第一篇：觀《毛澤東》讀后感

《 毛澤東》觀后感在《毛澤東》 這部電視劇中第十一集講述了毛澤東，蔣介石之間的矛盾。蔣介石開始占據(jù)優(yōu)勢，而且汪精衛(wèi)也失去了對局勢的控制。毛澤東擔(dān)心蔣介石的權(quán)利會變得越來越大。蔣介石開始秘密的清除黃埔軍校里面的共產(chǎn)黨員學(xué)生的存在，毛澤東獲悉，敢去見蔣介石，結(jié)果被稱病拒之門外。與此同時汪精衛(wèi)也被蔣介石軟禁了起來。周恩來和毛澤東在緊張的商量著對策，毛澤東掌控局勢當(dāng)亂鎮(zhèn)定自若，開始安排著對付蔣介石的策略。然而，季山嘉卻沒有表示對毛澤東的配合，面對此種情景毛澤東很是無奈。

中山艦事件以后，蔣介石取得了國民黨內(nèi)部的統(tǒng)治地位，開始清除共產(chǎn)黨員，并且召開了國共二屆二中全會會議。毛澤東在會議上據(jù)理力爭，表示對方做出的決議是完全錯誤的，在黨員內(nèi)部排擠共產(chǎn)黨員是非常不明智的舉動，但是卻被上級壓迫著必須簽字寫下了同意書，毛澤東十分痛苦無奈，表示寧可接受組織處理，也不愿意在錯誤的提案上面簽字。在蔣介石的陰謀下，整理黨務(wù)提案最終因為共產(chǎn)黨組織的退讓最終通過了審議，毛澤東開始對陳獨秀的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了懷疑。雖然一直以來將陳獨秀視作自己的人生導(dǎo)師，但是這次的退讓讓毛澤東開始審核黨內(nèi)的決議。

從這一集可以看出毛澤東在與蔣介石的斗爭中雖然毛澤東處于劣勢，但他仍然在當(dāng)亂局勢中鎮(zhèn)定自若。這就是作為領(lǐng)袖者該有的風(fēng)范。雖然歷史上毛澤東也有犯過的錯誤，但我們要記住鄧小平同志的話，1980年8月，他在《答意大利記者奧琳埃娜?法拉奇問》中說：“盡管毛主席過去有段時間也犯了錯誤，但他終究是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國的主要締造者。拿他的功和過來說，錯誤畢竟是第二位的。”“沒有毛主席，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。毛主席最偉大的功績是把馬 列主義的原理同中國革命的實際結(jié)合起來，指出了中國奪取革命勝利的道路。

第二篇：觀《毛澤東》有感

觀《毛澤東》有感

曾幾何時，當(dāng)他還是孩子的時候，就已立下復(fù)興中華的志向。

當(dāng)他寫下論英雄人物還看今朝的那一刻，當(dāng)他提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”的著名理論的那一刻，當(dāng)他遭人排擠卻依舊心系革命的那一刻，當(dāng)他當(dāng)機立斷審時度勢決定長征的那一刻，當(dāng)他站在天安門城樓上振臂高呼“中華人民共和國成立”的那一刻，他孩提時的志向終于實現(xiàn)，他被全中國人記在了心中，他的名字，就是毛澤東！

十七歲的毛澤東，不顧父母的阻攔，毅然離開了韶山?jīng)_，走上了救國救民的道路。他在給父親的信中寫道：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”少年毛澤東就有如此之偉大的志向，在他的行動和話語之間，流露出的自信和堅毅，都是我們現(xiàn)代青年所缺乏的。看如今社會，網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈，人生最好的年華就這樣荒廢在了這些對學(xué)習(xí)生活百害而無一利的事情上，哪還有當(dāng)年為中華崛起而讀書那種精神。而我自己呢，也經(jīng)常把時間荒廢在一些無關(guān)緊要的事情上，喪失本應(yīng)有的朝氣和活力。對于一個青年人來說，這是一件多可怕的事情啊。想想當(dāng)年的毛澤東，總是那樣的斗志滿滿，似乎隨時準(zhǔn)備著與敵人作斗爭，而如今的我們，在金錢和欲望的誘惑下，漸漸在這紙醉金迷的社會中迷失了自己原本的理想和愿望。

