第一篇：舞動(dòng)我童心 唱響中國(guó)夢(mèng)

舞動(dòng)我童心唱響中國(guó)夢(mèng)

——西大街青石河小學(xué)舉行“我的中國(guó)夢(mèng)”六一匯演暨2013年度感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)儀式

文/圖韓俊娜于秋紅

歡聲笑語(yǔ)迎六一，載歌載舞慶佳節(jié)。5月30日下午，西大街青石河小學(xué)隆重舉行“我的中國(guó)夢(mèng)”六一匯演暨2013年度感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)儀式，西大街辦事處西大街辦事處黨工委委員李春甫、團(tuán)委書(shū)記、婦聯(lián)主席、青年志愿者們、西大街中心校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)觀看演出，給孩子們帶來(lái)節(jié)日祝賀。

文藝匯演在詩(shī)歌朗誦《青春中國(guó)》中拉開(kāi)了帷幕，匯演中，課本劇《巨人的花園》、舞蹈串燒、校園集體舞《我要上學(xué)啦》??一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目或感恩奮進(jìn)，或放飛夢(mèng)想，觀眾陣陣掌聲此起彼伏。最吸引眼球的是五年級(jí)王育蕾同學(xué)的豫劇表演了，她表演的是《用巧計(jì)哄元帥出賬去了》，當(dāng)她畫(huà)著臉譜、身著豫劇表演戲服一上臺(tái)，就贏來(lái)陣陣熱烈掌聲，將整場(chǎng)晚會(huì)推向了高潮。

活動(dòng)中，青石河小學(xué)進(jìn)行了2013年度感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)儀式，共有3名教師受到表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

此外，在演出現(xiàn)場(chǎng)，西大街辦事處團(tuán)委和婦聯(lián)為農(nóng)民工貧困子女代表送來(lái)了書(shū)本、文具等“六一”節(jié)日禮物，讓他們切實(shí)感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖及關(guān)愛(ài)。

本次文藝匯演活動(dòng)，精彩不斷，不僅給全校師生搭建了展示才藝的平臺(tái)，還舞出了他們的陽(yáng)光與活力，唱出了他們的幸福與美好，憧憬著屬于他們的美麗夢(mèng)想！同時(shí)也給青年教師樹(shù)立了榜樣，鼓勵(lì)著他們今后用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第二篇：童心筑夢(mèng) 唱響核心價(jià)值觀—— 秀英區(qū)“中國(guó)夢(mèng)

童心筑夢(mèng) 唱響核心價(jià)值觀—— 秀英區(qū)“中國(guó)夢(mèng)·童謠夢(mèng)·我的夢(mèng)”童謠征集和推廣、傳唱活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕

6月23日下午，'中國(guó)夢(mèng) 童謠夢(mèng) 我的夢(mèng)'——海口市秀英區(qū)2017年優(yōu)秀童謠展演暨頒獎(jiǎng)典禮在海口廣播電視臺(tái)一號(hào)演播大廳圓滿(mǎn)落幕。區(qū)人大主任劉小琴，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)鐘紅霞，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)陳安妮，海口市教育局黨組成員、紀(jì)檢組組長(zhǎng)林元山等市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席，區(qū)文明辦、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。整臺(tái)節(jié)目富有童真童趣又美輪美奐，現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)、掌聲如潮。演出通過(guò)豐富多彩的表演形式與新童謠傳唱相結(jié)合，高質(zhì)量、高水準(zhǔn)展現(xiàn)了秀英區(qū)青少年兒童積極進(jìn)取、健康向上的時(shí)代風(fēng)貌，展示了秀英區(qū)近年來(lái)開(kāi)展優(yōu)秀童謠推廣傳唱的豐碩成果。第二十七小學(xué)詩(shī)舞表演《揚(yáng)帆啟航》傳桂小學(xué)舞蹈《魚(yú)戲蓮》海南職工秀英子弟學(xué)校小品《文明小衛(wèi)士》秀英區(qū)中心幼兒園舞蹈《剪紙謠》西秀中心幼兒園情景劇《時(shí)光印記》威特幼兒園舞蹈《三字經(jīng)》西秀中心小學(xué)舞蹈《飛呀飛》海秀鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《說(shuō)唱童謠·文明出行》第十四中學(xué)詩(shī)舞表演《春曉》南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校舞蹈《老茶樹(shù)下的童謠》第三十三小學(xué)情景劇《司馬光砸缸》永興鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《一雙小小手》東山中學(xué)原創(chuàng)童謠朗誦《唱東山 贊東山》

