第一篇：食品營養與檢測專業介紹及就業前景

食品營養與檢測專業介紹及就業前景

先介紹一下這個專業

食品營養與檢驗專業

培養目標：本專業主要培養面向21世紀的，具備食品生產、食品營養、食品安全、食品質量控制等各領域的基本知識、基礎理論和技能，掌握食品質量檢測技術和檢測方法，熟悉技術監督和質量法規的德、智、體全面發展的應用型高等技術性人才。能在食品企業、商檢、衛生防疫等領域，從事和營養與食品質量安全有關的技術、管理、策劃、食品生產及教學、實驗等相關的工作。

主干課程：大學化學、化學與儀器分析、食品生物化學、食品微生物學質量檢驗、食品營養與衛生、食品檢驗與分析、食品工藝學、食品添加劑等。

我是主要說一下這個專業的有關食品營養這一方面：

營養師：距離我們有多遠

也許有人習慣這樣吃早餐：幾根油條、一碗豆漿，要不就是一個豆沙面包、再喝杯牛奶，這時，有人可能要向你說“不”了：油條搭配豆漿的吃法，蛋白質還算可以，不過油脂過多，品質較低；夾餡的面包糖分太多……他還可能會為你制定一個科學的營養菜單。這個人的身份就是---營養師。

營養是一個既熟悉又陌生的話題。熟悉是因為我們都關注它，可真正能說得清楚的卻沒有幾個。其實營養最直觀的字面解釋就是“謀求符合自己身體的養料”，而營養師正是能給我們提供這種幫助的專家顧問。如今，一日三餐不再是簡單吃飽吃好的問題了，營養已經成為國人健康飲食的一個關鍵詞，因飲食營養問題給我們造成的疾病，已成為威脅我們生命和生活質量的大敵。因此，有關人士呼吁：提高公眾的營養健康意識，加強營養專業人才的培養已成當務之急。

營養問題：給我們帶來太多的傷害 日前，國務院新聞辦舉行的中國居民營養與健康現狀專題新聞發布會上，列舉了一組數據：我國目前有2億人超重，1.6億人血壓高，15歲至64歲的勞動人口中，慢性病的發生率已達到52%，死亡率占30%?！扒f不要小瞧營養，忽視它可能給健康帶來非常嚴重的后果?！焙颖笔〖膊☆A防控制中心公共衛生檢測與評價所長王躍進說，由河北省疾病控制中心公布的歷時兩年對我省居民營養健康狀況進行的調查表明，營養過剩與營養不良的兩極分化已成為影響我省居民身體健康的重要因素。近年來，我國慢性疾病，尤其是腫瘤、心血管病、糖尿病、老年性癡呆的發病率呈顯著增長趨勢。雖然這些疾病是由生活方式中多種因素綜合作用所致，但膳食結構不合理、營養不良也是重要的因素之一。當前困境：我省營養師缺口很大 隨著生活水平的提高，人們的健康意識顯著提高，同時人們也認識到營養是健康的物質基礎，認同它的重要性，一種新行業---營養師也應運而生。去年11月，國家勞動和社會保障部正式向社會發布第四批11個新職業，公共營養師位列其中。

一名合格的營養師是醫師、營養師、廚師的“三位一體”，應該具備醫學、營養學、食品衛生學、食品安全學、營養烹飪學知識，還要能融會貫通，針對不同人群搭配不同營養食譜，熟悉食品衛生法律法規等。河北營養學會理事長張樂善說，營養師的主要工作就是運用合理的營養理論和具體實踐來解決人們的營養問題，也就是指導人們“吃什么、怎么吃、吃多少”。

在發達國家，每300人就有1名營養師，這些營養師不僅僅出現在醫院，一些大型餐飲學校、企事業單位、健身中心、幼兒園、社區等需要普及營養知識的地方，都有營養師的身影。相比之下，我國的營養師無論是數量，還是工作環境都存在一定的差距。

有媒體披露，目前我國有關部門正在制定中的《國民營養條例》規定，100人以上的食堂、餐飲單位，菜肴不再僅由廚師直接配制，而需在營養師的指導下共同完成；300人以上的食堂、餐飲單位，必須配備專門的營養管理師。

“以這個標準來算的話，我省需要20萬以上的營養師。”張樂善說，目前專業營養師嚴重匱乏，現在真正有注冊證的不過100人，其中絕大多數都分布在三甲醫院，面向普通大眾的專業營養師屈指可數。很多餐廳不乏特級廚師、一級廚師，但配備營養師的寥寥無幾。教育機構的情況也是如此，絕大部分中小學、幼兒園都沒有營養師。前景瞻望：營養師將成為熱門行業 記者在采訪過程中卻發現，不少市民對營養師的概念模糊不清，一般將其幾乎等同于醫院的營養科，還有一些有營養意識的市民卻又苦于找不到營養師。公共營養師月薪最高1.5萬元

作為勞動和社會保障部頒布的新職業，公共營養師表現出良好的薪資潛力。日前，中國公共營養師網等單位聯合進行的公共營養師薪資調查顯示，公共營養師最高月薪達到1.5萬元，絕大多數公共營養師月薪都超過2500元。

據悉，此次調查主要采取在網上、電話進行，參與調查達3000多人，涵蓋了北京、上海、河南、遼寧、貴州以及香港、臺灣等城市。調查顯示，與2005年、2006年相比，各地的公共營養師薪資呈現遞增的趨勢。但是，公共營養師薪資水平受所在地區、行業以及學歷及專業、知識體系、營養從業年限、職位等很多因素的影響。其中，營養工作室（咨詢中心）主任、咨詢文案營養師月薪達到3000至15000元，企業內訓講師月薪在3000至14000元，美容營養師月薪大約2500至12000元，而超市、飯店營養師月薪為2500至8000元，食品咨詢營養師月薪為2500至6000元，只有學校營養師月薪大約2000元左右。

調查顯示，經濟發達地區的公共營養師薪資水平高，北京、上海、廣東地區的薪資水平明顯高于其他地區。公共營養師的薪資水有向某些行業集中的趨勢。同時，薪資水平與從事崗位有關，薪資水平高的崗位主要集中在企業內訓講師、咨詢文案營養師、營養服務機構經營、營養工作室經營、美容營養師、超市營養師、飯店營養師等。同時，公共營養師的薪資水平與所在企業的性質也有關系，外資企業的公共營養師薪資水平最高。公共營養師的薪資水平與職位呈正相關，職位越高，薪資水平越高。參加調查人員中，年薪最高的為50萬元以上的有10位，全部來自食品、IT、營養咨詢服務等行業。

