1.英語口語風采大賽策劃書 2.英語口語大賽策劃書 3.英語口語風采大賽策劃書 4.英語口語大賽策劃書 5.英語口語大賽策劃書

1、英語口語風采大賽策劃書

活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。

活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。

活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽

活動地點：電教2103

賽前準備：人員安排：

總策劃：xxx

物品準備：xxx，外語協會宣傳部

教室安排：xxx，外語協會活動組織部

ppt制作：外協宣傳部

攝影：社聯通訊部

其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，活動流程：初賽

1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹

2、選手進行自我介紹，（不必拘于簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。）時間在1分30秒以內

3、選出20為選手進入決賽

決賽

20位選手分為四組，每5人一組。

一、比賽分兩個環節

1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現場模仿）。

選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。

2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講

二、比賽結束，1、記分員算分

2、文藝部同學表演節目（8’-10’）

三、頒獎

一等獎：一名最佳人氣獎：一名

二等獎：二名最佳風采獎：一名

三等獎：三名最佳口才獎：一名

（復賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。）

經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元

獎品、證書40-50元

2、英語口語大賽策劃書

一、活動主題：

隨著時代的發展，英語成為了大學生以后發展越來越重要的能力。天津科技大學大學生通訊社在校團委的領導下，現決定舉辦第一屆“韋博杯”英語口語大賽，給科大廣大英語愛好者提供一個展示自我的平臺。本社希望通過此次口語大賽大賽，繁榮校園文化，增進同學們英語興趣，培養校園學習英語氛圍。展現科大人的英語水平，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。

二、活動目的:

通過此次活動，給在校英語愛好者一個展示自我的平臺，活動還會起到增強社凝聚力的作用，我們將用一流的水平、一流的活動策劃組織、一流的比賽效應展現我們學通人，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現高雅而充滿活力的現代大學生氣息。

三、大體安排：

時間：20XX年10月25日。（待定）

地點：天津科技大學（泰達校區）階梯教室。

規模：每次現場可容納約500人。

四、比賽流程：見：“附錄一”。

五、贊助及資金：見：“附錄二”。

六、活動預算：見：“附錄三”。

七、出席嘉賓：見：“附錄四”。

附錄一:

1、前期準備：

A資金問題，主要由外聯部負責。

B主體宣傳部分為天津科技大學兩個校區，具體包括：

a、放置宣傳板（可在合適地點放置4塊）

b、粘貼宣傳海報（彩紙海報）。

c、懸掛宣傳條幅（活動場地）。

d、利用廣播臺、《天科青年》報（費用另計）和校園BBS，天津科技大學貼吧，易佳網進行全方位立體宣傳

2、活動準備期：

（1）活動準備

a、評委的確定，；

b、報名參與選手的邀請；

c、觀眾的參與；

d、頒獎儀式的籌備。

（2）場地準備（提前1～2天）

a、活動背景的布置

b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、選手名單制作

c、座位布置：入場口設置、場地布置確定

d、音響、電腦的搬運和擺放

e、支持及后勤準備

3、活動細則（內容安排）：

（1）6：00-10:00準備舞臺背景及嘉賓席布置

（2）11:30：00至13：30活動節目彩排

（3）14：00至17：00活動正式開始，節目程序：見：“附錄一”。

十一、注意事項：

環境衛生、防電防火、場地設施等等。

3、英語口語風采大賽策劃書

一、活動目的：

（1）提高同學學習英語的積極性，特別是英語口語訓練的積極性。

（2）豐富同學們的課余生活。

（3）為大家提供一個學習和交流英語的平臺，共同進步。

（4）加深對英語口語的重要性的認識。

（5）通過舉辦活動為大家英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

二、活動時間、地點及相關安排：

題目：待指導老師確定（演講主題）

時間：

（1）宣傳階段：

（2）3月14日進行報名選拔（用英語做簡短介紹）。

（3）3月30日公布選拔名單。同時，中午12：00進行演講抽簽。

（4）交演講稿（電子版,打印版,手受寫版）。

（5）3月30日進行口語大賽。

地點：

三、參賽規則：

（1）參賽要求：

A、全院學生，性別不限。

B、要求內容積極健康向上。

C、如有背景音樂，則自帶光碟。

D、自備服裝和道具。

（2）參賽人數：自由報名。

（3）比賽環節：初賽和復賽（復賽的有無視具體情況而定）

（4）評委組成:

A、初賽評委：3名英語老師和2名學生

B、決賽評委：2名英語教師和1名同學

C老師據實際情況而定

（5）獎項設立：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎，最佳風采獎

(6)特邀嘉賓:化工學院英語協會會長及成員

四、比賽流程：

(1)比賽組成：

a、按命題演講(限時三分鐘)

命題演講結束后,評委提問1-2個問題,選手回答限時1分鐘。

b、即興演講限(選手準備30秒，回答限時2分鐘)