“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”壯年時代的毛澤東，是不畏艱難的，他有著常人所沒有決心，縱使在政治生涯中被人排擠，他也依舊堅持著為黨、為中國的解放事業(yè)而時刻奮斗。為了革命勝利，為救國救民，在戰(zhàn)火紛飛中領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行武裝斗爭，他身經(jīng)百戰(zhàn)，指揮千軍萬馬，以眼觀全局的戰(zhàn)略才華，用一桿毛筆桿子趕跑了小日本，打敗了蔣介石，締造了中華人民共和國。他才華橫溢，他運籌帷幄，他將一次次的困難一一化解。他的這些品質(zhì)造就了一個偉大民族的復(fù)興。如今的我們，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他身上的精神品質(zhì)，不畏艱難，敢于為科學(xué)研究貢獻(xiàn)自己的力量，同時不斷充實自己，發(fā)展祖國，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

毛澤東的晚年，是帶著淡淡的凄苦的。歲月不饒人，毛澤東老了。外貌變得憔悴，動作變得遲鈍。他的手總是顫抖著，他最愛吃的紅燒肉也吃不下幾口。我們不得不承認(rèn)，他在晚年確實做了一些錯誤的決定，文化大革命的**，帶走了無數(shù)知識青年的青春年華。但是過并不能覆蓋他的功績。他的一生是為全體中國人民服務(wù)和貢獻(xiàn)的一生，到了晚年他也依舊致力于改革中國社會，雖然犯“左”傾錯誤，但是出發(fā)點是好的。我們不應(yīng)當(dāng)只看到一個人的過錯而忽略其一生的貢獻(xiàn)。

1976年9月9日，一位縱橫歷史的偉人，就這樣撒手人寰，然而，他卻留給了我們無數(shù)值得回憶和學(xué)習(xí)的東西。無論如何，沒有毛主席，就不會有我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿菏撬蜃吡巳毡救耍蕉藘?nèi)亂；是他，一次又一次地帶領(lǐng)紅軍渡過艱險，完成一個個不可完成的任務(wù)；是他，創(chuàng)立了中國工人階級的第一個科學(xué)的思想理論體系，這就是毛澤東思想的科學(xué)體系；是他，倡導(dǎo)了中華民族的嶄新的文化品格，這就是現(xiàn)實主義和理想主義、現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的文化品格；是他，開辟了中華民族重新振興的歷史前程，帶領(lǐng)中國走出了一條從新民主主義到社會主義的現(xiàn)代化道路；是他，提出“三個世界”劃分的戰(zhàn)略和中國永遠(yuǎn)不稱霸的重要思想，并且開始打開對外工作的新局面，為中國進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利的國際條件。中國共產(chǎn)黨在他逝世5年以后，對他的全部革命活動和革命思想以中央委員會決議的形式作出了全面的評價。毛澤東思想作為馬克思 主義在中國的發(fā)展，仍然是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。毛澤東是偉大的，他是詩人，又是革命家；他是戰(zhàn)士，又是統(tǒng)帥；他指揮千軍萬馬，自己不曾開過一槍；他締造一個輝煌的中華人民共和國！毛澤東的一生，充滿輝煌，在戰(zhàn)火中熊熊燃燒，照明前進(jìn)的道路，帶給人們無限的幸福！他最大的目的，是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

如今的我們，是新時代的接班人，我們的手中掌握著祖國未來的命脈，幾代偉人共同建立的國家的命脈就掌握在我們的手中。所以，請奮發(fā)地讀書吧，請努力地汲取知識吧，請盡全力地為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

