一的班主任是左偉力老師，同學們都親切地喊他“大左”。競選班干部的時候，雖然膽怯，也不認識一個同學，但是我還誓起了勇氣參與了競選，最開始當了一個最接地氣的衛生委員，干得不錯，然后是學習委員，后來又擔任班長，很感謝當時同學和老師對我的信任，現在想想我為什么這么耿直，可能那時候就奠定了基礎，哈哈。

這里的每個老師都是慈愛和嚴厲的化身，肖校長就是最好的典范。讓我記憶猶新的一件事是，初一時的運動會，我代表班級參加了3000米長跑，我跑在最后，賽場上裁判以為沒有運動員了就走了，當肖校長發現我還在跑時，他拿起話筒狠狠地批評了裁判。我也很想對當時的體育老師說聲抱歉，是我自己的體力不行，跑得很慢，導致大家以為我棄跑了。肖校長對學生的慈愛，對老師的嚴厲，也是很多家長選擇把孩子送進江聲的理由。

我在江聲的三年，是快樂的三年，是幸運的三年，是意義重大的三年。如果我當初“寧做雞頭，不做鳳尾”，又怎么有希望成為“鳳頭”。人生的選擇太重要了，我很慶幸當初選擇了江聲，準確的說是江聲選擇了我，讓我有機會接受湘潭地區最優質的教育，結識最優秀的學子，遇到最負責任的老師。那豐富多彩的課余生活，集體舞比賽，藝術節，義賣會……太多的回憶一時難以概括。這些都是在許多普通中學體驗不到的收獲。

這些收獲使我對自己的人生有了更長遠的追求，有了健全的人格和心智，當然，在這種優越的環境下我也遇到過挫折和打擊，更多的可能是內心的自卑和壓力，這更加讓我意識到一個人不僅要堅強還要自信，接受別人的幫助并不是讓你產生依賴，無所作為，而是別人為你提供了平臺讓你有機會往更好的方向發展，只有把握機會，自強不息，才能向所有人證明，你是可以靠自己改變命運的。

雖然從江聲畢業很多年了，但我仍然愿意很自豪地跟全世界說：江聲是我最美的遇見，我是江聲人！

寫給母校一封感謝信 15

國耀中醫鐘校長、汪校長：

您好!

我當初選擇國耀中醫原因有三點。

1、為自己的就業，學習點技能。

2、對中醫推拿行業的喜愛。

3、想通過學習掌握中醫治療方法為自己和家人保健治病。

通過這兩個月的學習，感覺自己受益匪淺，因為在上世紀九十年代初，也是由于對中醫推拿的喜歡和愛好，參加了上海中醫藥大學開設(的)推拿夜校班學習，學了一些推拿手法，后因工作關系和某些單位領導的打壓而中斷了，20xx年我與原先公司合同到期，為了就業，想重新把推拿再學回來，在這檔口，在58同城上找到國耀，感覺這個學校很靠譜，于是我就報名參與學習。

通過在國耀的學習，不但學到了我以前(做)夜校生學不到的刮痧、艾灸、拔罐、經絡循行、中醫辯證方面的知識技能，而且在學習過程(中)通過(親自)做模特(體驗課堂中醫治療教學技術)等手段，老師、同學和自己對身體的調治，使我的身體和健康有所恢復，在最近的一次體檢中各指標都正常。

大年初三，我父親在嘉興突發腸梗阻住院，這在我來國耀之前，我父親每次腸梗阻至少要住院一個星期，而這次，我運用在國耀學來的推拿技能手法，給他按摩、揉肚(腹)，連著按摩五次，四天就正常出院了。

綜上所述，我為我能成為國耀的學員感到自豪和榮耀，因為國耀中醫是杠杠的!

