第一篇:播音主持考級中眼神運用技巧
播音主持考級中眼神運用技巧
播音主持看似簡單的“語言”專業,所以語言表達是體現能力的關鍵。在語言表達上眼神運用雖然與口才沒有直接的關聯,但對播音主持口才和播音主持形象也有著一定的促進作用。全國青少兒播音主持專業委員會表示表示,在播音主持考級或是在播音主持專業藝考時,考官會結合考生的各方面表現去綜合判考生的能力,而除語言以外人的眼睛是表現的直接體現。
學會用眼睛說話,把自己真實的感情流露在眼睛里,隨時運用眼神與聽眾交流感情,所以在播音主持訓練中一定要注意眼神運用的技巧訓練。
對于眼神運用的技巧,全國青少兒播音主持專業委員會表示,學會運用眼神的第一步就要學會注視,而注視還具體分為:
前視法
即視線平直向前流動的方法。它要求主持人的視線平直向前流動,統攝全場。這樣,既有利于主持人保持端正良好的姿態,隨時注意及調節現場氣氛和觀眾情緒,又可使每個觀眾都感到主持人在關注自己,從而提高注意力及興趣。
環視法
即用眼睛環視觀眾的方法。要求主持人的視線,從現場的左右前后迅速來回掃動,不斷地觀察全場,與全體觀眾保持眼光接觸,增強雙方的情感交流。將前視法與環視法結合起來,既可觀察到觀眾的心理變化,還可檢驗表演效果,控制全場的情緒。
專注法
即把視線集中到某一點或某一方面的方法。要求主持人的視線,有重點地觀察個別觀眾或現場的某個角落,并與之進行目光接觸,同觀眾個別交流感情。這種方法既可啟發、引導觀眾,也可批評、制止不守紀律的觀眾。
斜視法
即眼珠向左或向右移動的方法。既可表現對左右觀眾的關注,同時配合面部表情,又可表現欣喜或鄙夷的情感。
虛視法
即似看非看的方法。這種視而不見的方法,可減輕主持人的心理壓力,還可表示思考,把觀眾帶入想像的境界。
需要注意的是,眼睛除了用來注視之外,還應用來交流。如果說注視是為了體現主持人應有的身份,那么,交流則是親和力的表現。眼神交流技巧一般有以下3種。
①一上臺就抬頭張望,環視四周,掃視全場,或點視、凝視某物某人。這樣,通過或明亮有神或熱情友善或充滿智慧或正直博大或坦蕩敏銳的眼神,告訴觀眾你是一個坦誠、靈活、自信的人,一個修養良好的人。
②在主持過程中,注意用眼神的變化來表達自己內在的豐富感情。主持人的思想感情總是隨著內容而起伏變化的。比如說到高興處,應睜開眼,讓它散發出興奮的光芒;說到哀傷處,可讓眼皮下垂,或讓眼睛呆滯一會兒,使感情顯露出來等等表現方式;
③在主持過程中,目光一般是平視。但根據內容需要,視線可近可遠,或閃爍不定,或輪轉環視,或用詢問的眼光與某一觀眾交流,或用親切友好的目光尋求觀眾的支持。
播音主持人可根據現場情況配合使用特定含義的眼神,同時,注意與觀眾之間的眼神交流,以求在語言表達之外獲得更多的信息和更多的支持。
第二篇:播音主持考級
考試大綱
第一節 基礎階 1-6 級考試大綱(年齡 5-16 歲)1.考試的名稱、性質、方式
考試命名為“全國青少兒播音主持等級考試”。考試主要測試考生的
普通話規范程度以及播音主持技能技巧等綜合素質,認定其播音主持能力等 級。基礎階考試大綱規定 1-6 級測試的內容、范圍、題型及評分標準。播音主持等級考試以口試方式進行,基礎階考試考生測試前10 分鐘內 抽取試題。
2.考試的內容及參考書
考試主要針對考生形象氣質、普通話語音、語言表達等能力進行考察,考生應做到衣著得體,儀態大方,動作自然;普通話語音標準、吐字清晰流 暢;語言表達生動且不怯場。
應試參考書:全國青少兒播音主持專委會編著專用內部教材。(基礎階1-6 級)3.環節設置 A.自我介紹
本環節為 1-6 級考試固定環節。主要考察考生的語音面貌以及儀容儀表,要 求考生清楚地介紹自己的基本信息,如姓名、年齡、學校、興趣愛好、學習普通話的目的等等。簡潔明了,儀態大方。(4-6 級須適當自由發揮)B.字詞 / 繞口令
本環節為 1-6 級考試固定環節。根據考生所在地區的普通話發聲特點定制題 目。要求考生吐字清晰、發音準確、表達適當。4 C.古詩朗讀
