第一篇：網(wǎng)上買衣服五大招,手把手教您如何淘到好衣服!

網(wǎng)上買衣服五大招，手把手教您如何淘到好衣服!

現(xiàn)在科技愈見發(fā)達(dá)，網(wǎng)上購物也逐漸為大家所接受。但也因?yàn)槿绱耍步o自己帶來很多的麻煩和煩惱，比如買到假貨，衣服不合身等等。為此，我們專門請(qǐng)到了專門從事網(wǎng)上交易的義烏歐維妮商貿(mào)經(jīng)理吳先生，為我們談?wù)勅绾握_地在網(wǎng)上購買衣服:

吳先生強(qiáng)調(diào)：在網(wǎng)上買衣服不能盲目地尋找所謂牌子貨。

很多買家注重牌子,這并非無道理,大牌質(zhì)量和做工,那是有目共堵的,但大牌自然也有大牌的價(jià)格.網(wǎng)上的大牌有好幾個(gè)級(jí)別,原版正品,和仿貨, 水貨.仿貨,是樣式,和面料,仿的好的成為A貨,但實(shí)際上這并不是原廠正品.原廠正品的主標(biāo)派，水洗標(biāo),尺碼標(biāo),廠家地址,牌子標(biāo)志都是非常清晰的,不會(huì)出現(xiàn)墨過多,模糊,不清晰,錯(cuò)誤情況,衣服上邊不會(huì)出現(xiàn)跳線,線頭松動(dòng),印色污染,配錯(cuò)碼等情況.有很多買家,在網(wǎng)上看到大牌衣服賣的超級(jí)低的價(jià)格就買, 在這點(diǎn)上應(yīng)該相信天上不會(huì)掉餡餅,大牌的衣服不可能以異乎尋常的價(jià)格出售,再怎樣,都會(huì)有個(gè)成本.在這點(diǎn)上，買前可以跟賣家打聽清楚,免的購買后有糾紛.那么在網(wǎng)上買衣服如何才能挑到好的衣服呢？吳先生說:一，看拍攝的照片：

商品質(zhì)量好的店鋪一般都會(huì)把自己商品的細(xì)節(jié)圖片也拍攝下來，便于買家的辨認(rèn)，之所以這樣做是因?yàn)榈曛髦雷约悍b的質(zhì)量是靠得住的，而質(zhì)量不好的，一般只是用很小的圖片，也沒有細(xì)節(jié)圖片供買家分辨。

在網(wǎng)上買衣服二是看輔料：

如拉鏈,豬鼻小孔, 線頭,標(biāo)志,袖口羅紋,腰帶橡筋, 質(zhì)量高的衣服,用的輔料也比較好,拉鏈會(huì)是優(yōu)質(zhì)的,不起浪,和衣服銜接比較好, 用的時(shí)候不會(huì)磨指甲,不會(huì)過硬,韌性也很好.優(yōu)質(zhì)的衣服,不會(huì)出現(xiàn)跳線,線頭,寨條,也都處理的很聰明,沒有痕跡,劣質(zhì)的衣服,線頭外漏,顯的很粗糙.袖口羅紋, 比較有彈性,厚實(shí),平滑。