第三篇：寫給母校老師的一封感謝信

寫給母校老師的一封感謝信

寫給母校老師的一封感謝信1

尊敬的各位老師：

我們就要離開母校了，離開您和同學了，心中真有點依依不舍。回憶起課堂上還有我們充滿墨香的書聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場……時間過得真快，一眨眼，小學六年的生活又要結束了，真舍不得啊。

離開您的孜孜告誡，善善教誨，我就不知道下一步該怎樣走。再見，親愛的.老師，您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。

您常說：“好習慣成就人的一生。”起先，我并沒有把這句話放在心上，認為誰沒有好習慣、壞習慣，哪有全是好習慣而沒有壞習慣的人呢。后來，我明白了，明白了這句話的含義，要盡量改掉壞習慣，向好的方面發展。但是現在，我仍舊有好多壞習慣沒有改正，像上課和同學們說話，談笑風生；下課在教室內喧嘩……但我會盡量改正。

您還說：“讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切。”是啊，應該多讀些書，學好知識，有好的態度，這樣才會有好的未來。

您教會我們淵博的知識，您教會我們做人的道理，我永遠也不會忘記您。

祝您：天天快樂！

寫給母校老師的一封感謝信2

羅老師：

您好！

如今，我們已經離開母校快一年了。記得您上“最后一課”時，您和我們依依惜別，但又非常欣慰。您說，您已經欣慰地送走了十多批親手培養的學生。我想起小學六年的學習生活，您孜孜不倦，辛勤耕耘，對工作認真、負責，對我們嚴格，這一切都使我們對您無比尊敬、愛戴。

您個子不高，但在我們心中的您永遠是那么高大、魁偉。您年紀不大，但您頭上的白發竟占了多數。您戴著近視眼，但您看一切事物卻是那樣的.透徹，您幾乎可以洞察我們每個學生的心靈深處。我們與您之間雖然有一代鴻溝，但您總是深深的理解我們。

在課堂上，您講起課來，總是抑揚頓挫，繪聲繪色。洪亮的聲音，撥動著我們每個學生的心弦，您能把每個學生的注意力集中到一個焦點。您在黑板上寫的字，一筆一畫都是那么端正，剛勁有力。粉筆灰飄飄落下，黑板槽里積了一層又一層，就像您頭上的白發添了一根又一根。

在課后，您深入了解學生，和學生打成一片。我清晰的記得在期末考試前，您把學生留在學校輔導，只是為了讓他們考出好成績。這樣的事大概還有好多好多。您的愛心，感動了我們每一個學生。您可曾注意，學生眼中對您的敬佩之光？

羅老師，我們雖然畢業了，但是，請相信無論在何方，我們都不會忘記您的諄諄教誨，我們都會朝著您指引的方向前進，都不會辜負您殷切的希望。

寫給母校老師的一封感謝信3

尊敬的老師：

您好！

老師，您是知識的園丁，用知識澆灌祖國未來的花朵；老師，您是知識的源泉，給予我們永不枯竭的動力；老師，您是黑暗中的光亮，為我們照亮前進的方向。

回想一年級的我，剛來到學校的第一天，那時的我覺得老師是很“厲害”的，但是當我來到教室里，才發現你是那么的和藹可親，您關心全班每一個人的情況，教會我們各種知識和道理，我也越來越和您親近，同時也感謝您教會我們人生的道理。