本環節為 1 級必考、3 級選考內容。要求考生把握好古詩的韻律,語勢要求 符合材料主旨,能夠做到抑揚頓挫的表達。D.兒歌表演
本環節為 1 級必考、3 級選考內容。要求考生掌握兒歌朗誦的基本要求,并 在表演時加入適當的表情、動作,使有聲語言和肢體語言默契配合,達到惟 妙惟肖的效果。E.詩歌朗誦
本環節為 2 級必考內容。要求考生把握詩歌的韻律,聲音清晰、洪亮,并在 表演時加入適當的動作,使有聲語言和肢體語言默契配合,達到惟妙惟肖的 效果。
F.故事理解與講述
本環節為 2 級必考、3 級選考內容。要求考生根據所給故事,經過自己分析 理解后進行復述。需抓住故事主干,在理解的基礎上進行記憶,并體會故事 的寓意,可以有適當改編,但不能脫離故事本身。G.主題演講
本環節為 3 級必考內容。要求考生根據所給題目,自行組織語言進行主題演 講。演講要求圍繞著主題,結構完整,表達流暢,思維清晰。H.分角色朗讀
本環節為 4 級必考、6 級選考內容。要求考生語言準確、生動、富有感情,考生須融入角色之中,讀出不同角色不同的語氣、語調和內在的思想感情,才會情不自禁地流露出相應表情,伴之以相應的動作。I.少兒主持
本環節為 4 級必考內容。要求考生根據所給材料,模擬情境進行主持。需充 分展現所給材料的內容,語言積極明確,情感表達準確,能夠展示主持人的 5 良好精神風貌和專業素養。J.新聞播報
本環節為 5 級必考、6 級選考內容。要求語言準確、生動、富有感情,考生 須找準所給材料中的停連、重音,把新聞事件表達清楚、完整。K.話劇表演
本環節為 5 級必考內容。要求考生根據所給材料進行人物模擬,充分進入情 境之中,音色與角色相融合且語言表達生動,肢體語言豐富。L.即興口語表達
本環節為 6 級必考內容。要求考生根據所給材料進行即興口語的表達,表達 需符合題目要求,語言準確、生動、富有感情,邏輯思維嚴密。M.小記者采訪
本環節為 6 級必考內容。要求考生根據所給材料對評委進行采訪并在采訪后 做恰當的總結。要求問題設置循序漸進,架構清晰,與被訪者深入交流并能
挖掘問題背后的意義,得出最后結論,并以外景記者的身份進行總結發言。
第二節 專業階 7-10 級考試大綱(年齡 15 歲—成人)1.專業階考試的名稱、性質、方式
考試命名為“全國青少兒播音主持等級考試”。考試主要測試考生的
普通話規范程度以及播音主持技能技巧綜合素質,認定其播音主持能力等級。專業階考試大綱規定 7-10 級測試的內容、范圍、題型及評分標準。播音主持等級考試以口試方式進行,專業階考試考生測試前15 分鐘內 抽取試題。
2.考試內容及參考書
考試主要針對考生形象氣質、普通話語音、即興口語表達、主持人技
能技巧等能力進行考察,考生應做到衣著得體,儀態大方,動作自然;普通 話語音標準、吐字清晰流暢;邏輯思維清晰、反應敏捷;語言表達生動、內 容完整;聲音可塑性強,富于變化。
應試參考書:全國青少兒播音主持專委會編著專用內部教材(專業階7-10 級)。
3.專業階 7—10 級考綱標準及內容說明 七級:
A.考核標準
1).主持人形象氣質展示(含自我介紹、三姿、儀容儀表)。
2).語音標準、吐字清晰,聲音圓潤、飽滿,有一定的氣息作支撐。3).語言組織較有條理、表達流暢、言之有物、交流感強。
4).具備一定的快速思維能力,心態平和,保持沉著、冷靜的狀態。B.考核內容 1).語音面貌與形象氣質:自我介紹、形象氣質。2).理解與創作:自備稿件、指定稿件。14 3).即興口語表達:從以下二項內容中,抽取一項進行考試。即興評述 : 考生圍繞一個社會熱點事件進行評述。要求:有事實依據、合乎情理。
編講故事 : 根據所給關鍵詞、圖片等內容,即興編講一個故事。要求:邏輯思維清晰、內容完整、情節生動。4).專業素質:節目主持(含廣播)
根據所給材料、提示等內容,主持(或改編成)一檔欄目。例:主持一檔生活服務類的欄目。
要求:貼近生活、主題鮮明,欄目名稱自擬。
5).才藝展示:武術、聲樂、舞蹈、相聲、快板、小品、樂器等。
