第一篇：觀察日記

怎樣寫觀察日記

教學目標

1.養成留心觀察的好習慣，并能夠進行連續觀察。

2.學會寫觀察日記。3.掌握寫日記的格式。

二、教學重點

1.通過學寫觀察日記，掌握好寫日記的格式。

2．能夠在觀察日記中抓住你所描寫景物的重點，寫出特色。

三、教學難點

能夠保持持續觀察的習慣，并記錄下來。

四、教學過程：

一、激趣導入。

牛頓與蘋果的故事

傳說1665年秋季,牛頓坐在自家院中的蘋果樹下休息。.這時,一只蘋果恰巧落下來,它落在牛頓的腳邊.這時的牛頓仔細地觀察起了這棵蘋果樹。這是一個發現的瞬間,這次蘋果下落與以往無數次蘋果下落不同,因為它引起了牛頓的注意.牛頓通過觀察蘋果落地這一生活中常見的現象找到了蘋果下落的原因——引力的作用,這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落,正像地球拉著月球,使月球圍繞地球運動一樣。

二、引入課堂

1我們可以觀察寫什么？

（1）校內景點日記

同學們可以選定學校的一角來寫觀察日記。，如，花圃，樹林等等，花圃，樹林這些景物，有一年四季春 夏 秋 冬的不同，有天氣陰晴雨雪的不同；用心的孩子，一年之中，可以寫出幾十上百則校園日記呢！

（2）家庭景點日記

孩子們可以在家中選定一些場景來寫日記。如院子，花圃，盆景，魚池，陽臺，花草，樹木等。還可以通過房內不同方向的窗戶取得的許多景物來寫，等等。

（3）動物習性日記

在自己家里，鄰居或者同學家里，可能養有雞 鴨 鵝 兔 狗 貓 鳥 蟲 魚之類的動物。仔細觀察這些動物的樣子，生活習性，活動規律等等，都可以寫出很多日記。

（4）植物生長日記

在同學們的周圍，花草樹木，蔬菜水果之類，很容易見到，可以觀察它們的生長過程，來寫觀察日記。對生長快的，每隔3或5天寫一次;對生長慢的，可以一個星期，一個月或者更長時間寫一次，在它上次樣子的基礎上，寫出它現在的樣子。這樣，既訓練了語言表達能力，又掌握了一些植物學方面的知識。

2我的觀察怎么開始？

（1）觀察前：確定觀察事物，要明確具體。

（2）觀察中：是怎樣觀察的？即觀察經過，經驗，方法等。

有什么新發現？如發現了景物的特點，變化，本質等。

有什么有趣的事情？

3觀察日記格式

4范文展示

魚也吃飯粒

2004年10月5日星期二天氣：晴

國慶節放假已經第五天了，我還一直在家里呆著，真的很沒意思。爸爸到外地辦事去了，媽媽又去姥姥家了，臨走前囑咐我不要一個人出去玩兒。沒辦法，我只好自己躲在家里看魚玩兒。①

魚早沒食吃了，爸爸又沒買。心想：這魚過幾天不死才怪呢！于是，我就東找找，西摸摸的，還是沒有找到魚兒可以解餓的東西。“唉，可憐的魚兒只好等著死了。”我自言自語道。我忽然想起自己吃米飯可以解決饑餓的問題，魚兒吃了飯粒是不是也可以解餓呢？？②

我從廚房的飯鍋里捏了幾個飯粒放在魚缸里，只等著奇跡的出現。這時候媽媽回來，厲聲厲色地說：“你這是想把魚弄死啊！”我顧不上看媽媽一眼，只是死死地盯著魚兒。心想：魚兒，你還是快些來吃食吧，不然你就會死掉的。不但我會傷心，就連爸爸也不會放過我。我又等了一會兒，只見魚兒張著大嘴游來游去，忽然一個飯粒吞進了嘴里，吃得還挺香呢！一會兒工夫，我放進魚缸里的飯粒早被吃得一干二凈了。③

