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襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)

時間:2019-05-15 07:32:45下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)》。

第一篇:襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)

襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)

趙強

09年,襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心在校學(xué)工處、資助中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下,始終以“全心全意為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù)”為宗旨,積極營造和諧校園氛圍,以“自立自強,務(wù)實創(chuàng)新”為理念,培養(yǎng)當代大學(xué)生自立自強、服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識,以“資助貧困生”為指導(dǎo),立足本職工作,開拓創(chuàng)新、銳意進取,努力挖掘兼職崗位,構(gòu)筑學(xué)生與社會溝通的橋梁。

在近一年的工作中,襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心共提供兼職崗位2440個,預(yù)計發(fā)放勤工助學(xué)報酬60余萬元。此外,我們還舉行了諸如5.12紀念日期間的“愛心兼職”活動,資助貧困生40多人,大四畢業(yè)生離校期間的“愛心征集”活動及11月份的“愛心傳遞活動”,資助貧困生400多人。

(一)多形式的宣傳,營造校外勤工助學(xué)活動氛圍

今年,勤工助學(xué)服務(wù)中心推陳出新,一改以前宣傳的局限性和在辦公室被動等待的工作方式,采取主動出擊、校企聯(lián)合的方式,積極開拓校外市場,加強與校外用人單位的聯(lián)系。為此,我們制作了中心旗幟、中心名片及宣傳單頁,并多次在市區(qū)開展宣傳活動,宣傳范圍覆蓋全市。其中的大型宣傳活動包括:09年4月份,中心出動30多人次,歷時兩天,在襄樊市區(qū)各大商場、寫字樓、手機專賣店等地方進行了大型宣傳;09年5月份,近40名來自各系院的受過中心幫助的貧困生和中心所有成員一起,聯(lián)合襄樊廣播電視臺《襄樊周刊》報社舉行了以宣傳勤工助學(xué)服務(wù)中心為目的的“5.12義賣”活動,本次活動共設(shè)了鼓樓、諸葛亮廣場、人民廣場3個點,募集資金近2000元,全部捐給了中國紅十字會;09年11月份,中心出動100多人,在襄樊市6個區(qū)域進行了全方位宣傳,并對400多名市民進行了關(guān)于家教市場的問卷調(diào)查,明確了家教市場的宣傳方向。

此外,我們還積極的開拓校外宣傳渠道,與《襄樊周刊》、《供求世界》、《烽火臺》、《襄樊晚報》等大型報社達成了協(xié)議,每期免費為中心刊登貧困生的求職信息。

(二)多措并舉,主動出擊,兼職成績喜人

在強大的宣傳攻勢及中心的各位成員共同努力下,我們今年共舉行大小招聘會100余次,提供兼職崗位2235多個,家教崗位205多個,預(yù)計發(fā)放勤工助學(xué)報酬60多萬元。同時,我們的兼職類型也逐漸從勞務(wù)型、服務(wù)型向助理型、研究型轉(zhuǎn)變,在2000多個崗位中,商業(yè)演出、市場調(diào)查、網(wǎng)站維護、家教等高報酬的崗位所占比例較大。每次招聘會,我們本著公平、公正、公開的原則,切實體現(xiàn)了我們 “立足校園,全心全意服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會”的宗旨,不僅為家庭貧困的同學(xué)緩解了一時經(jīng)濟困難,而且也鍛煉了同學(xué)們的社會實踐技能,增強了學(xué)生的綜合素質(zhì),贏得了廣大師生的好評。

此外,我們還與許多大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,如海爾襄樊分公司、九陽豆?jié){機襄樊分公司、安華衛(wèi)浴、TCL襄樊分公司、領(lǐng)秀中原、三星襄樊分公司等,這些企業(yè)將把兼職崗位優(yōu)先提供給我們。

(三)舉辦大型活動,以點帶面,促進校園文明、和諧

為了在全校掀起講文明、樂助人、求和諧的新風(fēng)氣,我們特集中優(yōu)勢力量進行了幾次大型活動,其中包括5.12紀念日期間的“愛心兼職”活動,大四畢業(yè)生離校期間的“愛心征集”活動,以及11月份的“愛心傳遞”活動。這些活動不僅幫助到了許多真正需要幫助的貧困學(xué)子,而且充分體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷,有助于在全校營造關(guān)愛他人、幫助他人的和諧校園氛圍。

