第一篇：小學(xué)作文：螞蟻的啟示

螞蟻的啟示

我們?nèi)祟惪隙ㄓ袝r(shí)候不團(tuán)結(jié)，想學(xué)團(tuán)結(jié)嗎？那我就向大家推薦一位好的“老師”吧！

大家一定迫不及待地想要知道這位“老師”是誰(shuí)吧?別著急，我來(lái)向大家公布答案吧！這位老師就是我們接下來(lái)要提到的一種動(dòng)物——螞蟻。

一提到螞蟻，相信大家一定都不陌生吧，因?yàn)樗墒恰俺雒钡摹靶⌒〈罅κ俊保疫€有另一個(gè)特點(diǎn)，那就是團(tuán)結(jié)。

有一次，我做完作業(yè)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓，與伙伴們一起去觀察螞蟻。我們先捉了一只蚱蜢，再把它捆住，放到螞蟻洞口。不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)（螞蟻）一只，出來(lái)了。只見它爬到蚱蜢身邊，想把它運(yùn)走，可惜它自己力氣不夠，背不起這個(gè)“龐然大物”，于是急忙回去“搬救兵”了。一下子，迎來(lái)了十幾只螞蟻，它們一起用盡全力，把正在掙扎中的蚱蜢抬回了洞里。這真是“人心齊，泰山移”。還有一次，我無(wú)意間踩傷了一只螞蟻，當(dāng)它的一個(gè)同伴看見了它在垂死掙扎，想把它背回去，可是怎么也背不動(dòng)，于是去“搬救兵”了。不一會(huì)兒，黑壓壓的一大片螞蟻傾巢而出，把這只受傷的螞蟻一步一步地抬回了洞里……

俗話說的好，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”。讓我們虛心向螞蟻這位“老師”學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)吧！

第二篇：螞蟻的啟示小學(xué)作文

螞蟻的啟示小學(xué)作文

螞蟻的啟示小學(xué)作文1

大自然中有許多奧秘，許多動(dòng)物和植物給我們的啟示需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。 星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕輕地吹過。我正在小區(qū)里悠閑地散步，享受著這美好的春光。

我在一塊花圃里停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一列移動(dòng)的小黑點(diǎn)。我揉了揉眼睛，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，我便知道了，那些會(huì)動(dòng)的黑色小點(diǎn)原來(lái)是一群小螞蟻。那它們正在干什么呢？我更仔細(xì)地觀察著。哦！原來(lái)它們?cè)诎崾澄锬兀∥覐纳砩纤殉隽艘恍╋灨桑岩恍K餅干輕輕地掰開，放到蟻穴洞口。過了一會(huì)兒，一只小螞蟻從洞口里探出頭兒來(lái)，用黑色的.小腦袋好奇地東張西望，它看到前面有餅干，六條小細(xì)腿飛快地向前跑去。它試圖把餅干抬到洞去，可是，餅干太重了，它一個(gè)是搬不動(dòng)的。不過，它沒有泄氣，又跑回洞里，不知道它去干什么了。不久，它帶著一大群螞蟻來(lái)了。我驚呆了，它是怎么做到的？它們?cè)趪L試抬餅干的過程中時(shí)不時(shí)碰碰觸角，對(duì)方立即明白了意思，原來(lái)它們就是這樣交流的呀！

我看了二十多分鐘，已經(jīng)有些不耐煩了。在最后，它們齊心協(xié)力，用力一舉，竟把那塊碩大的餅干抬起來(lái)了，然后邁著整齊的步伐，一步一步回洞里去了。我也收獲滿滿，在小區(qū)里心滿意足地散起步來(lái)。螞蟻雖然弱小，但是它們懂得團(tuán)結(jié)。就像人一樣，不懂得團(tuán)結(jié)的話，你就會(huì)到處碰壁。

螞蟻的啟示小學(xué)作文2

常聽人說“螞蟻攻泰山”這句話，但真正的含義我還不太了解。一次偶然的機(jī)會(huì)，終于讓我茅塞頓開。

星期天的上午，我在石坡旁邊看書。忽然我在陡峭的石坡上看到一片黑壓壓的東西。走近仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻在運(yùn)蜻蜓。那場(chǎng)面好熱鬧、好壯觀哦！那些只有菜籽大小的.螞蟻，一個(gè)個(gè)精神抖擻，大家齊心合力，運(yùn)著一只大蜻蜓。此時(shí)此刻，我仿佛聽到了它們用力發(fā)出的喊聲：“咳喲，咳喲！”它們的心往一處想，勁往一處使，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神真令人佩服。

蜻蜓被運(yùn)到了石坡中間的一個(gè)小洞旁，他們都停住了。這個(gè)小洞大概是它們的老巢，我忽然明白：他們是要把蜻蜓運(yùn)到巢里去，然后共同分享。因?yàn)槎纯谛。唑堰\(yùn)不進(jìn)去。怎么辦？它們?cè)诙纯谕Ａ艘粫?huì)兒，接著一個(gè)大膽的行動(dòng)開始了――“切割”。它們把蜻蜓切成一塊一塊的，就像五馬分尸。切割完了，又一塊一塊地把這些“戰(zhàn)利品”像開始那樣，齊心合力地運(yùn)進(jìn)了洞里。運(yùn)完后，洞外一只蜻蜓也不見了。我估計(jì)，它們是共同去品嘗這美味佳肴了。當(dāng)時(shí)我在想，它們?yōu)槭裁丛诙纯谇懈顣r(shí)不順便吃上一飽，偏偏要等到洞里才飽餐一頓呢？看來(lái)，螞蟻的集體生活還是過得有滋有味。沒有一個(gè)早吃，沒有一個(gè)多吃，也沒有一個(gè)去偷吃。他們這種集體主義的精神還真值得我們學(xué)習(xí)！

一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，讓我意外地知道，螞蟻不但聰明，而且具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們應(yīng)該向他們好好學(xué)習(xí)。