第三篇：觀《毛澤東》有感

觀《毛澤東》有感

對于一代偉人毛澤東的崇敬與愛戴，各行人心中都有丈尺標(biāo)桿。文人騷客咀嚼他詩詞中的遒勁，政史學(xué)者揣度他對歷史的認(rèn)知，軍事學(xué)家對偉大領(lǐng)袖毛澤東的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)更是推崇之至，但是在我眼中，毛澤東是文史軍政領(lǐng)域的集大成者，是中華人民共和國的締造者，更是中華民族不朽的豐碑。寒假期間我有幸觀看了中央電視臺播出的電視劇《毛澤東》。

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”毛澤東的一首《無題》寫出了他當(dāng)年義無反顧的求學(xué)之路，也寫出了他之后一心一意為了勞苦大眾，奮身投入革命的堅決。毛澤東生活的時代，清朝末期，1901年的北京，一場不公平條約正在這里簽訂著。腐朽的清政府接受了聯(lián)軍的不公平簽約，并且打算割地賠款。長大后的毛澤東，樂于助人，幫助勞苦大眾，思想解放。他提出要走出去求學(xué)，遭到父親拒絕，隨寫下了這首詩，留于父親來到了新學(xué)堂。

畢業(yè)之后他來到了長沙，自此他的思想開始有了較大的轉(zhuǎn)變。在這段時間里，良師益友給了他無盡的幫助，楊昌濟、楊開慧、何叔衡、蔡和森、陳獨秀等等可謂對毛澤東的人生起到了無可替代的作用。在這個時期，毛澤東的革命思想逐漸形成，同時，他還得出，民主的出路只能是革命，這個時候毛澤東已經(jīng)接觸到了馬克思主義，并且注意到了蘇聯(lián)革命的成功。很多年以后他回憶道當(dāng)年的這些事情，認(rèn)為當(dāng)初陳獨秀和自己的那些對談對于自己更好的明白馬克思主義，最終成為了堅定的馬克思主義者有著強烈的推動作用。此時，軍閥混亂，各軍閥對勞苦大眾、工農(nóng)階級的壓迫及其慘重，1920年秋冬之際，毛澤東、何叔衡等在長沙，以新民學(xué)會骨干為核心秘密組建共產(chǎn)黨早期組織。

1927年8月7日，中共中央在湖北漢口召開緊急會議，對大革命失敗的原因進(jìn)行總結(jié)。不少與會人員對黨中央所犯的錯誤提出了批評，而毛澤東則強調(diào)“黨須知槍桿子里出政權(quán)”，這句話符合中國當(dāng)時的基本國情，為中國革命的基本方式指明了正確的方向。

李德、博古的的錯誤領(lǐng)導(dǎo)給紅軍帶來了巨大的損失，在生死存亡的危難關(guān)頭毛澤東堅持自己的方式，斥責(zé)李德的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，最終在紅軍損失嚴(yán)重的情況下，紅軍被迫轉(zhuǎn)移，在一次緊急會議上，除李德、博古外所有人都支持毛澤東，最終紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，突出國民黨的重重包圍，經(jīng)過兩萬五千里的長征與紅一方面軍、紅四方面軍勝利會師，隨后毛澤東等人在瓦窯堡召開的政治局?jǐn)U大會議，挽救了黨組織和紅軍，糾正了紅軍中的左傾傾向，拯救了紅軍。

兩萬五千里長征的順利完成既是紅軍的偉大勝利也是革命的偉大勝利。

日本侵略者的氣焰日益囂張，中華民族已經(jīng)到了生死存亡的危難時候，毛澤東主張停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外，他召開了軍隊里的會議，和周恩來一起說明了抗日聯(lián)盟統(tǒng)一陣線的重要性，并且毛澤東以身作則，用自己的經(jīng)歷說明了現(xiàn)在放下仇恨的必要性，勸告廣大的紅軍能夠放