在網(wǎng)上買衣服三看裝飾物：高質(zhì)量的衣服,裝飾物非常小巧,別致,大方,與衣服的鑲嵌比較自然,搭配合理,嵌入比較自然,銜接也比較好.且結(jié)實(shí),不容易掉落.在網(wǎng)上買衣服四看設(shè)計(jì)：高質(zhì)量的衣服, 設(shè)計(jì)一般比較人性話, 比如,男性衣服考慮到男性抽煙,一般后在上衣口袋,置個(gè)內(nèi)兜, 后屁股會(huì)有后兜, 褲門的地方會(huì)處理的比較隱蔽和大方.女性一般為了顯示線條美,不置放太多的兜(這里指的運(yùn)動(dòng)服裝,不指時(shí)裝).最后吳先生還談到了關(guān)于價(jià)格的一些問題:除了商品本身的價(jià)格,還會(huì)有個(gè)郵費(fèi), 有時(shí)候同樣的衣服價(jià)格,有可能差別在郵費(fèi)上,這個(gè)買家要注意.郵費(fèi)是賣家根據(jù)路程長遠(yuǎn)來定的,一般非很準(zhǔn)確,一般是單套衣服的郵費(fèi),如果兩套以上,郵費(fèi)是遞增的,但不會(huì)是成倍增長.因?yàn)榭爝f是每增加500克,增加一定快遞費(fèi).如果賣家采用的是固定的郵費(fèi),比如,不論那個(gè)城市,一律15,如果你的路程比較近,郵費(fèi)低于這個(gè)數(shù),可以要求賣家更改郵費(fèi).關(guān)于談價(jià)格,要看具體情況而行.只要學(xué)會(huì)了這五大招，在網(wǎng)上買衣服挑選衣服就不會(huì)出大差錯(cuò)了。

第二篇：淘寶買衣服好評(píng)語

衣服好評(píng)語，對(duì)衣服的評(píng)價(jià)有時(shí)會(huì)讓衣服的主人十分開心，以下是小編帶來的衣服好評(píng)語，歡迎參考學(xué)習(xí)!

淘寶買衣服好評(píng)語

1、沒想到這么快就到了，尺寸正好，老板服務(wù)熱心。

2、真不錯(cuò)，老公喜歡就是好!

3、寶貝不錯(cuò)發(fā)貨很快!

4、給我媽媽買的，他說很好用

5、不錯(cuò)不錯(cuò)，這樣的老板我喜歡

6、****質(zhì)量還不錯(cuò)，貨發(fā)到的也很及時(shí)***可以用鞋子鞋子什么什么的7、沒想到，老板無條件給換啦，呵呵

8、非常好的賣家，很熱情啊，下次還會(huì)來的~寶貝很不錯(cuò)!

9、真是很值得哦。什么都很好。

10、老客戶了啊，希望以后有更多好東東

11、真的不好意思由于我的粗心大意讓**麻煩了。

12、貨物還算可以，樣式不錯(cuò)，很合身，只是一些細(xì)節(jié)上還很一般，沒有想像中那么好。

13、發(fā)貨很快，顏色、質(zhì)地很好，就是有些薄。總體來說不錯(cuò)，繼續(xù)支持!

14、蠻好的，呵呵，以后繼續(xù)光顧!

15、貨到了，質(zhì)量很不錯(cuò)，支持下~

16、店主挺熱情的，看圖片防曬衣很大，但是實(shí)物挺短的，不會(huì)肥大，料子不錯(cuò)，不會(huì)悶。穿著很合適，是寬松的，但是不小，滿意。

17、還挺好的!景色一般，價(jià)格實(shí)惠，踩自行車的時(shí)候順路去看了

18、剛好穿的鞋子，很好!

19、鞋子面料不錯(cuò)，穿的很舒服，發(fā)貨也很快哦!

20、鞋子質(zhì)量好的沒話說。物超所值。不過。事實(shí)證明我要減肥了。

21、買了好多家了，軟件非常棒!

22、衣衣收到了質(zhì)量不錯(cuò)板型也很好超值!

23、很亮的粉紅色，質(zhì)量做工更是沒的說。回頭看看有個(gè)可愛的買家說買了件校服，哈哈??

24、老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊！

25、鞋鞋面料做工都很不錯(cuò)鞋型也很漂亮很滿意!

26、好看，穿起來也舒服

27、鞋子質(zhì)量不錯(cuò)，樣式也好，有彈力，給下面的mm做個(gè)參考，買小了，再買兩件

28、覺得自己眼光還是不錯(cuò)的，很好看!

29、一個(gè)字“好”!

30、東挑西選，頭都暈了，還是這家吧，評(píng)價(jià)也不錯(cuò)

31、強(qiáng)烈支持啊~賣家好，東西好!

32、非常好的賣家，會(huì)繼續(xù)支持你的!

