第一篇：百部愛國主義教育片之《走近毛澤東》觀后感

《走近毛澤東》觀后感

在我的記憶中毛澤東的形象都是從課文，電影，歷史書中了解到的，并沒有過多的了解他的一生。我記憶最深刻的就是毛澤東是第一任主席，他領導全中國人民取得抗日戰爭的勝利和解放全中國，和他發動了“文化大革命”運動。毛澤東一家為中國革命犧牲了六位親人，除了妻子和兒子以外，還有兩個弟弟，一個堂妹，一個侄兒。在我心目中他是一個偉大的人，值得我學習。

鄧小平曾說：“如果沒有毛澤東同志的卓越領導，中國革命有極大的可能到現在還沒有勝利，那樣中國各族人民就還處在帝國主義，封建主義，官僚資本主義的反動統治之下，我們黨就還在黑暗中苦斗。所以說沒有毛主席就沒有新中國，這絲毫不是什么夸張?！鼻皫滋炜赐辍蹲哌M毛澤東》這部影片覺得這話說得一點沒錯，覺得自己以前對毛主席了解得不夠全面，應該進一步了解他，學習他，更全面的評價他的一生。

影片的開頭了，以這樣一句話粗略的概括了毛澤東的一生：“他是詩人，又是革命家；他是戰士，又是統帥；他指揮千軍萬馬，自己不曾開過一槍；他締造了人民共和國，自己不當大元帥?！庇捌Y尾也同樣運用一句話來描寫：“他最大的目的，是實現中華中華民族的偉大復興；他最大的創造，是把馬克思主義中國化；他最艱辛的探索，是中國式的社會主義；他最偉大的作品，是中華人民共和國?！睆拈_頭和結尾，我們就可以看出毛澤東，尤其一生，都在為祖國的事業奮斗著。毛澤東出生在一個平凡的農村家庭里，是一個地地道道的農村人，小時候的生活同其他農家的孩子并沒有什么兩樣。17歲那年，毛澤東告別父母，走出家鄉，臨行前，他改寫了一個日本人寫的言志詩，悄悄夾在了父親每天必看的賬簿里，書里說：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”大學，毛澤東就讀于湖南省第一師范學校。當時，毛澤東的人生志愿那時候，是：立奇志，交奇友，讀奇書，創奇事，作一個奇男子。于是，在他的周圍，逐漸聚集了蔡和森等一批志同道合的朋友，并成立了自己的一個社團，取名為“新民學會”。新民學會的不少學員，后來都成為了中國共產黨早期的著名人物。青年時代的毛澤東不僅刻苦學習知識，還經常用特殊的方法鍛煉身體，他甚至琢磨出一套強身健體的運動體操，并四處向朋友和同學推廣。寒冬季節，他用學校井里的冷水擦身；大雨滂沱，他就在野外奔跑；江水滔滔，他就去游泳搏擊風浪。這樣一個奇人奇事，都為后來他領導中國革命奠定了堅實的基礎。想想我們現在這么好的學習條件卻沒有發奮學習確實有愧于自己啊。

其實，毛澤東本是一個文人，而不是政治家，或是革命家。但他最后選擇革命，實屬是被迫，被逼上梁山，這是《水滸傳》里那些扯旗早飯的綠林英雄們的共同經歷?！拔覜]有準備打仗，我只是一個小學教師，干革命了，我們也很蠢，沒有想到要用槍桿子，也沒有想到蔣介石到處抓人殺人，不要我們活了，這七逼八逼，把我們逼上了梁山?！边@是毛澤東的原話。毛澤東和他的戰友們，以新的理念，新的方式，演繹了逼上梁山這條路上的悲壯故事。毛澤東，就是這樣一個人，他敢于走別人沒有走過的路，因為他看準了一點，在軍閥割據混戰的局面中，邊遠的農村，恰好是紅色政權生存和發展得土壤。毛澤東和蔣介石的信仰和性格在根本上就有很大的差別。蔣介石認為，誰先占領了城市，就可以控制全中國。而毛澤東則認為，誰解決了土地問題，誰贏得了人民，誰就會贏得全中國。后來的事實證明，一條農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，最后贏得了全中國。