記得在三年級的一次期中考試，那次數學我竟然考了個B，到了第二天的中午，你讓我到辦公室里去，原以為你會把我批評的體無完膚，可是我來到您的辦公室，只見您面帶微笑，然后用平和的語氣給我講解那些錯題，您當時講的是那么認真、那么仔細，我也在那里全神貫注的聽。自從那一次起，我的'數學成績再也沒有考過90分以下，不得不說，在今年，有一天早讀課上，我本在認真的早讀，可突然一物砸在我的腳上。我低頭一看是一個水壺，我仔細一看那是閔王愷文的水壺。我便想還給他，我叫了閔王愷文幾次，他竟然因為在和別人聊天正起勁沒聽見，我無奈只好從地上輕輕地滑過去，這水瓶正好在閔王愷文的桌子旁，忽然趙曉晨拿起水瓶往我這用力拿起水瓶往我這用力的砸了過來，水瓶就摔壞了。老師您得知后，就讓我抄規范寫反思，關于抄規范寫反思我不反對因為我的確早讀課不認真。但是您讓我賠錢我就……在抄完規范寫完反思后你叫我寫反思我就呆住了。以前有一條新聞里說到過，一老人摔倒了，有一位好心的路人去攙扶，好心的路人還把老人送進了醫院，結果查出老人骨折了，老人的兒子就要求那位好心的路人賠錢，說是他撞倒老人的，原因是不是他撞倒，就沒必要扶起老人。這位好心的路人就莫名其妙的賠了好幾千，我想這位好心的路人一定是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我不就和這為路人差不多嗎？除了賠錢數不一樣。但我有些不服氣，雖然我在事發前碰過水壺，但肇事者并不是我，并且物主閔王愷文并無和我追究刑事責任，無提出賠款要求，并原諒我，完全沒有怪罪我。雖然我做好事的細節還不咋的，但是我還是出于好心的啊！

比起您的責怪，您的關心更多。

老師謝謝您！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx—xx—xx

寫給母校老師的一封感謝信4

親愛的曲老師；

您好，放假了，我已經好久沒見您了，我很想念您。

一想到學校要被撤消了，一想到我們就要分開了，我心里就很難過，我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內心的傷感，差點哭出了聲。在課上，您講了什么我也沒聽見，我一直在想這件事。您對我們說這件事時，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在剩下的幾個星期里，我一定要好好學習，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮定下來，聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。

您還記得在上三年級時的一件事嗎？我有一次把基礎訓練的最后兩個題忘做了，您沒有當眾批評我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做，我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑，還幫助我補上題，我從此再也沒有不完成作業的現象。

老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發燒了，好幾天沒來上學，您擔心她會落下課，所以找了兩個學習很好的同學到醫院給她補課，您對每一個同學都是那么關心，這么愛護，您是我們心中的'好老師。

您不用擔心我們到別的學校會不適應，我們會跟那里的同學好好相處，我們也會努力學習的，因為我們都想考個好成績讓您開心！

祝您身體健康、萬事如意！

您的學生：xx

xx年xx月xx日

寫給母校老師的一封感謝信5

敬愛的周老師：

您好！

六年的小學生涯將結束了，我留戀校園的一草一木，依戀一起學習嬉戲的同學。然而，我最割舍不下的是靈魂的工程師，筑建我們輝煌明天的人——您！

有一次，您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改，由于您責任心強，您把同學們寫的每一句，每一段都批改得十分仔細，上面幾乎都是您那發自肺腑的評語，如您規劃祖國未來偉大的.藍圖！就連一個標點符號，都逃不過您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人靜才休息。可第2天早上，您卻感冒了，可不去打針，拖著病怏怏的身體，艱難的來到學校上班。可我們卻不知情，還在課堂上攪亂課堂記律。后來，我們終于發覺您有些不對勁，好像十分虛弱，似乎一陣風隨時可以把您刮走，同學們漸漸安靜下來了，教室里安靜得連一根針落地都聽得到，只剩下您急促而粗重的呼吸聲和同學們平穩的呼吸聲。您拿起粉筆，清晰而流暢地勾勒出整齊的字眼。看著您那每寫一個字就輕顫的手，我們就在納悶：老師今天怎么啦？等下了課，便不見語文老師的身影了。數學老師說：語文老師病了，現在去打吊針了！我們聽完，都慚愧的低下了頭！

如果黑板是浩瀚的大海，那么，您便是海上的水手。您用教職鞭作槳，劃動那只船般的課本，課桌上，那一堆堆難題堆放著，您手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮出一條優美弧度天空飄來一片云，猶如老師您亮堂堂的心，一派高遠！