同時,為了加強中心各部門成員之間的凝聚力,促進中心成員之間的交流與團結(jié),我們特組織了中心內(nèi)部的籃球聯(lián)誼賽、羽毛球賽、登山比賽以及戶外郊游、野餐活動,這些活動

使得中心成員更具團隊精神和吃苦精神,為以后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

(四)完善制度、加強管理

為了給中心的發(fā)展注入新的活力,每年5月份中心都會舉行換屆選舉大會。經(jīng)過初試、復(fù)試和為期半年的試用期,本學(xué)年我們從近二百名學(xué)生中選出了襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)

中心第四屆15名工作人員,他們多為大

一、大二學(xué)生,思想活躍、精力充沛,是創(chuàng)造成績的支柱,為中心的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他們自5月份正式上任以來,在上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上繼

續(xù)完善工作制度、細化管理考核條例,修改制定了《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心招聘會

管理條例》、《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心考核條例》、《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心

財務(wù)管理辦法》等條例,并以文件的形式下發(fā)學(xué)習(xí)。這些條例的制定,促進了中心工作的有

序化和規(guī)范化,使全體工作人員行為規(guī)范、紀律嚴明,本學(xué)年中心成員缺勤、遲到、早退率

明顯下降,工作開展合理有序,學(xué)生反響良好。

(五)中心工作中的不足和困難

本學(xué)年,勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作雖然做出了一定的成績,但同時也暴露了不少問題。

首先,中心成員的理論學(xué)習(xí)不夠。極少數(shù)中心成員只忙于日常工作,忽略了對理論的學(xué)習(xí),思想上對勤工助學(xué)活動的認識不夠,行動上有些懈怠。其次,勤工助學(xué)活動在某些方面不夠

規(guī)范。雖然中心一直在強調(diào)工作的規(guī)范性,但由于人員少,工作量大,在諸如五一、十一、元旦這些兼職高峰期,部分工作的處理不夠規(guī)范,嚴重影響了中心的形象。此外,與學(xué)生的溝通不夠。有些兼職招聘由于所需兼職人員較少,沒必要大范圍宣傳,我們就直接從中心的《來訪貧困生登記表》中指定學(xué)生做,這樣引起了部分學(xué)生的誤解,以為我們暗箱操作,造

成了中心和學(xué)生間的誤會。

同時,在開展工作的過程中,我們也遇到了不少困難。第一,經(jīng)費不足,普遍存在中心

成員貼錢補助辦公費用的情況,嚴重影響他們的工作積極性。我們的支出主要包括市區(qū)及校

內(nèi)宣傳費、辦公室費用等。由于學(xué)校離市區(qū)較遠,很多用人單位對中心不太了解,為了更好的宣傳中心,確保兼職的數(shù)量,我們必須經(jīng)常出去做宣傳活動,尤其是五一、十一之類的節(jié)

日之前,我們更要作大型宣傳,這樣就涉及到傳單制作費、車費、水費之類的費用;宣傳做

完之后,我們還要及時和商家聯(lián)系,這就涉及到辦公室電話費和個人電話費等問題;等兼職

確定后,為了保證學(xué)生的安全,我們還必須先派人到公司了解情況,這又會產(chǎn)生車費和電話

費;此外,每次招聘會,為了真正做到公平公正,我們必須出海報,這樣又會產(chǎn)生筆墨紙硯、宣傳板制作費等費用。但由于中心沒有專門的辦公經(jīng)費,所以這些費用給中心帶來了很大壓

力。第二,勤工儉學(xué)報刊亭的發(fā)展受到的限制太多,導(dǎo)致盈利不足,影響報亭勤工儉學(xué)人員的積極性。由于亭子的定位是報刊亭,所以必須以報刊為主,隨著圖書館的建立和網(wǎng)絡(luò)的迅

猛發(fā)展,報刊銷量急劇下降,同時,由于報亭較小,我們必須把報刊擺在亭子外面才能引起

學(xué)生的關(guān)注,但學(xué)校宿舍管理中心及后勤處領(lǐng)導(dǎo)不讓擺,多次申請未果。第三,工作人員太

少,大型工作很難開展。由于中心成員全部是在校學(xué)生,平時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,所以辦公室值