說明:

a.命題演講：參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講

b.即興演講：現場抽題，現場回答

c.評委們用英語提問,可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委們感興趣的問題,參賽者用英語回答,這考察了選手們的應變能力和對英語的應用能力

(2)初賽流程(決賽流程)

A、主持人致開幕詞,并且介紹到場的評委和嘉賓

B、主持人介紹比賽規則,評分標準

C、比賽開始,選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

D、其間,主持人向觀眾及選手公布結果分數

E、中間穿插節目,現場互動調節氣氛

F、待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上臺發言,工作人員進行統分

G、評委發言結束后,主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

H、評委老師和邀請嘉賓上臺頒獎

I、主持人宣布比賽結束,全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念

J、工作人員負責做好后期工作

說明:復賽的有無視參加的人數而定,若需采用,則用以上所述方法的A-F

(3)評分標準：

A、儀表形態(20分)：

1、著裝整齊,大方得體。

2、姿態自然,動作適度。

B、演講內容(50分)：

1、主題鮮明,符合主題內容(25分)。

2、內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代(15分)。

3、行文流暢,用詞精練,詳略恰當(10分)。

C、語言藝術(30分)

1、發音標準、流利（10分）。

2、節奏處理得當、技巧運用自如（10分）。

3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。

(4)評分規則：

A、評委明確給出每部分的評分（評分為整數），由工作人員進行最后加分，取平均分為選手成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

B、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最有機智獎、最佳風采獎由評委和現場觀眾投票選出（票數相同的則得分高的獲獎）。

五、宣傳工作：

（1）宣傳時間：3月

（2）負責單位：宣傳部

（3）宣傳方式：

A、海報宣傳：

1、食堂前

2、院宣傳欄

3、宿舍

B、發傳單

C、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統計報告各小班，由學習委員負責。

六、人員安排：

（1）宣傳組：宣傳部

宣傳海報、傳單、號碼牌的制作，負責賽前的所有宣傳工作，比賽現場的布置，以及背景音樂的調放、拍照等

（2）統分組：學習部

參賽者的抽簽，上場的順序及比賽現場的統分工作等

（3）后勤組：后勤部

負責比賽場地的借用，所有設備的借用，人員的臨時調配

（4）維序組：組織部

負責現場秩序的維持和處理突發事件

（5）禮儀組：秘書部

負責引領嘉賓，禮儀方面的問題以及選手頒獎

（6）節目組：學習部兼任

負責比賽中間小節目的表演

七、經費預算：總計元

1、海報宣傳費：10元

2、文件資料費：20元

3、礦泉水：25元4如有需要據體情況而定

八、后期總結：

(1)創設一個良好的英語口語學習大環境.說好英語是每個英語愛好者的共同目標和追求,舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者

(2)此次活動作為院上學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學習氛圍

(3)搭建一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各個類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗，能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”英語，真正把英語作為一種實用的交流工具

(4)提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會，借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光