祝：老師桃李滿天下！

寫信人：xx

時間：xx

寫給母校老師的一封感謝信6

敬愛的老師：

您好！

草木感恩雨露，是因為雨露讓它們茁壯成長；雄鷹感恩藍天，是因為藍天讓它們展翅翱翔；高山感恩大地，是因為大地讓它們高聳挺拔；我們感恩老師，是因為老師對我們恩重如山，永志難忘！

刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著大海一樣的'博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長存我們的心底。

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取；是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們，遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞？真是一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠潤桃李滿天下！

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。滴水之恩，當涌泉相報。老師，感謝您為我們所做的一切！也請您放心，我們一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業績，來回報母校和您對我們的培養和厚望！

恭祝老師

身體安康，工作順利，全家幸福！

xxx中學高76級全體學生敬上

20xx年5月25日

寫給母校老師的一封感謝信7

敬愛的母校：

您好！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我們即將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑的那么燦爛，但我們心里清楚，每個人心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

畢竟六年的時間既不長，也不短。同學們都希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從“滴答滴答”的聲中流去。當我們發覺去抓住它時，它已經消隱無蹤了。

回首第一次踏入母校大門時，那矮小的身軀，那對陌生環境的恐懼，那對高年級哥哥姐姐們的羨慕，如今都歷歷在目，仿佛還是昨天發生的事。

我從未像現在這樣，如此舍不得這個美麗的校園。以前司空見慣的一草一木，如今變的是那么珍貴！是他們點綴了這個可愛的校園，讓校園更加美麗；舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了知識的海洋，告訴我們人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩童漸漸變成了一個懂事的少年；舍不得朝夕相處的.同學，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的少年，在成長的過程中，我們成為了好朋友。

曾經，我們一起為比賽的失敗而傷心，也每年一起為陳老師慶祝生日開懷大笑，也會經常為一些小事斗嘴吵架，可這些畢竟也已是過去了。六年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海中，隱藏在記憶里。

就讓我們彼此記住對方，一起帶上這對美好明天的向往踏出母校的大門吧！讓我們在最后的日子里記住對方的好。我堅信，總有一天，六（三）的全體同學會再次相聚在最熟悉的母校，會實現當初的諾言！

寫給母校老師的一封感謝信8

尊敬的各位老師：

您好！學生梁晨在教師節來臨之際，給你們寫一封信，表達我對各位辛勤培育過我的老師的感激之情。

允老師，您好，在我剛剛進入一個新奇的世界——小學時，我怯怯地打量著，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，您用慈祥的笑容、溫和的語氣，開始了諄諄教誨。您安慰那膽小的小姑娘，讓她破涕為笑；批評嘲笑小姑娘的男生讓他道歉；表揚聽話的小朋友，讓大家給他們鼓掌。吃飯時，有同學沒有把飯吃干凈，您告訴我們，每一粒米飯都來之不易，所以不能浪費。午睡時，有同學不想睡，您告訴我們，每天都要好好休息，否側上課會沒有精神。就這樣，幾年過去了，我們一天天的長大，學習，您一直陪伴著我們。

韓老師，我記得很清，剛開始教導我們，您怕我們聽不懂，講解得格外詳細，為了讓我們完全學會，您印了許多卷子讓我們做，每份卷子都細心批改，認真講解，直到我們弄明白為止。因為您的細心，才讓我的成績突飛猛進，對我們來說，您不僅是園丁，是蠟燭，是粉筆，您更是我們的第二位母親！

劉老師，您是一位懂孩子、愛孩子的老師，班里最調皮的男生都在您的教導下步入正軌，大家都十分尊敬您！在這一年，我開始在班里脫穎而出，這是因為在您的'鼓勵下，我堅持寫博，最后榮登博腕寶座。在您的支持下，我競選成功，成為了一名總隊委員，您的鼓勵和支持一直是我前進的動力。

