第一篇：英國留學名詞之Top-up

英國留學名詞之Top-up

一、什么是英國Top-up課程？

英國Top-up課程即專升本或者插讀英國本科，國際學生通過攻讀英國大學本科最后一年（Final Year）即可取得英國本科學士學位。英國大部分Top-up課程的開課時間為每年的9月份，1月份開課的還是比較少的。

二、英國Top-up課程適合我么？

英國Top-up課程比較適合國內大專畢業生，本科無學位的畢業生以及無法達到直接申請英國研究生條件的申請者。

三、英國Top-up課程的錄取條件是什么？

英國Top-up課程語言要求一般是雅思6.0分-6.5分，語言成績不達標的申請者可以申請攻讀學校開設的語言課程，這不僅可以幫助學生提前適應英國的學校生活，也可以大大提高學生的語言能力。

四、英國Top-up課程的優勢有哪些？

1.方便快捷：通過一年學習即可拿到英國本科學士學位

2.性價比高：對于國內專科畢業生來說，通過Top-up課程即可實現2年內專升碩的夢想

3.入讀門檻低：較之直接申請英國研究生的錄取要求來看，Top-up課程的錄取要求相對較低，部分學校雅思達到6.0分即可，對于背景一般的申請者來說，通過攻讀Top-up再申請研究生是一個很不錯的過渡

4.學位認可度高：Top-up課程由于是英國大學開設的課程，因此學生畢業時拿到的學位證的含金量相對國內普通院校來說較高

五、英國都有哪些學校開設Top-up課程？

英國Top-up課程主要是商科和計算機專業，如：商務管理、經濟、金融、計算機科學、旅游與酒店管理、物流等；部分學校也開設文科和藝術類專業。

文章來源：英帆國際

第二篇：英國留學名詞之成績單

英國留學名詞之成績單

成績單是留學申請中必不可少的重要文件。為何這樣說?因為成績單直接反映出學生過去所受教育的學習成果。此外，成績單上的信息亦是最容易分析與比較的數值。學生成績單上的成績不過是個數字，卻是學校評審程序中關鍵的審核條件。

成績單在申請中，有什么作用?

就像上段所提到，學生的成績是學校評審程序中關鍵的審核條件，大多數學校明確表明了對學生平均成績的要求。而成績單則是學校快速甄選學生的重要工具。此外，一份詳盡標明專業課程成績的成績單，也能完整地體現學生的各方面能力，這也是學校選擇學生的重要參考。

平均成績究竟如何計算?應該以何種方式標注平均成績?

平均成績是成績單上必須體現的數據。一般來說，表示平均成績的方式有兩種：

1)GPA：GPA英語全稱是Grade Point Average，意思就是平均成績點數(平均分數、平均績點)，可以參考的是美國的GPA：滿分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1。GPA的精確度往往達到小數點后1到2位，如：3.0或是3.45。GPA的計算一般是將每門課程的成績乘以學分，加起來以后除以總的學分，得出平均分。中國高校的分數設置最常見的為五分制或四分制，具體的折合方式視各個學校規定而有所不同。一般來講，百分制中的90分以上可視為4分，80分以上為3分，70分以上為2分，60分以上為1分，五分制中的5分為4分，4分為3分，3分為2分，2分為1分。高校的GPA一般在最終成績單，尤其是中英文成績單上都會出現。

2)平均分：又稱為加權平均成績。計算方法相對簡單：各科成績乘以該科學分，再除以學分的總數。這樣計算的平均成績也可用百分比來表示，如88%。

一般而言，如果申請的學校沒有詳細要求平均成績的標注方式，就以學校開具的成績單上表明的平均成績格式標注，以求準確;若申請學校有明確要求GPA或其他形式，則單獨計算標注，另外需附上計算方法。

如何辦理成績單?

在大學中一般由教務處或系相關辦公室負責開具成績單。開成績單的一般過程如下：

1.準備好所有要辦理英文的中文原件或復印件，比如學位證書、畢業證書、來到學校教務處或檔案室(已畢業的學校)。

2.填寫辦理成績單申請表，主要是辦理的份數等;一般要多辦幾份。

3.交費，記得拿好發票;

4.打印完畢需要核對，交由審核老師簽字，加蓋教務處公章。

5.一些學校要求成績單原件密封，所以在領到成績單后需要裝進信封，可以在密封后在封口處加蓋教務處公章。

以上是成績單辦理的大致流程，每所學校根據各自情況各有不同。建議同學們在開具成績單前查閱相關規定，并與負責老師提前聯系，以免錯漏文件，造成不必要的麻煩。

成績單應該如何翻譯?

