第一篇：2013年元旦聯(lián)歡會文藝匯演節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

2013年元旦聯(lián)歡會文藝匯演節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

一、評分原則：評委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進(jìn)行客觀、正確的評價。

二、評分細(xì)則：

1、節(jié)目內(nèi)容：思想健康、主題鮮明（1分）能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌（1分）

2、表演狀態(tài)：表演動作到位、恰當(dāng)、得體（1分）表演自然大方，感染力強(qiáng)（1分）

3、語言藝術(shù)水平：說話、演唱或朗誦吐字清晰（1分）聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢（1分）

音量控制適中（1分）

4、時間控制：要求在10分鐘以內(nèi)，超時酌情扣分（1分）

5、演員儀表：演出服裝（1分）

化妝到位（1分）

三、評選方案：

1、當(dāng)場打分、亮分，并公布獲獎情況。

2、獎項(xiàng)分配：一等獎2名

二等獎4名

三等獎6名

萬豐鎮(zhèn)第二中學(xué)

2012.12.29

第二篇：慶元旦文藝匯演節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

大冶三中2014年慶元旦文藝匯演節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本

標(biāo)準(zhǔn)。

一、每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內(nèi)容取材20分；表演藝術(shù)水平25分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分；節(jié)目時間控制5分；節(jié)目整體感覺20分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最后得分。

二、細(xì)則：

1、表演狀態(tài)(20分)：服裝整齊大方，化妝得體5分，表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳5分。

2、節(jié)目內(nèi)容取材(20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中

學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。

3、表演藝術(shù)水平(25分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺15分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺15分。

4、節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分）：以背景音樂及道具的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭

配為主。

5、節(jié)目時間控制(5分）：整體時間要求3------10分鐘；不夠3分為太短，超過10分為太長。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。

6、節(jié)目整體感覺(20分）：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評分。

（主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、組織有序、服從指揮）

第三篇：“元旦 迎新 聯(lián)歡會” 文藝 匯演 節(jié)目主持詞

元旦迎新聯(lián)歡會 第九版

畫外音（男中音）

歡快的 歌聲，送走了一個 難忘的昨天，奮進(jìn)的 鑼鼓，開啟了一個 嶄新的紀(jì)元，山，在寒風(fēng)中 把春光積淀，水，在冰封下 把清波瀲滟，生機(jī)，就在這繼往的歲月里 勃勃展現(xiàn)，希望，就在這湯遜湖邊含苞 震撼綻放，A：金雞起舞辭舊歲

瑞犬踏雪迎新年

A：回首 過去的一年，我們 用汗水 澆灌，放飛 希望，B：展望 未來的一年，我們 用愛來 溫暖，收獲 喜悅。

1、舞蹈《新年好》

表演者 幼兒園小盆友 A：看，鮮花燦爛，那是新年 絢麗的色彩, B：聽，金鐘朗朗，這是新年 動人的旋律，A：今天是個 幸福的日子，讓幸福的 鑼鼓 敲起來，B：今天是個 快樂的日子，讓歡快的 舞蹈 跳起來。

2、合唱《半個月亮爬上來》

表演者

合唱團(tuán)

A：飛揚(yáng)的幸福，吟唱著經(jīng)久難忘的歲月，B：熟悉的旋律，回蕩著令人振奮的豪情，A：有一輪靜靜的滿月，掛在小區(qū)的夜空 B：這張照片在小區(qū)微信群流傳了很久很久 A：雖然是半個月亮，愛你 我像八月的月光

B：請欣賞 合唱團(tuán) 帶來的無伴奏 合唱《半個月亮爬上來》

合唱《我和我的祖國》領(lǐng)唱--------

指揮兼伴奏--------A：為什么我們的眼中總是飽含著熱淚，B：因?yàn)槲覀冋嫘臒釔壑_下這片土地，A：今天，一個大寫的中國，讓我們讀得生動、讀得酣暢，B：今天，一個騰飛的中國，讓我們覺得光明、覺得自豪，A：今天 我們歡聚一堂，縱情歌唱 B：明天 我們振奮精神，凝聚力量！