公共營養師屬于咨詢服務行業。因此，薪資水平與專業和學歷呈正相關，醫護、食品、藥學、生物、師范學歷越高薪資水平越高。同等學歷其他專業的營養師一般要延長0.5至2年的學習和工作時間與專業學歷等同。中等和基礎學歷的非專業營養師一般要延長學習和基礎工作時間，同樣做好公共營養師工作，有較好的薪資水平。同時，薪資水平與知識體系也呈正比，知識體系決定服務體系，服務體系決定服務能力，服務能力越強，薪資水平越高。中、西醫營養與烹飪營養結合服務技能，高學歷營養師集中在項目經理人、咨詢文案營養師、企業內訓講師崗位；中等學歷營養師多在美容、超市、餐飲、學校做營養服務工作。此外，薪資水平也受營養從業年限的影響，營養是經驗科學，學習、從業年限越長，服務人次越多，經驗越豐富，工作能力越強，薪資越高。同等學歷和專業，薪資水平高的公共營養師主要集中在營養學習從業年限均在2年以上。

調查顯示，目前，多數公共營養師彈性工作制，一般以八小時以外或雙休日做營養師的工作。做咨詢文案的營養師兼職完成工作的較多。一些營養師兼做三家以上企業的營養師，可以從超市、美容院、飯店的營養咨詢服務工作。

著名營養專家逸飛表示，公共營養師是白領職業，從業人員多為高知技能型人才。公共營養師服務需要具備綜合能力，不但要學習中醫營養學、現代營養學、烹飪營養學等綜合學科，還要加強營銷、演講技巧、咨詢溝通等能力的培養。公共營養師需要不斷的學習，拓寬知識面，擴充知識量，用知識促進服務能力和服務品質。根據社會的需求和公共營養師服務品質的不斷提高，公共營養師的薪資水平預計每年將以20%以上比例遞增。公共營養師未來八大就業崗位描述

1、在診所從事營養工作

負責確診病人的營養問題，列出保健計劃，并監督飲食變化的有效性。通常他們在醫院、社區健身中心或保健機構工作。在那里，他們解決體重控制、飲食營養、心臟病、癌癥、兒童和老年人等方面的醫療保健需求。

2、在餐飲服務業負責管理工作

公共營養師加盟到餐飲服務管理行業中，使得不管是一日三餐還是零食小點都能夠安全、衛生、成本經濟地預備和配送。他們掌管餐飲服務的地點是醫院、保健機構、學校、高等院校和商務場所。

3、公共營養咨詢師

為個人、機構、商務組織和媒體提供有關營養、食療和餐飲服務等方面的專家建議，他們經營的是自己的私人咨詢業務。

4、在公共領域從事保健工作的公共營養師

他們在公共保健領域工作，了解大眾的營養需求，確認社區中的營養問題，并發展營養教育項目和健康促進戰略。通過在社會公共保健領域和社會服務部門的工作，公共營養師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務。

5、在社區健身中心提供服務的公共營養師

這些營養師與社區、個人進行合作，目的在于提高其營養水平，抵御疾病，增進對飲食的關注以及提高個人對健康的控制能力。

6、在教育領域工作的公共營養師

在飲食學、護理學、食品生產和兒童保健等方面，他們對學生開設營養學、食品化學和餐飲服務管理學等課程。這些課程將普及到小學、中學、高等院校、職業學校和醫院。

7、在商務領域工作的公共營養師

在商務背景下，公共營養師們協助各自的領導進行研究，幫助促進生產，對管理和市場提出專家性意見。在公共營養師們的幫助下，食品和制藥公司、市場協會和餐飲服務供應商得以生產出更好的食品和營養產品并投放市場。

8、研究性公共營養師

少數公共營養師可能向研究項目方面發展，這些項目能從根本上提高醫療護理水平，節約餐飲服務成本。以后，各所大學、保健機構和工業企業將對公共營養師們作的研究給予支持。

第二篇：食品營養與檢測專業（定稿）

食品營養與檢測專業 食品科學系 ： 食品營養與檢測專業

培養目標：本專業以食品檢驗技術為特色，服務面向食品行業、農產品加工業，培養能夠從事食品分析與檢驗、產品質量安全控制等工作的高素質技能型專門人才。主要課程：食品化學、化學原理與分析、儀器分析、食品理化檢驗、食品微生物檢驗、食品感官檢驗、食品營養與衛生、食品質量管理基礎、實驗室管理、功能性食品生產等。

