第一篇：衡陽師范學院資源環境與旅游管理系 導游技能大賽方案

中共衡陽市委宣傳部 衡 陽 市 旅 游 局 衡 陽 師 范 學 院

衡陽市第二屆導游技能大賽策劃方案

在舉國同慶中國共產黨建黨九十周年的大背景下，為認真貫徹落實國家教育部“質量工程”和省市旅游工作會議精神，積極打造旅游強省、旅游強市的目標，培育和選拔一批高素質的旅游業人才，展示我市導游隊伍風采和大學生實踐創新能力、專業技能和綜合素質，激發其對黨、對社會主義祖國的熱愛和對旅游知識學習的熱情，加深對革命老區紅色景點的認識，同時加強各高校之間、高校與旅游部門之間的學習與交流，特此舉辦衡陽市第二屆導游技能大賽，制定本方案。

一、活動主題： 紅色之旅與建黨九十周年同行

二、活動口號： 踏紅色之旅，揚光輝旗幟

三、主辦單位： 中共衡陽市委宣傳部

衡陽市旅游局

衡陽師范學院

四、承辦單位： 衡陽師范學院資源環境與旅游管理系衡陽師范學院南岳學院

五、協辦單位： 衡陽市各縣（市）區旅游局、各旅行社及紅色

旅游景點、各高校

六、冠名單位：

七、組織機構：

顧問：謝宏治 中共衡陽市委常委、宣傳部部長

領導小組：

組長：肖斌 衡陽市人民政府副市長 副組長：許金生 衡陽師范學院黨委書記

劉沛林 衡陽師范學院院長

王酈君 中共衡陽市委宣傳部副部長 彭幼平衡陽市旅游局局長

成員：晉敦琦 衡陽市旅游局副局長

彭斌 衡陽師范學院黨委宣傳部部長 張治春 衡陽師范學院黨政辦公室主任 王鵬 衡陽師范學院教務處處長 張云峰 衡陽師范學院學生工作處處長 蔣杰 衡陽師范學院團委書記

高峰 衡陽師范學院南岳學院黨總支書記 鄧雙喜 衡陽師范學院南岳學院院長

彭暉 衡陽師范學院資源環境與旅游管理系黨總支書記

羅文 衡陽師范學院資源環境與旅游管理系主任

領導小組下設辦公室：

主任：彭幼平衡陽市旅游局局長（兼）副主任：晉敦琦 衡陽市旅游局副局長

彭暉 衡陽師范學院資源環境與旅游管理系黨總支書記

成員：曾劍鳴 中共衡陽市委宣傳部宣傳科科長

胡春魁 衡陽師范學院黨委宣傳部副部長

廖海華 衡陽師范學院資源環境與旅游管理系黨總支副

書記

劉典文 衡陽師范學院南岳學院黨總支副書記

八、參賽選手：衡陽市各旅行社、紅色旅游景點導游或講解員和

衡陽市各高校在校大學生均可報名參賽。

九、比賽安排：

1.報名時間與方式：

報名時間為2011年4月6日—4月20日。具體報名方式：（1）衡陽市各高校報名。由各高校團委組織，2011年4月21日前將《衡陽市第二屆導游技能大賽報名登記表》電子稿發至報名郵箱：hydaoyou@163.com。

（2）現場報名。承辦單位于2011年4月6日—4月8日在衡陽市各高校分別設立現場報名點，組織現場報名。

（3）短信報名。大學生參賽者可編輯短信“姓名+學校+年級+專業+聯系電話+QQ號碼”，社會導游參賽者可編輯短信“姓名+旅行社或旅游景點+聯系電話+QQ號碼”均發送至:***或***進行報名。

（4）郵箱報名：大學生參賽者可編輯郵件“姓名+學校+年級+專業+聯系電話+QQ號碼”，社會導游參賽者可編輯郵件“姓名+旅行社或旅游景點+聯系電話+QQ號碼”均發送至:hydaoyou@163.com進行報名。2.賽程安排：

（1）海選：各旅行社、紅色旅游景點及各高校的報名選手集中組織海選。時間：2011年4月23日、24日兩天；地點：衡陽師范學院西校區學術報告廳。對通過海選進入復賽的選手，大賽組委會將組織他們進行導游專業技能培訓。