有多少童年，就有多少童謠的故事，一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優(yōu)秀的童謠是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的文化養(yǎng)料。為此，秀英區(qū)通過(guò)'編'、'畫(huà)'、'演'和'唱'等多種形式，精心組織開(kāi)展了一系列童謠傳唱活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月，讓更多的學(xué)生喜歡上童謠、樂(lè)于傳唱，進(jìn)一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活，更通過(guò)傳唱新童謠生動(dòng)形象地進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大未成年人在傳唱活動(dòng)中陶冶情操，快樂(lè)成長(zhǎng)為有道德的人。

童謠編寫(xiě)活動(dòng)民眾參與度大、參與熱情高，得到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師地踴躍投稿，共征集到童謠作品463篇。邀請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)評(píng)委將作品分為成人組、初中組、小學(xué)高年組、小學(xué)低年級(jí)組及幼兒組五個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，低齡段作品主要以行為習(xí)慣為主，瑯瑯上口；高齡段作品有了愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，自我意識(shí)情懷的顯現(xiàn)；而成人組的作品則多以雙創(chuàng)，愛(ài)海口，歌頌海南的主題為主，涉及愛(ài)國(guó)孝親、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)等各個(gè)方面，且作品均為原創(chuàng)或整理的地方民謠，內(nèi)容積極向上，令人耳目一新。從中評(píng)選出的111篇優(yōu)秀童謠作品，我們以'童謠口袋本'形式匯編印給學(xué)校和學(xué)生組織閱讀。

童謠配畫(huà)，是我們嘗試的一種新的童謠傳唱形式。我們組織學(xué)生從111篇原創(chuàng)優(yōu)秀童謠中自由選擇配畫(huà)。孩子們的繪畫(huà)作品與童謠作品的主題非常貼合，極富有想象力和創(chuàng)造力，將童真童趣躍然于畫(huà)紙上。這一創(chuàng)新形式，也得到了評(píng)委的高度肯定。此外，組委會(huì)從401幅原創(chuàng)童謠配畫(huà)中精心挑選了前100幅優(yōu)秀配畫(huà)作品，組織編印了《優(yōu)秀配畫(huà)作品集》供學(xué)生欣賞。

童謠展演形式多樣，以舞蹈、情景劇、小品等多種形式與童謠完美融合。其中，第二十七小學(xué)將優(yōu)秀童謠與本校的'海軍手旗操'等國(guó)防特色校本課程結(jié)合和東山中學(xué)以海南話配樂(lè)朗誦贊揚(yáng)東山好地方的'原創(chuàng)'色彩，更是得到了評(píng)委老師的點(diǎn)贊和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的叫好。子弟學(xué)校的小品《文明小衛(wèi)士》，以森林城小動(dòng)物們開(kāi)展'爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士'為背景，提倡人人需要講文明，保護(hù)自然環(huán)境；還有第三十三小學(xué)、第十四中學(xué)、威特幼兒園、秀英區(qū)中心幼兒園等參賽隊(duì)伍的節(jié)目，將中華傳統(tǒng)文化與富有生活氣息的童謠完美地融入到表演當(dāng)中。

童謠在孩子中傳唱開(kāi)來(lái)，方是活動(dòng)的初衷。為此，組委會(huì)發(fā)動(dòng)音樂(lè)教師進(jìn)行童謠歌曲創(chuàng)作，他們捕捉孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的所思、所想、所盼，嘗試創(chuàng)作了《國(guó)》、《家鄉(xiāng)四月》等朗朗上口的童謠歌曲。為進(jìn)一步發(fā)揮童謠在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，我們將在全區(qū)各中小學(xué)中組織學(xué)生學(xué)唱，一傳十、十傳百，讓全區(qū)學(xué)生都會(huì)唱，在全區(qū)掀起傳唱陽(yáng)光童謠的熱潮。同時(shí)，我們將在秀英區(qū)官方微信公眾平臺(tái)開(kāi)設(shè)秀英區(qū)優(yōu)秀童謠專(zhuān)欄，分期推送優(yōu)秀童謠作品，宣傳優(yōu)秀童謠，擴(kuò)大宣傳面和影響力，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱。