六年了，各位辛勤的老師陪我一路走來，從稚嫩到成熟，從懵懂到胸有成竹。我成為了一名中學生，老師在這六年的時間段里慢慢變老，用自己的精力換來我們的成長，我們對老師的感激是數不盡的，在這個教師節來臨之際，我對你們獻上最真摯的祝福！謝謝你們！

祝：身體健康、萬事如意！

寫給母校老師的一封感謝信9

敬愛的陳老師：

您好！我經過五年的小學學習生活，步入了中學，成為了一名合格的中學生。五年來，感謝您對我的教育。在我的心目中，您是一位和藹可親的老師，跟我們在一起時，就好像一群親密無間的朋友。以前在小學里時，您在班級里還特別制定了一個“心海相約”，有時候同學之間鬧矛盾，我們就會把自己的`煩惱寫在紙條上，交給您。您每次都會把我們叫到一起，耐心地為我們調解，告訴我們要團結，使我們這些來自四面八方的同學凝聚成了一個緊密的集體。

陳老師，我覺得您像一支蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前方的道路。困惑中的啟迪，困難中的扶持，壓抑時的開導，得意時的敲打，前進時的推動，乃至一句真誠的關心話語，都能從中感觸到無比的溫暖。

陳老師，您是一個十分溫和的老師，如果哪位同學犯錯了，您不會對他大喊大叫，而是耐心地教育。時光飛逝，一轉眼，我又來到了中學，我會好好努力學習，把優異的成績送給您。我想由衷地說一句：“謝謝您，陳老師！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。最后，祝您工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：陳xx

第四篇：寫給老師一封感謝信

寫給老師一封感謝信

隨著感恩教育不斷深化，我們使用感謝信的情況越來越多，在寫作上，感謝信具有一定的要求。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家整理的寫給老師一封感謝信，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師：

您好！

在我的心里我有很多的心里話想跟您說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟您說說我的心里話。

老師謝謝您的嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，您就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，您教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，您提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，您似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見您微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發言。

老師，我想對您說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優異的成績報答您的恩情。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

老師：

您好!

您工作繁忙，請注意勞逸結合。

我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學習方面的學習興趣的培養和自學習慣的養成。

一向以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”――這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?

我們不明白您對教育現實的“個人態度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不一樣。

我們對于孩子的教育似乎已經只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經放下她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務必確保它在八點鐘就能夠睡覺，而務必確保她的作業在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起――“這天作業多不多?”――成了“每日必問”。

但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?

我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念!

預祝國慶節快樂!

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

敬愛的老師：

您好！

首先我想對您說聲謝謝！謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導，才有我們今天的成績！謝謝您，每日熬夜為我們批改作業，并耐心指出錯誤的要點！

經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧！請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了！您總是一絲不茍地教育我們、培養我們，多像一位辛勤的園丁培養著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的.情景。

“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。

歐陽老師，您講得生動極了！讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多么好啊！我們要團結向上，以優異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

敬愛的老師：

您好！

老師我想對您說，您辛苦了，謝謝您的付出也謝謝你對我們的栽培。

老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈愛，也會有嚴厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到！課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進入甜蜜的夢鄉時，老師還在耐心地批改作業，這種愛，又有誰能做到呢?

老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了……

我想，這難道就是所謂的“誰言寸草心，報得三春暉”嗎?

同學們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應專心致志，耐心地聽取老師的教誨，

認真做筆記，考試前努力復習，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會的報答！

老師，我想對您說辛苦了，代表全部的同學說一聲謝謝您！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：寫給母校的感謝信

寫給母校的感謝信(精選多篇)