班安排不過來,導(dǎo)致部分商家的來電及來訪無人接待,而且,平時的招聘會、市區(qū)宣傳等活

動人手都不夠,很難達到到預(yù)期的效果。

在新的一年,襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心全體成員,將會繼續(xù)秉承“全心全意為學(xué)

生服務(wù),為社會服務(wù)”的宗旨,努力克服工作中的困難,改正工作中的不足,為襄樊學(xué)院貧

困學(xué)生提供更多更優(yōu)質(zhì)的兼職崗位,為建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻。同時,也熱切期望校

領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予支持和幫助,在百忙之中抽出時間,對中心的工作進行批評和指導(dǎo)。

襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心

2010年1月7日

第二篇:襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)

襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心09年工作總結(jié)

趙強

09年,襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心在校學(xué)工處、資助中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下,始終以“全心全意為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù)”為宗旨,積極營造和諧校園氛圍,以“自立自強,務(wù)實創(chuàng)新”為理念,培養(yǎng)當代大學(xué)生自立自強、服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識,以“資助貧困生”為指導(dǎo),立足本職工作,開拓創(chuàng)新、銳意進取,努力挖掘兼職崗位,構(gòu)筑學(xué)生與社會溝通的橋梁。

在近一年的工作中,襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心共提供兼職崗位2440個,預(yù)計發(fā)放勤工助學(xué)報酬60余萬元。此外,我們還舉行了諸如5.12紀念日期間的“愛心兼職”活動,資助貧困生40多人,大四畢業(yè)生離校期間的“愛心征集”活動及11月份的“愛心傳遞活動”,資助貧困生400多人。

(一)多形式的宣傳,營造校外勤工助學(xué)活動氛圍

今年,勤工助學(xué)服務(wù)中心推陳出新,一改以前宣傳的局限性和在辦公室被動等待的工作方式,采取主動出擊、校企聯(lián)合的方式,積極開拓校外市場,加強與校外用人單位的聯(lián)系。

為此,我們制作了中心旗幟、中心名片及宣傳單頁,并多次在市區(qū)開展宣傳活動,宣傳范圍覆蓋全市。其中的大型宣傳活動包括:09年4月份,中心出動30多人次,歷時兩天,在襄樊市區(qū)各大商場、寫字樓、手機專賣店等地方進行了大型宣傳;09年5月份,近40名來自各系院的受過中心幫助的貧困生和中心所有成員一起,聯(lián)合襄樊廣播電視臺《襄樊周刊》報社舉行了以宣傳勤工助學(xué)服務(wù)中心為目的的“5.12義賣”活動,本次活動共設(shè)了鼓樓、諸葛亮廣場、人民廣場3個點,募集資金近2000元,全部捐給了中國紅十字會;09年11月份,中心出動100多人,在襄樊市6個區(qū)域進行了全方位宣傳,并對400多名市民進行了關(guān)于家教市場的問卷調(diào)查,明確了家教市場的宣傳方向。

此外,我們還積極的開拓校外宣傳渠道,與《襄樊周刊》、《供求世界》、《烽火臺》、《襄樊晚報》等大型報社達成了協(xié)議,每期免費為中心刊登貧困生的求職信息。

(二)多措并舉,主動出擊,兼職成績喜人

在強大的宣傳攻勢及中心的各位成員共同努力下,我們今年共舉行大小招聘會100余次,提供兼職崗位2235多個,家教崗位205多個,預(yù)計發(fā)放勤工助學(xué)報酬60多萬元。同時,我們的兼職類型也逐漸從勞務(wù)型、服務(wù)型向助理型、研究型轉(zhuǎn)變,在2000多個崗位中,商業(yè)演出、市場調(diào)查、網(wǎng)站維護、家教等高報酬的崗位所占比例較大。每次招聘會,我們本著公平、公正、公開的原則,切實體現(xiàn)了我們 “立足校園,全心全意服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會”的宗旨,不僅為家庭貧困的同學(xué)緩解了一時經(jīng)濟困難,而且也鍛煉了同學(xué)們的社會實踐技能,增強了學(xué)生的綜合素質(zhì),贏得了廣大師生的好評。

