第一篇：美德是什么

美德是什么？美，就是美麗。優(yōu)秀；德，則是品德，品行。美德是至善，至純，至高人性的結(jié)晶。美德是立身之本、是幫助我們走向成功的基石。

翻開歷史的長卷，中華美德熠熠生輝。敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻(xiàn)精神。天下興亡。匹夫有責(zé)的愛國情操。先天下之憂而憂。后天下之樂而樂的崇高志趣。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣。

周易·大傳》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會(huì)政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對國家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí)。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭

數(shù)千年前，有這樣一場對話：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”孔子對曰：“其‘恕’乎，己所不欲，勿施于人。”

時(shí)間飛逝，幾千年如白駒過隙，可就是這樣一句話，在經(jīng)歷了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變之后，依然高高矗立在中華民族傳統(tǒng)美德之巔，俯瞰著人間冷暖。

中華民族自古以來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。

同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！

第二篇：美德心得

當(dāng)美德少年的心得體會(huì)

五（2）黃智怡

最近，我們學(xué)校開展了做美德少年的活動(dòng)，我覺得這是一個(gè)非常好的活動(dòng)。因?yàn)橹腥A民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。

讓我們手拉手，做美德少年，為祖國，為人民，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)美德少年心得體會(huì)

五（2）石永研

美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。

美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來的時(shí)候，你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德是我們都應(yīng)該擁有的。

李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級(jí)榮譽(yù)很愛護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì)，她誠實(shí)守信，熱愛公益活動(dòng)，積極捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。是呀!從李玫潔的美德少年事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。

而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔??這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個(gè)，那些受災(zāi)的人民才更重要。

中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!

第三篇：美德少年

“美德少年”材料

德是心在行動(dòng)

***，男，13歲，***中學(xué)七三班學(xué)生。

他是一個(gè)樂觀堅(jiān)毅、善思好學(xué)、積極進(jìn)取的普通學(xué)生，也是一個(gè)節(jié)儉樸素、樂于助人、心存愛心的陽光少年。

沐浴在中華民族數(shù)千年“仁愛、自強(qiáng)、持節(jié)、誠信”的道德星空里，中學(xué)生的他，努力踐行著***中學(xué)“明禮，博學(xué)、篤行、健體”的校訓(xùn)。

明禮

不學(xué)禮，無以立。在家里，***尊敬長輩、孝敬父母、愛護(hù)弟妹。由于父母中午下班較晚，他體諒父母的辛苦，從小學(xué)三年級(jí)起學(xué)會(huì)了蒸米飯、拖地板等一些力所能及的家務(wù)。五年級(jí)時(shí)，看到媽媽的眼鏡壞了，他拿出自己的壓歲錢，給媽媽買了一個(gè)新眼鏡，收到這個(gè)“意外”的禮物時(shí)，媽媽激動(dòng)的熱淚盈眶。每當(dāng)家里來了客人，他就會(huì)熱情的給客人斟茶倒水，給小朋友拿出玩具讓他們玩。爺爺、奶奶身體不好，他會(huì)經(jīng)常主動(dòng)去看望老人，給老人解悶，逗老人開心。在社區(qū)，隨著年紀(jì)長大，他越發(fā)行為文明、禮貌待人，深得鄰里喜愛。

他對同學(xué)真誠熱情，以助人為快樂，從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，他都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手；要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間鬧矛盾了，他便想辦法從中調(diào)解，直到矛盾化 “美德少年”材料

解。2014年年期末考試前他被傳染上了水痘，醫(yī)生建議他休息一周，復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻他是多么想回到教室啊，可是聽說水痘屬于傳染病，如果去學(xué)校可能會(huì)傳染給其他同學(xué)時(shí)，他就堅(jiān)持在家里學(xué)習(xí)了10天，直到痊愈才到學(xué)校。

博學(xué)