(5)進入前十名的同學將在下學期代表參加學院參加貴州大學生“青春動力”英語口語大賽

九、活動后期宣傳：

（1）學校廣播持續跟蹤報道

（2）校內平面媒體：攝影協會，院宣傳隊活動進行宣傳

十、承辦單位：英語愛好者協會

4、英語口語大賽策劃書

活動目的：促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。

活動時間：四月中旬（4月22號，世界地球日）

活動地點：主樓前空地

活動對象：全院學生

報名方式：物理學院學生由各班學習委員統一上交名單；

其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1-408報名；

活動評委：物理學院英語老師

活動過程：比賽分預決賽

預賽項目：

1、自我介紹

2、現場答辯

3、才藝表演（有關的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）

4、情景對話（請自帶搭檔，內容）

決賽項目：

1、現場答辯

2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。

比賽細則：

1現場打分，每位評委最高分10分；

2才藝和演講比賽時間為5分鐘；

3預賽取前十名進入決賽。

設置獎項：設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；

效果預測：由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。

經費預算：場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。

另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。

5、英語口語大賽策劃書

一.前言

在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽“的比賽。

二．活動細則

1.活動名稱：

魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

2.活動目的：

為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

3.活動時間：

待定

4.活動對象：

魯東大學食品工程學院大一學生

5.承辦單位：

食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

6.邀請嘉賓：~~~~

7.活動宣傳：海報通知、負責人通知

8.報名方式：待定

9.報名時間：待定

10.獎項設置：

一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優秀獎十名、幸運觀眾十名

11.所需器材：

多媒體教室、麥克風、贊助獎品、海報制作工具、報名表、口語評委及紙筆用品

三．公民工作人員安排

1.宣傳部：

負責海報制作與張貼等活動的宣傳

2.編輯部：

負責制作和整理報名表、選手演講稿的收集、羅列上場選手名單、選手得分的整理和篩選

3.外聯部：

協助贊助企業

4.策劃部：

做好比賽的賽前策劃和賽后總結規劃工作

5.口語部：

積極參加并呼吁班級其他同學參與比賽

四．比賽具體流程

（初步預計人數為20人）

<1.時間地點：待定

<2.演講主體與內容：自定

<3.評分標準：1.發音：30分

2.語言表達與應變能力：30分

3.內容：20分

4.總體印象：10分

5.感情表達與應用：10分

<4.比賽內容：

1.賽前準備：

1.各部門提前半小時入場準備好多媒體設備及其他工作和設備

2.各選手至少提前一天將自己的演講稿復制一份上交給負責人

2.賽中：

1.開幕式表演

2.由主持人發布開幕詞并宣布比賽開始

3.各選手按順序上臺首先進行自我介紹，之后開始自己的演講時間限制在3~5分鐘以內。

4.半場穿插節目表演

5.主持人宣布比賽繼續

6.節目表演中等待評委給個選手評分并選出一、二、三等獎

7.公布評選結果有嘉賓頒發獎品獎章，并在現場抽取獲獎觀眾十名

8.主持人總結陳詞、宣布比賽結束

3.賽后：

1.打掃教室衛生整理活動器材

2.整理活動中采集的照片準備張貼公布

3.賽后張貼喜報公布比賽結果和獲獎名單、并將活動中采集的照片張貼公布

五.活動具體要求：

1.評委公平、公正、公開。

2.參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。

3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。

4.樺林英語bar各成員積極置辦參與該比賽。

第五篇：英語口語大賽策劃書

英語口語大賽策劃書

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編收集整理的英語口語大賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語口語大賽策劃書1

一、活動背景

隨著時代的發展，英語應用能力成為大學生以后發展越來越重要的支撐。學院希望通過此次英語口語大賽，激發同學們學習英語興趣，培養學院學習英語的氛圍，提高我院英語教學水平，增強學生的走出校門的綜合實力。

二、活動主題：職業夢想之聲（good career dream）

三、決賽時間及地點

1、決賽時間：20xx年5月20號（周三）14：00

2、決賽地點：三峽旅游職業技術學院大學生活動中心

3、參賽人員：13、14英語口語比賽參賽代表

4、參會人員：14級全體學生及13級和班代表

四、決賽具體安排：比賽內容由三個部分組成：1。職場描述2。職業考驗。3。即席辯論pk。4。滿分30分

說明：1職場描述、2職場考驗的內容要求和評分標準已在復賽中展現，在此不再重復。

3、職場pk：參賽者根據抽簽結果分正、反兩方，就某一職業領域或社會熱點問題進行現場即興辯論。先由正方陳述半分鐘，然后由反方陳述半分鐘，接下來由正反雙方進行兩分鐘的辯論。

3“即席辯論”評分標準：本環節滿分為10分，從“內容、邏輯、應答、語言、舉止”