此外,我們還與許多大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,如海爾襄樊分公司、九陽豆?jié){機襄樊分公司、安華衛(wèi)浴、TCL襄樊分公司、領(lǐng)秀中原、三星襄樊分公司等,這些企業(yè)將把兼職崗位優(yōu)先提供給我們。

(三)舉辦大型活動,以點帶面,促進校園文明、和諧

為了在全校掀起講文明、樂助人、求和諧的新風(fēng)氣,我們特集中優(yōu)勢力量進行了幾次大型活動,其中包括5.12紀念日期間的“愛心兼職”活動,大四畢業(yè)生離校期間的“愛心征集”活動,以及11月份的“愛心傳遞”活動。這些活動不僅幫助到了許多真正需要幫助的貧困學(xué)子,而且充分體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷,有助于在全校營造關(guān)愛他人、幫助他人的和諧校園氛圍。

同時,為了加強中心各部門成員之間的凝聚力,促進中心成員之間的交流與團結(jié),我們特組織了中心內(nèi)部的籃球聯(lián)誼賽、羽毛球賽、登山比賽以及戶外郊游、野餐活動,這些活動使得中心成員更具團隊精神和吃苦精神,為以后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

(四)完善制度、加強管理

為了給中心的發(fā)展注入新的活力,每年5月份中心都會舉行換屆選舉大會。經(jīng)過初試、復(fù)試和為期半年的試用期,本學(xué)年我們從近二百名學(xué)生中選出了襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心第四屆15名工作人員,他們多為大

一、大二學(xué)生,思想活躍、精力充沛,是創(chuàng)造成績的支柱,為中心的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他們自5月份正式上任以來,在上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善工作制度、細化管理考核條例,修改制定了《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心招聘會管理條例》、《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心考核條例》、《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心財務(wù)管理辦法》等條例,并以文件的形式下發(fā)學(xué)習(xí)。這些條例的制定,促進了中心工作的有序化和規(guī)范化,使全體工作人員行為規(guī)范、紀律嚴明,本學(xué)年中心成員缺勤、遲到、早退率明顯下降,工作開展合理有序,學(xué)生反響良好。

(五)中心工作中的不足和困難

本學(xué)年,勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作雖然做出了一定的成績,但同時也暴露了不少問題。首先,中心成員的理論學(xué)習(xí)不夠。極少數(shù)中心成員只忙于日常工作,忽略了對理論的學(xué)習(xí),思想上對勤工助學(xué)活動的認識不夠,行動上有些懈怠。其次,勤工助學(xué)活動在某些方面不夠規(guī)范。雖然中心一直在強調(diào)工作的規(guī)范性,但由于人員少,工作量大,在諸如五一、十一、元旦這些兼職高峰期,部分工作的處理不夠規(guī)范,嚴重影響了中心的形象。此外,與學(xué)生的溝通不夠。有些兼職招聘由于所需兼職人員較少,沒必要大范圍宣傳,我們就直接從中心的《來訪貧困生登記表》中指定學(xué)生做,這樣引起了部分學(xué)生的誤解,以為我們暗箱操作,造成了中心和學(xué)生間的誤會。