備注:自備稿件體裁、題材不限,要求 3 分鐘以內完成,脫稿朗誦;才藝環 節里如出現語言類的節目,不得與考試內容相同。考生自備樂器、伴奏帶。八級:
A.考核標準
1).主持人形象展示(含自我介紹、形體、儀容儀表)。2).語音標準、歸音到位,語流音變處理得當,趨向鮮明。3).語言組織有條理、表達流暢、合乎情理、對象感強。
4).具備一定的快速思維能力,心態平和,保持沉著、冷靜的狀態。B.考核內容
1).語音面貌與形象氣質 : 自我介紹、形象氣質。2).理解與創作:指定稿件。3).即興口語表達 : 即興評述。
要求:考生根據所給材料和提示進行評述。有事實依據、合乎情理。4).專業素質 : 從以下三項內容中抽取一項進行考試。15 新聞評論節目主持:根據新聞材料,主持一檔新聞評論類節目。例:《新聞 1+1》《面對面》等。
要求:針對某一新聞時間、社會現象等,做出真實、合理的報道及評論。
電視新聞現場報道:根據背景材料、提示性詞語,以出鏡記者身份現場報道。要求:抓住報道時機、報道事實真相,注意手勢的運用。
影 視 配 音:根據所給材料,分析人物的特點,結合情景再現、內在語等專
業技巧進行配音。
要求:聲音形象塑造準確、角色分明,能充分展現出人物形象特征。5).形體展示(含舞蹈動作模仿):武術、舞蹈、健美操、廣播體操、跆拳道等。九級:
A.考核標準
1).主持人形象展示(含自我介紹、體態、儀容儀表)。2).語音標準、歸音到位、清晰自如、停連重音處理得當。
3).語言組織有條理、表達流暢、言之有物、生動形象、交流感強。4).具備快速思維、發散思維、聚斂思維的能力,臨場狀態沉著冷靜。B.考核內容 1).語音面貌與形象氣質:自我介紹、形象氣質 2).理解與創作:指定稿件
3).即興口語表達:從以下三項內容中,抽取一項進行考試 復述:根據所給材料進行創造性復述。
要求:與所給材料主體一致,可在原有內容基礎上進行拓展。描述:以所給圖片為依據展開想象進行描述。要求:合乎情理,內容生動,故事完整。
主題討論:每五人為一組,根據所給的題目展開話題討論。16 要求:審題準確、立意新穎、觀點明確、論據充分、語言表達嚴謹。4).專業素質:從以下二項內容中,抽取一項進行考試 節目主持(含社教類、體育類、生活服務類等):考察考生對節目的整體把 控、語言表達、邏輯思維、體態語等內容。
紀錄片配音:根據所給材料,分析人物的特點,結合情景再現、內在語等專 業技巧進行配音。
5).表演基本功——臺詞:考察考生的舞臺表現力和語言基本功。十級:
A.考核標準
1).主持人形象展示(含自我介紹、體態、儀容儀表)。2).語音標準、歸音到位、氣息飽滿、吐字清晰。
3).語言組織條理清楚、表達流暢,對象感、交流感強。
4).具備快速思維、類比思維、邏輯思維的能力,臨場狀態沉著冷靜。B.考核內容
1).語音面貌與形象氣質:自我介紹、形象氣質 2).理解與創作:指定稿件
3).專業素質(以下兩項內容必考)
節目主持(含談話類、財經類、綜藝娛樂類等):考察考生對節目的整體把 控、語言表達、邏輯思維、體態語等內容。
專題片配音或廣告配音:根據所給材料,分析人物特點,結合情景再現、內 在語等專業技巧進行配音。
4).考官提問:廣播電視基礎知識、廣播電視業務、廣播電視播音主持業務。
第三篇:播音主持考級
全國青少兒播音主持考級方興未艾
2014/8/28 來源:莆田網
現如今,全國廣播電視媒體發展速度很快,全國省或直轄市級電視臺有43家,各省臺又分信息、交通、經濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致,數量明顯增加。這無疑對播音主持行業產生了更大的需求,然而相對于其他藝術學科而言,播音主持專業成形較晚,體系也不夠健全,還沒有一個系統的、全面的衡量及評判標準。為此,經過長時間的醞釀,全國青、少、兒播音主持考級項目應運而生。
全國青、少、兒播音主持考級,是首個由國家教育相關部門推出的青少兒藝術考級類項目,項目旨在全面開發提升當代青年、少年、兒童的語言組織能力、表達能力、反應能力、增強自信,全面展現他們積極、樂觀、聰穎、活潑、自信的精神風貌,充分挖掘每個人的藝術潛力,提升青少年兒童的綜合素質。
