第一篇：體育藝術節小結

南陽市實驗中學

體育藝術節總結

老師們、同學們：

大家上午好！

為期兩天的體育藝術節圓滿落下了帷幕，正像剛才二四班同學所說的那樣，平靜下來，有許多感受：

一、群星閃爍，人才輩出。通過體育藝術節，發現在我們同學當中藏龍臥虎，象書法上的程暢、賈沄、李孟矗、趙潤弘、賈碩、張博藝等同學，其書法水平讓老師們都很佩服；美術上的鄧彥博、杜玉冰、王晨朔、李博藝、馬浩然、張可心、劉詩情、王啟隆、張晉嘉、翁志龍、丁璐等同學，所畫作品令人嘆為觀止；體育競賽中的100米項目中的劉亞倫、涂雅林、齊新星、易湘珠、賈云博、胡亞茹等同學；1000米項目中的趙羿猛、魏世博、王鈞樂、張瑞華、何云鵬、李占等同學；800米項目中的寧艷茹、張可欣、周識伊、龔雪晴、楊思艷、劉蘊春等同學；跳遠項目中才周煜浩、寧艷茹、蔣翔霏、池楠楠、、陳鵬煜、郭子軒等同學；還有參加文藝表演的同學，在短短的幾天時間里奉獻了一臺精彩的節目。這些同學在上述方面所展露的才華不僅令人欣喜，更讓我們仿佛看到了未來的一個個明星。人們常說：心有多大，舞臺就有多大；我想說：舞臺越大，人才就越多！學校就應該為學生們提供更多更大的舞臺！

二、良好素質、美好形象。在本屆體育藝術節中，全體同學都顯示出自己作為一名實驗中學學生的良好素質：每晌大家整隊有序進場，活動中大家做文明觀眾，結束后自覺打掃場地衛生。在活動中，雖然各班相對松散，但沒有出現趁機逃跑、破壞公物、打架罵人等不文明現象。充分展示了實驗中學學生美好的群體形象。我為你們自豪，我為你們驕傲！相信不久的將來，你們終將成為學校的驕傲！

三、團結協作，方能取勝。在三人四足、跳大繩、滾雪球等項目中，最重要的就是協作配合。一個人的力量再強大，如果沒有團隊的默契配合，每個人只顧自己，照樣不能取勝，而看似弱小的一個個隊員，只要配合到位，反而戰勝了貌似強大的對手。仔細想想，做什么事不是這樣呢？就像這次的藝術節，一個多么龐大的活動呀，靠幾位校長、幾個主任能辦成嗎？不能！藝術節的圓滿成功，得益于全體參與老師的共同努力！

四、師生同樂，氣氛更好。在本屆體育藝術節上，老師們也舒展開來緊繃著的臉，與同學們一起投入歡樂之中：三人四足、雙人背靠背夾球前進、四人制籃球賽把活動推向高潮！特別令人高興的是，老師們在進行比賽時，同學們毫不吝嗇你們的掌聲和歡呼聲。這種師生同樂的場面是多么難得呀。1此時此刻，老師們不再是老師，他們仿佛變成了一個個青蔥少年！老師們的參與，拉近了我們師生之間心的距離！

老師們、同學們，體育藝術節已經圓滿謝幕，接下來我們需要做的是，把藝術節中激發出來的干勁和活力，轉移到文化課的學校當中。今天是12月2日，農歷10月30，還有兩個月就是春節。算起來離期末考試時間大約還有一個半月。想想我們還有多少學習任務，我們沒有理由不迅速埋頭苦干！我相信人的潛力是無窮的，只要我們痛下決心，奮力拼搏，拿出壯牛耕地的勇氣和毅力，我們就一定能夠取得期末考試這場戰役的勝利！同學們有沒有信心？好，謝謝大家！

第二篇：體育,藝術節主持詞

********小學體育藝術節藝術展演主持詞

甲：尊敬的各位領導

乙：各位來賓、丙：敬愛的老師、丁：親愛的同學們: 合：大家下午好!（鞠躬）

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉 乙：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。丙：今天我們相約在這里

丁：一起用愛歌唱，用心祝福，用舞蹈詮釋。讓我們一起在黨的陽光下快樂成長。

甲：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;乙：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

丙： 今天屬于藝術,今天屬于夢想,今天屬于輝煌，丁：今天屬于你、我、他。

合：********小學校園藝術節文藝匯演活動現在開始!

