第一篇：暑期西柏坡社會實踐感想

隨著期末考試的結束，迎來了上大學來的第一個暑假。與高中的假期不同，我們不在有老師布置的一堆硬性的作業，似乎對于大學生而言，假期就意味著完全的放松。然而我卻不這樣認為，作為一個大學生，我們不能讓自己的假期因為沒有作業而就此荒廢。作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。我們應該利用好自己的時間參加社會實踐，通過參加實踐活動，更新自己的觀念，吸收新的思想和認識。于是我便選擇了報名加入社會實踐的隊伍中去，而這次的社會實踐是由思想教育課的老師帶隊，帶領著我們三個社團的部分成員一起，前往革命圣地——西柏坡，緬懷革命先烈。

準備妥當后，我們一行人便乘著校車來到了河北省石家莊市平山縣西柏坡村，令我們意外的是，一路而來，車行駛過的竟都是寬闊而平坦的水泥馬路，而不是曲折的土路。而這里額百姓過的富足的生活也與印象中的貧窮落后的西柏坡村的差別很大。到達目的地后，一行人被安排在了西柏坡招待所，進入招待所，映入我們眼簾的正是胡錦濤總書記的照片，照片中的書記手中正抱著一名兩歲的孩童，而主席的臉上亦洋溢著可親的笑容。原來這家招待所胡書記也曾來過，看到這我們亦是興奮不已。

午飯后經過短暫的休息，老師帶領著我們來到革命前輩的家中，看望前輩的后代，并與老人部門聊天，聆聽老人們的故事。兩位老人非常高興的將我們接入房中，進入客廳，我們便被墻上的黑白照片吸引住了，這些大小不一得照片上便是老人們與各位黨中央的領導人的合照，看到這些照片我們心中對老人們亦是更加的敬佩。隨后老人們和我們分享了自己的故事，還包括與領導人見面時的一些小趣聞。老人開心的告訴我們這些領導人都非常的親切，隨和。當我們說起來時的公路時。老人也是滿心的歡喜，由衷的夸黨的政策好，要是沒有黨，自己也不會過上幸福的生活。老人還告訴我們自己身體并不好，患有心臟病，家里有什么活的基本都是老伴作者。一家人住著小平房。也是其樂融融?？粗先苏f著自己的故事，臉上洋溢著的滿足和幸福的笑容。而這樣的笑容也感染到我們所有的人。而老人的那種知足，豁達的生活態度也讓我們為之深深地感動。

依依不舍的告別了兩位老人，我們來到的是西柏坡中共中央舊址。在導游的帶領下我們進入了這個刻著歷史印記，莊重卻又是這樣的簡單的一個民間院落。整個院落都是一色的土墻平房。進入房間內，從毛主席的房間到周總理的臥室，再到朱德同志的書房。我們看到的是再簡單不過的擺設，稍有的幾件可以相對可以城的上“豪華”擺設也是戰爭勝利的戰利品，甚至連繪制作戰戰略圖的紅藍筆亦是從國民黨從繳獲的。由此可見當時我黨的作戰條件是如此的艱難。而正是在這樣的環境中，我們的黨和國家領導人指揮了一場又一場戰爭的勝利。而最令我們難忘的便是那短暫而又新奇的防空洞之行，導游帶我們進入了作戰時留下的防空洞。行走在其中，對于我們而言，心情是激動地也是沉重的，因為正是這樣陰暗狹小的防空洞在當時挽救了多少人的性命。結束了故居之旅。我們走上了前往紀念館的路途，還為進入紀念館，我們看到的是一個廣場，而廣場中央的紅旗之下，赫然立著的正是五大書記，毛澤東，周恩來，任弼時，朱德，劉少奇的雕像，讓人肅然起敬。進入紀念館中，一張張真實的照片，一件件歷史原物，無不向我們真是的展示了當年的革命故事，步入館中，猶如回到那崢嶸的革命歲月。我們能做的就是靜靜地聆聽導游的講解，緬懷革命先烈。