全國青少兒播音主持考級分為10級,1—6級為基礎階段、7—10級為專業階段。播音主持考級在教學方面采取線上學習和線下考試相結合的立體化模式,并定期邀請國內傳媒類專家、著名主持人等為學員進行答疑解惑,同時專門提供家長用書,讓家長與學員同步,在家中輔導練習,即“在線專家+家長+老師一體化教學”,為培養自信表達、多才多藝、舉止高雅具有領導能力的孩子打造全方位學習環境。
全國青、少、兒播音主持考級項目于2013年開始啟動,國家教育相關部門委托清大世紀教育集團為唯一一家推廣機構,對此項目進行推廣宣傳。北京清大世紀教育集團自接受委托伊始,便依托自身品牌優勢、市場運作優勢、渠道優勢以及各方資源優勢,積極開展相關業務,配合全國青、少、兒語言社會藝術考級委員會成立了“播音主持人考級項目全國推廣中心”,組織籌備教學、考試、市場推廣的相關事宜,在全國范圍展開“全國青、少、兒播音主持等級考試項目”相關的教育培訓及考級認證業務,在完善播音主持教育市場生態體系的同時,全面開發每個人的藝術潛力,為懷揣播音主持夢想的青少年提供了良好的舞臺,開啟了他們的藝術圓夢之旅。全國青、少、兒語言社會考級的廣泛推廣,一方面是響應黨和國家德智體美全面發展的教育方針,另一方面播音主持專業所重點培養的表達能力,應變能力、適應能力及自信心等素質是未來人才贏在職場的基礎,社會上對這類人才的需求不斷增強,造成播音主持教育市場的持續火爆。
全國青、少、兒播音主持考級委員會希望攜手更多致力于教育事業的精銳力量,探索培養優秀播音主持專業人才的新途徑,培養更多高素質主持綜合型藝術人才,為熱愛播音主持事業的莘莘學子開啟美好未來。
第四篇:播音主持考級主持詞
元旦文藝匯演主持詞 開場白: 男:尊敬的各位領導、各位來賓 女:親愛的老師、同學們,大家 合:新 年 好!
男:仿佛就在昨天,我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲 女:仿佛就在昨天,我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實
男:當時間老人搖著鈴兒一路歡歌,那越來越近的鈴聲告訴我們,又是一個新年到來了。女:新年的陽光將灑在我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,男:過去的一年,我們同心同德,開創佳績。
女:過去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
男:新的一年,我們昂首闊步,點燃激越。
女:新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
女:我宣布:藝術中學2018年元旦文藝匯演
(合)現在開始!女:首先請欣賞由**帶來的****,掌聲歡迎!
結束語:男:難忘昨日,難忘我們共同經歷的青春和夢想。
女:難忘今日,難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
男:我們耕耘,我們播種。
女:我們收獲、我們憧憬。
男:讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
女:讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。
男:今天,我們載歌載舞;明天,我們暢想未來!
女: 最后,衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快,祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步。祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!