（2）復賽。時間：2011年5月14日；地點：衡陽師范學院西校區學術報告廳。復賽中決出30名大學生和若干名社會導游選手進入決賽。

（3）決賽。時間：2011年5月21日；地點：衡陽師范學院西校區學術報告廳。在在校大學生中最終決出十佳導游、最佳風采獎、最佳才藝獎和優勝獎；社會導游則根據復賽入選人數確定獎勵范圍及名次。并設立優秀組織獎。

（4）匯報演出暨頒獎晚會。時間：2011年6月8日；地點：衡陽師范學院西校區排演廳。3.比賽內容：

（1）自我形象展示（時間限定一分鐘）

①化妝、發型、服飾、精神狀態和氣質的整體評定效果

②自我介紹（包括姓名、單位、專業或職業、性格、特點等）

（2）導游詞講解：參賽選手從湖南省導游資格證考試視頻中自選一篇導游詞及導游視頻，進行現場導游脫稿講解（時限三分鐘）。

（3）才藝展示：參賽選手自選才藝表演內容，表演形式不限，內容積極、健康向上（時限三分鐘）。

（4）相關導游知識問答（導游知識選自湖南省導游資格證考試資料中，僅限于決賽）。

（5）現場情境模擬導游員在旅游行程中應對的各種突發事件（僅限于匯報演出）。4.評分標準：

初賽評分標準復賽評分標準決賽評分標準

十、獎項設置：

1、大賽設置大學生“十佳導游”10名，最佳風采獎2名，最佳才藝獎2 名，優勝獎6名和優秀組織獎若干名。其中“十佳導游”設一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。獲“十佳導游”者可免2011年導游資格證考試培訓費用或返現金。

2、大賽設置社會導游獎若干名（視參賽人數多少而定）。

十一、活動要求:

1.高度重視。各縣（市）區旅游局、各旅行社、各紅色旅游景點、各高校要高度重視，廣泛宣傳發動，充分調動各類導游、講解員和大學生積極參與到活動中來。

2.認真組織。各單位要安排專人負責，切實做好本單位導游、講解員，本校大學生的報名、初賽、復賽、決賽等組織工作。

3.確保實效。要營造良好比賽氛圍，保障大賽公開、公平、公正有序進行，確保大賽質量和良好的社會影響，為建黨九十周年獻禮。

附件1：衡陽市第二屆導游技能大賽報名表

中共衡陽市委宣傳部衡陽市旅游局衡陽師范學院

附件1：

2011年3月28日 衡陽市第二屆導游技能大賽報名登記表

第二篇：旅游協會第四屆導游技能大賽方案

旅游協會第四屆導游技能大賽方案 比賽目的：隨著時代的發展，社會的日趨繁榮，人民生活水平不斷提高，人們也更多地參與到了旅游活動中去，而旅游業也隨之壯大。本著提高我江門職業技術學院廣大師生對旅游業導游知識的學習和提高相關技能以及對旅游行業的了解,激發大家積極參與導游活動實踐的熱情,給有本方面才能的同學一個表現自我的平臺，同時展現我院學生獨特的精神風貌，特舉辦此次競賽.主辦單位：

面向對象：江職院全校師生

競賽時間：2011年3月下旬至5月

主辦單位：旅游協會

活動負責人：林斯雅單智慧

競賽流程：

1、報名時間：待定

2、初賽

（1）時間：待定

（2）地點：待定

（3）內容：

書面考試：滿分200分，考試時間90分鐘。包括單項選擇題20道（每題2分），多項選擇題10道（每題4分），判斷題10道（每題2分），問答題4道（每題15分），情景模擬題2道（每題20分）。所得卷面分即為最終得分。