螞蟻的啟示小學(xué)作文3

我今天深刻的認(rèn)識(shí)到了螞蟻，我覺得螞蟻是一個(gè)很弱小但卻很團(tuán)結(jié)的生物，給我們展現(xiàn)了一個(gè)很棒的精神。

我觀察到了螞蟻通常會(huì)在有香味的地方聚集在一起，并且還是形成一個(gè)隊(duì)伍的樣子，一個(gè)接著一個(gè)把食物往遠(yuǎn)方搬運(yùn)。我還發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常會(huì)把食物運(yùn)進(jìn)土壤里面的小洞洞里。

有一次我去野餐時(shí)，因?yàn)閹Я撕芏囡灨桑杂袝r(shí)候會(huì)把餅干渣掉在地上，我還發(fā)現(xiàn)有一只黑芝麻般大小的螞蟻在我的餅干渣周圍逗留，并且還一直向遠(yuǎn)方張望著，我也沒有繼續(xù)觀察。過了一會(huì)，我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我掉餅干渣的地方有數(shù)不勝數(shù)的螞蟻，他們好像在搬運(yùn)著我掉的餅干渣，并且不是一只或者幾只在搬運(yùn)，而是一群在搬運(yùn)。并且我發(fā)現(xiàn)在搬運(yùn)的`過程中，有一只小小的螞蟻摔倒了，前面和后面的隊(duì)伍居然都停了下來(lái)，等這只螞蟻站起來(lái)之后才一起往前走。

自從看完螞蟻搬運(yùn)食物后，我不禁開始佩服螞蟻，它們只是一個(gè)小小的團(tuán)體，隨時(shí)都可能被人踩死，但他們那弱小的身軀卻展現(xiàn)出了很龐大的偉大精神。

螞蟻的精神令我贊嘆，它們值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻的啟示小學(xué)作文4

我在樓下玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：它們的隊(duì)伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來(lái)——原來(lái)這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個(gè)小洞里。

一天，我坐在離小螞蟻家不遠(yuǎn)的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來(lái)了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達(dá)的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo)，上上下下察看了一遍，想挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。

過了一會(huì)兒，我無(wú)意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對(duì)勁：那蛋糕像長(zhǎng)了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)那只螞蟻是回去報(bào)信的。

瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后面的.螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來(lái)支撐。更奇妙的是，在這支“搬運(yùn)隊(duì)”的前面，還有幾只螞蟻在挪動(dòng)前面的小石子——為“大部隊(duì)”開路。

眼前的這一幕是我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

螞蟻的啟示小學(xué)作文5

螞蟻是人們非常熟悉的一種小動(dòng)物，隨處可見，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。

星期天的下午，媽媽提著一袋子蛋糕回來(lái)了，還沒進(jìn)門就大聲喊著：“小詩(shī)，快來(lái)吃新鮮的蛋糕。”我連忙跑出來(lái)，拿起一塊大口大口地吃起來(lái)，我只顧著吃，掉了一小塊都沒發(fā)覺。過了一會(huì)兒，我無(wú)意中瞥見了地上的.蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說，顯然是龐然大物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，只見小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰蛋糕屑，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來(lái)。但是，蛋糕屑還是紋絲不動(dòng)，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著蛋糕屑，不停地?cái)[動(dòng)著觸角，好像在想著什么辦法。過了一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)過身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)地上好似有一條黑線，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻，它們一個(gè)個(gè)都揮舞著觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來(lái)。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領(lǐng)著螞蟻大軍來(lái)到了蛋糕屑旁邊。它們有的的鉆進(jìn)蛋糕底下，把蛋糕托起來(lái)，有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一個(gè)個(gè)都使出來(lái)全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動(dòng)著，最后，螞蟻們終于齊心協(xié)力把蛋糕屑運(yùn)回了家。

看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！

螞蟻的啟示小學(xué)作文6

“團(tuán)結(jié)就是力量。“這是我們都知道的一句話，我平時(shí)也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。

今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的`，今天 我哼著小曲子走在回家的路上，忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來(lái)還有一只螞蟻圍著蛋糕走來(lái)走去，好像在想把它搬的，我心想，這么大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎？我看著用觸角碰了碰蛋糕，然后后退了幾步，仿佛用上了它全身的力氣，它的努力沒有白費(fèi)蛋糕被它挪動(dòng)了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易才從“泰山中“掙脫出來(lái)，它又圍著蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應(yīng)該是去搬救兵了，沒過一會(huì)兒，那只螞蟻果然帶著一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了，只見有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應(yīng)該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群螞蟻又來(lái)了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時(shí)，他們一起同心協(xié)力終于反蛋糕搬回洞里去了 。

這一次的發(fā)現(xiàn)，讓我收獲不少，螞蟻也告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)⑹臼裁词露家獔F(tuán)結(jié)一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。

螞蟻的啟示小學(xué)作文7

一說到螞蟻，大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會(huì)看到螞蟻在里面爬來(lái)爬去，在我家門口也有一個(gè)螞蟻洞。我兒時(shí)也認(rèn)為螞蟻是不堪一擊的小生命，但后來(lái)發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對(duì)螞蟻的看法。

記得那是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門口放煙花，大家說說笑笑，整個(gè)小巷里充滿了歡聲笑語(yǔ)，一刻也沒停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然，有一股煙從我家門前的墻角里冒了出來(lái)。原來(lái)是爸爸在放鞭炮的時(shí)候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墻角的枯草引著了。幸好是小火苗，不礙事兒，但我看著那煙霧，突然想起來(lái)，那兒有一個(gè)螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身來(lái)，觀察螞蟻們的.安危。

這時(shí)，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個(gè)“黑團(tuán)”從“火海”中滾出，很快散成一攤。啊！是螞蟻，許多螞蟻還活著。原來(lái)，螞蟻們見洞著火了，就互相擁簇著，你咬著我，我咬著你，憑著自己的力量逃了出來(lái)。我馬上勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難，我也松了一口氣。

螞蟻那團(tuán)結(jié)的力量讓我們感動(dòng)，螞蟻在危難面前頑強(qiáng)不屈的精神更令我佩服。我們應(yīng)該想想：現(xiàn)實(shí)生活中，在自己遇到困難時(shí)是問父母，問老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰(zhàn)勝一切困難。