主要技能考證：食品檢驗工職業資格證等

就業方向：大中型食品企業、農產品加工業、保健品行業、食品檢驗相關機構，從事食品原輔材料、半成品、成品的檢驗及衛生檢驗崗位工作。理論教學

（一）理論教學

序 號

核心理論

課程

主要講授食品的消化吸收、各種營養素的生理功

能及食品加工對營養素的影響、營養與能量平衡、食品營養 營養與膳食平衡、不同人群的營養特點、各類食

品的營養價值、功能性食品、強化食品及食品新

資源的開發與利用等知識。

主要講授罐頭食品、軟飲料、糕點食品、糖果食

食品工藝 品、釀造食品、脫水食品和冷加工食品的加工原

理、加工工藝、技術要點、加工機械設備以及產

品質量要求。

主要講授刀工、炒工等基礎知識，原料切配、火

烹飪工藝 候、油溫、上漿、掛糊、調味、制湯等烹調技法

及熱冷菜裝盤技術，宴席組合、果蔬雕刻、花色

拼盤等以及產品質量要求等知識。

實驗設備

應用與維

護 主要講授電路控制接線、布置安裝及接線等電工基礎知識，常規實驗儀器設備控制電器的識別與檢測、控制電路的識圖、實驗儀器設備常見的、故障和維護方法等知識。

主要講授食品安全危害來源及控制方法，食物中

食品質量

安全管理 毒及食源性疾病的發生原因及控制方法，食品企業衛生控制技術，質量管理常用工具和方法，食

品質量安全管理技術等內容。

食品微生主要講授微生物的形態結構，食品中微生物的物分析化學 主要講授常規分析儀器進行理化分析測定的基本技能及方法。課程名稱 教學內容

物檢驗 食品感官與理化檢驗

食品貯運與營銷 現代儀器分析

食品企業現場管理 職業資格培訓與考證

安全食品標準與認證 理、化學變化和生物降解。食品中菌落總數、大腸桿菌衛生細菌的檢驗方法和技術、霉菌和酵母菌以及致病菌的檢驗方法和技術。主要講授以國家（或行業、企業）制定的食品標準和法規為依據，對食品原料及產品的感官檢驗、物理測量、食品一般營養成分、食品添加劑、食 品中有毒有害物質的分析測定的原理、方法和技術。主要講授水果蔬菜等食品貯藏保鮮的基礎知識、商品化處理與運輸、貯藏質量控制方式、常見貯 藏保鮮技術及食品市場調查、營銷策劃等知識。主要講授氣相色譜儀、液相色譜儀、質譜儀等現代分析儀器的分析測定原理/方法以及對測定結 果進行分析判定等知識。主要講授食品企業現場生產組織、生產現場人事管理、現場5S管理、生產現場定額管理、生產現 場的標準化管理、生產現場質量管理等知識。主要進行與食品加工技術專業相關的“食品檢測工”?！肮惍a品加工工”職業技能培訓與職業資格 考證。主要講授認證基礎知識、食品QS認證、HACCP認證、有機食品認證、無公害農產品認證等認證的程序、認證標志的使用和管理等知識。

第三篇：就業前景專業介紹

專業介紹及就業前景

專業名稱：機械設計制造及其自動化（機械設計），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業培養具有扎實的機械設計、制造、自動控制基礎，掌握機械設計理論、方法和現代設計技術，能在機械制造行業從事機械產品設計、制造、運用的高級應用型工程技術人才。

主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、數控技術、機電傳動控制、機構設計、機械設計學、機械系統設計、可靠性設計，機械創新設計，機械優化設計等。

就業方向：本專業畢業生可在科研院所和企業從事機械產品的設計制造、數控編程加工、機械產品研究開發和管理銷售工作。

專業名稱：機械電子工程，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養具有扎實的機械、電工電子和工程控制基礎，掌握現代機電設備控制技術，在機電行業從事機械電子產品設計、制造和運用的高級應用型工程技術人才。

主干課程：工程力學、機械原理、機械設計、電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計基礎、機電系統接口技術、微機原理及應用、數控系統、機電一體化系統設計、機電設備控制技術、計算機輔助設計與制造等。

就業方向：本專業畢業生可在機電生產企業從事機電產品設計、制造、數控編程加工、機電產品檢測維修、管理與銷售等方面的工作。

專業名稱：車輛工程（汽車技術），本科，學制4年。

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需求、適應地區及區域經濟建設需要，德、智、體、美全面和諧發展，富有工程意識、實踐能力和創新精神，獲得工程師基本訓練的高級應用型工程技術人才。

主干課程：汽車設計、汽車制造工藝學、汽車檢測技術、汽車液壓與液力傳動、汽車運用工程、汽車概論、單片機原理及應用、車輛測試技術、汽車營銷學等。

就業方向：畢業生可在汽車行業從事汽車的制造、檢測、維修、營銷工作，也可在裝備制造行業從事汽車裝備設計制造、數控加工工作。

專業名稱：車輛工程（車輛電子電氣），本科，學制4年。

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需求、適應地區及區域經濟建設需要，德、智、體、美全面和諧發展，富有工程意識、具有實踐能力和創新精神的高級應用型工程技術人才。

主干課程：單片機原理及應用、機電傳動控制、車輛測試技術、自動控制原理、電力電子技術、汽車電器與電路分析、汽車電子控制技術、車載網絡系統、汽車電控系統設計等。

就業方向：畢業生可在汽車行業從事汽車電子電氣系統的設計、制造、檢測和維護工作，也可在工業自動化領域從事產品開發、工程設計、安裝維修工作。

專業名稱：材料科學與工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級品牌專業建設點。

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握較寬厚系統的金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等領域的材料科學與工程基礎知識，在各類材料研制、材料質量檢驗與控制、材料表面工程等領域從事科學研究、技術開發、生產與經營管理的富有工程意識、具有工程師崗位資格證書、綜合實踐能力和創新精神的應用型工程技術人才。

主干課程：材料熱力學、材料科學基礎、材料表面工程、工程材料學、材料分析方法、材料工程基礎、機械設計基礎、材料物理性能、材料力學性能等。

就業方向：本專業畢業生可在高等學校、科研機構、企事業等單位從事材料領域的教學、科研開發、設計與制造工作，或在海關、商檢、外貿、科技等部門從事材料及產品質量檢測、技術監督、流通管理等工作。

專業名稱：材料成型及控制工程（模具設計），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級品牌專業。

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，掌握金屬材料和高分子材料的成型及控制的專業理論和知識，具備實驗、應用計算機進行成形及工藝分析的基本技能，擅長模具設計與制造、成型生產的技術管理，受到現代模具工程師的基本訓練，具有實踐能力和創新精神的應用型工程技術人才。畢業生可從事各類材料成型工藝與模具設計制造、試驗研究、生產運行管理、經營和銷售等方面工作。

主干課程：工程制圖、機械設計基礎、電工技術、電子技術、理論力學、材料力學、材料科學基礎、材料成型原理、CAD/CAM技術、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝、壓鑄成形工藝與模具設計、鍛造成形工藝與模具設計、材料成型CAE技術及應用、模具綜合實驗周、創業創新實踐周等。

就業方向：本專業畢業生可在機械、電子、通訊、冶金、石化、輕工、交通、航天航空等領域從事金屬及非金屬成形產品工藝設計、模具的設計、制造及現場管理工作，也可在科研院所從事有關的教學研究工作。

專業名稱：高分子材料與工程，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，專業基礎扎實，綜合素質高，富有工程意識和創新能力，具備高分子材料與工程專業基礎理論，能在高分子新材料的設計研發、高分子材料的合成、改性、成型加工、應用管理等領域從事科學研究、技術開發、工藝和模具設計的應用型工程技術人才。

主干課程：無機與分析化學、高分子有機基礎、材料熱力學與動力學、高分子化學、高分子物理、化工原理、高分子合成工藝學、高分子材料成型加工、高分子材料研究方法、塑料成型工藝與模具設計、復合材料等。

就業方向：本專業畢業生可在石化、化工、輕工、機電、建材、加工設備、交通、電子電器、機械、通訊、醫療、航天航空等領域從事研制、材料改性、生產、加工、應用、開發及管理或在海關、商檢、外貿、物資等部門從事質量檢測、技術監督、生產管理等工作。