33、剛收到包裹的時(shí)候嚇了一跳，那么大個(gè)，貨真價(jià)實(shí)!穿上后的效果不錯(cuò)，適合我的風(fēng)格，只是我稍微買大了一點(diǎn)，不換了，老板，下次來要優(yōu)惠

34、質(zhì)量很好，物超所值

35、yy不錯(cuò)，對(duì)的起價(jià)格!

36、比圖片是漂亮多了~

37、服務(wù)好!禮品還真是漂亮，超值!但，有一顆小珠有些瑕疵，這是難免的。尺寸比想象中的要小。總體還不錯(cuò)!

38、好!好!好!盡在不言中。

39、能夠馬上換，值得表揚(yáng)!

40、果然一分錢一分貨，版型超好

41、~東西還ok，但是有點(diǎn)臟了，希望下次發(fā)貨的時(shí)候多注意一下

42、很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦

43、本來有點(diǎn)擔(dān)心，不過去驗(yàn)證了，是行貨，是個(gè)好賣家、44、很棒的鞋子，很好的服務(wù)，謝謝。

45、質(zhì)量好，以后還來你家買。

46、貨到了，和描述的很相符，好賣家!

47、忙了，都忘記了，不好意思還能說什么呢--有生之年能碰到老板這個(gè)店，夠幸福的。

48、不錯(cuò)面料很薄春夏交替季節(jié)穿合適

49、店主很細(xì)心，還送了小禮品給我。鞋子很滿意

50、做工很細(xì)很不錯(cuò)推薦

51、發(fā)貨速度很快哦，東西很贊！

52、發(fā)貨很快，東西不錯(cuò)()，有效果

53、挺好看的!

54、支持賣家，寶貝真不錯(cuò)

55、實(shí)在是考驗(yàn)修身極限。

以后還是要買l啊哈哈

56、貨到了，很漂亮啊~好賣家~

57、實(shí)物的色和圖片稍有差異，但還是挺滿意的。

58、最近太忙了，確認(rèn)晚了，東西是很好的，呵呵。

59、很漂亮啊。值得擁有~下次還回來的~

60、很不錯(cuò)的賣家，很有耐心~東東也超好呢~

61、不錯(cuò)的賣家，發(fā)貨很快的說!

62、謝謝，以后有機(jī)會(huì)還從您那里購買。

63、雖然還沒有到手上，不過爸爸說不錯(cuò)!

64、朋友都說不錯(cuò)，很值!

65、掌柜人不錯(cuò)。鞋子很好服務(wù)很熱情。

66、換的鞋子已收到，麻煩老板了，非常感謝!

67、腿直腿瘦的美眉穿出來的效果超好哦!

68、衣衣面料很好，很舒服!超喜歡這款蕾絲袖!~

69、很修身，顏色很正

70、我搭配了一個(gè)蓬蓬紗裙，又甜美又性感，一個(gè)字美絕了!

71、質(zhì)量很好，非常不錯(cuò)!

72、賣家人很好這個(gè)還沒用看包裝應(yīng)該不錯(cuò)

73、賣家的服務(wù)挺好的，以后還能做上買賣

74、東西很滿意速度很快有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來的呵呵合作愉快哦!

75、鞋子還不錯(cuò)，這個(gè)價(jià)格還值，大小正好，我，斤，穿l碼正好。

76、還好選大一個(gè)碼，超修身，很棒!

77、老熟客了，東西還是一如既往的好，貨真價(jià)實(shí)的日貨尾單，性價(jià)比突出

78、早上收到，很喜歡，下次一定還來!

79、鞋子很不錯(cuò)，收藏了，下次再來!

80、是沖著好評(píng)這么多買的，收到后還是有驚喜的，夏天穿剛好。

81、好賣家，下次還會(huì)來的，謝謝賣家的熱心~

82、物流公司的態(tài)度比較差，建議換一家!不過店長人還不錯(cuò)!

83、你店的都很好質(zhì)量。謝謝!

