第一篇：控制測量實習日志

實習日志：

一6 18,晴 周日

今天是實習的第一天，感覺好像又回到了大一下學期期末實習的時候。這次我們的任務(wù)是側(cè)控制網(wǎng)，首先是選好控制點，圍繞著我們一教和運動場布下包括一個小三角網(wǎng)在內(nèi)的兩個大環(huán)作為我們的控制網(wǎng)，控制點包括一個已知數(shù)據(jù)的起始點。萬事開頭難，我們將儀器搬到目的地，對實習環(huán)境情況進行分析，首先對以一教為中心的上環(huán)進行觀測的小組很多，地形也比較復(fù)雜。所以我們決定從以運動場為中心的下環(huán)開始著手。我們將全組分成兩個小組，水準儀小組觀測下環(huán)閉合高差，全站儀小組就測閉合環(huán)的角度和邊長。工作開始時，我們以為測量高差的工作會比測角度和邊長的工作快一些，就讓水準儀小組先進行觀測，然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個控制點之間的高差落差太大，需要設(shè)置轉(zhuǎn)點測量，這樣要花很多時間，速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測。

可剛測不久就遇上了其他的測量小組，由于組長當時所選的控制點有的與其他小組的控制點是公用的，這時，棱鏡重位的時候就只好等前一小組測完的之后才能進行觀測，再則今天我們早上第一天實習，測出的數(shù)據(jù)也不是很精確。于是我們決定今天早上的工作就當是熟悉一下儀器，下午另選將和其他小組重合的控制點。按照計劃，今天下午我和組長范賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之后我們就直接去選控制點，以觀測工作能順利進行為原則，保證控制點之間的通視，其他組員在寢室等待出發(fā)工作的命令。

二，6月19 晴 周一

今天的天氣還算很好，雖然早上后兩節(jié)課是工程力學，但我們早上早早就起來了，從六點到十點還可以觀測四個小時。為了盡快完成任務(wù)，我們不放棄這么好的時間段。昨天晚上工程力學的老師說了今天不上什么內(nèi)容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時間，我們派小組的一個同學留守儀器，其他成員去上課，回來繼續(xù)工作。

上完工程力學的課之后，也就到午飯的時間了，吃過午飯過后，我們叫上其他組員，開始開展工作。考慮到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測，然后水準儀小組緊跟其后。我是分在水準儀小組里面的，因為剛開始觀測，所以測量的速度不是很快，等了有一段時間，全站儀小組測走之后，我們水準儀小組就開始觀測。前兩個點高差很大，而我們的水準尺僅僅只有2米長，我們架在中間的水準儀后方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，于是我們只好在中間設(shè)置了必要的轉(zhuǎn)點，設(shè)置轉(zhuǎn)點的，又不斷地架儀器觀測是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最后收工的時候沒測幾個控制點。

三6,22 晴周二

昨天由于天氣的原因，我們沒有出去測，周二完成的工作已測完下環(huán)大半的觀測工作，總體的觀測工作還是比較順利的，我想今天應(yīng)該完成下環(huán)的閉合測量工作了吧。但在從運動右邊世紀苑食堂到老圖書館（四教）之間這一段側(cè)程是一段艱巨的側(cè)程，不但高差的落差非常大，而且路線綿延得比較長，我們只好采取每20米作為一個測站的方法，在測量的過程中又不斷出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限的問題，當一個測站出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限，我們就立刻重測。有時候水準儀物鏡的分叉絲出現(xiàn)向上夾不住水準尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的情況下，我們只好采取重新調(diào)節(jié)儀高方法重測，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復(fù)的折騰，我們一直測到下環(huán)剩下最后一個測站的時候，天已經(jīng)漸漸暗下來了，為了避免由于光線帶來的一些列誤差，所以決定收工，明天再繼續(xù)下環(huán)的閉合觀測工作。