今天的童謠成果展示只是我區(qū)創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)載體的敲門(mén)磚。在今后的未成年人思想道德建設(shè)工作中，我們將會(huì)結(jié)合時(shí)代氣息，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，引導(dǎo)廣大少年兒童積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇于追求和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，牢固樹(shù)立心向黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、有禮貌的價(jià)值追求和遠(yuǎn)大志向。1?e.apply(t,arguments):e.call(t,n):e.call(t)}“>

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02:00 第二十七小學(xué)詩(shī)舞表演《揚(yáng)帆啟航》選段1?e.apply(t,arguments):e.call(t,n):e.call(t)}”>

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02:00 東山中學(xué)原創(chuàng)童謠朗誦《唱東山 贊東山》選段編寫(xiě)排版：孔丹鳳圖片整理：馮瀟那責(zé) 編：黃桂芳審 核：顏雪嬌

第三篇：唱響中國(guó)夢(mèng)

唱響中國(guó)夢(mèng)

安徽省蚌埠市第二實(shí)驗(yàn)小 學(xué)苗靖文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是四（4）班的苗靖文，今天，我給大家講的故事是《唱響中國(guó)夢(mèng)》。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”，這是我們的國(guó)家主席習(xí)近平叔叔發(fā)出的“中國(guó)夢(mèng)”宣言，響徹中國(guó)、傳遍世界！

舊中國(guó)，無(wú)數(shù)追夢(mèng)者把“建立新中國(guó)”當(dāng)做最大的中國(guó)夢(mèng)，先烈們?yōu)榇藪侇^顱灑熱血，實(shí)現(xiàn)了偉大的“建國(guó)夢(mèng)”。新中國(guó)，從兩彈一星到嫦娥登月、從天宮一號(hào)到深海蛟龍、從香港回歸到澳門(mén)回歸、從北京奧運(yùn)到上海世博，一連串的足跡、一連串的光榮，我們正一步一個(gè)腳印的實(shí)現(xiàn)偉大的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“復(fù)興夢(mèng)”。

祖國(guó)是滔滔大海、我就是浪花一朵。中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)著我的夢(mèng)、我的夢(mèng)連接著中國(guó)夢(mèng)，作為一個(gè)中國(guó)人，①我，也有一個(gè)夢(mèng)，那就是“唱響中國(guó)夢(mèng)”！我的夢(mèng)是當(dāng)一名歌唱家，用我的歌喉，歌唱祖國(guó)、歌頌黨，贊美祖國(guó)大好河山；我的夢(mèng)是用我的歌聲去快樂(lè)別人，感恩祖國(guó)；我的夢(mèng)是登上世界舞臺(tái)，大聲唱出中國(guó)夢(mèng)，用我的歌聲征服世界、為中國(guó)人爭(zhēng)光、②給中國(guó)夢(mèng)添彩！

為了練好唱歌，我在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，參加了課余聲樂(lè)班。不論是春夏秋冬、不論是刮風(fēng)下雨，每周一次的聲樂(lè)課，從不間斷。可有一天，聲樂(lè)王老師對(duì)我說(shuō)：“苗靖文同學(xué)，你的民族歌曲練得差不多了，現(xiàn)在練習(xí)外國(guó)歌曲，改用美聲唱法吧。”“啊，美聲唱法，太難了吧，我我----”“就這么定了，明天開(kāi)始練美聲唱法。”我想：唱的好好的，為什么老師偏要我改唱法呢？③嗚-嗚-（哭），美聲唱法好難啊，我不想學(xué)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要有恒心、有耐力，勇于爬坡、善于闖關(guān)，不能知難而退、半途而廢呀。”“明白了！”，于是我鼓足了勇氣、戰(zhàn)勝了自我，順利渡過(guò)了難關(guān)，從此以后更加積極主動(dòng)、勤奮專(zhuān)注了。去年夏天，市電視臺(tái)舉辦聲樂(lè)比賽，碰巧我感冒發(fā)燒打吊針，“別再參賽了，唱了也拿不到名次。”爸爸說(shuō)，媽媽也心疼起來(lái)“寶貝，你都發(fā)燒了，咱們?nèi)币淮我矝](méi)啥，聽(tīng)話。”“不！不！我要完成我的夢(mèng)想！”我打好吊針就去參賽，（唱）“④我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，⑤都流淌一首贊歌”，對(duì)了，大家猜對(duì)了，那天我唱的是《我和我的祖國(guó)》，贏得了熱烈掌聲，摘得了二等獎(jiǎng)，也開(kāi)啟了我的中國(guó)夢(mèng)。唱歌使我領(lǐng)略了祖國(guó)山河的博大、秀美，感受到祖國(guó)媽媽的深情、溫暖。透過(guò)歌聲，我看見(jiàn)了北國(guó)的森林、南疆的漁火、⑥遼闊的草原、巍峨的雪山，透過(guò)歌聲，我看見(jiàn)了祖國(guó)的繁榮昌盛、文明進(jìn)步。歌聲給我的心靈烙上了深深的中國(guó)印，注入了中華血、民族魂。我，是龍的傳人，我要把自己對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，融入我的歌聲，歌唱祖國(guó)的每一座山、歌唱祖國(guó)的每一條河！