五個方面評定。

9—10分（含）：內容充實、完整；邏輯性強，條理清晰，能把握辯題，論據充分；應答敏捷，表達流暢；語言豐富、準確；舉止得體。

8—9分（含）：內容比較充實；邏輯性強，條理比較清晰，能把握辯題，論據比較充分；應答比較敏捷，表達流暢；語言比較豐富、準確；舉止得體。

7—8分（含）：內容完整；比較有邏輯性，條理比較清晰，基本能把握辯題，論據比較充分；應答尚敏捷，表達比較流暢；語言基本準確；舉止較為得體。

6—7分（含）：內容基本完整；比較有邏輯性，基本能把握辯題，論據比較充分；應答尚敏捷；語言基本準確；舉止大致得體。

5—6分（含）：內容尚屬完整；邏輯性尚可，基本能把握辯題，論據基本充分；應答無大的障礙；語言尚準確；舉止欠佳。

5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的各方面酌情給分。

六、決賽活動流程

（一）選手決賽提前一天抽簽決定上場順序，節目開始前半小時各選手領取選手號碼牌。

（二）開場舞（熱場舞蹈）

（三）決賽主持人（英文主持人：中文主持人：）致開場辭（包括介紹嘉賓和評委、介紹大賽比賽規則和評分標準、宣布活動正式開始）

（四）選手依次上臺進行自我介紹，發表比賽宣言。

（五）進行職場描述演講比賽（結束后安排熱舞）

（六）抽取職場角色扮演搭檔，并且抽取題目。

（七）職業角色扮演結束后15名大眾評委投票。

（八）比賽結束，熱場表演，評委點評，領導講話，迅速統計分數。

（九）宣布比賽結果后，進行現場頒獎。

注：最佳人氣獎由學生評委決定。

七、活動準備工作流程

1、邀請嘉賓和評委老師

2、布置會場

（1）選手決賽提前一天抽簽決定上場順序。確定順序后打好計分表格。統分組、侯場組、播音組各一份。節目開始前半小時各選手領取選手號碼牌。

（2）開場秀表演，鎮翰選手拉丁舞節目結束后。選手一起唱歌上場并講比賽宣言。結束后站成一排統一退場。

（3）節目開始，四位主持人（英文主持人：中文主持人：）致開場辭（包括介紹嘉賓和評委、介紹大賽比賽規則和評分標準、宣布活動正式開始）

（4）主持人介紹一號選手上臺，進行職業描述，按此順序依次類推。

（5）職場描述結束后有熱場表演（這個看復賽后根據時間看需要不），接著進行職場考驗比賽

（6）即席pk比賽結束后大眾評審投票。

（7）總成績出來，宣布比賽結果后進行現場頒獎。儀隊帶領選手一起上臺，頒獎嘉賓上臺頒發獎狀。

（8）活動采取現場評分，選手演講時間采取嚴格計時方式進行，評委評分采取不記名形式進行評分，最后對各評委的評分進行匯總，同時去掉最高分和最低分，采取平均成績為各選手的最后成績（若成績相同，以講解部分成績多者優先評勝），最后對各選手的總成績進行排名，評出一二三等獎及單項獎。

（9）主持人宣布活動結束。選手，評委老師和嘉賓一起上臺合影留戀。

九、工作人員安排如下：

會場衛生（生活部安排各部門打掃相應的場地）

會場布置（學習部負責舞臺布置）

座位簽

組織部負責提前貼好

掛橫幅、拉幕布

體育部安排兩人兩男生

生活部：

收取評分條

辦公室

負責茶水、紙筆

廣播臺

舞臺燈光、話筒、音樂

紀檢部

維持會場秩序

宣傳部

負責拍照留念

禮儀隊

負責迎賓、端送獎狀

放音提醒

ppt放映

攝影（照相、錄相）

公共課部英語教研室

院團學會學習部

英語口語大賽策劃書2

一、復賽指導思想：適應國家大力發展職業教育需要，按照高等職業教育人才培養目標要求，促進高等職業教育英語課程教學改革，展現高職學生英語口語表達能力與風采，激發廣大高職學生學習英語的積極性。

二、復賽活動主題：職業夢之聲

三、復賽時間：20xx年4月28號（周二）下午15：40

四、復賽地點：j219

五、參加人員：13、14級進入復賽選手

六、復賽具體安排：比賽內容由兩部分組成：①職場描述3分鐘②職考驗5分鐘。

參賽者通過抽簽方式組成團隊并按照抽取的題目要求進行組內合作，針對某一生活或職業場景（如：校園）內可能發生的各種情況進行充分的情節設計。團隊中的每個成員根據既定情景和所扮演的角色進行從內容到形式的自由發揮，并以短劇的形式展示給評委及各位觀眾。評委根據各組的整體表現進行評分，每個小組的成績即為該組內每位成員的成績。每組表演時間約為5分鐘。

①職場描述評分標準：本環節滿分為10分，從“內容、條理、語言、舉止”四個方面評定。

9—10分（含）：內容完整、充實，能就主題進行充分發揮；邏輯性強，條理清晰，表達流暢；語言豐富，使用準確；舉止大方、得體。

8—9分（含）：內容完整、充實，能就主題進行一定的發揮；邏輯性較強，條理清晰，表達比較流暢；語言較豐富，使用正確；舉止得體。

7—8分（含）：內容完整；邏輯性較強，條理比較清晰，表達基本流暢；使用語言基本正確；舉止較為得體。

6—7分（含）：內容基本完整；條理比較清晰；使用語言基本正確；舉止大致得體。

5—6分（含）：內容基本完整；表達尚連貫；使用語言尚正確；舉止欠佳。

5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的各方面酌情給分。

②職場考驗評分標準：本環節滿分為10分，從“內容、語言、協作、表現力”四個方面評定。

9—10分（含）：內容充實完整，條理清晰；語言豐富、準確；協作充分；表現主題完整、準確。

8—9分（含）：內容比較充實，條理比較清晰；語言比較豐富、準確；協作比較充分；表現主題比較完整、準確。

7—8分（含）：內容完整，條理比較清晰；語言基本準確；協作基本充分；表現主題較為得體。

6—7分（含）：內容基本完整；語言基本準確；協作基本充分；表現大致得體。

5—6分（含）：內容尚屬完整；語言尚準確；尚有協作；表現欠佳。

5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

七、復賽活動流程

1。參加復賽的選手進入賽場后，工作人員拿簽到表讓選手簽到，選手坐第三組，工作人員坐第一組，評委坐中間第一橫排。

計分員坐中間第二橫排（評委老師后面）。

按照選手簽到的順序上臺比賽。

2。復賽主持人（許金）致開場辭（包括介紹評委、介紹大賽比賽規則和評分標準、宣布活動正式開始）

3。選手依次上臺進行自己的演講，評委現場打分。

4。計時人員計好時間（時間到舉起計時牌）。

5。復賽活動結束后工作人員統計進入決賽選手名單。

附：工作人員安排如下：

主持人

吉思思，許金

負責選手簽到表，點到

簡玲麗，胡兆雄

座位簽，門牌簽

胡兆雄林榆繽（負責提前貼好）

負責茶水、紙筆

成雙

維持會場秩序及候場

紀檢部2人，外聯部2人

負責拍照留念

宣傳部2人

黃盼瓊

算分/總分

李雪訓汪城城

會場衛生：學習部全員打掃相應的場地以及會場的布置

英語口語大賽策劃書3

一.活動目的

為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

二.策劃主辦單位

外國語學院學生會學習部

三.活動具體事項

活動時間 報名時間：3月9日-3月13日

比賽時間：3月14日下午2：00

活動地點：五教三樓視聽室

活動對象：外國語學院全體學生

活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

2.比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。

（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

四.獎項設置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名

五.具體工作安排

賽前準備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知

2.準備 （1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委老師

（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

賽時 現場布置

現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)