我高興地跳起來，大聲喊道：“魚吃飯粒啦，魚吃飯粒啦??”媽媽說：“魚 吃飯粒好這項發明可以成為你的專利了，趕緊去辦理專利權吧！”聽了媽媽的一番話，不管是諷刺，還是夸獎，我心里一直美滋滋的。我也逢人便說：“魚吃飯粒啦，魚吃飯粒啦??”④

以后，我就不定期地給魚喂飯粒吃，魚既長得快，而且魚食還經濟實惠！這不是一舉兩得嗎？⑤

① 為寫好本次觀察日記奠定了基礎。零距離接觸，看得真切，觀察效果明顯。

② 為魚沒食吃發愁，忽然從自己吃飯可以解餓這一事實，便產生了以飯粒代替魚食的念頭。

③ 不顧媽媽的譴責看魚吃飯粒入了迷，期待奇跡出現，結果令小作者心滿意足。④ 媽媽也為我大膽嘗試獲得成功感到驕傲，并開玩笑似地說：“趕緊申請專利。”同時

再現了自己的興奮與激動。

⑤ 從觀察中發現真理，解決了實際問題，這都是小作者肯動腦筋、大膽嘗試的結果。

真的很了不起。

〖簡評〗寫寫自己的發現確實是一件快樂的事，可哪有那么多的發現呢！本文的小作者卻能夠從生活實際出發去尋找新發現，而且進行得很順利。原因是他能夠以現實生活為基礎，并在此基礎上挖掘“發現”，寫得生動有趣，沒有一點“懸”的感覺。因此，養成勤觀察的好習慣，并通過實踐就可以探尋到更多的新發現

5動筆嘗試

第二篇：觀察日記

觀察日記

我家有兩條可愛的小金魚。一條是金色的，一條是銀色的。我給它們取名為：金太陽、銀公主。

你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽嗎？那是因為銀公主的鱗片比金太陽的鱗片好看。從魚缸外看，銀公主的鱗在閃著銀色的光，那鱗片像各種各樣的金銀珠寶串起來的，它是一位多么尊貴的公主哇！

我每天放學回家的第一件事主不是給金太陽和銀公主喂嚇片，它們兩個的一日三餐是一次都不能少的。我發現金太陽每次都是第一個上水面去搶嚇片，銀公主卻不上去吃，它好像在減肥。后來一段時間銀公主才知道上水面去吃嚇片。

爸爸每天回家都會站在魚缸旁邊看金太陽和銀公主在一起玩耍、游泳，爸爸有時還邊笑邊說：“你們看這兩條小金魚多機靈，多活躍啊！”我還記得前幾個月我養了一只小貓還養了六條小金魚，每天小貓都爬到窗臺上看我養的小金魚。沒過幾天，小金魚就一條條地死去了。我覺得是因為小貓每天一直看小金魚，小金魚以為小貓要吃自己，嚇得魂都沒有了。

爸爸說如果我養小金魚養得好，爸爸就再給我買兩條可愛的小金魚。長治市東街小學三年級187班三年級 桑紫玉

第三篇：觀察日記

螞蟻觀察日記：

今天我發現了一個螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.我抓住了一只螞蟻,它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

我一個小時后再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。

我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

養蠶成長觀察日記

今天，那條不會動彈的蟻蠶還是沒有絲毫動靜，用葉片輕輕一掃，竟滾出很遠。它的身體其實早已經僵硬了，只是我不愿接受事實而已，今天我算是為它宣布正式死亡，但是還將它保存在蠶盒里一天，明天再扔吧。同時還宣布一條蟻蠶失蹤，因為我找不到它的蹤跡。還有一條看起來也不行了，不過這條，我更愿意理解為要蛻皮了。

其余的四條小蠶依然在不停地挪動著，好象不知疲倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，輕輕一吹，這些小顆粒竟跑得無影無蹤。為了觀察，我時常打開蠶盒，用放大鏡仔細照著，不知道它們對這種舉動是不是感到懼怕，懼怕到什么程度？這幾天氣溫都太低（對于它們的生活來說），而且周圍聲音嘈雜，時而有強烈的燈光照射著，我想這些因素都會影響它們的正常生活。對于它們來說，現在已經是明星了，我們倒更像港片里的狗仔隊，不停地騷擾著，不停地探求它們的秘密。今天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細節特征。胸部比頭部和腹部大，也比較長，三對鉤爪就長在這里。腹部有七節，長短差不多，四對腹足就長于此，具體長在哪幾節上，有待于明天的進一步觀察。