毛澤的和蔣介石的第一次見面，是國民黨第一次全國代表大會期間，那時正值第一次國共第一次合作。會后不久，蔣介石被任命為黃埔軍校的校長，而毛澤東則做了國民黨中央宣傳部的代部長。他們一個去抓了槍桿子，一個去抓了筆桿子。但是后來，擅長抓筆桿子的毛澤的也不得不指揮中國共產黨人抓起了槍桿子。抗戰勝利后，毛澤東與蔣介石在時隔二十年，他們又見面了。雙方達成了重慶談判。

但是，后來，國民黨單方撕毀了重慶談判達成的協議，內戰爆發了。蔣介石調動20萬大軍進犯延安，當時中國共產黨在陜北的軍力只有區區3萬余人。在如此緊急的戰況下，毛澤東力排眾議，決定撤離延安。毛澤東的眼光總是比蔣介石看得更遠。他看出了蔣介石占領延安只是為了占地盤，而毛澤東則是想要俘虜他的兵員和繳獲他的裝備，消滅他的有生力量。事實上再一次證明，毛澤東以卓越的才華又贏了蔣介石。

新中國成立，為鞏固新中國的國際地位，毛澤東開展了外交活動。毛澤東在外交場合，表現得本色自然，讓人感到很親切，完全沒有距離感。他會見外國賓客的時候，都是不拘形式，不論膚色，不論地位，對可以一視同仁，一律平等對待，總是那樣地真實和真誠。甚至在會客結束，他還把客人送出門外，目送客人的離去。

毛澤東的平易近人，親切對待外國客人，為中國贏得了很多朋友，給各國許多領導人都留下了深刻的印象。毛澤東和中國領導人，通過卓有成效的外交活動，擴大了新中國在國際上的影響，逐步撕破了西方世界的封鎖鐵幕，擺脫了中蘇關系破裂后艱難的處境。當聯合國通過恢復中華人民共和國的席位時，毛澤東和中國人民一起歡慶了這個美好的日子，并喊出了“人民萬歲”。毛澤東是中國歷史上第一個喊出人民萬歲的領袖，人民在毛澤東的新歷是至高無上的，也是他始終不渝的信仰。他把為人民服務作為中國共產黨人的最高境界和追求。

毛澤東不是神，他是人，是個普通人。他的成就讓人驚嘆的同時，更啟發著我們怎樣學習、生活，做個優秀的人。毛澤東早已離我們而去，但他依然是人民心中永遠不落的太陽，透過時空的距離，讓我們去領略偉人的風范吧！

第二篇：走近毛澤東觀后感

走近毛澤東觀后感

說實話，若不是老師上課給我們放映《走近毛澤東》這個紀錄片，我想自己肯定是不會主動去看和毛主席有關的東西的，只記得中學時期學過的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄??”和“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭??”。不過，小時候從大人那里聽了很多有關偉大的毛主席的傳奇故事，高中時期又遇到了一位無比熱愛和尊敬毛主席的語文老師以及大學時期受到了軍事理論課的艾躍進教授的熏陶，使得我對毛主席也有了一定的了解。

紀錄片再現了當年毛澤東的在政治、軍事文學領域內的輝煌業績，讓我為中國出了個如此偉大的人而激動、自豪。但我也發現一代偉人毛澤東也是千百萬普普通通的人民中的一員，他對子女嚴格而慈祥的父愛，他對學習孜孜不倦的追求，他在衣食住行上的節儉，他回鄉拜訪鄉親的摯情??一幕幕生活畫面，使我看到了作為兒子、兄長、丈夫、父親的毛澤東，一位普通人。