博學(xué)于文，心中有道。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。***敏思好學(xué)。他喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因?yàn)樗嘈拧案褂性姇鴼庾匀A”，他多次獲得學(xué)校的“閱讀之星”；他喜歡同父母游歷祖國的山山水水，因?yàn)樗嘈拧白咔Ю锫罚q如讀萬卷書”，路上他學(xué)到了很多書本上不曾有過的知識(shí)，開闊了眼界，增長了能力。他愛好廣泛，多才多藝，在體育、勞動(dòng)、美育等方面全面發(fā)展。他學(xué)習(xí)吉他，因?yàn)橐魳肥且簧韧ㄏ蛉藗儎?chuàng)造思維和形象思維的窗口；他喜歡打乒乓球和籃球，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了身體，還使自己交到了很多朋友；他喜歡動(dòng)手制作模型，拼裝過四驅(qū)車、制作過飛機(jī)模型，因?yàn)樗翘嵘约褐橇Α⒛土酮?dú)立的手段。

篤行

力學(xué)篤行，知行合一。進(jìn)入中學(xué)以后，老師的諄諄教導(dǎo)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使***進(jìn)一步樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，他做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課；課堂上，他集中精力邊聽邊記邊思考；課后，他認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一分耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的 “美德少年”材料

努力，使他的學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。

同時(shí)，他努力踐行自己學(xué)到的知識(shí)，不使它流于空談。學(xué)了環(huán)保的重要性，他自主行動(dòng)并且倡導(dǎo)他人過“低碳”生活，他的環(huán)保行動(dòng)也越來越多、越來越細(xì)，并滲透到自己生活的方方面面。在家里，他們盡量少用塑料袋，改用環(huán)保布袋和自制紙袋；在外面，他隨手清理走道里的非法小廣告，在旅游區(qū)和大自然中絕不丟棄雜物污染環(huán)境，每年的“地球一小時(shí)”家里所有電器停用......，這些已經(jīng)成了他的自學(xué)行動(dòng)，并且影響到了身邊的許多人。

健體

頤養(yǎng)性情、健體修心。***熱愛運(yùn)動(dòng)。小學(xué)一年級(jí)時(shí)他參加了學(xué)校的乒乓球班，每天放學(xué)后在訓(xùn)練館里揮汗如雨；五年級(jí)時(shí)他參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，每天枯燥的在操場上一圈一圈的跑；六年級(jí)畢業(yè)時(shí)他得了一輛夢寐以求的賽車，經(jīng)常騎著它穿梭于城市鄉(xiāng)村。然而，體育鍛煉不僅強(qiáng)壯了他的體魄，還鍛煉了他的意志，凈化了他的心靈。一次他在乒乓球館里撿到80塊元，毫不猶豫的交給了教練；在田徑隊(duì)練習(xí)接力跑，使他明白了配合的重要和集體的力量；騎著心愛的賽車穿梭在城市鄉(xiāng)村，使它更加感受到了家鄉(xiāng)的美麗和人民的勤勞。

“德”字，最下面是個(gè)心，因?yàn)榈率切牡陌荩切脑谛袆?dòng)。誠然，***所做的只是“美德”之滄海一粟。但是，天空沒有痕跡，鳥兒已經(jīng)飛過，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，堅(jiān)持不懈，終匯大海。

第四篇：美德事跡材料

篇一：美德少年事跡材料

韓夢蝶，女，1997年8月出生，現(xiàn)在新垛中心校七（3）班學(xué)習(xí)，任班級(jí)的英語課代表，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。2008年9月，她以優(yōu)異的成績升入中學(xué)部，在學(xué)習(xí)生活中，練就了她不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐Γ瑒?chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

在知識(shí)的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時(shí)把老師問得啞口無言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，她的成績始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。作為一名中學(xué)生，她具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。她一度偏愛理科，語文基礎(chǔ)較差，為了提高語文成績，在語文老 師的指導(dǎo)和幫助下，她養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小 說??在日記中，她還堅(jiān)持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，不斷自我激勵(lì)并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經(jīng)典”征文大賽獲全市二等 獎(jiǎng)。經(jīng)過努力，她的語文單科成績一直在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。

在 努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的語文課代表，她絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。生活中，她一直很簡樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，她都慷慨解囊、捐得最多。

如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。“美德”少年事跡材料

李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績，成績和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)方法好，成績佳，因此學(xué)習(xí)成績在班級(jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成績突出

她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴

李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是她奮動(dòng)力。

她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作積極，富有熱情

剛進(jìn)初中，李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽，給評(píng)委老師們留下了深刻印象。

在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之，李莉同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使她鍛造成祖國的有用之才