同時,在開展工作的過程中,我們也遇到了不少困難。第一,經(jīng)費不足,普遍存在中心成員貼錢補助辦公費用的情況,嚴重影響他們的工作積極性。我們的支出主要包括市區(qū)及校內(nèi)宣傳費、辦公室費用等。由于學(xué)校離市區(qū)較遠,很多用人單位對中心不太了解,為了更好的宣傳中心,確保兼職的數(shù)量,我們必須經(jīng)常出去做宣傳活動,尤其是五一、十一之類的節(jié)日之前,我們更要作大型宣傳,這樣就涉及到傳單制作費、車費、水費之類的費用;宣傳做完之后,我們還要及時和商家聯(lián)系,這就涉及到辦公室電話費和個人電話費等問題;等兼職確定后,為了保證學(xué)生的安全,我們還必須先派人到公司了解情況,這又會產(chǎn)生車費和電話費;此外,每次招聘會,為了真正做到公平公正,我們必須出海報,這樣又會產(chǎn)生筆墨紙硯、宣傳板制作費等費用。但由于中心沒有專門的辦公經(jīng)費,所以這些費用給中心帶來了很大壓力。第二,勤工儉學(xué)報刊亭的發(fā)展受到的限制太多,導(dǎo)致盈利不足,影響報亭勤工儉學(xué)人員的積極性。由于亭子的定位是報刊亭,所以必須以報刊為主,隨著圖書館的建立和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,報刊銷量急劇下降,同時,由于報亭較小,我們必須把報刊擺在亭子外面才能引起學(xué)生的關(guān)注,但學(xué)校宿舍管理中心及后勤處領(lǐng)導(dǎo)不讓擺,多次申請未果。第三,工作人員太少,大型工作很難開展。由于中心成員全部是在校學(xué)生,平時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,所以辦公室值班安排不過來,導(dǎo)致部分商家的來電及來訪無人接待,而且,平時的招聘會、市區(qū)宣傳等活動人手都不夠,很難達到到預(yù)期的效果。

在新的一年,襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心全體成員,將會繼續(xù)秉承“全心全意為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù)”的宗旨,努力克服工作中的困難,改正工作中的不足,為襄樊學(xué)院貧困學(xué)生提供更多更優(yōu)質(zhì)的兼職崗位,為建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻。同時,也熱切期望校領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予支持和幫助,在百忙之中抽出時間,對中心的工作進行批評和指導(dǎo)。

襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心

2010年1月7日

第三篇:襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心招新策劃書

襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心

主辦單位:襄樊學(xué)院大學(xué)生資助管理中心

承辦單位: 襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心 2011年9月17日

一、招新目的:新學(xué)期開始,本著豐富校園文化生活,發(fā)展勤工助學(xué)服務(wù)中心新委員,積極為學(xué)生提供展示才華、鍛煉才能的舞臺,保持和發(fā)揚勤工助學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)和“全心

全意為學(xué)生服務(wù),全心全意為社會服務(wù)”這個宗旨。

二、招新方向與要求

1、方向:面向全校同學(xué)并針對大一以及其他各年級有志

進入勤工助學(xué)服務(wù)中心工作學(xué)習(xí),有信心處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系的有為同學(xué)。

2、要求:能夠吃苦耐勞、責(zé)任心強、做事認真主動細致;

有較強的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力,組織能力;具有較強的團隊

合作意識,個人能夠服從組織安排。

三、招新時間與地點:

1、招新時間:2011年9月26日開始招新報名;2011年

9月28日開始首輪面試;2011年10月29日開始復(fù)試。

2、招新地點:新區(qū)在11棟樓下,老區(qū)在報刊亭旁邊舉

行招新報名活動,在X棟X教室舉行首輪面試,在X棟X教

室舉行復(fù)試。

四、招新與錄用指導(dǎo):

在招新、錄用過程中嚴格秉承公平公正的原則,在招新

會議的精神指導(dǎo)下,由秘書處嚴格分配各部門職責(zé)和管轄階

段,各部門通力協(xié)作。一個工作開展的好壞,不是硬性要求

由多高,而是充分運用各部門的優(yōu)勢資源,大家協(xié)同工作,在提高工作效率的同時加強勤工助學(xué)服務(wù)中心內(nèi)部人員之

間的交流與合作,在協(xié)同工作中加深了解,提高整體效率和

作風(fēng),使勤工助學(xué)服務(wù)中心這棵大樹常青。

五、招新辦法:

1、前期準備與宣傳

在活動開始前一周召開招新工作會議,組織研究招新活

動的開展方式,應(yīng)取得的工作成果和注意事項,由各部門負

責(zé)人擔任各階段的負責(zé)任務(wù),開始進行招新的各項前期準備

工作。

由秘書處提前一周向?qū)W校場地主管部門申請招新報名場

地和兩次面試時需要的教室,負責(zé)好報名表、各部門簡介以

及其他指示性紙張的制作,提前購買報名和面試時所需的紙,筆,飲水等物品,制定報名須知等;負責(zé)宣傳任務(wù)的宣

傳部在宣傳方向的指導(dǎo)下認真制作校園海報、懸掛橫幅,展

板,積極做好招新宣傳工作;網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)在中心的網(wǎng)站上做