紀錄片中，毛澤東在離開家鄉時，他寫下了詩：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還！至此開始，他便踏上了求學到革命的道路。我記得曾經看過一個“少年毛澤東”的電視劇，因為這個電視劇，我也知道了毛澤東其實在少年時候，嘴唇下并沒有瘊子，是在后來革命時期，由一個小疙瘩演變而來的，按照古時候的說法，這個應該算是一種類似“五彩祥云”的好征兆。在抗戰時期，千千萬萬的人都受過傷，唯獨毛主席沒有受到過槍傷戰傷，這也暗示了偉人的不同吧。還有嶗山群上中有一片站立的石頭,其中一塊擬是毛澤東生前穿制服的站立像,他面對朝陽,胸有成竹,像是在指點江山,笑傲大海。雖然這些都略有些迷信，但是不得不說，毛澤東確實是一位傳奇人物。

“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”毛主席用了大半生，解放了全中國，換來了這句舉國上下歡騰的一句激動人心的話。毛澤東一心為人民，要讓人民當家作主。蔣介石說過，誰取得了兵權，誰就贏得了天下，而毛澤東在同一時期也說這么一句話：獲得民心者得天下。一心為人民考慮，才是真正的王者。

片中還有這樣一句話：“他是詩人，又是革命家；他是戰士，又是統帥；他指揮千軍萬馬，自己卻不曾開過一槍；他締造了中華人民共和國，自己卻不當大元帥。他就是毛澤東！”這的確是對毛澤東最精辟的概括。毛澤東擅長使用筆桿子，雖然不曾開過槍，即使解放之后，在一次的射擊演示中，毛澤東也只是用槍瞄了瞄，擺了個動作，最終又放了下來，但是他卻用他的筆桿子，解放了全中國。毛澤東在接見外賓的時候，多次說過，他不喜歡摸槍，他從來沒想過自己會走上革命這條道路，他一直想做一名育人的普通教師，我想，也正因為毛澤東的這種觀念，文學的氣息始終環繞在毛主席周圍，無論少年，抗爭期間還是晚年，毛澤東總會身邊帶著書，并做批注。片中也介紹到毛澤東批注的《二十四史》被暢銷，供不應求。毛澤東這種熱愛學習，追求真理的精神，也正是我們大學生值得學習的地方。他能夠在打仗時候還能擠出時間看書，我們在各種活動、各種瑣事的情況下，難道還擠不出時間看書嗎？任何的借口都不是理由。

還依稀記得小時候，大人們就總教育我們，毛主席專門在嘈雜的菜市場讀書，都不會受到影響；毛主席襪子縫縫補補得穿了一年又一年，我們應該要學習毛主席的簡樸??好像小時候最多的時候，大人們都是以毛主席的例子來教育我們。

曾經我跟著父親旅游，也拜訪了毛澤東在湖南韶山的故居。簡樸的小屋子，床榻，桌子，牛棚，還有墻上的照片，周圍的一切可以使我想象到他在煤油燈下孜孜不倦讀書的場景，拿著筆認真思考的神情。毛主席，從沒有離開過。

毛澤東一生娶過四個女人，第一任妻子羅氏是父母包辦的，第二任妻子是楊開慧，第三

任妻子是賀子珍，第四任妻子是江青?！敖涍^20多年的奮斗，在毛主席的領導下，人民打敗了國民黨反動派，贏得了革命的勝利??。”這是江青留下的最后遺言。

雖說在文革時期毛澤東也曾犯過錯，曾被無數人抨擊過，可人非圣賢，孰能無過？再偉大的人也有犯錯的時候，更何況后來毛澤東也承認了自己的錯誤。雖然有近乎完美的人，但我們也應該原諒那些不經意間有人性脆弱的一面所導致的錯誤。毛主席，他為了中華民族的解放，為了全中國人民的新生，在半個多世紀的時間里，在充滿荊棘的革命路上走過了無數風風雨雨。所以，他值得我們尊敬和愛戴。

毛澤東不是神，他是人，是個普通人。他的成就讓人驚嘆的同時，更啟發著我們怎樣學習、生活，做個優秀的人。毛澤東早已離我們而去，但他依然是人民心中永遠不落的太陽，透過時空的距離，讓我們去領略偉人的風范吧！

