第一篇：合肥市中考滿分作文-陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

我是一只幼小的蝌蚪。

經(jīng)歷了從一個(gè)卵子到一只蝌蚪的過(guò)程，這其中不知有多少險(xiǎn)阻：擔(dān)心人類的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以償?shù)貋?lái)到了這個(gè)世界。

我的心是炎熱的，是興奮的。水——我快樂(lè)幸福的家園。我自由自在地在水里游來(lái)游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂(lè)園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸福快樂(lè)地生活著。

每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著蔚藍(lán)地天空，魚鱗般地白云，幻想著自己趕快長(zhǎng)大，趕快走出水中去一睹大地地風(fēng)采。我等著，我等著。

可是，好景不長(zhǎng)，我們地家——水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領(lǐng)地占領(lǐng)，我們地活動(dòng)空間在一天天減少。

幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降……

終于，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽(yáng)光，灼熱極了。炙熱的陽(yáng)光烘烤著我們，我的背部難受極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中。可是，現(xiàn)在的我正在承受著無(wú)比的痛苦，我努力地向那已經(jīng)渾濁不堪的淺水里游去。可是泥濘的稀泥讓我舉步維艱。時(shí)間一妙一妙地過(guò)去了，陽(yáng)光也越來(lái)越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對(duì)不可以。我還沒(méi)有真正地看到這個(gè)世界，還沒(méi)有一睹大

地的風(fēng)采，我不能在沒(méi)有變成青蛙之前就死去┄┄

我的背部難受極了，感覺(jué)像被針扎那樣痛。我努力著，拼搏著，與時(shí)間賽跑著……

不知不覺(jué)中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，盡管這里的水很少，但是我終于成功了。我歡呼著，盡管沒(méi)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，也盡管沒(méi)有誰(shuí)會(huì)分享我的成功。

好景又出現(xiàn)了，傍晚時(shí)分，天突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來(lái)的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂(lè)。

現(xiàn)在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來(lái)由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。

我是一只蝌蚪，一只快樂(lè)而又幸福地蝌蚪。

【閱卷心得】

優(yōu)點(diǎn)主要有：

一、成功運(yùn)用童話的形式和擬人口吻。面對(duì)這一材料，小作者沒(méi)有拘泥于一般的寫作思維，而是借用童話的形式擬人的口吻演繹了“挫折”這一話題。這是寫作的智慧在文章中的成功運(yùn)用。

二、主題鮮明，結(jié)構(gòu)井然。這篇文章在構(gòu)建主題時(shí)，也有著獨(dú)到的匠心。一般的考生都是寫自己或在這個(gè)材料面前有何思考，或自己有什么樣的挫折并如何戰(zhàn)勝它等等。但這篇文章卻借蝌蚪之口表達(dá)了“環(huán)保”的時(shí)代主題。這也是我們給高分的一個(gè)重要原因。同時(shí)，這篇文章結(jié)構(gòu)上也做到了首尾銜接，過(guò)渡自然。這也是值得我們學(xué)習(xí)的。

第二篇：2006年中考滿分作文陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

2006年中考滿分作文:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來(lái)了，原來(lái)女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個(gè)意外的收獲：媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!……

晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

【提示與要求】

(1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

【題目解讀】

今年的安徽課改試驗(yàn)區(qū)中考作文一改往年的純?cè)掝}形式，采用的是材料作文＋話題作文的形式。而且這一話題是隱含在材料之中。這就需要我們廣大考生要認(rèn)真研讀材料，把握材料的精髓。通過(guò)閱讀材料我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)題目還是比較容易駕馭的，只要我們扣住善待挫折來(lái)寫就可以了，這也是大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該能夠駕馭的寫作方向。我認(rèn)為本題在寫作中最重要得一步就是要審好題。因?yàn)閷忣}是寫作的第一步，更是中考作文取得高分的關(guān)鍵一環(huán)。如果審題草率，匆忙入筆，勢(shì)必影響整篇文章的構(gòu)建，甚至連題目中最起碼的寫作要求都難以完成。但是在2006年的安徽省課改試驗(yàn)區(qū)的中考作文中，有相當(dāng)一部分考生將材料所給內(nèi)容簡(jiǎn)單理解為意外的收獲或生病＝挫折、摔跤＝挫折、失敗＝挫折等，沒(méi)有或很難理解本材料的內(nèi)涵是什么。有相當(dāng)一部分學(xué)生抓不住這則材料的關(guān)鍵句：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!……文章東拉一句，西扯一句，全是與挫折無(wú)關(guān)痛癢的文字組合。在這一關(guān)鍵句中，有三個(gè)思考層次值得注意：①受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。②走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)

茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。③不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!……只要你抓住了任何一句來(lái)行文都能在審題上占得先機(jī)。也有一部分學(xué)生在這方面表現(xiàn)很好。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（童話）

安徽一考生

我是一只幼小的蝌蚪。

經(jīng)歷了從一個(gè)卵子到一只蝌蚪的過(guò)程，這其中不知有多少險(xiǎn)阻：擔(dān)心人類的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以償?shù)貋?lái)到了這個(gè)世界。

我的心是炎熱的，是興奮的。水--我快樂(lè)幸福的家園。我自由自在地在水里游來(lái)游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂(lè)園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸福快樂(lè)地生活著。

每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著蔚藍(lán)地天空，魚鱗般地白云，幻想著自己趕快長(zhǎng)大，趕快走出水中去一睹大地地風(fēng)采。我等著，我等著。可是，好景不長(zhǎng)，我們地家--水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領(lǐng)地占領(lǐng)，我們地活動(dòng)空間在一天天減少。

幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降……

終于，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽(yáng)光，灼熱極了。炙熱的陽(yáng)光烘烤著我們，我的背部難受極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中。可是，現(xiàn)在的我正在承受著無(wú)比的痛苦，我努力地向那已經(jīng)渾濁不堪的淺水里游去。可是泥濘的稀泥讓我舉步維艱。

時(shí)間一妙一妙地過(guò)去了，陽(yáng)光也越來(lái)越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對(duì)不可以。我還沒(méi)有真正地看到這個(gè)世界，還沒(méi)有一睹大地的風(fēng)采，我不能在沒(méi)有變成青蛙之前就死去┄┄

我的背部難受極了，感覺(jué)像被針扎那樣痛。我努力著，拼搏著，與時(shí)間賽跑著……

不知不覺(jué)中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，盡管這里的水很少，但是我終于成功了。我歡呼著，盡管沒(méi)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，也盡管沒(méi)有誰(shuí)會(huì)分享我的成功。

好景又出現(xiàn)了，傍晚時(shí)分，天突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來(lái)的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂(lè)。

現(xiàn)在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來(lái)由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。

我是一只蝌蚪，一只快樂(lè)而又幸福地蝌蚪。

【閱卷心得】

這是一篇獲得50分（內(nèi)容27＋語(yǔ)言23=50）高分的考場(chǎng)佳作。優(yōu)點(diǎn)主要有：

一、成功運(yùn)用童話的形式和擬人口吻。面對(duì)這一材料，小作者沒(méi)有拘泥于一般的寫作思維，而是借用童

話的形式擬人的口吻演繹了挫折這一話題。這是寫作的智慧在文章中的成功運(yùn)用。

二、主題鮮明，結(jié)構(gòu)井然。這篇文章在構(gòu)建主題時(shí)，也有著獨(dú)到的匠心。一般的考生都是寫自己或在這

個(gè)材料面前有何思考，或自己有什么樣的挫折并如何戰(zhàn)勝它等等。但這篇文章卻借蝌蚪之口表達(dá)了

環(huán)保的時(shí)代主題。這也是我們給高分的一個(gè)重要原因。同時(shí)，這篇文章結(jié)構(gòu)上也做到了首尾銜

接，過(guò)渡自然。這也是值得我們學(xué)習(xí)的。

第三篇：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

那個(gè)暑假，我永遠(yuǎn)也忘不了；那個(gè)黃昏，我至今刻骨銘心。

我喜歡與同學(xué)騎著小車，在外面悠閑地逛。特別是長(zhǎng)假，街上更少不了我的身影。記得去年暑假的一天，我像往常一樣，騎著自行車出發(fā)了。我和同學(xué)玩得可開(kāi)心啦！