另外可在書面考試的基礎上要求選擇加考指定景點的導游詞演說，滿分為200分，演講時間不超過10分鐘。最終得分為演說得分

×30%+卷面得分×70%。在初賽階段將會按照最終得分高低選出15強選手進入決賽階段。

3、決賽

（1）時間：待定

（2）地點：待定

（3）內容：

一、導游詞演說：每位選手發表一篇指定的導游演說，限時10分鐘，滿分100分。該環節占最終得分50%。

二、情景模擬題：模擬帶團途中可能出現的意外情況，看選手如何處理。每題30分滿分，每位選手2題，每題時間為2分鐘。該環節占最終得分30%。

三、個人才藝展示：選手進行個人才藝展示，滿分100分，戰最終得分20%。

獎項設置和獎勵

在決賽階段會根據最終得分高低評選出

初賽一等獎

金牌導游1名

銀牌導游2名

銅牌導游3名

優秀導游2名

最佳導游詞演說獎

最具才藝導游獎

所有獲獎的選手獲得證書+學分獎勵 獎品

帝都溫泉門票

第三篇：關于韓山師范學院管理系導游技能大賽的通知（最終版）

關于韓山師范學院管理系導游技能大賽的通知

為了提升我校管理系的專業素養，提高管理系在導游專業課堂教學的時效性，特舉行第三屆韓山師范學院管理系導游技能大賽活動，現將有關通知如下：

一、導游詞創作大賽：

1、征集時間：

2011年3月10日——2012年3月18日

2、征集范圍：面向管理系所有學生。

3、征集要求及評分標準：

①導游詞要求：每位選手選擇一個景點（地域不限）進行創作，字數1000字以內；

②內容原創，文字規范，用詞準確，語言生動形象、有感染力。

4、參賽方式：

參賽的作品以電子（word方式，正文小四宋體）文稿的方式并用紙質打印出來參賽。（注明作者姓名、專業、年級）

5、大賽規則：

通過初賽和決賽決出優秀作品。

6、大賽獎項：

獎項分為：一等獎、二等獎、三等獎若干名以及最具創意獎和最佳文學獎各1名，并頒發獎品和獲獎證書。

7、其他說明：

參賽作品不得摘抄他人著作，一經發現，將取消其參賽資格。

二、模擬導游大賽

1、參賽時間

各班在3月18號之前完成初賽；3月24號復賽（暫定）；4月7號決賽。

2、參賽范圍：面向管理系所有學生。分為專業組和非專業組。

3、參賽要求

選手自備PPT，對景點進行模擬導游講解。通過手勢、語調、走位、解說景點并配以PPT展示。

4、大賽流程

比賽經初賽、復賽、決賽決出優秀個人。

5、評分標準

參賽選手吐字清楚、表達清晰，有良好的精神風貌，具有較強的應變能力。

6、獎項設置

本次大賽將決出專業組和非專業組一、二、三等獎及優秀獎若干名。并頒發獎品和證書。

管理系

2012年3月11日

第四篇：資源環境與旅游系團代會報告

高舉旗幟 科學發展 服務青年 銳意進取

為學校改革與發展貢獻青春力量

——在池州學院資源環境與旅游系第一次團員代表大會上的工作報告

程海峰

各位代表，同志們：

今天，池州學院資源環境與旅游系第一次團員代表大會在這里隆重舉行，我受共青團池州學院資源環境與旅游系委員會的委托，向大會報告工作，請予審議。

這次大會是我系團總支在學院升本以來首次召開的一次會議，也是在學院建設地方性、師范性、開放性、應用型本科院校的關鍵發展時期召開的一次重要會議。是在全系上下全面貫徹第一次共青團池州學院第一次代表大會精神、積極響應池州學院團委的號召之時召開的一次會議，我系團總支在校黨委和校團委的領導下，在系黨政領導的大力支持下，在我系各團支部和廣大團員青年的共同努力下，堅持以人為本，引領青年思想，促進青年成長發展，著力推動共青團工作思路、方法和自身建設的創新，使各項工作在繼承中發展，在開拓中創新。

大會的主題：在系黨總支和院團委的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以十七大精神、“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為指導思想，以“在理論中升華、在實踐中創新”為指導方針，本著“團結〃奉獻〃求實〃創新”的精神，圍繞學院的發展開展工作，以加強學生團員思想政治工作為目標，不斷深化團總支的工作內容，推進廣大團員健康成長，全面提高團員自身素質。在保持和發揚自身優良傳統的同時，銳意進取，努力開創我系共青團工作新局面。

一、求真務實，堅持理論武裝與思想教育

各位代表,自上半年我校第一次團員代表大會召開以來,共青團池州學院資源環境與旅游系第一屆委員會在校團委和系領導的關懷和領導下,在我系各基層團支部和廣大團員青年的共同努力下,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,牢固樹立科學發展觀,緊密圍繞學校中心工作, 以培養和造就中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人為目 1