專業名稱：包裝工程，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養基礎寬厚、特色鮮明、富有求實與創新精神，具有包裝系統設計和包裝企業管理的能力，能在商品生產與流通部門、包裝企業、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究的應用型工程技術人才。

主干課程：工程力學、工程圖學、電工電子學、包裝材料、運輸包裝、包裝裝潢與造型設計、包裝容器結構設計與制造、包裝工藝學、包裝機械、包裝印刷等。

就業方向：本專業畢業生能在各類包裝企業、商品生產與流通部門、科研機構、外貿商檢和高等院校等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理、科學研究和教學工作。

專業名稱：自動化，本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業。

培養目標：本專業以工程實際為背景，以運動控制、過程控制、PLC控制三個技術方向為主線，以MATLAB仿真研究為輔助工具，由簡單到復雜、軟件和硬件相結合,實現對生產設備及生產過程的自動控制。學生受到電力電子、控制理論與應用、計算機應用、檢測技術等方面的訓練，具有解決工業自動化領域工程應用實際問題的能力和技術的應用創新。

主干課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計語言、電力電子技術、電機與拖動基礎、數控技術、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應用、現場總線技術及應用、自動控制系統、電氣控制與PLC、過程控制系統等。

就業方向：本專業畢業生可在各類制造企業、研究院(所)、高等學校、行政機關、企事業單位從事自動化相關技術的產品開發、工程設計、教學及自動控制系統的集成、組態、安裝、運行維護及經營管理等工作。

專業名稱：自動化（數控技術），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業以機電行業為應用背景，以數控系統、伺服驅動、可編程控制等現代機電行業廣泛采用的技術為核心知識要素，以自動控制理論、計算機軟硬件、檢測技術、電力電子技術、機械制造基礎、CAD/CAM為專業基礎支撐模塊，構建適應行業人才需求的培養方案與課程體系，傳授給學生符合當前行業現狀和最新發展、實際工作需要的知識和技能；重視培養和訓練學生將所掌握的知識運用于工程實踐，進行消化式再創新和各類技術的應用創新。

主干課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計語言、電力電子技術、電機與拖動基礎、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應用、現場總線技術及應用、計算機集成制造系統、電氣控制與PLC、CAD/CAM、機械基礎、機械制造技術、數控原理與系統、運動控制系統等。

就業方向：本專業畢業生可在各類制造企業、研究院(所)、高等學校、行政機關、企事業單位從事自動化相關技術的產品開發、工程設計、教學及自動控制系統的集成、組態、安裝、運行維護及經營管理等工作。特別適合數控機床的應用與二次開發以及數控系統的設計、二次開發、運行和維護。

專業名稱：測控技術與儀器，本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，校級品牌專業建設點。

培養目標：本專業是多學科交叉的綜合性學科。它以信息的獲取為主要任務，并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎知識及應用。本專業重視理論知識的傳授和應用能力的培養，使學生在光、機、電、計算機相結合的當代測控技術理論、應用和實驗研究能力方面得到良好的訓練。

主干課程：電路原理、信號與線性系統、數字信號處理、模擬電子技術、數字電子技術、誤差理論與數據處理、自動控制原理、微機原理及應用、傳感器與檢測技術、電子測量原理、智能儀器、虛擬儀器、數字圖像處理、測控電路、DSP芯片應用技術等。

就業方向：本專業畢業生可在各類制造企業、研究院(所)、高等學校、行政機關、企事業單位從事現代數字信號測量和控制領域內相關的儀器與檢測技術、控制系統的設計制造、應用研究和管理等方面的工作。

專業名稱：計算機科學與技術（多媒體技術），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業。

培養目標：本專業培養適應社會經濟發展需要，德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際、基礎扎實、動手能力較強，能從事計算機科學研究、數字媒體應用和開發工作的富有實干精神的高級工程應用型技術人才。通過系統培養，使學生掌握先進的計算機技術，包括虛擬現實與系統仿真技術、多媒體編程技術、網絡媒體游戲技術；掌握媒體技術原理與應用能力；圖形、圖像、音頻處理、視頻處理及多媒體應用系統制作的能力，具備研究開發的基本能力和較強的工程實踐技能。

主干課程：C/C++程序設計、計算機組成與結構、數據結構、JAVA基礎、操作系統、數據庫原理及應用、微機原理與接口技術、計算機網絡、多媒體技術、計算機圖形學、虛擬現實與系統仿真、多媒體編程技術、數字圖像處理技術、流媒體技術及J2ME游戲編程等。此外，還安排了各類課程設計、實習和畢業設計等實踐教學環節。

就業方向：畢業生能夠從事數字媒體領域研究和應用開發等方面的工作，適應政府機關、游戲業、網絡業、廣告業、影視業、出版業等單位的軟件編程開發，廣告、影視制作，數字媒體產品制作，圖像及視頻信息的編輯和處理，網頁設計與制作，流媒體發布，以及專業動畫游戲的開發等工作。優秀學生可進一步學習深造。

專業名稱：計算機科學與技術（軟件技術），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業。

培養目標：培養適應21世紀社會經濟發展需要的德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際、基礎扎實、素質全面，能夠從事計算機科學研究、計算機軟件開發和應用工作的富有創新精神的高級應用型工程技術人才www.tmdps.cn。通過在校以及與企業聯合系統培養，使學生掌握現代計算機科學與技術的基本理論、基本技能與方法，具有計算機軟件研究、軟件項目管理開發的基本能力和較強的工程實踐技能。

主干課程：電路與電器控制、電子技術基礎、數字邏輯、計算機基礎、C++程序設計、離散數學、數據結構、操作系統、微機原理與應用、數據庫原理、計算機網絡、面向對象分析與設計、軟件工程、編譯原理、開發工具高級編程技術（VB、DELPHI、JAVA、PB、C#）、管理信息系統、WEB編程技術等。主要實踐性教學環節有：電工電子實習、電路與電器控制設計、數字邏輯課程設計、面向對象分析與設計課程設計、操作系統課程設計、數據庫課程設計、數據結構課程設計、開發工具高級編程技術實習、Web編程技術實習、軟件工程實習，畢業實習和畢業設計等。