下仇恨，為了中華民族的生死存亡一致對外。隨后中共展開了第二次合作，為了共同的勝利而展開斗爭。

不久以后抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，盧溝橋事變揭開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。中華民族處在緊急關(guān)頭。這個時候從毛澤東到宋慶齡等人，無不在為著中華民族的生死存亡而竭盡全力的奮斗。

紅軍開始轉(zhuǎn)變成為了八路軍，但是重申了八路軍永遠(yuǎn)都是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊，革命根據(jù)地發(fā)展的如火如荼，八路軍方面獲得了大勝，日本軍隊的速戰(zhàn)速決的計劃很快遭到了抵制，抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)為持久抗戰(zhàn)。

共產(chǎn)國際的王明回國之后一意孤行，將之前紅軍建立的一些抗日團隊解散，這使毛澤東周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人頗為不滿，認(rèn)為他是在胡來，之后共產(chǎn)黨召開六中全會，王明、毛澤東等參與會議。會議上面最終舉手表決，毛澤東被同意在六中全會上面做政治報告，王明雖然想要反對但也無奈，因為這是大家的意見，只能同意。會議的召開十分成功，六中全會很好的解決了黨內(nèi)王明右傾的問題，毛澤東再一次成功的挽救了中國共產(chǎn)黨。

1941年1月，皖南事變發(fā)生，新四軍的軍隊遭到嚴(yán)重打擊，國民黨大肆逮捕暗殺共產(chǎn)黨員，國共合作實質(zhì)破裂。

1941年的6月，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國內(nèi)此時日軍和國民黨集中兵力封鎖解放區(qū)，解放區(qū)老板姓的吃飯和經(jīng)濟問題都受到了制約，毛澤東在解放區(qū)展開了三反運動，精簡機構(gòu)，發(fā)展經(jīng)濟。隨后延安邊區(qū)開始了大生產(chǎn)運動，號召邊區(qū)人民自給自足，自力更生艱苦奮斗發(fā)展經(jīng)濟，直接保障了后期的經(jīng)濟供給。

諾曼底登陸的順利導(dǎo)致國際形勢一變再變，毛澤東和手下召開作戰(zhàn)會議努力的應(yīng)對著國內(nèi)的抗戰(zhàn)局勢。然而就在此時蔣介石等人卻在想著如何的對付共產(chǎn)黨的軍隊，與此同時國民黨統(tǒng)治區(qū)民不聊生。

波茲坦公告的宣告，直接促進(jìn)了日軍的投降進(jìn)程加快。隨后在美國的議會上，投擲原子彈的決議被通過，日本的廣島長崎被投擲了原子彈，日本在世界范圍上的戰(zhàn)場節(jié)節(jié)敗退，這直接導(dǎo)致了日本投降的結(jié)果。與此同時在國內(nèi)毛澤東也加快了對日作戰(zhàn)，隨后日本天皇宣布投降，日軍全面敗退。八年抗戰(zhàn)到此終于宣告了正式結(jié)束。國民黨單方面撕毀雙十協(xié)定，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

毛澤東和周恩來對于現(xiàn)在的革命局面表示非常的樂觀，毛澤東認(rèn)為民心所向，自己這方面一定能夠取得戰(zhàn)爭的勝利。朱德等人十分贊成，隨后毛澤東提出了“打倒蔣介石，解放全中國”的口號。劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的戰(zhàn)役，以及土改的全面進(jìn)行，讓全國上下的革命形勢如火如荼的進(jìn)行著。但是這個時候土改卻出現(xiàn)了一些問題。毛澤東糾正了土改中的左傾問題，并且讓習(xí)仲勛一定要注重這個問題。

三大戰(zhàn)役的勝利大敗了國民黨主力。國民黨已是窮途末路，最后渡江戰(zhàn)役的成功則標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭的結(jié)束。

1949年10月1日，毛澤東、周恩來、朱德、宋慶齡、劉少奇以及各界人士均參加了開國大典。天安門城樓上毛澤東宣告中華人民共和國就此誕生，一個嶄新而偉大的紀(jì)元開始了。