男:老師們,同學們,藝術中學2018年元旦文藝匯演到此結束,女:讓我們明年再相會!(合)再見!教師節主持詞女:尊敬的各位領導、各位來賓。男:親愛的老師、同學們,大家 合:節日好!(鞠躬)
女:在這秋風送爽,碩果飄香的九-月,我們高興地迎來了第三十個教師節。
男:人類社會發展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業,用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
女:無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的心血和汗水。
男:此時此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師—— 合:節日快樂!、男:與此同時,也祝愿我們的教育事業高歌猛進,再譜華章!
女:慶祝第三十個教師節廣場文藝晚會 合:現在開始!
首先請欣賞開場表演《鼓韻》
結束語:
男:微風拂面、旭日高揚,九月的季節秋高氣爽。
女:高朋滿座、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。
男:尊敬的老師們,收獲的季節同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發向上。
女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續——
合:乘風破浪、揚帆遠航
女:慶祝第三十個教師節廣場文藝晚會到此結束 合:朋友們,再見!八一建軍節文藝晚會主持詞2018 尊敬的各位首長、濟南市的各位領導,親愛的朋友們: 大家晚上好!在這浪漫而又溫馨的仲夏之夜,我們懷著無比喜悅的心情即將迎來建軍91周年的神圣時刻。在這神圣的時刻,我們心潮澎湃,感慨萬千。在建軍91周年中,我們xxx部隊全體指戰員拼搏奮進,開拓進取,創造了令人矚目的輝煌業績。這一切,離不開中央軍委的正確領導和關愛,更離不開xxx部隊全體指戰員的共同努力。在這里我們妥對親愛的戰友們說一聲,你們辛苦了!
迎"八一"軍民聯歡文藝晚會
現在開始!首先請您欣賞舞蹈《長城在我門前飛翔》。
結束語:
男:每一次相聚都是那么短暫,每一次懷想都是那么香甜。伴隨著歡聲笑語,濃縮著飛揚的激情,我們的晚會已經接近尾聲了。愿我們的歌聲能夠伴隨您度過一個美好而溫馨的夜晚,讓我們軍民攜手,眾志成域。
共同創造美好的未來!
晚會到此結束,朋友們,再見!
2建軍節晚會
朋友們,歡迎您來到我們的”八一軍旗頌聯歡晚會”!當八月的驕陽火一般的燃燒著這片 土地,當嘹亮的軍號又一次響徹的在我們的耳邊,我們的心會隨那飄揚的軍旗涌動著無言的感動。我們的中國人民解放軍已經走過了(91年漫漫征程。九十一年年征程漫漫,你南征北戰打天下;九十一年激流險灘,你槍桿子里面出政權;九十一年風雨歲月,你是人民心中的鐵壁銅墻;九十-年勵精圖治,你一路雄風路歌!留給我們的是一幅寫滿奮斗艱辛,寫滿壯志豪情的壯麗畫卷。
今天,我們用火一般的激情,把心中的歌獻給您,愿我們的軍隊永遠所向無敵,愿八一軍旗永遠飄揚我們的心中。現在我宣布,2018 建軍節晚會,現在開始!
3中秋晚會
時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲)
皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚
今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂,共敘思念之情。今天,中秋佳節,我們一起歡度時光,同抒激情。今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航,我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
中秋節的團圓,在實驗小學里把濃濃情意展現。
在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來。在這里,讓我們誠摯祝福,祝福實小學子中秋佳節快樂。在這里,讓我們真心祈禱,柝禱新聚焦電腦學校明天會更好。2018年中秋晚會,現在開始!
國慶節主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓
親愛的老師、同學們,大家
節日 好!清風送爽、丹桂飄香。女:花好月圓、華燈初上。我們即將迎來中華人民共和國69周年華誕!在這火紅的十月,讓我們把豪邁的情懷揮灑大地。我是主持人蘆熙桐。共和國六十九載的歷程,半個世紀的發展和奮斗,為我們描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷!今天我們在這里舉辦國慶聯歡晚會,將頌歌獻給我們偉大的母親!今天就讓我們燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放!莽莽昆侖,巍巍長城,今晚,我們要用自己的方式去創造一個秋天的故事,用我們自己的智慧和雙手譜寫一曲新的篇章。今夜讓我們縱情高歌,今夜讓我們盡情歡唱。把我們的歌聲獻給我們偉大的祖國,把我們的舞蹈獻給美好的明天!我們借晚會的平臺,祝所有的朋友幸福快樂!并祝愿您和您們的親人團圓美滿!幸福安康!祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、人民幸福吉祥!