第三篇：走近毛澤東觀后感

《走近毛澤東》觀后感

——湖南工業大學

國貿112班譚熙

（95%原創）在毛概課上老師講述毛澤東思想時，為了讓同學進一步熟悉了解偉人的人生，同時為了紀念緬懷這位偉人，促進對馬克思主義、毛澤東思想的學習，我們觀看了影片《走近毛澤東》，看完這影片，心中頗有感觸，于是寫下這篇觀后感。毛澤東的一生是傳奇的一生，從青年到壯年，從中年到老年，無論是哪段經歷都是一種傳奇，耐人尋味。同時他的人生也是記錄在中國歷史史冊上的一段開天辟地的神話，讓人心生敬仰之情。

毛澤東是一個少年有志，志在四方的一個國家的熱血青年。如果青年志士擁有熱血氣質，積極向上地追求探索救國救民，向往民主自由，那么一個國家才會有進行改革的希望和動力，社會才能進步。而青年毛澤東的精神就體現在這里。所謂“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌昝珴蓶|：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。17歲的毛澤東寫下這首詩，表現了毛澤東離開家鄉、外出求學、建功立業、走向廣闊天地的宣言和遠大志向。毛澤東從韶山沖走到長沙，又從長沙走上革命道路，為戰勝日本帝國主義、解放全中國做出杰出貢獻。

毛澤東是一個富有詩書氣質華，熟讀歷史和文學，勤奮好學，博覽群書的有著積極思想社會責任感的學生。一代偉人成了一代文豪，同時也對毛澤東的思想進步起到了非常的促進作用。古詩句信手拈來，絕代佳句脫口而出，在中國文學史上留下了一筆輝煌。少年毛澤東借閱群書，尤其是接觸當時先進的思想，進步的潮流，開始思考中國的國情，在當時富有危機感的中國，如何才能使社會進步，救國于水生火熱中，大大激發了毛澤東的心憂天下，銳意進取的精神。雖然出生在普通貧窮的農戶家庭，但是這種不甘落后的社會責任感，立志要追求民主自由奮斗的精神信念注定讓他擁有不平凡的人生。通過專研研究，認識馬克思主義，積極引導學生運動，用自己的行動來證明，將自己所學的思想傳播力量，指導實踐。

毛澤東是一個筆桿子，但是在指揮戰場，在軍事戰略上，卻毫不遜色于軍事家的頭銜，所謂的槍桿子。從指揮“農村包圍城市武裝奪取政權”到指正左傾錯誤，反圍剿，過雪山，渡河，走草地，長征。解放戰爭中，運籌帷幄，決勝千里之外，有著高超的用兵之道，我想這應該也是源于年輕時博覽群書，史記的結果吧!在各種條件都處于劣勢的共產黨的隊伍里，在一間破房子里洞悉全景，一封封命令書信，一句句都是革命戰爭取得勝利的箴言。

毛澤東是一個很有個性的人，反對一切權威，堅持從實際出發，打破教條主義，有膽識有創新。這也是中國革命取得勝利的法寶，讓敵人摸不著頭腦，讓一切不符合實際，不和中國國情的方案下臺。實事求是，解放思想!在很多時候，在大家都反對誤解不解的時候，堅持了正確的觀點，走了正確的道路，走到了成功，不斷探索不斷進步，敢于嘗試，敢于創新，敢為天下先，那種霸氣，是非常人所及。

毛澤東是個睿智的智者，在老年，正確的看待中國的國際情勢，與多國建立有好的外交，幽默風趣，活潑開朗的性格，即使年老也保證著年輕的心態。在關鍵問題，在涉及中國國家主權的問題堅決不退讓，在新中國剛剛成立之時保全了國家的尊嚴。在處理國際問題上，對發展中國家的支持使得新中國的國際地位，人氣得到提升，為中國恢復聯合國席位創造了條件。

總之，毛澤東的一生是偉大的一生，傳奇的一生。為此，我們年輕的一代大學生應該從自身做起，堅持勤奮好學，不怕吃苦，擴展視野，提升自身能力，立志成才，為社會發展做出自己應盡的責任和義務。