四6月23日 晴 周四

我們今天早上有一節(jié)數(shù)值計算方法的課要上，而天氣非常好，我們上完了課，回來后馬上拿上儀器出去繼續(xù)測量。到了三號門下面，我們立刻將下面的環(huán)閉合了，把最后一站的高差測了之后，就將下環(huán)的所有高差求和，算出閉合差，差值在可接受的范圍內(nèi)，上環(huán)的測量工作也就立刻展開。剛測到上環(huán)的第二個控制點時，發(fā)現(xiàn)第二個控制點毀掉了，是由于三號門外面到四號門之間的人行道正在修建，將之前的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個控制點選在了地下排水溝的井蓋上而沒有被毀掉，這一邊的控制導(dǎo)線只有一個點被破壞，于是得重新選點，組長立刻回寢室將鋼釘和油漆拿來重新標注控制點。這樣上環(huán)的導(dǎo)線有一些變動，都不影響我們的觀測工作，全站儀小組也在計算下環(huán)的角度閉合差，上環(huán)的測量工作也就還沒有開始。準備工作做好了之后，下一輪的工作一如既往的開始了。

五 6月24日 陰 周五

昨天上環(huán)也已經(jīng)測了一小部分的控制點，今天我們一大早就出發(fā)了，天氣還不錯，沒出太陽，不是很熱。但是意料之外的是，當我們測到了上午十一點的時候，天開始下起了蒙蒙雨，考慮到工作進度，此時其他的測量小組已經(jīng)領(lǐng)先，而且這點小雨影響不大。于是我們就叫一個組員回到寢室將雨傘帶來保護儀器，不讓儀器被淋濕，在條件

允許的情況下，我們繼續(xù)工作。午飯過后，與也就停了，更有利于我們的觀測工作，這是其他小組也紛紛出來工作了。

在今天一天的努力下，上環(huán)的高差也完成了閉合的觀測工作，在二十四號和二十五號點之間的梯子上費了不少功夫。這樣外夜的觀測工作算是高于段落。這幾天一直連續(xù)地觀測，大家都覺得有些疲憊，明天決定休息一天，之后再對測得的數(shù)據(jù)做進一步的處理。

六 6月26日晴周日

昨天休息了一天，今天應(yīng)該把外業(yè)測出的數(shù)據(jù)處理一下。看著數(shù)據(jù)量還是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準儀小組測得的高差數(shù)據(jù)，將所有的閉合環(huán)的高差閉合差算出來，然后再按距離定權(quán)的辦法給每一個測站的高差反號分配改正數(shù)，距離的數(shù)據(jù)由全站儀小組測出四次平距的平均值，算出加上改正數(shù)之后的高差，最后根據(jù)已知點的高程推出各控制點的高程；另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數(shù)據(jù)，也要將所有閉合環(huán)構(gòu)成的閉合多邊形的內(nèi)角閉合差算出來。然后將閉合差平均分配到每個角上，算出加上改正數(shù)之后的角度，根據(jù)已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知點的坐標和算出的方位角和平距用坐標增量的計算公式推算出各個控制點坐標。今天整整在寢室呆一天處理數(shù)據(jù)，但是計算量有點大，還是沒有處理完。

實習心得

這次實習說難也不難，說簡單也不簡單，每一次實習之后，我們都獲益匪淺，學到了許多課堂上我們不能學到的知識。這一次我們學會了導(dǎo)線的控制測量的實踐，我們都知道，真正野外的導(dǎo)線龍之測量遠遠比在學校里的實習艱難得多，至少地形環(huán)境比校園復(fù)雜得多，選點的通視條件會比較差，架儀器都比較困難。但在實習的過程中，我們掌握了導(dǎo)線控制測量的方法，以及如何處理在測量過程中遇到的困難。例如：控制點之間的高差落差很大，我們就必須設(shè)置轉(zhuǎn)點進行觀測；儀器目鏡分岔絲出現(xiàn)上下都夾不住刻度快的時候，我們就重新調(diào)

整儀器，改變儀高來測量。這些都是在實習的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗。

實習的目的就是培養(yǎng)我們學生的動手能力，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。通過這次實習，我們不但對測量的儀器構(gòu)造原理和用途更加了解，而且對儀器的操作更加的熟練。實現(xiàn)了課堂上學到的理論知識運用到實踐中來，即進一步鞏固了課堂上的理論知識，又增強了我們的實踐技能。另外我們還認識到了接到任何一個項目，首先頭腦里面要有清晰的工作流程，做完了這部分工作，下一步該做什么，這樣才能提高工作效率，保證工作的流暢性。并且要做好分工合作的方案，這樣才能更好，更快的完成任務(wù)。