各位來賓,親愛的朋友們,我宣布
實驗小學“2018國慶大型聯歡晚會”現在開始!
國慶節主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓
親愛的老師、同學們,大家
節日 好!
清風送爽、丹桂飄香。女:花好月圓、華燈初上。我們即將迎來中華人民共和國69周年華誕!在這火紅的十月,讓我們把豪邁的情懷揮灑大地。我是主持人蘆熙桐。共和國六十九載的歷程,半個世紀的發展和奮斗,為我們描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷!今天我們在這里舉辦國慶聯歡晚會,將頌歌獻給我們偉大的母親!今天就讓我們燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放!莽莽昆侖,巍巍長城,今晚,我們要用自己的方式去創造一個秋天的故事,用我們自己的智慧和雙手譜寫一曲新的篇章。今夜讓我們縱情高歌,今夜讓我們盡情歡唱。把我們的歌聲獻給我們偉大的祖國,把我們的舞蹈獻給美好的明天!我們借晚會的平臺,祝所有的朋友幸福快樂!并祝愿您和您們的親人團圓美滿!幸福安康!祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、人民幸福吉祥!
各位來賓,親愛的朋友們,我宣布
實驗小學“2018國慶大型聯歡晚會”現在開始!
國慶節主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓
親愛的老師、同學們,大家
節日 好!
清風送爽、丹桂飄香。女:花好月圓、華燈初上。我們即將迎來中華人民共和國69周年華誕!在這火紅的十月,讓我們把豪邁的情懷揮灑大地。我是主持人蘆熙桐。共和國六十九載的歷程,半個世紀的發展和奮斗,為我們描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷!今天我們在這里舉辦國慶聯歡晚會,將頌歌獻給我們偉大的母親!今天就讓我們燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放!莽莽昆侖,巍巍長城,今晚,我們要用自己的方式去創造一個秋天的故事,用我們自己的智慧和雙手譜寫一曲新的篇章。今夜讓我們縱情高歌,今夜讓我們盡情歡唱。把我們的歌聲獻給我們偉大的祖國,把我們的舞蹈獻給美好的明天!我們借晚會的平臺,祝所有的朋友幸福快樂!并祝愿您和您們的親人團圓美滿!幸福安康!祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、人民幸福吉祥!
各位來賓,親愛的朋友們,我宣布
實驗小學“2018國慶大型聯歡晚會”現在開始!
第五篇:兒童播音主持考級
八百標兵
ba bai biao bing ben bei po
八百標兵奔北坡,pao bing bing pai bei bian pao
炮兵并排北邊跑,pao bing pa ba biao bing peng
炮兵怕把標兵碰,biao bing pa peng pao bing pao
標兵怕碰炮兵炮。
【白廟和白貓】
bai miao wai dun yi zhi bai mao
白廟外蹲一只白貓,bai maio li you yi ding bai mao
白廟里有一頂白帽。
bai miao wai de bai mao kan jian le bai mao
白廟外的白貓看見了白帽,diaozhe bai miao li de bai mao pao chulebaimiao
叼著白廟里的白帽跑出了白廟。
天上七顆星
tian shang qi ke xing,shu shang qi zhi ying
天上七 顆 星,樹上七只 鷹,Liang shang qige ding,tai shang qi zhan deng
梁 上七個 釘,臺上七 盞 燈。na shan le deng,yongshou ba le ding
拿扇扇了燈,用手拔了釘,Ju qiang da le ying,wu yun gai le xing
舉槍打了鷹,烏云蓋了星。
小柳和小妞 ludongzhuzheliuxiaoliu, 路東住著劉小柳,lunanzhuzheniuxiaoniu 路南住著牛小妞。liuxiaoliunazhedapiqiu, 劉小柳拿著大皮球,niuxiaoniubaozhedashiliu 牛小妞抱著大石榴。
liu xiao liu ba da pi qiu song geiniu xiao niu,劉小柳把大皮球送給牛小妞,niuxiao niu ba da shi liu song gei liu xiao liu
牛小妞把大石榴送給劉小柳。
媽媽騎馬
ma ma qi ma, ma man ma ma ma ma 媽媽騎馬,馬慢媽媽罵馬;
niu niu hong niu,niu niu niu niu ning niu
妞妞轟牛,牛拗妞妞擰牛; lao lao he lao,lao lao lao lao lao lao lǎolaohēlàolàoluòlǎolaolāolào
姥姥喝酪,酪落姥姥撈酪。jiu jiu zhuo jiu,jiu fei jiu jiu jiu jiu
舅舅捉鳩,鳩飛舅舅揪鳩;
小鐵頭