甲：鏗鏘的鼓點撞擊著童年的心扉，激揚的旋律響徹在祖國的大地。看，我們的腰鼓隊員們正邁著輕盈的腳步向我們走來，他們將舞出對幸福生活的贊美，對美好未來的祝愿。他們會用手中的紅綢舞出一曲盛世歡歌！請欣賞**幼兒園的小朋友們為大家帶來的腰鼓舞《盛世歡歌》。請**四年級的《愛國歌曲大聯唱》做準備。

乙：在這火紅的十月，我們剛剛迎來了祖國第六十九個華誕，這一路風雨，這一路崢嶸，但是祖國的明天必定更加美好，讓我們一起唱起歌兒，共同祝愿祖國的明天，下面請欣賞由**四年級帶來的《愛國歌曲大聯唱》。請**小學的舞蹈《我真的很棒》做準備。

丙：我們是一群活潑可愛的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀小,我們真的很棒,不信,請欣賞**小學的舞蹈《我真的很棒》。請**小學《校園文明用語三句半》做準備。

丁：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。下面請欣賞**小學《校園文明用語三句半》。請**小學的舞蹈《金色童年》做準備。

甲：童年就像一首詩，詩里有我活潑的記錄；童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活；童年就像一本書，一篇一頁，一滴一點，都是幸福的紀念。讓我們用優美的舞姿來贊美童年，下面請欣賞**小學的舞蹈《金色童年》。請**一年級的課本劇做準備。

乙：在美麗的大森林里，住著一群可愛的小動物們（小動物們從舞臺前三五成群的跑過）。它們在虎老大的帶領下（虎老大背著手，看著小動物們點點頭，從臺上走過），過著幸福快樂的生活。又到了一年一度舉辦森林運動會的時候啦，不過森林里的廣播員長頸鹿哥哥兩個月之前到隔壁森林留學去了，今年，虎老大把發通知這個光榮的任務，交給了狗熊小弟。下面請欣賞**一年級小朋友們帶來的課本劇表演----《動物王國開大會》。請**小學的舞蹈《巴布豆的夢幻世界》做準備。

丙：孩子的童年，是五彩斑斕的。他們的世界有城堡、王子、公主……夢幻的兒童世界，請欣賞**小學的舞蹈《巴布豆的夢幻世界》。請**三年級朗誦做準備。

丁：感恩，是一種力量；感恩，是一種境界；感恩是善良的本質；感恩是人世間至高無上的美德。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂和幸福，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一個美好的未來。請欣賞**三年級朗誦《常懷一顆感恩的心》。請**小學的舞蹈《大夢想家》做準備。

甲：夢編織著我們的生命，能是我們前行的動力，中國有著屬于自己的中國夢，每個人在夢想的道路上奮發圖強著，請欣賞**小學為我們帶來的舞蹈《大夢想家》。請**六年級古箏配樂朗誦《水調歌頭 明月幾時有》做準備。

乙： 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞**六年級古箏配樂朗誦《水調歌頭 明月幾時有》。請**小學的舞蹈《茉莉花》做準備。丙：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。瞧!潔白如雪的茉莉花兒仙子降臨人間，請欣賞**小學的舞蹈《茉莉花》。請**小學的詩歌朗誦做準備。