結束了白天的行程，晚飯過后大家聚在了一起，原本不熟識的我們也融在了一起。在歡樂的游戲中，結束了這次西柏坡之行。

短暫而又充實的西柏坡社會實踐之行結束了，也許最開始我們抱著些許旅游玩樂的心態來到這里，但當我們了解了這里的歷史文化之后，感受了這里的歷史沉淀之后我們的情感也變的莊重。而這次西柏坡之旅，也讓我們更加深刻體會到了西柏坡的“兩個務必”精神：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。正是有著這樣“謙虛、謹慎、不驕、不躁、艱苦奮斗”的精神，才是的西柏坡有了今天的進步和成就。這樣的西柏坡精神也是我們必須努力學習的精神。

第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加實踐活動，將有助于我們更新自己的觀念，吸收新的思想和認識

近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第二篇：《西柏坡》社會實踐感想

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

社會實踐調研感想

在中國曲折而璀璨的歷史長河中，有無數優秀精神涌出，他們都是在特定的時代背景下的結晶，濃縮了這個特定時期，這其中就有這樣一種精神--------西柏坡精神

西柏坡精神是毛澤東在西柏坡召開的中國共產黨七屆二中全會上首次正式提出的，中國革命在西柏坡發生了重大轉折，在西柏坡，中共中央不僅領導新民主主義取得全國勝利，而且為實現黨的工作重心從農村到城市、從戰爭到建設的轉變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途。七屆二中全會是在1949 年 3月5～13日召開的，這個時間我們正在探討祖國的未來，在西柏坡確定了我們未來之路，西柏坡精神就是我們前進的動力。西柏坡是中國無產階級革命精神發展的新階段，同時也是井岡山精神、延安精神的延續和發展。西柏坡精神繼承了井岡山精神之中的優秀思想，如 堅定不移的革命信念，堅持黨的絕對領導，密切聯系人民群眾的思想作風，堅持一切從實際出發的思想路線，保持艱苦奮斗的作風和堅定的信念等，但又在此基礎上增添了特定的時代背景下的新要求，西柏坡精神是在中國革命即將取得全國勝利的歷史轉折時期才能形成，而且只有在這個偉大的歷史性轉折時期，才能集中地表現為善于破壞舊世界、善于建設新世界的革命精神，它是對長期以來中國無產階級革命精神的概括和總結，它表現了我們徹底革命的決心，無論是在軍事還是政治上，我們都建革命進行到底。

西柏坡精神時期我們生活也處于困難的時期，惡劣的國內環境和巨大的國境外部壓力都深深地困擾著我們，正因為這樣不利的條件也培養了我們軍民團結、同舟共濟精神，孕育于西柏坡精神之中，西柏坡時期是我黨歷史上最團結的時期之一，正是用最后一碗米用來做軍糧，最后一尺布用來縫軍裝，最后的老棉被蓋在擔架上，最后的親骨肉送到了戰場上的偉大無產階級英雄氣概，黨和國家領導人與人民齊心協力，團結一致共同為祖國的未來做出不舍的努力。西柏坡精神是中國無產階級的革命精神。同我們之前的偉大精神一樣，都是以馬列主義、毛澤東思想為指導，以實現社會主義、共產主義的理想為內在動力。目標明確，表現堅定、持久，永遠代表著中華民族最廣大人民的利益。在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，特別需要我們將西柏坡精神發揚光大。繼承和發揚優秀的革命精神，發展創新已有的革命精神，這樣結合起來才能構成西柏坡精神的全部內涵。

作為一名西柏坡精神的傳人，以祖國的偉大復興為一生的的己任，從現在開始，不停地奮斗。

張曉翠

20110603039

第三篇：西柏坡感想

“紅色勝典 紅色講解”暑期社會實踐活動個人感想

我是參加“紅色勝典 紅色講解”暑期社會實踐的一名學生黨員，就讀于旅游系09級旅游管理本科班。此次活動是由我系領導組織的一次為隆重慶祝中國共產黨建黨90周年，引導廣大青年學生深刻認識和全面了解中國共產黨90年的光輝歷程和偉大成就，激發青年學生愛黨與愛國熱情的暑期社會實踐活動。