照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

賽后 總結活動

以上策劃書若無誤,望領導批準。

外國語學院學生會學習部

英語口語大賽策劃書4

一、指導思想：

為營造良好的校園文化氣氛，豐富學生的業余文化生活，展現當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質，培養有理想、有氣質、有口才的新時代大學生。

二、參賽對象：

全院大專班學生。

三、比賽內容：

比賽分即興演講與回答問題。即興演講每人3—4分鐘，回答問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學院決賽前十五天公布（專業組八道題，非專業組五道題）。

四、比賽形式：

比賽分英語專業組和非英語專業組；比賽分為系初賽、系復賽、院決賽三個階段。

五、比賽時間：

1、各系初賽分別于10月27、28、29日舉行。

2、各系復賽于11月10日舉行。

3、學院決賽于11月25日晚7點舉行。

六、比賽地點：

系初賽、復賽均安排在206多媒體教室舉行，學院決賽在大學生活動中心三樓舉行。

七、參賽人數：

英語專業組8人，非英語專業組8人。

八、獎項設置：

非專業組：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

專業組：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

最佳風采獎、最佳口才獎、最高人氣獎各一名。

九、舉辦單位：

主辦單位：人文與藝術系、院學工處、團委、教務處

承辦單位：院團學會學習部及系學習部

英語口語大賽策劃書5

一、活動目的:

(一)、促進和提高我校大學生英語口語水平;

(二)、營造良好的英語學習氛圍，尤其是調動我校非英語專業同學學習英語的積極性，從而活躍校園文化生活。

二、主辦單位:院團委;承辦單位:英語協會

三、活動時間及地點

初賽:3月5號(星期一)進行口語大賽(簽到時交上原稿及電子稿)

復賽:時間待定

地點:初賽:教學北樓202教室

復賽:教學南樓2號報告廳

四、參賽規則:

(一)參賽要求:

1、大一、大二非英語專業學生，尤其是英語愛好者

2、要求內容積極健康向上

3、如有背景音樂，請自帶光碟

4、自備服裝和道具

(二)參賽人數:自由報名

(三)比賽環節:初賽和復賽

(四)評委組成:初賽:英語協會會長及社團聯合會主席團、各協會會長

復賽:英語系專業英語老師

(5)獎項設置:初賽:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項獎:最佳風采獎、最佳才藝獎

復賽:3個入圍，最終挑出1個代表學院參加省英語口語大賽。

五、比賽流程:

(一)比賽組成:初賽:選手自由演講(限時3分鐘)

復賽:按給定樣題演講

六、評分標準:

(一)儀表形態((((20分)

(二)演講內容((((50分)

(三)語言藝術((((30分)

七、經費預算:

1.拉橫幅:

2.飲料和水果:

3.彩帶和氣球:

英語協會

20xx年3月

英語口語大賽策劃書6

研究生英語口語大賽是我校研究生品牌精品活動之一。成功舉辦四屆以來，極大地激發了我校廣大研究生學習英語的主動性和積極性，豐富了研究生學習氛圍，增強了研究生學習英語的自信心。本著有成效可持續的理念，學校決定舉辦沈陽農業大學第五屆研究生英語口語大賽：

一、主辦和承辦單位

主辦單位：研究生院

承辦單位：土地與環境學院學院、外語教學部

二、大賽流程

參賽選手需為我校全日制在讀的中國籍博士、碩士研究生（前四屆研究生英語口語大賽獲一、二等獎選手不再參賽），本次比賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽（10月12日前）

由各學院自行組織完成。比賽方式和內容可參照復賽和決賽方式進行。每個學院競賽優勝者推薦到學校參加復賽，具體推薦名額根據各培養單位研究生總數按比例確定，具體名額分配見附件1。

各培養單位研究生請于10月12日16:00前將復賽推薦名單（附件3，紙質及電子版各一份）和選手生活照、證件照電子版各一張（以“培養單位簡稱-姓名-生活照/證件照”命名）報送至土地與環境學院（唐瑩瑩 @qq.com ），逾期不報視為棄權。

（二）復賽（10月21日）

復賽分為120秒命題演講《如何成為一名符合全球化要求的研究生》（How to be a globally qualified postgraduate）及現場問答兩個環節，得分由高至低前36名選手進入決賽。如出現得分并列時，評委將分別向并列選手加試提問，并投票確定選手名次順序。