好宣傳;兼職中心負責(zé)本次活動所需的經(jīng)費。、3、活動準備

在2011年9月22日舉行招新報名活動,在秘書處的領(lǐng)

導(dǎo)下各部門組織人員提前半小時到場搬運桌子帳篷等必須

物品,做好報名現(xiàn)場的各項工作。報名活動開始后由值班人

員做好相應(yīng)的接待工作,并認真告知關(guān)注面試公告海報的張

貼(若有改變,另行通知)。兩餐和午休時間分配人員做好

留守值班工作。

3、確定報名人數(shù)

報名截止后,各部門委員積極協(xié)作,本著公平公正的原

則,確定報名人數(shù),并做認真好審核工作,確定各部門參與

首輪面試的人員名單。

六、面試辦法

1、面試公告海報

各部門將面試時間、地點、參與面試人員名單及時提交

到相應(yīng)負責(zé)部門,負責(zé)部門應(yīng)認真制作公示海報在勤工助學(xué)

服務(wù)中心宣傳板上張貼,公示面試信息。面試辦法(面試分為初試和復(fù)試)

初試:應(yīng)招同學(xué)依公告海報在面試時間到指定教室等候面試,秘書處做好相關(guān)組織工作,并依據(jù)應(yīng)招人數(shù)分配面試時間。面試時各部門委員交叉協(xié)同工作,在負責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)下完成初試任務(wù)。整個面試過程可包括以下4個環(huán)節(jié):

1、做簡短的自我介紹(時間控制在25秒以內(nèi));

2、簡要陳述自己應(yīng)聘該部門的原因、優(yōu)勢(時間控制在30秒左右);

3、要求回答一個事先準備的問題(開放性問題,時間控制在1分鐘以內(nèi));

復(fù)試:根據(jù)先前的留用的新委員名單分配在相應(yīng)的活動中進行考核,利用考核機制再次評定留用委員(評定時經(jīng)部門集體討論,決定后提交錄用人員名單)。

第四篇:勤工助學(xué)服務(wù)中心

●勤工助學(xué)服務(wù)中心:

中國礦業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬于學(xué)生工作處學(xué)生自主管理中心,是徐州市各高校中管理機制最健全,服務(wù)最完善的學(xué)生服務(wù)組織之一。下設(shè)后勤服務(wù)中心、校園通服務(wù)中心、辦公室、考核部等部門。各部門優(yōu)先為家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)勤奮刻苦且愿意參加勤工助學(xué)相關(guān)工作的學(xué)生安排勤工助學(xué)崗位。服務(wù)中心自成立以來,不僅為在校家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)提供經(jīng)濟支持,同時也為他們提供了各種社會實踐的鍛煉機會,全面提高了我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們秉承“立勤工之志,育儉學(xué)之才”的宗旨,在服務(wù)他人,奉獻社會的過程中不僅獲得了自身的發(fā)展,也逐步由純粹的校內(nèi)勤工助學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)校為依托,兼顧校外工作的綜合型組織。勤工助學(xué)服務(wù)中心歡迎廣大新同學(xué)的加入!

●辦公室:勤工助學(xué)服務(wù)中心的綜合服務(wù)部門,是其他各部的服務(wù)、協(xié)調(diào)和交流中心;主要負責(zé)辦公室的日常維護及協(xié)調(diào)服務(wù)中心各部之間的工作,對服務(wù)中心的財務(wù)收支和物資檔案進行統(tǒng)一管理;是一個能夠提升同學(xué)綜合素質(zhì)的人才儲備基地。

●考核部:負責(zé)協(xié)助服務(wù)中心管理層做好對各個部門的考核工作,使服務(wù)中心的同學(xué)們更好地做好勤工助學(xué)的日常工作、使各項工作能夠順利高效地進行、服務(wù)中心更高效地運轉(zhuǎn)

●健身房:成立于2004年,目前已發(fā)展為包括三個健身房、五個乒乓球室和一個健美操房在內(nèi)的較為全面的服務(wù)性部門,我們以竭誠為大家提供更優(yōu)質(zhì)更全面的服務(wù)為工作宗旨,不斷開拓創(chuàng)新。