螞蟻的啟示小學(xué)作文8

大家都知道，螞蟻是一種弱不禁風(fēng)的昆蟲，沒人重視它，但經(jīng)過一件事，讓我對(duì)螞蟻刮目相看。

那天，我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，坐在院子里的臺(tái)階上，喝著白開水，這時(shí)，一只螞蟻匆匆忙忙的從臺(tái)階邊路過，我閑的無(wú)聊，便看著螞蟻的一舉一動(dòng)，“不如來(lái)捉弄它好了”我想。便把杯子里的白開水倒在螞蟻的身子上，螞蟻被淋得四腳朝天，拼命地掙扎，在它眼里，我倒出的水即便是一汪大海，但它不放棄，還是掙扎，這時(shí)，我又第二次倒水，再次把掙扎得疲憊不堪的螞蟻沖倒，看著螞蟻，我還以為它的命運(yùn)將會(huì)被我主宰，但我想錯(cuò)了，這只螞蟻似乎懂得了什么，艱難地站起來(lái)，用它那瘦小的肢體劃開水，頓時(shí)，我有一種說不出的感覺，心里火辣辣的，繼續(xù)看著螞蟻，大概過了半分鐘，這只螞蟻終于掙脫了這汪“大海”，見到了明媚的陽(yáng)光,，慢慢地爬動(dòng)著，往更遠(yuǎn)處走。

我雖然不知道它要走到哪去，哪里才是它的`盡頭，但我知道，這只螞蟻它不管遇到再大的麻煩，都永不退縮，而是迎難而上，去征服困難，最后看見光明.生活中的我們不正需要螞蟻這種精神嗎？人的一生都會(huì)遇到種種困難，但有人成功，有人失敗，這得由我們的態(tài)度來(lái)決定。你只有披荊斬棘，才會(huì)獲得最大的收獲！

螞蟻的啟示小學(xué)作文9

今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。

螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的'西瓜蟲不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒有停止對(duì)它的攻擊。過了一會(huì)，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

再想一想我們身邊的一些人，當(dāng)遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過，因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。

螞蟻的啟示小學(xué)作文10

今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。

他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉(zhuǎn)了一個(gè)身，好像在說：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結(jié)果不用想，它們都被可惡的.蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結(jié)果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹，然后從樹上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結(jié)果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。

我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說：“謝謝你！”

我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強(qiáng)大！

螞蟻的啟示小學(xué)作文11

我們家的螞蟻，是最令我家人頭疼的。它們每天都成群結(jié)隊(duì)的，在好多地方耀武揚(yáng)威。有一次，一只小螞蟻居然爬到了我媽媽的臉上。還有一次，有兩只螞蟻竟然爬到了我的身上。真是又可笑又可恨。

前天晚上，因?yàn)槲彝娴锰偭耍氐郊胰矶紳裢噶恕Ｒ换氐郊遥捅粙寢屭s進(jìn)了浴室。一開浴室的門，我就發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在地上游行。我毫不猶豫地拿起淋浴器淋它們，并且開到了最大模式，并得意地喊著：“螞蟻小不點(diǎn)，我來(lái)了。你們就要大難臨頭了。”沖了一分鐘后，地板上就漂浮著許多螞蟻的尸體。我想：我終于把你們消滅干凈了，真爽！之后，我就高興地玩去了。

昨天早上，我正在刷牙。突然，一小隊(duì)的螞蟻軍團(tuán)又出現(xiàn)在墻角。我立刻拿起水杯，灑向螞蟻，并大吼：“小螞蟻啊小螞蟻，你們?cè)趺催€沒死啊！今天我一定要消滅你們，今天就是你們的末日。昨天，涼水治不了你們，今天我用熱水燙你們，看你們還怎么囂張？”說完我便拼命地往墻角倒熱水。不到半分鐘，螞蟻小隊(duì)便全軍覆沒了。

但是昨天晚上，我在家里又看到了很多螞蟻在爬行。我的腦袋猛地明白：這弱小的動(dòng)物能活得如此堅(jiān)強(qiáng)，原因就是它們具有頑強(qiáng)的生命力。萬(wàn)事萬(wàn)物，唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能長(zhǎng)久地在這個(gè)世界上生存。雖然小小的螞蟻就像大海里的一粒沙子，非常渺小。但是它們的'生命力卻是偉大得讓人仰望，像一座堅(jiān)強(qiáng)，屹立不倒的城堡。螞蟻面對(duì)困難時(shí)的那種頑強(qiáng)不屈，難道不值得我們?nèi)祟惿钏紗幔∥浵仯揖磁迥銈儭＞炊Y！

螞蟻的啟示小學(xué)作文12

今天，我和爸爸去他們公司的廠房。他在廠里，我就在外面玩，順便當(dāng)當(dāng)“看車員”。

無(wú)意中蹲下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有幾只小螞蟻在東奔西跑。我來(lái)了興趣，數(shù)一數(shù)一共五只。我輕輕捏起一只放在我的鞋子上面，它似乎發(fā)現(xiàn)了什么，順著我的鞋子爬到了地上，想要逃走。我急忙伸出腳，擋住了它的去路，它慌忙急轉(zhuǎn)彎往右邊爬去。我又用手擋在它前面。之后，它走到哪兒，我就擋到哪兒，但每次都讓它逃脫了。我索性手腳并用，兩面夾擊，它調(diào)頭就跑。我“噗哧”一聲笑了，覺得它十分可愛。

過了一會(huì)兒，又一只螞蟻爬到我腳前，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我腦子里閃過：如果把剛才的那只小螞蟻架在它身上，會(huì)是怎樣的呢？我又輕輕地拈起那只小螞蟻，幾次想架在另一只身上，可它卻不停地走，我剛瞄準(zhǔn)了它，它就迅速地跑開了。在與它相持了好長(zhǎng)時(shí)間之后，我已筋疲力盡了。我不得不佩服那只螞蟻的長(zhǎng)跑耐力，也驚嘆那只被我拈著的小螞蟻在被我折騰了很久之后還能活下來(lái)。我把它們放走了。