標,以服務學校改革發展穩定大局,服務團員青年健康成長為出發點和落腳點,勇于創新,勤于實踐,甘于奉獻,各項工作取得了顯著的成績,為池州學院的建設和發展,為開創我校共青團工作的新局面做出了重要貢獻。

1、舉辦“青年馬克思主義者”培訓班，思想引領成效顯著。

堅持我系每年定期召開青年馬克思主義者培訓班，培訓班旨在鼓勵我系廣大共青團員繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想的要求，貫徹落實科學發展觀，使廣大團員增強對黨組織和團組織的認識，提高廣大團員的政治思想覺悟、理論水平和工作能力，進而提高團組織隊伍的整體素質。

2、積極開展主題團日活動和愛國主義教育活動。

我系團總支積極組織各班團支部開展院團委組織的主題團日活動，各班團員青年踴躍參加，開展活動的班級比例達100%，并且我系團支部積極參加院團委組織的答辯賽，爭取獲得院“十佳主題團日活動”稱號。

3、積極開展團員思想狀況調研活動

我系團總支深入到廣大學生中進行溝通和聯系，及時了解和掌握同學們的思想動態，聽取意見和建議。開展“學習經驗交流會”向新生介紹大學的生活和學習，有利于我系優良學風的形成。并且組織各新生班團支書參加團委舉行的黨團知識培訓會，讓學生了解遞交入黨申請書、黨校學習及推優入黨的各個環節，為他們積極向黨組織靠攏、追求進步創造良好的條件。

4、充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳媒介

我系每月一期的《學生工作簡報》，展示我系學生的生活和學習；系報《綠家園》每學期一期，為同學們提供另一個展示的平臺；另外，每月一期的黑板報檢查評比也提供了宣傳團學活動的機會。

二、社會實踐與志愿服務

1、開展經常性志愿者服務活動

我系團總支高度重視學生社會實踐和志愿服務活動，將社會實踐和志愿服務活動作為深化學校人才培養模式的重要陣地，作為團員青年成長成才的重要途徑。堅持以專業為依托，以服務為宗旨，指導學生通過參與社會實踐和志愿者服務工作提高思想覺悟。

我系青年志愿者在九華天池風景區開展“你旅游，我導游”的志愿者活動，為游客義務

講解景點，做免費導游，得到了游客和景區工作人員的一致好評。我系志愿者還積極響應池州市旅游委員會舉辦的萬名志愿者旅游景區宣傳周活動，到杏花村旅游景區參加了“品質旅游、伴你遠行”的志愿者活動。

在院團委的號召下，我系與每年12月份志愿者活動服務周中，每個團支部都開展了2-3項志愿者活動，活動開展的豐富多彩，其中向孤寡老人獻愛心、倡導無償獻血等活動，效果非常顯著。我系還與池州市老干局、池州市公交集團簽訂協議，與其結成“對子”，建立了屬于我系的志愿者服務基地。

2、積極組織開展社會實踐活動

我系團總支積極組織學生參加各類有益的社會實踐活動。2009年寒假開始我系團總支在火車站、汽車站開展的“迎新春、送春聯、送溫暖”社會實踐活動取得圓滿成功，受到了社會各界的廣泛關注。因此，我系團總支決定每年都定點開展此項活動。

三、學術科技與創新創業，促進學生成長成才。

我系團總支始終堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人”的方針，通過開展多層次、高品位的校園文化活動，營造高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境，使學生在健康向上的文化氛圍中受到熏陶和教育，把校園文化的內化教育功能與我系大學生自我塑造有機結合起來，促進他們成長成才。

我系團總支鼓勵本系學生參與學術科技創新創業，積極組織學生參與學術報告活動，增長知識，開拓視野。其中，2010年3月，我系的四葉草工作室創業團隊參加院“挑戰杯”創業大賽決賽獲得第二名，并于2010年5月，在第四屆挑戰杯安徽省大學生創業大賽中獲得省銅獎。

