第一篇：教師中國夢征文：我的學校 我的夢

教師中國夢征文：我的學校 我的夢

我的學校雖在農村，卻有xx多平的教學大樓。教學設施與城里相比絲毫不遜色。有教師xx人，學生xx人。學校推出的安全立校，衛生立校，教研立校，特色立校使學校逐漸遠離了臟亂差的環境而獨立成為一座花園式的學校。

幾年前我們以“讀得準，寫得好”作為標尺，推出了以重視英語言為特征的雙語教學模式。在短短的時間里，學生的英語水平有了顯著的提高，精神面貌更是煥然一新。漸漸地，教育同行間的質疑也紛至沓來。在輿論下，我們也曾一度的迷茫。是啊，我們真的有能力傳授給每個學生符合標準的英語嗎？絕大部分學生可能一輩子都沒有用英語交流的機會，拿大把的時間去學習英語，值得嗎？

韓愈說過，名之所存，謗之所歸也。輿論并不重要，重要的是走得再遠也不要忘記出門時的路。

提一個“傻”問題，英語到底是什么？這個問題確實夠“傻”的，高考的新格局是語文學科的分數增加到了180分，而英語卻減到了100分。祖國文化在國力增強后又重新得到了重視。但在我看來，英語不僅僅是一種語言，一種文化，一種思維方式，它更是一對向西方世界延伸的觸角。學過《做森林的主人》這篇課文吧。同樣的，只有主動地去了解世界的人，才會成為世界的主人。

人們通常遇到的最大危險是什么呢？“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。危險的本質在于你根本就不知道它的存在。遙想1000年前的東京汴梁，創造了一代燦爛輝煌并對后世影響深遠的宋文化，成為世界政治、科技、文化、藝術的中心。這在《清明上河圖》中就可見一斑。中國也曾因此一度的高傲和自負，認為無須向外國學習任何東西，從而造成了國運的衰敗。滿清的康雍乾盛世不也是這樣嗎？固步自封的后果差點讓整個中華民族亡國滅種。所以人或國家要想生存、發展、壯大，就必須充分地去了解和學習其他的民族。長處為我所用，短處亦為我所鑒。這是長盛不衰的不二法門。

后來，世界的中心隨著工業革命和信息技術革命而遷移到英國又到美國。但是發展之路，盈不可久。在這個難以顛覆的定律面前，我們就來看看美國，1980年中國的經濟總量是美國的1/20，如今是一半，而且正在迅速地縮小差距。但是在美國的大街上，你要問想中國，他們很多人會告訴你那是在東方的一個落后的小國，他們不屑于知道外界的任何信息。這透露了一個遠更為深刻的問題：他們對中國無知，所以他們對中國的變化無所適從。在很多時間里，美國人的恐懼在于我們對他們的了解超過他們對我們！

國家要想繼續長盛不衰的局面，教育必須要面向現代化，面向世界，面向未來。

科技的發展，讓太平洋變成了河溝。那么怎樣的去處好鄰居，做好生意，用既定的規則來理性的壯大自己呢？這就需要我們培養出更具有開闊的視野的人才。

因此，雙語教學從一開始的用英語組織課堂，學習英語知識和對話能力，逐漸轉型到了開始嘗試根據已有的知識和經驗，為學生營造多元素的文化氛圍，比如異國的文化和風俗等。向西方文化的借鑒和對比的更深處延伸。這樣做既增加了教學模式的可操作和可復制性，又減少了教師的工作難度。

在教學模式確定方面，我們也深入挖掘新的教學理念，確立課堂從直觀開始，以抽象結束的基礎，確定課堂“三多”的教學方法，即多演示多操作多表述。

多演示——建立表象。運用直觀的教學方法，呈現教學內容，使內容更加清晰地展現在學生面前，易于接受。

多操作——豐富表象。使學生的各種感官都參與到學習中來，有助于學生從多方面多角度觀察和分析事物。

多表述——讓思路更清晰。學生的思維離不開動作離不開表象。學生操作并口述的過程，既是從已知到未知的探索過程，又是深化表象和優化思維的過程。

在教學過程中，我們鼓勵老師尊重學生的個性和智力差異，遵循“三問”的原則，即引領性的問題要問優等生，鍛煉性的問題要問中等生，鼓勵性的問題要問學困生。根據梯度不同，讓學生人盡其材，各得其所。

學校在這段時間里先后獲得了“素質教育優質學?！?、“小學特色校本教研?！薄ⅰ?特色學校建設先進單位”、“ 教學工作先進單位”、“ 教育科研工作先進單位”等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于xx年9月20日，全力承辦了xx市小學校本教研特色學?，F場會。

中國夢，是國家富強的夢，是民族復興的夢，是百姓安居樂業的夢，這需要國民的共同努力。而我的夢，是依托國力和教育同仁的共同努力，能將視野更開闊的孩子輸送到世界的每一個角落。讓他們的每一天都能從容地生活，充實而快樂。