回家后，你兩只小螞蟻的.身影久久浮現(xiàn)在我眼前。它們?yōu)榱松娑恍概Γ敝另樌用摚駝t絕不放棄。第一只螞蟻在經(jīng)過我的多次阻擋之后，仍然有著對(duì)生存的渴望。它知道，只要自己堅(jiān)持不懈，終歸能夠成功逃脫。第二只螞蟻為了讓自己不被壓著拼命逃竄，想擺脫我這個(gè)難纏的家伙，使自己不被折磨，它同樣有著對(duì)生的渴望。

如果它們自己先泄了氣，即使我讓開了，又有什么用呢？

螞蟻的啟示小學(xué)作文13

今天，我出去玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，正巧，有沒有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。聽說螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。

等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來(lái)，于是我試著把食物向前移了一點(diǎn)，終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的'爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對(duì)它來(lái)說簡(jiǎn)直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣屹立在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣，沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。過了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái)，終于看見泰山了，他們欣喜若狂，靠近泰山后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著泰山向它們的家緩緩前進(jìn)我被這種精神深深地感動(dòng)了。

他給我了一個(gè)啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，它們知道團(tuán)結(jié)就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還有什么事情會(huì)做不到呢？

螞蟻的啟示小學(xué)作文14

這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······

我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。

當(dāng)我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒注意到一群小螞蟻，它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復(fù)生。

結(jié)果，不可思議的事發(fā)生了，(當(dāng)然不是我上面說的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地“逃跑”了，我心里想：誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說螞蟻團(tuán)結(jié)，到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。

后來(lái)，我知道了，原來(lái)那只上來(lái)的螞蟻去搬“救兵”去了。

然后我看見他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻?lái)樌赖健鞍哆叀保恢弧ぁぁ芍弧ぁぁと弧ぁぁに麄冺樌匕讶课浵伨攘松蟻?lái)，我很高興，因?yàn)樾睦飸抑?一塊大石頭放下了，自己也沒有害死幾只生靈。

看來(lái)，還是所謂的“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!

螞蟻給我的啟示是：要樂于助人，舍身求己，還要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)做不成。

螞蟻的啟示小學(xué)作文15

星期五晚上放學(xué)回家，我的肚子有點(diǎn)餓，就從零食柜里拿了一包餅干，在院子里津津有味的吃了起來(lái)，不小心掉了一些餅干屑在地上。

餅干屑引來(lái)了一只尋食的螞蟻，我把螞蟻?zhàn)狡饋?lái)，放在手心上，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對(duì)觸角，六只腳，它小小的，黑黑的，它身體還沒有我一截手指那么長(zhǎng)，還不到一厘米呢，這么小個(gè)子，能夠搬動(dòng)這些餅干屑嗎?我?guī)е苫蠖自谀抢镒屑?xì)觀察起螞蟻搬食來(lái)。

我把螞蟻放回地上，讓它去搬那些餅干屑。螞蟻使了吃奶的力氣也搬不動(dòng)，我在旁邊鼓勵(lì)它，希望它能成功。可沒想到，它竟然放棄不干了，丟下事物自顧自就回家了。再在我失望之極，一大群螞蟻跑了過來(lái)，我現(xiàn)在才明白原來(lái)螞蟻是回家搬援兵啦。才過了五分鐘左右，地上的`餅干屑就被它們搬完了，螞蟻們真厲害啊!

在驚贊之余，我回想起螞蟻是“大力士”，于是我把整塊餅干放了一塊在它們面前，看看它們是怎么搬運(yùn)的?一只小螞蟻跑了過來(lái)，自己試著搬了一下，可是搬不動(dòng)。它圍著餅干四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又試試搬動(dòng)了幾下。然后就回去搬來(lái)先前那次差不多10倍的兵力。我以為它們會(huì)一圈圍繞著把整塊餅干搬回家。但是我又想錯(cuò)了，它們一來(lái)就直接爬上餅干，把餅干切成差不多大小的10塊，然后就像先前一樣凱旋而歸。

今天真是令我打開眼界，螞蟻不但力大無(wú)比，還很善于分工合作。我們?nèi)祟愐且蚕袼鼈円粯雍椭C，還有什么事情是做不成功的呢!

第三篇：螞蟻啟示作文

【精選】螞蟻啟示作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的螞蟻啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻啟示作文 篇1

前幾天，窗外下起了大雨，我看到螞蟻在搬家，為什么這么下雨時(shí)螞蟻要搬家呢？是不是螞蟻的洞穴被雨濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問爸爸，爸爸說：“你做個(gè)試驗(yàn)，不就可以知道螞蟻為什么下雨時(shí)要搬家了嗎？”

于是，我就做了個(gè)試驗(yàn)。我拿來(lái)了兩個(gè)盒子，一個(gè)放在有水的地方，一個(gè)放在干燥的地方。然后我去抓了幾只螞蟻，分別放在兩古盒子里，不一會(huì)兒，那幾只放在有水的盒子里的螞蟻居然都爬到干燥的盒子里了，放在水里的小盒子里一只螞蟻都沒有。我發(fā)現(xiàn)螞蟻怕濕才會(huì)搬家的。

最后我從網(wǎng)上查閱了一些資料。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，有可能是基本意識(shí)到太陽(yáng)的暴曬會(huì)對(duì)蟻卵造成傷害，進(jìn)而使蟻卵的生長(zhǎng)發(fā)育受到威脅，為了防止太陽(yáng)的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害，螞蟻就只好選擇在陰天或晚上搬家。由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家。于是，我們就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系起來(lái)。我想大概就是如此吧！

螞蟻啟示作文 篇2

放學(xué)后，我回家的路上太陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下。忽然，我看見地上有一塊爛蘋果，旁邊有一只小螞蟻，出于好奇我停了下來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察它。