84、店主人非常耐心，連續(xù)詢問三天才決定購買。收到貨我非常滿意。

85、店家發(fā)貨相當(dāng)快~服務(wù)也很好!還會(huì)在來買的。

86、謝謝店家，鞋子穿起來很舒服。

87、剛穿著小粉衣對(duì)家回來，防曬效果不錯(cuò)，也不會(huì)很悶。

88、不錯(cuò)!面料和包裝都很不錯(cuò)!下次再來

89、東西好便宜，賺信用很不錯(cuò)嗎，呵呵，不錯(cuò)寶貝確實(shí)不錯(cuò)~

90、比之前買過的低檔貨質(zhì)感要好很多，這個(gè)價(jià)很值

91、很漂亮，謝謝店主了

92、店家發(fā)貨很速度，一天就到!

93、和朋友雙專柜的沒看出區(qū)別，上腳真的很舒服。

94、還可以，一分價(jià)錢一分貨!

95、賣家確實(shí)很好，寶貝就和介紹的一樣

96、性價(jià)比很高，這樣的價(jià)能買到這質(zhì)量非常不錯(cuò)。

97、哈哈，很喜歡，以后看到好看的包再進(jìn)點(diǎn)吧

98、跟你交易次次都這么成功和開心的。希望我們以后有更多的交易吧。

99、可美可美~~質(zhì)量很好~就是里面的杯小了點(diǎn)~其他很perfect!

100、做工較細(xì)致款式上身比較修身發(fā)貨速度快是物有所值的一件衣衣謝謝。

101、不錯(cuò)的賣家，東西非常好。以后還來。可以放心購買。

102、這個(gè)包包真的非常好看，很洋氣也很公主，整個(gè)做工都很滿意，物超所值了

103、試穿了，效果不錯(cuò)，不知道洗完會(huì)不會(huì)縮水!摸著很舒服!

104、dd很漂亮，發(fā)貨及時(shí)，包裝完好，105、很好的賣家，絕對(duì)支持!

106、小巧精致，絕對(duì)對(duì)得起這個(gè)價(jià)格！

107、非常出乎意料，下次還會(huì)來的~好賣家，繼續(xù)關(guān)注!

108、鞋子太棒咯，很喜歡這顏色，另外謝謝long送的襪子lo。

109、鞋鞋收到了，非常好!腰頭踩線不錯(cuò)，不像有些鞋子穿上老擱肉，這條穿上很舒服!好一個(gè)!

110、幫親戚買的，效果還可以。

111、對(duì)鞋子很滿意，鞋型不錯(cuò)。

112、店已經(jīng)收藏了很久，不過是第一次下手。應(yīng)該說還不錯(cuò)。

113、好賣家，果然是一流的，非常會(huì)為賣家著想，贊一個(gè)

114、東西很漂亮，賣家服務(wù)態(tài)度很好，下次還來。

115、不錯(cuò)，百搭的鞋型

116、第二次買了貨不錯(cuò)啊老板人很好

117、做工非常好，全新原裝機(jī)，非常喜歡，g的cpu果然是快。

118、次上貨的時(shí)候，弄點(diǎn)鞋腿寬松一點(diǎn)的新款吧!給多點(diǎn)選擇!

119、貨很好物美價(jià)廉快遞也迅速

120、哈哈真的可以吃哦！!

121、買了很多東西都非常滿意很好的賣家我會(huì)常來的折扣卡可以升到頂級(jí)了吧

122、效果很不錯(cuò)，以后會(huì)長期服用。

123、東西收到了，很好哦，很喜歡，贊個(gè)!

