第一篇：我身邊的好老師演講比賽（最終版）

西城中學(xué)八年級(jí)舉行“我身邊的好老師”演講比賽

八年級(jí)語(yǔ)文組王娟

為了培養(yǎng)學(xué)生講普通話(huà)的興趣，感恩身邊的好老師，西城中學(xué)語(yǔ)文組在5月23號(hào)晚自習(xí)在致真樓會(huì)議室舉行了以“我身邊的好老師”為主題的演講比賽。比賽時(shí)間每人不超過(guò)四分鐘，由八年級(jí)部分語(yǔ)文老師組成評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。學(xué)生們經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和老師的指導(dǎo)，用真實(shí)的事例紛紛講述了身邊好老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們用一句句質(zhì)樸的語(yǔ)言，一聲聲真摯情感的呼喚，一顆顆單純而火熱的心來(lái)抒發(fā)他們對(duì)老師的愛(ài)戴與感激之情。

在此次活動(dòng)中洪欣鳳和劉亞茹同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。另外二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)七名。王平主任，王培鑫校長(zhǎng)和董長(zhǎng)森主任分別為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，以此鼓勵(lì)。

通過(guò)此次活動(dòng)不僅拉近了師生的關(guān)系，也充分展示了西城教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。

第二篇：我身邊的好老師演講比賽新聞稿

“我身邊的好老師”師德演講比賽新聞稿

為深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德。10月19日晚，法學(xué)院“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神---我身邊的好老師”師德演講比賽在龍子湖校區(qū)第四報(bào)告廳舉行。

本次比賽是按照校黨委宣傳部的統(tǒng)一部署，法學(xué)院自9月20日起歷時(shí)一個(gè)月，經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)的激烈角逐，8位選手脫穎而出進(jìn)入決賽，向全院師生獻(xiàn)上了一席頌揚(yáng)師德的饕餮盛宴。在決賽中，各位參賽選手精神飽滿(mǎn)，緊扣主題，從 “學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”這一主題切入，懷著真摯的情感和無(wú)限的敬意，深情地講述著身邊的好老師。講述著他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，講述著他們甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，講述著他們平凡一生的不凡追求。選手們以不同的風(fēng)格、不同的選題、從不同的角度，共同詮釋了一個(gè)閃光的主題——崇高的師德是人民教師永恒的追求。比賽進(jìn)行中，師生們一次次被身邊好老師的故事所感動(dòng)，觀眾席上不時(shí)響起熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)角逐，最終學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)2013級(jí)183班馬瑩同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障2014級(jí)190班劉美辰同學(xué)和法學(xué)專(zhuān)業(yè)2014級(jí)186班劉慧杰同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，參加活動(dòng)的教師紛紛表示要以張偉同志的事跡為榜樣，以身邊先進(jìn)的師德楷模為榜樣，立足本職，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取。弘揚(yáng)人民教師 “育人之美”、“大愛(ài)之美”、“智慧之美”的崇高精神，爭(zhēng)做“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的先進(jìn)模范。

第三篇：我身邊的好老師演講比賽主持詞分年級(jí)

“我身邊的好老師”演講比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德； 有一種人生最為美麗，那是老師； 有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂； 有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。

敬愛(ài)的老師們，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁；而我們卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神就是毫無(wú)保留的燃燒和奉獻(xiàn)。今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，感懷師恩！XX“我身邊的好老師”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！一、二年級(jí)組：

本次比賽按年級(jí)進(jìn)行，每組設(shè)一等獎(jiǎng)１名，其余為二等獎(jiǎng)。首先我們請(qǐng)出_____班_________同學(xué)為我們演講。掌聲有請(qǐng)！__________同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

謝謝選手們的精彩演講，一年級(jí)組的演講到此完成。三、四年級(jí)組：

親愛(ài)的老師們，您聽(tīng)到我們的心聲了嗎？聽(tīng)到我們的感激了嗎？

您可知道？您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春。您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

接下來(lái)是中年級(jí)組的選手。首先我們請(qǐng)出_____班_________同學(xué)為我們演講。掌聲有請(qǐng)！

__________同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

謝謝選手們的精彩演講，中年級(jí)組的演講到此完成。

五、六年級(jí)組：

敬愛(ài)的老師們，我們好想告訴您：我們終生感謝您！是您那和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵埃！是您那浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣！現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)高年級(jí)組同學(xué)關(guān)于您，關(guān)于愛(ài)的故事!請(qǐng)先請(qǐng)出XXX 同學(xué)演講，歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：

感謝所有參賽選手的精彩演講。敬愛(ài)的老師們，我們踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我們的謝意化成一束永不凋謝的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)盡的芬芳。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起向我們敬愛(ài)的老師們說(shuō)聲：老師，謝謝您！本次演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：我身邊的好老師

我身邊的好老師

紅日映蓮

加減乘除計(jì)算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，孕育我們情操的美果。啊，我敬愛(ài)的陳老師，我身邊的好老師！耳邊仿佛又傳來(lái)了您的聲聲教誨??