就業方向：本專業畢業生可在科研機構、企事業單位、政府機關，從事計算機軟件系統的開發、設計與調試以及計算機軟件的應用與維護等工作。學生的就業范圍很廣，可分布在各行業、各部門。優秀學生可進入高層次學習深造。

就業方向：本專業畢業生能夠從事計算機網絡和應用研究領域、教學和管理等方面的工作，適應企業、公司、政府部門、學校、科研等單位的計算機網絡系統設計、網絡管理、開發和應用方面的各類工作。

專業名稱：計算機科學與技術（軟件測試），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業。

培養目標：本專業培養適應社會經濟發展需要，德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際、基礎扎實、動手能力較強，能夠從事計算機科學研究、計算機軟件開發、測試、應用工作的富有實干和團隊合作精神的高級工程應用型技術人才。通過系統培養，使學生掌握現代計算機科學與技術的基本理論、基本技能與方法，具有計算機軟件研究開發及測試的基本能力和較強的工程實踐技能。

主干課程： C/C++程序設計、離散數學、計算機組成與結構、數據結構、JAVA基礎、操作系統、數據庫原理及應用、微機原理與接口技術、計算機網絡、多媒體技術、實用軟件工程、軟件質量管理、軟件測試技術、編譯原理等。此外，還安排了各類課程設計、實習和畢業設計等實踐教學環節。

就業方向：畢業生可在科研機構、企事業單位、政府機關，從事計算機軟件系統的設計與開發、應用與維護、計算機軟件的專業測試等工作。優秀學生可進一步學習深造。

專業名稱: 網絡工程，本科，學制4年。

培養方向：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養和人文知識背景，系統地掌握計算機科學與技術、網絡工程、信息學的基本理論和基本知識，具有較強的實踐應用能力與知識創新能力，能從事網絡系統規劃與設計、網絡系統集成與網絡應用軟件開發、網絡運營與維護管理、網絡設備研發等技術工作的網絡工程高級專門人才。

主干課程：C/C++語言程序設計、JAVA基礎、數據結構、數據庫原理及應用、計算機網絡基礎、路由與交換技術、TCP/IP協議、網絡安全技術基礎、WEB開發技術、網絡規劃與設計、UNIX/LINUX操作系統、網絡應用與開發、網絡安全技術應用、網絡存儲技術、網絡集成技術、無線通信技術、網絡分析測試與優化等。

就業方向：本專業畢業生可在計算機網絡公司、政府機關、事業單位、現代化企業從事網絡設備及網絡中心的管理與維護，商業網站的開發與管理等工作，以及計算機網絡檢測、網絡設計與組建、數據通信等方面的工作；可作為網絡管理與維護人員、網絡架構工程師、網絡開發運營工程師、網絡工程監理師、網站的開發與維護工程師、網絡安全防范工程師、網絡設備技術支持人員等進行相關網絡工作。

專業名稱：電氣工程及其自動化（電力系統及其自動化），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：培養能掌握電能生產、輸送和分配的理論與技術，并能從事現代化大型發電廠及電力系統運行、設計和電氣設備的檢修、安裝、試驗等工作的工程應用型本科人才。在突出基礎理論和專業理論教學的同時，加強實踐環節，強化工程能力的培養，使學生在扎實的理論基礎指導下能較快適應實際工作的需要。

主干課程：電路、電機學、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、電力電子技術、電力系統分析、發電廠電氣部分、電力系統繼電保護及自動裝置、高電壓技術、電力系統計算機分析、微型計算機原理及應用、企業管理以及有關課程實驗、課程設計和生產實習等。

就業方向：本專業畢業生可到各類發電廠、電力公司、電網調度所、廠礦企業從事發供配電運行、管理以及電氣設備的維護、檢修、安裝、試驗等方面的工作；也可到電力設計院、建設施工單位從事電氣工程設計、施工等工作；還能到有關的電氣設備制造企業從事產品研發、調試和現場服務等工作。

專業名稱：電氣工程及其自動化（電力系統繼電保護），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業方向以電氣工程技術、電子技術、計算機技術以及控制技術為基礎，分析和研究電力系統繼電保護及自動裝置原理、實現方法以及運行管理。旨在培養德、智、體全面發展、具有較扎實的理論基礎和較寬廣專業知識，能獨立分析和解決問題，能夠從事電力系統繼電保護及自動裝置、運行、安裝、調試和維護等工作的工程應用型高級技術人才。

主干課程：電路、電機學、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、電力工程、微型計算機原理及應用、自動控制原理、電力系統故障分析、二次回路接線、繼電保護原理、電力系統自動裝置、電力電子技術、變電站綜合自動化、微機型繼電保護以及有關課程實驗、課程設計、生產實習等。

就業方向：本專業畢業生可在電力公司或大型發電廠從事電力系統繼電保護運行、管理、調試和維護等工作，可在大型廠礦企業、設備制造單位、科研院所從事電氣運行、技術開發、工程設計、設備維護和管理等工作。

專業名稱：電氣工程及其自動化（輸配電工程），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業適應經濟建設和社會發展需要，培養德、智、體全面發展，具備較扎實的理論基礎和較寬的知識面，較強的工程實踐能力，掌握電力系統輸配電工程的理論、技術和工程實踐能力，并能從事輸配電工程設計、施工、安裝調試、運行管理等工作的工程應用型高級技術人才。

主干課程：電路、電機學、模擬電子技術、數字電子技術、工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、土力學、計算機基礎、電力工程、電力系統繼電保護、高電壓技術、輸電線路設計、輸電線路施工、輸電桿塔設計、電力電纜等、機械基礎及施工機具以及有關課程實驗、課程設計、外線施工和線路測量等實習。

就業方向：本專業畢業生可在電力公司、電力設計部門、電力建設公司、輸變電工程公司等單位，從事輸配電工程的設計、施工、調試、運行和管理等方面的技術工作；也可到各類廠礦企業從事配電部分的運行、安裝、調試和管理工作。

專業名稱：電氣工程及其自動化，江陰人才本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業培養能適應社會經濟和科技發展需要的德、智、體、美全面發展，具備控制理論、電子技術、電工技術、電氣傳動、自動檢測、信息處理及計算機技術與應用等領域的工程技術基礎和一定專業知識的復合型人才。能在工業過程控制、電力電子技術、電氣技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理與自動化等領域從事系統設計與運行、科技開發與研究等方面工作的工程應用型高級技術人才。