A：這美好的一切 都是因?yàn)槲覀冇幸粋€美麗的祖國，B：請欣賞 合唱《我和我的祖國》領(lǐng)唱------指揮兼伴奏-----

3、華爾茲《神秘園》

表演者------夫婦

A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，B：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切，A：一曲《我和我的祖國》 , 唱出了 我們大家共同的心聲，B：用歌聲 唱響未來 的時候，我們 合唱團(tuán)付出了艱辛的汗水，A：優(yōu)美的舞姿，華麗的轉(zhuǎn)身，舞蹈總是給人超級震撼的感覺

B：是啊，說到舞蹈，我倒是挺喜歡一種舞蹈形式，它是舞廳舞中最早的、也是

生命力非常強(qiáng)的自娛舞形式，又稱圓舞。A：哦！你說的是華爾茲嗎？

B：對啊，看來你還挺了解的嘛。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎----夫婦

為我們傾情奉獻(xiàn) 華爾茲《神秘園》

4、獨(dú)舞《敖包再相會》

表演者

-------A：青春 始于黎明，讓一切 皆有可能，B：青春 源自夢想，讓歲月 綻放精彩，A：滿載 夢想與希望，我們走在 拼搏的路上，B：唱著 快樂的歌謠，我們在xx小區(qū)幸福成長，A：妹妹 就像一輪多情的 明月，溫柔了草原，溫柔了 我夢寐，B：格桑 花開，雄鷹 飛翔，香濃的 青稞酒，美麗的 雪域高原，A：踩著 歡快的舞步，讓我們 跟著歡快的舞者 一起搖擺，B：和著 青春的旋律，讓我們 一起敲響這 青春的節(jié)拍！請欣賞 舞蹈隊(duì)里最年長 依然青春美麗的-------給我們帶來的蒙古舞《敖包再相會》

5、二重唱《飛吧，鴿子》

表演者

--------母子二人 A：一曲歌 唱出心中渴望，一段舞 跳出豪邁熱血，B：一首詩 譜寫出果敢堅(jiān)毅，只因?yàn)橐宦?有你的愛，A：有一種真誠 震撼在眼中，有一種旋律 縈繞在腦海，B：有一種歌 聲盤桓在耳邊，有一種激情 蕩漾在心底，A：那是熱血 在流淌，那是夢想 在翱翔。下面請欣賞-----------母子二人

表演的 二重唱《飛吧，鴿子》

6、秧歌《小小新娘花》

表演者

舞蹈隊(duì)

領(lǐng)舞--------A：滴滴 汗水，曾澆開 多少成功的 鮮花，B：努力 拼搏，曾換來 多少喜悅的 微笑，A：靈動的樂曲 描繪出青春的夢想，B：彩色的秧歌 跳躍出燦爛的明天，A： 感恩愛人，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己，B： 感恩命運(yùn)，感謝父母，冬去春來，我都會好好 用心珍惜，請欣賞

舞蹈隊(duì)

表演的秧歌《小小新娘花》，領(lǐng)舞-------

7、獨(dú)唱《我的祝福你聽見了嗎》

表演者-------A：鳥在高飛 花在盛開，江山壯麗 人民豪邁，B：嘹亮的歌聲唱響了 對祖國 最由衷的熱愛，A：祝福是 一條奔騰呼嘯的 江河，盡管航程 艱難，但我們 義無反顧； B：祝福是 一座傲然聳立的 山峰，盡管道路 崎嶇，但我們 披荊斬棘；

A：祝福是 一片蔚藍(lán)的天空，盡管時刻面臨 暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，但我們 勇往直前

B：讓我們一起 傾聽 天籟之音！由--------帶來的獨(dú)唱《我的祝福你聽見了嗎》

8、古典舞 《夢江南》

表演者-------A：她們，乘著仙女飛天的 彩翼 飄然而至，B：她們，追尋夸父追日的 腳步 款款而來，A：江南的 蓓蕾，綻放在 青春浪漫的 枝頭，B：江南的 春風(fēng)，吹拂著 年輕燦爛的 臉龐，A：草青青，水藍(lán)藍(lán)，白云深處是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)在江南，B：雨茫茫，橋彎彎，白帆片片是夢鄉(xiāng)，夢鄉(xiāng)在江南，請欣賞