124、很好的一件鞋子買給老婆她很開心便宜也是有好東西的收藏了你的店鋪期待下次合作

125、很難得的正品，網(wǎng)購以來最滿意的了。

126、發(fā)貨超快，只是我不在，沒能及時(shí)簽收。

第三篇：浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——買衣服

浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——買衣服

學(xué)目標(biāo)〗

1．通過一系列的活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關(guān)系，能正確進(jìn)行換算。

2．在情境中初步形成合理地使用和愛護(hù)人民幣的意識(shí)。3．通過參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)人民幣在日常生活中的作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的交流合作意識(shí)。〖教材分析〗

教材中人民幣元、角、分的認(rèn)識(shí)是建立在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。教材通過設(shè)計(jì)一系列學(xué)生熟悉的購物活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，并能夠解決與人民幣有關(guān)的一些實(shí)際問題。本節(jié)課是在前面的買文具，認(rèn)識(shí)了小面值的人民幣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)較大面額的人民幣。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系得十分緊密。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師重視學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，通過買衣服、找錢、換錢等一系列學(xué)生相當(dāng)熟悉的場(chǎng)景，在師生、生生相互交流互動(dòng)中，使學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)大面額的人民幣，積累更加豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，而且進(jìn)一步感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗

本節(jié)課是在我區(qū)中心地帶的一所普通學(xué)校的一年級(jí)執(zhí)教的。人民幣在學(xué)生的日常生活中隨處可見，加之前面一節(jié)課買文

第 1 頁 具中學(xué)生已經(jīng)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了小面額的人民幣，因此學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不陌生，并且也具備了一些參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。但是由于學(xué)生年齡較小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，大面額的人民幣相對(duì)生疏一些，這種經(jīng)驗(yàn)的積累正是本節(jié)課要讓學(xué)生經(jīng)歷的。購物的活動(dòng)學(xué)生非常熟悉，學(xué)起來會(huì)有一種親切感，會(huì)以極大的熱情參與到活動(dòng)中去。〖課堂實(shí)錄〗(一)引入

師：夏天到了，許多小朋友都要買一些新衣服。今天，我們就到服裝商店去看一看。

(學(xué)生一聽，一下子高興起來，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，躍躍欲試。課件出示服裝店的場(chǎng)景，畫面上展示出不同款式的夏裝和價(jià)錢：上衣59元，褲子41元，T恤39元，裙子36元，連衣裙68元，帽子14元，短褲32元。)(評(píng)析教師結(jié)合實(shí)際情況，把活動(dòng)置于服裝店，并且把教材上的內(nèi)容擴(kuò)充，使其更加豐富。)師：瞧，這么多漂亮的衣服，如果你是這家商店的售貨員，怎樣介紹你的商品呢？誰來試一試？

(教師的話音剛落，眼前已經(jīng)是小手林立，幾位小售貨員介紹之后，本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)開始了。)(二)活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

師：我們?cè)鯓硬拍苜I到這些漂亮衣服呢？

第 2 頁 生：（異口同聲）付錢！

師：昨天，我們認(rèn)識(shí)了一些人民幣，用它們來付錢，可以嗎？ 生：行是行，可是太麻煩了！

師：那么，大家還見過什么樣的人民幣呢？

(幾個(gè)學(xué)生馬上回答說：我見過100元的；我見過20元的；我見過50元的)師：好，現(xiàn)在我們就來認(rèn)識(shí)一下這些人民幣。

(教師在教具中出示最新版的10元至100元不同面值的人民幣模型。)師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，這些錢你認(rèn)識(shí)嗎？在小組里說一說，你看到了什么？

(評(píng)析 充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)引出認(rèn)一認(rèn)活動(dòng)，給學(xué)生留出足夠的空間來觀察，從直觀上感知、認(rèn)識(shí)大面額的人民幣，學(xué)生可以在組內(nèi)充分地交流自己所看到的，為正確認(rèn)識(shí)、區(qū)分這些紙幣打下基礎(chǔ)。)（學(xué)生各自選一張教具，翻過來掉過去地看著，時(shí)而和組里的伙伴交頭接耳，一起分享著他們的發(fā)現(xiàn)。）師：誰有好辦法把他們記住？

生1：每張上都有數(shù)字，你只要看數(shù)字就知道了。（這倒提醒了大家，幾個(gè)學(xué)生馬上在紙幣上找到了數(shù)字。）生2：這些錢的顏色不一樣，100元是紅色的，50元是綠色的，20元是棕色的，10元是藍(lán)色的。