不管這次我們實習的成果怎么樣，我們在實習的過程中學到的將又是一次寶貴的經(jīng)歷。老師說過,測繪專業(yè)的學生要具備“三德”的素質(zhì)，所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”。“吃得”就是要求學生能吃，吃飽才能精力旺盛，雖然說學校培養(yǎng)的不是“測工”，但“測工”是我們學生在學習過程中或是在剛畢業(yè)后的必經(jīng)階段。“累得”就是要求我們學生要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學會走路了之后才能奔跑。而萬事開頭難，起步的工作總是沒有想象的那么簡單，只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題，人后再逐一的解決。所以不怕勞苦，不怕苦困難是必備的素質(zhì)。“餓得”就是有時候為了工作的需要，長時間的工作是必要的，所以有些情況吃得比較簡單或者吃一點就餐。當然這只是在事業(yè)生涯發(fā)展之初的要求，但這種精神將灌注我們整個事業(yè)生涯。

第二篇：測量實習日志.

測量實習日志 市政 0938班 李向亂 2010年 9月 20日 天氣:晴

今天開始測量實習,通過王老師的介紹先了解我們最近幾天的任務(wù)。上 午領(lǐng)到我們此次測量所需要的全部儀器。首先對全部儀器對照清單進行檢查, 如 果缺少物品找實驗老師補齊。然后對全部儀器進行操作, 查看能否安全﹑方便的 使用 , 如果出現(xiàn)差錯找實驗老師進行調(diào)整或更換.上午對全部的儀器檢查完畢 , 下 午開始了測量的第一步工作 :定樁.我們所定樁的路面多為水泥路面 , 于是使用的 都是水泥鋼釘.在定樁的時候 , 在老師規(guī)定的范圍內(nèi) , 應(yīng)選擇影響最小的地方進行 操作 , 如 :有無建筑物﹑植物﹑宣傳條幅的遮擋。選好每一個點后,即開始開始定 樁。定樁時釘子要放直, 使用斧頭注意安全。定樁工作完成后, 即開始量距工作。根據(jù)兩種尺子的特點及我們要求的精度綜合考慮, 量距采用鋼尺, 以便于減少誤 差。量距時要在兩點先立花桿,再定線的人員準備好后,及拿開花桿,將花桿用 于中間定向, 將起始點插上測釬, 通過測釬與中間花桿來定向, 觀測者通過左右 手來指揮立桿者移動花桿來確定方向, 通過鋼尺拉距來確定第一往測的長度。以 同樣的方法來確定返測的長度。通過計算來比較往返測長度的差, 比上長度, 通 過相對差來確定結(jié)果是否合格。相對差應(yīng)該小于 13000, 如果大于1、3000應(yīng)該 重測,直至合格為止。下午結(jié)束了今天的工作。

2010年 9月 21日 天氣:雨

今天上午下雨,下午雨停以后,我們做的粉筆標記已經(jīng)丟失,首要的任務(wù)就 是找點。然后在釘子上栓繩,以便于能夠很好的將標記表留下來。

2010年 9月 22日 天氣:晴

在測量準備作完以后,今天正式進入到測量工作。首先要做的是就是四等水 準測量。四等水準的要求相對來說較高:前后視距差不可超過 5M ,累計視距差 不可超過 10M ,雙面讀數(shù)差不可超過 3MM。上午開始四等水準測量,支儀器時 要盡量支平

整, 以便于以后可已經(jīng)對儀器進行整平。腳架支好后, 接下來的工作 就是安裝儀器, 安裝儀器時要注意儀器的安全, 以免損壞儀器。安裝儀器先將固 定螺旋固定好, 然后調(diào)節(jié)水準螺旋, 直至水準氣泡完全進入到中間位置。然后將 儀器對尺子進行粗瞄準, 粗瞄準之后調(diào)節(jié)水平微動螺旋, 直至目標進入到觀察鏡 的中間位置。然后調(diào)節(jié)水準管, 直至兩部分水準氣泡完全閉合為止, 馬上讀數(shù)(因 為我們所使用的為新儀器,水準管較靈敏 ,否則可能導(dǎo)致讀數(shù)出現(xiàn)失誤。根據(jù) 記錄者的計算結(jié)果,看結(jié)果是否符合結(jié)果,反之,則從新測量,直至符合要求為 止。完成了我的水準測量任務(wù)。下午我的工作是立尺,要求尺子要立直,轉(zhuǎn)點的 位置兩次立尺的位置要保持沒有變化,否則將影響測量的結(jié)果。