中華人民共和國的成立，如果沒有毛澤東，可能仍需幾年甚至是十幾年的時間，毛澤東對中國革命的勝利起到了不可或缺的作用。

毛澤東在軍事方面的成就還包括了他在戰(zhàn)爭期間寫的眾多軍事書籍，比如《論持久戰(zhàn)理論書》等。

毛澤東從沒把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他平易近人，走在群眾之間。他還教育兒子不要脫離群眾，要求兒子不要穿在蘇聯(lián)的軍裝制服，和戰(zhàn)士一起去吃大鍋飯。

北平和平解放時，毛澤東和自己的馬夫老孫約定好一起進(jìn)入北平，結(jié)果老孫自己看到了蔣介石送來的吉普車，有小兵說毛主席要坐著這個車離開。老孫十分黯然，自己申請調(diào)離。毛澤東知道了這個消息，憤怒的表示自己要和老孫頭一起進(jìn)入北平，并且也不要搞蔣介石的那一套，要和百姓如同魚水。

毛澤東在解放區(qū)開展土地改革運動，使農(nóng)民人人有地。大力發(fā)展經(jīng)濟，人民生活條件明顯改善。

中華人民共和國成立時，毛澤東換衣服參加開國大典，但是自己新衣服里面卻仍舊穿著的是自己的舊衣服，并且叮囑女兒一定不能夠忘記那些為國捐軀的英雄們。

毛澤東的平民意識、草根意識、均富思想，毛澤東的綴滿補丁的睡衣，都使我們感嘆唏噓，浮想聯(lián)翩。但是我想，更重要的，毛澤東首先是一個偉大的民族英雄。

從兒時與父親的抗?fàn)幍?7歲出鄉(xiāng)關(guān)，從同學(xué)少年指點江山到秋收起義，從井岡山革命根據(jù)地到五次反圍剿，從萬里長征到延安革命根據(jù)地，從抗日戰(zhàn)爭到三年解放戰(zhàn)爭，毛澤東一生都在為自己的信仰，為拯救中國人民于水火之中而奮斗著，最終中華民族在他的帶領(lǐng)下屹

立于世界民族之林。

沒有毛澤東就沒有今天的中國。毛澤東是一個值得我們學(xué)習(xí)的人，使我們崇敬的人，作為新一代的大學(xué)生，我們正值風(fēng)華正茂，正是我們塑造自己、建設(shè)祖國的大好時機，我們要學(xué)習(xí)毛澤東的優(yōu)秀品質(zhì)，緬懷毛澤東，提升自己，為祖國的將來做準(zhǔn)備。

第四篇：毛澤東讀后感

讀《毛澤東傳》讓人不得不欽佩毛澤東的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風(fēng)，簡明扼要的文風(fēng)，指揮若定的作戰(zhàn)風(fēng)格，充滿辯證法的工作思路，處處體現(xiàn)為人民服務(wù)的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。他是古今中外最偉大的人物之一，他的各個方面，都值得我們現(xiàn)代黨員干部學(xué)習(xí)。共和國前進(jìn)道路中的曲折和倒退，從毛澤東的身上和《毛澤東傳》中往往可以找到有價值的參考資料。《毛澤東傳》寫了毛澤東同志的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，反映他所處的歷史環(huán)境中，他所處的歷史變化中，寫出了前因、由來，寫出了歷史的后果。

一、學(xué)習(xí)毛澤東思想內(nèi)涵

讀了《毛澤東傳》有了深刻的了解，毛澤東對新知識、新思想認(rèn)識，在曲折中走上馬克思主義的道路，他具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，帶領(lǐng)中國人民走向勝利。毛澤東的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，是馬列主義同中國具體實際結(jié)合的產(chǎn)物，理論聯(lián)系實踐，他琢磨、探究、思考、實踐，終于超越很多難以預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)，革命生涯生命幾起幾落，生死早已置之度外，歷經(jīng)多少風(fēng)雨才建立了偉大的新中國。