第 3 頁 師：那它們有什么相同點(diǎn)嗎？ 生3：咦，他們都有一個(gè)毛主席像。（這時(shí)，教師拿出了一張舊版的100元。）

師：我這里有一張人民幣，你知道它的面值是多少嗎？ 生：(異口同聲)100元！師：你們是怎么知道的？ 生：那有一個(gè)數(shù)100。

師：這是舊版的100元，和大家剛才看到的不一樣，但它們的面值是一樣的。大家還見過其他的50元嗎？

(教師邊說邊把舊版的50元和10元展示給大家，并交流一些辨別的方法。

師：你知道10元錢能干什么嗎？ 生1：打車用10元錢。生2：10元錢可以買一個(gè)漢堡。生3：我的文具盒用10元錢。

師：10元錢如果合理使用的話可以幫助我們做很多的事。大家課下可以再調(diào)查50元可以干什么。

（由于學(xué)生年齡所限，對(duì)于50元這樣大面額的人民幣使用機(jī)會(huì)不多，因此把它留在課下。）

(評(píng)析 出示新舊不同版的人民幣，擴(kuò)大學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字、顏色、圖案等，幫助學(xué)生加深感性的認(rèn)識(shí)。)(三)活動(dòng)二：買衣服

第 4 頁 師：這些人民幣我們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在我們可以用它們買衣服了。大家每人挑選一件你最喜歡的衣服，看清它的價(jià)格，想一想你怎樣付錢呢？

(學(xué)生有的睜大眼睛在精挑細(xì)選自己喜愛的衣服，有的若有所思。)生1：我想買一條褲子41元，我拿4張10元，一張1元的。師：（不失時(shí)機(jī)地）大家?guī)退胍幌耄€有別的拿法嗎？ 另一個(gè)男孩子靈機(jī)一動(dòng)說：可以拿兩張20元的，一張1元的。

(評(píng)析 提示學(xué)生不同的付款方式，幫助學(xué)生更深一步理解人民幣的進(jìn)率關(guān)系。)生2：我想買一條裙子36元，可以拿一張20元、一張10元、一張5元和一張1元的。

她剛要坐下，似乎又想起了什么，馬上接著說：還可以拿3張10元的，3張2元的，然后滿意地坐下了。

生3：我想買一件上衣59元，拿一張50元的和一張10元的，再讓售貨員找回1元。

（這個(gè)想法得到了老師和同學(xué)贊同的掌聲。）

師：看到大家都找到了自己喜歡的衣服，老師也想挑選，我想買一件T恤和一條褲子，我有100元，大家?guī)臀夜烙?jì)一下，這些錢夠不夠呢？我應(yīng)該怎樣付 錢呢？

第 5 頁 生4：100元夠，還得找回20元，因?yàn)橐患恤和一條褲子共80元。

(許多學(xué)生也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。)師：謝謝這位同學(xué)幫助了我，我想如果你將來成為一名售貨員，會(huì)很出色的。現(xiàn)在，請(qǐng)大家再為你的爸爸媽媽，或者是好朋友選一件衣服，加上剛才你選的，算一算一共要多少錢，你打算怎樣付錢？

(學(xué)生一下子高興起來，一邊指指劃劃，一邊嘴里念念有詞。)師：現(xiàn)在把學(xué)具中的錢準(zhǔn)備好。

（這里教師有意安排了一個(gè)困難，學(xué)具里并沒有小面額的人民幣，學(xué)生們很快就發(fā)現(xiàn)如果想準(zhǔn)備出正好的錢比較困難，這樣也就自然引入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。）師：遇到困難了嗎？(學(xué)生都爭(zhēng)著說沒有零錢。)師：在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，其實(shí)剛才那位同學(xué)已經(jīng)幫我們找到了辦法。