成績單翻譯最好的方式是學校提供英語成績單，如果學校不能提供英文成績單，這時就需要翻譯成績單。成績單的翻譯可以采用兩種方式：

1)交由專業翻譯公司或中介翻譯：這些機構在翻譯之后，會在翻譯件上蓋上翻譯章，這樣英國學校就會認可翻譯件。這樣的翻譯方式優點是翻譯準確，但需要一些費用。需要注意的是，要確保能在翻譯件上加蓋翻譯章。

2)交由有相關資質的個人翻譯：這里的資質指專業英語八級以上或相當的英語資質。這一類的翻譯需要翻譯者在翻譯件上簽字，并隨翻譯件一同提交翻譯者的資質證明，如英語專八證書的復印件等。

需要注意的是，無論用何種方式進行翻譯，最后的翻譯件都需要交付學校教務處審核，并蓋上教務處紅印公章。

中英文成績單格式都有何要求?

中文成績單格式應以學校開具的格式為準。而英文成績單若是翻譯件，格式應參考中文成績單，能一一對應最佳。

下面是一份成績單模板，僅供參考：

在提交成績單之前，需要注意什么?

1.注明GPA算法：

正如上文所說，如果平均成績是以GPA的形式標注，就需要在成績單上附注GPA的算法，附上計算公式。例如：GPAs are calculated according to the following formulation:計算方式最好以成績單列在同一頁面中，由學校教務處等蓋章確認。

2.蓋章：

需要注意的是，無論是中文成績單還是英文成績單，無論是原件還是翻譯件，所有的成績單相關文件上都必須加蓋學校教務處紅印公章。因為無論是哪一種文件，學校教務處蓋章之后就代表學校對此份文件表示認可，這樣英國學校也會認可這份文件的有效性。

3.翻譯力求準確：

英文成績單如果需要單獨翻譯的話，就需要注意盡量保證翻譯的準確。必須要確保準確無誤的幾項是：學校名稱、學院名稱、專業名稱以及主要的專業課程名稱。這些項目的準確翻譯

保證了成績單的有效性。

4.修改成績不建議：

我們在這里還是不建議同學們采用這樣的做法。從一方面來說，這是一個誠信問題，犯不著為了平均成績提高零點幾分而觸及底限;另一方面，英國大學近年來對這樣的行為也更為警惕，一些學校會抽查申請者之前入讀學校成績單的真實性。今年就有兩位中國學生因被查出篡改成績單失去申請資格，更嚴重的后果是這兩位學生將在十年內無法入境英國。為了一個好看的成績不惜鋌而走險，最終因小失大，著實不值得。

文章來源：英帆國際

第三篇：英國留學名詞之推薦信

英國留學名詞之推薦信

推薦信是第三方為推薦學生去申請海外大學就讀而寫的信件，是一種應用寫作文體，也是申請留學的必要材料。英國留學推薦信是指：本科生或碩士研究生到英國大學研究生院攻讀碩士或博士學位時，請老師所寫的推薦信。一般說來英國的研究生院要求提供2封推薦信，信件作者應該熟悉學生，且最好有一定的知名度。

留學為什么需要推薦信?

1、申請英國留學為什么需要推薦信?

英國大學在接受中國學生的申請時，除了必要的成績外，還需要一些文字材料，比如簡歷，PS，推薦信，這些材料可以從學生自身以及旁人眼中去全面的了解學生的性格及各方面的素質和能力。證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。而推薦信就是從熟悉學生的第三者的角度對學生進行評論。一般情況下若學生仍在念書或剛畢業,則學校老師所寫的推薦信最有助益。如在職的申請者則是雇主或直屬上司所寫的推薦信更有幫助。

2、推薦信在留學申請過程中啟到什么作用，英國大學通過它來了解學生什么特質?具體講，推薦信的作用有三個：

一是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認和重新解釋;

二是對申請者的陳述和成績進行補充;

三是以同行的身份向申請學校的教授提供自己的看法。

由此可見，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信可以幫助申請者得到學校的錄取和獎學金，而那些泛泛而論，內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。

如何寫好一封優秀的推薦信?

1、選擇合適的推薦人。

推薦人的選擇很重要，申請者在選擇推薦人時也不能馬虎。推薦人不僅要熟悉申請者的學習和工作，同時熟悉申請人的動機和學習計劃，而且要與申請人有比較密切的交流。

在中國，申請者一般會碰到這樣的問題，選擇牛人，比如某某大學校長，某某中科院院士，他們因地位高而突顯信譽。這些人本和學生沒有什么學術關系，但學生通過種種關系找到這種人推薦還是可以的。選擇熟悉的人，一般情況下是學生的老師，他們教授學生課程，指導學生實驗，我們稱之為“熟悉學生的人”，可是這些教授通常知名度很有限，沒有什么國際影響力。向左走，還是向右走?我們的意見是盡量找“熟悉你的牛人”，當兩者只能選其一的時候，就選熟悉你的人。