那只小螞蟻像一顆小米粒兒，它的頭是三角形，像平常我們吃的瓜子，頭上還有兩根修長(zhǎng)的胡須。它還有著六條形狀酷似針的腳，和美女們都想要的小細(xì)腰，黑豆似的腹部。

只看它在蘋果周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又聞了聞，然后就回巢了。我等了兩分鐘，就看見剛才那只螞蟻領(lǐng)著身后的四五十只螞蟻沖了過來(lái)，像是大將軍帶著它的士兵準(zhǔn)備攻打敵軍。它們分成了分割組、搬運(yùn)組等等幾個(gè)小組回看著蘋果。首先分割組用堅(jiān)硬的下巴把蘋果分成一小塊一小塊的，然后搬運(yùn)組把一小塊蘋果放在自己強(qiáng)壯有力的背上搬運(yùn)回巢。你別看螞蟻體重雖然不足十克，可它能搬運(yùn)起比自己重十幾倍甚至幾百倍的東西，真是神奇啊！

在搬運(yùn)的路上，突然出現(xiàn)了一只螳螂，它揮舞著這鐮刀般的前肢威武極了！可螞蟻們毫不退縮，放下蘋果沖了過去。有的抓住螳螂的腳，有的爬上它的背，有的用下巴切割它的頭，不一會(huì)兒螳螂就被消滅了。這時(shí)，螞蟻們背著蘋果回巢了。

我看見這場(chǎng)景都嚇呆了，是啊！螞蟻們可以團(tuán)結(jié)，我們也可以。記得那次拔河比賽班上得了第一名，正是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)們很團(tuán)結(jié)，把勁都用在了一個(gè)地方，我們和螞蟻們一樣都是分工合作，團(tuán)結(jié)一致。

大自然中還有許許多多的啟示等著你來(lái)探究，和我一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。

螞蟻啟示作文 篇3

有一次，我和媽媽到沿江路跑步鍛煉身體，突然看見地上有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。

于是，我立即動(dòng)手，把隨身攜帶的礦泉水倒在了那群螞蟻身上，那些螞蟻有的在地上一動(dòng)不動(dòng)，有的躺在水中，有的漂浮在水面上已經(jīng)奄奄一息了……可是，我蹲下去仔細(xì)觀察，水中映出的是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的身影——那是螞蟻在拼命地掙扎。我情不自禁地感嘆道：“這些螞蟻可真頑強(qiáng)啊！在同伴們都生命垂危的時(shí)候，仍然能鎮(zhèn)定自若。可我們有些人類在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻，卻慌不擇路，這實(shí)在與如此脆弱的生命形成了無(wú)比鮮明的對(duì)比。”

我不死心，想看一看到底還會(huì)再發(fā)生些什么，便把剩下的礦泉水全部都倒在了這群螞蟻身上。一波未平，一波又起。螞蟻們就像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，不知如何是好。過了好一會(huì)兒后，我意外地發(fā)現(xiàn)螞蟻們居然沒有顯出一副惴惴不安的樣子，仿佛還在想著如何擺脫困境。看完這一幕幕，螞蟻的這些表現(xiàn)令我極為震驚！

此時(shí)，仿佛有一道閃電劃過我的腦海，讓我受到了啟示：螞蟻這么弱小的動(dòng)物都有這么頑強(qiáng)的生命力，何況是我們?nèi)祟愡@么強(qiáng)大的呢？如果我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆屠щy時(shí)，能夠去面對(duì)它、克服它，而不是選擇去逃避它，那么我們就都有可能成為生活中的強(qiáng)者了。

螞蟻啟示作文 篇4

一天早晨，我在小區(qū)里玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了四處尋找食物的蟻群，看樣子他們什么也找不到，我就來(lái)當(dāng)個(gè)小施主吧！于是我上樓拿了一個(gè)裝著糖的瓶蓋，可一失手瓶蓋就掉進(jìn)了水里。糖四周都是水，可我也沒多想，照樣給了蟻群。

哎呀呀，這可不得了，蟻群從四面八方涌來(lái)，壓根沒發(fā)現(xiàn)里邊有水，爭(zhēng)先恐后地往前沖，轉(zhuǎn)眼間水面上就飄滿了螞蟻的尸體。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，幸免災(zāi)難的螞蟻們竟齊心協(xié)力的搬走了靠邊的螞蟻尸體，運(yùn)回了洞里。難道他們會(huì)像人一樣把同伴埋葬嗎？

于是我?guī)е蓡柸ゲ榱速Y料，哈哈，原來(lái)如此。因?yàn)楫?dāng)螞蟻找到食物時(shí)，會(huì)在上面撒信息素，螞蟻?zhàn)陨硪矌в行畔⑺兀?dāng)蟻群路過時(shí)會(huì)被吸引，死螞蟻不會(huì)交流，于是帶有信息素的尸體，便理所當(dāng)然會(huì)被同伴當(dāng)成食物帶走了。

這件事激發(fā)了我的想象力。如果以后每人帶著小小的信息屏，每件物品抹上信息油，當(dāng)主人丟失物品，對(duì)信息屏輸出丟失物品，屏上便呈現(xiàn)物品所在位置，便可輕易找到的話就好了。

螞蟻啟示作文 篇5

一次，我在小區(qū)的公園里玩耍，看到了一條長(zhǎng)龍”，就好奇地湊過去看啊，原來(lái)是一群小螞蟻！每只螞蟻都整整齊齊地跟著前面的.伙伴，好似部隊(duì)里的軍人，在走軍步。有的也在開小差，東看西嗅，就巴望碰上點(diǎn)好吃的。但它們目標(biāo)總是很明確，碰到小樹枝或小石塊擋住前路，它們要么繞過去，要么爬過去，總會(huì)很快地跟上前面的隊(duì)伍。

