第一篇：中公網(wǎng)校考練通：申論歸納概括題作答要廢話少、要點(diǎn)準(zhǔn)

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中公網(wǎng)校考練通：申論歸納概括題作答要廢話少、要點(diǎn)

準(zhǔn)

簡(jiǎn)潔是歸納概括題的基本作答要求之一。“簡(jiǎn)潔”，顧名思義，就是要求考生在組織語言時(shí)盡量精練，使用較少的詞語清楚表達(dá)要點(diǎn)的意思。歸納概括題有字?jǐn)?shù)限制，實(shí)際考試中答題紙更是嚴(yán)格按照字?jǐn)?shù)要求設(shè)置格子數(shù)量。如果考生在答題中出現(xiàn)大量的空話、套話、廢話，會(huì)嚴(yán)重影響題目得分。大量的冗余詞句會(huì)造成已有的得分點(diǎn)難以體現(xiàn)出來，擠占關(guān)鍵詞的得分，導(dǎo)致答題不全面或材料信息要點(diǎn)挖掘不足，還會(huì)增加閱卷者的采分難度。因此，考生必須學(xué)會(huì)錘煉自己的語言，以簡(jiǎn)潔的語句作答。

下面中公教育專家通過兩個(gè)具體真題來對(duì)比分析一下：

【典型例題】

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，給社會(huì)成員造成了各種壓力，從而較輕易引發(fā)心理問題。當(dāng)今青年由于出生和成長(zhǎng)在較優(yōu)越的生活環(huán)境當(dāng)中，所以，心理承受力便顯得相對(duì)較弱，而這一點(diǎn)則又會(huì)成為導(dǎo)致心理疾患的重要原因。有關(guān)調(diào)查表明，目前全國(guó)約有3000萬青少年存在不同的心理問題，其中，中小學(xué)生中的心理障礙者占21%～32%;大學(xué)生中的心理障礙者占16%～25%，而且還呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。心理問題不僅會(huì)影響人格發(fā)展，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致自殺等極端行為的出現(xiàn)。(2014·國(guó)家·市級(jí)·材料節(jié)選)

【中公分析】

若要概括上述資料體現(xiàn)的主要內(nèi)容，考生常有以下兩種表述方式：

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方式一：當(dāng)今青年有優(yōu)越的生活環(huán)境，心理承受力弱，易導(dǎo)致心理疾患，進(jìn)而會(huì)影響人格發(fā)展，導(dǎo)致自殺等極端行為出現(xiàn)。

方式二：青年心理承受力相對(duì)較弱，心理疾患高發(fā)。

顯然，方式二表述簡(jiǎn)潔，概括性更強(qiáng)，最為重要的是有效節(jié)約字?jǐn)?shù)，避免擠占其他要點(diǎn)的空間。

那么，怎樣才能做到作答語言簡(jiǎn)潔?

第一，要點(diǎn)初加工。

將提煉出的要點(diǎn)進(jìn)行整理、合并。申論試卷中給定資料的內(nèi)容龐雜，從中提煉出的要點(diǎn)也是數(shù)量不菲，有時(shí)涉及相關(guān)題目作答的要點(diǎn)可能是十幾條，而合并要點(diǎn)的過程就是考生對(duì)意義相同或相近的要點(diǎn)進(jìn)行合并的過程，從而能有效保證答案的全面和簡(jiǎn)練。

【典型例題】

“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。

【材料解析】

……

10月10日為第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日，[市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)在X社區(qū)開展市抑郁癥篩查日大型活動(dòng)]【要點(diǎn)一】，活動(dòng)以“藝術(shù)·心靈·生活”為主題，宣傳活動(dòng)呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾參與性高的特點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了心理健康教育覆蓋面和知識(shí)普及面。

手機(jī)應(yīng)用【中公網(wǎng)校考練通】的消息中心每天推送公職考試焦點(diǎn)資訊、每日考情、熱門備考文章等考生關(guān)注的10月中旬，聘請(qǐng)7位精神科專家，為全市心理健康促進(jìn)工作提供技術(shù)支持，定期到F市心理健康輔導(dǎo)中心坐診和開展教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。

10月下旬，衛(wèi)生局招聘了1名醫(yī)學(xué)心理專業(yè)的大學(xué)生，充實(shí)市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)學(xué)心理專業(yè)人才隊(duì)伍。制定并實(shí)施了國(guó)家心理咨詢師三年培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，爭(zhēng)取到2014年，培養(yǎng)200名國(guó)家級(jí)心理咨詢師。

12月，開展心理社團(tuán)、心理活動(dòng)周、校園心理劇匯演等一系列創(chuàng)新性活動(dòng)。Y社區(qū)組織了22名“知心姐姐”，和社區(qū)干部一道接受了心理健康知識(shí)系列培訓(xùn)。12月21日，[F市日?qǐng)?bào)推出了“F市先行試水社會(huì)心理健康促進(jìn)機(jī)制建設(shè)”的衛(wèi)生專版]，刊登了市心理咨詢師培訓(xùn)及市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)成立等信息，公布了各心理健康輔導(dǎo)中心咨詢時(shí)間和熱線咨詢電話。

2013年1月，[市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)結(jié)合健康生活方式日大型廣場(chǎng)活動(dòng)]【要點(diǎn)二】，共展出宣傳版面28塊，發(fā)放宣傳資料3種10000份。

【中公分析】

通過閱讀給定資料可以看出，本則材料內(nèi)容冗雜，要點(diǎn)按照時(shí)間順序排列。其中【要點(diǎn)一】和【要點(diǎn)二】都在談宣傳教育工作，二者可以合并。