突然，想起了雷聲，我們立刻警覺(jué)到：快要下大雨了。我和一個(gè)順路的同學(xué)奮力往回趕，她騎得比我快，我覺(jué)得肚子疼，又怕她撇下我不顧，只得賣力的騎著。剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，只間眨眼間，天空就烏云密布，天色漸漸暗下來(lái)。幾陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得我們心里冷颼颼的，涼意充滿了全身。一滴雨忽的打在臉頰上，緊接而來(lái)的是千萬(wàn)顆珍珠似的雨點(diǎn)。耳畔響起了“嘩嘩”的聲音，恐懼感涌上心頭。終于，暴雨還是毫不留情的，鋪天蓋地的倒了下來(lái)，使人猝不及防，我不由打了個(gè)寒顫。

同學(xué)不知什么時(shí)候消失在我的視線，留下我孤獨(dú)的騎著。還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走。雷聲陣陣，搞得我心煩意亂。可憐的我已被雨水浸濕了全身，眼前迷蒙了。我用同樣濕透了的手去擦拭眼睛，反而更加模糊了。我費(fèi)勁的望著前方，艱難的行進(jìn)。我多么想閉上眼睛啊！可是我不能——我在騎車；累了，實(shí)在受不了了，歇一會(huì)吧！可是——震耳欲聾的雷聲讓我心驚膽戰(zhàn)。偶爾有一兩個(gè)行人汽車匆匆而過(guò)，卻連同情的目光都沒(méi)有施舍給我。沒(méi)有人能夠幫我，我絕望了，也不再奢望有人能幫助我，只能靠自己！真為自己感到悲哀：這種天氣，人們都躲在家里，路上的車輛也少了，有誰(shuí)能想到還有一個(gè)人在冒著雨往家趕呢？

我直直的凝視著遠(yuǎn)方，有淚如泉涌的沖動(dòng)，想著家的溫暖，心底發(fā)出了吶喊：我要回家！可是，路途漫漫，何時(shí)才能到家呢？回家，這個(gè)信念我始終堅(jiān)持著。

很快，我本來(lái)就很單薄的衣服都浸透了水，全身找不到一處干燥的地方，但身上好像有烈火在燃燒，我絲毫感覺(jué)不到冷氣。我仿佛忘記了自己在干什么，腳還在努力蹬著，路旁的景色對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)暇顧及，什么聲音都消失了，世界一片空白，時(shí)間好像凝固在了這一刻。我想，我一定在做夢(mèng)，這一切都是幻影。又是一陣驚心動(dòng)魄的雷聲，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，使我不得不承認(rèn)這一切都是真的。我應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。

終于，筋疲力盡的我看到了勝利的曙光：家，真的是家！我興奮極了。是夢(mèng)嗎？我居然到家了！我將車放進(jìn)車庫(kù)，瞧了瞧自己，不由苦笑起來(lái)：活像一只“落湯雞‘！一個(gè)箭步，我爬上了一樓。此時(shí)，我多么希望一下沖進(jìn)家門，大喊一聲：”我回來(lái)啦！“媽媽一定很吃驚。

一切已經(jīng)結(jié)束了，我回到了家的懷抱中。媽媽看我回來(lái)先是一怔，又看我淋成這樣，不禁責(zé)怪道：”怎么不躲雨？要是出了事怎么辦？“我笑了。突然想起蘇東坡的一句詞；”回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。“

是啊，在人生的道路上，也許困難重重，但只要有沖破難關(guān)的決心，堅(jiān)定希望的信心，就一定能成功。畢竟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