寫給母校的感謝信

我是國際部12屆的學生王新宇。受大家委托，由我來代筆寫這份感謝信，我感到萬分的榮幸。首先我僅代表高新一中國際部12屆全體同學祝全校師生端午節快樂！

國際部的所有良師益友，感謝你在我們最美麗的年華里出現，讓我們的青春變得絢麗多彩，是你陪我們度過了無數的風雨。在這美麗的校園里，藏著我們無數青春記憶。這份記憶是獨家的，也是永久的，它永遠不會因歲月而被沖淡，只會像一壇陳年老酒，久而彌香。四年前，我們相聚到這個大家庭，漸漸的從陌生變得熟悉。同學，老師共同見證

了我們的成長。假期回到學校，聽到教室里朗朗讀書聲，看到操場上躍動的身影，學弟，學妹們在花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……就像一幅美麗的連環畫活生生的呈現在我們的腦海中。我們的大腦瞬間定格在記憶中的一頁，仿佛又回到最初的起點，我們在想....如果，一切回到四年前，那么我們一定會期待著在這里譜寫一首動聽的歌謠，數年后讓它永久的回響在耳旁；期待將這里發酵成一杯甘醇的美酒，數年之后品上些許會讓人回味無窮；期待著將三年的生活編織成一道屬于我們青春的絢麗的彩虹，永遠的掛在我們腦海深處，永不消失。那時，我們坐一起唱著老男孩，卻沒想到總有一天我們也會長大，也會變老。我們一起參加了一個又一個活動，在這里，我們哭過，笑過，我們付出了青春的汗水，現在一切都已回不去了。在回味的同時，我們會繼續努力的奮斗，拼搏。感謝您給予我們的所有溫暖--------我的母校高新一中。

已經畢業的我們是多么想再現高中生活，但是一切已經結束了。還記得，老師教育我們說，我們來到這個世界上，不是為了拿走什幺，而是要努力為這個世界增添光彩。那時候我們同意，現在我們也同意。可是怎樣才能做到呢？一年的大學生活讓很多人變得有了些許迷茫。沒有以前那么明確的目標了，我們像大多數人一樣，堅持為了夢想去奮斗，可是有時發現夢想是艱難的。因為那夢想就是我們所有人的人生、我們的事業、我們的幸福。我們必須經營好這個夢想，有時稍稍偏離了軌道，回想一下，當初我們為什么堅持走到現在，回想一下高中時和朋友，老師侃侃而談，談論著自己的夢想，我們是胸懷大志，有著遠大抱負的青年，我們便又擁有了前進的動力，我們不會放棄！我們會努力做好每一件事！雖然回憶回不去，但是，我們感謝你，你教會了我們那么多，高新一中永遠是我們共同的回憶，共同的家。

在這個世界上，我們會碰到很多好

事兒，也會碰到很多壞事兒，今天以前，他們都過去了。明天，他們還會跟我們迎頭相撞。我們的態度是，我們誰也不怵壞事兒！我們依舊會奮斗。青青校園，藏著無數青青記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。無論相聚多久，明日終有一別。感謝在我們的青春歲月里出現的每一位老師，是你們以身作則的崇高精神教會了我們做人的道理，是你們夜以繼日辛勤的付出教會了我們各種知識。感謝你們，感謝你對我們的包容與呵護，培養與教育。我也為我的母校——高新一中國際部感到驕傲，我們期待你明天會更好，我們也期待未來從這里走出來的所有學子前程似錦。

高新一中國際部的全體老師，謝謝您們，感謝您們在我最美麗的青春年華出現。當我們逆水行舟之時，有你在左右，陪著我們走！

此致

敬禮！

高新一中國際部12屆全體學生2014年6月10日

親愛的母校,您好：

首先，請接受我們—— 一群即將踏上人生創業征程的熱血青年，發自心靈深處最真誠的感謝！

感謝母校，讓我們從無知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬丈！

感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執著撲火，一路上我們壯志高歌！

幾年前，懷揣著期待與夢想，向往與崇拜，我們如愿地跨入了重大的校門。

在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名合格的大學生而釋放全部的激情；

在這里，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有友誼與愛情的編織，有歡笑與淚水的交融；

在這里，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了如何超越自己、突破極限；

在這里，有慈祥的老師，讓我們忘記了離家的惆悵，讓我們不再是茫茫江面上一只無法靠岸的小船；

在這里，有敬愛的黨，讓我們實現了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天，在鮮紅的黨旗下，我們感受到了榮譽責任，沉甸甸的使命讓我們看到了生命的分量與價值！