2010年 9月 23日 天氣:陰

今天的工作還是做四等水準,我的工作是記錄數(shù)據(jù)。這個工作必須要細心, 另外還要把四等水準的幾個規(guī)則準確的熟記。在觀測者讀完數(shù)據(jù)之后, 復(fù)讀數(shù)據(jù) 并且馬上地記錄下來, 并且做必要的計算, 看計算的幾個項是否符合四等水準的 要求, 如果不符合, 馬上提醒觀測者進行重新測量, 直至結(jié)果計算項符合四等要 求為止。

2010年 9月 24日 天氣:晴

今天的工作是角度測量, 角度測量相對于水準測量來說更難了一步。角度測 量的要求是 12分鐘兩個測回,并且符合要求。角度測量的第一步還是支腳架, 首先要大致將腳架放平, 然后將經(jīng)緯儀安裝在腳架上(注意:必須要將儀器穩(wěn)當 的安裝好,以免以外損壞儀器。安裝好儀器后下一步就是大致對中。然后進行 初步整平, 通過調(diào)節(jié)腳架的三條腿的長度來對儀器進行初步整平, 右手按住腳架 的收縮處, 然后打開螺旋, 通過右手來調(diào)節(jié)腳架腿的伸縮, 從而對儀器完成初步 整平。初步整平完成后, 下一步就是精確整平, 通過調(diào)節(jié)三個腳螺旋使管水準氣 泡處于中間位置,然后將儀器的水平制動打開,將儀器轉(zhuǎn)動 90度,在進行同樣 的操作,將管水準器調(diào)節(jié)至中間位置。然后進行精確對中,將螺旋打開,然后水平或豎直移動儀器, 千萬不可對儀器進行轉(zhuǎn)動, 精確對中結(jié)束后, 觀察儀器的管 水準氣泡是否處于中間位置,如果沒有處于

中間位置則以同樣的方法進行調(diào)節(jié)。對儀器調(diào)節(jié)結(jié)束后則開始觀測, 用兩測回法進行觀測。下午我的工作是立桿, 完 成了今天的工作。

2010年 9月 25日 天氣:陰

今天上午開始內(nèi)業(yè)計算, 主要工作是計算高程和角度, 根據(jù)高程的閉合差將 其分配到各個高程控制點上去, 角度也是根據(jù)閉合差做相應(yīng)的調(diào)整。并且根據(jù)角 度與距離來計算出個點的坐標, 要求最后的回歸到原位置上來要坐標相等。首先 做的是高程計算, 1點的高程假設(shè)為 10M , 然后根據(jù)高差來一次計算出個點的高 程, 根據(jù)高程閉合差對計算的高程進行處理計算。下一步是角度的計算, 同樣根 據(jù)公式,內(nèi)角和 =(N-2 *180,根據(jù)實際測得的角值計算出閉合差并將其分配 到各個角上面。計算坐標:1點的坐標為(310,460 , 根據(jù)公式 X=L*cos(方位角 , Y=L*sin(方位角 ,將坐標加和。下午的工作是鋪圖紙,畫方格,展點。畫方格 的時候,尺子上面小方格之間為 10CM ,畫好方格之后就要標上坐標,起使點的 坐標為(200,200。下一步的工作就是展點,根據(jù)坐標將各點標在圖紙上,標上 坐標與高程。完成今天的工作。

2010年 9月 26日 天氣:晴

根據(jù)王老師講解的碎步測量的注意的注意事項,今天我們開始了碎步測量。碎步測量的主要任務(wù)是畫出學校的平面圖(以學校圍墻為界。第一天的碎步測 量我的工作是測角, 立儀器的要求不再是測導(dǎo)線時的要求那么高, 定位的時候的 偏差不超過 3CM 就可以,水準管的偏差不超過 3格就可以。主要是考慮到我們 的圖紙是 1:1000, 小距離在圖紙上基本上不會表現(xiàn)出來。測角度時, 要先在所要 選的點上立儀器, 然后選擇做定向的點, 讓立桿員先將桿立于定向的點上, 然后 將儀器對準立桿的底部,將水平度盤調(diào)至嚴格歸零。然后水平順時針轉(zhuǎn)動儀器, 將儀器對準目標,讀出水平度盤的讀數(shù),然后立尺,通過上下絲的間距,讀出儀 器對目標的水平距離(讀水平距離時可以將豎直角進行調(diào)整, 因為豎直角的偏差 在 3度之內(nèi),對于水平距離基本上沒有影響。通過這種方法完成我的測角部分 的工作。