毛澤東的一生是積極投身革命和社會實踐的一生，是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，從實質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。緊緊扣住了中國革命的歷史進(jìn)程和具體實踐，清晰地展示了毛澤東重要思想理論

觀點形成發(fā)展的脈絡(luò)，集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程，他以馬克思主義的價值與目標(biāo),為中華民族事業(yè)而奮斗終生。

毛澤東的一生，是為人民群眾的利益的一生，關(guān)心群眾、維護群眾、實現(xiàn)好人民群眾的利益，毛澤東始終把調(diào)查研究作為工作的出發(fā)點。毛澤東以“實事求是”汲取中國文化中精神食糧，從中國的社會中尋找革命的力量，從自己的思索中不斷摸索前進(jìn)的方向，從中外博大的教育理論中吸收營養(yǎng)，勤思考、勤實踐。毛澤東在中國革命中吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。他憂國憂民，不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神，毛主席的人生是閃光的人生。

二、學(xué)習(xí)毛澤東求學(xué)的精神

通過閱讀《毛澤東傳》，使我們找到了學(xué)習(xí)實踐的道路。毛澤東常對同學(xué)們講，不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”。這無字之書，就是實際的社會。為了不斷提高自己在新的革命戰(zhàn)爭環(huán)境中的革命能力，毛澤東帶頭讀書、學(xué)習(xí)。尤其是在革命的重要關(guān)頭，他更是強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。讀書伴隨著毛澤東度過了一生，成為他生活中不可分割的重要部分。很多人不知道，毛澤東在年邁時期，仍然以極大的精力學(xué)習(xí)英語，這對一位日理萬機的領(lǐng)袖，是需要多么大的學(xué)習(xí)熱情和毅力啊！直到臨走的前一天，他仍在讀書。我們黨員干部向毛澤東那樣“活到老，學(xué)到老”！黨員干部應(yīng)該做一個終身學(xué)習(xí)的人，做一個積極思考的人。只有多學(xué)習(xí)，我們才能與時俱進(jìn)，做一名合格黨的工作者！

毛澤東在新的歷史條件下，不斷增強為人民服務(wù)的能力，帶頭讀書、學(xué)習(xí)。他始終強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。他除了工作，其它時間都是看書本，不斷收獲知識。他的光輝一生和不懈追求的精神永遠(yuǎn)激勵我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東始終堅持不懈的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)毛澤東的學(xué)習(xí)精神。關(guān)鍵是始終堅持一種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，一種反思的態(tài)度，一種進(jìn)取的態(tài)度。

毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。他老人家?guī)缀跏亲叩侥睦锞退伎嫉侥睦铮莻€不停地思索的人。毛澤東是一個身體力行的人，有奮斗的目標(biāo)人，充分發(fā)揮自己的主觀能動性去著手實現(xiàn)。給我們今天的黨員干部和年輕人，樹立了很好的榜樣。毛澤東畢生所倡導(dǎo)的“理論與實踐相結(jié)合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，毛澤東用畢生的精力為自己的目標(biāo)奮斗著。學(xué)習(xí)毛澤東的歷史，我們可以從中學(xué)到許多……，閱讀他奮斗的一生，我們可以從中得到許多的啟迪和幫助。毛澤東博學(xué)好思，終身熱愛讀書，從年輕到終身書陪伴他一生。毛澤東的心里想著人民，通過不斷的學(xué)習(xí)，增強為人民服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這就是偉大的毛澤東。

讀《毛澤東傳》有一種很強的感觸，特別是對做好自己本職工作有這么大的促進(jìn)作用，希望黨員干部從書中吸取有利益國家經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合自己所從事的工作，將深厚感情化成工作能量，充分發(fā)揮自己智慧，去影響和帶動群眾。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要好好繼承毛澤東的思想，學(xué)習(xí)他的精神，盡力使自己成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個智慧的人、一個愛國的人、一個有為的人、一個對國家有