丁：我愛你，中國!我愛你輕松般的氣質，我愛你楊柳般的品格，我要把最美的青春、最美的贊歌獻給您，我的母親，我的祖國。請欣賞**小學的詩歌朗誦《我愛你，中國》。

甲：在遼闊的非洲大陸，生機勃勃而又危機四伏，但同時這里也有最有氣勢，最有風情的非洲舞蹈，那震撼人心的節奏，那熱情狂野的舞姿，都傳遞著一個強烈的信息：人與自然要和諧相處。現在請欣賞城關街道辦事處**五年級給大家帶來的非洲舞，讓我們激情滿懷，狂野起來吧。請欣賞**五年級的舞蹈《非洲舞》。請**小學的《大話作文》做準備。

乙：同學們，你們喜歡作文嗎？有的同學也許會說喜歡，有些同學也許會皺眉頭。其實啊，只要我們展開想象的翅膀，賦予作文魔力，它就會變得很有趣哦！下面，就讓我們聽一聽**小學兩位同學是如何大話作文的。請**五年級的舞蹈《種太陽》做準備。

丙：我有一個美麗的愿望，長大后種兩個太陽，一個送給南極，一個送給北冰洋，讓世界每個角落都變得溫暖而又明亮。現在請欣賞**五年級給大家帶來的舞蹈《種太陽》。

丁：從我們入學開始，老師就一直陪伴我們左右。甲：我們的點滴進步，我們的失敗與成功老師都看在眼里，記在心底。

乙：您的付出我們時刻銘記，再次，我們真誠的說聲： 合：感謝您！親愛的老師！請欣賞**小學帶來的大合唱《每當走過老師窗前》等。請**小學的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》做準備。

甲：我們偉大的祖國幅員遼闊。有著五千年光輝的歷史和燦爛的文化，有著長江般奔騰不息的信念，有著黃河般滔滔不絕的精神，更有那青藏高原一樣的崛起。作為中華兒女，怎能不感到驕傲和自豪呢？下面請欣賞**小學帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。請**小學舞蹈《大夢想家》做準備。

乙：一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎。“自古英雄出少年”，只要你敢想敢做就能成為《大夢想家》。請欣賞**小學舞蹈《大夢想家》。請**小學的歌曲《心愿》做準備。

丙：我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遙遠，輕輕的一天天一年又一年。每個人在成長的過程中，都有許多美好的心愿，愿每一位在座的朋友，都能實現你們美好的心愿，請聽**小學的歌曲《心愿》。請**二年級的舞蹈做準備。

丁：籃球運動風靡世界，魅力無窮，是人們喜聞樂見的體育運動。今天場上的同學們將以舞蹈的形式給我們展現籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝。請欣賞**二年級帶來的舞蹈《動感花樣籃球》。請**幼兒園的舞蹈《茶山俏阿妹》做準備。

甲：山清水秀好風光，商南美景名遠揚。一支山歌兩人唱，一籃清茶十里香。雙雙彩蝶翩翩舞，幸福生活萬年長。請欣賞**幼兒園的老師們為大家帶來的斗笠舞《茶山俏阿妹》。

乙：伴隨著精彩的表演，城關街道辦校園藝術節文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。

甲：雖然藝術節即將閉幕，但許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多感人的畫面還在不斷浮現。

乙：在有限的時間里，同學們通過聲樂、舞蹈、器樂、朗誦等形式所體現的積極進取、奮發向上的精神卻是無限的！

甲：“陽光下成長”是本次藝術節的主題。它除了豐富我們的生活外，更全面展現了新時代少年兒童熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，樹立遠大志向、培育美好心靈，努力學習、全面發展、勇于開拓進取的精神風貌。

乙：最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝學校領導的大力支持，感謝各位教師以及各位同學們的辛勤付出！

甲：我宣布，********小學2018年校園藝術節文藝匯演到此結束。

合：到此結束，讓我們明年再會。（鞠躬）

第三篇：體育藝術節感想

體育藝術節感想

為了不斷活躍校園文化生活，展現師生奮發昂揚的精神風貌，彰顯學校多元化魚人辦學特色，打造學生心目中的幸福校園，真正實現精品教育，我校舉行了首屆體育藝術節，整個體藝節持續了一周。