第二篇：中國夢征文——我的教師夢

中國夢之我的名師夢

---個人體會

普蘭店市第三中學

11.29

中國夢之我的名師夢

普蘭店市第三年中學：于鳳人人都有自己的夢想，而國家也有國家的夢想?！吧钤谖覀儌ゴ笞鎳蛡ゴ髸r代的中國人民，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長和進步的機會。”這是習近平主席在全國兩會上發表的一段關于“中國夢”的重要講話。這雄壯有力的聲音一經傳出，立即凝聚了全中國人民的雄心，進一步鼓舞了他們實現自己夢想的信心和決心。中國有夢，我也有夢。

我的夢想就是當一名優秀的人民教師。這平凡又普通的夢，在我小時候，是時常浮現在腦海中的。那天真的表情，燦爛的笑容，渴求的眼睛足以證明著我是一個有遠大抱負的孩子。但是到了后來，我才明白：與其去想那長久之計，還不如一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。我要刻苦地學習，努力地讀書，為我那平凡的夢而奮斗，終于我實現么自己夢想的第一步，我成為了普蘭市第三中學一名平凡而又普通的老師，在學習了習近平主席關于中國夢的闡述和李克強總理在視察大連市第二十高級中學的講話精神后，我覺得很受鼓舞，我要努力用自己的教師夢為中國夢添彩。

回首過去，中國只是一個弱小的、只會受別的國家欺凌的國家，但現在的中國人才濟濟，在迅猛飛速發展。加入WTO，香港、澳門回歸，2008年成功舉辦奧運會，2010年上海世博會的空前成功??讓世界對中國刮目相看。那是因為什么？因為我們每個人心中都有建設祖國、發揚祖國的夢想，有一顆熾熱的愛國之心，在這些人士的相互配合之下，中國終于成為了一個強國！

“中國夢”，用自己的發展，造就國家的富強，人民的幸福，“我的夢”愿用自己的智慧辛勤培育祖國的未來一代?！爸袊鴫簟毙枰粋€個鮮活的“我的夢”來實現。讓我們團結起來，堅持不懈、努力奮斗，將13億人的夢想匯成一個偉大的夢，那就是宏偉壯麗的“中國夢”。

教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去.我的夢想永遠不會變：愿與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海！

有時候夢想存在的價值并不在于它能否實現，而在于追逐的過程。有夢想的人生是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能，會讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指引著你前進的方向。“中國夢”也許還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，都應該有平等放飛的權利。

要實現教師的中國夢，贏得社會的尊重，更要我們教師還得提高自身的素質修養，堅定自己信念，相信社會是公平的，要自信當教師是快樂而幸福的，當我們把一副副稚娕的身軀錘煉成能挑起祖國重擔的寬闊肩膀，當看到祖國偉大復興的藍圖在我們學生手中漸漸實現時。教師的中國夢，就已融合到了祖國大家庭的夢中時，我們欣慰于夢的實現，作為教師，無怨無悔。

第三篇：中國夢征文——我的教師夢

“中國夢，我的夢”征文大賽

題目：我的教師夢

班級：長沙縣雙江中心小學六年級44班姓名：汪曉漫人人都有自己的夢想，而國家也有國家的夢想?！吧钤谖覀儌ゴ笞鎳蛡ゴ髸r代的中國人民，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長和進步的機會。”這是習近平主席在全國兩會上發表的一段關于“中國夢”的重要講話。這雄壯有力的聲音一經傳出，立即凝聚了全中國人民的雄心，進一步鼓舞了他們實現自己夢想的信心和決心。

中國有夢，我也有夢。

我的夢想就是當一名優秀的人民教師。這平凡又普通的夢，在我小時候，是時常浮現在腦海中的。那天真的表情，燦爛的笑容，渴求的眼睛足以證明著我是一個有遠大抱負的孩子。但是到了后來，我才明白：與其去想那長久之計，還不如一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。我要刻苦地學習，努力地讀書，為我那平凡的夢而奮斗，雖然會很辛苦，也會有一些坎坷，但是我堅信——只要我一直堅持不懈，一直朝著這個夢想奮斗，我就一定會成功的！

雖然我的夢想是那么微不足道，但是我還是會盡自己的全部力量，去為這個社會，為這個大家庭做出一些貢獻。

回首過去，中國只是一個弱小的、只會受別的國家欺凌的國家，但現在的中國人才濟濟，在迅猛飛速發展。加入WTO，香港、澳門回歸，2008年成功舉辦奧運會，2010年上海世博會的空前成功……讓

世界對中國刮目相看。那是因為什么？因為我們每個人心中都有建設祖國、發揚祖國的夢想，有一顆熾熱的愛國之心，在這些人士的相互配合之下，中國終于成為了一個強國！

“中國夢”，用自己的發展，造就國家的富強，人民的幸福，“我的夢”愿用自己的智慧辛勤培育祖國的未來一代。“中國夢”需要一個個鮮活的“我的夢”來實現。讓我們團結起來，堅持不懈、努力奮斗，將13億人的夢想匯成一個偉大的夢，那就是宏偉壯麗的“中國夢”。