主干課程：電路、電機學、工程電磁場、電子技術、單片機原理及應用、高級語言程序設計、電力電子技術、自動控制原理、電氣工程基礎、電氣工程保護與控制、電機控制技術、電氣設備與控制，以及有關課程實驗、課程設計、生產實習等。

就業方向：本專業畢業生可從事與電氣工程自動化相關的系統運行、自動控制、工程設計、產品開發等工作，或到各類大中型企業、科研院所、施工單位等承擔電氣工程自動化系統的運行、維護以及電氣設備的檢修、安裝調試、教學和培訓等工作。

專業名稱：通信工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級品牌專業。

培養目標：本專業培養具有現代通信基礎理論知識，具備從事通信技術研究、應用、通信系統和通信網設計能力，適應通信領域以及信息交換、傳輸處理等方面的科研、設計開發、運行維護及管理維護工作，德、智、體全面發展的應用型高級工程技術人才。

主干課程：現代通信系統概論、電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及接口技術、信號與線性系統、通信原理、高頻電子線路、電磁場與微波技術、通信應用軟件設計、單片機原理及應用、、數字信號處理、計算機通信與網絡等。

就業方向：本專業屬于通信技術領域的寬口徑專業，具有較強的適應性和寬廣的就業面，學生畢業后可在電力系統、信息產業及其它企事業單位，從事通信與信息網絡技術相關的科學研究、技術開發、制造、運行維護、管理等工作，也可以從事高等院校、科研單位的教學及研究工作。

專業名稱：電子信息工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業建設點。

培養目標：電子信息工程專業以現代電子技術、信息技術、通信技術為基礎，面向通信與信息系統、自動控制和智能控制領域，培養具備電子系統設計基本理論,掌握信號采集、傳輸、處理、加工的方法與技術，具有以通信系統為主的各類電子系統研究、設計、開發、集成和應用等工程能力，德、智、體全面發展的應用型高級工程技術人才。

主干課程：電路原理、信號與線性系統、高頻電子線路、數字信號處理、單片機原理及應用、數字系統設計、通信原理、電磁場與微波技術、信息論與編碼、傳感器與檢測技術、DSP芯片及應用、綜合電子系統設計、射頻電路設計、嵌入式系統、計算機通信與網絡、電磁兼容、天線技術、語音信號處理、光纖器件與光纖傳感技術、無線傳感網、物聯網技術等。

就業方向：本專業屬于電氣與電子信息類寬口徑專業，具有較強的適應性和寬廣的就業面，學生畢業后可到信息產業、相關企事業單位、政府機關等部門，以及大專院校、科研院所從事電子設備與系統的研究、設計、制造、應用、開發、維護和管理等工作，也可從事教學及科學研究等工作。

專業名稱：信息工程，本科，學制4年。校級品牌專業建設點。

培養目標：本專業面向通信與信息系統技術領域，以基于網絡信息管理、信息處理為主要內容，培養具有信息獲取、傳輸、處理及利用等基礎理論知識，具備通信與信息系統的研究、設計、開發、集成、運行管理和應用的工程能力，德、智、體全面發展的應用型高級工程技術人才。

主干課程：信號與線性系統、數字信號處理、通信原理、信息論與編碼、面向對象程序設計、數據結構、隨機過程、多媒體信息技術、計算機通信與網絡、Java編程技術、數據庫系統及應用、操作系統原理與應用、嵌入式系統、多媒體通信與應用、計算機圖形學、網絡數據庫技術、網絡安全技術、WEB開發技術、現代光通信、移動通信、物聯網技術等。

就業方向：本專業屬于信息處理技術領域的寬口徑專業，具有較強的適應性和寬廣的就業面，學生畢業后可到IT（信息技術產業）、企事業單位、政府機關、科研院所、高等院校等部門，從事通信與信息系統的研究、設計、集成運行、管理維護、信息處理及教學等工作。

專業名稱：熱能與動力工程，本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業培養能適應社會經濟和科技發展需要的、德智體全面發展的、具備熱能的釋放、轉換、傳遞以及合理利用的科學理論知識、能在動力工程相關的領域（能源、動力、化工、冶金、建筑、環境保護等）從事熱能工程及工程熱物理方面的系統設計、設備運行與檢修、管理、產品開發、科學研究等方面技術工作的應用型高級工程技術人才。

主干課程：機械設計基礎、電工技術、電子技術、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、自動控制原理、微機原理及應用、鍋爐設備及系統、汽輪機設備及系統、熱力發電廠、熱工自動控制系統、火電廠集控運行、節能技術、熱電聯產、火電廠脫硫脫硝技術、鍋爐運行及事故處理、汽輪機運行及事故處理等。

就業方向：本專業畢業生可以到大中型火力發電廠、熱電廠、冶金、化工、建筑、環保、工礦企業的自備電廠和動力車間等從事熱能動力設備的運行、調試、設計、安裝與檢修、生產經營管理等方面的技術工作，也可到與本專業相關的設計院、科學研究院（所）、學校從事教學、科研、科技開發和管理等方面的工作。

專業名稱：熱能與動力工程（制冷與空調工程），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。

培養目標：本專業培養掌握空調與制冷工程專業的基本理論知識，具有一定的專業技能，較強的創新能力、實踐能力和良好的發展潛力，能夠在國民經濟各部門從事空調與制冷工程設計、制造、安裝、調試、運行和管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主干課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、傳熱學、流體力學、泵與風機、制冷原理、換熱器、制冷壓縮機、空氣調節工程、熱工測試技術、制冷與空調系統自動化、制冷空調設備運行與維修、制冷裝置等。

就業方向：本專業畢業生可在企事業單位、科研機構或設計院等單位從事制冷設備、空調系統和熱工技術的研究與開發、制造和試驗工作及從事空調制冷系統的設計、施工和運行管理工作。并能從事各種制冷空調和熱工設備或成套裝置的銷售及售后技術服務等工作。

專業名稱：建筑環境與設備工程，本科，學制4年。江蘇省重點建設學科。

培養目標：本專業培養掌握建筑環境與設備工程專業的基本理論知識，具有一定的專業技能，較強的創新能力、實踐能力和良好的發展潛力，能夠在國民經濟各部門從事建筑室內環境控制、暖通空調、給排水、燃氣供應、熱力供應和樓宇自動化等公用設施系統的規劃、設計、制造、安裝、調試、運行和管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主干課程：工程圖學及CAD、傳熱學、流體力學、工程熱力學、工程力學、電工與電子、計算機原理及應用、建筑環境學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網、鍋爐與鍋爐房設備、供熱工程、暖通空調、建筑給排水、空調制冷技術、建筑電氣、空氣調節、供熱工程、工業通風、鍋爐及鍋爐房、燃氣供應、建筑給排水、熱工測量及自動調節等。