在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里,她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動(dòng)不便,她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué) 們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影, 只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔同學(xué),興趣 廣泛,全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),在全校“爭當(dāng)小書法家”大賽中,獲得了一等獎(jiǎng)。多 次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng),還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué) 們在互相幫助中茁壯成長。

在社會(huì),她誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語;參加“送 文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化 廣場活動(dòng),愛心和誠心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的 零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆熾熱 的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

美德好少年事跡材料

姓名：嚴(yán)xx性別：女出生年月：1998.8 人生格言：知識(shí)就是力量曾獲得主要獎(jiǎng)勵(lì)：

十佳少年、課外知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)、四好少年、讀書積極分子、市繪畫二等獎(jiǎng)。先進(jìn)事跡介紹：

她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。在班里，她努力把每一學(xué)科做到最好，力求更好。同學(xué)們有不會(huì)的題目，她一定會(huì)教他們，直到他們明白為止。

在家里，她是一個(gè)會(huì)主動(dòng)做她力所能及的家務(wù)的人。并且孝順父母，體諒父母。她自主、按時(shí)完成作業(yè)，從不用父母操心她的學(xué)習(xí)方面。這就是她，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。

姓名：何嘉圣性別：男出生年月：1998.6 曾獲得主要獎(jiǎng)勵(lì)：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。先進(jìn)事跡介紹：

何嘉圣，在家里他是父母的掌上明珠，但他在家常幫父母做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，聽從父母的教導(dǎo)。

在學(xué)校，他是老師的好學(xué)生。雖受到表揚(yáng)有時(shí)會(huì)驕傲，但他的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)。上課不怎么舉手發(fā)言，但他從來不違反紀(jì)律，總是一絲不茍地聽課，課后按時(shí)完 成作業(yè)。學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，耐心地教導(dǎo)他們。遇到不懂的問題時(shí)，不會(huì)忽略它，而是主動(dòng)向同學(xué)請教，從而弄懂問題。

在做值日方面，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來都十分認(rèn)真，不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而不去做值日。姓名：鄧xx性別：女出生年月：1997.10 人生格言：沒有付出就不會(huì)有收獲，盡自己最大努力就好。

曾獲得主要獎(jiǎng)勵(lì)：

小區(qū)英語口語比賽一等獎(jiǎng)、游泳比賽二等獎(jiǎng)、校園書香節(jié)作文征文特等獎(jiǎng)、校園讀書節(jié)作文比賽一等獎(jiǎng)、全市三好學(xué)生。先進(jìn)事跡介紹：

鄧xx是東莞市可園中學(xué)初一（2）班的政治科代表，性格活潑開朗，尊重師長，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的乖乖女。

她在學(xué)校敏而好學(xué)，不恥下問。凡事以學(xué)習(xí)為重。在校樂于助人，與同學(xué)交好，相處融洽做到處處為他人著想。有著“己所不欲，勿施于人”的美德。她已經(jīng) 掌握了初中學(xué)習(xí)方法，做到了課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，勤做筆記。后及時(shí)復(fù)習(xí)以及鞏固知識(shí)，遇到課上不懂的及時(shí)請問老師、同學(xué)以補(bǔ)不足。學(xué)習(xí)態(tài)度很好，并做 到“知之為知之，不知為不知，是知也。”腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，做到不懂就問，選擇別人的長處學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。對人有禮貌，見到老師問好，對人友好。

她還是一個(gè)愛參加課余活動(dòng)的人。并且懷著“志在參與，不在成績”的精神！她主要參加過英語口語比賽和作文大賽，文章也常常在校刊上登出。

姓名：庾xx性別：男出生年月：1998.4 人生格言：盡自己努力，無論付出多少汗水，都是值得的。

曾獲得主要獎(jiǎng)勵(lì)：

優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀值日班干、優(yōu)秀執(zhí)勤員。先進(jìn)事跡介紹：