少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)寄托在我們身上，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、共走復(fù)興路、⑦唱響中國(guó)夢(mèng)！

謝謝大家！⑧

2014-3-30

注：文中①-⑧是指這8處要加動(dòng)作。

第四篇：童心唱響中國(guó)夢(mèng) 校園小歌手大賽主持稿

“童心唱響中國(guó)夢(mèng)”校園小歌手大賽決賽主持稿

1：尊敬的老師們； 2：親愛(ài)的小伙伴們； 齊：大家中午好!1.在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們暢想童年的夢(mèng);2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌;1.在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律;2.我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛童年美麗的夢(mèng)想;1.這，將是展示才藝的舞臺(tái)，更是信心和勇氣的拼搏;2.這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;1.心有多大，舞臺(tái)就有多大;2.想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);1.來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓童年的舞臺(tái)亮起來(lái);2.來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);1.現(xiàn)在我宣布

齊：“童心唱響中國(guó)夢(mèng)”校園小歌手大賽的決賽現(xiàn)在開(kāi)始！2.本次大賽通過(guò)中隊(duì)海選共選出148名選手參加了學(xué)校的海選 1.又通過(guò)學(xué)校海選晉級(jí)42名選手進(jìn)入復(fù)賽。

1.今天站在這里的是在復(fù)賽中脫穎而出的 位選手。先讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們（領(lǐng)掌），并預(yù)祝他們今天能取得好成績(jī)。2.現(xiàn)在由我來(lái)宣布今天的評(píng)分規(guī)則：選手們的得分分為評(píng)委給分和觀眾給分。1.本次有7位評(píng)委老師，起評(píng)分80-98分，可保留一位小數(shù)，選手最后得分是去掉最高分，去掉最低分，取平均分為評(píng)委給分。2.觀眾給分指的是，每位選手唱完后，請(qǐng)觀眾給分，各班如果覺(jué)得這個(gè)選手唱得不錯(cuò)，那就請(qǐng)舉起班級(jí)牌支持選手，一個(gè)班級(jí)舉牌為1分，幾個(gè)班級(jí)舉牌計(jì)幾分為觀眾給分。選手的最后得分是兩個(gè)分?jǐn)?shù)之和。1.下面介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委：他們是沈曄校長(zhǎng)、薄永高書(shū)記、沈曉輝副校長(zhǎng)、菱湖一中的沈靜老師、宋榴云老師、費(fèi)琦祎老師、陳潔老師，歡迎你們。

1.接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的選手學(xué)們，讓我們共睹他們的風(fēng)采。2.首先有請(qǐng)1號(hào)選手 出場(chǎng)。2號(hào)選手 做準(zhǔn)備。1.請(qǐng)各班給1號(hào)選手舉牌（三位學(xué)生馬上報(bào)給主持人），好，1號(hào)選手最終的觀眾給分為 分，恭喜你。接下來(lái)，有請(qǐng)2號(hào)選手 上場(chǎng)，他帶了的歌曲是。

（一位選手唱完后，兩位主持人輪流上場(chǎng)，為這個(gè)選手拉分后再報(bào)目）三位選手后報(bào)第一位選手的分?jǐn)?shù)：下面我宣布1號(hào)選手，評(píng)委給分，觀眾給分，最后得分，掌聲祝賀。1.（第7個(gè)節(jié)目之后插入一個(gè)低年級(jí)的拉丁表演）緊張比賽正在進(jìn)行中，讓我們來(lái)輕松一下，請(qǐng)欣賞由202班的朱寧元、褚文婷，204班陳淑雯，104班莫依凡給我們帶來(lái)《拉丁恰恰》，掌聲有請(qǐng)。

2.好，激情熱烈的拉丁舞后，我們的比賽繼續(xù)，下面請(qǐng)欣賞8號(hào)選手 演唱的歌曲。結(jié)束語(yǔ)：

1.伴隨著歡快的音符，回味著優(yōu)美的舞姿；

2.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲，一幕幕動(dòng)人心弦的激情舞蹈； 1.一陣陣掌聲雷動(dòng)，一聲聲喝彩助威；