2010年 9月 27日 天氣:陰

第三篇：測量實習日志

2011-11-24星期四天氣晴

今天終于做完了控制點的測量，但發(fā)現(xiàn)了些許問題。各控制點的角度和距離已經(jīng)測量并記錄，的到角度閉合差為31秒，在限差范圍內(nèi)。但計算導(dǎo)線全長閉合差和高差閉合差時，出現(xiàn)高差閉合差嚴重超出，經(jīng)過再三計算還是有問題，仔細考慮一下原因：計算高程需要儀高和鏡高，而兩個數(shù)據(jù)是用皮尺拉粗略測量而得，所以累計起來會導(dǎo)致閉合差超限。角度測量我們原本可以經(jīng)過用經(jīng)緯儀測出而高程可以使用水準儀測得，科實習任務(wù)偏要我們是用全站儀，很糾結(jié)啊。結(jié)果是下午又重來了一次控制點的測量，多記錄了前一次沒記錄的豎直角，有人還建議吧全站儀當做水準儀用，就這樣糾結(jié)過了。

2011-11.25星期五天氣晴

首級測量已經(jīng)完成，控制點坐標已經(jīng)告訴我們組了，所以今天就是準備工作了，不然過去了也是打醬油。根據(jù)我們測量出來的角度和距離，計算我們區(qū)域所有控制點的坐標。同時今天也是學校的校運會，我們班上有幾個同學報了比賽項目，上午還是來到了新校區(qū)，不是實習工作，而是給我們班同學加油，可結(jié)果很悲劇啊。當我們到這里是，他們比賽已經(jīng)完了。在校區(qū)逛了一會就回來了。到寢室就開始內(nèi)業(yè)計算了，開始還不是很會，通過看書慢慢的搞出了控制點的坐標，計算數(shù)據(jù)也在限差范圍之內(nèi)..2011-11-28星期一天氣陰

娛樂了兩三天有開始了工作，離實習結(jié)束也只有一周時間了，意識到要謹慎認真的工作了。本測區(qū)地物地貌繁多，必須支多個點。今天就開始了碎部測量，架好儀器，對中整平，輸入測站點和后視點點坐標后瞄準后視記下讀數(shù)，經(jīng)過核對發(fā)現(xiàn)很悲劇的差太遠了，根本就與我們計算的坐標不符，我們又多次進行了測量，結(jié)果還是如此啊。工作也就只能停滯了，叫上隊員再三討論和詢問了首級測量坐標的正確性，決定換個控制點測量試試，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)是可以接受的，今天又必須工作，就從這個點開始測量了測量時發(fā)現(xiàn)前視點不能自動向后面跳，本來讀數(shù)的不是我，也不知道是否操作步驟是否正確，還是很悲劇的輸入點號測量，其中也出現(xiàn)了不知道怎么刪除坐標，只能通過覆蓋消除了，今天立尺，腳痛啊...2011-11-29星期 二天氣陰

昨天立尺一天，實在是很累人啊，今天就換成了畫圖。主要測量的區(qū)域是城院餐飲中心后面，開始畫就知道為什么我一組員為什么不愿意畫了，這個也是傷腦筋的啊，不但要畫出地物的基本輪廓，還要表明點號，開始吧獨立地物也標上了，發(fā)現(xiàn)這個使得所畫圖太繁瑣，就把獨立地物另外記載本子上了，也出現(xiàn)了我所表的點號和在儀器中讀出的點號不一致，所以在測量一定數(shù)量的點后也儀器顯示的點號核對一下，不然還真不知道圖會成什么樣子，這樣就可以保證所反映圖的正確性。可能是我接觸全站儀的時間不多，對儀器操作還不是很明白，結(jié)果出現(xiàn)了回寢室展點的嚴重錯誤，點號所反映的圖像有的能表示地物，有的根本就錯誤了。這就是我們 工作不認真的表現(xiàn)，考慮下可能出現(xiàn)的原因有：用盤右測量的、沒有核對后視點坐標、甚至就忘記定后視、、、能用Excel修改的我們也修改了，但展出來的點還是錯誤，這就意味著我們今天又白忙活一天了。