如何選擇成了很多學生比較糾結的問題，我們的建議是盡量找“熟悉你的牛人”，當兩者只

能選其一的時候，就選熟悉你的人。

2、如何寫好“中國式”推薦信

在國外老師有義務為學生寫推薦信，而且要求學生Waive the right to access the recommendation(放棄看到推薦信的權利)。而在中國，目前比較普遍的做法是學生寫完推薦信后找老師簽字。老師很少有時間幫助學生寫作，更何況英語寫作對于很多老師來說也絕對是一種挑戰。

所以在這種情況下，申請者最好先用漢語打個草稿讓推薦人過目，如果推薦人同意再精雕細琢成英語推薦信。對于中國學生來說，自己寫推薦信可能比自述信還難。一是要用三種不同的口吻推薦自己，可能很不自然，不知道怎么說，有的可能還很不好意思;二是，寫完自述信，很多人已經江郎才盡了，實在寫不成什么新意了。要解決這些難題，為自己寫出出色的推薦信，你可以和同學合作，互相修改和潤色，也可以找專門的咨詢機構幫你潤色。

3、寫推薦信的需遵循的四大原則：

經常有海外大學的招生官員透露，中國學生的推薦信往往千篇一律，好話連篇，而寫信的教授素不相識，因此介紹信的推薦份量往往不如本地學生。所以無論是自己寫推薦信還是推薦人寫推薦信，都需要遵循以下幾個原則。

◆推薦信要真實客觀

客觀評價申請者的成就，避免贊美過度。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞。這樣就失去了推薦信的意義，教授更沒有耐心繼續看下去。推薦信應該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要，而非一味的夸獎和優點排列。

◆插入具體實例

推薦信中對于申請者的重要素質和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢?就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質，優點，在另一邊注明至少一個實例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實可信的語言，增加細節性的例證說明。

◆轉換語言風格和思維角度，增加推薦可信度。

自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優點進行論述時，要從推薦人的角度考慮，切勿簡單重復自述信或簡歷中的內容;其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

◆絕對避免語法、拼寫或明顯的用詞錯誤。

自薦信的內容控制在兩頁之內。文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當，文法及標點力求準確無誤。每一個錄取委員會的成員看到千篇一律而完美無瑕，或是錯字滿篇，語法混亂的推薦信時，會毫不猶豫的丟到紙簍里。

◆要注意推薦信之間的搭配。

英國大學基本上需要申請人提交兩封推薦信。這是因為，英國學校所看重的申請人的能力不只是一個方面，不會僅僅因為學生學習能力強，或實踐動手能力強就簡單的決定錄取。它們所要看到的是申請人的綜合學術和非學術形象。所以，推薦信在書寫上要注意從多方面展示申請人的品質和能力，避免重復。推薦信之間要搭配好，從不同方面反映申請人的品質能力。通過推薦信，能讓錄取委員會全面認識你。

4、推薦信的結構：

第一段：推薦人與申請人的關系。

推薦人是在什么環境下認識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的哪一個學期和科系。

第二段：推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。

第三段：對于申請人個人特質的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。結論：推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學業以后，未來在個人和專業上的發展。申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。

5、推薦信的格式要求

◆推薦人應以該校或該公司抬頭的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封也可以，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章，不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封。

◆推薦信內容應以英文撰寫，并以黑色筆或利用電腦打字。

書寫推薦信的時候需要注意什么?

1、選擇合適的推薦人。無論是誰來寫，一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。

2、推薦信的格式。正確的推薦信格式會給審理者留下好的印象。

3、不同的推薦信要有所區別。有些推薦信不僅內容相同、語氣類似，用詞也差不多，我們在寫推薦信時一定要避免此類問題。

4、切忌夸大申請者的長處，如果申請者已經是大師，也沒必要去留學了。

5、舉證實例來反映申請者的美德。

文章來源：英帆國際

第四篇：英國留學名詞之個人陳述

英國留學名詞之個人陳述

個人陳述，(PERSONALSTATEMENT，簡稱PS)是申請英國大學和研究生錄取時，由申請人寫的關于自我介紹的一篇漫談體文章，是申請英國大學本科課程和碩士課程必要且極其重要的申請材料之一，主要用于描述申請者的個人背景、申請目的、研究方向等信息，是留學申請材料中較重要卻也比較難把握的。英國大學錄取學生和發放獎學金，都是通過全面綜合考察申請者的條件來決定的。一篇成功的個人陳述(PS)不但應該語言流暢，邏輯嚴謹，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。

1、申請英國留學為什么需要個人陳述(PS)?