第四篇：走近毛澤東觀后感

走近毛澤東觀后感

人的最終結點就是死人不可能活到一千歲一萬歲這是自然的新陳代謝如同毛澤東說的：“人要是不死那從孔子年代算起到現在這個地球就塞不下了！”毛澤東用自己面對生老病死的態度詮釋了他的“辯證生死論”，1976年9月9日00：10分這個為億萬人民所景仰的一代偉人離開了他的群眾和人民，毛澤東用農村包圍城市的思想指導了一次次解放戰爭，戰爭的勝利正說明他的這一指導思想的正確性。

今天我作為一名人民記者，作為一名中國共產黨員，我真正的感到自己責任的重大盡管我認為這世上沒有什么值得去欣羨的，任何人在本質上是不能拿來相比較的個體，但是我依然羨慕那位蘇聯記者斯諾他是毛澤東的朋友更是諸多關于讓人們了解毛澤東人生的見證者是文字的記錄者。

紀錄片《走近毛澤東》中有這樣一幕：美國記者問及毛澤東相當苛刻的一個問題是你憑什么領導你的人民發動革命？毛澤東不假思索的回答因為人民信任我一直在想他所說的信任到底是他對人民的信任還是人民對他的信任呢？直至我現在坐在這里敲擊這些文字的時候才恍然覺悟到這一信任是雙方共同努力的結果不是么？

“思想決定一切態度決定成敗”電視劇《毛岸英》以及紀錄片《走近毛澤東》《打倒四人幫》《毛澤東逝世全程記錄》等一系列催人奮進的影像記錄讓我更加從我們偉大祖國的歷史開拓和人物中得到啟迪人生重要的是過程人終有一死在我看來這是相通的那不同的就是這個所謂的過程思想在這個過程中相當的重要轟轟烈烈和平淡無奇是兩種人生境界就看你怎么去演繹，在許多錯誤面前人不必掩飾人都會犯錯誤就連我們偉大祖國、黨的開拓者毛主席都犯過錯誤他發起的“文化大革命”這場錯誤的政治性運動制造了多少冤假錯案而在事物面前要果斷要持有自己的思想主見既然選擇了就開始干不去想以后會怎么樣不去顧及后果如何如果不做談何后果呢？

第五篇：《走近毛澤東》觀后感

《走近毛澤東》觀后感

看了《走近毛澤東》系列視頻，讓人不得不欽佩毛澤東的孜孜不倦的工作態度，樸實的生活作風以及為革命事業奮斗終身的精神?！蹲呓珴蓶|》表現了毛澤東同志的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為。影片中有這樣一個鏡頭，給我留下了深刻的印象：有一次，毛主席同他的隨從人員們一起去爬山，他們還未爬上山頂，太陽已經快西沉了，他的隨從人員對他說：“毛主席，天色已經暗了，再繼續往前走也是沒有路可走的，還是回去吧！”毛主席聽了他們的話之后，轉過頭來幽默地對隨從的官員們說：“路是人走出來的，天再晚，也得繼續往前走。”說完，便拄著他那根心愛的拐杖，消失在了茫茫的夜色之中。在革命道路上，他憑著這種堅韌精神，勇往直前；不管前面的路有多危險，有多艱難，他總是用自己的腳，為人民開辟出一條條通向幸福生活的大道。

一、學習毛澤東思想內涵

看了《走近毛澤東》有了深刻的了解，毛澤東對新知識、新思想認識，在曲折中走上馬克思主義的道路，他具有一種更執著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，帶領中國人民走向勝利。毛澤東的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，是馬列主義同中國具體實際結合的產物，理論聯系實踐，他琢磨、探究、思考、實踐，終于超越很多難以預料的困難和挑戰，革命生涯生命幾起幾落，生死早已置之度外，歷經多少風雨才建立了偉大的新中國。

毛澤東的一生是積極投身革命和社會實踐的一生，是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，從實質和思想源頭得到了升華和充分的發展。緊緊扣住了中國革命的歷史進程和具體實踐，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發展的脈絡，集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程，他以馬克思主義的價值與目標,為中華民族事業而奮斗終生。