儀征實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：趙丹

第四篇：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

烏云遮住了太陽(yáng)，可最終有消散的時(shí)候；

冰雪覆蓋了大地，可最終有消融的時(shí)候；

充滿了人生，可最終有消除的時(shí)候。

江邊垂釣，愿者上鉤，在外人看來(lái)，是一件如此灑脫之事，可是他的到老仍無(wú)建樹(shù)，讓眾人都鄙棄他，他的賣米生蟲(chóng)，讓妻子也離他而去。他的人生失去了陽(yáng)光，可是陰影終有消除的那一天。他八十歲遇文王，幫助武王開(kāi)國(guó)立業(yè)，被武王尊為“相父”，而歷史也永遠(yuǎn)記住了“姜子牙”這個(gè)名字。就如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，姜尚在“苦”后終于收獲了“甘”。

“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，李白是我所崇敬的詩(shī)人之一。這位來(lái)自塞外的詩(shī)人，這位傳說(shuō)是“文曲星下凡”的多才之人，多想居廟堂之高，多想展示自己政治才華，可是他卻只被當(dāng)成是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)敢讓貴妃倒酒的詩(shī)人。他不甘，可是他的不甘卻沒(méi)有換回天子的重視，而是換來(lái)了“賜金放還”的遺憾。他借酒澆愁，可誰(shuí)知愁更愁。但他畢竟是李白，他沒(méi)有沉淪，他的一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”讓陽(yáng)光再次進(jìn)駐了他的生命。就如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，李白在壯志難酬之后，縱情山水，揮灑詩(shī)篇，成就了“詩(shī)仙”的千古美名。

18歲的天空，本是陽(yáng)光明媚的天空，可史鐵生的天空，卻讓烏云擋住了陽(yáng)光。他再也離不開(kāi)輪椅，再也不能讓雙腳感知大地的厚實(shí)。他頹廢了，他想到了自殺，想到了永遠(yuǎn)離開(kāi)這人世。可是再久的陰天也終有烏云消散的那一刻，于是在母親的關(guān)懷下，在地壇里，他想通了，而他的人生也開(kāi)始重獲陽(yáng)光。他寫出了一部部作品，收獲了一頂頂桂冠。就如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，史鐵生又重新“站”了起來(lái)。

夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)平凡的女孩。幼年因父母雙亡而住在舅舅家，卻受盡舅媽的冷待和表兄的欺侮。在慈善學(xué)校中又受盡了各種折磨。她沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，沒(méi)有一絲安逸。可是她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她的堅(jiān)毅，她的好強(qiáng)讓她獲得了快樂(lè)、安逸。就如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，簡(jiǎn)·愛(ài)在遭受種種苦難后，她收獲了自己的愛(ài)情，自己的家庭。

風(fēng)不會(huì)因?yàn)闉踉频凝嫶蠖丝s，陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)楸┑膱?jiān)硬而害怕，人也不會(huì)因?yàn)榭嚯y的深重而停止尋夢(mèng)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

簡(jiǎn)評(píng)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”是一種自然現(xiàn)象，也是一首歌曲的名字。移到人身上來(lái)理解這句話，我們要注意不能以為這是個(gè)“自然而然”的過(guò)程，這是需要付出主體努力的過(guò)程。不然的話，我們不必刻苦學(xué)習(xí)，盡可承受成績(jī)不佳、父母責(zé)備的“風(fēng)雨”，等著享受最后的“陽(yáng)光”了。而我們知道這是不可能的。這篇考場(chǎng)作文在“勵(lì)志”的同時(shí)，也還是突出了主體的意義

請(qǐng)打開(kāi)心門

為什么要封閉自己？我問(wèn)那個(gè)沉默無(wú)言的朋友。

因?yàn)橹挥凶约翰拍芊脛?dòng)心里的那本書，只有自己的才能整理心中的那張床。

但，書和被子，有時(shí)也得用陽(yáng)光曬曬，不是嗎？

朋友懵了：好像是該曬曬了！

那么請(qǐng)打開(kāi)心門。

請(qǐng)打開(kāi)心門，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。太陽(yáng)不僅是一個(gè)火熱的球，更是一顆火熱的心。如果你的心情下起了雨，用陽(yáng)光曬曬就會(huì)停了。陽(yáng)光是最快樂(lè)的東西，只要有它在，悲傷就無(wú)處藏身。