四、文體藝術與身心發展，學生分會與社團管理共發展。

我系切實加強團干隊伍建設，團學干部素質得到提升，系團總支著力加強團干部大局意識、責任意識、敬業精神及工作能力的培養。堅持團干部工作例會制度，從團干部的政治方向、自身素質、業務能力、工作作風等方面嚴格要求。并且，加強指導，學生分會和學生社團工作求真務實，堅持以“一體兩翼”為格局，堅持以團員青年為本的方針，“自我教育、自我管理、自我服務”功能不斷取得新成績。重視發揮學生分會的橋梁紐帶作用，不斷加強與各職能部門的溝通與聯系。我系團總支、學生分會分工明確、工作規范化，表現出了踏實的工作作風，創新的工作思維，較高的工作效率，得到了廣大同學的好評，出色的完成了各項任務。

回顧過去，成績令人鼓舞，形式催人奮進，但挑戰依然存在。我們清醒的認識到，在經濟社會大變革的時代背景下，與我系團員青年的成長需求相比，我系團的工作還存在一些問題和不足：團組織和團員青年的吸引力和凝聚力還有待加強；思想引領的有效方式還需要進一步探索；團組織的服務能力和服務水平尚需進一步提高；團的運行機制仍需進一步完善等等。這些需要我們在今后的工作中認真加以解決。

五、開拓創新，科學發展，努力譜寫我系共青團事業新篇章。各位代表、同志們、同學們，我系共青團事業的發展正處于在全新的歷史起點上。新征程始于新起點，新任務期待新作為，我們必須緊跟時代步伐，奮力抒寫資源環境與旅游系共青團工作新篇章。

當前和今后一個時期工作的基本思路是：在黨的十七大、十七屆五中全會和團的十六大精神指引下，高舉思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在團委和系黨總支的領導下，團結帶領廣大青年學生，圍繞學校中心工作，與時俱進，開拓創新，提升能力，奮發作為，切實履行共青團組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權益等基本職能，為把我系早日建成特色鮮明的應用型本科院校做出應有貢獻。

（一）用馬克思主義中國化的最新成果構筑當代團員青年的精神支柱，用社會主義核心

價值體系教育引導青年。

希望團員青年把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，緊跟時代主旋律，用馬克思中國化的最新成果構筑當代團員青年的精神支柱，用社會主義核心價值體系引導團員青年樹立遠大理想和堅定科學信念。

進一步豐富主題教育內容，著力提高思想政治教育效果。堅持用科學發展觀這一與時俱進的科學理論武裝青年。繼續實施“青年馬克思主義者培養工程”，辦好業余團校、團學骨干培訓班，培養一大批理想遠大、信念堅定地青年大學生骨干。深入開展主題教育，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養團員青年自強自立、艱苦奮斗的品格，幫助團員青年正確認識各種社會問題和焦點、焦點事件。

(二)堅持共青團工作的普遍性和適用性，搭建校園文化的實踐育人平臺，服務青年學生健康成長成才。

團員青年應把創新思維和社會實踐緊密結合起來。科學理論、創新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務能力。

（三）營造良好學習氛圍，增長學生文化水平

共青團組織要發揮自身的戰斗堡壘作用，必須圍繞學校教學工作做出自己應有的貢獻。學風建設是學校和學生共同關心的大事，團總支自然不可避免地面臨這個問題，并努力為營造良好的學風建設做一些必須的工作，不能簡單地停留在思想政治工作的領地。

1、我系十分重視“系風”、“班風”建設。每個學期我們都開展學習經驗交流會，分析同學心態查找學習中需要改進的地方。指導新生班級制定、完善了《班級公約》等規章制度。并且我系團總支積極做好新生團員組織關系的轉入工作，定期對《團支部工作手冊》進行檢查。在今年的元旦游園活動中，我系團總支積極參與，獲得了拔河、結伴而行均二等獎、跳繩一等獎的好成績。在新生開學之初，我系團總支還舉行了“趣味運動會”的比賽，豐富了新生們的課余生活。

2、加強理論武裝，始終堅持科學理論指導，這是共青團永葆先進性的根本指南。共青團組織必須自覺把黨的指導思想作為自己的指導思想，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推進工作，牢固樹立和認真貫徹科學發展觀，才能引領青年、團結青年、凝聚青年。我校共青團服從于學校的工作大局，較好地發揮了助手作用，滿足了學生成長成才需求，提高了共青團的凝聚力和戰斗力。并初步樹立了與時俱進、真抓實干、積極進取、開拓創新的隊伍形象。特別值得一提的是，在德育教育的實施過程中，我們取得了一些粗淺的經驗：在學校領導的高度重視下，我們協同教務處、學工處等相關部門，開展了豐富多彩、形式多樣、寓教寓樂的活動，努力發揮了校園文化的引導教育功能，學生綜合素質得以提。學生獲得驕人可喜的成績再次表明，青年學生的可塑性很強，潛力很大，只要我們緊密圍繞學校的中心工作，務實求新，一定可以取得優異的成績。