我把一塊隨身帶著的餅干掰碎，掉了幾塊在地上，這時(shí)一只螞蟻正好在旁邊。它剛看見食物時(shí)，小心翼翼地聞了聞，好像在檢查食物是否安全。一會(huì)兒，它忍不住去嘗嘗餅干的味道。也許味道還不錯(cuò)吧，它拼命用頭頂住餅干，但餅干紋絲不動(dòng)。自己搬不動(dòng)，它就用觸角去碰同伴，又給大家發(fā)送信息，大家似乎都嗅到了空氣中好吃”的味道了，都聞?dòng)嵹s來(lái)，幫助它一起把餅干搬回家。它們的上顎堅(jiān)硬有力，就好像兩把小鏟子。那片餅干實(shí)在太大了，它們就用自己那些堅(jiān)硬有力的小鏟子，把餅干一塊塊地切成了小餅干屑，然后又排成了一條黑色的長(zhǎng)龍”，長(zhǎng)龍”上頭有一點(diǎn)點(diǎn)白色的星星”就這樣，它們把一塊塊地餅干屑搬回了家。

雖然在我看來(lái)，只是一塊小小的餅干，但對(duì)螞蟻而言，真是一座小山啊！連這樣的小山也能齊心協(xié)力地搬回家，它們真是太厲害了啊！

團(tuán)結(jié)就是力量！說的就是螞蟻呢！

螞蟻啟示作文 篇6

一天，我吃過早飯，在小區(qū)的花園里散步，走著走著，便來(lái)到了一條兩旁開滿鮮花的小徑上。當(dāng)我正欣賞這些美麗的鮮花時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一束鮮花下有一團(tuán)黑乎乎的東西，旁邊還有一個(gè)小土堆。我走近一看，那團(tuán)黑乎乎的東西原來(lái)是一群螞蟻，那個(gè)小土堆是螞蟻為了修建巢穴而搬運(yùn)來(lái)的。于是，我蹲下來(lái)看它們搬土。當(dāng)我看見這些小螞蟻在螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出忙碌時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“如果我用土把螞蟻的蟻巢填了，它們會(huì)怎么樣呢？”我?guī)е闷嫘挠猛涟严伋蔡盍耍晌浵亗儏s沒有像我預(yù)料的那樣慌亂起來(lái)。只見這些小東西又將那些土一點(diǎn)一點(diǎn)地搬出洞外。不一會(huì)兒，它們便完成了“搶修工程”。

眼前發(fā)生的這一幕讓我有些吃驚，我想：雖然這次它們把我填到洞里的土全搬出來(lái)了，但是它們還會(huì)重復(fù)地搬第二次、第三次嗎？我?guī)е蓡栍钟猛撂顫M了蟻巢，螞蟻們還是跟第一次一樣，出色地完成了這項(xiàng)浩大的工程。我又反復(fù)填了幾次，可螞蟻們憑著自己的恒心和毅力，一次次地重建了它們的家園。我不禁感嘆，這真是一群有恒心、有毅力的小生命啊！

中午媽媽喚我回家吃飯，而我卻不想離開這里，因?yàn)檫@群螞蟻?zhàn)屛叶茫好鎸?duì)困難與挫折，只要有恒心、有毅力，就沒有過不去的坎兒。

第四篇：螞蟻啟示作文

【精選】螞蟻啟示作文四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻啟示作文 篇1

不久前的一天，我在奶奶家玩。我走到門口的臺(tái)階上，突然，我發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)正在緩緩移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，于是便低下頭去看看。原來(lái)，這是一只正在搬動(dòng)米粒的螞蟻。環(huán)顧四周，其它的螞蟻也在不停地忙活著。

我頓時(shí)被這群“小黑點(diǎn)”給吸引住了。于是，我便拿起電蚊拍，把剛電死的一只蒼蠅抖落在地上，等待螞蟻們的“大駕光臨”。起初，只有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只“龐然大物”，它試圖把蒼蠅拉進(jìn)洞去，可怎么拉也拉不動(dòng)。它就在蒼蠅的旁邊轉(zhuǎn)悠了幾圈。好像在說：“我要去叫伙伴們，一定要把你拉回家去。”果然，螞蟻們都趕過來(lái)了，原先只有兩只，后來(lái)漸漸地越來(lái)越多。“八、九、十、十一、十二……”我興奮地?cái)?shù)著。越來(lái)越多的螞蟻加入到這個(gè)隊(duì)伍，它們抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一會(huì)兒，就把蒼蠅搬回了蟻穴。

看完了螞蟻搬蒼蠅，我的心中有許多疑惑：為什么螞蟻可以通知?jiǎng)e的螞蟻？它們?yōu)槭裁匆咽澄锾Щ囟粗校课伊⒖躺暇W(wǎng)查找答案，終于找到了結(jié)果。原來(lái)螞蟻找食物后趕忙回巢穴，一路上匆匆忙忙，遇到另一只螞蟻就用觸角碰一碰。一傳十，十傳百，越來(lái)越多的螞蟻被帶出巢穴。發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻在回巢穴的途中會(huì)留下食物的氣味和肛門排出的特殊氣味。同伴追隨這種氣味，就能找到食物。螞蟻把食物搬回洞里，存放在蟻穴中屬于自我保護(hù)。

從這以后，我不但明白了只要留心觀察身邊的事物，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，而且也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

螞蟻啟示作文 篇2

螞蟻在我們看來(lái)，只是一只只極小的動(dòng)物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣，有著持之以恒的信念,有著誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

我們學(xué)習(xí)就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍；要像螞蟻一樣努力，心無(wú)旁騖。

雖然螞蟻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大,但是它們卻很團(tuán)結(jié),一個(gè)搬不動(dòng),找到同伴,一起努力抬回去.如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)因此擁有充實(shí)的下一天。

英國(guó)畫家雷諾茲常說:“天才除了全身心地專注于自己的目標(biāo),進(jìn)行忘我的工作以外,與做常人無(wú)異。”那么就是說多做一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)便能夠當(dāng)天才,那么為什么能做天才卻不去做呢？因?yàn)槲覀冎粫?huì)想:唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會(huì)想：多做點(diǎn)吧，多做點(diǎn)吧!所以我們才成不了天才。那么從現(xiàn)在開始請(qǐng)你比別人晚睡一小時(shí)來(lái)閱讀，早起一小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人放棄的時(shí)候,你多堅(jiān)持—會(huì)兒。當(dāng)你堅(jiān)持這樣做時(shí),成功就會(huì)變得很簡(jiǎn)單!