（三）決賽（十月底）

決賽分為才藝展示、命題辯論、即興演講三個環節，經相關專家組成的評審委員會現場打分，得分由高至低決出名次。決賽環節及評審要點見附件2。

參加復賽及決賽選手要按照校研究生會的統一組織參加賽前說明會、彩排等環節；比賽當天憑學生證準時進入準備室，比賽過程中不得表述培養單位、專業、姓名等身份信息，否則取消比賽資格；選手須按時參加閉幕式和頒獎典禮。

1.才藝展示

比賽開始前現場進行第一輪抽簽，確定上場次序，上場后進行英語才藝展示（題材形式不限，可以模仿，配音，唱歌，朗誦，演講，繞口令等等），每人約1分鐘。本環節晉級24人，淘汰12人，淘汰選手獲得優秀獎；

2.命題辯論（名言或臺詞）

本環節開始前進行第二輪現場抽簽，將晉級選手分為12組并確定各組上場次序，上場后選擇題號并觀看題目，經30秒思考后開始辯論，時間為2分鐘，雙方各1分鐘，分別計時。本環節晉級12人，淘汰12人，淘汰選手獲得三等獎；

3.即興演講

本環節開始前進行第三輪現場抽簽，依次上場觀看一段選定的視頻后，立即根據視頻內容組織1分半的演講，演講形式不限，議論、聯想、體會、引申均可。本環節得分最高的前4名選手獲得一等獎，其余8名選手獲得二等獎。

三、評審方式

（一）大賽組委會將組織相關專家組成評審委員會對進入復賽及決賽的選手進行現場評審打分，作為選手晉級及獲獎依據。

（二）選手得分具體計算方法為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩余評委打分的平均分作為該選手的最后得分。

（三）每環節前三位選手的得分在第四位選手比賽結束后統一公布，第四位以后選手成績在之后一名選手比賽后公布。

（四）如出現得分并列時，評委將分別向并列選手提問，并投票確定選手名次順序。

（五）未盡評審事宜由大賽組委會討論決定。

四、獎項設置

一等獎：4名，每人獎勵價值3000元以上筆記本電腦一臺并頒發榮譽證書；

二等獎：8名，每人獎勵價值20xx元以上的獎品或獎金并頒發榮譽證書；

三等獎：12名，每人獎勵價值1000元以上的獎品或獎金并頒發榮譽證書；

優秀獎：12名，每人獎勵價值500元以上的獎品或獎金并頒發榮譽證書。

大賽根據各院初賽的舉辦情況、決賽選手成績、決賽現場觀摩團隊情況等綜合評選5-6個優秀組織獎單位。

五、相關要求

（一）研究生英語口語大賽是我校研究生教育管理的重要活動載體，各培養單位要高度重視初賽組織、宣傳及參賽發動工作，充分調動廣大研究生參與熱情，促進研究生英語口語能力提高。

（二）參加復賽及決賽選手要按照校研究生會的統一組織參加賽前說明會、彩排等環節；比賽當天要憑身份證和學生證準時進入準備室，比賽過程中不得表述培養單位等身份信息，否則取消比賽資格；選手須按時參加閉幕式和頒獎典禮。

英語口語大賽策劃書7

一、活動目的。

為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

二、策劃主辦單位。

外國語學院學生會學習部。

三、活動具體事項。

（一）活動時間：

1、報名時間：xx月xx日——xx月xx日。

2、比賽時間：xx月xx日下午2：00。

（二）活動地點：

xx樓視聽室。

（三）活動對象：

外國語學院全體學生。

（四）活動流程：

1、賽前：

xx月xx日下午5點半全體參賽者去xx抽簽以確定出場順序。

2、賽時：

主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

3、比賽環節。

每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

（1）現場抽題。每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

（2）即興演講。選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

（3）評委提問。這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

（4）文藝表演。比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

（5）評委點評。由評委老師給此次大賽進行點評

（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束。

四、獎項設置。

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。

五、具體工作安排。

（一）賽前準備工作。

1、宣傳。

通過班主任和班干部向班上發放通知。

2、準備。

（1）認真組織各班報名。

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作。

（3）邀請評委老師。

（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）。

（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場。

3、賽時。

（1）現場布置。

（2）現場紀律的維護（邀請院紀檢部的協助）。

（3）照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）。

4、賽后。

總結活動。

英語口語大賽策劃書8

活動目的：

通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。

活動意義：

通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。

活動時間：

11月5日，初賽;11月10日，決賽

活動地點：

電教2103

賽前準備：

人員安排：

總策劃：

xxx

物品準備：

xxx，外語協會宣傳部

教室安排：

xxx，外語協會活動組織部

PPT制作：

外協宣傳部

攝影：

社聯通訊部

其他人員：

計時員2名，記分員2名(復賽)，維持紀律人員2名，

活動流程：

初賽

1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹

2、選手進行自我介紹，(不必拘于簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。)時間在1分30秒以內