請(qǐng)打開(kāi)心門，循著陽(yáng)光往外看看。滿眼都會(huì)是躍動(dòng)：灰塵在躍動(dòng)，那是它擺脫陰影后跳起的拉丁舞；樹(shù)影在躍動(dòng)，那是它接受陽(yáng)光洗禮后跳起的華爾茲；就連水波也禁不住，閃著粼粼沾光跳起了芭蕾??看到這些，你還會(huì)耐得住寂寞嗎？（這一段文字特別有想像力，且那一種明亮的色彩和“躍動(dòng)”的姿態(tài)，會(huì)給改卷老師帶來(lái)極佳的愉悅感）

走出來(lái)吧，從你的陰影中搬出來(lái)，住到這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界里，曬曬你的被子，翻翻你的書。

不要猶豫！曾經(jīng)我也生活在陰影中，像你一樣，郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)。可我的書告訴我，陽(yáng)光是最好的“除陰器”。知道李白嗎？這個(gè)被賜金放還的詩(shī)人，在自然陽(yáng)光的撫慰下，終于走出了宮廷的陰影，回復(fù)浪漫本色，寫下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀。“久在樊籠里，復(fù)得返自然”是陶潛回鄉(xiāng)后由衷的感嘆，官場(chǎng)的陰影被陽(yáng)光擊得粉碎后他寫下了悠然。屈平不是也找到了屬于他的陽(yáng)光？汨羅江是他的歸宿，他想用這在陽(yáng)光下靈動(dòng)的水溶解自己的尸身。（這一個(gè)場(chǎng)景有時(shí)會(huì)被人們看成是屈原沒(méi)有走向陽(yáng)光的證明，不過(guò)這里的一句話卻因?yàn)槌錆M了情感而讓人樂(lè)于接受這一個(gè)觀點(diǎn)）他心中受屈辱的陰影，在他抱石投河的一瞬間悄然而逝。

朋友！我說(shuō)了這么多，你應(yīng)該明白了吧？像那些古人那樣，從你自己的陰影中走出來(lái)吧。

打開(kāi)心門，要躍動(dòng)的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，要悲傷與陰影離開(kāi)你的心房，要快樂(lè)與明亮充滿你的心靈，讓你的心情舞動(dòng)起來(lái)吧！

簡(jiǎn)評(píng)：本文設(shè)置了一個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景，盡管主要還是一種人生觀念的宣說(shuō)，但并不是正顏厲色式的“說(shuō)教”，而更像是在對(duì)一位處于陰影中的朋友作柔和溫暖的呼喚，相信這位“朋友”會(huì)有真實(shí)的感悟。除了這一溫暖的氛圍之外，本文取得成功的另一“本錢”是語(yǔ)言表達(dá)，用語(yǔ)并不華麗，但很講究節(jié)奏，且又顯示了平時(shí)的文化積累，遂使讀者“讀感良好”。

[寫作訓(xùn)練]

1、閱讀下面這則寓言故事，聯(lián)系實(shí)際，自擬文題，寫一篇800字左右的議論文。梟遇到鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”

[思路點(diǎn)撥]

（1）譯文：

梟遇到鳩，鳩說(shuō)：“你要去哪里？”梟說(shuō)：“家鄉(xiāng)的人都討厭我的鳴叫聲，所以我要向東遷徙。”鳩說(shuō)：“你（若是）能夠改變自己的鳴叫聲，還可以；如果不能改變鳴叫聲，向東遷徙，（那里的人）仍然會(huì)討厭你的鳴叫聲。”

（2）材料的重心是“治標(biāo)”與“治本”的問(wèn)題。既可以順向思考，寫《治標(biāo)不如治本》，也可以逆向命題，寫《治標(biāo)未必不如治本》。還可談“標(biāo)本兼治”，談怎樣才能“治本”等問(wèn)題。亦可以聯(lián)系反腐敗等現(xiàn)實(shí)來(lái)寫。

2、參天的大樹(shù)在烈日下顯得一片蔥綠。綠葉微微自得地點(diǎn)著頭說(shuō)：“我茂密的葉片遮住了陽(yáng)光，才給大地留下了清潤(rùn)的花朵”。枝杈搖晃著身子警告說(shuō)：“如果你不俯在我的身軀上，烈日也會(huì)把你曬焦”。粗壯的樹(shù)干翹首看著他們，低下頭，一往情深地說(shuō)：“我生命之泉是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友—根須”。