2.飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);1.熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;2.今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，去尋覓我們的理想;1.明天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，實(shí)現(xiàn)我們的理想。齊：讓我們紅領(lǐng)巾相約，唱響中國(guó)夢(mèng)（放音樂(lè)）齊唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。決賽選手上臺(tái)輪唱，下面隊(duì)員齊唱。

2.（音樂(lè)即將結(jié)束時(shí)）有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)。1.超越夢(mèng)想，讓我們一起飛。2.最后，我宣布：

齊：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)“童心唱響中國(guó)夢(mèng)”校園小歌手大賽到此結(jié)束！

您好！您的孩子通過(guò)上周校級(jí)海選晉級(jí)到復(fù)賽，本周四復(fù)賽結(jié)束后，共有15位選手晉級(jí)決賽（擬定周五中午在操場(chǎng)舉行），晉級(jí)決賽的選手周四下午要抽簽，并排練齊唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》，到時(shí)會(huì)讓孩子們電話通知您晚點(diǎn)（4點(diǎn)半）來(lái)接孩子。請(qǐng)近日在家讓孩子聽(tīng)唱這首歌（百度搜索歌名即可，前面有一點(diǎn)雜音），以便在決賽上孩子們有更好的表現(xiàn)，謝謝！

第五篇：中原唱響中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)

中原唱響中國(guó)夢(mèng)

我的夢(mèng)

城市“眼睛”的監(jiān)護(hù)人

人在懵懵懂懂之初便擁有夢(mèng)，而個(gè)人有個(gè)人的夢(mèng)，國(guó)家也有國(guó)家的夢(mèng)，至習(xí)近平同志擔(dān)任國(guó)家主席以來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”成為激蕩神州大地，承載億萬(wàn)海內(nèi)外中華兒女夢(mèng)想和重托的熱門(mén)詞匯。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”：首先走中國(guó)道路，而后弘揚(yáng)中國(guó)精神，最后凝聚中國(guó)力量，其實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”歸根結(jié)底是國(guó)家人民的夢(mèng)，故而必須依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，并為人民造福。

兒時(shí)我便有個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名真正的中國(guó)人民解放軍人，軍人的形象在我的影響中一直都是莊嚴(yán)，偉岸的，2004年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我有幸參軍入伍，在部隊(duì)的兩年里，我深刻感受到黨和國(guó)家的恩情。促使我更好的接受到了部隊(duì)這個(gè)大熔爐的磨練。

應(yīng)國(guó)家政策2011年我被分配至固始縣公用事業(yè)服務(wù)中心，城市路燈管理所，剛進(jìn)單位的我什么都不懂，在路燈所同事和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，在日常工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而我們路燈所，作為城市“眼睛”的監(jiān)護(hù)人，必將城市亮化緊系于心，在現(xiàn)代化都市里，路燈，已經(jīng)不再是夜間單一的照明工具，而是彰顯城市活力、時(shí)尚、文化的元素。從路燈里，可以體現(xiàn)出這個(gè)城市的過(guò)去和現(xiàn)在。那時(shí)我就立志為城市亮化事業(yè)做好監(jiān)護(hù)人，雖說(shuō)至今我工作時(shí)間不到三年，但在這兩年多的工作中一路走來(lái)，期間有辛勞也有快樂(lè)。

突發(fā)事件篇

事例一：2011年夏，下午3點(diǎn)45分天空烏云密布，看樣子一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，大家都在辦公室待著。就在這個(gè)時(shí)候電話響了，電話那邊傳來(lái)一個(gè)急促的聲音，黃河路與淮河路交叉口第一個(gè)路燈桿有電，請(qǐng)你們趕緊過(guò)來(lái)處理一下，情況緊急如果馬上下雨的話，很可能給過(guò)路行人帶來(lái)危險(xiǎn)，所長(zhǎng)立即帶領(lǐng)我們一行人員開(kāi)車(chē)前往，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后我們立即測(cè)電桿電流，顯示220V，就在這時(shí)豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，刻不容緩我立即打開(kāi)控制箱關(guān)閉電源，經(jīng)檢查燈頭內(nèi)鎮(zhèn)流器連線，引起短路，導(dǎo)致燈桿帶電，我升起登高車(chē)，專(zhuān)業(yè)電工郭老師隨即上車(chē)升至10米高空，開(kāi)始操作，這時(shí)雨越下越大我們都被淋透了，10分鐘后線路接好，漏電問(wèn)題解除，我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，旁邊一家商鋪的老板出來(lái)向我們道謝，說(shuō)要不是你們來(lái)的及時(shí)，過(guò)路的行人肯定有危險(xiǎn)，我們說(shuō)這是我們分內(nèi)的事情，任何時(shí)間任何地點(diǎn)只要有險(xiǎn)情，有問(wèn)題，我們都會(huì)及時(shí)解決。