3、選出20為選手進入決賽

決賽

20位選手分為四組，每5人一組。

一、比賽分兩個環節

1、以組為單位，每位選手進行才藝展示(由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現場模仿)。

選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。

2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講

二、比賽結束，

1、記分員算分

2、文藝部同學表演節目(8’-10’)

三、頒獎

一等獎：一名最佳人氣獎：一名

二等獎：二名最佳風采獎：一名

三等獎：三名最佳口才獎：一名

(復賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。)

經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元

獎品、證書40-50元

英語口語大賽策劃書9

一、活動主題：

隨著時代的發展，英語成為了大學生以后發展越來越重要的能力。天津科技大學大學生通訊社在校團委的領導下，現決定舉辦第一屆“韋博杯”英語口語大賽，給科大廣大英語愛好者提供一個展示自我的平臺。本社希望通過此次口語大賽大賽，繁榮校園文化，增進同學們英語興趣，培養校園學習英語氛圍。展現科大人的英語水平，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。

二、活動目的:

通過此次活動，給在校英語愛好者一個展示自我的平臺，活動還會起到增強社凝聚力的作用，我們將用一流的水平、一流的活動策劃組織、一流的比賽效應展現我們學通人，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現高雅而充滿活力的現代大學生氣息。

三、大體安排：

時間：20xx年10月25日。（待定）

地點：天津科技大學（泰達校區）階梯教室。

規模：每次現場可容納約500人。

四、比賽流程：

見：“附錄一”。

五、贊助及資金：

見： “附錄二”。

六、活動預算：

見：“附錄三”。

七、出席嘉賓：

見：“附錄四”。

附錄一:

1、前期準備：

A 資金問題，主要由外聯部負責。

B 主體宣傳部分為天津科技大學兩個校區，具體包括：

a、放置宣傳板（可在合適地點放置4塊）

b、粘貼宣傳海報（彩紙海報）。

c、懸掛宣傳條幅（活動場地）。

d、利用廣播臺、《天科青年》報（費用另計）和校園BBS，天津科技大學貼吧，易佳網進行全方位立體宣傳。

2、活動準備期：

（1）活動準備

a、評委的確定，；

b、報名參與選手的邀請；

c、觀眾的參與；

d、頒獎儀式的籌備。

（2）場地準備（提前1～2天）

a、活動背景的布置

b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、選手名單制作

c、座位布置：入場口設置、場地布置確定

d、音響、電腦的搬運和擺放

e 、支持及后勤準備

3、 活動細則（內容安排）：

（1）6：00-10:00 準備舞臺背景及嘉賓席布置

(2) 11:30：00至13：30 活動節目彩排

（3）14：00至17：00 活動正式開始，節目程序：見：“附錄一”。

十一、注意事項：

環境衛生、防電防火、場地設施等等。

英語口語大賽策劃書10

一、指導思想：

為營造良好的校園文化氣氛，豐富學生的業余文化生活，展現當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質，培養有理想、有氣質、有口才的新時代大學生。

二、參賽對象：全院大專班學生。

三、比賽內容：比賽分即興演講與回答問題。即興演講每人3-4分鐘，回答問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學院決賽前十五天公布（專業組八道題，非專業組五道題）。

四、比賽形式：比賽分英語專業組和非英語專業組；比賽分為系初賽、系復賽、院決賽三個階段。

五、比賽時間：

2、各系復賽于XX月10日舉行。

六、比賽地點：系初賽、復賽均安排在206多媒體教室舉行，學院決賽在大學生活動中心三樓舉行。

七、參賽人數：英語專業組8人，非英語專業組8人。

八、獎項設置：

非專業組：

專業組：

最佳風采獎、最佳口才獎、最高人氣獎各一名。

九、舉辦單位：

主辦單位：人文與藝術系、院學工處、團委、教務處

承辦單位：院團學會學習部及系學習部

三峽旅游職業技術學院“祖國之聲”杯

第二屆英語口語大賽組委會

英語口語大賽策劃書11

活動目的：

促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。

活動時間：四月中旬（4月22號，世界地球日）

活動地點：主樓前空地

活動對象：全院學生

報名方式：

物理學院學生由各班學習委員統一上交名單；

其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1-408報名；

活動評委：物理學院英語老師

活動過程：比賽分預決賽

預賽項目：

1、自我介紹

2、現場答辯

3、才藝表演（有關的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）

4、情景對話（請自帶搭檔，內容）

決賽項目：

1、現場答辯

2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。

比賽細則：

1現場打分，每位評委最高分10分；

2才藝和演講比賽時間為5分鐘；

3預賽取前十名進入決賽。

設置獎項：

設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、

最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；

效果預測：

由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。

經費預算：

場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，

桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。

另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。

英語口語大賽策劃書12

一。活動目的為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的.綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