用的人！讀《毛澤東傳》以學(xué)習(xí)偉人思想，使黨員干部受教育、受熏陶、受啟迪的目的。

毛澤東酷愛讀書，孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山學(xué)海中遨游，他研讀馬列著作、中外哲學(xué)和古今文史書籍，他勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，從讀書中不斷得到解決實際問題的靈感。毛澤東的讀書精神、讀書方法永遠(yuǎn)是我們?nèi)≈槐M的寶貴精神財富。毛澤東把畢生精力獻(xiàn)給了祖國和人民，為了國家的獨立和繁榮富強，他勤勉工作，廢寢忘食，日理萬機；為了中華民族的偉大復(fù)興，他不辭辛勞，調(diào)查研究，勇于探索；為了人民的幸福，他殫精竭慮，無私奉獻(xiàn)，奮斗到生命的最后一息。毛澤東倡導(dǎo)艱苦奮斗，畢生保持樸素節(jié)儉的生活作風(fēng)。作為人民領(lǐng)袖，他始終嚴(yán)于律己，克己奉公，從不利用自己的地位和權(quán)力為親友謀取任何私利。他的思想品格和道德情操，永遠(yuǎn)激勵著我們后世子孫。

毛澤東是共和國的締造者,他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學(xué)精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業(yè)付出的巨大犧牲、他與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰(zhàn)功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權(quán)利、為捍衛(wèi)國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現(xiàn)社會公正、為改革開放事業(yè)的奠基、他對中華民族的生存和復(fù)興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征，是共和國之父，現(xiàn)代中國的靈魂。

（作者單位：新疆和田公路管理局皮山分局）

看完這個。就好像看了一段中國共產(chǎn)黨的黨史。突然對這段歷史有興趣。

我準(zhǔn)備繼續(xù)向下看毛澤東選集。

歷史 永遠(yuǎn)只能借鑒 每個人的眼中 都有一個不同的歷史。歷史永遠(yuǎn)只能夠看到其中的一角。在宏觀角度來看一些事情的發(fā)生。至于當(dāng)事人的所思所想，大多只能夠推測。

人 不總是能一帆風(fēng)順的。毛澤東幾次離開權(quán)利的中心，周恩來永遠(yuǎn)沒有遠(yuǎn)離權(quán)利中心但是也未有過絕對的權(quán)利，鄧小平三起三落但最終能夠獲得絕對權(quán)利，還有很多其他的黨的歷史人物消逝在歷史中。區(qū)別在于 能夠有自己的思想并用強有力的意志來貫徹他 只有判斷正確 再加上堅定的信心 加上保存自己的技巧 才能夠獲得最終的權(quán)利。

什么是政治 政治就是爭取大多數(shù)人支持的社交活動。

任何的理論都只是拿來用的，我們不是理論作者本人。總會對同一理論有不同的解釋 重要的是要有實用性 能夠起作用。不過，讀完這本書，我還是感覺，毛澤東很偉大。真的很偉大。對于我們現(xiàn)行的體制，我有了新的體會和認(rèn)識。

人 似乎不應(yīng)該太固執(zhí) 應(yīng)該學(xué)會改變自己。使自己能夠更融合于這個社會。或者創(chuàng)造新的體制。我不知道，我現(xiàn)在的不合群代表著什么。是獨立鶴立雞群還是偏執(zhí)。我害怕犯錯，所以不去做事情。呵 我是雞群的天鵝 還是天鵝群里的鴨子呢？

似乎 我應(yīng)該學(xué)會在不同的人群里去適應(yīng)自己 打開自己 去適應(yīng)不同的規(guī)則。如果繼續(xù)堅持自己想法，等待合適自己的環(huán)境出現(xiàn)。那就會很痛苦。