讓我們像螞蟻一樣,主動(dòng)學(xué)習(xí)贏得一切。你可曾見螞蟻們有歇息時(shí)間?你見到的都是螞蟻們辛勤努力創(chuàng)造的過程。“—分耕耘一分收獲。”機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只會(huì)垂青于那些勤奮的人，這是—個(gè)亙古不變的真理。

所以，學(xué)習(xí)就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!

螞蟻啟示作文 篇3

今天，天氣真熱，窗外連知了的叫聲都聽不到。平時(shí)歡蹦亂跳的小鳥早就不知藏哪兒去了。路上也不見行人的蹤影。我坐在大樹下乘涼，盡管手中的扇子不停的扇動(dòng)，可豆大的汗珠還是順著臉孔流了下來(lái)。

咦，那堆黑乎乎的東西是什么？我的目光落在地上，哦，原來(lái)是群螞蟻。它們?cè)诟墒裁茨兀课遗驳较伻旱呐赃叄屑?xì)一看，原來(lái)這群螞蟻在搬一塊比它們丁點(diǎn)兒身體大上幾百倍的小蛋糕。它們能行嗎？我有些懷疑。

于是，我開始認(rèn)認(rèn)真真地注視它們的行動(dòng)，只見它們正齊心協(xié)力地想把蛋糕抬走。有的在前面領(lǐng)路，有的在用頭頂著，有的用嘴咬著。。。

眼看這支浩浩蕩蕩的.軍隊(duì)即將把食物抬回洞中，我心血來(lái)潮，想把蛋糕拿回原處，以為那些“小東西”一定會(huì)放棄了，但出乎意料的是，它們又重新返回原處，組織起隊(duì)伍再重新開始。這我才認(rèn)識(shí)了它們。它們小小的身體不是代表渺小和無(wú)能，而是代表著毅力和剛強(qiáng)！那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我馬上跑過去看。哦！原來(lái)是螞蟻在搬家。我建議說：“我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服。”有一個(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時(shí)，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)，它們并沒有死，正在死里逃生呢！我們緊接著又把第二杯水倒下來(lái)，螞蟻便更加不知所措了。可是，它們并沒有認(rèn)輸，沒有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來(lái)，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡(jiǎn)直就像一群小英雄。

就在這時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：人類要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅(jiān)持到底，才能取得成功！

螞蟻啟示作文 篇4

有一天，我在樓下玩，看見一群螞蟻，正在搬運(yùn)一塊小面包，他們花了好長(zhǎng)時(shí)間才讓面包挪動(dòng)了一點(diǎn)兒，我心想，唉，這群螞蟻力氣真小，還是讓我這個(gè)“大力士”來(lái)幫幫你們吧，我通過螞蟻互相碰頭找到那群螞蟻的家。

在我扭回身子，準(zhǔn)備幫螞蟻把面包放在螞蟻洞前時(shí)，令我驚奇的一幕發(fā)生了，螞蟻們居然把面包搬過來(lái)了。

我還是不甘心，把我正準(zhǔn)備喝的水灑在螞蟻們身上（那時(shí)我還小，不懂得關(guān)愛小動(dòng)物），螞蟻們?cè)谒飹暝?/p>

讓我吃驚的是，個(gè)別幾個(gè)死里逃生的螞蟻，并沒有自己丟下同伴走掉，而是去救被淹在水里的同伴，努力把他們救上來(lái)。

被救的螞蟻和其他人碰碰頭，其他螞蟻就返回洞穴，像是去叫看家的螞蟻來(lái)救援，不出所料又來(lái)了一大群螞蟻，開始他們的營(yíng)救工作。

這一上午的發(fā)現(xiàn)，讓我明白一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。

生物真是我們的好老師。

第五篇：螞蟻啟示作文

螞蟻啟示作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的螞蟻啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻啟示作文 篇1

把大象搬進(jìn)螞蟻窩是根本不可能的事，但是，這個(gè)不平凡的蟻后——安特兒卻讓自己的臣民戰(zhàn)勝了大象。

酷蟻安特兒一路流浪，在路上受盡了折磨：被蜘蛛追殺，差點(diǎn)上了蟻蜘蛛的當(dāng)……一路的艱辛讓她留下了眼淚。在蜣螂黑牛兒的幫助下，她終于找到了自己的家。而臨死前的老蟻后卻吩咐讓她做新蟻后。螞蟻們?cè)詾檫@個(gè)新蟻后可以救她們于水火之中，可是新蟻后卻下了個(gè)破命令——將大象搬進(jìn)螞蟻窩！在螞蟻們的努力下，大象真的被制服了，螞蟻們也得到了安寧。

仔細(xì)分析一下，小小的螞蟻身上就有四個(gè)品質(zhì)——永不言敗、團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)。這四個(gè)品質(zhì)難道不也是人類最需要的嗎？

永不言敗教會(huì)我們要有信心。大到出國(guó)留學(xué)，小到舉手發(fā)言，都缺少不了信心。信心是我們成功的根源，是自己給別人留下好印象的本錢！有信心的人，往往會(huì)被認(rèn)為是有實(shí)力的人，而實(shí)力再高的人，沒有信心也是惘然。

團(tuán)結(jié)一心在于群體，從小到大，每個(gè)人都會(huì)活在幾個(gè)群體中。人與人之間要和睦相處，要同舟共濟(jì)，眾志成城，這樣一個(gè)群體才會(huì)受益。安氏螞蟻家族就是這么一個(gè)團(tuán)結(jié)心強(qiáng)的群體，沒有了團(tuán)結(jié)心，無(wú)論是螞蟻群體還是人類群體都是沒有辦法生存的。

精誠(chéng)合作是在團(tuán)結(jié)一心的基礎(chǔ)上。一個(gè)群體和睦了，但是每個(gè)人都不盡自己的義務(wù)，都在那里等著別人幫自己干活，這個(gè)群體依然無(wú)法長(zhǎng)久。精誠(chéng)合作就需要每個(gè)隊(duì)員的責(zé)任感和對(duì)群體的熱愛，每個(gè)人都盡到自己的義務(wù)了，這個(gè)群體就會(huì)越來(lái)越昌盛，越來(lái)越強(qiáng)大。

無(wú)私奉獻(xiàn)不論對(duì)單獨(dú)的一個(gè)人還是一個(gè)群體都有益處。在生活中，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人有很多。所以我們也要學(xué)會(huì)為別人無(wú)私奉獻(xiàn)。幫助別人，就和別人搞好了關(guān)系，而自己又在幫助別人的時(shí)候得到了快樂，真是一舉兩得！

安特兒的生活告訴了我很多道理，讓我受益匪淺。

螞蟻啟示作文 篇2

今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說，的確太龐大了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來(lái)說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的.兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。啊!