根據(jù)以上材料，以“生命之泉的思索”為題，寫一篇800字左右的文章。

【立意提示】

① 人不能忘本，要學(xué)會(huì)感恩。

② 生命之泉是那些對(duì)自己進(jìn)行幫助扶持的人。

③ 我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，專注于手中的工作，追求成功。

④ 生命之泉，支持我們?cè)诳部赖娜松飞喜粩嗲斑M(jìn)——愛(ài)，才是生命之泉。

⑤ 謙虛是美德。

獨(dú)立材料反映的是某一種現(xiàn)象，內(nèi)涵深蘊(yùn)，需對(duì)之逐層深入思考。

3、（武昌區(qū)元月調(diào)考）閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

“擦肩而過(guò)”在詞典中一般解釋是：（1）雙方近距離相對(duì)而過(guò)（差點(diǎn)碰著或差點(diǎn)遇上）。可以指人，也可以指物。（2）遭遇。引申為本來(lái)有可能得到的（好東西）或遭遇的（壞東西）卻沒(méi)有得到或遭遇。擦：挨。挨著肩而溜走。一般指沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)。

對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)，你有什么樣的經(jīng)歷和思考？請(qǐng)根據(jù)上述材料，寫一篇不少于800字的文章，要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。

【思路點(diǎn)撥】材料是文題生成的基礎(chǔ)，也是審題思維的起點(diǎn)。理解這則材料表述的意義相對(duì)不難，考生容易把握住關(guān)鍵所在，“擦肩而過(guò)”作為關(guān)鍵詞一目了然，明確地告訴了行文的話題，提供了思維的方向，使考生不至于離題。立意是作文的關(guān)鍵。材料中對(duì)“擦肩而過(guò)”的解釋包含了兩個(gè)主要概念“相對(duì)而過(guò)”和“得到或遭遇”，審題時(shí)必須關(guān)注二者的存在因素，理解二者的內(nèi)涵，使認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。若從含意（1）入手，可以抓住“差點(diǎn)”二字，寫擦肩而過(guò)給人帶來(lái)遺憾，這種遺憾讓生命美麗同時(shí)又給人啟迪；也可以從補(bǔ)充注釋著眼，賦予“擦肩而過(guò)”豐富的內(nèi)蘊(yùn)，記敘與什么（人或物）擦肩而過(guò)的過(guò)程，從事件中揭示生活的內(nèi)涵，挖掘生命的本真。若從含意（2）下筆，可直接落筆于補(bǔ)充注釋“沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)”展開(kāi)，可以記敘沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)的歷程，表達(dá)對(duì)失去的認(rèn)識(shí)；也可以闡述為什么應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，揭示熱愛(ài)生命、珍惜擁有的深刻主題；也可以表達(dá)怎樣才能抓住機(jī)會(huì)、握住命運(yùn)之手，表現(xiàn)一種奮斗、進(jìn)取、執(zhí)著的人生精神等等。這個(gè)話題的選材非常廣泛，與我們熟悉的校園生活、青春足跡、高考經(jīng)歷、社會(huì)人生等方面都可以入題。這些是每個(gè)人生活中都有的經(jīng)歷，但關(guān)鍵在于發(fā)揮聯(lián)想力、感悟力，以細(xì)膩的心靈感受生活，以敏銳的筆觸發(fā)現(xiàn)生活，以理性的思考反思生活，以藝術(shù)的語(yǔ)言感動(dòng)讀者。作文的文體選擇也極為自由，可以記敘“擦肩而過(guò)”的經(jīng)歷，可以議論“擦肩而過(guò)”的態(tài)度，可以抒發(fā)“擦肩而過(guò)”的感情，學(xué)生盡管取己所長(zhǎng)，自由表達(dá)。