這些小蠶既然已經排泄了，當然也就在進食了，這從蠶葉上可以得到一點結論。但是蠶葉并沒有我想象的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我持續觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣，并不開口，卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進食當作自己的工作，然而這些小蠶們卻把主要時間花在了嬉戲、玩樂上，我聯想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只有短短的個把月，它們利用這短暫的幾天來享受童年的快樂，也是我們樂于接受的。

黃豆觀察日記：

2010年9月20日星期4晴

今天，真是個好日子。我要種小黃豆，小黃豆是橢圓形的，黃黃的，像一個個橄欖球。我把小黃豆放在小杯子里，滴了兩三點水，把面巾紙輕輕地蓋上“被子”。我守在旁邊看了兩三個鐘頭，我的心里有點些急了，小黃豆，怎么還是沒發芽。小黃豆，就像是個長著硬殼的鳥蛋一樣，也許沒有夠的力氣爬出來。正當我冥思苦想，媽媽走過來告訴我：“小黃豆要多滴幾滴水，才能長得快些。”我多滴了幾滴水，想驗一下，媽媽說的話是不是真的。2010年9月21日星期5晴

一放學，我便爭先恐后地跑回家，看看我的“寶寶”發芽了沒。果然。小黃豆把尾巴伸出來了。小黃豆的芽像老虎的小牙一樣，一個個都把尾巴伸出來，有的像狗尾巴，有的像月亮，有的像樹枝......我把小豆子種在泥土里，放在陽臺上，小豆子就有了陽光，有了一個溫心的家。

2010年9月28日星期5晴

放學了，我跑回家，到陽臺上一看！“哇！”小黃豆長成了一棵棵豆苗；最長有10厘米高，葉子長成了2-4厘米長。有的是嫩紅的；有的葉子深綠的，葉子很茂盛；像一把小雨傘。它的莖是嫩綠的，像一條長長的綠繩子一樣。有些身子斜斜的，像臥在地面上一樣。小黃豆的生長過程，可真奇妙。通過這次種黃豆，我體會到了觀察的樂趣。我以后還要多動手，多觀察，在生活中尋找樂趣。

二、2010年9月30日 星期日晴

今天，我精選了十個黃豆，把它們養在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個美夢。

2010年10月1日星期一 晴

今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！2010年10月3日星期三雨

快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結實，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！

2007年10月5日星期五 晴

啊！小黃豆們終于都發芽了！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！

2007年10月7日星期日晴

黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺的長長的胡須。“胡須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！

以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長！

第四篇：觀察日記

觀察日記

----------泡豆芽 今天下午，我認真挑選了三十顆又大又圓的黃豆，我把它們放進了一個寬口玻璃碗中，黃豆寶寶們的皮很硬，干干的，像一顆黃黃的小石頭。我倒進了少許水，又用布蒙上，就完成了黃豆寶寶們的“家”。我想：黃豆寶寶們一定要快快長哦！

第二天，我打開黃豆寶寶們的“小被子”，哦！水已經被吸干了，皮也變的很光滑，只有“肚子”中間的黑線沒有變，簡直是越看越可愛，和以前的外形來了個“大變樣”就和整了容似的。第三天，已經有一些大黃豆長出了“小尾巴”，“小尾巴”彎彎的，可愛極了，摸一摸，嘿！癢癢的，真好玩。顏色綠綠的，是一種充滿活力、生機、自然的綠，讓我看著非常舒服，我真想知道它們明天還會長成什么樣。

第四天到了，原來的“小尾巴”變成了“大尾巴”，豆子活像一顆“迷你小蝌蚪”!那胖胖的豆身與“透明衣”已經分開了，和禪脫皮一個樣。

轉眼間，已經第五天了，“大尾巴”來了個“大變身”和表演似的，一下子長到了五厘米，可書上說到現在已經不會長了，我難免有些失落，但令我高興的是原來一小盆小豆子短短幾天，變成了滿滿一大盆豆芽。雖然只是豆子，但它堅持不懈地去長大，這種精神值得我們去學習！