-------------表演的 古典舞 《夢江南》

在節(jié)目過門處（男中音

旁白）

江南美，美江南，如詩如畫，美江南，心也醉，神也醉，如癡如醉，夢江南，9、少兒舞蹈《感知成長的神奇》 表演者--------A：童年。是一支歌，跳躍著 美妙的音符，B：童年。是一首詩，充滿了 夢想與憧憬，A：蹦蹦跳跳 玩玩鬧鬧，明亮的眼睛 燦爛微笑，B：有些單純 有些天真，小小的煩惱 全都忘掉，B：讓我們一起 在舞蹈中 感知成長的神奇--------請欣賞--------兩位小盆友 帶來的 少兒舞蹈《感知成長的神奇》

10、獨(dú)舞《我要》 表演者-------

A：帶著，蓬勃的朝氣，我們踏入 青春的門檻，B：帶著，堅(jiān)定的信念，我們邁進(jìn) 憧憬的未來，A：有一種情緣，不用你來訴說，提起來，總是讓人 難以釋懷，B：有一種牽掛，不用你來叮嚀，說起來，總是叫人 熱淚盈眶，A：風(fēng)雨同舟，總要經(jīng)歷 風(fēng)雨，才會珍惜 我們的擁有

B：同舟共濟(jì)，總要付出 真愛，才能回報(bào) 我們的堅(jiān)持，請欣賞-------

表演的獨(dú)舞《我要》

11、大提琴二胡二重奏《菊花臺》

表演者-------A：住在 ——小區(qū)，真好，寫字縱歌，讀書彈琴，B：的確，——是藏龍臥虎之地啊，A：我們的鄰居xx，將大提琴的演奏技巧自然地融入樂曲中，似在訴說菊花搖曳的英雄美人愛，B：我們的鄰居xx，把二胡優(yōu)美明亮的音色表現(xiàn)得淋漓盡致，再現(xiàn)了那一段悲壯的書劍恩仇情，A： 大提琴與二胡 時而膠著對話，時而音聲互現(xiàn)，像菊花零落的吟唱，B：二胡與大提琴 時而互為告白，時而傾訴衷腸，像嘆息命運(yùn)的無常，下面請欣賞------的大提琴、------的二胡聯(lián)袂主奏《菊花臺》

12、現(xiàn)代舞《窗外》

表演者

舞蹈隊(duì)

領(lǐng)舞--------A：火熱的 青春，激情飛揚(yáng)，絢麗繽紛 B：燦爛的 微笑，朝氣蓬勃，魅力四射

A：在這歡樂的 舞臺上，踏著 歡樂的 舞步，我們的心 共一段 芳華，B：在這動感的 旋律里，合著 動感的 節(jié)拍，我們的心 同一個 傲嬌，A：一支 婀娜的 舞蹈，演繹者 給了她鮮活的 生命，欣賞者 給了她 易感的心，B：一段 美妙的 舞蹈，有的是 讓人跳的，有的 讓人看的，有的是 讓人愛的------讓我們一起來欣賞 舞蹈隊(duì)的讓人熱愛的.現(xiàn)代舞《窗外》 領(lǐng)舞------

第四篇：六年級元旦聯(lián)歡會文藝匯演

六年級四班元旦聯(lián)歡會文藝匯演

（王）：尊敬的老師（李）：Respect teacher（王）：親愛的同學(xué)們（李）：dear students（合）：大家下午好！

（王）：2013年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深地印痕。（李）：伴隨著冬日里溫暖得陽光，2013年元旦如約而至。

（王）在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，更是我們每個人的春天。

（李）：今天，哦我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂享受這段美好的時光：

（王）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪：（李）：今天我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情：

（王）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！（李）：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞：（王）：今天，我們激情滿懷，心潮澎拜（李）：今天，我們送去我們的祝福。（王）：帶著祝愿，帶著囑托：

（李）：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅。（王）：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩：（李）：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