2011-11-30星期三天氣雨

今天的天氣實在是非常不適合外出工作啊，氣溫驟減了這么多，坐在寢室都要穿棉衣，更何況外面呢，大風大雨啊實在是都不愿意出去。但今天都星期三樂，前兩天的數(shù)據(jù)又全都無效，意味著這周的工作還沒開始，考慮到再不出去就完不成任務(wù)了。所以下定決心撐傘出去作業(yè)，還請了外援，2臺儀器儀器工作。因為我們所選的點在空曠的地方，又是風又是雨，冷的要死，手都凍的發(fā)抖了也必須堅持，這也讓我們知道本專業(yè)工作的艱辛。僅僅背著儀器搞外業(yè)是很累的，很吃苦的。畫圖就糾結(jié)了，整張圖紙都被雨打濕了，2個組一共測了近300個點就打算手工了，還是擔心把人給搞病了。回家展點還是很理想的，把今天的點繪成圖，因為開始還不是很熟悉CASS，畫圖比較慢，但多花時間自己摸索還是很好的，也從別人那里學到一些 頂用的命令，順利吧圖畫完了。

2011-12-1星期四天氣陰

還在睡夢中突然聽見8.30要進行儀器操作考試，氣溫太低還真是不想起來啊，不過沒有辦法。搬儀器來到考試場地，考試形式是3人一組，在規(guī)定的時間完成規(guī)定的任務(wù)，其中對中整平不能超限，測量數(shù)據(jù)也要在一定范圍之內(nèi)。像這樣的操作考試還是一般都能過。下午開始了實習作業(yè)，因為先前的錯誤提醒，今天的測量還是很順利的。這也使我們意識到成功垂涎與有準備的人.2011-12-2星期五天氣晴

實習作業(yè)只有最后一天了，作業(yè)任務(wù)還有一些，尤其是一座山頭，給我們的工作帶來很多不便。我們就商量先把除山頭以外的其他地方測量完。因為 有其他組測量工作已經(jīng)完成，便請他們幫忙一起測量，分配任務(wù)后，到下午2點，我們測區(qū)只剩下一組山頭了。由于山上樹木太多，不適合打高程點，我們也考慮可以將儀器架到樓頂上，這樣就可以容易的打出整座山的高程點，但明顯不現(xiàn)實，不可能外出作業(yè)跑到別人的工作樓上作業(yè)，也就只能人進山里立棱鏡了這個任務(wù)是困難的，不過沒交給我，但我看到了別人工作的認真，是值得學習的。一個月的實習體驗，學到了很多，明白了自己的諸多不足。讓我們更加了解我們的專業(yè)，鞏固了知識，也培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作，實事求是的品質(zhì)。總之一切的靠自己。

第四篇：工程測量實習日志

精選范文:工程測量實習日志(共2篇)第一天 天氣有點冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用？

我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機關(guān)機都不會。

第二天

今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

實習的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

第三天

昨天晚上老師給了學校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來到實習場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

第四天

今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

第五天

經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要進行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。

第六天

水準儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，實習認識心得

通過這次測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

[工程測量實習日志(共2篇)]篇一：工程測量實習日記

實習日記

2011年12月12日 星期一

今天是測量實習的 2011年12月15日 星期四

[工程測量實習日志(共2篇)] 今天是測量實習的篇二：工 程 測 量 實習日 志

重 慶 交 通 大 學

工 程 測 量 實習日

志

實習內(nèi) 容： 1：500 地 形 圖 測 繪 指 導(dǎo) 老 師：劉 煜

實習地 點：求 實 廣 場

學 院：管 理 學 院

專 業(yè) 班 級: 2007 級 工 程 管 理 七 班 學 生 姓 名: 學 號: 實習時 間： 2 0 0 8年1 2月29日至2 0 0 9 年 1 月9日

2008年12月29日 星期一 陰天

主題詞：實踐動手能力 理論聯(lián)系實際 老師指導(dǎo) 自己領(lǐng)悟

是要把自己所學的理論知識用到實踐中來的時候了，很開心！很早就趕去實驗樓等著領(lǐng)儀器，帶著點好奇和期待，我等待著一個很好的進程……

今天是開始實習的悉，造成浪費了很多時間。另外，很感謝老師一直在指導(dǎo)我們，[工程測量實習日志(共2篇)]也正是由于一直有老師陪著，自己才少了很多慌亂。但自己又很自責，因為覺得作為一名大學生，應(yīng)該具備一定的實際操作能力。但自己卻很笨，不能把理論知識很好的運用到實際生活中來，很是自責。但還好自己及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且這次的實習不正好是自己的一次機會嗎？所以在自卑自責的同時還是看到了希望，因為由一個鍛煉的機會，有一次強化的機會，還好啊！呵呵！