他叫庾xx，是班長篇二：美德少年先進(jìn)事跡材料 “美德少年”先進(jìn)事跡

——記汝州市紙坊一中八（3）班

在汝州市紙坊第一中，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過許多榮譽(yù)：校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等??她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,clever and lovely是對她最好的概括。她就是汝州市紙坊一中八（3）班學(xué)習(xí)委員同學(xué)，一個(gè)陽光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人增光添彩。一、班級(jí)的領(lǐng)頭雁 在學(xué)校，同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為集體爭得榮譽(yù)。”同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次參加是演講、朗誦比賽，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。記得那次參加學(xué)校以“春”為主題的演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀了演講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著她的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得演講比賽一等獎(jiǎng)。

作為卡西歐電子琴班的學(xué)員，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，取得了“十級(jí)證書”。她喜歡書法，彈琴，唱歌在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評(píng)。一手漂亮的粉筆字令人嘖嘖稱贊。班級(jí)里的黑板報(bào)，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫、硬筆書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。她愛看課外書，知識(shí)面廣。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲獎(jiǎng)。

在同學(xué)心中，同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，王夢園同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動(dòng)要求在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對，幫助鼓勵(lì)她、做到了同時(shí)進(jìn)步。

二、家里的好孩子

在家里，她是個(gè)懂事和聽話的好孩子。提起，周圍的居民無不稱贊，因?yàn)樗诩依镒约合匆路⒄矸块g、幫助做飯等家務(wù)，并尊重長輩，關(guān)心他人、小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爸爸在外地出差時(shí)，她總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她寫的《給家長的一封信》情真意切，在書信大賽中獲得一等獎(jiǎng)。而她當(dāng)時(shí)才只是一名四年級(jí)的小學(xué)生。

三、真正的活雷鋒

在社會(huì)，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜、洗衣服的水她告訴奶奶要澆花、澆菜。

上學(xué)期一個(gè)中午，在去上學(xué)的路上，撿了七十多元錢。到學(xué)校后，把錢交給了門衛(wèi)。后來才知道，是一位同學(xué)帶的生活費(fèi)，不小心掏掉了。同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚(yáng)。這就是美德好少年，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀團(tuán)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。篇三：家庭美德事跡材料家庭是船，事業(yè)是帆

我出生在一個(gè)典型的農(nóng)民家庭，從小在父母的耳濡目染下，學(xué)會(huì)了勤儉克己，用自己的雙手來為自己服務(wù)，為他人服務(wù)。從教10余年，我對教育事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，這種感情也積極影響著每一個(gè)家人，全家人愛國守法，慎諾守信，恪守著做一個(gè)合格公民的準(zhǔn)則。

一、學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)。

參加工作以來，我也是本著勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，帶著較強(qiáng)的事業(yè)心和對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，既教書又育人。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，面對全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過目標(biāo)教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)和動(dòng)腦能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，充分利用多種教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我盡量站在學(xué)生的角度，思考他們?yōu)槭裁催@么做，為什么這么想，從根源處挖掘?qū)W生思想的弊病，再想辦法加以解決。老師不是萬能的，在教育教學(xué)中，我們會(huì)遇到很多失敗的案例，但我想，能不能做到是一回事，有沒有努力做又是另外一回事，只要我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，孩子就會(huì)朝著健康的方向去發(fā)展，其實(shí)，教師最大的作用就是為學(xué)生盡可能地創(chuàng)造出一種有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。

二、家庭和睦，尊老愛幼。相濡以沫人生路，我和丈夫結(jié)婚多年來相敬如賓，善待父母，在家中能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨。兄弟姐妹之間團(tuán)結(jié)和睦，有困難互相幫助，是一個(gè)和睦的大家庭，經(jīng)常受到鄰里的稱贊。我們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，我們一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì)怎樣對待你。我們經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。平時(shí)我和愛人都非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。從小事入手教育孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”。因此，我對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面也都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，讓她從心底里認(rèn)為：我能行，我最棒！

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得細(xì)致入微。父母給了我們生命，我們無論怎樣做都無法報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。對待父母，首先是尊敬。雖然他們沒有多高的文化，但他們有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，在我眼里，他們是最值得我尊敬的人。也正是因?yàn)檫@份敬愛，我才會(huì)在方方面面嚴(yán)格要求自己，努力為父母爭取更好的生活環(huán)境，讓他們安心，靜心，省心。在對女兒的教育上雖然與父母有很多的分歧，但我也能傾聽父母的意見，在他們能接受的范圍內(nèi)和他們商量。