（王）：在詩與畫流動的佳節(jié)里我宣布六年級四班元旦聯(lián)歡會：（合）：現(xiàn)在開始！

1.（李）：我們以開拓的步伐，超越自己！（王）：我們以創(chuàng)新的精神，走向世界！（李）：我們以《歡樂頌》的歌聲，（合）：奔向未來！

（王）：下面請欣賞王一斌、王志浩、常方鑫、張澤睿，為大家?guī)淼摹稓g樂頌》 2.（李）：大家都看過《傾世皇妃》嗎？

（王）大家都聽過《傾世皇妃》的主題曲《落花》嗎？

（李）落花是飄在鋒利的一首詩，無聲卻叫人心動，（一咂嘴）這真是太美妙了。好了，不多說了，下面請欣賞陳逸群為大家演奏《落花》 3.（王）奔向你，讓我們策馬奔騰（李）奔向你，讓我們踏遍紅塵

（合）奔向你，讓趙紫涵和馮麗明為我們帶來《奔向你》

4.（王）各位美女、各位帥哥們喜歡看搞笑的小品嗎？今天呀，我們班里“骨灰級”的幽默高手，為了博大家一笑，為大家獻(xiàn)上小品《我不知道》下面有請李佳怡，王雯靜、陳金波。

5.（李）一直以來，人們只知道《歡樂頌》是貝多芬大師所作的曲，卻不知道，大師是為席勒詩人的那首詩——?dú)g樂頌所作的曲，今天我們將再一次聽到風(fēng)靡（mi）世界盛行不衰的歌曲，掌聲有請 , , , ,為大家?guī)怼稓g樂頌》。

6.（王）前面一首《歡樂頌》扣進(jìn)了我們的心弦（李）是呀，這是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目呢！（王）而魔術(shù)，更需要多加練習(xí)，（李）你會表演魔術(shù)？

（王）我不會，但從浩宇同學(xué)會。（李）哦？那可是很期待呢？

（王）接下來就有請欣賞從浩宇為大家表演《神奇的氣球》

7.（李）同學(xué)們，看過一周立波秀嗎？我們班的大才人聶一超撰寫了一周成功秀，請大家歡笑一刻。有請聶一超、郝明睿、袁野、賈貝

一、段成功，的精彩表演，大家準(zhǔn)備好了嗎？

8.（王）叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……

（李）別吵了，都跑調(diào)了，嚇?biāo)廊肆耍€是請郭琪，田海寧、楊可奕來演唱吧！（眨一下眼）

9.（王）做一個優(yōu)秀的主持人要處于與聽眾平等的位置上，少說廢話，還要有素質(zhì)，今天，我們超級四班要舉行一個《主持人選拔大賽》，有請是陳雪，王雯靜、姜梓媛、徐萌澤、許小堃，有請！

10.（李）我們班里有喜歡彈鋼琴的石辰雪與邢雨欣，有彈古箏的田海寧，就是沒有個談吉他的，哎呀，真遺憾！

（王）NO！NO！NO！你錯了，誰說沒有的，有請趙澤洋為大家?guī)砑?dú)奏《晴天》。

11.（李）快樂的元旦，我們縱情把歌唱，聽鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢，鑼鼓聲聲響，我們聲音多甜美，掌聲歡迎，張玉林、姚杰修、董宇航、王皓楠為大家?guī)怼垛弮喉懚．?dāng)》！、12.（王）打起快板走上臺，我先來段自我表白，別看我長相一般般，我這肚子里有內(nèi)涵。有請李佳怡為各位帶來小快板《艱難樸素好習(xí)慣》

13.（王）《土撥鼠》是德國的兒童民歌，可是最近在我們中國也很流行呢！（李）餓哦，怎么會這樣？

（王）不信嗎？我們班就有《土撥鼠》的忠實(shí)粉絲：趙鑫、王海龍。（李）那就請兩位老表演一下吧

14.（王）五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，請馮建輝為大家?guī)怼蹲鎳琛?/p>

15.（李）哭是每個人生下來的第一篇杰作，隨著我們一天天的長大，會為不同的事而流淚，而今天我們面臨畢業(yè)，我的眼淚是為了那些年的同學(xué)情，請欣賞《我的眼淚為誰飛》表演者：隋知林，劉順鑫。