再回首，我們是欣慰的，無悔的，更是自豪的。

有那么多的故事值得記憶；

有那么多的瞬間值得回味；

有那么多的感動值得捕捉。

當我們漫步在知識的殿堂，拼搏于激情燃燒的歲月里，我們的靈魂接受著來自歷史、現在與未來的洗禮；

當我們接過老師的深情留言，我們體會到了期望和囑托，無言的叮嚀卻是我們一輩子永遠不敢忘卻的紀念；

當我們簽約成功答辯完畢，我們體會到了成功的自豪和喜悅，幾年的辛勤澆灌終于開花結果，但同時我們期待的，卻又是下一個奮斗的季節！

然而——

從下一刻起，一切都只能在回憶中重演！

今天，現在，此刻：我們必須離開老師、離開母校甚至離開燈火闌珊的**！我們必須去工作，去奮斗，去打拼，去面對嶄新的世界，去實現新的理想與價值。

但是，不論走到哪里，我們都會謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛做人！

母校啊，請擁我入懷，請接受孩子最真最純的愛！

今夜，我不會哭泣，更不會喝得爛醉如泥；今夜，我要把所有的記憶裝進行李，哪怕是飄渺的點點滴滴！

親愛的母校：

你好！

我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！

現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要”化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢

獻，以此來報答你的培育之恩！

真誠地祝你”桃李滿天下 “！祝母校越辦越好，老師們工作順利！

光陰荏苒，我在母校鶴壁高中已度過了三年充實而有意義的時光。今年，我有幸作為校校區第一屆眾多優秀畢業生中的一員，考入全國最高學府清華大學。而這首先要歸功于學校對我的培養。

現在回首三年的高中生活，無數的老師和員工曾為我的成長付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。

首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通。他們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂地度過了高中三年，尤其是高三那段特殊時期。有他們在，在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及

情感的升華。

其次，我要感謝我的同學。我們擁有著相同的理想，為了實現它，我們在學校老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向高考沖刺。

另外，我還要感謝所有校園職工、校辦公室工作人員，他們默默無聞地為我們營造了良好的學習環境，我們才能安心地上課學習。短短的三年時間，新校區的各種硬件設施陸續完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現實。

特別地，我要感謝各位校領導，尤其是翟校長，還有我的班主任申老師。在填志愿時，他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實當時我并未對自己的實力有那么大的把握，只敢報中科大，翟校長和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做嘗試。并且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦，到各地市咨詢，搜集信息，使我堅定了填報清華的決心。如今我成

功了，更要向這些指路人真誠至謝！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為鶴高的一員，我一定不辜負母校的期望，未來的清華之路，我將努力奮斗，用優異的成績來報答母校。

在這里，我代表已經順利畢業、即將奔向全國各地高校繼續深造的“新區鶴高第一人”們，向母校鄭重承諾：今天我們因母校而自豪，明日母校一定因我們而驕傲。

但愿寸草心，報得三春暉。

最后，我祝愿學弟、學妹們，努力拼搏，學業有成！

祝愿校領導、老師們，身體健康，萬事如意！

祝愿我們的學校更加輝煌，更加美好！

親愛的母校：

你好！

我非常得感謝你六年來對我的教導，小學畢業生寫給母校的感謝信。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有

一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！

現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節都不愿意忘記，感謝信《小學畢業生寫給母校的感謝信》。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這

里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花

朵；你是大樹，我們就

是樹葉。葉落要歸根，我們要”化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！

真誠地祝你”桃李滿天下

“！

你的孩子

xx年6月26日