從5月中旬開始，經過層層選拔我有幸成為14名社會實踐小組其中的一員，能夠進入實踐小組是光榮的，但在光榮的背后卻需要付出難以想象的努力：面對12個景點的導游詞，我們通宵達旦，刻苦背誦；面對繁雜的講解技巧和接待禮儀，我們嚴格訓練，一絲不茍。我們放棄了逛街購物的時間，放棄了睡覺休息的時間，放棄了期末考試復習的時間。就是為了一個目的：將此次暑期實踐活動做好，為我黨90周年獻禮。我身體一直不好，一緊張皮膚就出現斑點，但是為了不拖累大家，我偷偷的到藥店去買藥，難受了就吃幾粒藥，接著又投入到緊張的培訓工作中。經過寧靜、王楊老師的認真指導和同學們的刻苦訓練，在6月25日，我們全部順利通過了模擬講解考核，并于6月28日正式奔赴景區講解員的崗位。在景區的實踐過程中，我們先后為省長陳全國、副省長張杰輝、省政協副主席王剛等領導以及數千名游客進行了精彩的導游景點講解，省領導對我們的工作給予了高度肯定，并對我們諄諄教誨，寄以深厚的期望。

學校呂文一書記、陸軍恒校長、校團委孫政書記、陳小雷副書記

及學院領導也來看望和勉勵我們，希望我們能夠在西柏坡，用自己的知識服務好每一位來這里參觀和學習的游客。作為一名紅色講解員我感到無限的光榮，也感到身上的重擔，同時，也感到知識的欠缺。這段難得的西柏坡社會實踐經歷，將會激勵我不斷努力學好專業知識，積極投身到我省旅游事業中去，做一名優秀的旅游人。

河北師范大學旅游系

09級旅游管理：祖國明

第四篇：暑期社會實踐感想

我暑期所參加的實踐隊調查的是溫州的交通情況，主要針對關于公交車本身及運營的改良。今天我們實踐隊23位成員來到溫州的薔薇社區進行問卷調查，2~3人為一組，從而做到最大化覆蓋該社區。在實踐中，我也增長了不少見識。

社區里的問卷調查應該是比較普遍的現象,因為我分發問卷時也聽到小區居民的對話,比如:溫瑞塘河的?還是xxx的?

問卷調查本身具有很大意義,能對解決各種社會問題起到很大的指導作用。但進行問卷調查并不是一件很容易的事情,體現在不少市民并不配合,有的不屑一顧,有的敷衍了事,對題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個原因,一個生活比較忙,無暇接受問卷調查,一個即使他們完成了問卷,自己的想法也較難得到落實。

但也有很多很熱心,有想法的市民.其中以中學,大學的學生最為配合,而大學生填寫的更為認真、詳細。年紀小的弟弟,妹妹大多第一反應就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的是年紀較大或參加工作的,也是被拒絕最多的。調查中,也有很多寶貴的意見。比如:溫州的公交車價格過高.公交信息系統不完善,有時難以知道最便捷的途徑到達等。

還有就是以后遇到問卷什么的,能幫就幫下,發張問卷不容易啊。

第五篇：暑期社會實踐感想

暑期大連社會實踐心得

記得當知道學院組織去大連實踐的時候，我的心情頓時喜悅了起來，積極報名參加。因為自己終于盼到了這樣一個機會在暑假的時候，去一個陌生的地方學習，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。

白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有余了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!此次去大連，我們有兩個重要的任務：一是，到大連安博教育服務機構學習；二是，為了響應建黨九十周年，實行我們的紅色之旅。當然，還有我們的“三下鄉”活動，也是必須得開展的。作為志愿服務部部長，“三下鄉”的前期準備工作是很重要的，所以，我們部在實踐前兩周就開始準備。

實踐，也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

三十人的團隊，浩浩蕩蕩的在二十五號早上到達大連軟件園安博教育機構。剛到大連，作為著名的海邊旅游城市，第一個感覺就是，美！

在這五天的社會實踐中，我們學到了職場的戰場，學到了做人的道理，學到了外語的重要性，更學到了團隊的合作能力。更重要的一點，我們對社會了解的更多了，這是大學生邁入社會的重要的一步。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個二十一世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

暑 期 社 會 實 踐 心 得 體 會

年8月

2011