少年強，則國強；少年富，則國富！我的夢不是為金錢，也不是為名譽，而是為了中國，為了中國的未來！中國夢，我的夢！

第四篇：我的中國夢--教師征文

我的中國夢--教師征文

每個人都有夢想，夢想就是人們心中美好的愿望，有了夢想就有了生活要達到的目標，生命才有了意義，就有了為實現夢想而努力的方向。我有過很多夢想，年少不識愁滋味，我兒時的夢想就是快點長大，做一個像我讀過的小說中的英雄人物似的英雄。小時看過太多的戰爭書，書中的戰爭場景令我神往，令我癡迷，至今我依然喜愛戰爭題材的文學和影視作品，百看不厭。書中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的腦海，影響著我的世界觀、人生觀，成為我人生道路上的路標。我夢想過去當兵，當一個叱咤疆場的將軍。長大后知道夢想是一個美麗的夢，夢想也就化為平平凡凡的工作，在平凡的崗位上努力工作，但兒時的夢想時刻縈繞在我的靈魂深處，左右我的行為，養成寧折不彎的高傲品性，即使屢創南墻也不回頭。如今習主席的中國夢賦予我的夢想新的含義，中國夢是全國各族人民共同的夢想，為了實現中國夢，每個個體人就有不同的夢，那就是自己的夢想，是自己努力的方向，匯聚在一起就是“中國夢”。

夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上，夢想的實現要靠實實在在努力。夢想也不一定是遠大的、宏偉理想。夢想也許就在你身邊，是離你最近的一個愿望，只要去努力，就會一個一個實現。

現在我有了新的許許多多的夢想，國家富強，人民安居樂業，收入增加；家人平安健康；快樂生活100歲；還有。。。

還有一個班主任的夢想，認認真真帶好每一個培訓班。再過幾年我也要退休了，我不想退休后回憶往事時只是一片蒼白的記憶，站著是一天，躺著也是一天，站著是生活，躺著是活著，不為虛幻的煩惱，只為生活添一點色彩。雖然一年年老去，精力不復當年，但生理可以老去，意志卻不能消亡，莫道桑榆晚，為霞尚滿天。我常記起戰國時期的一個故事，廉頗被免職后，跑到魏國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，使者看到廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。老廉頗年過七旬商思報國，我一個小人物，沒那么大的志向，只是想在在自己的崗位上實現剩余價值，積聚正能量，盡可能實現自己的工作意愿，做自己想做的事，去圓自己的平凡夢。

第五篇：中國夢征文——我的教師夢

中國夢之我的教師夢

李莉

人人都有自己的夢想，而國家也有國家的夢想。“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長和進步的機會?！边@是習近平主席在全國兩會上發表的一段關于“中國夢”的重要講話。這雄壯有力的聲音一經傳出，立即凝聚了全中國人民的雄心，進一步鼓舞了他們實現自己夢想的信心和決心。

中國有夢，我也有夢。

我的夢想就是當一名優秀的人民教師。這平凡又普通的夢，在我小時候，是時常浮現在腦海中的。那天真的表情，燦爛的笑容，渴求的眼睛足以證明著我是一個有遠大抱負的孩子。但是到了后來，我才明白：與其去想那長久之計，還不如一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。我要刻苦地學習，努力地讀書，為我那平凡的夢而奮斗，雖然會很辛苦，也會有一些坎坷，但是我堅信——只要我一直堅持不懈，一直朝著這個夢想奮斗，我就一定會成功的！

雖然我的夢想是那么微不足道，但是我還是會盡自己的全部力量，去為這個社會，為這個大家庭做出一些貢獻。

回首過去，中國只是一個弱小的、只會受別的國家欺凌的國家，但現在的中國人才濟濟，在迅猛飛速發展。加入WTO，香港、澳門回歸，2008年成功舉辦奧運會，2010年上海世博會的空前成功……讓世界對中國刮目相看。那是因為什么？因為我們每個人心中都有建設祖國、發揚祖國的夢想，有一顆熾熱的愛國之心，在這些人士的相互配合之下，中國終于成為了一個強國！

“中國夢”，用自己的發展，造就國家的富強，人民的幸福，“我的夢”愿用自己的智慧辛勤培育祖國的未來一代?！爸袊鴫簟毙枰粋€個鮮活的“我的夢”來實現。讓我們團結起來，堅持不懈、努力奮斗，將13億人的夢想匯成一個偉大的夢，那就是宏偉壯麗的“中國夢”。

少年強，則國強；少年富，則國富！我的夢不是為金錢，也不是為名譽，而是為了中國，為了中國的未來！中國夢，我的夢！