因為今天是實習的

2008年12月30日 星期二 陰天

主題詞：培養(yǎng)合作精神 加強配合

今天是實習的使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時候出現(xiàn)不正確的時候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會得到一定程度的改善。

2008年12月31 星期三 小雨

主題詞：加強配合跟合作 提高精度

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第五篇：工程測量實習日志

實習日志

2014年11月24日

天氣晴

今天是我們實習的第一天，我們滿懷激情的按照約定時間九點鐘進入了教室。老師跟我們講解了這次實習內(nèi)容、目標和提出了相應(yīng)的要求。待老師講完這些后。我們所有的同學都去借器材。

下午我們開始了人生中的第一次實踐測量，拿著水準儀在老師給出的點上測出了第一組數(shù)據(jù)，高興的給老師看數(shù)據(jù)算出來的結(jié)果誤差太大了要不得。只能回去又測量細心的調(diào)整水準儀重新測量，這一次的數(shù)據(jù)結(jié)果總算對了，就這樣我們這組成員經(jīng)過千辛萬苦不知道流了多少汗水，把四等水準測量的所有數(shù)據(jù)都測量出來了。

經(jīng)歷了這次的測量，讓我能熟悉的運用水準儀了。

2014年11月25日

天氣晴

今天測量這幾個點的角度和距離，昨天的測量，讓我對今天的測量滿懷信心，早上八點半我就來到了測量的地點等待著，我們這組的成員也沒有令我失望，沒有等待多久就來了。

有的人架全站儀、有的人記錄數(shù)據(jù)、有的人找點各有事做，人人都忙得滿流大汗，我們這組是合作得非常愉快，但是今天要做的事比昨天多的多我們把所有的準備工作都做了在開始測量時，問題來了這儀器和我們平時用的有些不同，大家一起在共同研究，經(jīng)過大家的努力我們還是把儀器的操作弄明白了。

接下來是我們開始測量了，大家都非常積極的工作記錄數(shù)據(jù)、算數(shù)據(jù)、填表。就這樣我們完成了測回法測量。

2014年11月26日

天氣晴

昨天的數(shù)據(jù)測量了出來，算了一部分還有一些沒有算出來，如閉合導(dǎo)線坐標計算表還沒有算出來，經(jīng)過大家的意見，我們這組決定今天不出去測量，就在室內(nèi)算數(shù)據(jù)。

早上九點大家在一起把昨天的數(shù)據(jù)拿出來算，每個人都在計算，我看著他們都在認真的計算，我也拿著一張表計算。沒過多久結(jié)果出來了，但是結(jié)果都不一樣，我們把所有的結(jié)果都拿來一比較就知道誰對誰錯，各種錯都有五花八門的，經(jīng)過大家的一起討論正確結(jié)果被我們算出來 填入表中。

通過這次的計算,讓我明白了無論做什么事都要膽大心細。

2014年11月28日

天氣晴 經(jīng)歷前面幾天的測量我們把儀器都用熟悉了，接下來的測量更難，要測量的數(shù)據(jù)更多了并且還要畫圖，這是我們從來也沒有做過的事，別人都說萬事開頭難事實確是如此。

碎步測量要人測量、要人立桿、還要人畫圖、更要人計算。這天下午我們就開始測量碎步了，比想象中的還要難，開始半個小時我們就只測了一個點，快不起，畫圖的人弄了一會兒才弄懂，漸漸的熟悉了操作我們的速度快了。

經(jīng)過一下午的測量我們把半邊教學樓都畫出來了，花壇也畫了一些出來，總算沒有白白辛苦半天，還是有一定收獲的。

下午五點多我們就收工了，明天接著測量。2014年11月29日

天氣晴

今天是一個好天氣，我們組決定不休息繼續(xù)測量。早晨外面下著小雨，我們把畫板架到了可以避雨的地方，并且架好經(jīng)緯儀，繼續(xù)進行碎部測量。上午我們主要是測量主教后面的部分，這部分路轉(zhuǎn)折比較多，路與樓之間有一些花圃、草坪以及地勢較低的溝壑，并且樓的建筑轉(zhuǎn)角也比較多，因此需要測量的碎部點比較多，花費了不少時間。畫起圖來也比較費力氣。我們幾乎用了一個上午的時間測量主教后面三個控制點的碎部。