事例二：2011年冬，晚上7點(diǎn)左右分窗外飄著雪花，我正坐在電腦旁上網(wǎng)，這時(shí)手機(jī)響了我接過(guò)電話那邊傳來(lái)所長(zhǎng)的聲音，怡和大道職教中心段有輛轎車(chē)因車(chē)速較快，路面打滑避讓行人不急沖入綠化帶的路燈下，路燈被撞彎，燈頭墜掉在燈桿上，怡和大道路燈燈桿長(zhǎng)燈頭重，如果長(zhǎng)時(shí)間墜掉恐有安全隱患，附近還有縣職業(yè)中專(zhuān)，再過(guò)一個(gè)多小時(shí)下自習(xí)后，對(duì)過(guò)路學(xué)生都有很大的安全隱患，了解完情況后，我立馬騎上摩托車(chē)駛向單位，到達(dá)單位后我發(fā)動(dòng)登高車(chē)帶上所長(zhǎng)通知的另外兩個(gè)同事直奔事發(fā)地點(diǎn)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后肇事車(chē)輛已被拖走，眼看燈頭在燈桿上搖搖欲墜，燈桿傾斜也很厲害，當(dāng)即制定搶修方案，我將登高車(chē)固定支起，將同事送入燈頭處剪短線路用膠帶裹好卸下燈頭，用吊機(jī)鉤子一端系上寬安全帶，另一端系在燈桿折彎處，我在下面擰下基座的四個(gè)螺絲，另一個(gè)同事操作鉤機(jī)把燈桿提起，而后慢慢放置在內(nèi)側(cè)人行道上，一連串的操作下來(lái)，安全隱患解除路燈被拆卸掉，這是大家如釋重負(fù)般的松了一口氣，看看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了大概40分鐘，我協(xié)同另外兩個(gè)同事將燈桿放在登高車(chē)上帶回所里，立馬裝上一套新的燈桿，燈頭，駛向原處，又經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于將路燈照亮，這時(shí)學(xué)校剛好下自習(xí)，看著他們路過(guò)的身影，我們都欣慰的笑了。類(lèi)似于此的事例還很多，每次我們都沒(méi)讓市民失望，無(wú)論春夏秋冬，我們路燈所都能始終如一，夏天耐得住酷暑，冬天扛得住嚴(yán)寒，每次迎接檢查都能交上一張滿(mǎn)意的答卷，當(dāng)然這和平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。

日常巡檢篇

路燈屬于易損耗產(chǎn)品，電壓不穩(wěn)，電纜受損都會(huì)引起照明間隙，所以巡檢必不可少，也屬于我們路燈所日常工作的一部分，不過(guò)我們巡檢都是在晚上，每當(dāng)大家都下班在家配家人吃飯聊天看電視的時(shí)候，我們就在大街小巷做城市亮化的監(jiān)護(hù)人。主要為了確保居民夜晚出行方便。記得2012年6月5日晚巡檢至文昌街段，發(fā)現(xiàn)照明路燈損壞嚴(yán)重，造成居民夜晚出行極大不便，我和巡檢的工作人員立即下車(chē)，迅速展開(kāi)排查，面對(duì)線路繁雜，修復(fù)難度高的困難局面，我們制定了現(xiàn)場(chǎng)搶修方案，立即展開(kāi)了全面的維護(hù)工作，我們維修老師頂著蚊蟲(chóng)叮咬，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶修，文昌街終于在夜幕下被一盞盞明燈點(diǎn)亮，居民為之動(dòng)容，有的送來(lái)了茶水，還有的送來(lái)了冰糕，喜悅之情溢于言表，是什么力量讓路燈人如此的敬業(yè)，那是因?yàn)槲覀冃闹械膲?mèng)，立志做城市“眼睛”監(jiān)護(hù)人的夢(mèng)！

每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路 中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)

我們一起為了夢(mèng)想前進(jìn)！