第五篇：觀察日記

月季花

我家院子里種了幾株月季花，我常常去給它們松土，澆水。月季花長得很可愛，我一有空就去觀賞。月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸！月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。

月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。

蝸 牛 前幾天下了一場雨，竟讓我遇到了這個小家伙———蝸牛。我如獲至寶地把它帶回家。

我一回家，就找出了一個原來裝濕巾紙的瓶子，鋪上一層土。在泥土上，也放了幾片嫩綠的葉子，蝸牛的家就建好了。我把小蝸牛放了進去，給它取了個昵稱，叫曼曼。

傍晚，我把裝曼曼的瓶子連同曼曼一起帶下去散步。我把瓶子一打開，看見了原來像一個個精神飽滿的戰士的葉子，現在已經像一個個傷兵老爺了，嫩葉被啃咬得七零八落。我心想：蝸牛那么小，嘴更小，估計也沒有牙齒吧？它是怎么吃的呢？我為曼曼換好葉子，回到家里我埋頭查資料。可是答案就是和我想的相反。蝸牛居然是當今世界上牙齒最多的動物：牙齒有25600顆。我要暈了！還有一條更讓我吃驚的是：蝸牛的牙齒有135排，每排有300—350顆！看到這兒，我想：好厲害呀！有那么多牙齒。不過它真幸運，那么多牙齒，肯定不怕吃糖把牙吃壞了，哎——

我的寶貝曼曼讓我上了一堂生動的科學課。

含羞草

今天放學回家，老師給我們布置了一項任務。就是觀察一樣植物，把觀察過程有趣的事情寫下來。

我立刻跑到含羞草旁邊，在我眼前的這一株，比起來要差多了，他沒有翠綠的顏色，沒有強壯的枝干，唯一相同的，是那些整齊排列的葉子，依然是那么精神。我輕輕撫摸它的葉子，他便一個勁地往里縮，難怪叫含羞草。但是我發現了他沒有生機勃勃的樣子，而是耷拉著腦袋，好像氣沖沖的對我說：“為什么現在才發現我，我在這里呆了很久了！”等我在摸摸他的時候，他又像一個撒嬌的孩子把頭低下了。

看到含羞草把身體彎下，我回屋了。此時我還以為他不會再起來了，可是過了一會兒，我再次過來看他，他又舒展了身體，回到了以前那個淘氣小孩的模樣。在瑟瑟秋風中，這株含羞顯得很孤獨，但他依然固執的等待下一個人的撫摸。我想：含羞草雖然害羞膽小，但是他彎下腰，又站起來的精神，讓我佩服。就像人一樣，跌到了，不要放棄，要靠自己站起來，因為總有一天，陽光會照耀著我們。

從此，我和含羞草成了好朋友！

爬山虎

今天，我在校園的一角觀察植物。

我來到水池邊，我先觀察爬山虎，爬山虎的“腳”是長在根上面，想一個個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉，由于現在是在秋天他的葉子，顏色各異，有深黃色的，有神綠色的，有半綠半紅的，有半黃半綠的，好看極了，它隨著墻往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁邊的小花長得很像牽牛花，因為它長得很小，不會是剛出來的“牽牛花”吧？我心里想。但是，我東問問西問問，誰都沒讓我這心里產生的問號消除。接下來要說銀杏了，它的葉子像一把把小扇子，秋天到了，它的葉子紛紛飄落，好看極了。由于剛種下去不久它長得還很矮，雖然我們學校的叔叔天天都按時給他澆水。但我相信不就它一定會長成參天大樹的。

我們學校的植物可真多呀!你們一定要去多多觀察觀察！就會和我一樣有許多收獲

梧桐

我們教室窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

柳樹

每當春姑娘輕盈的步伐來到人間時，萬物復蘇。你瞧！柳樹的在春風的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝干是灰色，枝條上長著不可計數的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絳。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀”啊！

一陣風吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。

柳樹把池塘襯托得更加美麗，把一池的水都映綠了。藍天，白云，柳樹倒映在池水中，形成了一幅美麗的圖畫。

我愛柳樹！