第五篇：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后---演講稿 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。 英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”即使我們身處寒冷的冬天，只要堅(jiān)信溫暖的春天總會(huì)到來(lái)，用耐心去融化冰雪，那么你就感受到了春天的氣息。 同樣的道理，當(dāng)我們的人生陷于困境時(shí)，請(qǐng)不要怨天尤人，請(qǐng)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧！只要心中有光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，只要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地等待，那么我們的人生終將充滿陽(yáng)光。 懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧；敢于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣；勇于面對(duì)陽(yáng)光前的暴風(fēng)驟雨是一種堅(jiān)強(qiáng)。 古今中外一切偉人無(wú)一不具有超強(qiáng)的忍耐力，堅(jiān)定的信心以及戰(zhàn)勝一切困難的決心。 愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論引領(lǐng)人類進(jìn)入原子時(shí)代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨(dú)。“眾人皆醉我獨(dú)醒”注定了是孤獨(dú)和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒(méi)有放棄，反而在等待陽(yáng)光中更加努力，堅(jiān)持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅(jiān)如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，才達(dá)到勝利的彼岸，所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧，懂得為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)而等待更是一種境界。 改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平三起三落的傳奇人生，向世人展示了一代偉人驚人的忍耐以及堅(jiān)定的信念。也證明了要想有所成就就必須永不放棄追求自己的人生目標(biāo)，耐心地等待人生中的燦爛的陽(yáng)光。 讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光，不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹(shù)起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失去勇敢等待的勇氣，失去戰(zhàn)勝困難的信心。請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧！只要堅(jiān)持，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的陽(yáng)光是那么的燦爛，雨后的人生彩虹是那么的壯麗迷人。 人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風(fēng)雨的話，那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚，因?yàn)轱L(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，人自從來(lái)到這個(gè)大千世界，便注定要經(jīng)過(guò)這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的“朋友”，隨時(shí)都將“問(wèn)候”你，但為了將來(lái)那偉大的夢(mèng)，你不得不慎而又慎，不得不面對(duì)挫折，不得不…… 小學(xué)時(shí)，一枝獨(dú)秀的我不負(fù)眾望，在眾多新星中脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)叩響了縣重點(diǎn)中學(xué)的大門。但好景不長(zhǎng)，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，中學(xué)的首次考試就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無(wú)幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的中學(xué)中，自己只不過(guò)是一顆暗淡無(wú)奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來(lái)”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。俗話說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵，讓我體會(huì)了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真才能有所進(jìn)步，有所成就。古今中外，有多少偉人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎？偉人之所以能成功，是因?yàn)樗麄儧](méi)有把一次的失敗和挫折當(dāng)作是永遠(yuǎn)的失敗和挫折，相反，面對(duì)挫折，他們迎難而上，敢于拼搏，敢于奮斗，潛心鉆研，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，戰(zhàn)勝了失敗和挫折，取得了令人矚目的光輝。回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵(lì)。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎？不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空；珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。坐著冷板凳，苦讀十年寒窗，就為此一搏。這其中的曲折哀怨惆悵，失落都咽在自己的肚子里。初三，他會(huì)使你消瘦不堪，他會(huì)使你廢寢忘食，他會(huì)使你為了理想不知所向。在這決定命運(yùn)的時(shí)期，我們?cè)鯓尤ヌ魬?zhàn)那？ 在一次次考試中，成績(jī)不盡人意，也許有很多同學(xué)開(kāi)始放棄。他們不相信“堅(jiān)持到底就是勝利”。他們不相信“失敗一次。會(huì)取得更大的進(jìn)步”。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要輕易的說(shuō)“我不行了”人生猶如大海，是大海，就要波濤洶涌；是大海就要激起更美麗的浪花。誰(shuí)愿躲在避風(fēng)的港口。無(wú)論我們的成績(jī)是好是壞，我們都要努力。我們要對(duì)得起那一份“糧草”；我們要對(duì)地起那一份深深的愛(ài)；我們不能讓父母眼中有失望的閃失，我們要心存夢(mèng)想，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，朝這我們的夢(mèng)想前進(jìn)。去奮斗。就算失敗了，我們可以轉(zhuǎn)過(guò)身另找方向。當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當(dāng)我們失敗時(shí)，不妨吟一句“未出土?xí)r現(xiàn)有節(jié)，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復(fù)來(lái)。” 假如生命折斷了向往的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有無(wú)盡的失敗，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤€在夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進(jìn)，風(fēng)雨兼程。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 人的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么些困難會(huì)時(shí)時(shí)地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那么幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無(wú)法前進(jìn)。可是在這時(shí)，我們無(wú)論如何不能認(rèn)輸，不能向命運(yùn)低頭，不能放棄自己的夢(mèng)想與追求。我們要知難而上，勇敢地去面對(duì)這一切。也許，成功就在你的面前，觸手可及。有這樣一個(gè)人，她只是一個(gè)平凡的大學(xué)生，4歲時(shí)候的一場(chǎng)車禍讓她下身留下殘疾，左腿肌肉嚴(yán)重萎縮并腳掌內(nèi)扣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。但她卻沒(méi)有絕望，她沒(méi)有選擇放棄，在她和家人的共同努力下，她開(kāi)始像正常人一樣，展開(kāi)了自己美好的新生活。基于自己在投擲項(xiàng)目上的運(yùn)動(dòng)天賦，她參加了標(biāo)槍、鉛球、鐵餅三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。也許就是因?yàn)樗膱?zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，才使得她一步步走向成功的巔峰。在付出了比別人更多的汗水和淚水之后，終于她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，展開(kāi)了自己的奧運(yùn)生涯，并堅(jiān)持不懈，就算手肘骨折也沒(méi)放棄。之后，她多次獲得標(biāo)槍和鐵餅的冠軍，并保持著由她創(chuàng)下的輝煌的世界紀(jì)錄，給我們譜寫了一首永不放棄的歌曲。而今她的名字早已家喻戶曉――姚娟。她的拼搏精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。只有暴雨之后的彩虹才最絢麗，只有狂風(fēng)過(guò)后的陽(yáng)光才最溫暖，只有淚水流過(guò)之后的笑容才最燦爛，最美麗。成功就是那一束無(wú)比燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)雨是每個(gè)人成功之前都必須經(jīng)歷的挫折與困難。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”耳畔輕輕響起。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。