就業方向：本專業畢業生可在設計研究院、建筑工程安裝公司、冷氣、燃氣工程公司、房地產公司、物業管理公司、制冷設備制造廠及相關的科研、生產、教學等單位從事科研、科技開發、管理、教學等方面的工作。

專業名稱：土木工程（建筑工程），本科，學制4年。校級特色專業建設點。

培養目標： 本專業培養具備建筑力學、建筑設計、工程施工及管理等方面的知識，獲得建筑工程師的基本訓練，能在工程建設領域從事工業與民用建筑的項目管理、設計、施工及工程咨詢等工作的高等應用型專門人才。

主干課程：土木工程概論、工程測量、土木工程材料、房屋建筑學、工程造價、鋼筋混凝土結構、鋼結構、土力學、工程地質、建筑結構抗震設計、高層建筑結構等。

就業方向：本專業畢業生可從事建筑工程施工、建筑工程管理、建筑工程設計、建筑工程監理、建筑工程預算和造價管理等崗位。

專業名稱：環境工程，本科，學制4年。

培養目標：培養適應社會主義現代化建設和社會可持續發展與科技發展需要的德、智、體、美全面發展、具有扎實理論基礎、寬厚知識面、較強實踐能力和創新意識的高級專業技術人才。本專業培養具備環境工程領域內大氣、水、噪聲、固體廢棄物等污染防治及環境監測等方面基本理論和知識，能從事環境工程規劃、設計、施工、管理、教育和科研開發等工作，培養環境工程學科應用型高級工程技術人才。

主干課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、環境微生物學、水力學、污染生態學、給水工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處置、環境評價與規劃、環境監測、儀器分析等。主要實驗和實踐性教學環節要求： 必須參加有機化學實驗、環境影響評價實踐、環境監測實驗、水質監測實驗、大學物理實驗等綜合實驗周及其它各門課程內的實驗技能學習，掌握教學大綱要求的實驗技能。還要完成VB程序設計、化工原理課程設計、給水處理課程設計、水污染控制課程設計、大氣污染控制課程設計、火電廠煙氣脫硫脫硝課程設計、金屬工藝與材料加工實習、生產過程認識實習、畢業實習、畢業設計等，培養學生綜合應用能力。

就業方向：主要服務于水廠、石油、化工、輕工、環境工程等相關領域從事大氣污染控制和水污染控制等方面的設計、運行、安裝檢修和維護等技術和管理工作。也可在政府機關、規劃、管理、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事相關領域的設計、管理、科研和教學等項工作。

專業名稱：會計學(注冊會計師)，本科，學制4年。校級品牌專業。

培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟發展需要的，德、智、體全面發展的，具有會計學及經濟、管理、法律等方面知識和能力的高級會計應用人才。

主干課程：基礎會計學、理財學、成本會計、中級財務會計、管理會計、審計學、高級財務會計、會計電算化、稅務會計、會計理論、電力生產過程、現代企業管理等，并接受包括課程模擬實驗、綜合實驗、畢業實習與論文等主要實踐環節的訓練。

就業方向：本專業畢業生主要面向企事業單位、政府機關及相關的經濟管理部門，從事會計、審計、財務管理及其他經濟管理實務工作。

專業名稱：市場營銷，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養適應經濟建設和社會發展需要，德、智、體全面發展的，具備較扎實的理論基礎，較寬的知識面，具有現代市場營銷觀念和一定的經濟理論素養，具有較高綜合素質的應用型營銷人才。

主干課程：經濟學、管理學、統計學、貨幣銀行學、財務管理、市場營銷學、市場調查與預測、服務營銷學、電子商務、消費心理學、廣告學、生產與運作管理、客戶關系管理、管理信息系統、質量管理、證券投資學、企業戰略管理、公共關系學、營銷渠道管理等。

就業方向：本專業畢業生不僅能從事市場調研、促銷、推銷技術、網絡營銷等具體的營銷工作，而且還能勝任營銷策劃、廣告策劃及設計、市場開拓、國際營銷等高級營銷工作。

專業名稱：國際經濟與貿易，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養適應21世紀社會經濟發展需要的，德、智、體、美全面發展，業務知識扎實，富有創新精神的國際經貿專門人才。

主干課程：英語、德語、西方經濟學、國際貿易理論、進出口實務、貨幣銀行學、經濟法、國際金融、國際市場營銷、外貿英語函電、電子商務等。

就業方向：本專業畢業生可在政府機關、外貿公司、金融機構、三資企業等外向型企事業單位從事業務工作，也可在科研院所和高校從事教育及科學研究工作。

專業名稱：市場營銷（電力市場營銷），本科，學制4年。校級品牌專業建設點。

培養目標：本專業是培養適應21世紀社會經濟發展需要的，德、智、體、美全面發展，具備比較扎實的管理學、市場營銷學理論基礎，熟悉電力工程基本理論，比較熟練地掌握組織管理、營銷分析與策劃、電力計量、電力客戶服務等相關電力營銷技能的復合、應用型人才。

主干課程：經濟學、管理學、統計學、市場營銷學、市場調查與預測、服務營銷學、電子商務、消費心理學、廣告學、管理信息系統、電工學、電子技術、電力工程、電能計量技術、繼電保護技術、電力市場營銷、電力營銷法律法規、電力營銷管理系統、電力客戶服務、電力營銷業務與技能等。

就業方向：本專業畢業生能在供電企業電力營銷部門從事電力營銷工作、在發電企業從事電力市場分析與預測、在電力設備制造企業從事市場分析、營銷策劃、客戶服務、產品銷售及管理等工作。

專業名稱：財務管理，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟需要的德智體全面發展的，具有財務管理以及經濟、管理、法律和理財、金融等方面知識和能力的高級應用型人才。

主干課程：管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學、經濟法、基礎會計學、財務管理通論、稅收理論與實務、中級財務管理、高級財務管理、投融資理論與實務、金融學，還將接受審計、資產評估、稅務代理、管理咨詢等方面的基本技能訓練。