●圖書部:成立于2002年,我們的工作宗旨:美麗整齊的圖書風(fēng)景線是我們的最大滿足,讀者的滿意是我們最大的滿意!工作認真、主動負責(zé);吃苦耐勞、堅持不懈是每一個圖書部人具備的品格。

●報刊分理部:前身為中國礦業(yè)大學(xué)校報分發(fā)部,主要負責(zé)《中國礦業(yè)大學(xué)報》的發(fā)放和《英語周報》的征訂與發(fā)放。我們秉承著“立勤工之志,育儉學(xué)之才”的宗旨全心服務(wù)廣大同學(xué)。

●后勤服務(wù)中心:主要負責(zé)我校后勤工作的管理與監(jiān)督,下設(shè)五個后勤服務(wù)性部門

◎餐飲部:隸屬于后勤中心,由學(xué)工處直接領(lǐng)導(dǎo);以讓礦大學(xué)子滿意就餐,文明就餐為服務(wù)宗旨,從事協(xié)助食堂做好同學(xué)們的餐飲工作,維護同學(xué)們的合法利益,保證食堂的工作順利進行。

◎送水部:隸屬后勤中心,由學(xué)工處直接領(lǐng)導(dǎo),主要負責(zé)為全校同學(xué)發(fā)送純凈水。我們的口號是用平凡的工作做好平凡的自我,用團結(jié)的精神成就團結(jié)的團隊,用踏實的作風(fēng)創(chuàng)造踏實的業(yè)績。我們堅信:汗水澆灌點滴,足跡成就未來。

◎后勤學(xué)生督察崗:主要負責(zé)對后勤服務(wù)集團的日常工作進行監(jiān)督與輔助管理。我們以勤于思考、善于觀察為服務(wù)宗旨,本著客觀、公正的態(tài)度行使我們的職能,如實做好督察記錄。以“不辱使命,不負眾望”為目標,及時高效地負責(zé)好后勤的各項督查任務(wù)。

◎物業(yè)督察部:主要負責(zé)檢查督促學(xué)校物業(yè)公司,維護學(xué)校的衛(wèi)生與安全。一直以來我們本著“立勤工之志,育儉學(xué)之才”的理念服務(wù)同學(xué),傳承著自己獨特的文化。

●校園通服務(wù)中心:自2007年11月成立以來,本著“服務(wù)同學(xué),溫暖人心”的宗旨為全體礦大學(xué)生提供校園通自行車服務(wù),有以下三個基礎(chǔ)性工作部門

◎借車部:校園通三大基礎(chǔ)部門之一,由以前的力行車隊演化而來,主要負責(zé)校園通自行車的借還以及各個值班點自行車的調(diào)動。借車部注重部門文化建設(shè),業(yè)余文化活動豐富多彩。

◎協(xié)管部:主要負責(zé)在值班時間于全校范圍內(nèi)搜查未歸還的校園通,檢查車輛總數(shù)并擺放整個校園內(nèi)的自行車。我們一直以來都默默的為礦大同學(xué)服務(wù),也因此被廣大同學(xué)稱為幕后英雄。

◎檢修部:主要負責(zé)檢查、修理和維護校園通。我們以團結(jié)互助、誠于服務(wù)、勇于奉獻為服務(wù)宗旨,不斷努力,不斷進步,為校園通的正常運行保駕護航,為礦大師生提供更好的服務(wù)。

●服務(wù)總隊:勤工助學(xué)服務(wù)中心指導(dǎo)下的一支公益性服務(wù)隊伍,以心系感恩,回報社會為宗旨,協(xié)助各行政機關(guān)、學(xué)院、后勤等部門開展日常工作,指導(dǎo)熱衷于社會服務(wù)的同學(xué)開展社會公益活動,培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識、奉獻精神和服務(wù)能力,促進大學(xué)生健康成長,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

第五篇:勤工助學(xué)服務(wù)中心工作總結(jié)(范文)

勤工助學(xué)服務(wù)中心工作總結(jié)