“曹奕天，怎么又遲到了，是不是又想說(shuō)你生病了？王威，扣他一分，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”“看，陳老師火山爆發(fā)了，哈哈，天天都要演上一場(chǎng)??”同學(xué)們就是改不了這個(gè)臭毛病，瞧，這又開(kāi)始討論了。

我可不怕告訴你們，不止是曹奕天被陳老師批評(píng)過(guò)，連成績(jī)良好的我也沒(méi)逃出被訓(xùn)的命運(yùn)呢！這還得從那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上說(shuō)起。

那天夜晚，天空一片漆黑，樹(shù)杈縫隙里的那個(gè)小香蕉顯得很憔悴，若隱若現(xiàn)的星星散發(fā)著微微的亮光。我天生就是個(gè)夜眼貓，這不，硬拉著張文靜和我下棋，一直下到夜深人靜。第二天早上，我困倦不堪，竟在英語(yǔ)課上呼呼大睡。我的這個(gè)行為，也出乎意料的被陳老師盡收眼底。

下課后，我才認(rèn)識(shí)到——我完蛋了。陳老師親口點(diǎn)名讓我上辦公室“休息”。我的心都從嗓子眼里跳出來(lái)了，只覺(jué)得這從班級(jí)到辦公室的路程怎么會(huì)如此短暫！

我輕輕推開(kāi)辦公室的門(mén)，一個(gè)疲憊的身影頓時(shí)映入我的眼簾。這個(gè)人最多只有四十歲，頭發(fā)卻白了一半，嚴(yán)肅的表情使人不寒而栗。這人也立即看到了我，開(kāi)口說(shuō)：“孫瑞雪！上課怎么能睡覺(jué)？”“陳老師，我，我??”“你說(shuō)吧！我該怎么懲罰你？”陳老師“怒視”著我。Oh，my god！我完了，陳老師一定會(huì)給我兩個(gè)選擇：一是被“罵死”，二是被唾沫“淹死”！

突然，眼前一亮，我心生妙計(jì)。我用力捏了一下自己的大腿，臉上就立刻流露出了痛苦的表情。而我的心卻在偷笑，嘿嘿，看你這次上不上當(dāng)！陳老師眼尖心細(xì)，說(shuō)“不舒服嗎？”我壓抑著嗓音，輕柔地說(shuō)：“我頭暈得很，難受，咳咳??”“頭暈？”陳老師帶著懷疑的語(yǔ)氣看著我，我便又裝起十分疼痛的樣子，咳了起來(lái)。“走，上醫(yī)務(wù)室去！”“可是??”我?guī)е鵀殡y的口氣說(shuō)道。“別廢話(huà)，看病要緊！”我被老師拽進(jìn)了醫(yī)務(wù)室??哈哈哈，上當(dāng)了吧！我在心里哈哈大笑。

然而，笑過(guò)之后我就開(kāi)始沉思。也不知道為何，我的腦海中浮現(xiàn)了陳老師關(guān)切的面容。也許，這次是我錯(cuò)了吧??

“生病了也不早點(diǎn)說(shuō)。”陳老師難得說(shuō)一次溫柔的話(huà)。“我害怕。”“有什么好怕的，怕也要說(shuō)呀！”陳老師的滋潤(rùn)著我的心田，啊，我要懺悔，這次我真的錯(cuò)了，是大錯(cuò)特錯(cuò)！“陳老師，其實(shí)我是騙你的，我??”“好了，騙都騙了，我真是敗在你的手上了。你現(xiàn)在生著病，好好回宿舍休息吧！我還有事，先走了。”陳老師拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身跨著大步向前邁去??

這個(gè)身影是多么的威武呀！堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸的姿勢(shì)。在這一刻，我仿佛讀懂了這位老師的心。堅(jiān)定的步伐是他對(duì)學(xué)生的信心，昂首挺胸的姿勢(shì)是他對(duì)學(xué)生的肯定。一切都以學(xué)生為上，這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義吧!淚無(wú)聲無(wú)息的從我臉上滑落，我的視線(xiàn)因此而變得模模糊糊，仿佛身處在朦朧的迷霧中。蒼茫中，我隱約看到了深夜亮燈的陳老師。淚一發(fā)不可收拾，淹沒(méi)了我的心，卻也洗凈了我滿(mǎn)心的叛逆！

青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地；老師無(wú)語(yǔ)，卻引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈！

啊，我敬愛(ài)的陳老師，我身邊的好老師！

第五篇：我身邊的好老師

我身邊的好老師

在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。

宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了，她詢(xún)問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(zhǎng)打了電話(huà)，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

啊！敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您

櫻桃園實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):孫現(xiàn)瑞