xiaotietou,xiao zhu tou,xue xi ying xiong youjingtou 小 鐵 頭, 小 柱 頭,學習英雄有勁頭; fangxuehou,tai zhuan tou,pao le dong tou pao xi tou 放 學 后,抬 磚頭,跑了東頭跑西頭; taizhuantou,ji kuang tou,song dao zhuchangqiqiangtou 抬磚頭,幾筐頭,送到豬場砌墻頭,qiangtou chang gao guo tou le de ta liang zhi dian tou 墻頭長,高過頭,樂得他倆直點頭。
renrenkua xiao ge liang,ji ti zhuang zai xin li tou 人人夸:“小哥倆,集體裝在心里頭”
搖籃曲
Lantianshiyaolan, yao zhe xing bao bao 藍 天 是搖籃,搖著星寶寶。baiyunqingqingpiao,xing bao bao shui zhao le 白 云 輕輕 飄,星寶寶睡著了。dahaishiyaolan, yao zhe yu bao bao 大 海 是搖籃,搖著魚寶寶。langhuaqingqingfan, yu bao bao shui zhao le 浪 花 輕輕翻,魚寶寶睡著了。huayuanshiyaolan,yaozhehuabaobao 花園是搖籃,搖著花寶寶。
fengerqingqingchui, hua bao bao shui zhao le
風兒輕輕吹,花寶寶睡著了,mamadeshoushiyaolan, yao zhe xiao bao bao
媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,geerqingqingchang, xiao bao bao shui zhao le
歌兒輕輕唱,小寶寶睡著了。
春雨 honglonglong 轟 隆 隆??
shuizhemewanpi,zhong zhong de qiao men sheng
誰 這么頑皮,重重的敲門聲,jingdexiaocao, cong ni li tan chu nao dai.xia de xiao hua,dun shi hong le lian 驚 得 小草,從 泥 里 探出腦袋。嚇 的 小花,頓時紅了臉。chaodemengzhongdexiaodongwu,buqingyuandezhengkaileshuangyan 吵 得 夢中 的小動物,不情愿的睜開了雙眼,o yuan lai shi lei yu zai kou xiang chun tian de da men 哦!原來 是雷雨在扣響春天的 大 門
春風
chunfengchui, ya er fa 春風吹,芽兒發,chuilvleliushu, chui hong le tao hua
吹綠了柳樹,吹紅了桃花,chui lai le hu die, chui xing le qing wa
吹 來了蝴蝶,吹醒了青蛙。
chui de xiao yu qing qing xia,womenyiqiquzhonghua 吹得小雨輕輕下,我們一起去種花。
十二月花名歌
zhengyuemeihuaxiangyouxiang,er yue lan hua pen li zhuang 正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,san yue tao hua hong shi li, si yue qiang wei kao duan qiang 三月桃花紅十里,四月薔薇靠短墻。
wu yue shi liu hong si huo, liu yue he hua man chi tang 五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,qi yue zhi zi hua tou shang dai, ba yue gui hua man shu huang 七 月 梔子花頭上戴,八月桂花滿樹黃,jiuyuejuhuachukaifang, shi yue fu rong zheng shang zhuang 九 月 菊花初開放,十月芙蓉正上妝,shi yi yue shui xian gong shang an, shi er yue la mei xue li xiang 十一月水仙供上岸,十二月臘梅雪里香
chuzhouxijian 滁州西澗(唐 韋應物)
dulianyoucaojianbiansheng, shang you huang li shen shu ming 獨 憐 幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
chunchaodaiyuwanlaiji, ye du wu ren zhou zi heng 春 潮 帶雨晚來急,野渡 無人舟自橫。
tixilinbi 題西林壁 song su shi(宋)蘇軾
hengkanchenglingcechengfeng, yuan jin gao di ge bu tong.橫 看 成 嶺 側 成 峰,遠近高低各不同。bu shi lu shan zhen mian mu, zhi yuan liu zai ci shan zhong 不 識 廬
真 面 目,只愿留在此山中.山