英國大學在接受中國學生的申請時，除了必要的成績外，還需要一些文字材料，比如簡歷，個人陳述(PS)，推薦信，這些材料可以從學生自身以及旁人眼中去全面的了解學生的性格及各方面的素質和能力。證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。

申請人需要通過個人陳述(PS)來告訴大學為什么應該錄取申請者，招生負責人也希望了解申請者對所選課程感興趣，以及申請者的熱情和投入。一份好的個人陳述(PS)可以幫助說服對方錄取申請者，因此是申請的重要部分。另外很多英國大學無需面試申請人，所以他們評估申請者的地方就是申請材料，這些材料涵蓋了申請者的所有個人信息，包括在校成績、語言成績、推薦信以及個人陳述(PS)等。

2、個人陳述(PS)在留學申請過程中啟到什么作用，英國大學通過它來了解學生什么特質?

PS是在所有申請材料當中唯一一個由申請者自己來控制的，所以這個是申請者給大學招生辦留下一個良好印象的機會，這個印象是用分數無法反映出來的。尤其是當申請的學校競爭特別激烈，所有的申請者都有很好的成績的時候，個人陳述(PS)就是唯一一種能凸顯申請者的與眾不同的材料，所以，一定要盡可能地把個人陳述(PS)做到盡善盡美。

個人陳述(PS)應當包含以下內容

◆為什么要申請這個課程

說明為什么要申請這個課程是個人陳述(PS)當中非常重要的一項。申請人可以有很驚人的學分、有很牛的課外活動，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認為申請者與該課程不相符，同樣會遭受拒絕。

◆對申請學校和專業是否了解?

申請人需要對所要申請的學校和專業有深入細致的了解，能做到在寫自述時緊扣學校和專業的要求及特點，突出自己申請的優勢。

◆是否有獨特的人生經歷?

申請人的人生經歷中有什么獨特的、非同尋常的地方，在家庭生活和社會生活中有哪些人或

事件影響了自己人生觀和事業追求，這些影響有什么與眾不同的地方?都可以體現在其中。

◆為什么對這個專業有興趣?

招生老師希望看到申請者對該專業的喜好程度和原因。希望看到申請者選擇某個專業的強有力的理由，申請者應該展示想做什么以及為何如此?

◆有哪些社會實踐?

申請人在上學期間從事了哪些助教、助研、社會實踐、暑期工作，通過這些活動有哪些心得和成就? 特別是如果這些工作經歷與申請者的課程選擇相符。

◆最終的事業目標是什么?

◆是否具備杰出的品格，比如誠實，可靠、善良、刻苦等等，能否提供真憑實據來加以證明?是否具備值得一提的很好的特別的工作習慣和態度，以及稟性上的優勢。

◆具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領導才能和交流才能?為什么比別的申請者更具有在事業上成功的把握?

文章來源：英帆國際

第五篇：英國留學

薩里大學世界排名400-501，本國排名29

林肯大學本國排名55，世界排名大概600多名

10月16日，英國林肯大學（http:///lincoln）校方代表在展會現場接受了騰訊網出國頻道專訪。以下是專訪全文：

問：請您介紹一下學校的基本情況。

答：我來自英國林肯大學，英國林肯大學是一個中型的大學，也跟中國目前有很多的聯系和交往。比如說南昌大學，重慶工商大學，河北大學。英國林肯大學非常歡迎中國學生申請我們的學校。

問：你們的體色特色專業是什么？

答：我們的特色專業主要是商科專業，我們在學生的調查當中，會計與金融專業是位于學生滿意度第一的。其次還有比如說旅游與酒店管理專業，還有建筑設計和傳媒。這些專業都是林肯大學的特色專業。

問：申請的時候需要哪些語言基礎？

答：我們當然希望中國學生有良好的聽說能力，還有寫作的能力。我們最低的英文要求是6.0分，我們還有針對語言比較弱一些學生的英語課程。

問：獎學金情況呢？

答：我們學校的獎學金還是比較豐富的，主要有校長獎，學院優異獎，校友獎，還有兄弟姐妹獎，除此之外我們還有專門對中國學生的獎學金。只要申請我們的學校，并得到英國林肯大學錄取的學生都有一定額度的獎學金。

問：實習方面提供哪些機會呢？

答：我們的一些專業會給學生提供實習的機會，因為在英國來說，實習對學生是非常重要的。實習過程當中不僅可以提高語言能力，同時也可以提高專業技能。本科階段我們會有一些三明治課程，學生在學到第二年的話，第三年是可以由學校安排在企業里面實習一年。問：給中國學生申請的建議是什么呢？

答：我們還是非常歡迎優秀的學生，這些學生主要是要有比較良好的語言基礎，還有專業知識，同時很向往在悠久歷史的學校學習，比如說英國林肯大學。