似乎 人與人之間的交往 有更根本的東西 每個人都有不同的個性 但是有些人就是能夠成功 有些人總是失敗。似乎 是有原因的 思維方式方面的原因。思考中。。

毛澤東 一生都在斗爭。斗爭就是他的全部 甚至在得到中國的絕對權(quán)力之后 仍然創(chuàng)造出了自己的對手去斗爭 去獲得勝利。在斗爭中確立自己的權(quán)力地位 不斷的鞏固他！這是本性！

“毛澤東對田家英說，政治的智慧，在于怎么令敵人越來越少，令同志越來越多。”

第五篇：毛澤東讀后感

觀《走進(jìn)毛澤東》有感

有人說，擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。以前，總是被動的接受毛澤東的政治思想，自從觀看了這個紀(jì)錄片開始，我從生活的角度，重新認(rèn)識了他。除去他在政治上的卓越成就，我覺得現(xiàn)在的我們更應(yīng)該則其善遵其行。

作為師范專業(yè)的學(xué)生，我的視角不可避免的會從本專業(yè)出發(fā)看待事情。觀看該片，我覺得我的最大的收獲是在加強學(xué)生的政治素養(yǎng)方面，應(yīng)該先讓學(xué)生從榜樣人物開始通過了解并踐行他們優(yōu)秀獨特的人格魅力逐步深入學(xué)習(xí)他們的政治思想。這樣不僅可以避免為了考試死記硬背，學(xué)生從心理上厭煩學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，而且從類似聽故事的方式中提高了自身的人文素養(yǎng)更引起了學(xué)生進(jìn)一步了解他們思想的興趣，從而使教學(xué)過程在愉悅的氛圍下進(jìn)行。我想并不是毛澤東的政治成就征服了我，真正引起我興趣的是他的個人魅力，以致在課下自己會不自覺的上網(wǎng)查找與他相關(guān)的資料。我喜歡他與書為友力爭上游的求學(xué)精神，我喜歡他與民為朋和藹親切的親民精神，我更喜歡他寵辱不驚笑看人生的豁達(dá)態(tài)度。他愛書成狂，可是從不吝嗇在書上寫下自己的點點思想；他一生與書為伍，即使戰(zhàn)爭改變了他投身教育的理想，可是無論多艱苦，他的身邊從不缺少書，甚至晚年臥病在床，書本一直不曾離身，書香一直縈繞著他。而他也從不放棄他投身教育的理想，一直不斷鼓勵人們讀書，關(guān)注中國的教育事業(yè)，關(guān)注青年人的發(fā)展，希望用文化和科技武裝青年人的頭腦，讓他們成為真正早晨八九點鐘的太陽。在很多訪談錄中我們不難發(fā)現(xiàn)，親民是他近乎本能的高尚品質(zhì)。自從國家安定后，他曾不辭辛勞的多次深入農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)注農(nóng)村人民的生活。有多少農(nóng)人曾不斷回憶起他與自己親切的攀談，沒有半點官架子，只為更好地為人民服務(wù)。用他笑談自己去世后的歸屬問題時的話，將自己撒如江海，為喂給魚兒，讓更多的人吃上肥美的鮮魚。可見他為人民服務(wù)的品質(zhì)，更能看出他豁達(dá)的人生觀。而當(dāng)他毅然決然的放棄軍銜時，并不是他的惺惺作態(tài)，而是他將救國圖強作為自己的一份責(zé)任而不是一項獲取榮譽的工作。他將“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話兢兢業(yè)業(yè)的不斷實踐著，也讓我們現(xiàn)在在為物質(zhì)財富擠得頭破血流的人自慚形穢。雖然他已離我們而去，但他留給我們的豈止是幾張照片、幾段視頻，他留給我們更多的是寶貴的精神財富。因此，我認(rèn)為，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)偉人的思想、精神變成現(xiàn)今教育模式下的一門沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變這種模式，讓他們的精神財富更深更有成效的潤澤一代又一代的人們。

俗話說，興趣是最好的老師。希望在這為老師的指引下、任課老師的指導(dǎo)下，我可以獲得更多的知識，在不斷的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)老一輩人對我們殷切的祝福。