（這個(gè)暗示很有效，學(xué)生立刻想到了找錢。）

師：現(xiàn)在請(qǐng)大家兩人一組，一人扮演售貨員，一人扮演顧客，來買剛才挑選的兩件衣服，看看能不能找對(duì)錢。(教室里一下子熱鬧起來，學(xué)生兩人一組，有說有笑。)生1：我想買一件上衣和一頂帽子，給你80元。生2：一共是73元，找你7元。

第 6 頁(教室里喧鬧了一會(huì)兒，漸漸安靜下來，學(xué)生帶著微笑回到座位上。)(評(píng)析 通過兩個(gè)由淺入深的活動(dòng)，學(xué)生充分感受到不同的付款方式，在活動(dòng)中練習(xí)使用人民幣，在活動(dòng)中深入理解人民幣的進(jìn)率關(guān)系。)(四)活動(dòng)三：換錢

師：剛才大家當(dāng)售貨員都很成功，不過，為了買東西方便，通常大家會(huì)把錢換一換，這里有一張100元，如果想換成10元的，怎么辦？

（這個(gè)問題立刻得到回應(yīng)。）生：10張10元的。

師：如果不只是換成10元的，還有別的換法嗎？（這下學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃了。）生1：換成2張50元的。生2：換成5張20元的。

生3：換成1張50元的和5張10元的。生4：換成4張20元的和2張10元的。

師：請(qǐng)大家在組里把面額是50元的人民幣換一換。(不一會(huì)，多種答案出現(xiàn)了：5張10元；2張20元和1張10元；1張20元和3張10元)師：為了方便，把10元的也換一換吧。

（有了前面的基礎(chǔ)，加之上節(jié)課的基礎(chǔ)，活動(dòng)進(jìn)行得比較順

第 7 頁 利。）

(評(píng)析 換錢在生活中經(jīng)常會(huì)遇到，這里不僅加深了認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，而且?guī)椭鷮W(xué)生掌握較大面額人民幣之間的換算關(guān)系。)(下課鈴響了。)師：請(qǐng)大家把本節(jié)課的收獲講給你的爸爸媽媽聽，下次再去購物時(shí)，你可以幫著算錢，而且記在日記中。〖教學(xué)反思〗 1．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)回歸生活

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在生活中應(yīng)用廣泛，學(xué)生非常熟悉，教師把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)置于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的背景之中。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織上，教師都注重回歸生活，以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。引入部分并不是由教師提出，而是根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，由學(xué)生自己提出學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)課以學(xué)生熟悉的購物情境貫穿始終，學(xué)生在一個(gè)親切熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)，體會(huì)到數(shù)學(xué)就在自己的身邊。2．活動(dòng)豐富，循序漸進(jìn)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)。本節(jié)課在一個(gè)情境中設(shè)計(jì)了不同層次、不同要求的活動(dòng)，由淺入深，先是一件衣服的付款方式，再是兩件衣服，然后提出找錢、換錢的問題，這樣由易到難，步步深入。以這種學(xué)生非常樂于參與的活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)不斷提高活動(dòng)的要求，由獨(dú)立思考到合作

第 8 頁 交流，學(xué)生在活動(dòng)中不僅認(rèn)識(shí)了人民幣，同時(shí)練習(xí)了如何使用人民幣。換錢對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)，安排在最后，學(xué)生在經(jīng)過大量的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累之后，已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)，再進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)就不會(huì)感到困難。教師還把活動(dòng)延伸到課下，讓學(xué)生記錄購物的錢數(shù)，使課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)結(jié)合起來。學(xué)生參加各種活動(dòng)不僅獲取了知識(shí)，更鍛煉了應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。〖案例點(diǎn)評(píng)〗

教材的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生在購物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣，體會(huì)不同面額人民幣之間的關(guān)系。在這節(jié)課中，教師密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的購物活動(dòng)，沒有把人民幣的認(rèn)識(shí)單純作為知識(shí)來進(jìn)行傳授。課上教師重視學(xué)生的參與意識(shí)，合作交流能力的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這是我們所提倡的。把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)，這樣才能更好地把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來。〖編者點(diǎn)評(píng)〗