三、勤儉持家，注重搞好鄰里關(guān)系。

生活中，我們崇尚節(jié)約，反對浪費(fèi)，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。但對外，我們?nèi)曳浅Ｉ屏紵嵝模瑯O具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。“家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。在我們這個(gè)家庭里，家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處生活氛圍；有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度；有一個(gè)熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)??愿我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的幸福家庭。

“家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。”我一直在以自尊、自信、自立、自強(qiáng)為準(zhǔn)則，勤奮工作，任勞任怨。工作上，我努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。生活中，我愛著家人，同家人一起努力營造一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。

一個(gè)家庭要經(jīng)歷從無到有，從小到大的過程。這個(gè)過程必須依靠共同經(jīng)營，這種經(jīng)營不僅是物質(zhì)上的，更多的還要強(qiáng)調(diào)精神上的，培養(yǎng)共同興趣愛好，相同的價(jià)值觀，營造良好的家庭氛圍等等。其實(shí)我經(jīng)常反思自己，對于家庭，自己做的還十分不足，但作為家庭的一個(gè)成員，我為家庭的健康穩(wěn)定努力做著自己的努力，但付出更多的是我的家人，從他們身上我感受到了愛的力量，他們的默默付出讓我能夠安心工作，讓我在病痛中擁有戰(zhàn)勝病痛的信心，讓我在遇到困難時(shí)，不會(huì)感到絕望。我會(huì)盡我所能去愛我的家人，同事，朋友，希望我們的生活更加美好。

第五篇：美德少年

學(xué)雷鋒、爭當(dāng)文明使者，做美德少年

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十九周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我校2013年學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，各班班主任老師組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。2．引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3．加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題： 學(xué)雷鋒日行一善，創(chuàng)文明和諧校園

四、活動(dòng)時(shí)間： 2016年5月

五、學(xué)雷鋒領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張清旺 副組長：尹洪濤 組員：團(tuán)委書記李旭、各年級(jí)組長、班主任

六、總體要求：

全校各班各支部都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每個(gè)班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，在班級(jí)文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的板報(bào)，值日生登記本班學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后，組織檢查。

七、具體活動(dòng)安排：

1． 5月3日 —— 5月7日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。利用5月6日晚上學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間觀看由共青團(tuán)中央辦公廳、教育部辦公廳發(fā)布的“關(guān)于做好電影《志愿者》宣傳推介工作的通知 ”組織學(xué)生觀看電影《志愿者》，以便進(jìn)一步在我校弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參與志愿者服務(wù)，促進(jìn)校園和諧。

2． 5月8日 —— 5月14日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。（1）團(tuán)委做“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

（2）收集并下發(fā)學(xué)雷鋒資料；（3）不文明現(xiàn)象搜索總動(dòng)員（第四周圖片展示）（4）有效利用讀書時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒。周一、二讀幾個(gè)雷鋒故事、周四、五學(xué)習(xí)雷鋒名言。

（5）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（6）在各班開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學(xué)做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時(shí)，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動(dòng)地?fù)炱鸱旁诶袄铩?/p>

（7）各班于 3月15日組織一次主題班會(huì)，建議：各年級(jí)以“雷鋒精神我知曉”為主題。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

（8）各班的好人好事詳細(xì)記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚(yáng)。看看哪些班、哪些同學(xué)做了最多最有意義的好人好事。

4．5月15日 —— 5月16日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）耕地?fù)炖瑢ξ覀兊牟晃拿餍袨樨?fù)責(zé)任（2）走進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒

（3）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。（文化墻做展出）

（4）活動(dòng)期間，各班組織有關(guān)雷鋒精神的早唱活動(dòng)，例如：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《唱支山歌給黨聽》等歌曲。

（5）認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

南召縣城關(guān)二初中

2016年3月21

城關(guān)二中“ 十佳美德少年”開展活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“爭當(dāng)文明使者，做美德少年”等活動(dòng)，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長：張清旺副組長：尹洪濤 成 員：李旭 郭旭 王曉宇

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將南召縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于在全縣未成年人中國組織開展?fàn)幃?dāng)文明使者，做美德少年活動(dòng)意見》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。

2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定本學(xué)期“美德少年”

三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長

本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。

共青團(tuán)南召縣城關(guān)二初中團(tuán)委 2014年5月30日