1月26日上午8時整校長宣布首屆體育藝術節正式開幕。國旗在四位同學的護衛下首先入場，國旗莊嚴，彩旗飄揚。緊接著各級組的方陣依次入場，邁著整齊的步伐，以飽滿的精神狀態經過主席臺，喊著響亮的口號，展現出同學們朝氣蓬勃的精神面貌，盡情展示了各班風采。

首屆體育藝術節，從體育項目準備階段到比賽時刻，無不體現出我班同學們強烈的集體榮譽。準備階段，我班運動員就開始積極練兵，誓為班級爭光。特別是比賽階段，同學們組成拉拉隊，齊聲為本班運動員吶喊助威，還有的同學組織救援小組，給跑步運動員以終點救援。這都體現了我們班良好的班風和團結一致的精神風貌。

當然也有個別同學紀律觀念不強和缺乏大局意識，希望這些個別同學在下屆體育藝術節能夠改正，并展現出自己的風采。

體育節結束了，雖然我班沒能取得很好的成績，但我們收獲了那份友誼，那份感動，那份拼搏，那份收獲，我們都很滿足！雖然說遺憾失落，但我們收獲的遠遠超過了這些。

通過這次體藝節，龍實學子們充分展示了“團結進取，求實創新，龍實精神，永爭第一”的精神。

第四篇：體育藝術節總結

建設街小學第二屆體育藝術節活動總結

體育藝術節活動是文明禮貌教育的繼續和拓展，它不僅開闊了同學們的視野，提高了師生的藝術情操，同時又增強了集體的凝聚力，這個凝聚力即包含班集體的，又包含學校這個大家庭的。

從整體來看藝術節的組織是成功的，達到了預期的目標。本次校園體育文化藝術節所取得的效果和成績可概括動四大方面：

第一、領導重視，保證活動順利進行

為了搞好本屆藝術節，學校領導高度重視。在羅校長的統籌規劃下，在李校長的具體操作下，校領導班子共同商討擬訂活動方案，安排了相關籌備工作。學校領導分工明確，各項活動負責人全面落實活動的具體安排。為確保各項活動順利開展，又不影響正常教學工作，學校多次召開行政會，保證了藝術節各項活動的正常進行。

第二，藝術節激活了同學們的三大意識。一是，激活了同學們的參與意識和表現意識。

陽光體育大課間使同學們意識到了藝術節不單純的是一種體育競技、才能展示、文藝表演，而是自己得以鍛煉的一個大好機會，同學們積極地參與，充分的表現，而在參與和表現的過程中，他們發現原來自己也可以多才多藝，自己也可以做得十分出色，并且自己對自己表現十分驚奇。

這說明，同學們不僅愛自己，也更愛班級和學校了，未來的社會需要有表現自己的能力的人，我們應該創造更多的機會讓同學們來進一步鍛煉和提高這方面的能力。二是，激活了同學們的競爭意識。

因為現代社會是競爭的社會，通過班級文化構建我們欣慰地看到同學們已經認識到了這點，并且盡全力在競爭和選拔中取勝。當然，同學們都能夠按照我們事先制訂的規則來參與競爭。參與的過程實際就是在充實、提高自己的過程，實質上就是提高自己競爭力的過程。有的班級的同學還發現，原來我們班的能力也不比別人差呀。

三是，激活了同學們的團隊意識。

人不是孤立的，他生存在群體之中，人的能力的發揮必須借助群體的力量，本屆藝術節，充分體現了這一點，通過藝術節，學生們的團隊合作及協作意識明顯的提高了，如：班級是團體，年級也是團體，學校也是團體，無論哪一級團體，都發揮了應有的戰斗能力。

第三，學校各部門密切配合，各位老師也積極工作，且工作到位，是藝術節順利進行的有力保障。

本屆藝術節之所以能夠成功舉行，與全校各處室的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。從方案的設計，泥塑、小制作展區負責老師能根據學校的統一部署，立即行動進行各個項目的準備工作，確保了各板塊、活動如期、高質量的展出、表演。老師群策群力，互相協調分工明確，保證了節目從構思、選材、訓練都有條有理的進行。