二。策劃主辦單位 外國語學院學生會學習部

三。活動具體事項 活動時間

報名時間：3月9日—3月13日

比賽時間：3月14日下午2：00

活動地點：五教三樓視聽室

活動對象：外國語學院全體學生

活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

賽時：1。主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

2。比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3。5分鐘。

（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

四。獎項設置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名

五。具體工作安排 賽前準備工作

1。宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知

2。準備 （1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委老師

（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

賽時 現場布置

現場紀律的維護（邀請院紀檢部的協助）

照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）

賽后 總結活動

以上策劃書若無誤，望領導批準。

外國語學院學生會學習部

20xx年2月17日

英語口語大賽策劃書13

一、活動目的：

（1）提高同學學習英語的積極性，特別是英語口語訓練的積極性。

（2）豐富同學們的課余生活。

（3）為大家提供一個學習和交流英語的平臺，共同進步。

（4）加深對英語口語的重要性的認識。

（5）通過舉辦活動為大家英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

二、活動時間、地點及相關安排：

題目：待指導老師確定（演講主題）

時間：

（1）宣傳階段：

（2）3月14日進行報名選拔（用英語做簡短介紹）。

（3）3月30日公布選拔名單。同時，中午12：00進行演講抽簽。

（4）交演講稿（電子版，打印版，手受寫版）。

（5）3月30日進行口語大賽。

地點：

三、參賽規則：

（1）參賽要求：

A、全院學生，性別不限。

B、要求內容積極健康向上。

C、如有背景音樂，則自帶光碟。

D、自備服裝和道具。

（2）參賽人數：自由報名。

（3）比賽環節：初賽和復賽（復賽的有無視具體情況而定）

（4）評委組成:

A、初賽評委：3名英語老師和2名學生

B、決賽評委：2名英語教師和1名同學

C老師據實際情況而定

（5）獎項設立：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎，最佳風采獎

(6)特邀嘉賓:化工學院英語協會會長及成員

四、比賽流程：

(1)比賽組成：

a、按命題演講(限時三分鐘)

命題演講結束后，評委提問1-2個問題，選手回答限時1分鐘。

b、即興演講限(選手準備30秒，回答限時2分鐘)

說明:

a.命題演講：參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講

b.即興演講：現場抽題，現場回答

c.評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委們感興趣的問題，參賽者用英語回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的應用能力

(2)初賽流程(決賽流程)

A、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委和嘉賓

B、主持人介紹比賽規則，評分標準

C、比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

D、其間，主持人向觀眾及選手公布結果分數

E、中間穿插節目，現場互動調節氣氛

F、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分

G、評委發言結束后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

H、評委老師和邀請嘉賓上臺頒獎

I、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念

J、工作人員負責做好后期工作

說明:復賽的有無視參加的人數而定，若需采用，則用以上所述方法的A-F

(3)評分標準：

A、儀表形態(20分)：

1、著裝整齊，大方得體。

2、姿態自然，動作適度。

B、演講內容(50分)：

1、主題鮮明，符合主題內容(25分)。

2、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代(15分)。

3、行文流暢，用詞精練，詳略恰當(10分)。

C、語言藝術(30分)

1、發音標準、流利（10分）。

2、節奏處理得當、技巧運用自如（10分）。

3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。

(4)評分規則：

A、評委明確給出每部分的評分（評分為整數），由工作人員進行最后加分，取平均分為選手成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

B、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最有機智獎、最佳風采獎由評委和現場觀眾投票選出（票數相同的則得分高的獲獎）。

五、宣傳工作：

（1）宣傳時間：3月

（2）負責單位：宣傳部

（3）宣傳方式：

A、海報宣傳：

1、食堂前

2、院宣傳欄

3、宿舍

B、發傳單

C、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統計報告各小班，由學習委員負責。

六、人員安排：

（1）宣傳組：宣傳部

宣傳海報、傳單、號碼牌的制作，負責賽前的所有宣傳工作，比賽現場的布置，

以及背景音樂的調放、拍照等

（2）統分組：學習部

參賽者的抽簽，上場的順序及比賽現場的統分工作等

（3）后勤組：后勤部

負責比賽場地的借用，所有設備的借用，人員的臨時調配

（4）維序組：組織部

負責現場秩序的維持和處理突發事件

（5）禮儀組：秘書部

負責引領嘉賓，禮儀方面的問題以及選手頒獎

（6）節目組：學習部兼任

負責比賽中間小節目的表演

七、經費預算：總計元

1、海報宣傳費：10元2、文件資料費：20元

3、礦泉水：25元4如有需要據體情況而定

八、后期總結：

(1)創設一個良好的英語口語學習大環境.說好英語是每個英語愛好者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者

(2)此次活動作為院上學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學習氛圍

(3)搭建一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各個類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗，能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”英語，真正把英語作為一種實用的交流工具

(4)提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會，借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光

(5)進入前十名的同學將在下學期代表參加學院參加貴州大學生“青春動力”英語口語大賽

九、活動后期宣傳：

（1）學校廣播持續跟蹤報道

（2）校內平面媒體：攝影協會，院宣傳隊活動進行宣傳

十、承辦單位：英語愛好者協會