16.（王）感謝隋知林和劉順鑫為我們帶來的歌曲。哎，我說王雯靜，你喜歡看魔術(shù)嗎？（李）當(dāng)然了！

（王）那就請趙光淳、刑雨欣、李隆坤，王昭惠為大家?guī)砟g(shù)串串燒，這名字給力吧！

17.（李）相聲是一門語言藝術(shù)，相聲演員講究說學(xué)逗唱！最擅長說笑話，俏皮話與僅正反話。下面就請石辰雪、姜梓媛為大家表演相聲《正反話》。18.（王）大家說2012年12月21日式末日，有人不以為然有人卻信了，李佳怡，你說這荒唐不荒唐？

（李）切！這有什么好說的？人家孫曉璐就相信有末日，下面請他為各位帶來《末日之戀》

19.（王）大家說，《末日之戀》好聽嗎？下面請陳奕菲表演一首《采茶燈》和孫孫曉比較一下。

20.（李）記住你，親愛的老師，你的大愛永駐我們心間，記住你，親愛的同學(xué)，你的幫助溫暖我心，下面由王雯靜于石辰雪為大家表演今天的重頭戲《記住你》！（李）雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。（王）妍麗的鮮花祝你節(jié)日快樂，閃動的燭光祝你平安如意。

（李）懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩，組成一曲旋律，開啟一片溫馨的心靈

（王）溫馨的氣息、括靜的氛圍，舒心的休憩編織成您快活的生活。（李）愿你微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（王）愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶。

（李）愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。（王）今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。（合）在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會更好，今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

第五篇：2013年元旦文藝匯演方案(附節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn))

XX中學(xué)2013年元旦文藝匯演方案

為了全面深化素質(zhì)教育，活躍校園文化氣氛，倡導(dǎo)健康向上的校園文化活動，同時迎接新年的到來，學(xué)校將舉辦2013年元旦文藝匯演，現(xiàn)就有關(guān)事宜制定方案如下：

一、活動宗旨

1、為學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)才能提供健康的舞臺；

2、促進(jìn)各班課外活動的開展，豐富學(xué)生的課外生活；

3、在活動中促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能。

二、活動實(shí)施方案

（一）節(jié)目要求：

1、數(shù)量：

學(xué)生節(jié)目以班級為單位，每個班2個節(jié)目，教師也可組織節(jié)目參加演出。

2、節(jié)目類別：

不限，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、名族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、感人、搞笑、優(yōu)美、意義、發(fā)人深思等不同風(fēng)格，體現(xiàn)祥和的迎新氛圍。

（二）時間安排：

1、12月1日—12月29日，各班級自行組織進(jìn)行排練，請各班班主任對本班節(jié)目進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、各班文藝委員于12月15日（周六）前將本班節(jié)目、參賽人員名單以書面的形式報(bào)送政教處；

3、擬定于12月29日（周五）下午13：30正式演出。（如有特殊情況另行通知）

三、具體分工

1、各班根據(jù)實(shí)際情況選定節(jié)目，選擇參與表演的學(xué)生，加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，確保演出質(zhì)量。

2、各班主任要高度重視，充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用。突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期青少年的青春朝氣和聰明才智。

3、有伴奏或舞蹈音樂的請事先準(zhǔn)備好伴奏或音樂，及時交團(tuán)總支劉書記處。

4、學(xué)生在排練節(jié)目時不得占用上課時間，應(yīng)充分利用課余時間，各班要對學(xué)生的排練加強(qiáng)管理，不能影響正常的教育教學(xué)秩序。

5、節(jié)目的服裝、音樂伴奏碟片等，化妝等班級自己解決。

6、各班按方案要求按時上報(bào)節(jié)目，并按時派學(xué)生參加節(jié)目驗(yàn)收等配合工作。

7、演出順序抽簽決定。

五、評分及獎勵辦法

（一）不分節(jié)目類別，評委根據(jù)評分細(xì)則打分。

（二）本次文藝匯演比賽總評分為100分，評分標(biāo)準(zhǔn)見附1。

（三）計(jì)分辦法：評委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

（四）根據(jù)節(jié)目的最后得分，集體獎按照各班得分匯總獎勵前3名。節(jié)目獎分別獎勵一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

六、未盡事宜另行通知

附1