就業方向：本專業畢業生主要從事企業、公司、事業單位、政府機關及相關部門的財務、金融管理和其他相關經濟管理實務以及科研教學工作。

專業名稱：工程管理（工程造價管理），本科，學制4年。

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，能夠適應加入WTO以后21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設的需要，具備管理學、經濟學、土木工程技術、計算機管理和外語等基本知識，掌握現代化管理科學的理論方法和手段，獲得工程造價師訓練的高級應用型管理人才。

主干課程：管理學原理、西方經濟學、土木工程概論、工程經濟學、經濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務管理、建筑定額與預算、工程設備與預算、安裝工程預算、建筑電氣與施工預算等課程以及課程設計、工程施工實習和畢業實習與畢業論文寫作。

就業方向：本專業畢業生可在建筑企業、房地產企業、物業管理公司、監理公司、工程咨詢業（如工程造價、資產評估、房地產估價等）、工程審計業以及質量檢測站、建設委員會等部門從事工程造價管理工作。

專業名稱：工商管理（現代物流管理），本科，學制4年。

培養目標：本培養適應21世紀經濟發展和企業改革創新需要，具有合理的知識結構，較高的管理素質和較強的敬業精神的高級應用型工商管理人才。

主干課程：高等數學、英語、經濟學、會計學、統計學、財務管理、經濟法、市場營銷、國際貿易、管理學原理、電子商務、市場調查與預測、管理信息溝通系統、數據庫原理及應用、網絡技術、計算機技術與應用、企業經營管理、企業戰略管理、物流管理基礎、生產與運作管理、物流信息系統、運輸與配送、企業技術經濟分析、供應鏈管理等。

就業方向：本專業畢業生可在企業從事物流管理、供應鏈管理、配送中心管理、生產運作管理、物流系統設計等，也可在國家相關各級管理部門從事管理、咨詢、研究等工作。

專業名稱：信息管理與信息系統，本科，學制4年。

培養目標：本專業培養掌握系統管理思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面知識與能力，具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力的高級專門應用型人才。

主干課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟件、數據結構與數據庫、計算機網絡、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢索、管理信息系統分析與設計等。

就業方向：本專業畢業生能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

專業名稱：英語（國際商務英語），本科，學制4年。

培養目標：本專業旨在培養國際化背景下市場經濟需要的具有較高素養、具有一定的經貿英語閱讀能力、寫作能力和口譯能力，掌握有關國際貿易、國際商務及國際金融方面的基礎知識，具備從事涉外商務活動的實際能力和技能，能勝任國際經濟貿易、國際交流、文化教育等部門工作的英語應用型、復合型專門人才。

主干課程：綜合英語、英語寫作、英語視聽說、英美文學、英語語言學概論、英漢翻譯、外經外貿函電、高級商務閱讀、國際營銷、國際貿易實務等。

就業方向：本專業畢業生可在經貿部門、三資企業、黨政機關、國際旅游、新聞出版及其它事業單位等從事口筆譯或管理工作；也可在貿易公司、涉外機構、外資投資企業、跨國公司、金融國貿等單位從事文秘、業務人員或行政管理工作。

第四篇：就業前景專業介紹

應用心理學就業前景及專業介紹

應用心理學專業業務培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。

應用心理學專業主干學科：心理學

應用心理學專業主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、護理學、臨床心理學。

應用心理學專業就業前景：

在這個快速發展的社會里，各種各樣的競爭也隨之愈演愈烈，來自各方的壓力也是不斷增加。人們也日益注意到了自身的心理健康問題。

就目前的情況來看，國內心理學專業研究生畢業后，就業流向主要包括高校、公安司法機關、中小學、醫院診所、心理咨詢機構等，從事咨詢、研究、教學、心理輔導等工作。但實際的就業情況與薪酬水平、事業發展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業機會也并不多。

咨詢顧問同樣也涉及許多專業，包括學校咨詢、老人醫學、婚姻與家庭咨詢、濫用財產咨詢、康復咨詢、具體來講，學校的心理咨詢顧問們主要把精力集中在幫助中小學生們處理學業和個人問題，而康復顧問則主要幫助那些身體方面有問題的客戶變得能自立。事業顧問幫助人們找到一份合適的工作。他們同樣也幫助人們提高尋找工作的技巧，及應聘中面臨的壓力等。心理學研究方面的就業市場非常狹小，那些有博士頭銜的人發現他們在為有限的就業機會而展開激烈的競爭。

可以預計的是，心理學專業研究生的就業前景是比較良好的，一是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導與幫助，二是心理咨詢逐漸受到各個行業、各類企業的認可，正在引進。文都教育心理學考試輔導中心認為，在未來幾年中，心理咨詢顧問將成為一種心理學專業研究生就業的獨特風景，而到高校從事教研工作仍然會是一個重要的就業途徑。

第五篇：就業前景專業介紹

揭秘12大類理學類專業就業前景

專業能影響一個人未來，專業選得好意味著以后就業更容易、發展潛力更大。雖然離高考還有一段時間，但有不少家長已經開始考慮孩子今后在大學所學的專業了。本文向讀者介紹高考各專業的就業方向和就業前景，希望對考生填報志愿有所幫助。

揭秘12大類理學類專業就業前景

理學類專業共包括12大類，每一類別在不同的高校還有專業劃分。

數學類：在科研部門、高等院校、生產部門、管理部門工作。

物理學類：到自然科學、工程技術的科研部門、學校、工礦企業中從事基礎或應用研究及教學工作。

化學類專業：到研究單位、學校以及生產部門從事科學研究、教學的技術開發工作。生物科學類專業：可在教學、科研部門，也可在農、林、漁、牧、副、醫、藥以及有關的企事業單位從事教學、科學研究或其他有關技術工作。

地質學類專業：適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科學、環境科學和工業建設等有關研究單位、高等院校從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。

地理科學類：適宜在地理、環保、國土、綜考、水利、測繪等有關研究單位、高等院校從事基礎理論及應用研究、教學和技術工作。

大氣科學類：到氣象、環保、海洋、農、林、水利、交通、通信等有關研究單位、學校和生產部門工作。

海洋科學類：適宜在與海洋科學有關的研究、技術部門從事科研、教學和技術工作。力學類：適宜從事力學方面的科研、教學工作及其他力學方面的實際工作。

電子信息科學類：到郵電、電子等單位從事技術開發和業務經營，也可到高校、科研機構工作。

心理學類：到學校、科研部門從事心理學的教學和研究工作，以及到國防、管理、體育運動等部門從事有關的各種研究。