第四，活動的參與面較大，取得了良好的效果。

從組織活動到實施活動，每一個環節都進行了細致的安排，班主任積極發動本班學生參加文化藝術中各項活動，學生參加的面廣，使 藝術節在活動上教育效果上取得了明顯成效。可以說本次藝術節正是經過各處室、各班級、各位老師的通力合作，密切配合，才獲得了完滿的成功。

藝術節活動是學校實施素質教育的一個重要方面，是學校實施“陽光體育活動” 及文化建設的一項戰略工程。本屆體育文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了體育與文化藝術，體現了我校學生熱愛體育與文化藝術，追求真善美的精神風貌。

建設街小學 2014-6-6

第五篇：體育藝術節閉幕詞

山城鎮中心校藝術節閉幕詞

尊敬的各位教師、親愛的同學們：

我校2012年藝術節，在社會各界的大力支持下，在校委會的精心組織下，經過全體工作人員、裁判員的勤勞工作和全體運動員的奮力拼搏，圓滿地完成了預定的各項賽程，達到了“安全、文明、藝術、精彩”的目的，如今就要落幕了。在此，我代表學校全體師生，向為這次運動會做出貢獻的各贊助單位，各私人企業家表示深深的謝意!向獲得本次大會道德風尚獎團體獎的班級和取得優異成績的運動員表示熱烈的祝賀!在為期兩天的運動會上，全體師生團結友愛、文明參賽，展現出了我校師生高尚的道德風尚和良好的身體素質。競賽進程有條有理，緊湊而熱烈，效率很高，成果喜人。本次藝術節共有 1200余名運動員參與了20多個競技競賽項目的緊張角逐，有 人次突破校運會記錄，有276人次分別取得第一至第六名，有18個班級取得了團體獎，有6個班級由于組織工作出色、表現良好，取得了體育道德風尚獎。在征集會微活動中由于學生創意新穎，主題鮮明，會徽質量高，最后評出1名特等獎，9名一等獎，12名二等獎，20名優秀獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎的團體和個人表示熱烈的祝賀。我校的藝術節雖然沒有奧運會那么壯觀，但仍可謂精彩紛呈，中長跑中運動員堅韌不拔的毅力，接力賽的緊張刺激，拔河競賽的團結協作，無不讓我們體驗到了藝術節的無窮魅力。競賽中，冠軍是我們心目中的英雄，跑在最后但仍頑強地向終點沖刺的同學也無愧為強者的稱號。“重在參與”同樣是我們大會的目標。

本次競賽，全體裁判員嚴厲恪守競賽規則，認真履行本人的職責;全體運動員積極發揚拼搏進取、吃苦耐勞的精神，賽出了成績，賽出了風氣，取得了體育競技和文化藝術的雙豐收。藝術節期間，不少班級表現出良好的班級風貌，恪守大會紀律，守時、守紀、文明觀看。各班也積極投稿，不少稿件內容詳實，言語流利，富有煽動性，為大會營造了濃厚的競賽和藝術氛圍。

教師們，同學們，青春不言輸，愛拼才會贏，團結有力氣，努力創佳績。我們在運動場上的比拚曾經完畢，而人生舞臺上的競爭將永無停止。我希望全體師生把本屆運動會上表現出來的奮發圖強、勇爭第一的進取精神;團結友愛、通力協作的團隊精神;勝而不驕、敗而不餒的心理素質;堅韌不撥、永不言敗的堅強意志遷移到我們的學習和生活之中，使我們的生活愈加充實，使我們的人生愈加精彩。

一次藝術節，培育了同學們團結協作的精神，增強了大家的集體榮譽感，提升了團隊凝聚力，希望全體師生振奮精神，激起斗志，把藝術節留給我們的精神財富運用到我們的工作、學習和生活中去，推進我校各項工作健康快速的開展，創造我們山城鎮中心校新的輝煌。