各位代表，同志們，同學們，光榮已成為過往，奮斗才能開創美好的未來。共青團事業是一項偉大的事業，光榮的使命召喚著我們，崇高的責任激勵我們。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。今天是一個機遇與挑戰并存的時代，是一個科學與人才并重的時代，時代賦予了我們更高的使命感和責任感，我們要自覺地把自己與學校的發展建設緊密聯系在一起，用自己的實際行動，做出無愧于時代的成就。讓我們攜起手來，萬眾一心，眾志成城，與時俱進、開拓創新、艱苦奮斗、奮發圖強，以優異的成績譜寫我校共青團工作的新篇章！

第五篇：導游技能大賽策劃方案

江蘇技術師范學院導游職業技能大賽策劃方案

一、指導思想

為了強化學生專業技能訓練，提高學生綜合素質，加快培養旅游行業所急需的高素質導游人才，同時為我校提供展示教育教學改革成果的舞臺，更好的迎接常州市首屆導游技能大賽。本著服務院校、服務學生的宗旨，我院將舉辦第二屆大學生導游技能比賽。

二、活動主題

“文明旅游，游你有我”

三、組織機構

主辦單位：人文社科學院

四、活動簡介

導游技能大賽是繼2010學年舉辦第一屆以來，我院一直重視的大賽。旅游業作為近年來蓬勃發展的產業，已逐漸成為衡量國民經濟高低的重要指標。導游作為旅游業的核心，是旅游業中最具代表性的從業人員。為展示我院的新風貌，培養導游新人才，我院會繼續努力，辦好此次的導游技能大賽，不斷創新，讓理論與實踐更加充分的結合。

五、活動時間及地點

初賽：時間：2011年10月18日地點：待定

決賽：時間：2011年10月27日地點：待定

六、參賽對象

江蘇技術師范學院旅游專業所有學生以及旅游愛好者（學生）。

七、決賽方式

１.根據組委會通知的時間、地點，接受我院安排的賽前培訓，積極做到比賽準備。

２.組委會向參賽選手說明比賽有關事項。

３.選手抽簽，確定出場順序。

４.比賽時選手按順序出場比賽。

八、特邀嘉賓

人文社科學院洪燕云院長、宿愛云老師、學工辦李躍進老師

九、賽程設置

初賽：

（一）選手用形象生動的語言進行自我介紹（要求：普通話標準、大方、得體、有特點）。

（二）選手模擬導游致歡迎詞（要求：語言得體，時間控制在4分鐘以內）。

（三）評委給出得分，排名前8的選手進入決賽。

決賽：

（一）景點模擬講解

景點講解范圍為：中華恐龍園、天目湖旅游度假區、金壇茅山、天寧寶塔、春秋淹城5個景點。景點講解時間控制在4分30秒—5分30秒間。

（二）綜合知識問答

每個選手需回答2個問題，分別為知識題、業務題，題型均為客觀題，知識和業務題的出題范圍不超出提供的題庫。

（三）個人才藝表演

形式多樣，雅而不俗，選手在規定的時間內（2分30秒—3分30秒）完成。

十、獎項設定

1.大賽設一等獎一名、二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。

2.前三名可獲得參加常州市首屆導游技能大賽的資格。

十一、原則

堅持公平、公正、公開原則，堅持好中選優、競爭優先原則。組委會評委由學院領導、專業老師組成。評委、主持人、記時、記分員的工作原則，另行待定。

十二、后期總結

1.做好獲獎選手的表彰宣傳工作，鼓勵更多的同學積極參與的學校、學院組織的活動中來。

2.及時宣傳、報道，并且開會進行活動總結工作。

3.對于比賽的前三名，組委會會加強培訓，做好充分的準備來迎接即將到來的常州市導游技能大賽。

人文社科學院團委

2011年10月10日