1．這堂課從課題的提出到展開與應(yīng)用的全過程，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。2．在教學(xué)中教師不僅注重了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)，同時(shí)也在活動(dòng)中適當(dāng)滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理使用和愛護(hù)人

第 9 頁 民幣的教育。教材呈現(xiàn)出來的內(nèi)容不單是新穎的，它更是富有內(nèi)涵的，教師也是充分利用了這些豐富多彩的實(shí)際情境來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使得一節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲,收獲甚大。

不足之處是關(guān)于估算教學(xué)內(nèi)容挖掘、處理不到位。如課本中說一說的第一個(gè)問題：媽媽想買一件上衣和一條裙子。她給售貨員100元，媽媽手里的錢夠嗎？就是一個(gè)很好的估算教學(xué)內(nèi)容。買一件59元的上衣和一條36元的裙子，100元錢夠嗎？要想解決這個(gè)問題，只要對(duì)算式59 + 36進(jìn)行估算就可以解決。估算時(shí)，必須把59或36估得大一些：60+36=96，59+40=99，60+40=100。把上衣或裙子的價(jià)格估得貴一些，兩者總價(jià)還沒有超過100 元，所以媽媽付100元夠了。雖然教師也安排了一個(gè)同樣的內(nèi)容：我想買一件T恤和一條褲子，我有100元，大家?guī)臀夜烙?jì)一下，這些錢夠不夠呢？我應(yīng)該怎樣付錢呢？但從學(xué)生的回答中看不出是怎樣估算的。所以，我們要充分挖掘并利用好有關(guān)估算教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。

第 10 頁

第四篇：粵教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《買衣服的學(xué)問》教案

活動(dòng)目的

一．了解買衣服的簡(jiǎn)單常識(shí)。

二．學(xué)會(huì)看衣服的質(zhì)地。

三．了解衣服價(jià)格變化的特點(diǎn)。

四．對(duì)學(xué)生進(jìn)行理財(cái)方面的教育。

五．增強(qiáng)學(xué)生作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一．了解買衣服的簡(jiǎn)單常識(shí)，增加學(xué)生作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)是本課的教學(xué)的重點(diǎn)。

二．對(duì)學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一．幾件兒童衣服。

二．購物清單。

三．準(zhǔn)備若干個(gè)商業(yè)場(chǎng)所（表牌），以及各種衣服。

四．畫的營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證。

五．布置六個(gè)四人小組準(zhǔn)備六個(gè)買賣活動(dòng)。

活動(dòng)過程

活動(dòng)一：交流“我逛街”

展示課件（今天，我逛街。）

師：同學(xué)們，“我逛街”的活動(dòng)完成了嗎？

生：完成了。

師：那么，我們就來看看活動(dòng)結(jié)果吧，拿出活動(dòng)題，在小組里交流。

學(xué)生活動(dòng)。

活動(dòng)二：“怎樣買衣服”。

1.衣服質(zhì)地的選擇：

2.分小組活動(dòng)。

3.衣服的選擇：

（展示兩件不同的衣服）

師：比一比，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？能說說原因嗎？

指名回答。

師：在購買時(shí)，也應(yīng)該根據(jù)家里經(jīng)濟(jì)條件來定，先做合理的計(jì)劃再購買。

4.了解價(jià)格的變化

5.學(xué)生實(shí)踐。

師：我們既看了同學(xué)們的表演，又參加了討論和總結(jié)，肯定收獲不少。讓我們?cè)俅巫叩绞袌?chǎng)上去看一看――

展示課件（火爆的商場(chǎng)）。

師：這多的商品，同學(xué)們想進(jìn)行一次模擬的買賣活動(dòng)嗎？

生：想。

師：我宣布活動(dòng)現(xiàn)在開始。

學(xué)生活動(dòng)。

師：請(qǐng)說說你在剛才的活動(dòng)中用了哪些買東西的學(xué)問？

指名回答。

活動(dòng)三：活動(dòng)小結(jié)。