毛澤東的一生，是為人民群眾的利益的一生，關心群眾、維護群眾、實現好人民群眾的利益，毛澤東始終把調查研究作為工作的出發點。毛澤東以“實事求是”汲取中國文化中精神食糧，從中國的社會中尋找革命的力量，從自己的思索中不斷摸索前進的方向，從中外博大的教育理論中吸收營養，勤思考、勤實踐。毛澤東在中國革命中吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。他憂國憂民，不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神，毛主席的人生是閃光的人生。

二、學習毛澤東求學的精神

通過觀看《走近毛澤東》，使我們找到了學習實踐的道路。毛澤東常對同學們講，不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”。這無字之書，就是實際的社會。為了不斷提高自己在新的革命戰爭環境中的革命能力，毛澤東帶頭讀書、學習。尤其是在革命的重要關頭，他更是強調認真學習，提高理論修養。讀書伴隨著毛澤東度過了一生，成為他生活中不可分割的重要部分。很多人不知道，毛澤東在年邁時期，仍然以極大的精力學習英語，這對一位日理萬機的領袖，是需要多么大的學習熱情和毅力??！直到臨走的前一天，他仍在讀書。我們黨員干部向毛澤東那樣“活到老，學到老”！黨員干部應該做一個終身學習的人，做一個積極思考的人。只有多學習，我們才能與時俱進，做一名合格黨的工作者！

毛澤東在新的歷史條件下，不斷增強為人民服務的能力，帶頭讀書、學習。他始終強調認真學習，提高理論修養。他除了工作，其它時間都是看書本，不斷收獲知識。他的光輝一生和不懈追求的精神永遠激勵我們學習，學習毛澤東始終堅持不懈的學習、學習、再學習。學習毛澤東的學習精神。關鍵是始終堅持一種不斷學習的態度，一種反思的態度，一種進取的態度。

毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。他老人家幾乎是走到哪里就思考到哪里，是個不停地思索的人。毛澤東是一個身體力行的人，有奮斗的目標人，充分發揮自己的主觀能動性去著手實現。給我們今天的黨員干部和年輕人，樹立了很好的榜樣。毛澤東畢生所倡導的“理論與實踐相結合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，毛澤東用畢生的精力為自己的目標奮斗著。學習毛澤東的歷史，我們可以從中學到許多……，閱讀他奮斗的一生，我們可以從中得到許多的啟迪和幫助。毛澤東博學好思，終身熱愛讀書，從年輕到終身書陪伴他一生。毛澤東的心里想著人民，通過不斷的學習，增強為人民服務的領導能力，這就是偉大的毛澤東。

看《走近毛澤東》有一種很強的感觸，特別是對做好自己本職工作有這么大的促進作用，希望黨員干部從書中吸取有利益國家經濟發展的經驗教訓，結合自己所從事的工作，將深厚感情化成工作能量，充分發揮自己智慧，去影響和帶動群眾。黨員領導干部要好好繼承毛澤東的思想，學習他的精神，盡力使自己成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個智慧的人、一個愛國的人、一個有為的人、一個對國家有用的人！看《走近毛澤東》以學習偉人思想，使黨員干部受教育、受熏陶、受啟迪的目的。

毛澤東酷愛讀書，孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山學海中遨游，他研讀馬列著作、中外哲學和古今文史書籍，他勤于思考，善于發現，從讀書中不斷得到解決實際問題的靈感。毛澤東的讀書精神、讀書方法永遠是我們取之不盡的寶貴精神財富。毛澤東把畢生精力獻給了祖國和人民，為了國家的獨立和繁榮富強，他勤勉工作，廢寢忘食，日理萬機；為了中華民族的偉大復興，他不辭辛勞，調查研究，勇于探索；為了人民的幸福，他殫精竭慮，無私奉獻，奮斗到生命的最后一息。毛澤東倡導艱苦奮斗，畢生保持樸素節儉的生活作風。作為人民領袖，他始終嚴于律己，克己奉公，從不利用自己的地位和權力為親友謀取任何私利。他的思想品格和道德情操，永遠激勵著我們后世子孫。

毛澤東是共和國的締造者,他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征，是共和國之父，現代中國的靈魂。