今天上午太勞累了，組長說今天下午大家休息明天繼續(xù)測量。

2014年11月30日

天氣雨 昨天的測量，讓我們沒有把二點該測量的點測完，今天繼續(xù)著昨天的測量。一大早我就起床滿懷激情的去測量，可是今天的天空滿是烏云像是要下雨的，沒有昨天的好天氣，但是這也不能影響我們測量的決心。大家都很準時的來到這里，不一會兒我們就把儀器架好并調(diào)平了，開始測量我去立桿、有讀數(shù)據(jù)的讀數(shù)據(jù)、有記錄的、有畫圖的、大家一起忙得不亦樂乎。

天公不作美呀！沒一會兒就小雨綿綿了,我不得不冒著小雨在雨中立桿，雖然小雨淋濕了我的衣服，但我非常的高興。冒著小雨我們把二點的點測量完了，這時雨越來越大不得不停止。我們收拾好工具就回宿舍了。

雨下了一天也沒有停止，今天我們就只測量了這些。

2014年12月1日

天氣晴 一起來就聽見外面的吵鬧聲，原來我今天起來遲了，一看表九點多了，睡過頭了。匆忙的起床往外面趕，這天氣正適合測量。空氣清鮮、陽光明媚、太陽的光芒照射在身上溫暖的感覺。

我來到測量地時大家都在忙著測，我們這組是人才齊齊,沒有誰計較，即便是我遲到了也沒有說些什么，我也沒有想那么多就融入到工作中去，全心全意投入到工作，在立桿的崗位上、讀數(shù)據(jù)的崗位上都有我的身影。

這一天好的天氣讓我們擁有一個好的心情測量得非常的愉快，完成了今天的目標。

2014年12月2日

天氣晴 今天天氣晴朗非常適合在外面測量，我們這組一大早就離開了宿舍來到實訓樓，準備測量它的正大門，昨天我們把數(shù)據(jù)測量了，但是還有一些沒有畫出來今天一來就是把昨天的數(shù)據(jù)在圖上畫出來。忙了二小時才忙完。

接下來就該主教樓了，花費的時間就多 在教學樓的外圍還有一些花壇、樹木等，這些都需要測量出來，增加了測量的難度。這就使立桿的人更累，需要不停的奔跑，我們這組的男同胞們就相互交換，即使這樣也使我累得滿流大汗，休息的時間比較少，有的數(shù)據(jù)還要測幾次。

今天大家都累得很，我們五點就沒測量了。2014年12月3日

天氣晴 為盡快完成測量實習，我們組今天是繼續(xù)測量。在確定好剩余碎部點位置后，按前面經(jīng)驗進行分工合作。一些人繼續(xù)完善少量道路尺寸，就這我們忙碌了一上午。

下午又去現(xiàn)場，將剩余的控制點附近的碎部點相關(guān)數(shù)據(jù)取到，基本完成了整個實習范圍的輪廓以及周邊特征物位置、尺寸、相互關(guān)系的測量，有了大局數(shù)據(jù)。對于個別較難測得的碎部點信息，我們結(jié)合其特點討論出了不同方法，直接或間接得到數(shù)據(jù)結(jié)果，最終將所有信息帶回寢室做分析、對比、處理。

我們這組在宿舍忙到晚上九點多才把這些做完。2014年12月4日

天氣晴 今天是測量的最后一天了，我們的圖都畫的差不多了，還有一些結(jié)尾的工作沒有做了，老師為我們拿來了一張圖紙，讓我們把前面畫的圖描述在這張紙上，我們還是第一次看見這么高科技的紙，把它放在圖紙上還能看清下面的畫。

我們畫的圖比較詳細，描述在這張紙上的東西就多了，一時半會也描述不完。這組的成員都在這里也沒有人閑著。經(jīng)過大家的努力我們終于做完了它，看著這張完好的圖紙我的感慨特別大，就這么一張圖紙就花費了我們這組兩周的時間。這次實習給我的感觸很深，他讓我學會了使用各種測量的儀器，更讓我學會了工作中的不易。

實習心得體會

工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習水電工程專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。

我們的目的是校區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。