第二，要點(diǎn)深加工。

將初加工整合后的要點(diǎn)進(jìn)行貫通，組織成答案的過程。在這一階段，重點(diǎn)要求考生對(duì)題目中作答條件的理解和感知，強(qiáng)調(diào)考生組織答案時(shí)應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和意識(shí)。要點(diǎn)的深加工是形成答案的最終步驟，對(duì)考生的申論成績(jī)具有決定性的影響。要點(diǎn)的深加工就是要求考生對(duì)要點(diǎn)的結(jié)構(gòu)、框架、語言以及字?jǐn)?shù)進(jìn)行加工。

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根據(jù)“給定資料4—6”，請(qǐng)你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。(材料略)

【中公分析】

通過閱讀“給定資料4—6”，我們提取出的要點(diǎn)有：

要點(diǎn)1：家長(zhǎng)重英輕漢的觀念具有盲目性，導(dǎo)致孩子忽視漢語;

要點(diǎn)2：學(xué)校對(duì)英語的強(qiáng)制性灌輸，使?jié)h語被邊緣化;

要點(diǎn)3：西方國(guó)家將會(huì)利用語言優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步威脅漢語的地位;

要點(diǎn)4：某些單位在聘用方面，存在“唯英語是瞻”的不良導(dǎo)向;

要點(diǎn)5：頻繁使用外來語，導(dǎo)致漢語使用不規(guī)范，甚至污染漢語生態(tài)環(huán)境;

要點(diǎn)6：重視外語導(dǎo)致年輕人任意生造字、濫用省略語、消解傳統(tǒng)漢語的尊嚴(yán);要點(diǎn)7：國(guó)家文化保護(hù)防范機(jī)制不到位，不能維護(hù)漢語安全。

據(jù)此，我們可以看出，要點(diǎn)1、2、4、7同屬于漢語生態(tài)環(huán)境的“內(nèi)憂”;要點(diǎn)3、5、6屬于漢語生態(tài)環(huán)境的“外患”。所以，組織答案要點(diǎn)就可以按照這一結(jié)構(gòu)。手機(jī)應(yīng)用【中公網(wǎng)校考練通】的消息中心每天推送公職考試焦點(diǎn)資訊、每日考情、熱門備考文章等考生關(guān)注的

第二篇：中公網(wǎng)校考練通：公務(wù)員面試人際關(guān)系題高分竅門

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中公網(wǎng)校考練通：公務(wù)員面試人際關(guān)系題高分竅門溝通是人類活動(dòng)的基礎(chǔ)，是人類社會(huì)存在的前提，在我們的日常生活中更是起著舉足輕重的作用，是維系人際關(guān)系的重要方式。在公務(wù)員招考面試考試的幾大題型中，人際關(guān)系題出現(xiàn)頻率較高，為常考題型之一，通常分為情境性問題和行為性問題進(jìn)行考察，而側(cè)重點(diǎn)更傾向于考察情境性問題。中公教育專家認(rèn)為，在答題過程當(dāng)中，應(yīng)重點(diǎn)突出溝通的主動(dòng)性、角色定位的準(zhǔn)確性、復(fù)雜情境的原則性與靈活性等核心要點(diǎn)。

【例】你處室的正處和科長(zhǎng)之間有矛盾，正交給你一項(xiàng)任務(wù)，你完成后，正處很滿意，但是科長(zhǎng)不高興，認(rèn)為你做的不對(duì)，你怎么處理?

所謂情境性問題就是題目中設(shè)置一個(gè)比較尷尬的情景，并且在這種情景中你還是矛盾的主體，通過看你在這種情景中處理矛盾的方法，看你是否具備人際交往意識(shí)技巧。比如此題中就是你夾在正處和科長(zhǎng)之間，左右為難，考官會(huì)通過你的做法觀察你是否具備人家交往意識(shí)與技巧。題干當(dāng)中出現(xiàn)了明顯的矛盾沖突，如何無法得到及時(shí)有效的處理，會(huì)影響單位團(tuán)結(jié)、降低工作效率。所以，在答題過程當(dāng)中應(yīng)該要積極主動(dòng)化解矛盾。此外，因?yàn)樯婕暗缴舷录?jí)關(guān)系，因此需要特別注意角色定為。在答題時(shí)，需要特別注意服從和權(quán)屬意識(shí)，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)依法做出的決定，擺正自己的位置，不越級(jí)上報(bào)。

【參考解析】每個(gè)人都有自己的工作原則和方法，正處和科長(zhǎng)的矛盾，我想也只是因?yàn)楣ぷ魉悸返牟煌拢涑霭l(fā)點(diǎn)都是為了把單位的工作做好，并不是真的存在私人矛盾。

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中公網(wǎng)校考練通 你的手機(jī)公考專家更多：首先，科長(zhǎng)對(duì)我不滿意，可能是因?yàn)榭崎L(zhǎng)作為我的直屬上司，我接受了正處的任務(wù)，但是沒有向科長(zhǎng)匯報(bào)，導(dǎo)致科長(zhǎng)不了解這一任務(wù)。也可能是我的工作確實(shí)還存在不足的地方，需要完善。

其次，我會(huì)積極主動(dòng)地找科長(zhǎng)溝通，向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我沒有事先和他溝通，是我工作的疏漏。我會(huì)虛心向科長(zhǎng)請(qǐng)教，希望科長(zhǎng)指出我工作中存在不足的地方，我會(huì)積極改進(jìn)。同時(shí)，對(duì)于改進(jìn)完善的地方，我也會(huì)和正處及時(shí)溝通協(xié)調(diào)好。

最后，相信通過我的努力，工作任務(wù)最終能夠令正處和科長(zhǎng)都滿意。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守單位的組織紀(jì)律，認(rèn)真聽取意見和建議，注意加強(qiáng)溝通交流，提高自己的工作能力，這樣才能做出讓領(lǐng)導(dǎo)們滿意的工作成果。

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