歲月如箭,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間在勤工助學(xué)中心已工作兩年了,回想這兩年的工作和學(xué)習(xí),我受益匪淺。不管是有關(guān)自身方面,還是技能和待人處事方面知識,都有了更深一步的了解和認識。對于我們這些缺乏社會經(jīng)驗、什么社會關(guān)系、人情世故都不懂、天真無邪的大學(xué)生來說,是它讓我學(xué)會了很多,懂得了很多,明白了很多。可以這樣說,它算是我步入社會前在學(xué)校里的第一份工作。對于這份工作,我很珍惜,有兩方面的原因:第一,可以學(xué)到很多實用知識和豐富自己的大學(xué)生活。第二,相對于高中時的課程,大學(xué)里的課程少了很多,平時除了上課時間,還會有很多的空閑時間沒事可做,是它讓我的大學(xué)生活過的更加充實、有意義!

有時看到同學(xué)們成群結(jié)隊的出去玩,而自己為了工作不能去,難免會感到心情不好,可是一想到自己平時空閑時間會過得很充實,不好的心情就會煙消云散。在勤工助學(xué)中心工作的這段時間,盧老師就像是我們的姐姐一樣,對我們大家都很照顧,不時的給我們鼓勵,當我們工作出現(xiàn)紕漏時及時的給予提醒讓我們認識到了自己在工作中的缺點和不足。

回顧這兩年的工作,其中有喜也有悲,我認為可以從以下幾個方面提高工作水平:

一、服務(wù)方面:

1.不管任何情況,都應(yīng)該以良好的態(tài)度對待同學(xué)們,服務(wù)同學(xué)們,不能把個人情緒帶到工作中去。

2.盡自己的能力幫助同學(xué)們解決在打印和復(fù)印等方面時遇到的問題。3.在同學(xué)來買文具和飲料時熱心對待。

二、管理方面:

1.基本保證每天規(guī)定的值班時間,按時開門、關(guān)門。(有特殊情況需要請同學(xué)代班或向老師請假)

2.在同學(xué)們遇到自己解決不了的問題時,及時和老師聯(lián)系尋求幫助。

三、有關(guān)勤工助學(xué)中心管理的建議

1.打印和復(fù)印本著為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料而對外開放,就應(yīng)該盡量以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)為目標,多裝一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的軟件。

2.有時候同學(xué)找資料打印時會出現(xiàn)網(wǎng)速慢的現(xiàn)象,對于這種現(xiàn)象,老師應(yīng) 該做到及時對系統(tǒng)進行更新升級,將這個大家庭建設(shè)得更加美好。

四、工作不足

在這段時間的工作中,我們也存在著不少問題,例如:新成員剛剛進入勤工助學(xué)中心,他們完全不知道自己應(yīng)該做什么、怎么做?剛開始,有的新成員還不是很了解工作的紀律性,出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象。

1、對于我們的日常工作,還存在不足。例如:算賬是會出現(xiàn)錯誤、打印也會打錯等。

2、有時缺乏積極性,做工作不夠主動。

總結(jié):

在勤工助學(xué)服務(wù)中心工作的這兩年中,不論是在工作方面還是在學(xué)習(xí)方面都很愉快。它讓我意識到了在以后的工作和學(xué)習(xí)中,合作的重要性,一個人的力量是有限的,很多時候需要的是合作,而不是單打獨斗。學(xué)會了工作與學(xué)習(xí)并不矛盾,大多數(shù)人都認為兼職會影響學(xué)習(xí)。可是事實證明了,他們的這種說法是不合理的,在這一年的工作中,我的學(xué)習(xí)也沒有因此而耽誤或者下降。相反,它給我?guī)砹撕芏嗪锰帲屛覍W(xué)會了怎樣才能服務(wù)好、做好服務(wù)這一行業(yè),怎樣適應(yīng)社會,怎樣學(xué)著做人,這兩年的工作就此畫上句號,在前進的道路上,有成功就會有失敗。雖然在工作中有苦、有累、有枯燥、有繁瑣,但在勤工助學(xué)服務(wù)中心的點點滴滴都是我們?nèi)松还P寶貴的財富,我們也將會繼續(xù)努力,以飽滿的精神、良好的狀態(tài)迎接以后的每一個挑戰(zhàn)。

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