小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐竦脑挩D―人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。

小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。

所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

螞蟻啟示作文 篇3

今天中午，我閑著沒事干在外面蹓跶。走著走著無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我覺得很有趣，于是蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。正當(dāng)我看的著迷的時(shí)候，不小心我口袋中的爆米花撒了一地，這時(shí)一只螞蟻“偵察兵”從洞里出來(lái)了，它急匆匆走到米花旁，看樣子它想把將食物要搬走。我想，它身體那么小，就算使出全身的力氣也只能搬動(dòng)半粒米。正當(dāng)這時(shí)，不知道從哪里跑出來(lái)一群螞蟻，我仍然輕蔑的想：這十幾個(gè)螞蟻能搬走這些米，簡(jiǎn)直是“吃”心忘想。可是事情不像我想的那樣，那十幾只螞蟻齊心協(xié)力一

螞蟻啟示作文 篇4

螞蟻的家通常安置在土層中，樹洞中，石塊底下和植物的根部。在夏季當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，螞蟻會(huì)精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)到即將來(lái)臨的風(fēng)雨對(duì)于它們而言會(huì)帶來(lái)多大的災(zāi)難。于是它們便成群結(jié)隊(duì)地遷徙到安全的地方。眾所周知，螞蟻十分渺小，但成群結(jié)隊(duì)地扛著比自己大了不知多少倍的東西行走著，卻也是一番風(fēng)景，放眼望去，墻角，樹干，空地，螞蟻無(wú)處不在，眾多的螞蟻匯聚得密密麻麻，緩緩地向前移動(dòng)，彎彎區(qū)區(qū)伸向遠(yuǎn)方，它們來(lái)來(lái)回回，不辭辛苦地搬運(yùn)東西，拼盡全力地保護(hù)好它們的下一代，不一會(huì)兒，天空劃過刺眼的閃電，雷聲戛然而起，雨水瞬間浸潤(rùn)了大地，而螞蟻原先的家早已被浸在了水中。

我不禁贊嘆，螞蟻雖然渺小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)可以力大無(wú)窮，它們憑借著自身的智慧，拯救了后代。

螞蟻啟示作文 篇5

你相信嗎？有人說螞蟻?zhàn)叩角Ю镏庖材芑氐匠怖铩Ｎ疑暇W(wǎng)一查，才知道是真的。那些螞蟻是靠記憶、氣味識(shí)路的。我們這些人還不如螞蟻呢！在街上，我常常看見一些尋人啟事的廣告，尋找走失的小孩、精神失常的老人。還有人出遠(yuǎn)門旅游，因路途實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，所以常常迷路……于是，我覺得科學(xué)家如果研究螞蟻，制造出識(shí)路手表，就能幫助需要幫助的人。但手表內(nèi)最好有芯片，這樣就能指揮你的大腦朝目的地走去。許多外國(guó)人來(lái)中國(guó)旅游，語(yǔ)言不通，很容易迷路，有識(shí)路手表就解決不少問題了。

大自然真是人類的好老師啊！

螞蟻啟示作文 篇6

我今天回老家時(shí)，從螞蟻身上得到了啟示。

事情是這樣的，今天我回到老家時(shí)，表弟也在家，我們?cè)谠鹤永锿妫媪艘粫?huì)兒，我倆都餓了，我們回屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋子里只剩一包干脆面了，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，搶了起來(lái)，當(dāng)然我比他大，我搶過了他，他很生氣，不搭理我了，我也不搭理他了，他便去屋里看電視，我便在院子里繼續(xù)玩。

我一邊玩，一邊吃干脆面，由于不小心，把一塊小方便面掉到了地上，都臟了，我便不要了。

過了一會(huì)兒，我看見一只螞蟻在方便面旁邊轉(zhuǎn)了兩下，就走了，我想:“一定是螞蟻搬不動(dòng)，就放棄了。”

不一會(huì)，那一只螞蟻又回來(lái)了，還帶了十幾只螞蟻，真是出乎我意料，這一群螞蟻圍著方便面轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，似乎搬不動(dòng)的樣子，便離開了。

我這次想:“哈哈！他們這次肯定放棄了。”又過了會(huì)兒，令我驚奇的是，這次來(lái)了一群螞蟻，他們搬啊搬，抬呀抬，但是方便面絲毫未動(dòng)。

我沒興趣看螞蟻搬方便面，我便去其他地方玩了，玩了一會(huì)兒，我回到了離剛才幾十米的地方，看到了那群螞蟻，搬著方便面，我大吃一驚，他們把方便面運(yùn)到了螞蟻窩，但是卻搬不進(jìn)去，他們又把方便面咬成小塊，運(yùn)回了洞里，沒想到螞蟻這么團(tuán)結(jié)。

我想了想和表弟爭(zhēng)東西，確實(shí)不對(duì)，應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，我便找表弟道歉，表弟也原諒了我，我們又一起嘻嘻哈哈的玩了起來(lái)，我也明白一定要團(tuán)結(jié)。

這就是我從螞蟻身上得到的啟示，螞蟻這么團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該一樣嗎？況且現(xiàn)在面臨著病毒，我們?nèi)珖?guó)人民必須齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能迎來(lái)最終的勝利。