打開(kāi)記憶的閘門，人類的發(fā)展的痕跡宛如幻燈機(jī)中的照片一樣在我面前閃過(guò)……一個(gè)落魄的帝王，趕著支離破碎的馬車，眼望著自己的妻子被人當(dāng)做奴隸使喚，耳聽(tīng)著不堪入耳的辱罵，口中還殘留著苦澀的膽汁，但他沒(méi)忘的是心中宏偉的藍(lán)圖。他成功的讓史冊(cè)上多了一位體察民心的明君……一個(gè)破敗的草屋，遍地覆蓋著竹片，上面可以清晰的看見(jiàn)密密麻麻的計(jì)算，在這么簡(jiǎn)陋的條件下，圓周率被精確到小數(shù)點(diǎn)后7位……一個(gè)科學(xué)家拿著無(wú)數(shù)的細(xì)線，在電上試觸著，一次又一次失敗，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，在重復(fù)了幾千次之后，一個(gè)叫做燈的東西把地球變成了耀眼璀璨的不夜之城……故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一馬平川吧！誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。當(dāng)然，輝煌會(huì)在挫折以后綻放的，陽(yáng)光也會(huì)在風(fēng)雨后更加閃亮！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)忘記你的痛！以平靜的心態(tài)面對(duì)遇到的挫折，為打翻的牛奶哭泣，也許會(huì)讓你不小心又打翻一杯牛奶。覆水難收，挫折中吸取了教訓(xùn)后，就把它忘了吧。永遠(yuǎn)背著失敗的包袱，只會(huì)消極停滯不前。生活是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑到，需要你一直輕裝跑到終點(diǎn)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！成功只比失敗多一次，跌倒了，爬起來(lái)，跌倒了，爬起來(lái)……當(dāng)?shù)趎次是跌倒的時(shí)侯，你只要堅(jiān)持一下，因?yàn)榈趎+1次便是爬起來(lái)了。要知道鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。